Články v angličtine. Tipy, ako zvládnuť články v angličtine Články v angličtine sú ľahko zapamätateľné

Téma článkov v anglickom jazyku vlastne nepatrí medzi tie najťažšie. Problém je, že štandardné školské osnovy mu nevenujú dostatočnú pozornosť. Ak sa učíte články v angličtine, tabuľka v počiatočnej fáze neublíži. Takúto tabuľku s príkladmi si môžete vytvoriť sami pomocou nasledujúcej „myšlienkovej mapy“, ako aj úplným prečítaním tohto článku.

Ak ste v škole študovali medzinárodný jazyk, pamätáte si, kedy ste túto tému vážne študovali? Podľa väčšiny metód je na to, žiaľ, vyčlenená jedna hodina, a aj to len v prvom roku štúdia. Výsledkom je, že tí, ktorí nerozumeli, a dokonca aj tí, ktorí chýbali, zostávajú v tme. A až v ročníkoch 8-10 sa ukazuje, že väčšina študentov absolútne nevidí zmysel používania článkov ani rozdiel medzi nimi.

Ale v skutočnosti je tento prvok dôležitý pre každého človeka, ktorý sa rozhoduje. Ak hovoríte pred rodeným hovorcom, mätúce články alebo ich vôbec nepoužívate, potom v jeho ponímaní bude váš prejav znieť rovnako ako pre nás vety cudzincov ako: „Chcem ísť do kaviarne.“ Preto vám odporúčame, aby ste sa jednoducho raz a navždy naučili používať články.

„Divná“ časť angličtiny

Skutočne, pre rusky hovoriacich ľudí sa prítomnosť takejto časti reči zdá zvláštna. Zdá sa, že nemáme žiadne články a bez nich sa dobre zaobídeme. V angličtine je však ich používanie povinné. Nezáleží na tom, či si myslíte, že tento prístup je úplne rozumný alebo je to len zvláštnosť jazyka - určite sa musíte naučiť, ako ich používať.

Existujú len dva typy členov: určitý (the) a neurčitý (a, an). Len tri malé slová. Nie sú žiadnym spôsobom preložené do ruštiny. Definované ako „funkčné slová“, formálny znak podstatného mena.

Články sa vzťahujú len na podstatné mená. Nevzťahujú sa na zámená. Majú aj ďalšiu vlastnosť. Ak podstatnému menu predchádza jedno alebo viacero prídavných mien, potom sa pred nimi objaví člen, ktorý naň odkazuje. Príklad:

Krásne dievčatko- krásne dievčatko.

To znamená, že článok „a“ odkazoval na slovo „dievča“.

Ktorý článok by mal byť nahradený?

Asi najväčší problém majú študenti s článkami v tom, kedy ktorý použiť. Aby sme si to zapamätali, budeme články vnímať ako demonštračné zámená:

1. A, an – „niektoré“, „akékoľvek“.
2. - „ten istý“.

Pripomíname, že podľa ustálených pravidiel články nepatria k ukazovacím zámenám. Ale ich podstata je presne v súlade s týmito slovami ruského jazyka.

Ak teda hovoríme o meste, „nejakom meste“, akomkoľvek meste, vložíme článok „a“:

Má rada život v meste.– Má rada život v meste.

Podobne: má rada mestský život.

Ak sa rozhovor týka konkrétneho mesta, napríklad Moskvy, bude znieť takto:

Má radasžiť v meste.– Rád žije v tomto meste.

A to nie je všetko. Ak o niečom hovoríme prvýkrát, napríklad hovoríme priateľovi o novom obchode, ktorý sme včera objavili, opäť použijeme neurčitý člen – „a“ alebo „an“. V tomto prípade to bude preložené zhruba ako „Našiel som jeden nový obchod“.

Nasledujúce frázy o tomto obchode budú vyslovované s článkom „the“, pretože hovoríme o konkrétnom obchode.

Možno je táto zvláštnosť spojená s článkami pre ruského človeka najťažšia na pochopenie. Preto si to treba len pamätať, brať to ako samozrejmosť. A aby sme nezabudli, mali by sme si aj poriadne nacvičiť, predstaviť si, aký článok by obstál v nám známych situáciách, napr.

1. Dnes som stretol dobrého človeka. Nakŕmil holuby.
2. Dnes som videl jedno super auto. Zaujímalo by ma, čo je to za značku?

A ďalej v rovnakom duchu. Vety, v ktorých hovoríte o niečom, čo ste videli prvýkrát, a kde môžete nahradiť slovo „jeden“, „jeden“ atď., vyžadujú neurčitý člen. Dá sa použiť aj vtedy, keď sa o niečom začnete rozprávať. Druhá veta o tej istej osobe alebo predmete už bude mať určitý člen. Príklad:

Včera som stretol dievča. Dievča bolo veľmi krásne.

Je lepšie trénovať s podobne zmýšľajúcim človekom. Týmto spôsobom sa budú články v angličtine učiť rýchlejšie; Cvičenia tohto druhu si môžete vymyslieť sami. Nič nedokáže upevniť vedomosti tak dobre ako prax.

Ďalšie informácie o neurčitom článku

Musíte tiež pamätať na to, že „a“ sa používa vo výkričných vetách: „ Aké milé dieťa!" - "Aké krásne dieťa!"

Zdalo by sa, že hovoríme o konkrétnom dieťati, ale tu by bolo správne umiestniť článok „a“. Z mentality anglicky hovoriacich ľudí v tejto situácii vyplýva, že ide o „jedno z krásnych detí“ (na svete je veľa krásnych detí).

Použitie "a" a "an"

Všetko je tu jednoduché, také elementárne, že sa to automaticky zapamätá. Ak podstatné meno začína samohláskou, potom používame „an“ a ak začína spoluhláskou, používame „a“.

Napríklad: pes, jablko.

To sa robí len preto, aby sa nepokazil zvuk. Analógom v ruštine môže byť použitie predložiek „o“ a „asi“.

Výnimočné prípady

Ak sa jazyk venujete dostatočne dlho, pravdepodobne ste boli prekvapení, keď ste neraz objavili úplnú absenciu článkov v mnohých vetách. V skutočnosti existuje veľa výnimiek z tohto pravidla. Uveďme tie prípady, keď sa podstatné mená používajú bez nich.

1. Podstatným menám použitým v množnom čísle v doslovnom zmysle môže predchádzať iba určitý člen.
2. Pred nespočetnými podstatnými menami v doslovnom zmysle, ako aj pred takzvaným „neurčitým“: mlieko, voda, hudba.
3. Keď sú články nahradené číslicami: jeden deň.
4. Pred týmto, tým, tým, týmto.
5. Keď sa namiesto článkov použijú moje, jej, jeho, vlastné.

Naučiť sa všetky použitia článkov nie je vôbec ťažké, len si treba zapamätať pravidlá. Na tento účel je vhodné urobiť stôl a tiež cvičiť s cvičeniami. Je dobré si na to vyhradiť celý deň samostatného tréningu – potom si to dobre zapamätáte a zostanete pevne v pamäti.

V angličtine sa – na rozdiel od ruštiny – hojne používajú špeciálne slová – články. Článok a pravidlá jeho používania v angličtine sú uvedené nižšie v príkladoch na uľahčenie vnímania potrebného materiálu. V angličtine existujú dva články: definite a a neistý a (an) . Člen sa spravidla umiestňuje iba pred podstatnými menami. Neurčitý člen sa vzťahuje výlučne na spočítateľné podstatné mená v jednotnom čísle, ale určitý člen možno použiť na rôzne podstatné mená v jednotnom a množnom čísle, či už sú spočítateľné alebo nie.

Najprv si pripomeňme, v akých prípadoch sa článok nepoužíva. Člen sa nepoužíva, ak pred podstatným menom predchádza (jeden, dva, šesť atď.), privlastňovacie meno alebo (toto, tamto, môj, náš atď.), iné podstatné meno v privlastňovacom prípade (môj otec, Mária atď.) , alebo negácia „nie“ (Nie nie!). Príklady:

• Moja izba nie je veľká, ale pohodlná - Moja izba je malá, ale pohodlná.
• Na dvore sú dvaja chlapci – na dvore sú dvaja chlapci.
• Nemám brata - nemám brata.

Skrátený kód Google

Poznámka: ak podstatné meno v privlastňovacom páde funguje ako prídavné meno, je možné použiť člen, napr.: Pavol je meno muža(mužské meno). Paula je ženské meno(ženské meno). Je to a detský bicykel(detský bicykel).

Článok sa nepoužíva s nespočetnými podstatnými menami, ktoré označujú neurčité množstvo látky alebo abstraktný pojem:

• Nemám rád čaj, radšej kávu. — Nemám rád čaj, radšej kávu ( Čaj káva- vôbec)
• Priateľstvo je jedna z najdôležitejších vecí v mojom živote. — Priateľstvo je jedna z najdôležitejších vecí v mojom živote (priateľstvo je abstraktný pojem)

Článok sa nepoužíva s názvami športov:

• Mám rád futbal a moja sestra uprednostňuje bedminton. — Milujem futbal a moja sestra uprednostňuje bedminton.

Článok sa tiež nepoužíva s vlastnými menami (okrem niektorých zemepisných názvov, o ktorých bude reč nižšie).

neurčitý člen "a"

Neurčitý člen je „a“ / „an“ – toto nie je samostatný článok, ale forma neurčitku, ktorá sa používa pred podstatnými menami, ktoré začínajú samohláskou: jablko, pomaranč.

• Tvary a a an sú pozostatky staroanglického slova pre „jeden“, tzv Neurčitý člen sa používa iba pri podstatných menách v jednotnom čísle.

Neurčitý člen sa používa v týchto prípadoch:

• Keď je položka spomenutá prvýkrát. Napríklad bývam v dome.
• Pri označovaní povolania alebo povolania. Napríklad, Ona je učiteľka. Môj priateľ je študent.
• Po: Toto je, To je, To je, Existuje. Napríklad Toto je počítač. Vo váze je ruža.
• Ak sa prídavné meno, ktoré ho charakterizuje, použije s podstatným menom, v takýchto prípadoch sa člen umiestni pred prídavné meno. Príklad: Toto je kvet. Toto je červený kvet.
• Pamätajte na použitie neurčitého člena vo vetách nasledujúceho typu

- Aká krásna farba!
- Aký chutný koláč!
- Aké dobré dievča!

Jednoznačný člen "the"

Určitý člen sa používa v týchto prípadoch:

• Ak hovoríme o konkrétnom predmete alebo predmetoch (jednotnom aj množnom čísle), o ktorých sme už hovorili, alebo z kontextu chápeme, o čom hovoríme. Napríklad Včera som videl film. The film nebol zaujímavý. / Poznám všetkých ľudí na tejto fotke.
• S položkami, ktoré sú jedinečného druhu - Theslnko, avietor, amesiacazem
• Po . Napríklad Pred je mačka a monitorovať.
• C – najmenší – najmenší, najrýchlejší – najrýchlejší
• C, napríklad: prvá kniha, piate poschodie (ALE: ak poradové číslo označuje číslo, článok sa nepoužíva: Lekcia 7, Autobus 15, strana 45)
• S hlavnými smermi: Na severe; na juhu; na východe; na západe
• S priezviskom - ak hovoríme o celej rodine - Ivanovci - Ivanovci, Smithovci - Smithovci
• V ustálených frázach: Ráno; večer; poobede; do kina/divadla; do obchodu/trhu; v kine/divadle; v obchode/trhu

Jednoznačný článok s geografickými názvami

Určitý člen sa musí použiť s týmito zemepisnými názvami:

• moria - Čierne more, Baltské more
• oceány - Tichý oceán
• rieky - Voilga, Níl
• kanály – Lamanšský prieliv
• zálivy, úžiny - Mexický záliv, Bosporský prieliv
• súostrovia – Seichely
• púšte - Sahara, Gobi
• pohoria - Alpy
• krajín, ak názov obsahuje slovo republika, federácia, kráľovstvo, je v množnom čísle (t Holandsko) alebo skrátene (USA, Spojené kráľovstvo)

Článok sa nepoužíva pri názvoch krajín, jazier, hôr (vrcholov), ostrovov, miest, kontinentov, ulíc, námestí, letísk. Výnimky:

• aGambia— Gambia,
• Haag - Haag

Určitý člen sa používa aj pri názvoch hotelov, kín, divadiel, novín a časopisov.

Zohľadnili sme základné pravidlá používania článku. Existuje veľa odtieňov a rozsah jedného článku neumožňuje spomenúť všetko. Pripravili sme však ďalšiu video lekciu o niektorých zložitých prípadoch použitia článku:

Dúfame, že vyššie uvedené vám pomôžu porozumieť článkom v angličtine a správne ich použiť vo svojom prejave, ale nezabúdajte, že opakovanie je matkou učenia, nebuďte leniví, aby ste pravidlá čo najčastejšie revidovali.

Keď som študoval anglickú filológiu, mali sme veľa párov venovaných anglickej gramatike. Pamätám si hrubú učebnicu s pravidlami, ktoré sme sa museli naučiť a prerozprávať učiteľke. Časť s pravidlami používania anglické články sa zdalo obzvlášť komplikované - veľa pravidiel a ešte viac výnimiek.

Po skončení univerzity som si oprášil anglickú gramatiku pomocou britských učebníc. Tiež som si uvedomil, že moja myseľ si môže v dlhodobej pamäti uchovať iba tie pravidlá, ktoré 1) dôležité 2) I úplne chápem.

Články sú dôležité. Mnohí filológovia zastávajú názor, že úroveň znalosti anglického jazyka sa dá ľahko určiť podľa toho, ako zručne človek používa anglické články, frázové slovesá a idiómy. Článok môže tiež úplne zmeniť význam slova. Napríklad Sherlock Holmes hovoril o Irene Adlerovej “ ažena“ (tá istá žena), zdôrazňujúc jej exkluzivitu.

Toto je cesta, ktorou ideme škola choď do školy, choď do školy
Toto je spôsob, akým chodíme do školy tak skoro a ráno

7) Vizualizujte obrázky

Použil som túto techniku, aby som si zapamätal pravidlo, že s názvami kanálov, riek, morí a oceánov musíte použiť určitý člen. Jednoducho som predložil mapu, kde sa kanály vlievajú do riek, rieky do morí a moria do oceánov.

Jazerá nikam netečú a sú využívané bez článku.

Tak isto som si predstavoval lesy a púšte, ktoré sa používajú aj s istýčlánok Predstavoval som si oblasť s množstvom stromov (les) a miesto bez stromov (púšť).

8) Vytvorte kartičky s kolokáciami a príkladmi

Kartičky so slovnými spojeniami si môžete vyrobiť zvýraznením článku farebnou fixkou.

ráno
Ráno raňajkujem

v pondelok
V pondelok som pracoval

Potom podpíšte ruský preklad na druhej strane kariet a jednoducho sa ich naučte ako nové slová.

Vďaka tejto jednoduchej technike sa budú môcť študenti nemeckého jazyka oveľa lepšie učiť články,

aj keď Mark Twain mal pravdu vo svojom článku „O hrozných ťažkostiach nemeckého jazyka“:

Každé podstatné meno má svoj rod, ale logiku ani systém tu nehľadajte; a preto sa rod každého podstatného mena zvlášť musí naučiť naspamäť. Niet inej cesty. Aby ste sa s touto úlohou vyrovnali, musíte mať pamäť veľkú ako účtovná kniha. V nemčine dievča nemá pohlavie, hoci, povedzme, repka ho má. Aká prehnaná úcta k repe a aká nehorázna neúcta k dievčaťu!

mark Twain
O hrôzostrašnej náročnosti nemeckého jazyka

Ale napriek tomu dokonale ovládal písanú a hovorenú nemčinu.

Zhrňme si, čo povedal Mark Twain o článkoch v nemčine:
1. Príslušnosť článkov k slovám nemá systém ani logiku! Bohužiaľ je to pravda.
2. Každý, kto si chce zapamätať články na nemecké slová, musí mať super pamäť („ako účtovná kniha“). A toto je tiež pravda! Teraz však v tejto téme zistíte, že túto super pamäť už máte. Na to potrebujete iba techniku!

Mnohí z vás si teraz môžu myslieť: „Počkaj chvíľu, to nie je pravda!
Máš pravdu, samozrejme. Existuje špeciálne pravidlo, takzvané určenie pohlavia koncom slova. Toto je pravidlo špeciálnych koncoviek, ktoré nám hovoria o pohlaví slova.

Niekoľko príkladov.

Slová končiace na -ung sú vždy ženského rodu, preto zomrieť

Slová končiace na -alebo sú vždy mužského rodu, teda der

Slová končiace na -chen sú vždy stredného rodu, teda das

Existuje niekoľko takýchto „špeciálnych koncov“. Samozrejme, nájdu sa medzi nimi aj výnimky. Niektorí lingvisti o tom polemizujú: ktoré koncovky sú špeciálne (určujúce rod) a ktoré nie.

Nebudeme sa sústrediť na výnimky, ale uvedieme tie špeciálne koncovky, ktoré skutočne (takmer) vždy presne definujú nemecký článok:

V prvom riadku sú koncovky, ktoré definujú mužský rod, v druhom - ženský, v treťom - stredné.

Ale povedzme si na rovinu, kto sa už naučil tieto konce naspamäť?

Takže tip na zapamätanie špeciálnych koncoviek: používajte kvázi slová!

A čo sú kvázi slová?

„Quasi“ je latinské slovo, ktoré znamená „ako“. Kvázi slová sú falošné, vymyslené slová, ktoré v jazyku neexistujú. A tu je pár rád:

Spojíme koncovky tak, aby nám vyšlo slovo, ktoré sa dá vysloviť. A k tomuto slovu si vymyslíme príbeh a nakreslíme obrázok.

Takže:

der Ig-ling-alebo-(i)smus

Der Ig-ling-or-ismus

Tento vírus sa nalepil na veľa slov v nemeckom jazyku! Opakujte jeho názov pomaly niekoľkokrát, kým si ho nezapamätáte!

Vidíte, ako má tento vírus ihly ako ježko? Premýšľajte o tom trochu neskôr! To vám pomôže zapamätať si prvú slabiku názvu tejto baktérie: Ig-ling... Takže toto kvázi slovo lepšie rozlíšite od dvoch nasledujúcich.

Táto žena je vedkyňa v inštitúte tzv

die Heit-ung-keit-ei-schaft-tion-(i)tät-ik

di Hait-ung-kait-ay-shaft-tsion-tet-ik

A na záver by som vám chcel predstaviť stvorenie

V budúcnosti ho budete mať vždy po ruke, aby ste si pošepkali želaný článok do ucha.
Ako vidíte, toto slovo je kratšie, takže si ho ľahko zapamätáte. Tak, poďme...

Toto malé stvorenie je podobné TUM an: keď vám navrhne správny článok, okamžite sa rozplynie vo vzduchu. Takže si ľahko zapamätáte prvú slabiku slova: Tum-hen-ma-ment-um-line

A priznajme si, dosť často tieto špeciálne konce neexistujú...

Aké zlyhanie! Pre tieto slová na konci nebudeme vedieť rozpoznať článok. A spomeňme si ešte raz na Marka Twaina: „a preto sa rod každého podstatného mena zvlášť musí zapamätať naspamäť“...

Prečo je to naozaj také ťažké?
- A ako sa môžete rýchlo a ľahko naučiť tieto články?

Odpovede na tieto a ďalšie otázky nájdete v príručke. pre tých, ktorí to s učením nemčiny myslia vážne.

Peter Heinrich
Preklad: Začať tím Deutsch
Článok a všetky materiály sú zverejnené so súhlasom autora.

Téma článkov pre Rusov, ktorí sa učia angličtinu, je, mierne povedané, zložitá. V našej gramatike nie sú.

Áno, máme niečo podobné, existujú indikačné slová: „tam, jeden, tento“, ktoré nejasne označujú články, ale môj ruský mozog ich neustále zabúda použiť pred podstatnými menami. Dokonca aj pri písaní, keď mám čas premýšľať a kontrolovať text, stále zabúdam uviesť a/an/the.

Ako sa učiť články?
V žiadnom prípade.
Články nie sú básne, nebudete si ich vedieť zapamätať. A nedáva to zmysel.

Čo robiť?
Uvoľnite sa.
Správne používanie článkov príde len s praxou!

Poviem vám svoje skúsenosti a príklady iných ľudí.

Keď som sa práve začal učiť angličtinu, ako každý, otvoril som anglickú gramatiku s témou „Články“ a začal som študovať pravidlá používania článkov.

Ako mnohí vedia, vždy existujú výnimky z pravidiel.
Pri článkoch je veľa výnimiek!

Ten, kto sa prizrie bližšie, si všimne, že na prvom mieste sú samotné pravidlá a až po nich výnimky.
A keď sa pokúsite dať si do hlavy oboje, v praxi skončíte s ešte väčším zmätkom a zmätkom, ako keď toto všetko neviete.

Nejaký čas som bol v tejto téme veľmi zmätený, zmätený s pravidlami a výnimkami a snažil som sa použiť logiku. Mimochodom, o slávnej anglickej logike.

Logika nefunguje s témou článkov!
Snažíte sa logicky vysvetliť, pochopiť a odpustiť ich systém počítania podstatných mien, ale to, dobre, nezodpovedá žiadnej logike.

Veľmi jasný príklad so slovami: „televízia“ a „rádio“.
Jedno slovo je napísané s článkom, druhé bez.
Povedz mi, kde je logika?
Podľa môjho názoru obe spočítateľné podstatné mená NIE SÚ spočítateľné - TV a rádio - nemôžem sa dotknúť a počítať, napriek tomu:

Videl som bedminton v televízii a zistil, že je to celkom zaujímavé.
Počul som hrať pieseň rádio

A „cukor“, ktorý sa môže vážiť v gramoch a zdá sa, že ide o úplne spočítateľný produkt, NIE JE medzi Angličanmi započítateľným podstatným menom.

A čím viac som sa snažil pochopiť logiku, ktorá neexistuje, opúšťal som túto tému.
Preto otázka používania článkov neprestala byť aktuálna.

Poprosil som chalanov, ktorí ovládajú články, aby mi pomohli.
Dala mi moje vzorové návrhy na kontrolu.
Ľudia ma poctivo opravovali a kontrolovali moje chyby.

To však prinieslo malý úspech, pretože... Stále ide o samostatné konkrétne návrhy. Ale angličtina je živá vec a príklady si nemôžete pripraviť na všetky príležitosti.

Snažil som sa analyzovať listy buržoázie. Pozrel som sa na to, v akých prípadoch používajú články a kde ich nepoužívajú vôbec.

Záver urobený osobne pre seba

Čím viac sa budete snažiť používať pravidlá, tým viac budete zmätení.
Prečo teda neurobiť tento proces prirodzeným, ako sa to deje u samotných domorodcov?

Nevedel som, čo mám robiť, kým mi jeden z našich ruských chlapcov, ktorí teraz žijú v Štátoch, nepovedal nasledujúcu vec:

"Neboj sa, články sa ti časom a praxou vytvoria v mozgu."

To, že preskakujeme články v anglickom jazyku, nie je zlé. A to je veľká chyba.
Ale pretože všetko prichádza so skúsenosťami, len som pustil túto tému z hlavy a teraz už len sledujem, ako Američania používajú články pri písaní. Do istej miery to zaťažuje môj mozog. A kúsok po kúsku vystrelí.

Tak sa presvedčte sami.
Snažiť sa zapamätať si všetky pravidlá a výnimky, ktorých je podľa mňa ešte viac, nie je vôbec produktívne. Áno, a v čase, keď hovoríte alebo píšete list, buržoázni, pokiaľ si pamätáte tieto pravidlá, zatiaľ čo analyzujete, či je toto podstatné meno spočítateľné alebo nie, pokiaľ zapnete logiku... Myslím, že myšlienka je jasná .

V burzhunete som však natrafil na krátke vysvetlenia pravidiel používania článkov, možno sa niekomu z vás budú hodiť.

1. Použite "A" pred všetkými slovami, ktoré začínajú spoluhláskami. V angličtine bude takmer všetkým slovám, ktoré začínajú na spoluhlásky, predchádzať člen „A“.

Napríklad: domáce zvieratko, dvere, zelená cibuľka, mačka, hysterický vtip.

2. Pochopte, že z tohto pravidla existujú určité výnimky.
Niektoré slová sa môžu hláskovať začínajúcimi samohláskami, ale môžu sa vyslovovať so začiatočnými spoluhláskami.
Slová začínajúce na h, y, u a eu alebo „e“ sú bežné slová, ktoré môžu spôsobiť zmätok.

Použite „A“, keď u vydáva rovnaký zvuk ako vo vás y: spojenie, jednorožec, použitý obrúsok, štúdia použiteľnosti.
Použite "A", keď o vydáva rovnaký zvuk ako w in won: jednonohý muž.
Použite „A“, keď eu alebo „e“ vydáva rovnaký zvuk ako y: európsky výlet, ovečka.
Nepoužívajte „A“, keď je „h“ tiché.

3. Čítajte slová nahlas, ak si nie ste istí.
Niekedy spôsob, akým slovo vyzerá na stránke, nestačí na to, aby vám povedal, ktorý článok máte použiť. Prečítajte si slovo nahlas tak, ako vám to pripadá vhodné, a potom na tom založte svoj článok.

4. Správne používanie „An“.

Použite „An“ pred všetkými slovami, ktoré začínajú na samohlásky. V angličtine bude takmer všetkým slovám, ktoré začínajú samohláskami, predchádzať článok „An“.

Napríklad: jablko, lakeť, indián.

5. Pochopte, že z tohto pravidla existujú aj výnimky.
Niektoré slová sa môžu hláskovať začínajúcimi spoluhláskami, ale môžu sa vyslovovať so začiatočnými samohláskami. Slová, ktoré začínajú v h, sú najčastejšími príčinami zmätku, ale existujú aj iné písmená, ktoré môžu predstavovať výzvu.

Pred tichým h použite „An“: hodina, čestný pokoj, čestná chyba.
Použite „An“ pred slovami, ktoré sú napísané spoluhláskami, ale vyslovované so samohláskami: titul MBA.

6. Pochopte, že výslovnosť sa môže líšiť v závislosti od geografickej polohy.

Napríklad britská a americká výslovnosť určitých slov sa dramaticky líši, najmä slová začínajúce na h, ako napríklad „bylina“.
V americkej výslovnosti, h je tiché, takže správne použitie by bolo „bylina“.
Ale v britskej výslovnosti, h sa vyslovuje, takže správne použitie by bolo bylinkou.

7. Pochopte, že slovo „historický“ je špeciálny prípad.

Existuje značná diskusia o tom, či je správne použitie „historická udalosť“ alebo „historická udalosť“. Takmer všetky príručky o štýle a návody na použitie uprednostňujú „historickú udalosť“, pričom citujú vysvetlenie spoluhlásky uvedené v tomto článku. Z času na čas sa však môžete stretnúť s „historickým“ objavom, najmä medzi britskými spisovateľmi.

Niektorí americkí spisovatelia budú tiež používať „an“ s dlhými slovami (tri alebo viac slabík) začínajúce na H, kde prvá slabika nie je zvýraznená: „hypotéza“, „zvyčajný páchateľ“.