Sú nasledujúce tvrdenia o ľudskom rozvoji pravdivé?
Pre každú otázku vyberte jednu správnu odpoveď a zakrúžkujte ju.
A1. Podobnosť medzi človekom a zvieraťom sa prejavuje v tom, že majú
1) biologické potreby
2) artikulovaná reč
3) racionálne myslenie
4) príležitosti na sebarozvoj
A2. N. rodina šetrí peniaze na kúpu auta. Toto charakterizuje také ľudské potreby ako
Nežijeme v dobe, kde sa česť cení pred rozumom, rozvahou a múdrosťou. Dokonca máme problémy s tým, čo vlastne znamenajú. Žijeme v dobe príležitostí, zložitosti a zmätku. Všetky tieto schopnosti majú svoje miesto, ale je potrebné ich rozvíjať, aby sa vytvoril zdravý úsudok. Nelinearita sa zvyšuje v interakciách a interakcie rastú exponenciálne v dôsledku zvýšenej vzájomnej závislosti v dôsledku zvýšených predpisov, zvýšeného globálneho obchodu a dokonca zvýšenej interakcie medzi ľuďmi v organizáciách.
1) materiál
2) fyziologické
3) duchovné
4) sociálne
A3. Sú pravdivé? nasledujúce rozsudky osobnosť?
A) Osobnosť má vlastnosti, ktoré sa formujú v spoločnosti.
B) Osoba sa stáva osobou od okamihu narodenia.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
Problematiku závislosti na údajoch namiesto úsudku si všíma aj Hollandova kniha Signály a hranice, kde cituje: Anatolij Rapoport, jeden zo zakladateľov matematickej biológie, už dávno poukázal na to, že pravidlá šachu sa nemôžete naučiť ukladaním iba štatistík. pozorovaných pohybov. Interakcie sú príliš zložité na to, aby sa teória dala zostrojiť pomocou lineárnych štatistických metód. Ľudia nie sú stroje. Vzájomná interakcia je jedným zo spôsobov, ako to robia. A tieto interakcie môžu byť plánované alebo neplánované, objektívne alebo predmetné.
A4. Otepľovanie klímy našej planéty posledné desaťročia je príkladom
1) ekonomické problémy
2) zvýšenie priemyselnej výroby
3) environmentálne problémy
4) intenzívny rozvoj vedy
A5. Dôkazom toho je zaradenie vzácnych druhov zvierat a rastlín do Červenej knihy
1) starostlivosť človeka o prírodu
Či tak alebo onak, môžu zmeniť spôsob, akým sa veci robia, bez toho, aby zanechali záznam v akejkoľvek databáze. Údaje môžu byť užitočné, keď správna analýza ale ako sa to robí veľká otázka súvisiace s veľkými dátami. zaznamenáva terabajty a terabajty údajov, čo znamená, že máme nástroje na pochopenie toho, čo hovorí.
Ak sa rozhodovanie dá zredukovať na vedu, pri rozhodovaní nebude potrebná ľudská interakcia. Takže musím požiadať o ruku moju priateľku. Intuitívna alebo regresná analýza? A urobte to ešte o krok ďalej, nechajte inteligentné stroje rozhodovať sa bez posudzovania. Žiadne mylné uvažovanie, žiadne ľudské „zásahy“, inteligentné stroje nahrádzajúce hordy manažérov.
2) interakcia človeka s prírodou
3) vplyv človeka na prírodu
4) vzájomné ovplyvňovanie človeka a prírody
A6. Sú úsudky o zákonoch prírody správne?
A) Určuje ich ľudská činnosť, ciele, motívy.
B) Sú večné a nenahraditeľné.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
Okrem rozhodovacích nástrojov musíme venovať pozornosť aj prostrediu a kontextom, v ktorých robíme úsudky – sme v otvorenom pláne, rozptyľujú nás nastavovanie emailov, nevieme nájsť kľúčové informácie, zdôrazňujú nám neustále sa zmenšujúce okná úloh a cykly rozhodovania? Toto nie je premyslené a efektívna metóda prácu, pozrime sa na ňu a náš úsudok, náš ľudský výkon sa zlepší.
Žiaden nástroj, postup ani technika vám nedá odpoveď. Musíte však prekonať všetku túto zaujatosť a vyvinúť a „informovať“ riešenie založené na získavaní informácií z viacerých zdrojov a ľudí. Hodnotou všetkých týchto procesov je zapojiť sa do úprimného dialógu o neistote a ochote riskovať.
A7. Čo prispieva k nadväzovaniu medziľudských vzťahov
1) Hrubosť
2) Uzatvorenosť
3) Empatia
4) pokrytectvo
A8. Saša M. v autobuse pozval staršieho muža, aby si sadol na svoje miesto. To je príklad -
1) antipatia
2) komunikačná kultúra
3) konfliktná situácia
4) zoznamka
A9. Sú úsudky o konflikte správne:
Potom môžete urobiť informované rozhodnutie so zdravým úsudkom. Nie všetky aspekty rozhodnutia sa dajú kvantifikovať. Niektoré nehmotné aktíva možno analyzovať tak starostlivo ako súvahu. Iní vyžadujú úsudok alebo cit. V prvej fáze môže analýza často viesť k racionalizácii. Podľa nej je zmluva len taká dobrá, aká dobrá je vôľa zúčastnených strán. Citlivé črevo je dôležitým varovným zariadením.
Gerald Nanning hlavný konzultant, plánovanie Nanning. . Analýza veľkých údajov môže ukázať vzťahy medzi číslami, ale v definícii býva slabá. V tomto prípade sa treba rozhodnúť – oživiť čísla v príbehu, ktorý poskytuje zmysel, podľa ktorého sa dá konať.
A) Túžba strán brániť svoje názory je jednou z príčin konfliktu.
B) Konflikty môžu mať pre spoločnosť pozitívne aj negatívne dôsledky.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
A10. Rozhovor medzi riaditeľom školy a rodičmi žiaka sa týka
1) priateľský rozhovor medzi rovesníkmi
To môže viesť k zameraniu sa na „duchov“ a nie na skutočné, kritické problémy. V dôsledku toho už samotné čísla majú vážne nedostatky. A ak je to všetko, na čo sa pozeráte, potom ste ako vodič auta, ktorý sa pozerá iba na čísla na prístrojovej doske a nikdy nepozerá von oknom. Chýba vám panoráma vhľadu, ktorá vás bezpečne drží na ceste do budúcnosti.
Zaujímalo by ma, aké dôkazy dokazujú, že ľudia sú jediné živé bytosti, ktoré môžu súdiť. V konečnom dôsledku je rozhodovanie úsudkom v tom zmysle, že ten, kto rozhoduje, posudzuje všetky fakty a čísla a potom svoje rozhodnutie zapíše. Úspešnosť rozhodnutí založených len na črevách je však menšia ako tých, ktoré sa robia objektívne a trpezlivo, bez toho, aby boli ovplyvnené vonkajšími faktormi. Úlohu úsudku pri rozhodovaní nemôžeme úplne eliminovať.
2) formálne medziľudské vzťahy
3) neformálne medziľudské vzťahy
4) pokec
A11. Sú úsudky o vzdelávaní správne:
A) Výchova človeka sa uskutočňuje iba v rodine.
B) Vzdelávanie je založené na kultúrnych normách a pravidlách.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
Ľudia musia pri dosiahnutí konečného štádia pridať svoj „zdravý rozum“ k ostatným faktorom. Úsudok môže dobre fungovať v situáciách s vysokou istotou – v tých, ktoré sa vyskytujú často a poskytujú presnú spätnú väzbu. Napríklad medicína a hasiči. Nanešťastie sme veľmi dobrí v rozpoznávaní vzorov a rýchlo aplikujeme „nápady“ z predchádzajúcich skúseností, ale nevidíme, že by sa situácia výrazne líšila. Prečítajte si o tom viac v časti „Podmienky pre intuitívnu odbornosť“. Nesúhlasiť s dvoma odborníkmi, ktorí si mysleli, že budú na opačných stranách otázky, ktorú sa pýtate.
4) oba rozsudky sú nesprávne
A12. Charakteristickým znakom priemyselnej spoločnosti je
1) priemyselný rozvoj
2) obecný majetok
3) zachovávanie tradícií
4) prevaha samozásobiteľského poľnohospodárstva
A13. Závod na výrobu zbraní je majetkom:
1) štát
2) komunálne
3) súkromné
Autor Tom Asaker, Faith of Faith. . „Úsudok“ je názor založený na individuálnych skúsenostiach a znalostiach situácie. Ale „rozhodnutie“ je motivované túžbou. Práve táto kombinácia túžob a vedomostí vytvára ľudské presvedčenia a voľby a odlišuje nás od iných foriem života.
Záleží na tom, aká je definícia dobrého rozhodnutia a komu. Urobil niekedy niekto dokonalé rozhodnutie? Dobré a zlé rozhodnutia možno hodnotiť len s odstupom času. Štatistická alebo matematická analýza je užitočná, ale predpoklady v modelovaní sú niečo, čo si musíte uvedomiť.
4) verejné organizácie
A14. Čo znamená výraz „ekonomika“ v gréčtine?
1) racionálne rozdelenie zdrojov
2) umenie upratovania
3) ceny
4) interakcia medzi prírodou a technológiou
A15. Znakom príkazovej ekonomiky je
1) bezplatné ceny
2) žiadny nedostatok
V „bode rozhodnutia“ sú všetky analýzy zbytočné. Môžete sa podrobiť všetkej analýze, ktorú chcete. Môže vám to povedať, ale musíte použiť svoju rozlišovaciu schopnosť alebo úsudok, aby ste sa rozhodli inak. Skúsenosť vývoja zo zlého riešenia je tiež užitočná, ak sa z nej chceme poučiť.
Je to sloboda voľby, ktorá nás robí jedinečnými od všetkých ostatných druhov. Ale ak je to váš kľúčový konkurenčný rozdiel, dajte si pozor na to, aby ste z údajov urobili primárny základ pre rozhodovanie. Dáta sa príliš často pozerajú skôr dozadu ako dopredu. Jeho úsudok a intuícia naznačujú, že „niečo sa zmenilo a staré pravidlá neplatia“, čo vás drží v chode a podnikaní na dlhé obdobie.
3) štátne vlastníctvo výrobných prostriedkov
4) využívanie nových technológií
A16. Sú úsudky o vzťahu medzi ponukou a dopytom správne?
A) Keď dopyt rastie, zvyšuje sa aj ponuka.
B) Keď sa ponuka zvyšuje, zvyšuje sa aj dopyt.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
Ak je „úsudok“ len synonymom pre „intuíciu“, ľudia sú dobre zdokumentovaní, že sú omylní. Ale ja by som chcel, aby „úsudok“ obsahoval viac, ako napríklad dávať pozor, aby ste neverili rýchlemu rozhodnutiu alebo prvej reakcii, a namiesto toho zvážte, čo sa môže pokaziť.
Zdá sa mi, že knihy uvádzajú pokus poskytnúť takýto „úsudok“: uvedomiť si ľudské predispozície a snažiť sa dôkladnejšie zvážiť. To, že nemôžu použiť slovo, neznamená, že rozsudok nie je zahrnutý v konečnom rozhodnutí.
4) oba rozsudky sú nesprávne
A17. V starovekej Indii človek od narodenia patril do určitej kasty. Tento príklad je ilustráciou rozdelenia spoločnosti na základe
1) profesionálny
2) národné
3) náboženské
4) sociálne
A18.Na primárku sociálne skupiny zahŕňajú
2) školská trieda
3) kolektív práce
Tom Dolembo zakladateľ, New Nordic Institute. . Väčšina spoločností funguje v relatívnej tme, dokonca aj s množstvom údajov, pretože tieto údaje často len vyrovnávajú pole s inými náročnými konkurentmi v oblasti údajov a zriedka zahŕňajú kľúčových hráčov v informáciách podobných baseballu.
Baseball je hra slávni ľudia robiť skutočné behy, obchod sa stal procesom temných pánov. Naše vzdelávacie a pracovné prostredie sa stalo bohatým na analýzu a oslabilo sa v syntéze. Technologický pokrok v analytických nástrojoch sa vzdialil svetelné roky od pravidiel kĺzania, zhromažďovania a chrumkania. Syntéza je to, čo sa stane, keď po konzumácii predmetu dôjde k myšlienkovému skoku, ktorý nemožno jednoducho vysvetliť, ako sa tam dostali. Tieto skoky sú známejšie ako inovácia. Analytické nástroje bránia rozvoju syntézy. úloha úsudku ako syntézy existuje a je potrebná viac ako kedykoľvek predtým.
4) všetko vyššie uvedené
A19. Rodičia Andrey E. pravidelne navštevujú rodičovské stretnutia V škole. Tento príklad ukazuje
1) sociálna rola
3) spoločenská prestíž
4) sociálna mobilita
A20.Sú nasledujúce úsudky o tolerancii pravdivé?
A) Tolerancia predpokladá tolerantný postoj k predstaviteľom inej ideológie alebo národnosti
Lennan McGookey Gardner Prezident, Lennan McGookey Gardner Management Consulting, Inc. Na druhej strane, niektorí lídri sú viac nadšení z implementácie rozhodnutí, ktoré urobili, pričom sa vo veľkej miere spoliehajú na svoj vlastný úsudok.
Ďalší zaujímavý rozmer: niektorí lídri, ktorí súhlasia s tým, že dostupné dôkazy naznačujú riešenie odlišné od toho, čo radia ich „vnútornosti“, môžu potom takmer dúfať, že riešenie zlyhá, čo im umožní vrátiť sa k rozhodnutiam na základe vlastného úsudku!
B) Tolerancia je založená na uznaní trvalej hodnoty človeka a jeho individuality
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
V 1. Vytvorte súlad medzi pojmami a význammi.
Význam Pojmy
A) Najvyšší stupeň rozvoja talentu spojený s tvorbou nových, jedinečných výtvorov 1) Schopnosť
Rovnako ako pri riešení problémov sa neustále snažíme vyhnúť riešeniu nesprávneho problému, musíme si vybrať správne zainteresované strany, rozšíriť svoje možnosti, správne zarámovať problém, rozšíriť hranice problémov a byť pripravený zvládať paradoxy.
Podobne, bez starostlivého úsudku môžeme s istotou dospieť k nesprávnemu rozhodnutiu, a preto musíme čeliť následkom, ktoré z toho vyplývajú. My ľudia neustále súdime. Čo môžeme urobiť s touto alergiou na svetový „súd“? Znie to menej desivo, a predsa to umožňuje naučiť sa „implicitnému a takmer klerikálne znejúcemu“ umeniu úsudku, ktoré nie je ničím iným ako praktickým uvažovaním. Slovo súd sa objavuje takmer na každej strane tejto knihy!
B) Dobré údaje pre určitý typ činnosti
C) Vynikajúce schopnosti prejavujúce sa v akejkoľvek činnosti a vedúce k významným výsledkom 3) Genialita
Odpoveď: A - B - C-
AT 2. Napíšte koncept, ktorý kombinuje slová uvedené nižšie.
Slová: sociálny, duchovný, biologický.
Odpoveď: _____________________.
Pri riešení neistoty je úsudok nevyhnutný. Samozrejme, existujú spôsoby, ako zredukovať obsah rozsudkov, ale nedá sa to úplne odstrániť. To je dôvod, prečo intuícia – úsudok, ktorý je súčasťou nášho nevedomia – zohráva úlohu pri ťažkých rozhodnutiach, či sa nám to páči alebo nie.
Pre odborníkov, ako sú tenisti alebo vyjednávači či marketingoví špecialisti, je úsudok všetkým. Nemajú čas premýšľať o veciach od prvých princípov alebo sú neistoty príliš zložité na to, aby viedli k vzorcu. Bez súdu nebudú môcť konať.
AT 3. Vytvorte súlad medzi pojmami a definíciami.
Ku každému písmenu v prvom stĺpci priraďte číslo z druhého stĺpca. Do odpovede zapíšte vybrané čísla.
Definície Termíny
A) Interakcia dvoch alebo viacerých ľudí za účelom výmeny zručností, schopností a skúseností. 1) Manželstvo
B) Hlboká osobná pripútanosť. 2) Komunikácia
C) Nadväzovanie kontaktov medzi ľuďmi. 3) Láska
Podľa môjho názoru je rozhodovanie úsudkom. Rozhodnúť sa, aj keď je to len to, čo je objednané z jedálneho lístka, je súdnym rozhodnutím. V prvom rade musíme stanoviť prvky, ktoré tvoria ľudský úsudok. Názor, úsudok, pravidlo či múdrosť človeka sa podľa mňa rozvíja do značnej miery vďaka jeho skúsenostiam. Skúsenosti získané z rôznych aspektov vrátane písomných metód rozhodovania. Inštinkt, porozumenie, šiesty zmysel, cit, nech už to nazvete akokoľvek, pochádza zo skúsenosti ľudského úsudku a metód rozhodovania, ktoré sa zjednocujú.
D) Legalizované vzťahy medzi mužom a ženou.
Odpoveď: A - B - C - D-
AT 4. Úloha naznačuje podobnosti a rozdiely medzi ľuďmi a zvieratami. Vyberte a zapíšte poradové čísla podobností v prvom stĺpci tabuľky a poradové čísla rozdielov v druhom stĺpci.
1) potreba jedla a vody
2) kreativita
3) pud sebazáchovy
4) prítomnosť vedomia
Podobnosti Podobnosti Rozdiely
Odpoveď: _____________________.
O 5. Príklady priamych daní nájdete v tomto zozname. Nájdite čísla správnych odpovedí a napíšte ich vo vzostupnom poradí
1) daň z príjmu
3) daň z príjmu
4) clo
O 6. Stanovte správnu postupnosť akcií pri riešení konfliktov a zapíšte si ju ako odpoveď.
1) arbitráž
2) kompromis
3) sprostredkovanie
4) použitie sily
5) rokovania
Odpoveď: _____________________.
O 7. Vyberte príklady malých skupín z tohto zoznamu. Nájdite čísla správnych odpovedí a zapíšte ich v poradí.
1) kolektív práce
2) robotnícka trieda
3) školská trieda
4) Francúzština
Odpoveď: _____________________.
O 8. Napíšte koncept, ktorý kombinuje slová uvedené nižšie.
Slová: láska, starostlivosť, vzájomné porozumenie, spoločné záujmy, spoločné hospodárenie.
Odpoveď: _____________________.
O 9. Vytvorte súlad medzi výrobnými faktormi a ich príkladmi.
Príklady Výrobné faktory
A) továrenská budova 1) pozemok
B) les 2) práca
B) roľník 3) kapitál
D) žeriav
Odpoveď: A - B - C - D-
O 10. HOD. Napíšte koncept, ktorý kombinuje slová uvedené nižšie.
Slová: kmene, národnosti, národy.
Odpoveď: _____________________.
Systém hodnotenia testovej práce v sociálnych štúdiách
Odpovede na úlohy v časti A
Zadanie č. Odpoveď Zadanie č
Odpovede na úlohy z časti B
potreby B2
B3 A2 B3 B2 D1
B9 A3 B1 B2 D3
Úloha A1: Čo charakterizuje spoločnosť ako dynamický systém?
1) prítomnosť sociálnych vzťahov
2) udržiavanie spojenia s prírodou
3) prítomnosť sociálnych inštitúcií
4) sebaorganizácia a sebarozvoj
Problém A2: Absolútna pravda, na rozdiel od relatívnej pravdy, je
1) vedecky získané závery
2) rozsudky bez subjektívneho hodnotenia
3) komplexné znalosti o predmete
4) experimentálne zistené skutočnosti
Úloha A3: Rozvoj chémie umožnil vytvoriť nové, účinnejšie lieky, ktoré zachraňujú ľudstvo pred mnohými chorobami. Aká funkcia vedy je odhalená v tejto skutočnosti?
1) vysvetľujúce
2) prognostické
3) sociálne
4) ideologické
Úloha A4: Sú nasledujúce úsudky o osobnej zodpovednosti pravdivé?
A. Zodpovednosť zahŕňa predvídanie dôsledkov vlastných činov.
B. Zodpovednosť zahŕňa posudzovanie vlastných činov z hľadiska ich sociálnej orientácie.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
Cieľ A5: Nevyhnutnou podmienkou rozvoja trhovej ekonomiky je
1) odstránenie príjmovej nerovnosti
2) zvýšenie výdavkov štátneho rozpočtu
3) súkromné vlastníctvo výrobných prostriedkov
4) previs ponuky nad dopytom
Problém A6: Príjem získaný vlastníkom z hotovostných úspor na osobnom účte je
1) bankový úrok
2) zisk
4) dividendy
Úloha A7: Čo z toho sa odráža v položkách štátneho rozpočtu?
1) ukazovatele rastu zisku podniku
2) príjmy občanov z podnikateľskej činnosti
3) výdavky na udržiavanie armády
4) mesačný priemer mzdy
Úloha A8: Obrázok znázorňuje situáciu na trhu s obilím: zásobovacie vedenie S sa presunulo na novú pozíciu S1 (P je cena produktu, Q je množstvo produktu).
Tento pohyb môže byť spojený predovšetkým s (s)
1) poskytovanie daňových výhod pestovateľom obilia
2) zníženie cien palív a hnojív
3) zvýšenie počtu pekárenských a cukrárskych podnikov
4) očakávania nízkej úrody obilia
Problém A9: Sú nasledujúce tvrdenia o centrálnej banke správne?
A. Centrálna banka vedie a riadi komerčné banky
činnosti.
B. Centrálna banka kontroluje peňažnú zásobu a vyrába
emisie peňazí.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
Úloha A10: Pri formovaní ktorej komunity zohráva významnú úlohu jednota územia a jazyka?
1) kultúrne
2) etnický
3) demografické
4) spoločenská trieda
Úloha A11: Socializácia jedinca je tzv
1) vývoj prirodzených sklonov a individuálnych sklonov človeka
2) stret záujmov, názorov, pohľadov jednotlivcov
3) individuálne zvládnutie kultúrnych hodnôt spoločnosti
4) ľudské správanie, ktoré je v rozpore so spoločenskými normami akceptovanými v spoločnosti
Úloha A12: V krajine N počas sociologických prieskumov uskutočnených v rokoch 2002 a 2005
bolo navrhnuté znenie jednej z položiek dotazníka: „Ako sa máš
aký máš pocit zo svojej práce? Získané výsledky (ako percento z počtu respondentov) boli zapísané do tabuľky.
Možnosti odpovede
Do práce som vstúpil z povolania a v súlade s
kvalifikácie.
Nepracujem vo svojej špecializácii, ale toto je jediný spôsob
zabezpečiť rodinu.
Svoju prácu mám rád a zhoduje sa s mojou
materiálne nároky.
Nemôžem si nájsť prácu v mojej špecializácii, áno
čakať na vhodné voľné miesto.
1) Znížil sa podiel občanov pracujúcich podľa povolania a v súlade so získanou kvalifikáciou.
2) Podiel respondentov pracujúcich mimo svojej špecializácie sa znížil.
3) Znížil sa podiel ľudí spokojných so svojou prácou a profesiou.
4) Zvýšil sa podiel občanov, ktorí sa nemôžu zamestnať vo svojom odbore.
Problém A13: Sú nasledujúce úsudky o sociálnej kontrole pravdivé?
A. Jedným z prvkov sociálnej kontroly je sebakontrola.
B. Sociálna kontrola zahŕňa povinné používanie nátlaku.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
Úloha A14: Ktorá z nasledujúcich možností je formou územného štátu
zariadenia?
1) federácia
2) republika
3) monarchia
4) demokracia
Cieľ A15: Demokratický režim sa na rozdiel od autoritárskeho vyznačuje tým
1) prítomnosť súdneho systému
2) vedenie jednej politickej strany
3) voľby zákonodarný zbor orgány
4) právny štát
Úloha A16: Frakcia politickej strany v parlamente nominovala svojho zástupcu
na post ministra financií. Ktorá z funkcií politickej strany v
spoločnosť ilustruje tento príklad?
1) mobilizácia občanov na podporu vládnych rozhodnutí
2) povýšenie členov strany do výkonných orgánov
3) politická socializácia občanov
4) rozšírenie sociálnej základne strany
Úloha A17: Sú nasledujúce úsudky o občianskej spoločnosti pravdivé?
A. V občianskej spoločnosti štát kontroluje všetky oblasti verejný život.
B. Charakteristický znak občianska spoločnosť je prítomnosť slobodného prístupu občanov k rôznym informáciám.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
Úloha A18: Právne predpisy na rozdiel od iných spoločenských noriem vždy
1) regulovať vzťahy s verejnosťou
2) zriaďuje štát
3) zaručiť rovnosť
4) zabezpečiť sociálnu spravodlivosť
Problém A19: Aký tvar právnická osoba predpokladá, že zisky sú rozdelené medzi členov v súlade s ich pracovnou účasťou?
1) výrobné družstvo
2) unitárny podnik
3) uzavretá akciová spoločnosť
4) otvorená akciová spoločnosť
Úloha A20: V ktorom súdnom konaní sa prejednávajú nároky na inkaso?
výživné na maloleté deti?
1) administratívne
2) arbitráž
3) občianske
4) kriminálny
Úloha A21: Správa podniku odmietla poskytnúť občanovi K.
ďalšia dovolenka. Občan sa rozhodol toto rozhodnutie napadnúť. Kam (na koho) sa má kvôli tomu obrátiť?
1) u notára
2) na prokuratúru
4) splnomocnencovi pre ľudské práva
Problém A22: Sú nasledujúce úsudky o právach a povinnostiach daňovníkov správne?
A. Daňovníci sú povinní platiť dane a poplatky včas av plnej výške.
B. Daňovníci môžu využívať daňové výhody na základe a spôsobom ustanoveným zákonom.
1) iba A je správne
2) iba B je správne
3) oba rozsudky sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
METÓDA POZNÁVANIA
CHARAKTERISTICKÝ
Štúdium javov reality v kontrolovaných a zvládnuteľných (meniteľných) podmienkach.
Hypotézovanie
Vytváranie dohadov a predpokladov na vysvetlenie faktov, ktoré nezapadajú do starých teórií.
Odpoveď: Experimentujte.
Úloha B2: Nižšie je uvedený zoznam výrazov. Všetky, s výnimkou jedného, charakterizujú pojem „politická moc“.
Nadvláda, štát, nátlak, zákon, kmeň.
Nájdite a označte výraz, ktorý odkazuje na iný pojem.
Odpoveď: Kmeň.
Úloha B3: Vytvorte korešpondenciu medzi účastníkom trestného konania a stranou, ktorú zastupuje: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
ÚČASTNÍK TRESTNEJ ČASTI TRESTNÍKA
SÚDNE KONANIE
A) podozrivý 1) obvinenie
B) prokurátor 2) obhajoba
B) právnik
D) obeť
D) obvinený
Zapíšte si vybrané čísla do tabuľky a výslednú postupnosť čísel potom preneste do formulára odpovede (bez medzier a akýchkoľvek symbolov).
Odpoveď: 21212
Úloha B4: Nájdite v nižšie uvedenom zozname príklady, ktoré sa týkajú pôdy ako výrobného faktora, a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.
1) hotovosť
2) pozemok ornej pôdy
3) ložiská ropy
4) stroje a zariadenia
5) les
6) budovy, stavby
Úloha B5: Prečítajte si text nižšie, pričom každá pozícia je označená špecifickým písmenom.
(A) Ďalší Medzinárodný festival dizajn, umelecké remeslá a ľudové umenie. (B) Tento rok dostal aktuálne zameranie a stal sa modernejším. (B) Úroveň prihlásených prác sa výrazne zvýšila. (D) Predtým existujúci rozdiel medzi „medailovými“ projektmi a všetkými ostatnými nemožno považovať za prijateľný.
Určte, ktoré ustanovenia textu sú
2) charakter hodnotové súdy
Pod písmeno označujúce pozíciu napíšte číslo vyjadrujúce jej charakter. Výslednú postupnosť čísel preneste do formulára odpovede.
Odpoveď: 1222
Úloha B6: Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte z poskytnutého zoznamu slová, ktoré je potrebné vložiť na miesto medzier.
„Duchovný __________(A) sa v určitom štádiu ľudského vývoja objavil v osobitnej sfére činnosti. Produkty tejto aktivity existujú u _____________ (B) jednotlivcov. Vyjadrujú sa v ______________ (V) forme - jazyk, náboženstvo, umelecké štýly atď. Niektoré prvky kultúry nadobúdajú charakter „večných“ hodnôt, určujú ___________(G) a účel ľudského života. Pre duchovné
výroba si vyžaduje materiálnu základňu – školy, divadlá, múzeá, vydavateľstvá, masmédiá. Vo sfére duchovnej produkcie je množstvo _________________(D), ako napríklad cirkev, školstvo, veda, umenie, ako aj jednotliví odborníci. Produkty duchovnej výroby predstavujú ____________(E) kultúrnu skúsenosť súčasníkov a všetkých predchádzajúcich generácií.“
Slová v zozname sú uvedené v nominatíve. Každé slovo (frázu) možno použiť iba raz. Vyberajte jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, než potrebujete na vyplnenie medzier.
Zoznam termínov:
1) sociálne postavenie
3) ikonicko-symbolické
4) vedomie
5) sociálny ústav
6) výroba
7) spoločnosť
V tabuľke nižšie sú uvedené písmená, ktoré označujú chýbajúce slová. Pod každé písmeno napíšte číslo slova, ktoré ste si vybrali. Výslednú postupnosť čísel preneste do formulára odpovede.
A B C D E F
Odpoveď: 6 4 3 8 5 2
Úloha B7: Nájdite príklady cyklickej nezamestnanosti v zozname nižšie a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.
1) S príchodom počítačov neboli sekretárky-pisárky na trhu práce žiadané.
2) Hospodárska kríza viedla k zvýšeniu nezamestnanosti v podnikoch v rôznych odvetviach.
3) Zamestnanci podniku, ktorý v podmienkach silnej konkurencie skrachoval, prišli o prácu.
4) S poklesom zákaziek v štádiu ekonomickej recesie začala stavebná firma prepúšťať zamestnancov.
5) Po ukončení zberu ovocia v záhradkárskej farme dostali sezónni robotníci výplatu a odišli domov.
Cieľ C7: Nižšie uvedený graf predstavuje údaje o pomere priemernej a minimálnej mzdy v krajine Z k životným nákladom v rokoch 2002–2008. Vyvodiť závery o vzťahu medzi a) minimálnou mzdou a životnými nákladmi; b) priemerná mzda so životným minimom v rokoch 2002–2008. Vysvetlite, prečo je súčasná sociálno-ekonomická situácia v krajine Z nebezpečná.
(je povolené iné znenie odpovede, ktoré neskresľuje jej význam)
Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:
1) závery z uvedených údajov, napríklad:
– Minimálna mzda v rokoch 2002–2008. bola pod hranicou životného minima, t.j. nezabezpečil uspokojovanie základných ľudských potrieb.
– priemerná mzda v rokoch 2002-2008 mierne prekročené životné minimum, t.j. umožnil uspokojiť extrémne obmedzený súbor ľudských potrieb. Možno vyvodiť iné závery.
2) vysvetlenie napr.: takáto situácia (chudoba) spomaľuje ekonomický rozvoj a vytvára predpoklady pre sociálne konflikty.
Môže byť poskytnuté iné vysvetlenie.
Téma: „Typy spoločnosti. Sociálny pokrok"
1. Aká vlastnosť charakterizuje priemyselnú spoločnosť?
A) nízka sociálna mobilita
B) globalizácia ekonomiky
B) triedny typ stratifikácie
D) pôvod populárna kultúra
2. Charakteristickým znakom postindustriálnej spoločnosti je:
A) rozšírenie priemyselnej výroby
B) spomalenie tempa rozvoja
B) vytváranie masovej kultúry
D) používanie výpočtovej techniky
3. Tradičné aj priemyselné spoločnosti sa vyznačujú:
A) nízka sociálna mobilita
B) prevládajúci rozvoj priemyslu
B) triedny typ sociálnej stratifikácie
D) prepojenie medzi všetkými sférami spoločnosti
4. Tradičná spoločnosť v protiklade k priemyselnej:
A) má triednu stratifikáciu
B) je otvorený
B) vychádza z náboženského svetonázoru
D) podporuje vedu ako spoločenskú inštitúciu
5. Aké sú charakteristické znaky priemyselnej spoločnosti?
A) priorita hodnôt kolektivizmu
B) premena vedy na verejnú inštitúciu
B) nízka sociálna mobilita
D) široké využitie výpočtovej techniky
6. Vznik nadnárodných korporácií v moderná spoločnosť Rozvoj medzinárodného obchodu je prejavom trendu:
A) modernizácia
B) globalizácia
B) demokratizácia
D) informatizácia
7. Množstvo tovaru, ktoré človek spotrebuje, sa musí vyrobiť. Tento postoj je typický pre spoločnosť:
A) priemyselné
B) masívne
B) tradičné
D) informačné
8. Zamestnanec má záujem zarábať viac. Za týmto účelom je pripravený pracovať intenzívnejšie a skracuje čas odpočinku. Takéto nastavenia sú typické pre:
A) Tradičná spoločnosť
B) priemyselná civilizácia
B) poľnohospodárska civilizácia
D) feudálna spoločnosť
9. Čo prispieva k procesu globalizácie v modernom svete?
A) rozvoj dopravných a komunikačných prostriedkov
B) zväčšila sa stredná trieda
B) rozvoj sektora služieb
D) prehlbovanie sociálnej diferenciácie
10. Takéto pracovné etické postoje, ako je uprednostňovanie odpočinku pred prácou, túžba zarobiť si nie viac, ako je potrebné na uspokojenie základných potrieb, sú charakteristické pre spoločnosť:
A) priemyselné
B) masívne
B) tradičné
D) informačné
11. Prechod do postindustriálnej spoločnosti je charakterizovaný:
A) formovanie trhovej ekonomiky
B) obmedzenie sociálnej mobility
B) rozvoj masovej komunikácie
D) organizácia továrenskej výroby
12. Aká charakteristika sa vzťahuje na priemyselnú spoločnosť?
A) vedúca úloha poľnohospodárstva
B) prevaha priemyslu
C) slabá úroveň deľby práce
D) rozhodujúci význam sektora služieb v hospodárstve
13. Tradičná spoločnosť sa vyznačuje:
A) dlhodobá existencia komunity
B) široká účasť ľudí na verejnom živote
C) zamestnanosť väčšiny obyvateľstva v sektore služieb
D) uznanie ľudských práv a slobôd ako hlavnej hodnoty
14. Sú nasledujúce úsudky o procese globalizácie pravdivé?
1) rozvoj masovej komunikácie robí moderný svet holistickejším
2) všetky globálne problémy sú dôsledkom ekonomickej integrácie
A) iba 1 je pravda B) iba 2 sú pravdivé C) oba úsudky sú správne D) oba úsudky sú nesprávne
15. počas prechodu z tradičnej spoločnosti na priemyselnú:
A) prevaha poľnohospodárstva nad priemyslom sa posilnila
B) vzrástol význam vedy a vzdelávania
B) triedne rozdiely sa zvýšili
D) dôležitosť kolektivistických hodnôt vzrástla na rozdiel od hodnôt individuálnej slobody
16. Sú nasledujúce úsudky o sociálnom pokroku pravdivé?
1) v modernej dobe pokrok pokryl všetky sféry verejného života
2) tradičná spoločnosť sa nevyznačuje sociálnym pokrokom
17. Revolúcia a reforma sú:
A) sociálne inštitúcie
B) formy spoločenských premien
C) prvky spoločnosti ako systému
D) typy sociálnych väzieb
18. Reforma v protiklade k revolúcii:
A) je komplexná
B) je formou sociálnej dynamiky
C) sa vykonáva spravidla na podnet zhora
D) vedie k hlbokým zmenám v spoločenskom živote
19. Sociálny pokrok je vyjadrený v:
A) progresívny rozvoj spoločnosti B) prepojenia medzi spoločnosťou a prírodou
C) stabilita foriem spoločenského života D) systémová štruktúra spoločnosti
20. Sú nasledujúce úsudky o sociálnom pokroku pravdivé?
1) jedným z kritérií sociálneho pokroku je udržateľný ekonomický rast väčšiny štátov moderného sveta
2) najzreteľnejšie dôsledky sociálneho pokroku sú vo sfére materiálnej výroby
A) iba 1 je pravda B) iba 2 sú pravdivé C) oba úsudky sú správne D) oba úsudky sú nesprávne
Kľúč k testu
Materiál obsahuje testovacie úlohy na tému "Sociálna sféra"
Predložené testovacie a meracie materiály pre 8. ročník sú napísané pre učebnicu „Sociálne štúdiá. 8. ročník: učebnica pre inštitúcie všeobecného vzdelávania“ / L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova atď.; upravil L.N. Bogolyubova, N.I. Gorodetskaya (M.: Vzdelávanie).
Test 26. Sociálna štruktúra spoločnosti.
Test 27. Sociálne statusy a role.
Test 28. Národy a medzietnické vzťahy.
Test 29. Deviantné správanie.
Test 30. Zovšeobecnenie na tému „Sociálna sféra“.
Test 31. Záverečné zovšeobecnenie.
Tematické KIM sú zostavené pre každý odsek témy a obsahujú úlohy pre základné a vyšší levelťažkosti. Sú usporiadané podľa princípu zvyšovania od základných v časti A po komplikované v časti B a zložité, čo si vyžaduje podrobnú odpoveď v časti C.
Na vyplnenie testových tematických úloh je vyčlenených 7-15 minút.
Na dokončenie úloh pre všeobecnú lekciu je vyčlenených 40-45 minút.
Účelnosť vykonania takýchto testov je spôsobená potrebou pripraviť študentov na zloženie štátnej skúšky a jednotnej štátnej skúšky.
V závislosti od formy zadania sa používa iný systém hodnotenia. Všetky správne splnené úlohy v časti A sú hodnotené 1 bodom.
Úlohy úrovne B s odpoveďami s viacerými možnosťami majú hodnotu 1-2 body: 2 za správnu odpoveď, 1 bod za jednu chybu.
Odpovede na úlohy úrovne C môžu byť hodnotené samostatným hodnotením pomocou päťbodového systému.
80 % z maximálneho počtu bodov – skóre „5“
60 – 80 % – skóre „4“
40 – 60 % – hodnotenie „3“
0 – 40 % – hodnotenie „2“
Na prípravu materiálu sa použili nasledujúce práce:
Testovanie a meranie materiálov. Náuka o spoločnosti: 8. ročník/komp. A.V.Pozdeev.-M.: VAKO, 2011./
Test 31. Záverečné zovšeobecnenie
možnosť 1
A1. Proces rozvoja osobnosti:
1) adaptácia 2) socializácia 3) individualizácia 4) integrácia
A2. Sú úsudky o štádiách vývoja spoločnosti správne:
A) spoločnosť sa vyvinula iba prostredníctvom evolúcie;
B) identifikujú vedci agrárnu spoločnosť ako prvé štádium jej vývoja?
A3. Za znak globalizácie modernej spoločnosti možno považovať:
1) protekcionizmus v zahraničnom obchode
2) vytváranie medzinárodných nadnárodných spoločností
3) túžba po izolácii
4) vznik hnutí protestujúcich proti svetovej vláde
A4. Sú úsudky o kultúre správne?
A) vnútorná kultúra je neoddeliteľne spojená s vonkajšou kultúrou;
B) sú všetci ľudia v spoločnosti rovnako kultúrni?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A5. Očakávané správanie od osoby:
1) spoločenské postavenie 2) sociálna rola 3) sociálne postavenie
4) sociálne postavenie
A6. Sú úsudky o morálke správne?
A) morálne normy sa menia s rozvojom spoločnosti;
B) ideálne morálne normy sú humanizmus a ľudskosť?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A7. Zoznámenie človeka so znalosťami nahromadenými spoločnosťou:
1) vzdelanie 2) veda 3) socializácia 4) svedomie
A8. Sú úsudky o slobode pravdivé?
A) sloboda je synonymom povoľnosti;
B) sloboda je príležitosť neniesť zodpovednosť za svoje činy?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A9. Ktorý z nasledujúcich tovarov možno klasifikovať ako bezplatný tovar?
1) pôda 2) vietor 3) ropa 4) les
A10. Sú úsudky o ekonomickom systéme správne:
A) akékoľvek ekonomický systém kontrolované vládnymi agentúrami
Plánovanie;
B) v modernej spoločnosti je takmer nemožné nájsť stav s čisto
Trhová ekonomika?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A11. Hlavným zdrojom ekonomických výhod je:
1) spotreba 2) výmena 3) distribúcia 4) výroba
A12. Sú úsudky o konkurencii správne?
A) hospodárska súťaž vedie k zlepšeniu kvality služieb;
B) súťaž medzi spotrebiteľmi prebieha pod kontrolou štátu?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A 13. Ktorá forma organizácie spoločnosti hrá vedúcu úlohu v objeme výroby
A počet zamestnaných pracovníkov?
1) individuálny podnik 2) partnerstvo 3) malý podnik
4) akciová spoločnosť
A14. Sú úsudky o štáte správne:
A) v modernej spoločnosti narastá úloha štátu v ekonomike;
B) moderné štáty sa snažia podriadiť súkromnému podnikaniu
Aktivita?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A15. Hotovostné vklady v banke:
1) úrok 2) dlhopis 3) vklad 4) podiel
A16. Sú tvrdenia o nezamestnanosti správne?
A) miera nezamestnanosti sa mení v závislosti od ekonomického vývoja;
B) nezamestnanosť v krajine môže závisieť od ročného obdobia?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
„konkurencia“. Uveďte pojem, ktorý nesúvisí s týmto pojmom.
1) monopol 2) rivalita 3) boj 4) konkurencia 5) konkurencia 6) obchod
odpoveď:
Q 2. Ktorá z nasledujúcich charakteristík charakterizuje etnickú skupinu?
1) kultúrne tradície 2) jazyk 3) ekonomika 4) národná identita
5) veda 6) majetky
odpoveď:
| 1) morálka 2) morálka 3) svedomie |
A) súhrn ľudskej morálky, života samotného, ktorý je spojený So záležitosťami, zvykmi, praktickým správaním ľudí doma, V rodine, v práci B) duchovné pravidlá upravujúce ľudské správanie, jeho Postoj k sebe, k iným ľuďom, životné prostredie Z pohľadu dobra a zla |
| C) hlboké uvedomenie si svojich povinností a zodpovednosti, Vnútorná sebakontrola a sebaúcta človeka |
| 1 | 2 | 3 |
A1. K činiteľom primárnej socializácie patria:
1) armáda 2) cirkev 3) fondy masové médiá 4) priatelia
A2. Sú úsudky o spoločenských normách správne?
A) spoločenské normy zahŕňajú rituály a tradície;
B) sociálne normy Sú vždy kontrolované štátom?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A3. Jeden z rozdielov medzi reformou a revolúciou je:
1) túžba po progresívnom rozvoji 2) postupná transformácia
3) propagácia nových myšlienok 4) vznik nových politických strán a hnutí
A4. Sú úsudky o globálnych problémoch našej doby správne:
A) globálne problémy sú vzájomne prepojené;
B) Globálne problémy sa dajú vyriešiť iba úsilím väčšiny štátov sveta? 1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A5. Grafický model tradičnej spoločnosti môže slúžiť ako:
1) pyramída 2) kosoštvorec 3) štvorec 4) kruh
A6. Sú úsudky o vlastenectve správne:
A) vlastenectvo je najvyšším prejavom občianstva;
B) je vlastenectvo vlastnosťou každého občana krajiny?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A 7. Vnútorná morálna sebakontrola a sebaúcta človeka:
1) tradícia 2) právo 3) pravidlo 4) svedomie
A8. Sú úsudky o vzdelávaní správne:
A) úloha vzdelávania sa v posledných rokoch neustále zvyšuje;
B) len rozvojom vzdelávacieho systému ho môže štát udržať
Konkurencieschopnosť v modernom svete?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A9. Ekonomika ZSSR bola z veľkej časti:
1) trhový 2) tradičný 3) plánovaný 4) poľnohospodársky
A10. Sú rozsudky o majetku správne?
A) majetok môžu vlastniť iba súkromné osoby;
B) c Ruská federácia Sú všetky formy vlastníctva rovnaké?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
Al 1. V trhovom hospodárstve je jedným z princípov fungovania trhu:
1) voľná tvorba cien 2) prítomnosť monopolov
3) prítomnosť predávajúcich a kupujúcich 4) zahraničný obchod
A12. Sú úsudky o produktivite práce správne?
A) deľba práce prispieva k rastu produktivity práce;
B) bol dopravník zavedený do výroby za účelom zvýšenia produktivity práce?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A13. Aká je funkcia podnikateľskej činnosti významná pre spoločnosť?
1) podnikatelia zvyšujú vykorisťovanie pracovníkov
2) podnikanie zvyšuje záťaž na životné prostredie
3) podnikatelia vyvážajú kapitál do iných krajín
4) podnikatelia sú veľkí daňoví poplatníci
A14. Sú rozpočtové výkazy správne?
A) v Ruskej federácii zostavuje a schvaľuje rozpočet krajiny parlament
vláda;
B) skladá sa rozpočet z príjmovej a výdavkovej časti?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
A15. Cena zaplatená majiteľovi peňazí za použitie požičaných prostriedkov počas
Konkrétne obdobie:
1) kapitál 2) úrok 3) vklad 4) nájom
A16. Sú úsudky o mene správne?
A) mena sa delí na konvertibilnú a nekonvertibilnú;
B) Môže centrálna banka krajiny ovplyvňovať výmenný kurz na devízovom trhu?
1) iba a je pravdivé 2) iba b je pravdivé 3) oba úsudky sú správne 4) oba úsudky sú nesprávne
V 1. Všetky nižšie uvedené výrazy, okrem jedného, súvisia s týmto konceptom
„banková činnosť“. Uveďte pojem, ktorý nesúvisí s týmto pojmom.
Odpoveď: ___________________
AT 2. Ktorá z nasledujúcich možností zodpovedá metódam získavania vedeckých
Vedomosti?
1) pozorovanie 2) experiment 3) estetika 4) výpočty 5) dôkaz
6) emocionalita
Odpoveď: ________
VZ. Spojte pojmy a definície.
Jeden prvok ľavého stĺpca zodpovedá jednému prvku pravého stĺpca.
| 1) vlastenectvo | A) forma národného povedomia, ktorá hlása myšlienky národnej výlučnosti, izolácie, nadradenosti |
| 2) občianstvo | B) morálna hodnota vyjadrujúca politické a právne postavenie človeka, ako aj jeho morálny záväzok voči vlasti |
| 3) nacionalizmus | C) morálna hodnota, ktorá vyjadruje lásku k vlasti, záujem o jej záujmy a pripravenosť chrániť ju pred nepriateľmi |
| 1 | 2 | 3 |
Možnosť 1 Možnosť 2
A 1,2 A 1,4
A 2,4 A 2,1
A 3,2 A 3,2
A 4.1 A 4.3
A 5,2 A 5,2
A 6,3 A 6,1
A 7,3 A 7,4
A 8,4 A 8,3
A 9,2 A 9,3
A 10,2 A 10,2
A 11,4 A 11,1
A 12,1 A 12,3
A 13,4 A 13,4
A 14,1 A 14,2
A 15,3 A 15,2
A 16,3 A 16,3
B 1.1 B 1.4
B 2. 1 2 4 B 2. 1 2 4 5
B 3. 1B 2A 3B B 3. 1B 2B 3A
T. D. Shipilova, MBOU "Stredná škola Povalikhinskaya", okres Pervomajsky, územie Altaj
