Moderní ľudia čoraz častejšie nazývajú televízor „zombie box“. Aj iné médiá majú svoje nelichotivé mená. A z dobrého dôvodu, pretože médiá sú dnes prostriedkom na formovanie svetonázoru más.

Svetový pohľad pomáha určiť druhy ciest, ktorými sa človek vo svete vydá. Formovaný svetonázor určuje nielen to, ako bude človek vnímať realitu okolo seba, ale aj smer jeho činnosti. Na vytvorenie svetonázoru sú potrebné tri podmienky, a to:

• informácie,
• metafora,
• osobná skúsenosť.

Inými slovami, človeka je potrebné naučiť potrebné informácie pre neho najjednoduchším spôsobom a následne v človeku vzbudiť túžbu na základe prijatých informácií dosiahnuť praktické poznatky, teda získať určitú osobnú skúsenosť. Je to ľudská skúsenosť osobná skúsenosť (alebo vnútorné skúsenosti) je konsolidácia prijatých informácií. Toto je adekvátny zmyslový stav na základe prijatého informácie, prezentované pomocou určitých metafory. Osobná skúsenosť je akýmsi spojovacím materiálom medzi dvoma veličinami: "pravda" A "klamať". A tu nie je dôležité dať do súladu pojem „pravda“ s pojmom morálka „dobrá“ a pojem „lož“ s pojmom morálka „zlá“. Všetko je tu relatívne. „Pravda“ a „lož“ existujú v konkrétnom svete jednej osoby. Formujú budúce koncepty „dobrého“ a „zlého“ a možno s istotou povedať, že morálka a pojmy „pravda“ a „nepravda“ sa budú u každého človeka líšiť.

Na to, aby informácie prenikli hlbšie do človeka, je to nevyhnutné opakovanie pocitového stavu, teda opakovanie osobnej alebo vnútornej skúsenosti. Na základe biochemických procesov, ktoré sa vyskytujú v tele pri prežívaní určitých pocitov a emócií, teda dochádza k procesu vývoja vektora svetonázoru človeka, to znamená k procesu usmerňovania cesty ľudského rozvoja vo vonkajšom svete.

Zostáva len: poskytnúť potrebné informácie pomocou zastretých metafor a umožniť človeku zažiť pozitívne osobné skúsenosti, aby človek našiel „skutočné“ šťastie. Takto jednoducho a diskrétne napíšete požadované životná cesta pre takmer každého konkrétneho človeka.

Masové médiá

Kľúčové slovo v prostriedkoch masové médiá – informácie. Prvá nevyhnutná podmienka pre formovanie želaného svetonázoru. Médiá majú tri najdôležitejšie prostriedky na sprostredkovanie informácií konečnému spotrebiteľovi:

• písané slovo (noviny, časopisy atď.),
• hovorené slovo - zvuk (rádio),
• reprodukované slovo (televízia).

To znamená, že existuje aj druhá podmienka na vytvorenie „potrebných“ myšlienok a princípov človeka - metafora. Internetové zdroje informácií robia tieto nástroje ešte dostupnejšími a rozšírenejšími. Treťou podmienkou, ako sme zistili, je osobná skúsenosť. A tu sa zdá, že človek zostáva sám so sebou, pretože okrem neho nemôže nikto za neho zažiť tento vnútorný zážitok.

Treba však pripomenúť, že médiá sú „štvrté“ panstvo. Čo je to za silu? Spočíva v schopnosti kontrolovať samotné činy človeka – činy, ktoré by v konečnom dôsledku mali viesť k tomu, že táto osoba zažije potrebnú vnútornú skúsenosť. A nie je potrebné používať žiadne zombifikačné techniky, stačí kompetentne, metodicky a postupne formovať svetonázor každého človeka.

Napríklad západný spôsob života hovorí, že človek by mal byť úspešný, že by mal byť individuálny, že by sa mal snažiť o vrchol. Médiá nám tento stereotyp začínajú predstavovať v rôznych metaforách. Bolo nám povedané, že najprv musíme dostať dobré vzdelanie, potom pracovať a získavať skúsenosti a potom získať prácu dobrá spoločnosť, kde potrebujete zaujať určité miesto a až po jeho dosiahnutí môžete myslieť na rodinu. A takmer každá západná publikácia odpovie na vašu otázku o skorej rodine ako o smrti celej vašej budúcnosti. Mladosť je príležitosťou na kariérny rast, otvorené vzťahy a veľa nových skúseností. Takto sa prezentuje mládež na Západe. Človek tak dostáva informáciu, že kým je mladý, musí svoj život rozdeliť medzi dve „pravdy“: prácu (kariéru) a voľný čas (zábavu).

Osoba dostáva tieto informácie neustále prostredníctvom časopisov, novín, webových stránok, kníh, filmov, relácií atď. To všetko vedie k tomu, že začne vykonávať určité akcie, a to: ide študovať v dobrom vzdelávacia inštitúcia, potom sa usiluje získať prácu v dobrej firme, pre ktorú dokáže pracovať 20 hodín denne! Ale človek dostáva potrebnú osobnú skúsenosť, ktorá zodpovedá očakávaniu, ktoré sa v ňom formuje z prijatých informácií, a túto skúsenosť si odovzdáva z generácie na generáciu. Takto sa formuje svetonázor celých národov. A tak ľudia (a nie jedna konkrétna osoba) vykonávajú sériu konkrétnych akcií popísaných vyššie, aby získali opísanú osobnú skúsenosť. Generácia po generácii.

Čo ak sa pozriete hlbšie? Osamelosť ľudí je

dodatočný príjem pre výrobcov domácich spotrebičov, nábytku, áut, pre prenajímateľov a pod. Zhruba povedané, dvaja ľudia nie sú spolu, to sú aspoň dva televízory, dve chladničky, dve pohovky, dve izby atď. Neskorý pôrod je obrovské plus pre súkromné ​​kliniky (a na západe je systém zdravotného poistenia súkromný), ktoré dostávajú zvýšené platby zo zdravotného poistenia za komplexné pôrody (a čo vyšší vek, čím ťažšie je tehotenstvo a pôrod).

Vyššie uvedený príklad nám ukázal, ako si pomocou médií dokážeme u veľkého množstva ľudí vytvoriť želaný svetonázor. No médiá dokážu nielen vytvoriť stabilný svetonázor niekoľkých generácií ľudí, ale aj povzbudiť ľudí k okamžitým krokom, ktoré zákazník potrebuje.

Ovládajte svoje pocity!

Ľudia majú pocity, emócie a túžby. A kým ich nedokáže ovládať, nad ne položí svoju myseľ, iná osoba alebo ľudia môžu, nepozorovane, investovať všetko, čo potrebujú. A médiá sa medzi nimi stanú nástrojom.

Autor nemal v úmysle odsúdiť západné hodnoty. Akákoľvek cena hodnoty sú výsledkom slobodnej voľby a milióny ľudí do nich investujú zmysel.

Tento článok hovorí len o tom, že musíte byť schopní zvoliť si vlastnú cestu rozvoja, vytvoriť si vlastný svetonázor, spoliehajúc sa na prirodzený zmysel pre „pravdu“ a „lož“, ktorý generuje iba nezakalené svedomie. Predsa inštinktívne Malé dieťa bude vždy správne distribuovať pojmy „dobro“ a „zlo“, keďže jeho vedomie ešte nebolo správne spracované. Je veľmi ťažké nájsť správnu „pravdu“ a odhaliť „klamstvá“, pretože aj v staroveku, keď ľudia používali iba hovorené slovo, už bolo ťažké rozlíšiť „pravdu“ od „klamstva“, ale „každý má svoju vlastnú pravdu“ a „vždy je jedna pravda“. Premýšľajte, analyzujte, pozerajte sa cez riadky a vždy kontrolujte, čo vám bolo povedané pre vás úplne cudzí ľudia.

Anton Tenšin

Keď hovoríme o úspechu (nie úspechu) vplyvu informácií, explicitne alebo implicitne implikujeme určité ciele ovplyvňovania publika. Výsledky vplyvu médií sa môžu prejaviť v troch oblastiach: informačnej, motivačnej a behaviorálnej. Tieto prejavy je možné odhaliť na úrovni vedomia a správania jednotlivca, jeho najbližšieho okolia, širších komunít (výrobné tímy, región) a spoločnosti ako celku. Je zrejmé, že ktorúkoľvek z týchto úrovní ovplyvňujú nielen médiá, ale aj iné systémy komunikácie a interakcie medzi ľuďmi. Dajú sa zhrnúť a vzájomne oslabiť. Skutočnosť zložitého prelínania rôznych vplyvov je prvým problémom pri skúmaní vplyvu masových informácií na publikum. Druhý problém spočíva v samotnej povahe účinkov informácií. V princípe sa dajú relatívne ľahko zaznamenať v behaviorálnej sfére, ale na to musí moment pozorovania interagovať s aktmi správania (to sa dá s najväčšou pravdepodobnosťou dosiahnuť v laboratórnej situácii, ktorá je veľmi odlišná od reálnej). Je ťažšie študovať účinky v oblasti uvedomenia a motivácie. Nielenže sú výsledkom rôznych vplyvov, ktoré je často zásadne nemožné oddeliť ani pre subjekt – pozorovaného, ​​ani pre subjekt – pozorovateľa. Faktory, ktoré znižujú spoľahlivosť prijatých informácií, tu pôsobia s osobitnou silou; falošná rekonštrukcia chýbajúcich vplyvov, formovanie predtým chýbajúcich prvkov poznania, pozície respondentov v čase pozorovania a pod.

Meranie efektu povedomia publika je v princípe jednoduchšie ako meranie motivačných efektov. Informovanosť sa považuje za výsledok celkového vplyvu všetkých médií dostupných obyvateľstvu mesta. Výsledok odhalil skupiny, ktoré sa výrazne líšili úrovňou informovanosti. Najviac informovaní sú ľudia, ktorí aktívne využívajú informačné kanály súvisiace s rôznymi systémami (hromadné a špeciálne, technicky sprostredkované a priame) atď. Uskutočnili sa pokusy študovať behaviorálne účinky. Na individuálnej úrovni sa spravidla vykonáva veľmi málo štúdií výkonnosti. Analyzované napríklad aktivity masové médiá informácie a výsledok je určený predovšetkým dopadom na jednotlivca. To jasne odzrkadľuje nedostatok pochopenia, že spoločnosť je zložitý organizmus, pri štúdiu ktorého možno a treba rozlišovať rôzne úrovne analýzy. Vplyv médií na človeka je totiž spravidla sprostredkovaný vplyvmi tých malých kontaktných komunít, do ktorých je človek neustále zaradený. Objavujú sa už vo fáze výberu mediálnych zdrojov. Výsledky vplyvu masových informácií sa tak či onak realizujú v komunikácii a spolupráci človeka s inými ľuďmi. Vplyv informácií v moderná spoločnosť navrhnuté tak, aby slúžili a posilňovali rôzne sociálne subsystémy – malé skupiny, sociálno-teritoriálne, výrobné a priemyselné komunity. Ako prostriedok spojenia jednotlivca s makroprostredím sú médiá aj prostriedkom sociálnej kontroly nad mikroprostredím, poskytujú sociálny vplyv na vnútroskupinové procesy. Toto je vo všeobecnosti zmyslom médií: ovplyvňovať vyššie úrovne organizácie na nižších (napríklad okres -- do podnikov a farmy, kraje - do okresov). V týchto javoch možno rozlíšiť kooperatívne a konfliktné spojenia. Obaja boli prakticky neštudovaní.

Je potrebné študovať problém prepojenia charakteristík situácie vnímania masovej informácie s charakteristikami informácií. Dá sa teda predpokladať, že ak sa televízna informácia spravidla dostane k jednotlivcovi v situácii rodinnej komunikácie, tak najefektívnejšou formou kontaktu tohto média s ľuďmi bude apel na rodinu, ktorý do programu vnesie tzv. veľké množstvo programov rozprávajúcich) pre rodinu a o rodine ( Sú to napríklad cykly „Ocko, mama, ja - športová rodina“, „Moja rodina“, ktorá organicky spája informácie o rodinnom živote a pracovných záležitostiach členov rodiny). Stojí za to otestovať hypotézu, že „deľba práce“ medzi médiami môže byť najúspešnejšia nie na tematickom základe (to by bolo úplne nesprávne), nielen na typoch a metódach odrážajúcich sa (čo je správne, ale nestačí) , ale aj na prevažne adresátovi. Napríklad pre noviny je to predovšetkým produkčný tím, pre televíziu rodinná a priateľská kampaň. Zvyčajne sa v takomto fenoméne vidia len negatívne stránky, no situácia kolektívneho sledovania programov so súčasnou výmenou názorov má aj svoje pozitívne stránky.

V konečnom dôsledku všetok vplyv médií na jednotlivca, skupinu a širšie komunity vedie k tomu, ako ľudia žijú. Pojem „životný štýl“ je spoľahlivým metodologickým základom pre holistické štúdium objektívnych a subjektívnych vplyvov médií.

V probléme „Médiá a životný štýl“ možno rozlíšiť tri etapy: 1) odraz životného štýlu spoločnosti a jej subsystémov v printových, rozhlasových a televíznych materiáloch; 2) médiá ako prostriedok ovplyvňovania zlepšenia životného štýlu; 3) spotreba hromadných informácií v štruktúre životného štýlu.

Tretí z týchto aspektov sa ukázal ako najprebádanejší – zahŕňa všetky materiály konkrétnych sociologických výskumov, ktoré charakterizujú začlenenie populácie do mediálneho systému v jeho rôznych dimenziách. Tieto údaje, ako bolo uvedené, naznačujú univerzálnu prevalenciu tohto typu činnosti ako spotreba hromadných informácií.

V rámci samotného systému vzťahov sa prejavuje množstvo aspektov efektívnosti vplyvu informácií na publikum: „orgán informácií – publikum“. Toto je rámec určitej sociálno-psychologickej komunity, ktorú môže okolo seba vytvoriť orgán informácií. V našich podmienkach sa takýto jav vyskytuje skôr v prípade individuálnych centrálnych publikácií, ktoré na pozadí všeobecných spoločensko-politických problémov majú svoje tematické zameranie a adresátov, než pri lokálnych publikáciách, rozhlase a televízii. orgány (aj keď aj tu užšie kontakty medzi časťou publika a cielené programy, ktoré presne odhadli svojho adresáta, majúce jednotu formy a obsahu, ktorá zodpovedá záujmom a vkusu konkrétnej časti publika. Je zrejmé, že v takýchto prípadoch , autor alebo moderátor programu, pravidelní autori konkrétnej publikácie, zohráva s najväčšou pravdepodobnosťou osobitnú úlohu ich najúčinnejší prostriedok na ovplyvňovanie publika, ktoré sa okolo nich vytvorilo.

Prirodzene, najviac skúmanými aspektmi vplyvu masových informácií na sociálnu aktivitu más sú tie, ktoré sa priamo prejavujú v činnosti samotných médií – máme na mysli takú aktívnu formu, akou je vyjadrenie názoru, účasť na tvorba materiálov a programov, kontakty s redakciou. Po prvé, ako viete, autor, ktorý sa stotožňuje s mačkou, je pre divákov najpresvedčivejší. Preto je vhodné zabezpečiť na zložení autorov participáciu všetkých vrstiev spoločnosti, obyvateľov daného regiónu a pod. Po druhé, a toto je širší pohľad na tento fenomén, SMIP sú najdostupnejším (technicky, organizačne, psychologicky) kanálom na vyjadrenie názorov najširších más na rôzne problémy v spoločnosti. A v tejto funkcii poskytujú masám účasť na sociálnom riadení, zaručujú vykonávanie sociálnej kontroly, verejnú kontrolu nad všetkým, čo sa deje v jednotlivých subsystémoch spoločnosti.

Účasť neprofesionálnych autorov na tvorbe masovej informácie sa, ako je známe, rozmohla. Kvantitatívne parametre procesu masovej participácie na produkcii informácií možno hodnotiť len pozitívne. Kvalitatívna analýza prináša problémy, ktoré si vyžadujú ďalšie štúdium a praktické riešenia.

Výskumy ukazujú, že existuje pozitívny vzťah medzi aktivitou pri konzumácii informácií a aktivitou pri ich produkcii (vysoká intenzita spotreby informácií určitých skupín obyvateľstva sa spája s vysokou intenzitou participácie týchto skupín na tvorbe informácií). Najaktívnejšiu časť populácie tvoria tí najvzdelanejší, ktorí sú aktívnejší ako čitatelia, poslucháči, diváci.

„Informačná spoločnosť

a inteligentné informačné technológie 21. storočia“

na tému: " Transformácia vedomia v ére internetu»

Moskva, hotel President, 28.-30.3.2001.

1. Vedomie – ako hlavný zdroj spoločnosti.

Čakal som, že niekto na nejakom fóre spomenie „vedomie“, pretože Rusko a nielen ono „stratilo vedomie“ v diskusiách aj v každodennej praxi . Rusko stratilo schopnosť bojovať o vedomie ako hlavný zdroj štátu. Preto Peter 1 vytvoril v Rusku systém európskeho vedeckého obrazu sveta - jasné, hlboké, čisté, úplné vedomie svojich krajanov. Existuje vedomie – je tu všetko ostatné. Krajina dnes žije tak, ako keby bolo niečo možné vonku a nezávisle od vedomia jej občanov. A zároveň sa od prejavu k prejavu zo všetkých platforiem opakujú sťažnosti na a) šírenie drogovej závislosti medzi deťmi, b) deštruktívny vplyv totalitných siekt, c) korupčný vplyv televíznych kriminálnych kroník, d) opojná úloha volebnej propagandy, e) neochota mládeže študovať a pod. a tak ďalej. Všetko je to o vedomí!

Nie je náhoda, že všetci vynikajúci výskumníci človeka a jeho činnosti zasvätili svoj život problému vedomia. To je tajomstvo len pre úzkoprsých ľudí čistý,jasné vedomie je hlavným zdrojom každého človeka alebo štátu . Dôležitejšie ako nerasty alebo finančné zdroje. Preto medicína chráni vedomie, učitelia formujú, inžinieri psychológovia organizujú, právnici kontrolujú atď. Vedomie je Bohom vedy a Sila krajiny.

Z nejasných dôvodov sa vedomie v Rusku stratilo ako predmet štúdia a formovania. Potvrdzujú to napríklad nasledujúce skutočnosti. Najväčšie zovšeobecnenie úspechov domácich psychologická veda za posledných 30-40 rokov je práca B.F. Lomova „Metodologické a teoretické problémy psychológie“, publikovaná v roku 1984. Takže, B.F. Lomov, ktorý poznal stav našej vedy ako nikto iný, zaradil do knihy tieto kapitoly: 1 - Stav psychologickej vedy, 2 - Systémový prístup, 3 - Kategória reflexie v psychológii, 4 - Problém činnosti, 5 - Problém komunikácie, 6 - Problém osobnosti, 7 - Sociálny a biologický v psychike človeka. Všetky!

B.F.Lomov venoval vedomiu v 3. odseku 3. kapitoly 17 strán vedomia a definoval ho ako ideálnu reflexiu. Tie. ako kategória, ktorá je viac teoretická ako praktická. Na doplnenie dojmu poviem, že v celej knihe B.F. Lomov, pojem „vedomie“ sa spomína 20(?)-krát a napríklad pojem „komunikácia“ sa nachádza 66-krát(!). Tieto kategórie majú v našej každodennej praxi rovnakú koreláciu – komunikačným technológiám a komunikačným postupom na všetkých úrovniach verejného života sa venuje trikrát viac úsilia ako porozumeniu cieľov tejto komunikácie!

Vynikajúci vedec B.F. Lomov svedomito uviedol situáciu, ktorá sa vyvinula v ZSSR pred ním, súdiac podľa materiálov 4. kongresu Spoločnosti psychológov ZSSR v Tbilisi v roku 1971. Stalo sa to 13 rokov pred vydaním Lomova a 30 rokov pred dneškom. 1005 strán materiálov začína sympóziom: „Vedomie, aktivita a mentálna regulácia“. Je to však len 26 strán, pričom psychológii abnormálneho dieťaťa je venovaných 55 strán. A z 30 správ zo sympózia o vedomí len jedna má v texte slovo vedomie (Sazonov V.V. Skúsenosti konkrétneho štúdia transformovaných foriem vedomia“). Fenomén „vedomia“ sa tak vytratil z vedeckej a každodennej praxe.

Za hlavný produkt života v ZSSR sa začali považovať tony, metre kubické, kilometre, bity, bajty vyrobených a prepravovaných produktov. Ale to všetko sa robí len preto, aby sa formovali konkurencieschopné ľudské zdroje v procese vedeckej, materiálnej, kultúrnej produkcie. A ich hlavnou črtou je jasné, čisté, široké a hlboké vedomie – pole, na ktorom sa v skutočnosti odohráva medzinárodná súťaž a spolupráca. Mnohí však zabudli, čo je vedomie.

Stôl 1.

2. Premena správy na informáciu.

Vedomie spoločnosti v Rusku je zanesené nielen alkoholizmom, drogami, každodenným životom, mystikou, ale je deformované aj „informačnými technológiami“. Formou, akou sa prezentuje psychologická reakcia politického človeka na mocenské podnety, nazývaná politika, vždy bola, je a bude informácia. Bez informácií, bez informácií politika neexistuje. Žiaľ, v domácej vedeckej a čiastočne aj vo vedeckej literatúre sa používa slabé až nesprávne chápanie informácií. Fantóm chybných informácií - správu sa berie ako informácia a veľa ľudí zbytočne pracuje na jej vytváraní. Svet je zaplavený správami, no len málo z nich sa premení na informácie. Aby sa správa psychologicky stala informáciou, musí prejsť dvoma metamorfózami.

Prvá metamorfóza je daná tým, že až keď správa uvedie príjemcu správy do stavu, v akom je autor správy, premení sa na informáciu. Na vysvetlenie tohto javu môžeme použiť najjednoduchšiu analógiu interakcie dvoch teletypov: vysielajúceho a prijímajúceho. Cyklus premeny správy na informáciu možno opísať takto: 1) osoba, ktorá správu prenáša, ju skutočne vlastní, 2) osoba, ktorá správu prenáša, má dostupného príjemcu správy, 3) vysielač správy má kanál na jej odovzdanie príjemcovi, 4) potenciálny príjemca správy je pripravený prijať správu na túto tému, 5) správa prenesie svojho príjemcu do rovnakého stavu, v akom sa nachádza.

Bohužiaľ, výskum ukazuje, že väčšina autorov je presvedčená, že ich správy sú informáciami, a sú veľmi prekvapení, že sa to pokúša informačná interakcia s občanmi nemajú žiadny vplyv. Títo politici, ktorí stratili vieru v silu „informácií“ (v skutočnosti správ), sa uchyľujú k hrubým materiálnym a fyzickým metódam presviedčania, čím sa politika degeneruje na kriminálnu antipolitiku.

Príkladom zložitého postupu pri premene správy na informácie je výskum informácií v zložitých technických systémoch B.F.Lomova, V.P.Krylova, G.V.Sukhodolského, M.de Montmolina, D. Meistera atď príkladom je psychológia práce s textom v psycholingvistike, psychosémantike a neurolingvistickom programovaní v prácach Brudnyho A.A., Galperina I.R., Doblaeva L.P., Dridze T.M., Zimneya I.A., Luria A.R. , Petrenko V.F., Sherkovina Yu.A., Bandler R., Schopenhauer A., ​​atď. Informácie v prácach zahraničných odborníkov sú charakterizované podobným spôsobom: Fisher W.R., Fortini-Campbell L., Trapp R., Williams. D.C., Marilan J. Young a kol.

Odbornú zložitosť využívania informácií v systémoch na riadenie psychologického a politického stavu geostrategického objektu možno vidieť v práci J. Rodenaua („National Leadership and Foreign Policy“, 1985). Podľa jeho názoru takýto systém tvoria: a) úradníci zahraničnopolitických služieb hodnotiaci situáciu v zahraničí, b) úradníci začínajúci vyvíjať alternatívy vhodných opatrení, c) vysokí vládni úradníci, ktorí radia pri výbere jedného alebo druhého postupu, d) ) mimovládne vedúce skupiny, ktoré vetujú alebo podporujú niektoré alternatívy, e) široká verejnosť, ktorá obmedzuje počet prijateľných alternatív, f) vedúci predstavitelia výkonnej moci, ktorí rozhodujú, ktorá alternatíva by mala byť prijatá, g) členovia legislatívna oblasť, úprava zvolenej alternatívy, h) miestni zamestnanci implementujúci alternatívu zostávajúcu na konci procesu tvorby politiky (naša objednávka. A.Yu.)

3. Účinky informácií na vedomie človeka.

Existuje druhá metamorfóza premeny správy na informáciu, ktorá tvorí vedomie. Nemá organizačnú povahu, ale veľmi jemnú psychologickú povahu. Celý proces prijímania informácií, ich spracovania, rozhodovania a vykonávania prebieha rovnako prirodzene ako napríklad kyslík alebo jedlo. Svojvoľné porušovanie prirodzených vzorcov informačných procesov vedie k „chorobám“ vedomia Na vyhľadávanie a prevenciu takýchto chýb sme vyvinuli model „Systému psychologických politických informácií“, založený na skúsenostiach s navrhovaním a prevádzkou komplexu. technické informačné systémy.

(Systém je chápaný ako organizácia, v ktorej jednotlivé prvky spolupracujú na dosiahnutí výstupného efektu, ktorý jednotlivý prvok sám o sebe nedokáže zabezpečiť (D. Meister, 1978) Systém musí spĺňať tieto predpoklady: 1) mať hierarchickú organizáciu, musí mať hierarchické usporiadanie. t.j. systém nižšieho rádu je zabudovaný do systému vyššieho rádu tak, aby jeho výstupný efekt bol vnímaný systémom vyššieho rádu a premenený na proces, 2) bol účelový, pretože je do neho zapojený človek a je ním umelo vytvorený, 3. každý prvok systému musí poslúchať spoločný cieľ. Cieľ je východiskom pre rozvoj systému, cieľ určuje aktivity účastníkov systému, cieľ umožňuje posúdiť, či systém funguje správne, 4) každý prvok systému musí ovplyvňovať všetky svoje ostatné prvky a výstupné efekty jednotlivých prvkov sa premieňajú na výstupný efekt celého systému, 5 ) meranie, vyhodnocovanie, spätná väzba by mali byť integrálnymi prvkami systému.)

Vplyv informácií na vedomie nastáva po mnohostrannej, opakovanej, dôslednej „premene správ o ňom“ na „informácie o činnostiach, ktoré s ním súvisia“. Pri príprave informácií nie je nič nepredvídané alebo náhodné.

Systém je séria sekvenčných akcií s informáciami v štruktúre so spätnou väzbou. Celý systém je navrhnutý tak, aby najprv preskúmal objekt vedomia (počiatočný prvok) a potom ho na základe prijatých informácií ovplyvnil ako konečný prvok systému. Cieľom systému je buď preniesť tento „počiatočný-konečný“ prvok z jedného stavu do druhého, alebo ho stabilizovať v súčasnom stave.

Účinok 1. Prvý, vstupný prvok informačného systému predstavujú rôzne druhy výskumných postupov, ktoré rozvíjajú správy o určitom subjekte. Nestrannosť a integrita ľudí pracujúcich na tejto úrovni - požadovaný stav, navyše k najvyššiemu stupňu vzdelania a školenia tvorcov správ. Cieľom systému je získať „ objektívne informácie“ o objekte, bez ktorého akékoľvek konanie vo vzťahu k nemu povedú iba k negatívnym dôsledkom. Objektívne informácie sú založené na ich spoľahlivosti, preukázanej vedeckými metódami, a na ich úplnosti, s vylúčením straty akejkoľvek časti informácie o objekte.

Ale v politickom boji sú objektívne informácie často vedome alebo nedobrovoľne „falšované“ – sfalšované, skreslené, skutočné sa nahrádzajú falošnými. Falzifikáty spôsobujú vznikbláznivé nápady- nesprávne úsudky, ktoré nezodpovedajú skutočnému stavu vecí, abstraktné teórie, napríklad o nevyhnutnej konfliktnej povahe sociálno-ekonomickej štruktúry spoločnosti, nezmyselnosti politiky, bezvýznamnosti človeka, výrokoch o jeho údajnom zvierati, nemorálna povaha atď.

Účinok 2. Druhý prvok systému tvoria prediktívne postupy. Mnohé výskumné aktivity poskytujú rôzne kritériá na popis spoločnosti: stav životného prostredia, zásoby zdrojov, úroveň technológie, demografické charakteristiky populácie, stav jej somatického a duševného zdravia, dominantné nálady, kriminalitu atď. a tak ďalej. Účelom prediktívneho prvku systému je vytvoriť „ systémové informácie“, ktorá predstavuje vzájomné ovplyvňovanie všetkých aspektov spoločnosti. Umožňujú robiť všeobecnú predpoveď vývoja udalostí v spoločnosti a plánovať akcie systému vo vzťahu k objektu. Od špecialistov na tejto úrovni informačného systému, ktorí využívajú iba vedecké informácie, sa vyžaduje predvídavosť a zodpovednosť.

Pod rúškom systémových informácií sa často objavuje ich zdanie - „zavádzajúce informácie“, ktoré nesprávne určujú umiestnenie spoločnosti v historickom procese, ekonomický stav a vzťahy s inými národmi a štátmi. Ona rodí super hodnotné nápady, ktoré nie sú vyslovene smiešne, ale subjektívne majú taký veľký význam, ktorý si nezaslúžia. Sila superhodnotných nápadov je v tom, že mnohých ľudí oslobodia od bolestnej potreby premýšľať – riešenie je v tomto prípade jednoduché, cieľ ľahko dosiahnuteľný!

Účinok 3. Tretí prvok systému tvoria ideologické koncepty, ktoré plánujú buď zachovanie alebo transformáciu morálnych hodnôt spoločnosti. Ideológia vykonáva mimoriadne náročnú prácu organizovania rôznorodosti názorov, náboženstiev, strán, národov, tried, ktoré by tvorili koherentný svetonázor. K tomu musia byť informácie prezentované vo forme, ktorá umožňuje ich pochopenie, overenie, porovnanie, t.j. majú kontinuitu vo všeobecne známych teóriách. Na vykonanie je potrebná integrita a odvaha ideologické funkcie, najnebezpečnejší v spoločnosti. Účelom tohto prvku je „ organizácia informácií“ vo všeobecne akceptovanom moderná forma regulované požiadavkami na správy.

Neschopnosť organizovať informácie vyvoláva odmietnutie morálky ako ospravedlnenia slabej intelektuálnej a behaviorálnej kultúry. Organizované informácie sú preto nahradené „demoralizujúcimi informáciami“ – transformačnými morálne hodnoty, ktorý podporuje vulgárny vandalizmus, ničenie a znesvätenie náboženských budov. Takéto informácie vyvolávajú „skok myšlienok“, ktorý vyplýva z porušenia postupnosti záverov, fragmentárnych, chaotických vyhlásení, neúplných myšlienok a nekonzistentného správania.

Účinok 4. Štvrtý prvok systému je najjasnejšie prezentovaný v médiách. Správy, ktoré kolujú v troch predchádzajúcich prvkoch systému, používajú špeciálnu terminológiu, spracúvajú sa na základe špecializovaných metodík a široká verejnosť spravidla nedokáže pochopiť podstatu hlásených problémov. Správy sú tu nasýtené emóciami a preložené do každodenného jazyka. A postačujúce znamená čo najmenej – absolútne minimum, ktoré je nevyhnutné na pochopenie a konanie, ktoré nepreťažuje vnímanie, pamäť a myslenie príjemcu informácie.

V priebehu politického boja môžu byť dostatočné informácie nahradené „informáciami o entropii“, čo vedie k „informačnej smrti“ (analogicky k „tepelnej smrti“). pohľad od najlapidária po najfantastickejšie Tisíce novín, mnoho veštcov a autorít, interpretujú základné veci tisíckami spôsobov a robia známe na neznáme, z pochopiteľných na nepochopiteľné, z jasného na nejasné informačného veku, to vyvoláva otázku „informačnej ekológie“, ktorá chráni ľudskú psychiku pred nadmernými a falošnými informáciami Jej nebezpečenstvo spočíva v generovaní fenoménu „obsedantných predstáv“ – myšlienok, ktorých sa spoločnosť chce, ale nemôže sa ich zbaviť: o hlad, represie, vopred určený osud, viera v Mesiáša atď.

Účinok 5. Vykonáva sa piaty prvok systému vzdelávaciu funkciu, t.j. pripravuje členov spoločnosti na výkon určitých sociálne roly. Vyčerpanie zvyčajných zdrojov, zmeny v štruktúre obyvateľstva a nárast environmentálnych problémov si vyžadujú prípravu ľudí na nové vzťahy medzi sebou, napr. životné prostredie k novým typom aktivít. To však prichádza s veľkými ťažkosťami, s prekonávaním vnútorných stereotypov. Tento prvok systému transformuje počiatočnú informáciu na „čitateľnú informáciu“, ktorá jasne, zrozumiteľne a presvedčivo poskytuje nové algoritmy a stereotypy správania.

V prípade konfrontácie v spoločnosti sú jasné informácie nahradené „dezinformáciami“ – falošnými správami, ktoré zavádzajú verejnú mienku pod rúškom pravdivých. Výsledkom takýchto informačných procesov je rýchlo sa rozvíjajúca masa nekoherentné myslenie“ - správne vnímanie jednotlivostí, ale so stratou schopnosti robiť logické závery a syntetizovať jednotlivosti do celku. Známe myšlienky, pojmy, myšlienky strácajú svoju skutočnú historickú súvislosť a sú roztrhané. Známe fakty nevytvárajú zodpovedajúce myšlienky, ale sú náhodne pospájané a menia sa na súbor fragmentárnych fragmentov, ktoré nemajú žiadny význam.

Účinok 6. Šiesty prvok informačného systému zabezpečuje funkciu riadenia spoločnosti v medziach práv a povinností daných zákonom. Päť predchádzajúcich prvkov systému tvorí teoretickú, pravdepodobnostnú, morálnu a populistickú zložku informácií, ale kontrola sa spolieha na špecifikáciu konkrétnych akcií. To znamená, že všetky predchádzajúce správy sú prevedené do formy „špecifických informácií“, čo umožňuje ich implementáciu v reálnom čase a priestore.

Jeho opakom je „dezorganizácia informácií“ – t.j. rozvrátenie systému riadenia, zničenie spoločenského poriadku, vedúce ku kolapsu ekonomických a finančné aktivity. Vzniká z toho fenomén „uvažovania“, ktorého znakmi sú absolútne nezmyselné reči, chudobné na myslenie, oblečené v pestrej a správnej gramatickej forme. Sú replikované, distribuované, študované, zapamätané obyvateľstvom, premieňané na heslá a skandované na demonštráciách. A spôsobujú zmätok a bezmocnosť medzi tými občanmi, ktorí hľadajú zmysel vo vyjadreniach uvažovateľa, ktorému je zverená moc. Až oslabenie jeho moci odhaľuje chudobu a prázdnotu jeho výpovedí napriek nepochybnej banálnej správnosti spisovnej štruktúry reči.

Účinok 7. Siedmy prvok systému zabezpečuje organizačnú funkciu, ktorá nie je totožná s administratívnou. Právoplatné príkazy v medziach udelených práv nie sú nevyhnutne bezpodmienečne vykonávané ľuďmi. Hra zainteresovaných a nezainteresovaných síl, prirodzené pochybnosti, strach z inovácií akéhokoľvek druhu, strach z neistoty znamená veľa. Inovácie si vyžadujú nezávislosť a odhodlanie od jednotlivcov, ktorí vytvárajú morálne, psychologické a materiálne stimuly na formovanie skutočných aktivít občanov. Stimuly sú obsiahnuté v „praktických informáciách“, ktoré sa posudzujú podľa ich efektívnosti v skutočnom pracovnom procese.

Praktické informácie sú v protiklade s „kaziacimi informáciami“, ktoré podporujú zakázané činy: cieľom sa stáva všetko, prostriedkom nič, negatívne prostriedky sa používajú na dosiahnutie dobrého výsledku, právo na pravdu je nahradené právom sily atď. Šírenie kaziacich informácií vedie k fenoménu „ roztrieštené myslenie“, v ktorej sa pojmy a reprezentácie navzájom kombinujú na základe náhodných alebo formálnych znakov. Manažérska vynaliezavosť sa zvrháva v bezškrupulózne odkazovanie na zjavné pravdy, ktoré sa bez akéhokoľvek logického základu spájajú s konaním, ktoré z týchto právd nevyplýva. Začína svojvôľa, generovaná demagógiou a logicky nesprávnymi dôkazmi.

Účinok 8. Posledný, ôsmy prvok informačného systému je začiatkom a koncom celého systému pôsobenia: je objektom skúmania a je aj objektom riadenia. Práve na ňom leží výkonná funkcia celého systému a je to on, kto prechádza do nového psychologického a politického stavu. To sa však stane, ak celý systém správ zabezpečí svoje adekvátne a efektívne inovačné akcie. Na tejto úrovni je neprijateľné meniť skladbu akcií, ich poradie, alebo nahrádzať niektoré akcie inými. O kvalite fungovania tohto prvku rozhoduje disciplína a svedomité plnenie všetkých predpísaných požiadaviek a pravidiel. Na tejto konečnej úrovni systému sa využívajú „potrebné informácie“, ktoré sa nakoniec sformujú na realizáciu, čo sa chápe ako informácia, bez ktorej nie je možné dosiahnuť cieľ systému.

Aby bolo možné pôsobiť proti, dochádza k tomu, že potrebné informácie sú nahradené „rozpadajúcimi sa informáciami“, ktoré rozdeľujú neoddeliteľne spojený integrálny celok na súperiace, bojujúce časti. Disciplinovaní interpreti zrazu pomocou takýchto informácií objavia neriešiteľné rozpory vo vzťahoch so svojimi spolupracovníkmi, kolegami, dokonca aj príbuznými. Potom sú zničené mnohé roky obchodných, finančných, obchodných a osobných spojení. Vzniká situácia, ktorá je taká mätúca a neriešiteľná, že jediným východiskom z nej môže byť „nutkavé predstavy “ - smiešne myšlienky, nezmyselné činy, ktoré však nevzbudzujú pochybnosti z presvedčenia, že za súčasných podmienok nie je možné konať inak. Kvôli fráze, výrazu, archívnemu záznamu atď. výroba sa zastaví, pomoc je odmietnutá a dom nedávneho priateľa a brata je zničený požiarom. Tí, ktorí majú nutkavú predstavu, si uvedomujú nezmyselnosť svojich činov, ale nedokážu prekonať svoju príťažlivosť k nim, rovnako ako alkoholik chápe škodlivosť svojej príťažlivosti, ale nedokáže sa ovládať.

Informačný systém je mocným mechanizmom šírenia politických myšlienok – metód riešenia problémov ekonomického, právneho, vojenského charakteru skôr aktívnym konaním než kontempláciou (čo sa zhoduje s definíciou spravodajstva). Na vysvetlenie tohto javu sa používa pojem expanzia - prienik na cudzie územie, odbytové trhy, čo určilo agresívnu konotáciu pojmu „expanzia“. Ale pre expanziu je tu okrem materiálneho prostredia aj informačné, psychologické prostredie, do ktorého sa podobne zasahuje intelektuálna expanzia. Možnosť, ako sa zmocniť „cudzieho územia“, je ľudské vedomie. Od čias Thorndika sa intelektuálny čin chápe ako riešenie problému, ktoré sa nedosahuje kontempláciou, ale aktívnym ľudským konaním, umožňujúcim nastoliť čo najprospešnejšiu koordináciu s prostredím. Vzhľadom na nepochybnú veľkosť ľudskej inteligencie je to správanie zamerané na riešenie problému výberom pohybov, ktoré sa ukázali ako úspešné. Nepochybne je v priamom spojení s kreativitou ako prekonávaním návykov, rozvíjaním nového pohľadu na vec a intuíciou.

Psychológia vedomia: stanovenie cieľov, cieľavedomosť, účelnosť, účelnosť správania majú ako zdroj informácie, pozostávajú z informácií a sú prezentované vo forme informácií. Informácie navyše nie sú len prostriedkom registrácie, ale prostriedkom priameho, nepriameho, nepriameho ovplyvňovania predmetu vplyvu. Tak ako človek vďačí za svoje úspechy plnohodnotnej informačnej príprave, tak spoločnosť za všetky svoje neúspechy vďačí informačným chybám.

IN modernom svetečlovek sa jednoducho topí v množstve informácií, ktoré ho neustále ovplyvňujú.

Reklama, televízia, internet, noviny, časopisy….

Všade, kam sa pozriete, sú zdroje informácií, ktoré, samozrejme, majú vplyv.

V tomto článku si povieme, čo sú to informácie a ako sa v súvislosti s tým môže človek chrániť a znížiť úroveň manipulácie svojho vedomia.

Okolité informácie totiž ovplyvňujú potreby, túžby, ciele a túžby človeka.

Určitým prezentovaním informácií môžete človeka prinútiť k čomukoľvek.

Po prvé, poďme pochopiť, čo sú informácie.

Informácie sú...

Tento pojem možno definovať nasledovne.

Informácie- informácie o okolitom svete a procesoch, ktoré sa v ňom vyskytujú, vnímané ľuďmi alebo špeciálnymi zariadeniami; správy informujúce o stave vecí, o stave niečoho.

Osoba prijíma informácie z televízie, rozhlasového vysielania a komunikácie.

Tradičné prostriedky:

• tlačené periodiká médií (noviny, časopisy atď.);
• beletria, náučná a vedecko-žurnalistická literatúra;
• televízne a rozhlasové vysielanie;
• divadelná a koncertná činnosť;
• distribúcia filmov;
• múzeá;
• výstavy atď.;
• elektronické zdroje.

Moderné informačné metódy zahŕňajú:

• vytlačené (všetky informácie sú na papieri alebo inom druhu)
• éterické (zdroje zvuku)
• elektronické.

Súčasťou elektronického systému sú rádiotelefónne siete, audio a video nahrávky, CD nosiče a samozrejme počítačové systémy s celosvetovou internetovou sieťou.

Všetky tieto metódy masmédií majú veľký význam v živote spoločnosti a majú priamy alebo nepriamy vplyv na človeka.

Vybavenie masová komunikácia sú schopné natoľko globálne zmeniť život jednotlivca a rôznych spoločností, že „informačné bomby“ patria medzi najúčinnejšie zbrane v rôznych typoch vojen – ekonomických, politických, ideologických.

A médiá sú nielen schopné, robia to aj teraz.

Je ťažké preceňovať kreatívnu aj deštruktívnu silu masovej komunikácie.

Pre množstvo informácií je pre človeka ťažké orientovať sa v informačnom toku a rozlíšiť nepravdivé informácie od pravdivých. Na trhu informačných služieb sa rozšírila takzvaná „žltá tlač“, ktorá poskytuje informácie bez komentára alebo informácií, za ktoré nenesie právnu zodpovednosť.

Naša krajina prechádza skutočnou revolúciou vo vývoji informačných sietí. Zahraničné rozhlasové stanice dostali slobodu vysielania, okrem štátnych sa objavili súkromné ​​televízne a rozhlasové spoločnosti a satelitné komunikačné systémy.

Čo by ste mali urobiť, aby ste sa ochránili pred negatívnym vplyvom médií?

1) V prvom rade je potrebné vypracovať si aktívnu životnú pozíciu.

Na to potrebujete mať informácie o problematike, ktorá vás zaujíma rôzne zdroje, vedieť analyzovať tieto informácie s cieľom vyvodiť záver o tom, kde a v ktorom zdroji sú informácie úplnejšie a spoľahlivejšie. Musíme sa naučiť objektívne hodnotiť aktuálne udalosti.

Je zdravé analyzovať a uvažovať.

2) Pri prijímaní informácií je potrebné vedieť, čie vlastníctvo je dané médium (či štátne alebo súkromné), aby sme pochopili cieľovú orientáciu tej či onej informácie.

3) Novinky zdravý imidžživota. Vylúčiť zlé návyky. Keďže oslabený, chorý a vyčerpaný človek je ľahšie zvládnuteľný a manipulovateľný.

4) Rozšírte svoje vedomie. Snažte sa vnímať informácie komplexne a mnohostranne.

5) Nasmerujte všetko svoje úsilie na harmonický a integrovaný rozvoj.

Masová komunikácia sa stáva čoraz významnejším faktorom ľudskej existencie a rozvoja, najmä v mladom veku.

K spotrebe informácií musíte pristupovať vedome, rovnako ako k produktom, ktoré si vyberáte pre svoju spotrebu.

Informácie, na ktoré sa človek spolieha, budujú jeho realitu a určujú jeho svetonázor.

Preto by ste si mali byť vedomí vnímania prichádzajúcich informácií.

Zamyslite sa nad tým, ako vnímate informácie. Nájdite si čas na premyslenie tohto článku. Teraz si odpovedzte na tieto otázky:

• Pozeráš televíziu?
• Veríte všetkému, čo počujete v správach?
• Ovplyvňuje vás reklama? (Mnohí ľudia sú si úplne istí, že reklama ich určite neovplyvňuje, ale akonáhle porovnávajú zoznam vecí, ktoré kupujú s tým, čo je inzerované v televízii, ich názor sa zmení)

Čoraz viac ľudí si však uvedomuje, že sledovanie televízie je strata času a nie veľmi užitočné. Ale takíto ľudia aktívne využívajú internet, ktorý má na ľudí aj dostatočný reklamný a informačný vplyv.

Aký záver možno vyvodiť zo všetkého vyššie uvedeného?

Treba sa uvedomovať a rozširovať vedomie, potom bude akýkoľvek vplyv na človeka zbytočný.

A pokračujúc v téme vplyvu na človeka, odporúčame vám prečítať si článok, ktorý poskytuje príklady informačného vplyvu na ľudské energetické centrá.

© "Elatrium" je priestorom harmónie a prosperity.

článok " Faktory ovplyvňujúce rozvoj osobnosti. Zjavenie pravoslávneho kňaza» pripravené špeciálne pre

Kopírovanie článku (čiastočne alebo ako celok) je možné len s indexovaným odkazom na zdroj a zachovaním celistvosti textu.

Upozornil som na jeden výrazný trend poslednej doby. Info Masters začali znižovať ceny za svoje kurzy a hodiny.

A rád by som ukázal, s čím to súvisí. Aké zmeny v priestore Zeme označujú tento faktor.

Je to spôsobené predovšetkým tým, že informácie, ktoré sú ponúkané za poplatok, sú voľne dostupné v iných zdrojoch a sú ľahko dostupné.

Druhý trend tohto javu je spôsobený tým, že informačný tlak na ľudské vedomie v súčasnosti nadobudol lavínovú podobu a tento tlak sa stále zvyšuje a nič nenasvedčuje možnosti znižovania informačnej záťaže v dohľadnej dobe. Človek je teraz jednoducho nútený chrániť sa a skrývať sa pred týmto prúdom. Ako to môže urobiť!?

Len tak, že pôjdete do svojho vnútra, do Ticha, do svojho Stavu. Vonkajší hlasný stav sveta čoraz viac pociťuje ako hrubý a agresívny. Poháňa ho potreba nájsť iné spôsoby komunikácie so svetom a priestorom, pohodlnejšie a šetrnejšie.

A bude nevyhnutne vedený k poznaniu, že jeho vnútorný priestor je tým novým spôsobom komunikácie – s človekom, s vonkajším svetom, s vesmírom, s Božskou Mysľou. Nekonečne priestranný, svojou funkčnosťou nadradený svetu vonkajších informácií a zároveň nespôsobujúci nepohodlie, naopak, dodávajúci hlboký pocit zadosťučinenia a slobodnej plnosti, zmysel pre pravdu.

Pokračujme...

Ľudská myseľ nedokáže spracovať také objemy informácií, ktoré sa na ňu teraz vrhajú a stáva sa neschopnou ich funkčne vydržať. Ak je procesor zaťažený nad jeho kapacitu, nevyhnutne to povedie k jeho zničeniu. Človek to cíti a začína sa snažiť obmedziť prístup k informáciám do svojho vedomia, čím sa stáva čoraz selektívnejším v tom, čo „je“.

Prevažná väčšina ľudí, ktorí vysielajú informácie, ich jednoducho prerozprávajú bez toho, aby mali priemerný zážitok, a potom sa z nich stane odpad. Informácie upchávajú myseľ. Naša doba je taká, že každá niekoľkokrát opakovaná informácia sa stáva odpadom.

Človek prestane nasávať čisto informácie alebo chodiť na semináre len tak pre seba. V zásade sú teraz ľudia priťahovaní k akémukoľvek zdroju, ak obsahuje hlboký obsah mimo slov, existuje štát. Ľudia interagujú na úrovni štátu. A ak majster v sebe nenesie stav, tak jeho reč je jednoducho povrchná a poslucháča nenapĺňa.

Tendencia je taká, že slová majú čoraz menší význam, záleží len na tom, čo človek v sebe obsahuje – aký je plný zdroja, života, svojho vnútorného Poznania. Toto je kritérium úspechu človeka z éry Vodnára.

Je aj taká chvíľa... Žiadajú sa len aktuálne informácie. Staré zdroje poznania neúprosne energeticky vysychajú, povedzme – jednoducho prestanú žiariť a byť viditeľné pre ľudské vedomie. Pri čítaní či počúvaní sa človek energeticky nedopĺňa a pocit hladu po vedomostiach nie je uspokojený. Ale teraz je to v skutočnosti ešte chladnejšie - dokonca ani vedomosti narodené pred rokom alebo mesiacom už nie sú relevantné.

Človek je usadený v stave zásadového kupca, ktorý berie sviečkovú len dnes prinesenú, mlieko datované len týmto dňom. Všetko je len najčerstvejšie.

A to je skutočne skutočnosť súčasnej doby. Všetko sa deje v priestore, aby človek žil tu a teraz a vyťažil všetky poznatky zo súčasnosti. Vedomosti zrodené v súčasnosti sú ako koláče z pece. Koláče ležia jeden deň - zajtra nebudú rovnaké. Tak je to aj s Poznaním. Iba poznanie zrodené v súčasnosti zodpovedá prítomnému okamihu.

Preto stále hovoríme - choďte do Sebapoznania a sami sa staňte Zdrojom Poznania. Informácie prichádzajúce zvnútra, zo Zdroja sú teda vždy aktuálne a žiadané časom, v každej fáze svojej existencie a spĺňajú všetky naliehavé potreby.

...Trochu o budúcnosti informačného poľa Zeme. Prečo je teraz taký rýchly nárast toku informácií!? Po prvé, aby sme sa presunuli do nášho skutočného vnútorného priestoru. A aj preto, že sa čoraz viac ľudí prebúdza a dopyt po vedomostiach a informáciách rastie, je človek nasmerovaný k vonkajším zdrojom a tým prejavuje ich ponuku vo fyzickom svete.

Keď sa vráti do svojho vnútorného Stavu, uvedomí si to sám plne vlastní zdroj neustálych informácií, potom zmizne potreba externého príjmu. Bez dopytu samotné informačné pole Zeme v súčasnej podobe „prestane“ existovať a výrazne sa zmení.