Zoznam humanitných odborov. Humanitárny smer má veľký výber perspektívnych špecialít

Každý vie, že humanitárne zmýšľanie človeka predurčuje k profesiám, ktoré si vyžadujú jazykové schopnosti a filozofické myšlienky. Takíto ľudia pracujú v sociálnej sfére. Aké humanitárne profesie sú však žiadané? Táto problematika je aktuálna najmä pre mladých ľudí po 11. ročníku.

Hodnotenie profesií

Uveďme príklady. Ide o špeciality, ktoré sú na trhu najžiadanejšie, a teda aj vysoko platené. Sociálne povolania budú vždy obľúbené, takže ľahko nájdete alternatívu.

Priemerná mzda, zoznam:

prekladateľ - 55 tisíc rubľov,
novinár - 40 tisíc rubľov,
právnik - 40 tisíc rubľov,
lekár - 32 tisíc rubľov,
učiteľ - 32 tisíc rubľov,
manažér - 28 tisíc rubľov,
psychológ - 22 tisíc rubľov.

Prekladateľ

Práve prekladateľ je na čele rebríčka „najvyhľadávanejších a vysoko platené špeciality" Navyše, toto povolanie zostane lídrom po mnoho desaťročí, keďže trend moderného sveta smeruje k vymazaniu hraníc medzi krajinami a posilneniu medzinárodných vzťahov. Táto špecialita je ideálna pre dievčatá aj mladých mužov. Do určitej miery je univerzálny.

Najdôležitejšou zodpovednosťou prekladateľa je pomáhať ľuďom z rôznych krajín navzájom sa porozumieť. Často organizujú exkurzie pre cudzincov, prekladajú knihy a slúžia ako sprievod pri cestách do zahraničia. Ak sa chcete stať prekladateľom, musíte po 11. ročníku vstúpiť na Filologickú fakultu. Najlepšie ak je na lingvistickej univerzite, kde určite dajú dobré znalosti cudzích jazykov. Po získaní diplomu pre vás nebude ťažké zamestnať sa vo vydavateľstve, stať sa prekladateľom alebo vyskúšať prácu v medzinárodnej cestovnej kancelárii.

Doktor

Povolanie lekára bude kedykoľvek žiadané a spoločensky užitočné. Žiaľ, zdravotnícki pracovníci nie sú na prvom mieste a až o pár rokov budú na prvom mieste v zozname „žiadaných a vysoko platených špecializácií“, ale už len samotná skutočnosť, že som lekár a pomáham blízkym, priateľom a okoloidúcim ťažké časy stoja za veľa. Po 11. ročníku je potrebné študovať na lekárskej univerzite, kde budú študenti študovať 6 rokov všeobecné a klinické odbory. Tým sa však učenie nekončí.

Po 6 rokoch môžete pracovať ako terapeut, gynekológ alebo chirurg. Ak chcete získať úzku špecializáciu, musíte absolvovať ďalšie 2 roky pobytu a až potom môžete pracovať v mestských nemocniciach aj na súkromných klinikách. Ak ste po 11. ročníku nemohli vstúpiť na univerzitu, môžete vyštudovať medicínu, po ktorej môžete ísť aj na univerzitu.

Takýto dlhý proces učenia je povinný, pretože najdôležitejšou vecou je život a zdravie pacienta a každá chyba môže byť smrteľná. Ale napriek ťažkostiam s učením budú vďačné pohľady ľudí najvyššou odmenou za vaše úsilie. Najobľúbenejšie špecializácie sú: anesteziológ, chirurg, pôrodník-gynekológ, oftalmológ ( úplný zoznam si môžete prečítať na internete). Lekár okrem komunikácie s pacientom a stanovenia správnej diagnózy vypĺňa dokumentáciu.

Psychologička

Nie menej žiadaný je. Každý rok sa hlási čoraz viac mladých párov, dievčat, žien, vdov psychologická pomoc. Najčastejšie si túto špecialitu vyberajú dievčatá. Je možné stretnúť samcov, ale je to dosť problematické. Úlohou psychológa je pochopiť stav mysle človeka a pomocou správnych metód správania nájsť prístup a pomôcť vyriešiť problém. Poznávanie vnútorného sveta prebieha rôznymi metódami.

Pomocou testov to môžete zistiť individuálnych charakteristík psychika. Konverzácia na dôvernej úrovni vám pomôže dozvedieť sa o obavách a tiež vám objasní, ako môžete zlepšiť život človeka. Po bližšom oboznámení sa s pacientom psychológ vyberie účinný psychologický tréning. Pomôžu človeku objaviť v sebe nové vlastnosti, naučia ho zdržanlivosti alebo naopak prejavia emócie. Aby ste sa mohli stať psychológom po 11. ročníku, musíte ísť na fakultu psychológie. Po absolvovaní univerzity a získaní diplomu budete musieť každoročne absolvovať pokročilú odbornú prípravu.

učiteľ

Nie je vysoko platená, ale vždy je žiadaná a spoločensky užitočná. Pre nízke platy je málo ľudí ochotných učiť, a tak je na školách neustále nedostatok personálu, najmä vysokokvalifikovaných. Učiteľmi sa najčastejšie stávajú dievčatá, no nie menej žiadaní chlapci. Medzi povinnosti učiteľa patrí vedenie vyučovacích hodín. Počas nich je dôležité nielen podať nové informácie v zrozumiteľnej forme, ale aj upevniť to, čo už bolo prijaté v predchádzajúcich lekciách.

Stojí za to pravidelne hodnotiť vedomosti a vykonávať samostatnú alebo skupinovú prácu, ktorá naučí deti nielen abstraktne myslieť, ale aj pracovať v tíme. Okrem toho sa učiteľ musí vopred pripraviť na nadchádzajúce hodiny, študovať ďalšiu literatúru a zúčastňovať sa školských stretnutí. Ak sa chcete stať učiteľom po 11. ročníku, musíte ísť na pedagogickú univerzitu, kde si môžete vybrať fakultu. Po získaní diplomu môžete pracovať nielen v školách. Ďalšími pracoviskami sú telocvične, vysoké školy a vysoké školy. Za najprestížnejšie sa považujú univerzity a gymnáziá, najmä petrohradská a moskovská pobočka.

Advokát

Problém právnika spočíva v tom, že musí poznať všetky súčasné zákony. To znamená, že pri akejkoľvek otázke musí kompetentne vysvetliť a pomôcť nájsť spôsoby riešenie problémov. Advokát najčastejšie obhajuje záujmy svojich klientov na súde. Musí mať rýchle reakcie, svieže myšlienky a dobré rečnícke schopnosti. Humanitárne profesie nevyžadujú matematické myslenie. Ako právnici najčastejšie pracujú muži.

Žena musí mať železný charakter, aby odolala mužom. Po 11. ročníku musíte získať právnické vzdelanie na vysokej škole. Ak máte talent, nájsť si súkromnú prax nebude ťažké. Môžete sa tiež venovať poradenstvu a práci v advokátskej kancelárii. Aby ste sa stali sudcom alebo prokurátorom, musíte prejsť rekvalifikáciou. Ide o jednoduchú úlohu, ale musíte mať už právnické vzdelanie a prax ako právnik.

Manažér cestovného ruchu

Táto špecialita je relatívne nová a nedávno sa objavila v Rusku. Keďže úlohou manažéra je organizovať výlety a stretávať sa s cudzincami, dopyt neklesne. Je to spôsobené tým, že krajiny sa snažia o užšiu komunikáciu a výmenu skúseností. Aby ste boli prijatí, musíte poznať aspoň jedného cudzí jazyk. Čím viac viete, tým viac vysoko platená práca môžete byť ubytovaní. Po 11. ročníku musíte absolvovať vysokoškolské vzdelanie. Potom je ľahké pracovať v spoločnostiach alebo agentúrach súvisiacich s cestovným ruchom. Ak máte peniaze alebo kontakty, aj po 11. ročníku si môžete otvoriť malú cestovnú kanceláriu.

Novinár

Napriek tomu, že novinár nie je považovaný za najžiadanejšiu profesiu, plat je pomerne vysoký. Ich hlavnou úlohou je vyhľadávať informácie, ktoré budú ľudí zaujímať. Preto je dôležité vedieť získať dôležité informácie v krátkom čase. Až potom by mal byť prezentovaný vo forme článku, videa alebo filmu.

Novinár si najčastejšie vyberá konkrétnu tému a pracuje len na nej. Môže to byť politika, divadlo, šoubiznis alebo iné oblasti. Ak chcete začať pracovať, musíte vyštudovať vysokú školu s titulom filológia alebo žurnalistika a nastúpiť tam po 11. ročníku. Práca sa nedá nazvať kancelárskou prácou. Aby ste našli informácie, musíte často cestovať. Okrem toho je dôležité pred zverejnením skontrolovať jeho presnosť. Pre lepšie vnímanie môžete robiť fotografie alebo videá, takže by bolo dobré mať fotoaparát.

Humanitárne povolania sú dôstojným zamestnaním, ktoré možno prirovnať k koníčku. Sú vždy žiadané a spojené s komunikáciou. Žurnalistika alebo advokácia je niečo, čo prináša potešenie. A povolanie lekára, aj keď je ťažké, je veľmi obohacujúce. Krátky zoznam všetkých týchto profesií, ako aj porovnanie platov sme sa pokúsili uviesť vyššie.

Ako viete, ľudia s humanitárnym zmýšľaním majú dobré jazykové schopnosti a filozofický pohľad na mnohé veci.Takíto jedinci uprednostňujú prácu v sociálnom prostredí, preto sú pre nich ideálne humanitárne povolania. Dnes sa pozrieme na najobľúbenejšie a najlepšie platené špeciality v tejto kategórii a vy si zase budete môcť vybrať aktivitu podľa svojich predstáv a začať sa učiť jej základy.

Aké povolania sú vhodné pre humanistov?

Pozývame vás, aby ste sa oboznámili s hodnotením najobľúbenejších a vysoko platených humanitárnych profesií, ktoré sme vypracovali podľa štatistických údajov Rosstatu a webovej stránky trud.com v prvom štvrťroku 2015. Platové rozpätie bolo prijaté pre Moskvu.

Rozsah platov v Moskve

Vysoko platené profesie	Požadované profesie (zostupne)
Prekladateľ (priemerný plat 50-60 tisíc rubľov)	Prekladateľ
Novinár (priemerný plat 35-45 tisíc rubľov)	učiteľ
Právnik (priemerný plat 35-40 tisíc rubľov)	Doktor
Lekár (priemerný plat 30-35 tisíc rubľov)	Advokát
Učiteľ (priemerný plat 30-35 tisíc rubľov)	Manažér cestovného ruchu
Manažér cestovného ruchu (priemerný plat 25-30 tisíc rubľov)	Psychologička
Psychológ (priemerný plat 25-30 tisíc rubľov)	Novinár

Prekladateľ

Profesia prekladateľa je dnes jednou z najžiadanejších a vysoko platených.

Profesia prekladateľa je dnes jednou z najžiadanejších a vysoko platených. A to nie je prekvapujúce, pretože v modernom svete Hranice medzi štátmi rýchlo miznú a intenzita medzinárodných vzťahov sa len zvyšuje.

Štatistiky ukazujú, že toto povolanie je obľúbené medzi dievčatami aj chlapcami. Prekladatelia sa venujú najmä organizovaniu a realizácii exkurzií do rôznych miest pre zahraničných občanov, prekladom beletrie a odbornej literatúry, ako aj sprevádzaniu rusky hovoriacich skupín pri cestách do zahraničia.

Aby ste sa stali kvalifikovaným prekladateľom, musíte vyštudovať Filologickú fakultu (študijný plán musí obsahovať aspoň jeden cudzí jazyk). Bakalárske štúdium vám umožní ľahko sa zamestnať v medzinárodnej cestovnej spoločnosti, vydavateľstve alebo špecializovanej prekladateľskej agentúre.

Doktor

Napriek tomu, že v minulom roku toto povolanie nebolo obzvlášť populárne, teraz potreba zdravotníckych pracovníkov prudko vzrástla. Štatistiky ukazujú, že medzi lekármi je viac dievčat ako chlapcov.

Táto profesia zahŕňa mnoho špecialít. Najpopulárnejšie sú: chirurg, zubár, terapeut, oftalmológ a gastroenterológ. Lekári okrem priamej práce s pacientmi vedú aj dokumentáciu. Okrem toho je časť pracovného času vyčlenená na ďalšie vzdelávanie.

Takáto seriózna práca si však vyžaduje aj pomerne dlhé školenie, ktoré absolvujú v lekárskych ústavoch. Školenie trvá 6 rokov, no ani po jeho absolvovaní nebudete mať právo pracovať samostatne. Nasledujúce 2 roky budete musieť praxovať na stáži pod dohľadom skúseného kolegu, no až potom získate právo pracovať samostatne.

Za hlavné pracovisko lekárov sa považujú špecializované zdravotnícke zariadenia (kliniky, nemocnice, traumatologické centrá a pohotovostné stanice).

Psychologička

Psychológ je dnes ďalšou žiadanou profesiou. Každý rok milióny manželské páry obrátiť sa na psychológov, vďaka čomu je táto špecialita čoraz viac platená a prestížnejšia. Môžeme s istotou povedať, že toto povolanie je obzvlášť populárne medzi dievčatami. Tvoria väčšinu pracujúcich.

Psychológovia analyzujú stav mysle človeka a tiež študujú zákony korekcie správania. To im dáva možnosť pomáhať ľuďom optimalizáciou ich aktivít. Pracovníci v tejto špecializácii sú schopní pochopiť vnútorný svet „pacientov“ vďaka:

Psychologická diagnostika. Hovoríme o rôznych testoch, ktoré pomáhajú odhaliť individuálne vlastnosti ľudskej psychiky.
Poradenstvo. Ide o dôverný rozhovor medzi klientom a psychológom, ktorý je primárne zameraný na hľadanie a realizáciu spôsobov riešenia problémov.
Psychologické tréningy. Tento termín zahŕňa tréning „pacienta“ v komunikácii, metódach emočnej kontroly a osobný rast. Takéto skupinové hodiny zahŕňajú psychologické hry a cvičenia, ktoré sú nevyhnutne poprekladané diskusiami o tom, aké skúsenosti dávajú všetkým účastníkom.

Na to, aby ste sa stali kompetentným psychológom, budete potrebovať bakalársky titul v odbore psychológia, ako aj dokumenty potvrdzujúce, že ste absolvovali príslušné kurzy. Každý rok budete musieť absolvovať pokročilú odbornú prípravu.

učiteľ

V Rusku je už dlhé roky nedostatok učiteľov. Školy dnes len veľmi ťažko hľadajú kvalifikovaných odborníkov. Možno, ak to vláda v blízkej budúcnosti prehodnotí mzdy učiteľov, toto povolanie sa stane nielen žiadaným, ale aj neuveriteľne populárnym. Podľa štatistík si túto špecialitu vyberajú najmä dievčatá.

Hlavnou zodpovednosťou každého učiteľa je viesť hodiny, počas ktorých nielen zabezpečuje učenie sa nových informácií, ale tiež opakuje a konsoliduje predtým preberaný materiál, ako aj hodnotí a organizuje. samostatná prácaštudentov. Okrem toho sa učiteľ pripravuje na vyučovanie (skutočný profesionál by mal mať vždy vopred pripravené manuály, sady individuálnych zadaní a pod.) a zúčastňuje sa školských stretnutí. Spolu so školami učitelia pracujú v lýceách, gymnáziách, technických školách a vysokých školách.

Advokát

Advokát musí dokonale poznať všetky platné zákony

Zjednodušene povedané, advokát je konzultant, ktorý sa špecializuje na poskytovanie právnej pomoci. Pred súdom obhajuje najmä záujmy svojich klientov. Už tradične sa stáva, že v tejto profesii je toho veľa viac mužov než dievčatá.

Ak chcete pracovať v tejto oblasti, musíte získať vyššie právnické vzdelanie. Právnik musí mať ideálnu znalosť všetkých súčasných zákonov, ako aj vedieť analyzovať rôzne situácie, opierajúc sa o stanovy. Najčastejšie títo špecialisti pracujú v advokátskych kanceláriách, poskytujú právne poradenstvo a tí najúspešnejší pôsobia v súkromnej praxi.

Mimochodom, advokát sa môže rýchlo preškoliť na inú právnu špecializáciu a stať sa napríklad sudcom alebo prokurátorom.

Manažér cestovného ruchu

Práca manažéra cestovného ruchu sa v Rusku objavila pomerne nedávno, takže je stále veľmi žiadaná. Manažéri sa podieľajú na zabezpečovaní ciest do zahraničia pre obyvateľov svojej krajiny, ako aj na prijímaní zahraničných občanov. Toto povolanie je bežnejšie medzi dievčatami.

Priamou zodpovednosťou každého manažéra cestovného ruchu je hovoriť s klientmi a poskytovať rady pri výbere konkrétneho zájazdu. Potom sa rezervujú lety a hotely, po ktorých sa vystaví poistenie a ďalšie potrebné dokumenty.

Na prácu v tejto oblasti budete potrebovať vysokoškolské vzdelanie v humanitných vedách (najlepšie diplom v odbore „Cestovný ruch“). Povinným kritériom pre získanie zamestnania je znalosť aspoň jedného cudzieho jazyka.

Manažéri pracujú v cestovných kanceláriách a cestovných kanceláriách. Skutoční profesionáli si v budúcnosti môžu otvoriť vlastnú cestovnú kanceláriu a začať organizovať výlety na vlastnú päsť.

Novinár

Práca novinára je na poslednom mieste z hľadiska dopytu, no v rebríčku lídrov z hľadiska platu. Novinári vyhľadávajú rôzne informácie pre relácie, reportáže a články, pripravujú a upravujú materiály z iných médií. Títo špecialisti teda musia byť schopní rýchlo „získať“ správy, predpovedať vývoj určitých procesov a tiež analyzovať aktuálne problémy.

Novinári si zvyčajne vyberajú konkrétnu oblasť činnosti v závislosti od osobných preferencií. Niektorí sa venujú politickým či biznis témam, iní zase divadlu, športu či šoubiznisu. Za zmienku tiež stojí, že toto povolanie je medzi dievčatami obľúbenejšie.

Získať prácu vysoko platená pozícia, budete potrebovať diplom z filológie alebo žurnalistiky. Čo sa týka pracovného dňa novinára, ten sa najčastejšie neodohráva v kancelárskych priestoroch, ale priamo súvisí s výletmi na miesta podujatí a rôznych podujatí. Tu sa zhromažďujú informácie. Nezabudnite však, že potom budete musieť tieto informácie dôkladne preštudovať: skontrolujte fakty, vyberte najzaujímavejšie údaje a poskytnite konečné hodnotenie toho, čo sa deje. Na tomto princípe sú postavené najzaujímavejšie a najvzrušujúcejšie publikácie a príbehy.

Ako vidíte, študenti humanitných vied si to môžu vyskúšať úplne rôznych oblastiach. Aby ste však vytvorili priaznivé podmienky pre pokročilú odbornú prípravu a ďalšie vyhliadky, budete potrebovať vyššie vzdelanie, ako aj túžbu pracovať a rozvíjať sa v tejto špecializácii. Prajeme veľa šťastia pri výbere!

Od ukončenia školy vás delí niečo vyše roka a pol. Mnohí z vás už majú približnú predstavu o tom, na ktorej univerzite, lýceu alebo vysokej škole budú pokračovať v štúdiu, iní ešte nie sú rozhodnutí, pre iných je výber už dávno a časť cesty je už za sebou . Je však pre nich užitočné znovu sa zamyslieť nad tým, aké odborné možnosti otvárajú špecializované sociálne a humanitárne školenia a aké problémy môžu nastať v budúcich odborných činnostiach.

SOCIÁLNE POTREBY A SVET PROFESIÍ

Pojem „povolanie“ je pomerne široký a znamená druh pracovnej činnosti, povolania, ktoré si vyžaduje určité vzdelanie. Z vášho kurzu dejepisu viete, že začiatok profesijnej stratifikácie položila prvá veľká sociálna deľba práce, špecializácia na určité druhy ekonomických aktivít.
V priebehu tisícročí civilizácie sa paleta profesií nesmierne rozšírila. Neustále rastúce potreby ľudí a smäd po poznaní vedú k rozvoju vedy a techniky, čo následne vedie k vzniku nových potrieb a s nimi aj nových profesií. V súčasnosti je u nás podľa sociológov viac ako 20-tisíc profesií. A dnes ich počet stále rastie. Spolu so vznikom nových profesií vymierajú aj niektoré tradičné a niekedy relatívne nedávno sa objavili povolania.
Nárast objemu vedomostí a rastúce nároky spoločnosti na výsledky práce viedli k vzniku užších typov činností v rámci profesií, nazývaných špecializácie. Advokátska profesia zahŕňa napríklad odbornosti ako advokát, prokurátor, sudca, v rámci ktorých je zasa ešte užšia špecializácia: občiansky právnik, trestný právnik, sudca pre mladistvých, prokurátori zapojení do vyšetrovania ekonomických trestných činov, organizovaného zločinu a tak ďalej.
V trhovom hospodárstve existuje trhová hromada. Náklady na nedostatkové profesie, teda také, pri ktorých už vznikla potreba, a tých, ktorí ich ovládajú, je extrémne málo, ako aj zložité profesie, kde je dosť ťažké nájsť majstrov svojho remesla. Zároveň je veľa profesií, v ktorých platy nie sú veľmi vysoké, no spoločnosť ich potrebuje. Po týchto profesiách je vždy dopyt, a to je veľmi dôležité, keďže zamestnanie je takmer zaručené. U nás sú medzi humanitárnymi profesiami žiadanými, no málo platenými profesiami učiteľky, knihovníčky, učiteľky materských škôl a množstvo ďalších.

Sociológovia dnes hovoria o novom fenoméne v ruskom živote - „nadmernom vzdelaní“. Jej podstatou je, že na jednej strane na celkovom počte nezamestnaných pribúda ľudí s vyššie vzdelanie a na druhej strane rastie počet absolventov vysokých škôl, ktorí nepracujú nielen vo svojom odbore, ale na pozíciách, ktoré si vysokoškolské vzdelanie vôbec nevyžadujú. Počet manažérov a právnikov tak dnes viac ako dvojnásobne prevyšuje potreby spoločnosti a ekonómov je o tretinu viac, ako je potrebné. Rovnaký zoznam zahŕňa hercov, režisérov, popových spevákov atď.

ODBORNÉ POŽIADAVKY A KONKURENCIA NA TRHU PRÁCE

V modernom svete je vzdelanie jednou z najdôležitejších spoločenských hodnôt. Za určitých podmienok otvára prístup k ďalším verejným statkom: sociálny status, materiálny blahobyt, sociálna udržateľnosť.
Dnes u nás na konci vzdelávacia inštitúcia mladí ľudia nemajú zaručené zamestnanie, ako pred dvoma desaťročiami. Mladý špecialista si musí nájsť prácu samostatne. Zo štatistík vyplýva, že nie všetci absolventi sú úspešní na trhu práce: 40 % z celkového počtu nezamestnaných tvoria ľudia do 30 rokov.
Prvá vec, ktorá vám umožní úspešne konkurovať na trhu práce, je teda kvalita vzdelávania. Samozrejme, diplom z Moskovskej štátnej univerzity, MGIMO a dvoch alebo troch desiatok ďalších prestížnych vzdelávacích inštitúcií je dobrým odporúčaním, ale neposkytuje úplnú záruku zamestnania. Praktické zručnosti sa vyžadujú v mnohých profesiách - komunikačné schopnosti a mnoho ďalších vecí, ktoré si dnes zamestnávatelia cenia. Zamestnaniu na trvalý pracovný pomer často predchádza skúšobná doba, počas ktorej sa zisťuje prítomnosť alebo absencia týchto vlastností u budúceho odborníka.
Ďalšou podmienkou úspešného zamestnania je mať aspoň krátku prax. Označuje, že človek už nadobudol, hoci len počiatočné, praktické zručnosti, ktoré dopĺňajú teoretickú prípravu. Preto je vhodné začať pracovať už počas štúdia. Je to ťažké, ale získate pracovné skúsenosti. A ak študent pracuje vo svojej vybranej špecializácii, potom sa objavia začiatky profesionality. Môžete si osvojiť zručnosti, ktoré nie je možné získať bez praxe, a rýchlo identifikovať medzery vo svojich vedomostiach, vďaka čomu je vaše štúdium zmysluplnejšie.

MOTÍVY NA VÝBER POVOLANIA

Okrem vedomostí a zručností je potrebné, ako už bolo uvedené, mať určité sklony a schopnosti pre zvolenú profesionálnu činnosť. Medzitým podľa štatistík mladí ľudia zriedkavo berú do úvahy prítomnosť takýchto schopností a najčastejšie je motívom ich výberu prestíž alebo význam povolania.
V dnešnej dobe sa prestíž profesie formuje pod vplyvom prostriedkov masové médiá, ako aj diela modernej literatúry, film. Najčastejšie sa na televíznych obrazovkách objavujú vyšetrovatelia, právnici, politici, ekonómovia, finančníci, pop-umelci, televízni novinári, televízni moderátori a stávajú sa hlavnými postavami filmov. Škála preferencií moderných absolventov škôl je postavená približne rovnako. Podľa štatistík sa právnická profesia v roku 2004 umiestnila na prvom mieste v pyramíde prestíže. Boli za ňou obchodník, pracovníčka banky, prekladateľka, programátorka, asistentka, vedkyňa, najlepšie ekonómka, architekt, pracovník zahraničného obchodu, novinár, politik, vysokoškolský učiteľ, spisovateľ, a humanitných vedcov.
Významným motívom pri výbere povolania je aj atraktívnosť obsahu vzdelávania, rozsah akademických odborov, ktoré sa budú na vysokej škole študovať.
Samozrejme, vášeň pre proces učenia je veľmi dôležitým faktorom, ktorý výrazne zvyšuje kvalitu získaných vedomostí a zručností. Ako však ukazujú výskumné údaje, takíto absolventi si nie vždy vedia predstaviť, kde budú ich vedomosti následne užitočné, kde po nich bude dopyt. V budúcnosti to môže spôsobiť problémy v zamestnaní a spôsobiť sklamanie vo zvolenom povolaní.

Znova sa zamyslite, či ste pri určovaní svojej budúcej profesionálnej činnosti zohľadnili všetko, korelovali to so spoločenskými potrebami a vlastnými možnosťami. Ešte je čas všetko zvážiť a urobiť potrebné zmeny.

ZNAKY SOCIÁLNYCH A HUMANITÁRNYCH PROFESIÍ

Súdiac podľa toho, že sa nachádzate v spoločenskej a humanitnej triede, možno predpokladať, že oblasť vašich preferencií je do určitej miery načrtnutá, len sa musíte pomýliť pri výbere konkrétnej profesie, a rozsah z nich je široký. Tu je rozsiahly zoznam: knihovník a novinár, sociológ a redaktor, učiteľ humanitných vied na strednej škole a učiteľ humanitných vied na univerzitách, filozof, prokurátor, umelecký kritik, divadelný kritik, učiteľ Základná škola, učiteľka v materskej škole, právnička, vyšetrovateľka, lingvistka, politologička, literárna kritika, psychológka, sprievodkyňa, archivárka, prekladateľka, archeológka, vedecká pracovníčka v rôznych oblastiach humanitárne znalosti, image maker a mnoho ďalších. Pri všetkej rozmanitosti sociálnych a humanitárnych profesií majú nejaké všeobecné charakteristiky.
Začnime slovami, ktoré definujú tento okruh profesií – sociálne a humanitárne. Viete, že obaja sledujú svoj pôvod v latinských slovách socialis a humanus, čo znamená „sociálny“ a „ľudský, humánny“.
Z toho vyplýva, že sociálne a humanitné poznatky sú poznatky o človeku a vzťahy s verejnosťou, o tom, čo človeka obklopuje, čo má tak či onak priamy alebo nepriamy vplyv na rozvoj jednotlivca aj spoločnosti.
Profesionálna činnosť v tejto oblasti zasahuje aj do medziľudských vzťahov, je založená na interakcii s ľuďmi. Alebo, ako hovoria vedci, sociálne a humanitárne profesie sú spojené s činnosťami v systéme „osoba – osoba“.
Z toho je zrejmé, že profesionál v tejto oblasti potrebuje zručnosti, ktoré mu umožnia komunikovať s ľuďmi a nadväzovať s nimi kontakty rôzneho charakteru a trvania. Osvojiť si umenie komunikácie, ktoré do značnej miery určuje profesionálny úspech, si vyžaduje znalosti o tom, ako vybudovať dialóg, ako získať partnera alebo publikum, ako vyvolať úprimnosť v uzavretom človeku a bez toho, aby ste zranili svoju hrdosť alebo urazili, zastaviť príliš veľa. zhovorčivú osobu, ako nasmerovať konverzáciu správnym smerom atď. Zároveň je nepravdepodobné, že by tieto znalosti pomohli v profesionálnej činnosti, ak zároveň osoba nezískala zodpovedajúce osobné vlastnosti, napr. ako je rešpektovanie cudzích názorov, uznanie práva druhého človeka na jeho pohľad, vaše postavenie a chyby, jemnosť, úprimnosť, prirodzenosť, flexibilita a samozrejme tolerancia.
Medzi dôležité profesionálne kvality Platí aj humanitné vedy empatia, teda schopnosť vžiť sa na miesto druhého a cítiť to, čo cíti účastník rozhovoru alebo celá skupina ľudí, napríklad zájazdová skupina, študenti v hľadisku alebo diváci v divadelnej sále. Úspech lektora, umelca, učiteľa alebo novinára do značnej miery závisí od schopnosti preniknúť do nálady tých, na ktorých je spoločenská činnosť zameraná.
Ďalšou dôležitou črtou profesií v tomto okruhu je, že obsahujú prvky kreativity, implikujú schopnosť improvizovať, ochotu objavovať nové aspekty v známom, schopnosť ukázať každému dobre známy predmet, jav z neočakávanej stránky. Bez tejto novej vízie nie je možné urobiť objav, napísať článok, monografiu, učebnicu, príbeh, román, naučiť lekciu, prednášať, hrať rolu...
Ako nikto iný, aj humanista by mal vedieť, že svet okolo nás je nejednoznačný a rôznorodý, že každý človek je jedinečný a originálny a má právo byť sám sebou, na rozdiel od iných, právo na svoj osud a vlastný svetonázor. V školskej učebnici nie je možné povedať o všetkých zručnostiach a osobných kvalitách potrebných pre odborníkov v sociálnej a humanitárnej oblasti, najmä preto, že každá profesia a dokonca aj špecializácia si navyše vyžaduje svoje vlastné špecifické zručnosti a osobné vlastnosti. Treba však spomenúť ešte jeden spoločný znak – tým je neustále učenie, ktoré nikdy nekončí. Okrem toho si oblasť humanitárnych profesií vyžaduje dobré znalosti z príbuzných oblastí. Napríklad ťažko sa dá stať vysokokvalifikovaným sociológom bez znalostí psychológie, filozofie a politológie, a naopak, politológ potrebuje znalosti zo sociológie a, samozrejme, psychológie a filozofie.
Poznatky psychológie, politológie a sociológie, ktoré sociálna veda poskytuje, sú pre budúceho odborníka v humanitných vedách veľmi dôležité, pretože vo svojom celku odhaľujú mnohotvárny svet človeka a ľudskej spoločnosti. Bez zvládnutia kombinovaných vedomostí z množstva spoločenských a humanitných odborov nie je možné stať sa profesionálom v tejto oblasti.
Keďže nemožno hovoriť o všetkých humanitných profesiách, zameriame sa na tie, ktoré vychádzajú z poznatkov odhalených v špecializovanom spoločenskovednom kurze.

POVOLANIE POLITIKA

IN posledné roky Profesia politológa sa stala jednou z najpopulárnejších. Už viete, že politológia ako veda má dva smery: teoretický a aplikovaný.

Spektrum výskumov politických teoretikov je mimoriadne široké a zaujímavé. Vedci skúmajú povahu moci, jej účel v spoločnosti, hranice mocenských zdrojov, čo moc môže a má robiť a kde by mala končiť jej moc, aby sa spoločnosť mohla dynamicky rozvíjať a byť produktívna. Jednou z oblastí výskumu sú dejiny politických doktrín, názory na politiku a dejiny evolúcie moci. Sú tu vedci rozvíjajúci teóriu politických strán, politického vodcovstva, problém formovania politických elít a ich funkcií v spoločnosti, typy a charakter vodcovstva. Vedci sa zameriavajú aj na také otázky, ako je úloha a miesto politických inštitúcií a politických systémov; Študujú sa aj rôzne politické procesy. Politológ-výskumník pracuje s knihami, časopismi, novinami, elektronickými médiami a dokumentmi. Vo svojej činnosti využíva rôzne vedecké metódy, aj z príbuzných vied, ako je sociológia, dokonca rozlišuje aj samostatný vedný odbor - politickú sociológiu. Výskumný arzenál politológa zahŕňa analýzu publikácií v rôznych publikáciách, komparatívna analýza dokumenty, ktorými sa rozumejú nielen politické programy, ale aj právne dokumenty, listy, prejavy politikov. Na štúdium akéhokoľvek fenoménu vo vývoji sa používa historický prístup.
Výsledky teoretickej politológie využíva aplikovaná politológia, ktorá zase poskytuje bohatý materiál pre politickú teóriu. Vzájomné obohacovanie je črtou každej vedy a politológia nie je výnimkou.
Výsledkom aplikovaného politologického výskumu môžu byť rôzne politické projekty alebo napríklad rozhodnutia manažmentu. Vedci pôsobiaci v oblasti aplikovanej politológie sa okrem toho zaoberajú problémami politického marketingu, politického poradenstva a politickej reklamy.
Väčšina z vás má dobrú predstavu o tom, čo je to politická reklama, zo sloganov, obrovských fotopanelov a televíznych spotov.
Politický marketing je vývoj a realizácia rôznych politických akcií, ktoré do určitej miery prispievajú k presadzovaniu politických myšlienok a robia ich príťažlivými pre voličov.
Politické poradenstvo zahŕňa predovšetkým poskytovanie poradenských služieb, medzi ktoré patria najmä činnosti ako prieskumy verejnej mienky a vzťahy s verejnosťou. Využíva sa pri rozvíjaní stratégie politickej strany, cieľov a metód využívania médií, imidžotvorných služieb a pod.
Vo všeobecnosti je práca politológa zaujímavá a druhovo rôznorodá. Na podporu ideologických pozícií politika sa teda zvolávajú konferencie, zverejňujú sa rôzne rozhovory s ním a jeho podporovateľmi a pod.. Okrem toho, ak politológ pracuje pre vplyvnú politickú organizáciu, potom jeho úlohou môže byť vytvorenie celej štruktúrou, ktorá zahŕňa rôznych špecialistov. Patrí sem tlačová služba a ľudia zapojení do plánovania propagandistickej práce a tí, ktorí sa zaoberajú vzťahmi s inými politickými stranami a sociálnymi hnutiami, ktorí študujú a formujú verejnú mienku, a skupina autorov prejavov, t. j. tí, ktorí pripravujú prejavy politických osobností.
Čo ešte môže čakať človeka, ktorý si vybral povolanie politológa? Produkt, ktorý predávajú politológovia, sú intelektuálne služby, ktoré potrebujú tí, ktorí túžia po moci alebo sú už súčasťou mocenských štruktúr. Tento trh je dosť úzky a dnes je preplnený. Každý, kto na toto pole vstúpi, by teda mal myslieť na to, že si svoje miesto na slnku bude musieť vybojovať. Politológovia, ktorí ešte nezískali autoritu, spravidla vykonávajú neatraktívnu a náročnú prácu. Práve oni pobehujú po rôznych redakciách, predierajú sa na stretnutia s voličmi konkurenčných politikov (a to môže byť niekedy dosť ťažké), spracovávajú informácie, ktoré v noci dostávajú, reagujú na hovory Ale nie sú pozývaní vystupovať v televízii, zúčastňovať sa na politických diskusiách, ich mená sa nespomínajú v tlači a neoslovujú ich s prosbou o radu.
Súťaž sa týka nielen tých, ktorí sa venujú aplikovanej politológii, ale aj tých, ktorí sa zaoberajú teoretickým výskumom. „Aplikovaní vedci“ platia za rozvoj „teoretikov“ z peňazí poskytnutých politickou stranou alebo konkrétnym politikom, ktorí vystupujú ako nákupcovia služieb. Je zrejmé, že pozornosť politikov priťahujú predovšetkým výsledky výskumu renomovaných vedcov, zatiaľ čo začínajúci teoretici musia ešte preukázať svoje analytické schopnosti.
Musíme tiež pamätať na to, že mnohí politológovia pracujú na základe určitej spoločensko-politickej objednávky. Nevyberajú si tú či onú politickú elitu, ktorej budú poskytovať služby, ale naopak, politická elita nakupuje služby politológov. Čo je na tom zlé? Faktom je, že v týchto prípadoch musí špecialista v danej oblasti vedomostí niekedy obetovať vlastné politické preferencie, vytvárať imidž politika, ktorého si neváži, a presadzovať politické myšlienky, ktoré nezdieľa.

PROFESIA SOCIOLOG

Život moderná spoločnosť veľmi dynamický, takmer každý deň musíte riešiť nejaké problémy, zložité a nie také zložité, lokálne a globálne. Za účelom prijaté rozhodnutia týka života mnohých ľudí boli optimálne, je potrebná pomoc sociológov.
Pre väčšinu ľudí je sociológ niekto, kto ich zastaví na ulici alebo im zavolá na telefón a požiada ich, aby odpovedali na otázky v nejakom dotazníku. To je však len malá a viditeľná časť práce sociológa.
Sociológ je v prvom rade špecialista, ktorý zbiera a spracováva rôzne informácie o rôznych stranách verejný život. Jeho výskum poskytuje pohľad na spoločnosť ako celok a jej jednotlivé subjekty, ako sú firmy, verejné organizácie a sociálne skupiny. Sociológovia sa zameriavajú na odpovede na niektoré z najdôležitejších otázok: aký je človek v konkrétnej spoločnosti, aké sú najčastejšie formy jeho správania, aké sú jeho priority v politike, ekonomike, etike, ako a v akých formách interakcia ľudí z rôznych sociálnych vrstiev odohráva ? Atď.
Prieskum verejnej mienky je jednou z najdôležitejších a veľmi komplexných zložiek sociologický výskum. Nie je to také jednoduché. Aby bola štúdia reprezentatívna, teda spoľahlivá, je potrebné určiť, s koľkými a akými ľuďmi je potrebné urobiť rozhovor. Je zrejmé, že v dedine na území Altaj a v mestskej osade neďaleko Moskvy ľudia žijú v rôznych sociálno-ekonomických podmienkach a líšia sa kultúrou, rovnako ako obyvatelia Moskvy a napríklad Torzhok, región Tver, sa od seba líšia týmito a mnohými ďalšími parametrami. Osemdesiatnik, ktorý v 30. rokoch ukončil 7. ročník. 20. storočie sa vo vkuse, pohľade na život a spoločenských potrebách bude líšiť od tridsaťročného agronóma s vyšším vzdelaním. To znamená, že musíme určiť, s koľkými as akými ľuďmi treba urobiť rozhovor, v ktorých regiónoch, v ktorých osadách. V jazyku sociológov sa to nazýva „vzorkovanie“ a nedá sa to urobiť raz, robí sa to pre každú sociologickú štúdiu v závislosti od jej cieľov.
Rovnako náročné je aj zostavovanie dotazníkov, preto sa na ich vývoji podieľajú špecialisti. Ich hlavnou úlohou je zabezpečiť, aby odpovede na otázky prieskumu poskytovali potrebné a dôležité informácie. Získané informácie sa spracujú pomocou špeciálnych techník, analyzujú a na základe vyvodených záverov sa vytvoria odporúčania.
Kde sú potrební sociológovia? V súčasnosti je ťažké nájsť akúkoľvek oblasť spoločenskej činnosti, ktorá by si nevyžadovala sociologický výskum. Sem patrí cestovný ruch, sektor verejných služieb, priemysel, školstvo, kultúrny sektor, vydávanie kníh a, ako už bolo spomenuté, politika atď. Aby ste mohli uskutočniť sociologickú štúdiu, okrem už spomenutého potreba mať šarm, komunikačné schopnosti, schopnosť prejaviť záujem, schopnosť nielen počúvať, ale aj počuť človeka.
Všetko uvedené sa týka aplikovanej sociológie, ale existuje aj teoretická sociológia, ktorá študuje problémy sociálnych skupín, tried, vrstiev, problémy medziľudských a medziskupinových interakcií, povahu rôznych sociálne konflikty Podobne ako v politológii, aj v sociologickom výskume sa vyžaduje odvolávanie sa na knihy, časopisy, noviny, dokumenty, elektronické médiá... A tak ako sa navzájom ovplyvňujú teoretická a aplikovaná politológia, ani teoretická a aplikovaná politológia sa bez seba nezaobídu. sociológia.
Samozrejme, ako každá iná činnosť, aj povolanie sociológa má svoje ťažkosti a problémy. Pravdepodobne tí, ktorí nie sú naklonení starostlivej a starostlivej analýze, ktorí, ako sa hovorí, majú v očiach oslnenie z čísel, by nemali ísť do tejto oblasti ľudskej činnosti, aspoň do aplikovanej sociológie. Ale to nie je jediná ťažkosť. Dnes boli identifikované sociologické centrá, ktoré majú autoritu. Podporuje ho vysoká odbornosť a nekompromisnosť, keďže vedúci týchto centier nepripúšťajú falšovanie výsledkov výskumu. V takýchto centrách je dosť ťažké zamestnať sa. Preto je pre mladého odborníka problém zamestnať sa a prácu si môže nájsť v sociologickom centre, ktoré za poplatok manipuluje s dátami. Takže vedome alebo nevedome sa môžete zapojiť do masívneho klamania ľudí.
Mnohé obchodné podniky získavajú svoje vlastné sociologické služby a okrem toho existujú centrá slúžiace podnikom, ktoré nemajú vlastných sociológov. A keďže na rozdiel od politikov má výrobný sektor vždy záujem o objektívny výskum, v tomto prípade je nepravdepodobné, že sa budete musieť uchýliť k klamaniu.
Na záver rozhovoru o práci sociológa treba povedať, že dnes je to v Rusku relatívne nové povolanie. V ZSSR nebola sociológia veľmi rozvinutá. V súčasnosti je sociológia rýchlo sa rozvíjajúcou vedou, dnes je táto profesia žiadaná a práca sa dá nájsť, aj keď nie vždy dobre platená.

POVOLANIE PSYCHOLÓG

V posledných rokoch sa táto profesia stala veľmi žiadanou. Samotní psychológovia to vysvetľujú tým, že život moderných ľudí, najmä tých, ktorí žijú v megacities, sa stal mimoriadne stresujúcim a nervový systém nie vždy sa človek vyrovná s takým ťažkým nákladom. Takže jednou z úloh profesionálneho psychológa je pomáhať ľuďom a aplikovaná psychológia to robí. Dnes sú znalosti a zručnosti psychológov potrebné predovšetkým v núdzových situáciách. Určite ste už počuli o psychológoch pracujúcich v spoločnosti Červeného kríža, v tímoch ministerstva pre mimoriadne situácie. Ich úlohou je vyviesť ľudí zo stavu psychického šoku, ich rehabilitácia, obnovenie normálneho psychického stavu. Psychológovia vychádzajú na pomoc prepusteným rukojemníkom, ľuďom, ktorí zažili silný psychický stres počas prírodných katastrof, teroristických útokov atď. núdzové situácie sa vyskytujú čoraz častejšie, potreba vedomostí a zručností týchto špecialistov neustále narastá.
Pomoc psychológov je potrebná nielen v extrémnych podmienkach. Psychológovia pracujú v školách, kde ich pozornosť zahŕňa deti s nevhodným správaním, napríklad tie, ktoré neustále porušujú disciplínu, zaostávajú v štúdiu, majú problémy s komunikáciou so spolužiakmi alebo sú z nejakého dôvodu v stresovej situácii. Vo všetkých vyššie uvedených prípadoch školský psychológ za účelom poskytnutia pomoci vykonáva komplexnú prácu, to znamená, že ovplyvňuje nielen konkrétneho žiaka, ale aj jeho rodičov a učiteľov. Zisťuje možné dôvody, ktoré viedli k vzniknutým problémom, rozvíja líniu správania potrebnú pre všetkých účastníkov, vedie s nimi rozhovory, zostavuje rehabilitačný program atď.
Určite ste už počuli o psychologických službách, na ktoré sa môže obrátiť každý, kto sa ocitne v ťažkej psychickej situácii: šok po strate blízkych, rodinné problémy, ťažkosti v práci, neustále strašidelný pocit neistoty a podobne. služby sa objavili v posledných rokoch.
Znalosť vnútorných motívov konkrétneho správania a schopnosť ich adekvátne posúdiť sú nevyhnutné v liečebných ústavoch, väzniciach, hospicoch, forenzných ústavoch a pod.
Práca sociálnych psychológov je žiadaná firmami a podnikmi, ktorých manažéri majú záujem o stabilnú a produktívnu prácu tímu. Úlohou sociálnych psychológov je v týchto prípadoch predchádzať vzniku konfliktnej situácie a ak by sa to nepodarilo, je potrebné ich konanie na včasné vyriešenie konfliktu. Preto sú sociálni psychológovia často pozývaní na stretnutia, kde sa robia ťažké rozhodnutia, ktoré vedú ku konfliktnej situácii. Je známych veľa prípadov, keď účasť podnikovej psychologickej služby mala pozitívny vplyv na výkonnosť výroby. Jedna kanadská spoločnosť teda čelila prudkému poklesu produktivity pracovníkov. Boli pozvaní psychológovia, ktorí v dôsledku štúdie zistili, že počas rekonštrukcie boli steny dielní natreté oranžovými a žltými odtieňmi, čo spôsobilo emocionálne podráždenie, čo zase zvýšilo únavu. Po vypočutí záverov a odporúčaní psychológov manažéri spoločnosti premaľovali steny do zelenkavých farieb a problém bol vyriešený.
Samozrejme, práca v oblasti aplikovanej psychológie by bola nemožná bez výskumu v teoretickej psychológii. V prvej polovici 20. storočia mala obrovský prínos pre svetovú vedu. ruský psychologická veda. Diela L. Vygotského, S. Rubinsteina, L. Luriu, P. Galperina, A. Leontieva a mnohých ďalších obohatili teoretickú a v dôsledku toho aj aplikovanú psychológiu.
Tak ako v iných vedných odboroch, ktoré študujú ľudské problémy, aj v teoretickej psychológii sú hlavnými výskumnými metódami metódy kladenia otázok, testovania, rozhovorov, pozorovania, štúdia psychologickej literatúry atď. Všetky tieto metódy sa prirodzene líšia od podobných metód používaných v iných vedách. Napríklad psychologické dotazníky nie sú podobné sociologickým.
Dnes je rozsah teoretického výskumu psychológov veľmi široký: povaha konfliktov, sociálnych aj medziľudských, intelektuálna činnosťľudské, behaviorálne odchýlky, motivačná sféra, správanie ľudí v mimoriadnych situáciách, výskum príčin vysokého alebo nízkeho sebavedomia a pod. V súčasnosti teoretická psychológia často pracuje v úzkom kontakte s teoretickou politológiou a sociológiou. A tak ako v iných vedách, oblasti aplikovanej a teoretickej psychológie sa nielen prelínajú, ale aj určujú vzájomný vývoj.
Ťažkosti práce psychológa sa do značnej miery zhodujú s ťažkosťami, ktoré vznikajú pre odborníkov v iných sociálnych a humanitárnych oblastiach. Teoretickí psychológovia teda nie vždy dokážu nájsť základ pre výskum: niekedy inštitúcie odmietnu žiadosti vedcov o vykonanie testov alebo prieskumu zamestnancov, školy a zdravotnícke zariadenia často odmietajú takúto pomoc atď. Je ťažké nájsť dobrovoľníkov na laboratórny výskum; sa často stávajú dobrovoľníkmi, ktorí študujú v tomto odbore, ale takýto experiment nie je z vedeckého hľadiska vždy dostatočne „čistý“.
Napriek tomu, že potreba špecialistov v tomto profile neustále rastie, nájsť si zaujímavú a dobre platenú prácu nie je také jednoduché. Nie všetky veľké spoločnosti to považujú za potrebné psychologická služba. Vzdelávacie inštitúcie a zdravotnícke zariadenia veľmi potrebujú prácu psychológov. Pre špecialistu je tam zaujímavé pracovať, ale plat je dosť nízky.

PROFESIONÁLNA UČITEĽKA

Zástupcovia humanitárnych profesií často spájajú vedeckú alebo praktickú činnosť s prácou učiteľa na vysokej alebo strednej vzdelávacej inštitúcii. Stáva sa tiež, že po získaní diplomu z filozofie, sociológie alebo politológie nájde človek svoje miesto v stredoškolskom učiteľstve spoločenských vied. Povolanie učiteľa na vysokej škole láka niektorých absolventov a povolanie stredoškolského učiteľa, žiaľ, mnohí považujú za záložnú možnosť. Povolanie stredoškolského učiteľa je podľa sociologických výskumov v atraktivite na 27. mieste a susedí s profesiami čašník, krajčír a baník. A to aj napriek tomu, že učiteľské povolanie bolo dlhé stáročia považované za najmierumilovnejšie a najhumánnejšie povolanie na Zemi.

Profesijná činnosť stredoškolských učiteľov a učiteľov pôsobiacich vo vyšších a stredných odborných vzdelávacích inštitúciách má veľa spoločného. Napriek tomu, že v verejný názor Kreativita sa často spája s profesiami umelcov, maliarov, spisovateľov, avšak povolanie učiteľa a učiteľa patrí k tvorivej profesii. Ich práca je zároveň dielom herca, divadelného režiséra a scenáristu. A učiteľ, najmä školský, je psychológ, a to univerzálny: potrebuje poznať, cítiť, pochopiť žiaka, triedu, rodičov. Okrem toho pri príprave lekcie alebo univerzitnej prednášky je potrebné poznať psychológiu vnímania prenášaných vedomostí, psychológiu asimilácie vzdelávacieho materiálu.
Samozrejme, je rozdiel medzi učiteľom v škole a učiteľom na vysokej škole. Tento rozdiel je spôsobený tým, že každý z nich sa s človekom zaoberá inak vekové obdobia. Etapa školskej dochádzky je obdobím intenzívneho rastu a formovania osobnosti. Učiteľ tomuto procesu napomáha: učí žiakov myslieť a chápať vzdelávací materiál, formuje u žiakov spôsoby myslenia, ktoré sú vhodné modernej kultúry. Ale v tomto procese by otázky a úlohy zadané žiakom nemali zodpovedať len ich fyzickému dozrievaniu, ale mali by prispievať aj k ich rozvoju. Okrem toho vás škola naučí študovať, naučí vás čítať, písať, plánovať, písať poznámky, rozumieť tomu, čo sa hovorí, dáva základy vedeckého poznania, učí vás orientovať sa v literatúre atď.. Preto pri príprave na vyučovacej hodine učiteľ nečíta len učebnicu a vedeckú literatúru, do arzenálu jeho prípravy nevyhnutne patrí aj metodologická literatúra. S jeho pomocou zostaví možný scenár hodiny: cieľ, otázky, zadania, predvída ťažkosti, s ktorými sa môžu študenti stretnúť, premýšľa, ako sprostredkovať to najdôležitejšie, aby získané vedomosti naplnili zmysel a svet sa objavil vo všetkých jeho úžasná jedinečnosť.

Na vysokú školu vstupuje osoba, ktorá je už pripravená na samostatné štúdium, a preto vysokoškolskí učitelia na rozdiel od učiteľa školy nevysvetľujú nový materiál a prednášať. Osobitosť ich činnosti nie je spojená s odovzdávaním základov vedomostí, ale s uvedením do sveta vedy. Na prednášku sa pripravuje aj vysokoškolský učiteľ, no táto príprava sa líši od prípravy učiteľa: potrebuje študentov ponoriť do sveta toho, čo sa vedou, do sveta vedeckého bádania, a uviesť ich do nevyriešených problémov. Sedí teda v knižnici, spoznáva najnovšie výskumy, číta monografie, zborníky článkov, časopisy, porovnáva rôzne pohľady vo svojej vedeckej disciplíne atď.
Študentské semináre sa tiež líšia od školských hodín. Ich úlohou je pomôcť žiakom pochopiť otázky, ktoré boli nejasné. Na tých istých hodinách prebieha praktické oboznámenie sa s budúcim povolaním; napríklad študenti vysokých škôl pedagogického zamerania prezentujú svoje vyučovacie plány a hry, ktorých účelom je oboznámiť ich so základmi pedagogických zručností. Na seminároch sa študenti učia prvky výskumnej činnosti a zoznamujú svojich spolužiakov s výsledkami svojho vedeckého bádania.
Seminár je teda diskusiou o najzložitejšej problematike prednášok, prezentáciou správ a abstraktov a praktickými aktivitami. Preto sú seminárne hodiny pre študentov do značnej miery samostatnou aktivitou.
Profesia učiteľa a vysokoškolského pedagóga je žiadaným povolaním, dnes medzi nimi nie sú žiadni nezamestnaní. No napriek tomu, že táto práca prináša radosť a uspokojenie, je spojená s veľkým množstvom ťažkostí (malý plat neúmerný dôležitosti práce, pričom u vysokoškolského učiteľa nie je vyšší ako plat učiteľa, akademický titul, ktorý je nevyhnutnou podmienkou jeho činnosti, okrem toho sa pracovný deň nekončí hodinou alebo prednáškou: pre učiteľa pokračuje neskôr, dokonca niekedy vo voľnom čase opustí rodinu alebo odloží iné osobné problémy a chodí so svojimi študentmi na exkurziu, do divadla, do školy večer a tiež Triedna hodina, kontrola denníkov, upratovanie triedy, rodičovské stretnutia a pedagogické rady atď. A vždy by ste mali prejavovať maximálnu jemnosť, znalosti a pochopenie).

POVOLANIE UČITEĽ SOCIÁLNYCH SPOLOČNOSTÍ

Profesia sociálneho učiteľa je každým rokom čoraz žiadanejšia, čo je indikátorom rastúcej zodpovednosti spoločnosti za osud mladej generácie, jej skutočného chápania, že budúcnosť krajiny závisí od úrovne kultúry a vzdelávanie mladých ľudí.
Náplň práce sociálneho učiteľa je pomerne široká, pôsobí v rôznych sociálnych službách, ako sú centrá pomoci pre rodinu a deti, centrá sociálnych služieb, orgány opatrovníctva a poručníctva, komisie pre maloletých a samozrejme v detských domovoch a internátoch. Ich úlohou je poskytovať sociálnoprávnu ochranu deťom, ktoré sa ocitli v ťažkej situácii, preto pozornosť sociálneho učiteľa môže zahŕňať tak deti žijúce v rodinách, ako aj deti v detských domovoch, útulkoch a internátoch.
Napriek tomu, že pracoviská sú rôzne, činnosť sociálnych pedagógov je podobná. Vo všetkých prípadoch je na poskytnutie kvalifikovanej pomoci dieťaťu potrebné vykonať celý rad opatrení zameraných na zistenie príčin jeho deviantného správania, ktoré môže byť spôsobené rôznymi faktormi, napríklad nefunkčnou situáciou. v rodine, choroby spôsobené dedičnosťou, psychická trauma a pod. Preto poskytovanie pomoci dieťaťu začína štúdiom medicínskych a psychologických charakteristík jeho osobnosti. Počas takéhoto štúdia musí sociálny učiteľ identifikovať záujmy a potreby dieťaťa, problémy, ktoré spôsobujú ťažkosti psychického, intelektuálneho a behaviorálneho charakteru. Keďže vývin a formovanie osobnosti prebieha v určitom sociálnom prostredí, potom sa aj ona ocitá v zóne pozornosti špecialistu v tomto profile. Štúdium sociálneho prostredia dieťaťa je tiež mnohostranné a zahŕňa materiálne životné podmienky, spôsob komunikácie, okruh záujmov a potrieb členov danej skupiny. sociálna skupina, a konfliktné situácie a pod. Takéto zložité a mnohostranné štúdium je dané tým, že aktivity sociálneho učiteľa sú zamerané na trpiace dieťa a jeho omyl môže viesť k úplnej degradácii jednotlivca, k strate spoločnosti človek, ktorý by mohol žiť plnohodnotný a užitočný život.seba a životy ľudí. Štúdium preto pomáha určiť úlohy, ktoré musí sociálny učiteľ riešiť, aby pomohol dieťaťu v ťažkej situácii, ako aj formy a metódy psychologickej a pedagogickej práce, spôsoby riešenia osobných a sociálne problémy.
Pomoc poskytovaná deťom, ktoré potrebujú ochranu, môže byť rôzna a môže zahŕňať napr. psychická podpora rodiny a tým prispieť k zlepšeniu rodinnej mikroklímy. Môže ísť o sprostredkovateľskú činnosť s organizáciami a inštitúciami, ktorých účelom je sociálnoprávna ochrana, napríklad spolupráca s pedagogickým zborom školy, s opatrovníckymi a opatrovníckymi orgánmi, s komisiou pre maloletých, umiestnenie dieťaťa do nejakého krúžku , kruh atď.
Ako už bolo spomenuté, sociálni pedagógovia pôsobia v rôznych inštitúciách. Ak buď rodičia, alebo samotné deti často dobrovoľne prichádzajú do centra pomoci pre rodinu a deti, tak v detskom domove alebo v internátnej škole najčastejšie končí dieťa proti svojej vôli, preto okrem vždy prítomnej individuality aj činnosť sociálneho učiteľa. dieťaťa, sú vo veľkej miere ovplyvnené špecifickými podmienkami, v ktorých musí pôsobiť. Staré prostredie má v jednom prípade nepriamy vplyv na rastúcu osobnosť, čo musí učiteľ brať do úvahy, rovnako ako to, že sa dieťa ocitá v prostredí pre neho cudzom, a teda v stresovej situácii. Pri každodennom pozorovaní dieťaťa sa sociálny učiteľ často stáva nielen odborným asistentom pri riešení rôznych problémov, ale aj skutočným priateľom, jediným človekom, ktorému môžete povedať, čo je bolestivé.
V prípadoch, keď dieťa naďalej zostáva v rodine, prostredie má naďalej priamy vplyv na jeho vývoj, pričom tento vplyv môže zostať negatívny, niekedy aj v prípade, že príchod do sociálnej pomoci bol dobrovoľný. Pri organizovaní pomoci teda musí sociálny učiteľ budovať svoju prácu s prihliadnutím na tento vplyv.
Okrem sociálneho pedagóga sú to špecialisti na sociálnu prácu. Obracajú sa na nich komisie pre záležitosti mládeže, školy, opatrovnícke orgány, verejnosť, ale aj sociálni učitelia v prípade, že je potrebné umiestniť dieťa do detského domova, útulku alebo internátu, ak je to potrebné na poskytnutie sociálnej pomoci, poskytnúť mu napríklad vstupenku do tábora, bezplatné potravinové balíčky alebo mu dať možnosť bezplatne sa naobedovať v útulku. Tí istí špecialisti organizujú verejnú ochranu práv mladistvých páchateľov, na žiadosť sudcu zabezpečujú psychologické a pedagogické vyšetrenia a vystupujú na súde ako ich verejný obhajca alebo ako tretia strana.
Povinnosti špecialistov na sociálnu prácu zahŕňajú aj konzultácie so všetkými zainteresovanými stranami o otázkach sociálnej ochrany a ich riešení komplexná problematika, ako je príprava materiálov o pozbavení rodičovských práv alebo obmedzení rodičovských práv.
Komplexnosť a všestrannosť práce sociálnych pedagógov a špecialistov si vyžaduje kvalitné a všestranné vzdelanie: znalosti z psychológie, pedagogiky, fyziológie, sociológie, práva a ďalších akademických disciplín potrebných pre túto profesiu. Najdôležitejšími zložkami tejto profesionálnej činnosti sú zároveň: osobné kvality ako citlivosť, jemnosť, empatia, tolerancia.
Zástupcovia uvedených profesií teda môžu byť vedeckými pracovníkmi, pracovať v aplikovanej oblasti poznania, ale aj ako vysokoškolskí učitelia a učitelia škôl a v súčasnosti sa často stáva, že človek súčasne pôsobí vo všetkých troch formách, čo obohacuje jeho vedomosti. a v dôsledku toho aj jeho činnosti.
Na získanie povolania súvisiaceho s oblasťou sociálnych a humanitných vedomostí nie je vždy potrebné nastúpiť na vysokú školu, niektoré profesie vyžadujú aj stredné odborné vzdelanie. Preto je teraz vhodné kúpiť si referenčnú knihu pre tých, ktorí vstupujú do rôznych vzdelávacích inštitúcií, aby videli, akých odborníkov a v akých oblastiach vedomostí pripravujú, kde sa nachádzajú a znalosti o tom, ktoré akademické disciplíny sú obzvlášť potrebné. Všetky vzdelávacie inštitúcie spravidla organizujú dni otvorených dverí na jar, a to aj napriek tomu akademický rok nepôjdeš na univerzitu, lýceum alebo vysokú školu, mal by si ísť lepšie spoznať vzdelávacie inštitúcie.
V blízkej budúcnosti budete musieť urobiť ťažkú a dôležitú voľbu; nájdite si čas, popremýšľajte a zvážte všetky pre a proti, vrátane svojich schopností a schopností, a úprimne určte motívy svojho výberu. Po všetkom šťastný muž- to nie je boháč, ale ten, kto našiel sám seba a žije v súlade so svojím svedomím.
Základné pojmy: profesie sociálneho a humanitárneho profilu.

1. Vymenujte povolania, ktoré sa objavili pomerne nedávno, no trvali veľmi krátko. Analyzujte dôvody, ktoré viedli k ich skorej „smrti“.
2. Na základe poznatkov zo spoločenskovedného kurzu a poznatkov z histórie odhaliť dôvody aktualizácie problematiky voľby povolania v 20. storočí.
3. Popíšte verejné výhody, ktoré vzdelávanie poskytuje. Dokážte, že tieto výhody sú zmysluplné pre každého človeka.
4. Ako si vysvetliť, že učiteľské povolanie má veľmi nízke hodnotenie v odborných preferenciách absolventov?
5. Vedci tvrdia, že vzdelanie a správne povolanie umožňujú človeku byť sociálne mobilný. Dokážte súvislosť profesionálny výber a osobnú mobilitu. Vysvetlite význam mobility pre človeka.
6. Paragraf uvádza profesiogram len malého počtu profesií. Vytvorte si profesionálny profil ľubovoľných dvoch profesií: novinár, psychológ, televízny moderátor, umelecký kritik, sprievodca, učiteľ v materskej škole.
7. Aké sú podľa vás dôvody konkurencie na trhu odborného vzdelávania? Aký vplyv má táto súťaž na kvalitu vzdelávacích služieb? Na základe vedomostí zo spoločenskovedného kurzu a opierajúc sa o svoje životné skúsenosti sformulujte kritériá, ktoré by mal uchádzač brať do úvahy pri výbere vzdelávacej inštitúcie.
8. Na základe znalosti literatúry uveďte príklady literárnych hrdinov, dôvodom drámy bol ich nedostatok dopytu.
9. V paragrafe sa uvádza, že pôsobením v rôznych oblastiach odbornej činnosti si odborník obohacuje a zdokonaľuje svoje vedomosti odborná činnosť. Dokážte správnosť tohto tvrdenia.
10. Paragraf uvádza, že náuka o spoločnosti je pre humanistu nevyhnutným predmetom. Na základe materiálu v § 2-3 určte, aké poznatky z filozofie, sociológie, politológie, resp. sociálna psychológia pre vami zvolené povolanie.

Pracujte so zdrojom

V 20. rokoch XX storočia Prebiehali búrlivé diskusie o úlohe filozofie v živote človeka a spoločnosti. Tieto spory pritiahli pozornosť mnohých vedcov a jedným z nich bol Ivan Aleksandrovič Iljin. Svoje myšlienky o tom, čo je filozofia, aké je jej miesto v živote ľudí, aký by mal byť filozof, načrtol vo svojom diele „Problémy duchovnej kultúry a náboženskej filozofie“.

Filozofická veda ako taká stojí na objektívnej skúsenosti, teda na overenom, správnom, primeranom vnímaní skúmaného predmetu študujúcou dušou. Bez tohto vnímania zostáva duša filozofa kognitívne bezmocná a neschopná. Teda vedomie, ktoré nevníma čisté... pojmy, nie je schopné formulovať zákony logiky; duša, ktorá sa odvracia od svedectva svedomia, je bezmocná posudzovať dobro a zlo... Najobyčajnejšie, abstraktné myslenie so všetkou svojou „formálnosťou“ je akýmsi zážitkom a táto skúsenosť potrebuje kultúru.
...Filozofia ako veda založená na objektívnej skúsenosti nielenže nie je cudzia životu, ale je s ním spojená tým najhlbším a najvzácnejším spojením. Skutočná, veľká filozofia, hodná svojho mena a vedúca k skutočnej múdrosti, pozostáva z objektívnej skúsenosti a správneho poznania tých hodnôt, prostredníctvom ktorých sám ľudský život dostáva svoj zmysel a význam; skúma, prečo sa človeku a ľudstvu oplatí žiť na Zemi; a tento výskum vyžaduje, aby výskumník skutočne žil v predmete...
Filozof, ako básnik, umelec a vedec, ako politik a prorok, sa živí vedome alebo nevedome, volens aut nolens 1 , duchovnú skúsenosť svojho ľudu. Má vlasť, teda národnú duchovnú kultúru, v ktorej sa formoval jeho individuálny duch, s jeho obľúbenými a poprednými námetmi, s jeho tvorivým činom, s jeho životným presvedčením; Z tejto duchovnej kultúry sa živí jeho osobná skúsenosť a jeho osobná kognitívna kreativita, a to pozitívne aj negatívne...
Filozofia sa rodí v živote ducha a z duchovného života. Preto ten, kto ho chce vytvoriť, musí v prvom rade začať duchovný život, musí byť duchovný.
Otázky a úlohy: 1) Na čom je podľa I. A. Iljina založená skutočná filozofia? 2) Čo je podľa autora hlavným predmetom štúdia filozofie ako vedy? 3) Aké požiadavky kladie filozofická veda na filozofa a prečo? 4) Autor uvádza: „Duša, ktorá sa odvracia od svedectva svedomia, je bezmocná posudzovať dobro a zlo.“ Súhlasíte s názorom autora? 5) Autor tvrdí, že filozof by sa mal živiť duchovnou skúsenosťou svojho ľudu. Aké miesto by podľa vás mala mať svetová duchovná skúsenosť vo filozofickej vede? Ako možno spojiť národnú a svetovú duchovnú skúsenosť v diele filozofa?

Závery ku kapitole I

1. Spoločenské vedy (spoločenské vedy) nie sú len jedným zo školských odborov, ale aj systémom vied o spoločnosti, formách a zákonitostiach jej vývoja, súčasnom stave spoločnosti, jej histórii a perspektívach, ktorý sa odlišuje od prirodzeného. vedy. Zároveň ide o súhrn vedomostí spoločnosti o sebe, ktorý zahŕňa okrem vedeckých aj mimovedecké (predvedecké, každodenné atď.) formy poznania. Sociálne a humanitné poznatky spájajú výsledky dvoch typov poznatkov: na jednej strane sociálne vedy, zamerané na štúdium štruktúr, všeobecných súvislostí a zákonitostí, a na druhej strane humanitné poznatky, zamerané na konkrétny popis javov a udalosti spoločenského života, ľudské interakcie a osobnosti.
Jednotu spoločenských vied určujú spoločné problémy, ktorým čelia ľudia vo svojich spoločných a individuálny život, prepojenie globálnych problémov a problémov individuálnej sebarealizácie ľudí.
2. Osobitné miesto v systéme sociálnych a humanitných vedomostí zaujíma filozofia. Filozofia je formou chápania materiálu a duchovný svet. Hlavným problémom v ňom je problém zmyslu života. Filozofia je zameraná na pochopenie základných problémov ľudskej existencie a ich vývoja, na vymedzenie hraníc sebarealizácie človeka vo vzťahoch s prírodou, kultúrou, rôzne druhy prostriedky života vyvinuté spoločenským vývojom. Filozofické poznanie sa líši od iných typov vedomostí tým, že je hlboko osobné, pretože ovplyvňuje životné záujmyčloveka, povzbudzujúc ho, aby podnikol určité kroky.
Hoci sa filozofia líši od vedy, je úzko prepojená a interaguje s ňou. Hoci filozofia vylučuje zo svojej úvahy konkrétne problémy vied, berie do úvahy ich úspechy a spolieha sa na celú skúsenosť duchovného vývoja sveta.
3. Aj krátky exkurz do dejín filozofie nám umožňuje dospieť k záveru, že ľudia sa už tisícročia snažia pochopiť svet, v ktorom žijú. Diela vynikajúcich mysliteľov minulosti obsahujú vrcholy ľudského myslenia, múdrosť vekov. História ukazuje, že spoločenské vedy sa oddelili od filozofie a ako samostatné sféry poznania vznikli až v modernej dobe. Hlboké premeny v modernom svete, rýchle zmeny v životných podmienkach človeka v našej dobe vyvolávajú potrebu vedeckého štúdia modernej spoločnosti, v r. filozofické chápanie nové problémy, ktorým ľudstvo čelí.
4. Spoločenskovedné a humanitné vzdelávanie otvára cestu mnohým moderným profesiám. Spoločnosť je žiadaná po učiteľoch sociálnych disciplín na školách a univerzitách, výskumných pracovníkoch v oblasti spoločenských vied, sociálnych pracovníkoch a odborníkoch, ktorí sú schopní študovať špecifické situácie v oblasti sociálnych a medziľudských vzťahov, politiky, vedy, vzdelávania. , ako aj poskytovať kvalifikované poradenstvo v týchto oblastiach . Každá profesia má svoje atraktívne stránky; Zároveň má každý z nich svoje špecifické ťažkosti a práca nie je vždy primerane odmeňovaná. Pri výbere ciest pre ďalšie vzdelávanie je dôležité vziať do úvahy váš vlastný záujem o konkrétnu vedu a všetky aspekty následnej profesionálnej činnosti.

Otázky a úlohy pre kapitolu I

1. Pri diskusii o problematike vzťahu medzi spoločenskými a prírodnými vedami z rôznych hľadísk zaznelo toto: medzi spoločenskými a prírodovednými formami a metódami poznávania nie je rozdiel. Sociálne poznanie je vedecké len vtedy, ak používa rovnaké formy a metódy ako prírodné vedy. Predložené bolo aj iné chápanie problému: medzi prírodnou vedou a sociálnym poznaním nie je nič spoločné, keďže sociálne poznanie nie je adresované prírode, ale sfére ľudskej činnosti. A ešte jeden pohľad na problém: predstavitelia prírodných a spoločenských vied „jedia to isté jedlo, ale z rôznych koncov a s rôznymi lyžicami“. Aký je váš uhol pohľadu? Uveďte argumenty v jeho prospech.
2. Ktoré z myšlienok prezentovaných v tejto kapitole, ktoré predložili myslitelia dávnej a nedávnej minulosti, vo vás vzbudili najväčší záujem? Vysvetli prečo.
3. Zapíšte si ich pomocou príručky pre uchádzačov o štúdium na univerzitách alebo internetu vzdelávacie inštitúcie, v ktorej sú špecializácie filozofia, sociológia, politológia, psychológia (môžete sa obmedziť na svoj región). Informácie o nich prezentujte vo forme tabuľky, v ktorej uvediete univerzity (fakulty), názov prijímacích skúšok a profesie, ktoré absolventi získavajú.
4. Predpokladajme, že sa uskutoční stretnutie s mladými odborníkmi – výskumníkom v centre pre sociologický výskum a školský psychológ a chcete sa o ich profesiách dozvedieť čo najviac. Napíšte otázky, ktoré by ste im položili.

Príprava na skúšku

1. Medzi sociálne vedy uvedené nižšie patria:
1) anatómia;
2) etika;
3) genetika;
4) matematika.
2. Odstráňte nepotrebné veci zo zoznamu spoločenských vied:
1. História;
2) politológia;
3) genetika;
4) judikatúra.
3. Sú nasledujúce tvrdenia pravdivé?
A. Prírodné a humanitné vedy sú odbory jednej vedy ako celku.
B. Predmetom sociálneho poznania je sféra ľudskej činnosti v jej rozmanitých podobách.
1) Iba A je správne;
2) iba B je pravdivé;
3) A aj B sú pravdivé;
4) obe tvrdenia sú nesprávne.
4. Napíšte tri vety obsahujúce pojem „sociálne a humanitárne vedomosti“ a uveďte akékoľvek informácie o týchto vedomostiach.

Sociálno-ekonomické profesie patria medzi najžiadanejšie na trhu práce vo verejnom aj súkromnom segmente. Vyžadujú neustálu obetavosť, niekedy obetu pre záujmy blížneho, diplomaciu, ústretovosť a dobrú vôľu. Stručne povedané, táto oblasť činnosti môže byť synonymizovať s frázou „priniesť len dobré“.

Sociálna práca ako profesia

Zasluhuje si osobitnú pozornosť, patrí medzi morálne najzložitejšie a spája sa s hlboko osobnými vzťahmi v rodine. Osoba vykonávajúca túto prácu musí mať množstvo pozitívnych vlastností, musí byť odborne vhodná na spoločenskú činnosť, morálne odolná voči problémom iných ľudí, nesmie byť hrubokrvná a apatická.

Pracovník v sociálno-ekonomickej sfére každodenne zažíva problémy iných ľudí, vidí nespravodlivosť, zlepšuje klímu v rodine aj v celej spoločnosti.

Profesia sociálneho pracovníka je neoddeliteľne spojená s riešením konfliktov v rodine, prácou so sociálne znevýhodnenými ľuďmi (môžu to byť deti aj dospelí), hľadaním východiska zo situácie, zlepšovaním kvality života ľudí so zdravotným znevýhodnením, resp. starší ľudia. Sociálna práca– toto je charita a úplná oddanosť. Nie každý človek dokáže prevziať takéto obetavé povinnosti, čo potvrdzuje nedostatok odborne spôsobilých zamestnancov v sociálnej sfére.

Sociálno-ekonomické profesie

Zastúpené takými voľnými miestami ako: sociológ, sociálny pracovník, sociálny učiteľ. Absolventi ekonomických odborov vysokých škôl - účtovníci, marketéri, HR manažéri, ekonómovia tiež patria do sociálno-ekonomického sektora, no najčastejšie sú a priori považovaní v spoločenskom smere.

Napriek tomu, že sociálno-ekonomické profesie sú vo všeobecnosti širokým spektrom odborných vied, bežný človek si ich spája so sociálnymi pracovníkmi vo verejnom sektore. Pozrime sa bližšie na špecifiká a zameranie takej oblasti, akou je sociálno-ekonomická veda, a na príklade rozoberieme hlavné profesie tohto segmentu vedy.

Profesia sociálny pracovník

Objavil sa koncom 90. rokov v súvislosti s potrebou poskytnúť pomoc ľuďom so zdravotným postihnutím, dôchodcom, sociálne slabým deťom, utečencom, ale aj občanom, ktorí sa ocitli v ťažkej životnej situácii.

Hlavnou oblasťou činnosti sociálnych pracovníkov je pomoc pri nákupe potravín, úhrade energií, nákupe liekov, ochrana práv maloletých, zastupovanie záujmov detí a utečencov v rôznych oblastiach právnej ochrany.

Človek, ktorý spojil svoj život s týmto typom činnosti, musí byť ľudský, slušný, čestný a pohotový. Nemenej dôležitú úlohu zohráva aj psychická pripravenosť zamestnanca, keďže hlavnou kategóriou zverencov sú osamelí dôchodcovia, pre ktorých je morálna podpora oveľa dôležitejšia ako pomoc s domácimi prácami.

Profesia sociálny učiteľ

Ľudia v tejto profesii najčastejšie pracujú v školách, MATERSKÁ ŠKOLA, prístrešok. Ich priama zodpovednosť je

ochrana práv a slobôd maloletých,
poskytovanie pomoci dieťaťu, analyzovanie situácie,
vývoj adaptačných programov,
vytváranie priaznivého vzdelávacieho prostredia,
rodičovská konzultácia,
zníženie trestnej činnosti maloletých,
metodická práca.

Tento druh činnosti má len niečo vyše pätnásť rokov. Sociálny učiteľ patrí medzi najmladšie profesie moderné Rusko, ktorá preukázala svoju nevyhnutnosť.

Profesia sociálneho psychológa

Ľudia tejto profesie pracujú v školách, škôlkach, detských domovoch. Hlavným smerom ich činnosti je

diagnostika problémové situácie,
nájsť riešenie problému,
vytvorenie priaznivej klímy v škole,
konzultácie s rodičmi,
psychologická práca s deťmi.

Tento „terapeut pre detskú dušu“ je navrhnutý tak, aby pomáhal deťom v dysfunkčných rodinách, aby zabránil tomu, aby sa z dieťaťa stal zločinec.

Právo a sociálna starostlivosť – povolanie

Špecialisti v tomto odbore vedy sa stávajú právni poradcovia a zabezpečiť súlad s legislatívou v sociálnej oblasti.

privilégiá,
poistné,
prepočty,
príplatky,
platby...

Právni experti a organizácie sociálneho zabezpečenia sú povinné dôsledne sledovať zákonnosť sociálneho zabezpečenia občanov, zisťovať porušenia a radiť občanom.

Profesie sociálno-ekonomického charakteru sú nevyhnutné pre plnohodnotný rozvoj modernej spoločnosti a pomoc ľuďom, ktorí sa ocitli v ťažkých životných situáciách.

Mohlo by vás zaujímať.

Oplatí sa ísť študovať na humanitné fakulty?

Každý človek sa pri výbere povolania stretáva s problémom dopytu po povolaní, ktoré si zvolil. Samozrejme, v prvom rade, budúce povolanie by mala poskytovať potešenie a zabezpečiť materiálne blaho. Ak chcete správne posúdiť vybranú špecializáciu, musíte vedieť, aký je dopyt po špecialistoch s touto profesiou. Pozrime sa, ako sa rozdeľuje hodnotenie humanitárnych profesií medzi zamestnávateľov.

Najobľúbenejšie humanitné špeciality pre mužov:

Právnici zo širokej škály oblastí (stále klesá rating);
Zdravotnícki pracovníci (trend smerom k zvyšovaniu hodnotenia profesií súvisiacich s bojom proti starnutiu);
Učitelia škôl a univerzít (humanitné predmety);
Humanitárni špecialisti v oblasti vytvárania umelej inteligencie (psychológovia, lingvisti atď.);
Politici rôzne úrovne(ak sa to, samozrejme, dá nazvať profesiou);
Diplomatickí pracovníci so širokou špecializáciou (znalosť viacerých jazykov).

Treba poznamenať, že dopyt po profesiách ako historik, archeológ, archivár, nehovoriac o spisovateľoch a básnikoch, je nízky. Zamestnávatelia majú veľmi malý záujem o špecialistov v oblasti žurnalistiky. V najnižšej sledovanosti zostávajú aj profesionálni herci, režiséri a scenáristi.

Populárne humanitárne povolania pre ženy:

Lingvisti-;
HR manažéri (HR dôstojníci);
Učitelia a pestúnky;
a psychológovia;
Učitelia škôl a univerzít;
Filológovia rôznych smerov.

Hlavným trendom moderného vzdelávania slobodných umení je potreba študovať technické vedy. Každý humanitný špecialista dnes musí poznať základy informatiky a s istotou používať počítač a iné komunikačné prostriedky. Integrácia humanitárnych a technické profesie je čoraz zreteľnejší. Z toho všetkého môžeme usúdiť, že humanitný odborník musí mať pre úspešný kariérny rast základné znalosti v oblasti informačných technológií. To vám dá príležitosť uplatniť najnovšie úspechy vo vašej práci. moderná veda v akejkoľvek humanitárnej oblasti.