Argomento: Lingue straniere. Argomenti in tedesco Argomenti di lingue straniere in tedesco

Vor vielen Jahren Beginnen die Menschen Fremdsprachen zu erlernen. Sie sind aus dem heutigen Leben nicht wegzudenken. Man lernt sie überall in der Welt, um diese Kenntnisse praktisch zu verwenden. Die Fremdsprachen sind zu einem Kommunikationsmittel geworden. Es gibt kein Gebiet der menschlichen Tätigkeit, wo sie nicht nötig sind.

Molti anni fa le persone cominciarono a imparare le lingue straniere. Vita modernaÈ impossibile immaginare senza lingue straniere. Puoi studiarli in tutto il mondo per applicare la conoscenza nella pratica. Le lingue straniere sono diventate un mezzo di comunicazione. Non c'è una sola area dell'attività umana in cui non siano utili.

L'heutige Entwicklung der Industrie und des Handels, die Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Kultur fordern gute Fremdsprachenkenntnisse, um sich verständigen zu können. Je mehr Fremdsprachen man beherrscht, desto besser sind die Aussichten für den Beruf. Die Menschen reisen viel, befreunden sich miteinander. Sie sind ein gutes Mittel zur Verständigung. Sie bieten eine gute Möglichkeit Kultur, Geschichte, Sitten anderer Ländern kennenzulernen, sich weiterzubilden und Kenntnisse zu vervollkommnen. Sie entdecken uns eine schöne weitere Welt.

Il moderno sviluppo dell'industria e del commercio, la cooperazione nel campo della cultura richiedono una buona conoscenza delle lingue straniere per potersi capire. Più lingue straniere conosciamo, migliori saranno le nostre prospettive nella professione. Le persone viaggiano molto, si conoscono. Sono buon rimedio comprensione reciproca. Offrono un'eccellente opportunità per studiare cultura, storia, tradizioni e paesi, sviluppare e migliorare la conoscenza. Ci aprono un mondo bellissimo e lontano.

Der moderne Sprachwissenschaft sind heute über 4000 (vier Tausend) lebende Sprachen bekannt. Die meistgesprochene Muttersprache in der Welt ist Chinesisch. Den zweiten nimmt Englisch. Da gibt es vielen Möglichkeiten Sprachen zu lernen. Zum Beispiel kann man im Ausland leben und ausländische Universitäten besuchen. Ich meine, dass es eine progressive Methode ist. Deshalb können die Jugendlichen produktiv miteinander umgehen. Ich finde es toll Sprachen zu lernen, weil in jeder Fremdsprache große Möglichkeiten stecken. Quindi hat man bessere Aussichten für die Zukunft. Ich bin überzeugt, dass Fremdsprachenkenntnisse immer ein Gewinn sind und Leben vielfältiger und reicher machen.

La linguistica moderna conosce più di 4.000 lingue vive. La lingua più parlata in termini di numero di parlanti è il cinese. La seconda posizione è occupata dall'inglese.

Esistono molti modi per imparare le lingue straniere. Ad esempio, puoi vivere all'estero e studiare in università straniere. Credo che questo sia un metodo efficace.

Pertanto, i giovani possono andare d'accordo tra loro molto rapidamente. Penso che imparare le lingue straniere sia fantastico perché ci sono così tante possibilità. Grazie a loro puoi avere buone prospettive per il futuro. Sono convinto che la conoscenza delle lingue straniere sia sempre un vantaggio e renda la vita più varia e più ricca.

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Il tedesco è una delle lingue più parlate al mondo ed è parlato in Germania, Austria, Svizzera, Belgio e altri paesi. La Germania è un paese con un’economia sviluppata, una storia interessante e un sacco di bellissime città. Ciò significa che il tedesco può essere utile sia per affari e lavoro, sia per viaggi emozionanti.

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Il tedesco sui social network

Comunicazione con madrelingua

Livemocha è un social network popolare per tutti coloro che studiano lingue straniere. La formazione si basa sul principio “se aiuti, loro ti aiuteranno”. Vengono offerte lezioni ed esercizi, la cui accuratezza viene verificata da madrelingua. E qui puoi semplicemente comunicare con altri utenti in tedesco.
Busuu è una comunità virtuale per l'apprendimento del tedesco e di altre lingue straniere. Sul sito web o nell'applicazione mobile puoi imparare parole e chattare in video con altri membri del social network.
MyLanguageExchange - il sito permette di trovare un interlocutore straniero interessato ad apprendere la tua lingua madre. Quindi puoi parlargli di qualsiasi argomento tramite chat di testo o vocale.
Lang-8 - qui i madrelingua ti aiuteranno a correggere gli errori di scrittura: tu scrivi il testo e gli utenti stranieri correggono errori e commentano. Utile quando si preparano presentazioni e lettere importanti.

Applicazioni mobili

Hellotalk: scegli semplicemente la lingua che desideri imparare (sono disponibili più di 100 lingue) e incontra immediatamente i madrelingua di quella lingua.
Duolingo è un'app gratuita con contenuti ben organizzati e facili da usare, perfetta per i principianti.
Tunein è un'applicazione per ascoltare la radio.

Blog

De-speak è un blog in lingua russa di un insegnante di lingua tedesca con un gran numero di lezioni video, lezioni audio, articoli e argomenti.
Claudi um di e Welt è un blog interessante di un viaggiatore dalla Germania in tedesco con storie su diversi paesi e belle fotografie.
Berlino Ick liebe dir - blog su Berlino in tedesco. Come scrivono gli autori del blog, “un blog per i berlinesi, per chi ama Berlino e per chi vuole viverci”. Notizie sugli eventi culturali della città, reportage colorati su ristoranti, mostre e locali notturni, storie di persone interessanti.

Dizionari e vocabolario

Multitran è un dizionario semplice e conveniente con un gran numero di parole. La comunità locale di traduttori suggerirà la traduzione di un'espressione complessa o di una parola rara.
Languageguide: il sito ti consentirà di padroneggiare il vocabolario di base. Passa il cursore su un elemento e ascolterai la pronuncia tedesca corretta della parola o della frase.
ABBYY Lingvo Live è un dizionario "live" in cui non solo puoi cercare il significato di parole ed espressioni, ma anche chiedere aiuto nella traduzione.

Argomenti di lingua tedesca può essere utilizzato in preparazione ad un esame orale, prova o saggio in lingua tedesca, anche se la maggior parte argomenti in tedesco su Internet è irragionevolmente complicato. Espressioni utilizzate in Argomenti di lingua tedesca, sono troppo elaborati e raramente applicabili nel linguaggio colloquiale. Spesso il volume degli argomenti in lingua tedesca supera effettivamente le esigenze comunicative dello studente su un particolare argomento. Molti argomenti di conversazione in lingua tedesca contengono vocaboli poco utilizzati o obsoleti e talvolta errori grammaticali. Se stai imparando il tedesco, non puoi fare a meno di argomenti di conversazione in tedesco come: "La mia famiglia", "Viaggi", "Hobby", "Visitare un ristorante o un bar", ecc. I mezzi linguistici più utilizzati in ogni ambito costituiscono argomenti in lingua tedesca. Poiché la nostra vita è un contenitore illimitato di tutto nel mondo, gli argomenti in lingua tedesca sono innumerevoli. Abbiamo selezionato per te argomenti di lingua tedesca per un livello intermedio, che coprono gli argomenti di conversazione più comuni. Sono selezionati in modo tale da poter essere facilmente adattati a chiunque impari il tedesco modificando nomi di città, nomi e altri dati variabili. Di conseguenza, otterrai un argomento compatto, semplice e logico sulla lingua tedesca che potrai facilmente imparare a memoria. Gli argomenti in lingua tedesca sono presentati in un formato pensato per una presentazione orale della durata di 5-10 minuti. Non cercare di ricordare ogni parola degli argomenti in lingua tedesca; ricorda solo le espressioni e le frasi che potrebbero esserti utili nella vita di tutti i giorni. Ogni argomento in tedesco deve essere letto, tradotto con un dizionario e raccontato in dettaglio. Non vale la pena stipare a memoria argomenti di tedesco, se non altro perché gli insegnanti non saranno contenti delle stesse risposte di molti studenti, e loro stessi probabilmente hanno visitato questo sito e sanno "da dove crescono le gambe"... Quindi, noi fortemente ti consiglio di inserire negli argomenti delle modifiche alla lingua tedesca che riflettano la tua personalità creativa (ovviamente rispettando le regole grammaticali). I nostri argomenti sulla lingua tedesca contribuiranno sicuramente alla tua rapida padronanza della lingua tedesca. Gli argomenti tedeschi trattati qui sono generalmente di facile lettura e di breve durata. Puoi utilizzare questi argomenti in lingua tedesca come base per creare i tuoi argomenti in tedesco. Utilizzando le informazioni in modo saggio e modificandole abilmente, creerai un argomento unico in lingua tedesca, evitando la carta da lucido. Ci auguriamo che gli argomenti di lingua tedesca qui selezionati ti siano utili e applicabili nella pratica.

Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa Istituto educativo di bilancio dello Stato federale di istruzione professionale superiore "Università statale di architettura e ingegneria civile di Voronezh" Dipartimento di lingue straniere ARGOMENTI ORALI Sviluppo metodologico in lingua tedesca per studenti del 1 ° anno di tutte le specialità di Voronezh 2014 1 BBK 81,2 tedesco. Compilato da V.I. Tip tap Argomenti orali: metodo. sviluppo su di esso. lingua per studenti 1a classe di tutte le offerte speciali / Università agraria statale di Voronezh; comp.: V.I. Danza di tip tap. - Voronezh, 2014. -32 p. Lo sviluppo metodologico è destinato al lavoro in classe con studenti del 1° anno di tutte le specialità. Il suo obiettivo è fornire agli studenti un certo minimo di lingua e materiale linguistico, per sviluppare abilità linguistiche orali che consentano loro di condurre una conversazione sugli argomenti previsti nel programma di lavoro. Lo sviluppo prevede 8 testi articolati in 7 argomenti orali soggetti ad apprendimento attivo. BBK 81.2 tedesco Pubblicato per decisione del consiglio scientifico e metodologico dell'Università Agraria Statale di Voronezh Revisore - N.B. Bugakova, Candidata di Scienze Filologiche, Professore Associato del Dipartimento di Lingua Russa e Comunicazione Interculturale dell'Università Agraria Statale di Voronezh 2 INTRODUZIONE Lo sviluppo contiene 8 testi all'interno 7 argomenti “Università di Architettura”, “Russia”, “Voronezh” ", "Repubblica Federale di Germania", ecc. Ogni argomento include un determinato insieme di vocabolario, espressioni vocali, esercizi pre-testo, seguiti dal testo principale. I testi contengono tutti i fenomeni grammaticali precedentemente trattati, migliorano le capacità di lettura analitica e rappresentano una fonte cognitiva che amplia gli orizzonti degli studenti in questa fase. Come esercizi post-testo, vengono forniti esercizi per consolidare il materiale lessicale e grammaticale, nonché compiti di natura generalizzante. Questo sviluppo metodologico è destinato agli studenti del 1° anno di tutte le specialità. Parte 1 Argomenti orali Ι. Tema 1. ICH BIN STUDENT(IN) Übung1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Text "Mein Studentenleben": Sostantivo: Verben: das Studienjahr(e) anno accademico , course bestehen (a,a) aus consist of ... (D) das Fach(ä,er) soggetto, Beginnen (a,o) Begin specialità das specialization unterscheiden (ie, ie) distinguere Fachstudium(dien) die test get conoscere kennenlernen ( te,t) (A) Vorprüfung(en) die Prüfung(en) esame unterrichten (te,t) allenarsi, insegnare die Jugend youth abschließen (o,o) mit finire con qualcosa (D) der Unterricht classi behandeln ( te,t ) discutere die coppia ergänzen (te,t) complementare Doppelstunde(n) der Imbissraum edificio: buffet beweisen (ie, ie) dimostrare (ä,e) die opportunità singen (a,u) cantare Möglichkeit(en) 3 die Neuheit( en) novità die Gesundheit salute die condizione Voraussetzung(en) die Kenntnis(se) conoscenza Stehende Wortverbindungen: im 1. (ersten) studiare allo Studienjahr studieren primo anno (sein) superare Prüfungen ablegen esami eine Wohnung affittare mieten appartamento die Aspirantur iscriversi alla scuola di specializzazione beziehen Langweile haben annoiato Andere Redeteile: die besten best täglich daily talentvoll erworben einige talented acquisito qualche vielseitig multilateral, diverso per questo dazu Synonyme: der Kommilitone = der Mitstudent vielseitig = verschieden Pluralbildung das Fach die Fächer das Stadion die Stadien die Kenntnis die Kenntnisse Übung 2 Nennen Sie Komponenten folgender zusammengesetzten Wörter. Das Studentenleben, die Doppelstunde, das Studienjahr, das Fachstudium, das Staatsexamen, der Hochschulunterricht, die Fremdsprache. Übung 3. Geben Sie russische Äquivalente zu folgenden deutschen Wortgruppen: Vorprüfungen und Prüfungenablegen, Zwischenprüfungen und Abschlussprüfungen unterscheiden, aus zwei Semestern bestehen, im Winter und im Sommer, die Formen des Unterrichts, allgemeinbil dende Fächer, Geschichte und Fremds studi pratici, obbligatori e facoltativi Ausbildung, Sport treiben, sich für Musik interessieren, verschiedene Veranstaltungen organisieren. Übung 4. Lesen Sie richtig vor: 3 Fachrichtungen, 2 Semestre, 4 Monate, 5 Jahre, 3 oder 4 Doppelstunden, 5 Prüfungen, 6 Vorprüfungen; 25 studenti; ore 8 ore 30; am 1. September, im 1. e 2. Studienjahr, im 3. Studienjahr. Übung 5. Lesen Sie den Text "Mein Studentenleben" und übersetzen Sie ihn ins Russische: 4 Mein Studentenleben Am l. Settembre inizia das neue Studienjahr an allen Hochschulen in Russland. Seit dem September bin ich Student(in) der Universität für Architektur und Bauwesen. Il nostro gruppo ha 25 studenti. Wir studieren im 1. Studienjahr. Das Direktstudium durerà 4 oder 5 anni. Ogni anno di studi dura dal 2° semestre. Ogni semestre dura 4 mesi. Im 1. und 2. Studienjahr müssen wir allgemeinbildende Fächer studieren (z.B. Mathematik, Physik, Chemie, Informatik, Geschichte, Fremdsprache u.a.). Es gibt obligatorische und fakultative Ausbildung. Man unterscheidet Zwischen- und Abschlussprüfungen. An allen Fakultäten legt man sie am Ende jedes Semesters (im Winter und im Sommer) ab. Jedes Studienjahr haben die Studenten Berufspraktikum. Man schließt das Studium mit Diplom und Staatsexamen ab. Der Unterricht Beginnt um 8 Uhr 30. Täglich haben wir 3 oder 4 Doppelstunden. Dietraditionellen Formen des Hochschulunterrichts sind Vorlesungen, Seminare, Laborarbeiten, praktische Stunden, Konsultationen. In den Vorlesungen behandelt man theoretische Probleme. Nei seminari e nei laboratori è necessario che gli studenti ergänzen e beweisen diano erworbenen Kenntnisse. In der Pause können wir in den Imbissraum gehen. Nach dem Unterricht gehen wir nach Hause. Ich wohne zusammen mit den Eltern. Mein Freund will eine Wohnung mieten. Viele Kommilitonen wohnen im Studentenwohnheim. Il nostro interesse è vielseitig. Einige von uns wollen Sport treiben. Dazu gibt es alle Möglichkeiten, z.B. Stadio, Palazzetto dello sport. Die Gesundheit ist die Voraussetzung für das gute Studium. Viele Kommilitonen interessieren sich für Neuheiten in Technik und Informatik. Lavora molto con il computer. Die talentvollen Studenten können Musikinstrumente spielen, tanzen, singen und verschiedene Veranstaltungen (Konzerte, Diskotheken) organisieren. Non ho alcun Langeweile. Mein Studentenleben è sehr interessante. Übung 6. Bilden Sie Sätze und übersetzen Sie sie ins Russische: 1) an der Universität, man, verschiedene, studieren, Fächer. 2) obligatorische, unterscheiden, und, Ausbildung, fakultative, man. 3) 6 Vorprüfungen, 4 Prüfungen, und, man, ablegen. 4) arbeiten, hier, man, mit Computer. Übung 7. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche: 1. Gli esami si svolgono in estate e in inverno. 2. Nella nostra università si studiano varie materie. 3. Sono previsti esami intermedi e finali. 4. Spesso vengono organizzati vari eventi. Titolo 8. Bilden Sie Sätze. Beachten Sie die Wortfolge. l) müssen, ich, 3, studieren, Jahre. 2) wir, allgemeinbildende, müssen, und, Fächer, Fachdisziplinen, studieren. 5 3) ich, Vorprüfungen, und, sollen, ablegen, Prüfungen. 4) ich, wollen, mieten, eine Wohnung. 5) mein, spielen, Freund, können, Gitarre. Übung 9. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche. Beachten Sie den Gebrauch der Modalverben. 1. Devo superare 4 esami. 2. Posso giocare a tennis. 3. Vuole fare sport. 4. Ogni anno gli studenti devono svolgere uno stage. 5. Gli interessi degli studenti possono variare. 6. Gli studenti possono avere interessi diversi. 7. Gli studenti possono organizzare vari eventi. Übung 10. Setzen Sie die passenden Präpositionen ein. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. 1. Ich studiere...der Universität. 2. Die Hochschule besteht ... 1930. 3. Jedes Studienjahr besteht ... 2 Semestern. 4. Ich studiere... I. Studienjahr. 5. Man schließt das Studium... Diplom und Staatsexamen ab. 6. Der Unterricht Beginnt... 8 Uhr 30. 7. ... den Vorlesungen behandelt man theoretische Probleme. 8. ...dem Unterricht gehen wir...Hause. 9. Ich wohne...den Eltern. 10. Ich interessiere mich... Musik. ________________________________ für, im, seit, an, mit, nach, aus, in, um. Übung 11. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text "Mein Studentenleben" und bereiten Sie die Nacherzählung über Ihr Studentenleben vor. 1. Quando iniziano i neue Studienjahr an allen Hochschulen in Russia? 2. Wo studieren Sie? 3. Wie heißt Ihre Fachrichtung? 4. Sind Sie Direkt- oder Fernstudent(in)? 5. Woraus besteht jedes Studienjahr? 6. Qual è il periodo trascorso dal semestre? 7. Welche Fächer müssen Sie studieren? 8. Wann sollen Sie Vorprüfungen und Prüfungen ablegen? 9. Um wiewiel Uhr Beginnt der Unterricht? 10. Wie viele Doppelstunden haben Sie täglich? 11. Welche Formen des Unterrichts unterscheidet man? 12. Was machen Sie in den Vorlesungen, Seminaren und Laborarbeiten? 6 13. Wo wohnen Sie? 14. Welche Interessen haben Ihre Freunde und Mitstudenten? 15. Cosa ti interessa? Treiben Sie Sport? Puoi cantare, cantare o suonare uno strumento musicale? 16. La mia vita studentesca è interessante o lunga? Tema 2. MEINE HOCHSCHULE Übung1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Text "Die Bauuniversität": Sostantivo: die Hochschule (n) BU3 die Doktorarbeit machen difendere una tesi die Fachrichtung (en) specialità das Direktstudium formazione a tempo pieno das Lehrgebäude (-) edificio accademico der Lehrkörper (-) personale docente die Doktorprüfung(en) esame per il grado di candidato in scienze die Promozione conseguimento del dottorato der Zeichnensaal(ä, e) sala di redazione das Studentenwohnheim (e) residenza der Absolvent (en) laureato der Betrieb (e) azienda das Entwurfsbüro(s) design office die Tätigkeit (en) attività Andere Redeleile: reich rich möglich possibilmente wissenschaftlich scientific Verben: bestehen(a,a) seit (D) esiste con gehören (te,t) /zu (D) si riferisce a leiten guide durchführen condurre bekommen (a,o ) ricevere ausbilden (te, t) preparare, addestrare dauern (te,t) fino all'ultimo fortsetzen (te,t) continuare Sinonimo: der Fachmann – der Spezialist heranbilden ausbilden tätig sein als arbeiten als Stehende Wortverbindungen: es gibt available, there is an der Spitze stehen to lead Vorlesungen halten to lecture tätig sein als (N) lavorare, lavorare come qualcuno. Übung 2. Bilden Sie zusammengesetzte Wörter mit angegebenen Komponenten und übersetzen Sie sie ins Russische: Muster: hoch + die Schule = die Hochschule die Hochschule + der Lehrer, das Diplom + der Ingenieur, das Fach + die Literatur; lehren + das Gebäude, hören + der Raum, zeichnen + der Saal. Übung 3. Lesen Sie richtig vor: 3, 4, 6 Fachrichtungen, 3 oder 4 Jahre; 1930. 7 Übung 4. Lesen Sie den Text “Die Bauuniversität” und übersetzen Sie ihn ins Russische. Die Bauuniversität Die Hochschule für Bauwesen in Woronesh besteht seit 1930. An der Spitze der Bauuniversität steht der Rektor, an der Spitze der Fakultät steht der Dekan. Zum Lehrkörper gehören Professoren, Dozenten, Lektoren, Hochschullehrer. Professoren und Dozenten halten Vorlesungen, Hochschullehrer leiten Seminare, und Lektoren führen praktische Stunden durch. Die Bauuniversität hat viele Fakultäten für Direkt- und Fernstudium. Sie bilden hochqualifizierte Spezialisten in verschiedenen Fachrichtungen aus. Das Studium dura 4 oder 5 anni. Die Fernstudenten studieren etwa 6 Jahre. Nella scuola superiore ci sono 7 libri, una biblioteca meravigliosa e ricca, numerosi laboratori, seminari, libri, moderni sistemi informatici e altri. "Die Studentenstadt" hat 6 Studentenwohnheime, ein Jugendzentrum, ein Sportlager und anderes. Die Absolventen unserer Hochschule sind als Ingenieure, Technologen, Ökonomen tätig. Sie arbeiten in den Entwurfsbüros, in verschiedenen Betrieben und Firmen. Die Bauuni versität hat ihre Aspirantur , e poi der Absolvierung des Studiums ist eine weitere Qualifizierung bis zu Doktorprüfungen (Promozione) möglich.Nach einiger Zeit machen die Aspiranten ihre Doktorarbeiten, werden Dozenten, Professoren und setzen wissenschaftliche Tätigkeit fort. auf die folgende Frage: a) An welcher Fakultät studieren Sie Wie heißt Ihre Fachrichtung? umgekehrter Wortfolge. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. Muster: in, besteht, die Hochschule, seit 1930, Woronesh. Die Hochschule in Woronesh besteht seit 1930. Seit 1930 besteht die Hochschule in Woronesh. steht, der Rektor, an der Spitze der Akademie. an der Fernstudiumfakultät, das Studium, 6 Jahre, dauert. Hochschule, unsere, verschiedene, hat, Fakultäten. arbeiten, und, in den Betrieben, die Absolventen, Firmen. 8 Übung 7. Stellen Sie Fragen zu den unterstrichenen Wörtern aus der Übung 6. Benutzen Sie folgende Fragewörter: Muster: in, besteht, die Hochschule, seit 1930, Woronesh. Vuoi scegliere la Hochschule di Woronesh? Eri...? Wieviel...? Welche...? Wo...? Übung 8. Setzen Sie ,es gibt" ein. Beachten Sie die Wortfolge. 1. Wieviel Fakultäten ... ... an Ihrer Hochschule? 2. Im Lehrgebäude unserer Akademie ... ... viele Labors. 3. ... ... eine große Bibliothek.4 . ... ... an der Akademie einen Sportlager? Wer steht an der Spitze der Hochschule (der Fakultät)? Wer gehört zum Lehrkörper der Bauuniversität? Hai professori e dozzine di lezioni? Was machen Lektoren und Hochschullehrer? Wieviel Fakultäten (Fachrichtungen) gibt es in der Bauuniversität? Welche Fakultäten (Fachrichtungen) hat unsere Bauuniversität? Welche Fachrichtungen hat Ihre Fakultät? Come lange dauert das Studium? Wieviel Lehrgebäude hat die Hochschule? Hat Ihre Bauuniversität Hörsäle, Labors, Zeichensäle? Was gibt es noch in der Bauuniversität? Wo larbeiten die Absolventen der Bauuniversität? Als was sind sie tatig? È possibile che nach der Absolvierung der Bauuniversität? Übung 10. a) Beschreiben Sie Ihre Bauuniversität mit Hilfe folgender Wortverbindungen: Seit 1930 bestehen, viele Fakultäten haben, Spezialisten in verschiedenen Fachrichtungen ausbilden, an der Spitze stehen, zum Lehrkörper gehören, Vorlesungen halt en, praktische Stunden durchführen, 3 o 4 anni dauern , in den Betrieben und Firmen arbeiten. b) bereiten Sie die Nacherzählung über die Bauuniversität vor. Thema 3. WORONESH Übung 1. Merken Sie sich die Lexik zum Testo "Woronesh": Sostantivo: Verben: 9 das Gebiet(e) area der Einwohner(-) abitante die Urkunde(n) document das Bestehen esistenza die Ausgrabung(en) scavi der Schutz difesa die Festung(en) fortezza das Holz(ö,er) legno der Steppennomade(n) nomade der Überfall(ä, e) attacco das Jahrhundert(e) secolo, secolo die Schiffswerft(en) costruzione navale. cantiere navale sich erstrecken (te,t) estendere sich befinden (a,u) be nachweisen (ie,ie) dimostrare besiedeln (te.t) popolare erwähnen(te, t) menzionare lassen (ie, a) ordinare, istruire errichten (te , t) costruire gründen (te, t) trovato ausbrennen (a, a) bruciare verschieben (o, o) spostare gelten (a, o) als (N) essere considerato sich erinnern (te, t) an (A) ricordare a qualcuno l. riguardo a qualcosa. das Kriegsschiff (e) nave da guerra mitbringen (a, a) porta (con te) der Geburtsort(e) luogo di nascita zerstören (te, t) distruggi die Kirche(n) chiesa sich entwickeln (te, t) sviluppa (xia) die Verlegung( en) trasferimento herstellen (te, t) produce die Ostsee Baltic Sea teilen (te, t) in (A.) dividere in... die MüIIerei(en) macinazione verbinden(a,u) connect die Molkerei(en ) dairy bebauen (te,t) build up die Verwaltung(en) amministrazione Andere Redeteile: der Handel trade gleichnamig omonimo der Krieg(e) war ungefähr approssimativamente der Zulieferbetrieb(e) Enterpriseschriftlich scritto fornitore die Raumfahrt cosmonautica heutig oggi die Rüstung(en) armi , ehemalig ex arma das Flugzeug(e) aereo völlig completamente das Erzeugnis(se) prodotto während durante der Stausee(n) serbatoio auf den Befehl per ordine di das Ufer(-) riva die Brücke(n) ponte die Ausstellung(en) mostra Sinonimo: Contrari: sich befinden = liegen link - recht herstellen=erzeugen = produzieren jener - dieser das Erzeugnis = die Produktion wenig – viel errichten = bauen zahlreich = viel rasch = schnell Vieldeutigkeit: die Produktion – produzione, fabbricazione; prodotti. 10 Übung 2. Finden Sie russische Äquivalente zu folgenden deutschen Wortverbindungen: 1) das Bestehen der Stadt nachweisen, a) sugli antichi confini dello stato, 2) zum ersten Mal in Chroniken b) costruire una fortezza contro gli erwähnen meridionali, i nomadi, 3) uns an jene Zeit erinnern, c) aziende fornitrici per l'industria aeronautica e militare, 4) an der ehemaligen Grenze des d) considerata la città natale di Staates, la prima marina russa, 5) eine Festung gegen südlichen e) durante la Grande Patriottico Steppennomaden errichten, guerra, 6) die Grenze der Stadt weit nach Süden f) formazione di numerose verschieben, scuole tecniche e università, 7) in der Nähe der Werft bauen, g) menzionato per la prima volta nella cronaca, 8) als Geburtsort der ersten russischen h) costruire densamente la riva sinistra Kriegsflotte gelten, parte della città, 9) in wenigen Jahren, i) costruire vicino al cantiere navale, 10) die Gründung zahlreicher Fach- und j) dimostrare l'esistenza della città, Hochschulen, 11) während des Großen k) spostare i confini della città in Vaterländischen Krieges, verso sud, 12) Zulieferbetriebe für die Raumfahrts- 1) food and light und Rüstungsindustrie, industria, 13) die Nahrungsmittel- und m) ci ricordano quel tempo, Leichtindustrie, 14) den Stadtteil am linken Ufer dicht n) tra pochi anni. bebauen. Übung 3. Übersetzen Sie folgende Wortverbindungen: die Hauptstadt des gleichnamigen Woronesher Gebietes, die schriftlichen Urkunden, eine Schiffswerft errichten, die ersten Kriegsschiffe bauen, sich als Verwaltungs-, Handels- und Kulturzentrum entwickeln, eine wenig entwickelte In la polvere haben, zu einem großen Industriezentrum werden , in zwei Ufer teilen, die beiden Stadtteile verbinden, hochqualifizierte Fachleute ausbilden, zu den wichtigsten und schönsten Kulturzentren des Landes gehören. Übung 4. Lesen Sie richtig vor: 500 km, 52000 km, 1000000 Einwohner; 90% del materiale; am Ende des 17. Jahrhunderts, in den 18. -19. Jahrhunderten, am I. März 1586, in 30er Jahren des 20. Jahrhunderts; in Chroniken des Jahres 1117, im Jahre 1585, in den Jahre 1590 und 1676, im Jahre 1695, von August 1942 bis Januar 1943, im Jahre 1972, ab dem Jahr 1928. 11 Übung 5. Lesen Sie den Tech "Woronesh" und übersetzen Sie ihn ins Russische: Woronesh Die Stadt Woronesh ist die Hauptstadt des gleichnamigen Woronesher Gebietes, das sich auf einer Fläche von ungefähr 52 000 qkm erstreckt. Nella nostra città, die im Zentrum des europäischen Teils der Russischen Föderation etwa 500 km a sud di Moskau liegt, wohnen etwa l Million Einwohner. Die schriftlichen Urkunden weisen das Bestehen der Stadt ab 1585 nach. Aber die Archäologen beweisen durch die Ausgrabungen, dass dieses Territorium schon viel früher siedelt worden ist. Der Name "Woronesh" wird zum ersten Mal in Chroniken des Jahres 1117 erwähnt und bedeutet "Schutz durch den Fluss, durch das Wasser".* Die ersten Einwohner waren Kosaken. Das historische Zentrum der Stadt befand sich ungefähr an der Stelle des heutigen Hauptgebäudes der Universität. Hier an der ehemaligen Grenze des Staates ließ Zar Fjodor im Jahre 1585 eine Festung aus Holz gegen die südlichen Steppennomaden errichten. Ufficialmente fu die Stadt am I. März 1586 gegründet. In den Jahren 1590 und 1672 brannte die Stadt zwei Mal durch Überfälle der Tscherkessen völlig aus. Am Ende des 17. Jahrhunderts wurde die Grenze der Stadt weit nach Süden verschoben. Auf den Befehl von Peter dem Großen wurde 1695 in Woronesh eine Schiffswerft errichtet, in der die ersten russischen Kriegsschiffe gebaut wurden. Deshalb gilt unsere Stadt als Geburtsort der ersten russischen Kriegsflotte. An jene Zeit erinnert uns die Admiralitätskirche, die in der Nähe von der Werft gebaut wurde. Nach Verlegung des Schiffsbaus an die Ostsee hatte Woronesh als Provinzstadt eine wenig entwickelte Industrie. Von großer Bedeutung waren Müllereien und Molkereien. Nella tana 18.-19. Jahrhunderten entwickelte sich Woronesh als Verwaltungs-, Handels- und Kulturzentrum. In den 30er Jahren des 20. Jahrhunderts wurde unsere Stadt zu einem großen Industriezentrum. Die rasche Industrialisierung brachte die Gründung zahlreicher Fach- und Hochschulen mit sich. Eine von ihnen ist unsere Hochschule. Durante il periodo delle Großen Vaterländischen Krieges (dall'agosto 1942 al gennaio 1943) fu il 90% del Gebäude völlig zerstört. Nach dem Krieg waren Woronesher Zulieferbetriebe für die Raumfahrts- und Rüstungsindustrie. Im raschen Tempo entwickelte sich die Konstruktion von Flugzeugen und Herstellung von Fernseh-, Haushaltsgeräten, Radios, Baggern, Synthesekautschuk, Autoreifen u.a. Heute werden in Woronesh Flugzeuge, Fernsehgeräte, keramische Erzeugnisse hergestellt. Eine große Rolle spielt die Nahrungsmittel- und Leichtindustrie. Mit dem Stausee, der im Jahre 1972 gebaut wurde, wird die Stadt in 2 Ufer geteilt. Eine Eisenbahnbrücke, sowie drei große Straßenbrücken verbinden die beiden Stadtteile. Der Teil der Stadt am linken Ufer wurde ab dem Jahr 1928 dicht bebaut. In Woronesh werden Projekte von neuen Gebäuden ausgearbeitet, e in wenigen Jahren werden schöne und moderne Wohnhäuser errichtet werden. 12 Woronesh ist die Stadt der Studenten. Verschiedene Hochschulen bilden hochqualifizierte Fachleute aus. Unsere Stadt, in der es 6 Theater, 6 Museen, einen Zirkus, eine Philharmonie, viele Kinos und Diskotheken gibt, gehört zu den wichtigsten und schönsten Kulturzentren des Landes. * ,wor“ altruss. für "Umzäunung", "Zaun" (siepe, recinzione, recinto), onesh" cerniera, Wasser" oder "Fluss" (di fronte all'acqua o al fiume). Unklar ist, ob bei der Bezeichnung “Woronesh” zunächst ein Fluss oder Ortsname gemeint ist. Übung 6. Beachten Sie die Übersetzung der Konstruktion “viel + Komparativ” und übersetzen Sie die Sätze ins Russische: 1. Dieses Buch ist viel interessanter. 2. Ich fühle mich viel besser. 3. Dieses Territorium ist schon viel früher besiedelt worden. Übung 7. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische: 1. Dieses Territorium wurde schon viel früher besiedelt. 2. Den Namen "Woronesh" erwähnt man in Chroniken des Jahres 1117. 3. Offiziell wurde die Stadt am 1. März 1586 gegründet. 4. Am Ende des 17. Jahrhunderts verschob man die Grenze der Stadt weit nach Süden. 5. Peter I. hat 1695 eine Schiffswerft errichtet. 6. Auf den Befehl von Peter dem Großen wurden die ersten russischen Kriegsschiffe gebaut. 7. Die Admiralitätskirche wurde in der Nähe von der Werft gebaut. 8. Durante la guerra si è verificato un errore in questa città. 9. Der Stausee wurde im Jahre 1972 gebaut. 10. Der Stausee teilt Woronesh in zwei Teile. 11. Die Brücken verbinden die beiden Teile der Stadt. Übung 8. Setzen Sie die passenden Wörter ein. Übersetzen Sie ins Russische. 1. Das Woronesher Gebiet... auf einer Fläche von etwa 52000 qkm. 2. Die schriftlichen Urkunden weisen...der Stadt ab 1585 nach. 3. Der Name "Woronesh" wird in Chroniken des Jahres 1117 .... 4. Die ersten ... waren Kosaken. 5. Zar Fjodor ließ im Jahre 1585 ... aus Holz errichten. 6. Offiziell wurde die Stadt am. .. gegründet. 7. Auf den Befehl von Peter dem Großen wurde 1695 ... errichtet. 8. Unsere Stadt gilt als ... der ersten russischen Kriegsflotte. 9. Nach Verlegung des Schiffsbaus an die Ostsee waren ... und .. . von großer Bedeutung. 10. In den 18.-19. Jahrhunderten ... Woronesh als Verwaltungs-, Handels- und 13 Kulturzentrum. 11. Im 20. Jahrhundert wurde unsere Stadt zu einem großen... . 12. Während des Krieges wurde Woronesh... 13. Mit dem... wird die Stadt in zwei Ufer geteilt. 14. Unsere Stadt... zu den wichtigsten und schönsten Kulturzentren des Landes. Übung 9. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text "Woronesh": 1 . Wo liegt die Stadt Woronesh? 2. Wie groß ist die Einwohnerzahl der Stadt? 3. Wann wird der Name "Woronesh" in Chroniken erwähnt? 4. Was ließ Zar Fjodor im Jahre 1585 errichten? 5. Quando la nostra città sarà ufficialmente gestita? 6. In welchem Jahrhundert wurde in Woronesh eine große Schiffswerft errichtet? 7. Wie entwickelte sich Woronesh in den 18.- 19. Jahrhunderten? 8. Was brachte die Industrialisierung des 20.Jahrhunderts mit sich? 9. Welche Industriezweige entwickelten sich in der Stadt nach dem Krieg? 10. Wie sieht die Stadt heute aus? 11. Warum nennt man Woronesh "die Stadt der Studenten"? 12. Welche Kulturstätte gibt es in der Stadt? Übung 10. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche: 1. Voronezh si trova al centro della parte europea della Federazione Russa. 2. I primi abitanti furono cosacchi. 3. Nel 1585, lo zar Fedor ordinò la costruzione di una fortezza di legno. 4. La città fu ufficialmente fondata il 1 marzo 1586. 5. Nel XVII secolo, le prime navi da guerra russe furono costruite a Voronezh. 6. Nei secoli XVIII e XIX la città si sviluppò come centro amministrativo e culturale. 7. Nel 20° secolo Voronezh divenne un importante centro industriale. Übung 11. Übersetzen Sie den Satz “Ich kenne Woronesh wie meine Westentasche” und inszenieren Sie den Dialog: T. : Wie heißt deine Heimatstadt? R.: Woronesh. È una città grande e bella. T.: Wo befindet sich diese Stadt? A.: Ci sono 500 km a sud di Mosca. T.: Vuoi capire Woronesh? A.: Offiziell wurde unsere Stadt am 1. März 1586 gegründet. T.: Kennst du die Stadt gut? R.: Wie meine Westentasche. Ich wohne hier seit vielen Jahren. 14 T.: Wie heißt die Hauptstraße der Stadt? R.: Prospettiva della Rivoluzione. Früher hieß diese Straße Bolschaja Dworjanskaja. Es gibt hier auch andere schöne Straßen wie z.B. Plechanowstraße, Nikitinstraße, Platonowstraße u.a. T.: Ich habe viele Denkmäler gesehen. A.: Ja, in der Stadt gibt es viele Denkmäler: von Peter I., von Kolzow, von Bunin, von Puschkin u.a. T.: Man spricht von euren „singenden Fontänen im Kolzow-Park“. A.: Das ist eine der schönsten Sehenswürdigkeiten unserer Stadt. Man kann dem Wasserspiel zuschauen e sich die Musik anhören. Thema 4. DIE HEIMAT Übung 1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Testo “Russland”: Sostantivo: Verben: die Heimat Homeland bedecken (te,t) cover das Land (ä,er) country betragen (u,a) compose die Welt world umspülen (te,t) wash die Pflanzwelt flora grenzen (te,t) an confine con die Tierwelt mondo animale zählen (te,t) count die Bevölkerung Popolazione münden (te,t) in (A) fall der Einwohner abitante fließen ( 0,0) flusso die Ebene (n) pianura, livello gewinnen (a,o) miniera der Wald (ä,er) foresta sich gliedern suddivide der Norden nord der Süden sud der Westen ovest der Osten est das Eisenerz minerale di ferro das Kupfer rame das Gold gold der Diamant(en) diamanti die Kohle carbone das Erdöl petrolio das Erdgas gas naturale Bodenschätze, m, pl edificio. risorse naturali (minerali) Stehende Wortverbindungen: der Atlantische Ozean Oceano Atlantico der Arktische Ozean Oceano Artico der Pazifik = der Stille Ozean Oceano Pacifico die gesetzgebende Macht ramo legislativo die gerichtliche Macht ramo giudiziario die esecutivo Macht ramo esecutivo 15 das Verfassungsgericht corte costituzionale das Obergericht corte suprema örtliche Gerichte tribunale locale Übung 2. a) Bilden Sie von folgenden Substantiven Adjektive mit dem Suffix "liсh": der Norden, der Süden, der Westen, der Osten. b) Sagen Sie auf Deutsch: nord-est, sud-ovest , nord-ovest sud-est; nel a nord, a sud, a ovest, a est. Übung 3. Lesen Sie richtig vor: Russland, Europa, Asien, Osteuropa, Nordasien, Finnland, Norwegen, Polen, Weißrussland, China, Korea, Georgien, Aserbaidschan, Abchasien, Südosetien, Kasachstan, die Mongolei, die Ucraina, die Baltischen Länder, die USA, Giappone. Übung 4. Finden Sie russische Äquivalente zu folgenden deutschen Wortverbindungen: 1) das Territorium von Osteuropa und a) il più alto organo legislativo, Nordasien bedecken 2) an die Baltischen Länder grenzen, b) hanno molte opportunità di sviluppo di successo, 3) auf zwei Ebenen liegen , c) nonostante i problemi politici, 4) Europa von Asien trennen, d) è composta da due camere, 5) stark entwickelte Flusssystem der e) copre il territorio dal Wolga, dall'Europa orientale e dall'Asia settentrionale, 6) ins Kaspische Meer münden, f) potere esecutivo, 7) die Zone des gemäßigten Klimas, g) situato su due pianure, 8) die wichtigsten Industriezweige, h) sfocia nel Mar Caspio, 9) sich in 3 Zweige gliedern, i) zona temperata, 10) das höchste gesetzgebende Organ. j) sistema fluviale altamente sviluppato del Volga, 11) aus 2 Kammern bestehen, k) diviso in tre rami, 12) die executive Macht, l) le industrie più importanti, 13) viele Möglichkeiten für die m) confine con i paesi baltici , erfolgreiche Entwicklung haben , 14) ungeachtet politischer Probleme. n) separare l'Europa dall'Asia. Übung 5. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische: 1. Die Russische Föderation ist das größte Land der Welt. 2. Die Wolga è il lungo fiume Europa. 3. Der tiefste See der Welt ist der Baikal. 4. Die wichtigsten Industriezweige sind Maschinenbau, Elektronik, Leichtindustrie u.a. 5. Das höchste gesetzgebende Organ heißt das Parlament. 6. Zum Staatswappen ist wieder 16 zweiköpfiger Adler geworden, das älteste Wappen Russlands. 7. La Russia è la terra nicht nur langer Flüsse, sondern auch tiefer Seen. 8. Das stark entwickelte Flusssystem der Wolga hat sowohl historische and ökonomische als auch kulturelle Bedeutung für das Land. 9. Als Hauptflüsse Sibiriens kann man sowohl den Ob, als auch den Jenissej und die Lena nennen. 10. In unserem Land gewinnt man nicht nur Erdöl, Erdgas, Kohle, sondern auch Eisenerz, Kupfer, Nickel, Gold, Diamanten u.a. 11. Das Wasser des Baikalsees è così chiaro, dass man die Steine auf dem Boden zählen kann. 12. Die Wolga mündet ins Kaspische Meer, das in der der Wirklichkeit der größte See der Welt ist. 13. Die Hauptflüsse Sibiriens, die vom Süden nach Norden fließen, sind der Ob, der Jenissej, die Lena. 14. Der Amur ist der Fluss, in den Fernen Osten fließt und in den Pazifik mündet. 15. Ungeachtet politischer, ökonomischer, nationalpolitischer, sozialer Probleme, die in letzter Zeit im Leben Russlands erschienen, hat das Land viele Möglichkeiten für seine erfolgreiche Entwicklung. Übung 6. Lesen Sie den Text “Russland” und übersetzen Sie ihn ins Russische. Russia I. Die Russische Föderation ist das größte Land der Welt. Sie bedeckt das Territorium von Osteuropa und Nordasien. Die Fläche des Landes beträgt etwa 17075400 qkm. 12 Meere von 3 Ozeanen - von dem Pazifik, von dem Arktischen Ozean und von dem Atlantischen Ozean umspülen das Land. Im Süden grenzt Russia e Cina, Corea del Nord. Kasachstan, Georgien, Aserbaidschan, Abchasien, Südossetien e an die Mongolei, nel Nordovest - an Finlandia, Norvegia e Occidente - an die Baltischen Länder, e die Ucraina, Weißrussland. La Russia ha anche due Meeresgrenzen: gli Stati Uniti e il Giappone. Die Bevölkerung Russlands zählt etwa 142 Millionen Einwohner. La spesa della città centrale di Mosca ammonta a circa 9 milioni. II. Die Landschaften, die Pflanzen- und Tierwelt sind sehr verschiedenartig. Im Süden haben wir Steppen, im Zentrum des Landes - Ebenen und Wälder, im Norden Tundra und Taiga, im Osten - Berge und Wüsten. La Russia si trova auf zwei Ebenen: Ost-Europäische Ebene e West-Sibirisches Tiefland. Auf dem Territorium des Landes liegen einige Bergketten: der Ural, der Kaukasus, der Altai u.a. Der Ural trennt Europa von Asien. Das stark entwickelte Flusssystem der Wolga hat sowohl historische und ökonomische als auch kulturelle Bedeutung für das Land. Die Wolga è il lungo fiume Europa. Sie mündet ins Kaspische Meer, das in der Wirklichkeit der größte See der Welt ist. Als Hauptflüsse Sibiriens kann man sowohl den Ob, als auch den Jenissej und die Lena nennen, die vom Süden nach Norden fließen. Der Amur ist der Fluss, der in den Fernen Osten fließt und in den Pazifik mündet. La Russia è la terra nicht nur langer Flüsse, sondern auch tiefer Seen. Der tiefste See der Welt ist der Baikal. Das Wasser des Sees ist so klar, dass man Steine auf dem Boden zählen kann. ΙΙΙ. Das Klima ist unterschiedlich - von dem arktischen im Norden bis zum subtropischen im Süden, es dominiert aber die Zone des gemäßigten Klimas mit vier Jahreszeiten. 17 La Russia è un reich naturale. Hier gewinnt man nicht nur Erdöl, Erdgas, Kohle, sondern auch Eisenerz, Kupfer, Nickel, Gold, Diamanten u.a. Die wichtigsten Industriezweige sind Maschinenbau, Elektronik, Leichtindustrie u.a. Eine große Rolle spielt die Landwirtschaft. ΙV. La Federazione russa è una repubblica presidenziale. An der Spitze des Staates steht der Präsident. Die Macht gliedert sich in 3 Zweige – gesetzgebende, executive und gerichtliche. Das höchste gesetzgebende Organ ist das Parlament. Es besteht aus due Kammern: aus dem Föderationsrat und aus der Staatsduma. Die executive Macht gehört zur Regierung. Die gerichtliche Macht vertreten Verfassungsgericht, Obergericht und örtliche Gerichte. Il Presidente controlla tutti i tre Machtzweige. Das Staatssymbol Russlands ist die dreifarbige Fahne. Zum Staatswappen ist wieder zweiköpfiger Adler geworden, das älteste Wappen Russlands. Übung 7. Nennen Sie Antonyme zu folgenden Wörtern: Reich, klein, hoch, lang, schwach, tief, negativ, groß, alt. Titolo 8. Verneinen Sie folgende Sätze: Muster. Unsere Heimat è un braccio naturale. – Nein, unsere Heimat ist an Naturschätzen reich. 1. La nostra terra è piccola. 2. Die südlichen Gebirge sind niedrig. 3. Der Baikalsee ist seicht. 4. Die Wolga ist kurz. 5. La Russia è il paese kurzer Flüsse und seichter Seen. 6. Die alte Generation kann und muss Russland schwach machen. 7. Es gab negative Resultate der politischen und ökonomischen Reformen. Übung 9. Beachten Sie die Übersetzung der Konstruktion „immer + Komparativ" und übersetzen Sie die Sätze ins Russische: 1. Es wird immer wärmer. 2. Unser Land wird immer schöner und reicher. 3. Das Kaspische Meer wird immer seichter. Übung 10 Ergänzen Sie folgende Sätze: 1. Die Russische Föderation grenzt an... 2. Russland liegt auf... 3. Das Territorium ist... groß. 4. Hier leben... 5. Die Hauptflüsse Sibiriens sind... 6. Das Klima ist... 7. Die Macht gliedert sich in... 8. Das höchste gesetzgebende Organ... 9. Die gerichtliche Macht... 18 10. Die Staatssymbole Russlands sind .... Übung 11. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text "Russia". 1. Dove si trova la Federazione Russa? 2. Qual è il territorio russo? 3. Wieviel Ozeane und Meere umspülen das Land? 4. An welche Länder grenzt unsere Heimat? 5. Wie sind die Landschaften, Pflanzen- und Tierwelt Russlands? 6. Welche Bergketten liegen auf dem Territorium des Landes? 7. Wie heißen die Hauptflüsse Russlands? 8. Welche Bedeutung hat das Flusssystem der Wolga? 9. Wie heißt der tiefste See der Welt? 10. Qual è il clima delle Lande? 11. An welchen Naturschätzen ist Russland reich? 12. Welche Industriezweige entwickeln sich in Russia? 13. Weiche Machtzweige hat unser politisches System? 14. Wie heißt das höchste gesetzgebende Organ? 15. Woraus besteht es? 16. Era il dirigente Macht? 17. Come vedi la Staatsfahne und das Staatswappen Russlands aus? Übung 12. Erzählen Sie über Ihre Heimat nach dem folgenden Plan zum Text ,Russland": 1. Territorium. 2. Grenzen und Bevölkerung. 3. Landschaften. 4. Wasserstraßen. 5. Klima, Naturschätze, Industrie. 6. Politisches System. 7. Staatssymbole. 8. Zukunft Russlands.Übung 13. Wählen Sie richtige Antworten: 1. Welches Land ist der drittgrößte Staat der Erde (India, Cina, die USA). Cina). ? (Dänemark, Finnland, Norwegen). 6. Zu welchem Land gehören die Kanarischen Inseln? (Spagna, Inghilterra, Italia). 19 7. Wie heißt das Land, das die Heimat für Cervantes war? (Brasiliano, Belgio, Spagna). Tema 5. MOSKAU Übung 1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Testo "Moskau": Sostantivo: der Nome -ns, -n nome das Viertel -s, = quartiere, distretto der Eindruck-(e)s, -e impressione das Ausland -(e)s all'estero die Besichtigung =, -en visita , ispezione das Denkmal -(e)s, -er monumento die Bevölkerung = popolazione der Bahnhof -(e)s, e stazione die Regierung =, -en governo die Rüstkammer - , -n armeria das Kunstwerk -(e)s, - e opera d'arte der Besucher -s, = visitatore Andere Redeteile: ausländisch straniero wertvoll prezioso Verben: beschreiben -ie-, -ie descrivere erhalten -ie-, -a- ricevere bestehen -a-, -a- esistere einnehmen -a- , -o- occupare entstehen -a-, -a- sorge betragen -u, -a- costituisce ankommen -a-, -o- arriva sich erheben -o-, -o- rise errichten -te, -t build sich ausruhen -te, -t rest gehören -te, -t appartengono besorgen -te, -t acquisi Übung 2. Lesen Sie folgende Wortgruppen vor und übersetzen Sie anschließend ins Russische mit dem Wörterbuch : einen Eindruck machen, ohne Eile gehen, seinen Anfang nehmen, ein unvergessliches Denkmal besichtigen, bis auf den heutigen Tag, zu jeder Jahreszeit, sich im Schatten der Bäume ausruhen, märchenhafte Basilius-Kathedrale, Theaterkarten besorgen. Übung 3. Lesen Sie den Text "Moskau" und übersetzen Sie ihn ins Russische: MOSKAU Moskau ist eine jener Weltstädte, die man mit einfachen Worten nicht beschreiben kann. Ihren Namen erhielt die Stadt vom Fluss Moskwa. Mosca besteht seit über 850 Jahren, aber es bleibt immer jung und schön. Anfang des 21. Jahrhunderts betrug seine Einwohnerzahl über 10 Millionen. Moderne Stadtviertel mit breiten Straßen, schönen Wohnhäusern und großen Kaufhäusern machten und machen auf jeden einen unvergesslichen Eindruck. Überall sind 18-, 22- e 25stöckige Gebäude entstanden. A Moskau kommen viele Gäste aus verschiedenen Städten Russlands und aus dem Ausland an. Sie Beginnen ihre Stadtbesichtigung oft 20 mit der Twerskaja-Straße und dem Kreml. Diese Straße geht man am besten zu Fuß und ohne Eile entlang. Sie galt in Moskau seit dem 18. Jahrhundert als Hauptstraße. Die besten Architekten errichteten hier ihre besten Bauwerke. Bis heute erhielten die meisten Häuser nach der Wiederherstellung ihre historischen Fassaden. Die Straße führt an vielen Plätzen vorbei. Sie fängt am Belorussischen Bahnhof an. Hierher kommen die Züge aus WestEuropa an. Auf dem Platz vor dem Bahnhof steht eine Bronzefigur des großen proletarischen Schrifstellers Maxim Gorki (1868-1936). Ursprünglich stand hier auch der Triumphbogen. Dal 1829 al 1834 hat ihn der Baumeister Osip Beauvais dem Sieg über Napoleon zu Ehren errichtet. Jetzt erhebt sich der Triumphbogen auf dem Poklonnaja-Berg. La prossima piazza nella Twerskaja-Straße è la piazza Majakowski con Wladimir Majakowski-Denkmal (1890-1930). Hier befindet sich auch der Tschaikowskij-Konzertsaal. Die größten Musiker der Welt haben hier ihre Werke vorgespielt. Es gibt noch ein unvergessliches Denkmal auf dieser Straße. Das Puschkin-Denkmal erbaute man von Mitteln, die die Bevölkerung gespendet hat. Für dieses Geld errichtete man das Denkmal. Seitdem liegen bis auf den heutigen Tag zu jeder Jahreszeit Blumen an seinem Sockel. Nebenan gibt es Fontänen e man kann sich im Schatten der Bäume ein bisschen ausruhen. Das Denkmal des Großfürsten Jurij Dolgorukij, des Begründers Moskaus, befindet sich auf dem schönen Platz vor dem ehemaligen Besitz des Generalgouverneurs. Zurzeit ist in diesem Gebäude der Sitz der Moskauer Regierung. Von dort ist bis zum Roten Platz e zum Kreml nicht mehr weit. Die Führungen für Touristen Beginnt man gewöhnlich auf dem Roten Platz. Viele Moskauer Gäste bewundern den Roten Platz und herrlichen Ausblick auf den Spasskijturm mit der Kremlmauer und auf die märchenhafte Basilius-Kathedrale. Durch den Troitskijturm kommt man in den Kreml. Da stehen als Zeuge der vergangenen Jahrhunderte die Uspenje-(Mariä-Himmelfahrts-)Kathedrale, die Blagoweschtschenje-(Verkündigungs-) Kathedrale, die Rispoloschenje-Kirche (zur Gewandlegung der Mutter Gottes) und der Facetten-Palast. Der Kreml ist eine einmalige nationale Schatzkammer. Meister früherer Zeiten haben es verstanden, mit einfachen Mitteln Werke von unvergänglicher Schönheit zu schaffen. Das älteste Museum im Kreml ist die staatliche Rüstkammer. Hier kann man außer den alten Waffen und Rüstungen die Schätze der Herrscherfamilien sehen. Einen unvergesslichen Eindruck machen auf jeden Besucher natürlich die Juwelen-, Elfenbein- und Goldarbeiten. Zu den Sehenswürdigkeiten Moskaus gehört auch die U-Bahn. Le tue stazioni sono ricche opere d'arte. Mit der Metro können Sie leicht das Neu-JungfrauenKloster mit dem berühmten Friedhof erreichen. Eine Station weiter è la Lomonossow-Universität. Das Gebäude errichtete man in den fünfziger Jahren des vorigen Jahrhunderts. Es ist ein 32-stöckiges Gebäude einer ganz besonderen Architektur e man kann es von vielen Orten Moskaus bei gutem Wetter sehen. Die Tretjakow-Galerie mit ihren wertvollen Sammlungen russischer Malerei und uralter Ikonen gehört zum Lieblingsreiseziel vieler Schülergruppen, Studenten 21 und ausländischer Touristen. Zum costbarsten Besitz der Galerie gehören u.a. die Dreifaltigkeit von Andrej Rubljow, die Mutter Gottes von Wladimir (frühes 12. Jh., Byzanz), der heilige Georg mit dem Drachen (15. Jh.). Ein Porträt des Komponisten Modest Musorgskij von dem berühmten russischen Maler Repin zieht ebenfalls die Aufmerksamkeit der Besucher an. Abends öffnen sich die Türen von zahlreichen Theatern und Konzertsälen. Es ist immer besonders schwer, Theaterkarten ins Bolschoj und ins dramatische Theater des Lenin-Komsomol zu besorgen. Viele andere Theater haben auch kaum freie Plätze. Texterläuterungen: 1. der Baumeister Osip Beauvais - Osip Beauvais (famoso architetto dell'inizio del XIX secolo) 2. der ehemalige Besitz des Generalgouverneurs - ex tenuta del governatore generale Übung 4. Finden Sie im Text die Antworten: 1. Womit ist der Name "Moskau" verbunden? 2. Seit wann besteht Moskau? 3. Wen nennt man den Begründer Moskaus? 4. Wie groß ist die Einwohnerzahl der Stadt? 5. Von welcher Straße Beginnen die Gäste die Besichtigung der Stadt? 6. Welche Denkmäler gibt es auf der Twerskaja-Stra ße ? 7. Was können Sie über das PuschkinDenkmal erzählen? 8. Wer hat das Geld gespendet? Übung 5. Finden Sie für jedes der folgenden Wörter ein Sinonimo: sich erholen, bekommen, wertvoll, anfangen, liegen, bauen , die Metro ________________________________ ________________________________ erhalten, Beginnen, errichten, sich befinden, sich ausruhen, die U-Bahn, kostbar. Übung 6. Aus welchen Komponenten bestehen folgende Sostantivo? Übersetzen Sie sie ins Russische: die Weltstadt, die Einwohnerzahl, das Kaufhaus, die Wiederherstellung, das Ausland, das Bauwerk, der Bahnhof, der Triumphbogen, die Rüstkammer. Übung 7. Verbinden Sie die entsprechenden Satzteile zu Sätzen: Ihren Namen erhielt die Stadt mit einfachen Worten nicht beschreiben. Die besten Architekten haben hier die Theaterkarten besorgen Diese Stadt kann man aus verschiedenen Städten an. A Moskau kommen viele Gäste die Kathedralen und Paläste errichtet. Die Tretjakow-Galerie mit ihren vom Fluss Moskwa wertvollen Sammlungen In Moskau muss man immer im ihre Werke vorgespielt. voraus Die größten Musiker der Welt kann man stundenlang besichtigen. haben im Tschaikowskij-Konzertsaal 22 Tema 6. DEUTSCHLAND Übung 1. Merken Sie sich die Lexik zum Testo “Deutsche Geschichte”: Sostantivo: Verben: das Volk (ö,er) people bedeuten (te,t) mean, mean der Verwandte (n ) relativo kommen (a,o) aus provengono da die Geschichte (n) storia zählen (te,t) count das Reich (e) stato; impero, Reich bilden (te,t) forma die Bewegung (en) movimento (sociale) caduto (cioè, a) bocca die Rüstung(en) armi sich verwandeln in (A) si trasformano in smth. der Schriftsteller (-) scrittore rovinaieren (te,t) minare, distruggere der Künstler (-) artista wählen (te, t) scegliere der Angriff (e) attaccare verbieten (0,0) proibire der Vertreter (-) rappresentante beleben ( te ,t) far rivivere die Urkunde (n) document abbauen (te, t) ridurre die Besatzungszone (n) occupazione Beginnen (a,o) Begin Zone die Mauer (n) muro (di pietra) überfallen (ie, a) attack der Unmut insoddisfazione unterzeichnen (te,t) segno die Öffnung (en) costruzione: apertura teilen (te, t) in (A) dividere per.. die Wahlen elezioni bekommen (a,o) ricevere die Volkskammer camera popolare gründen (te, t ) trovato die Vereinigung Association befestigen (te, t) rafforzare (en) der Nationalfeiertag(e) national trennen (te, t) von (D) separato dalla festività führen (te, t) zu (D) portare a... stattfinden ( a, u) avere luogo gelten (a,o) als (N) essere considerato (sth.) beschließen (0,0) decidere, decidere Stehende Wortverbindungen: die Regierung übernehmen assumere il controllo der Große Vaterländische Krieg Grande Guerra Patriottica eine Niederlage erleiden essere sconfitto an der Spitze in testa die Hauptlast tragen sopportare il peso del carico bedingungslose Kapitulation resa incondizionata Andere Redeteile: außer tranne wegen a causa di, a causa di Pluralbildung: Antonyme: die Westmacht - die Westmächte stabil - instabil demokratisch - antidemokratisch Übung 2 . Bilden Sie Aggettivo mit dem Suffisso „-los". Übersetzen Sie sie. 23 Muster: die Kraft – kraftlos (forza - impotente, debole). Das Wort, das Wasser, die Bedeutung, die Arbeit, die Bedingung, die Bewegung. Übung 3 Lesen Sie richtig vor: Preußen, Deutschland, die Sowjetunion (die SU), Polen, England, Frankreich, Ungarn, die Vereinigten Staaten von Amerika (die USA), die Bundesrepublik Deutschland (die BRD), die Deutsche Demokratische Republik (die DDR ) ; Weimar, Bonn, Berlino. Übung 4. Lesen Sie folgende historische Daten richtig vor: 962, 1806, 1871, 1918, 1932, 1933, 1941, 1942, 1961; das 1. Reich, das 2. Reich, das 3. Reich , der 2. Weltkrieg, am 1. September 1939, am 22. Juni 1941, am 8. May 1945, am 23 May 1949, am 7. Oktober 1949, am 18. März 1990, seit dem 3. Oktober 1990. Übung 5 .Lesen Sie den Text "Deutsche Geschichte" und übersetzen Sie ihn ins Russische: Deutsche Geschichte Das Wort "die Deutschen" bedeutet "das Volk". Das Wort "die Germanen" kommt aus dem Lateinischen und bedeutet "die Verwandten". Die Geschichte Deutschlands zählt drei Reiche: 962-1806 – das 1. Reich, das Otto I. gebildet hat, es fiel mit der Niederlage Preußens im Krieg gegen Napoleon; 1871-1918 – das 2. Reich, das Otto von Bismark gegründet hat; 1933-1945 – il 3° Reich, Hitler-Zeit. Nach dem 1.Weltkrieg verwandelte sich Deutschland 1918 aus einer Militärdiktatur in eine Republik. Dopo la prima guerra democratica parlamentarista nella Repubblica di Weimarer, politica e instabile. Die Weltwirtschaftskriese seit 1929 ruinierte die deutsche Wirtschaft und gab 1932 sechs Millionen Arbeitslose. Il movimento nazionalsozialistische con Adolf Hitler an der Spitze mit antidemokratischen Tendenzen wurde 1932 die stärkste Partei. Nell'anno 1933 Adolf Hitler zum Reichskanzler gewählt und die Nazi-Partei übernahm die Regierung. Hitler voleva migliorare l'economia e abbattere l'attività lavorativa. Aber er verbot alle Parteien außer seiner eigenen und machte eine Diktatur. Im Lande wurden Konzentrationslager errichtet. Viele Schriftsteller, Künstler e Wissenschaftler devono emigrare. Am I. Settembre 1939 iniziò Hitler mit dem Angriff auf Polen den 2.Weltkrieg. Am 22. Juni 1941 überfielen die faschistischen Truppen die Sowjetunion. Nell'anno 1942 ho vissuto l'Inghilterra, la Francia, gli Stati Uniti e l'unione sovietica della coalizione anti-hitleriana. Aber die Hauptlast des 2.Weltkrieges trug die Sowjetunion. Il 9 maggio 1945 unterzeichneten die Vertreter des Oberkommandos der sowjetischen Armee die Urkunde über die bedingungslose Kapitulation. Deutschland erlitt die größte Niederlage seiner Geschichte. 24 Nach dem Krieg wurde Deutschland in vier Besatzungszonen geteilt. Die tre Westzonen waren von Großbritannien, den USA e Frankreich besetzt. Die vierte Besatzungszone bekam die Sowjetunion. Am 23. May 1949 bildeten drei Westmächte die Bundesrepublik Deutschland (die BRD). Die Hauptstadt era Bonn. Il 7 ottobre 1949 fu la Repubblica democratica tedesca (DDR) con la città centrale di Berlino sul territorio della zona besatzungs sowjetischen. Im Jahre 1961 hat die DDR. die Mauer in Berlin gebaut und die Grenze zur Bundesrepublik befestigt. Ost- und Westberlin wurden voneinander getrennt. Ende der 80er Jahre flohen Tausende von Bürgern über Ungarn in die BRD. Der Massenprotest, der Unmut in der Bevölkerung der DDR führte zur Öffnung der Berliner Mauer und der innerdeutschen Grenze. Am 18. März 1990 fanden freie Wahlen in der DDR statt. La Volkskammer beschloss die Vereinigung der DDR mit der BRD. Seit DEM 3.OKTOBER 1990 Gilt Dieser Tag Als “Tag Der Deutschen Einheit” undth IST NATIONALFEIRTAG GEWORDEN. Te “: 1. Wie Viele Reiche Zählt Die Geschichte Deutschlands? 2. Wer Hat Jedes Reich Gebildet? ltkrieg? 7. Was haben England, Frankreich, die USA und die SU im Jahre 1942 gebildet? 8. Welche Urkunde wurde am 8. Mai 1945 unterzeichnet? 9. In wieviel Besatzungszonen wurde Deutschland nach dem Krieg geteilt? 10. Was bildeten drei Westmächte? 11. Was wurde auf dem Territorium der sowjetischen Besatzungszone gegründet?12.Welche Stadt war die Hauptstadt in der BRD?13.Was wurde 1961 in Berlin gebaut?14.Wann haben sich die BRD und die DDR wiedervereinigt?Übung 7.Merken Sie sich die Lexik zoom Testo “Die Bundesrepublik Deutschland”: Sostantivo: Verben: das Nachbarland(ä,er) paese vicino sich vereingen(te,t) unire das Mittelgebirge(-) montagne mezzo nennen (a,a) nome altezze (fino a 2000-2500 m) das Bundesland( ä,er) stato federale grenzen an (A) (te,t) confine con die Regierung(en) governo bestehen (a,a) aus(D) composto da der Stadtstaat(en) città-stato gehören (te ,t) zu (D) si riferiscono a der Eingriff (e) intervento verzichten (te, t) auf (A) rifiutare die Preisgestaltung pricing einschränken (te,t) limite 25 die Lohngestaltung forma salariale umfassen (te,t) contenere (in te stesso) die Wirtschaft (en) economia nutzen (te, t) beneficio die Voraussetzung (en) condizione wählen (te,t) choose der Markt (ä,e) mercato leiten (te,t) manager der Wettbewerb (e) concorrenza verfolgen (te, t) perseguire (obiettivo) die Sozialhilfe benefici sociali (sich) entwiekeln (te,t) sviluppare das Geld (er) Sg. soldi, Pl. mezzi, importi die Energiequelle (n) fonte energetica das Kraftfahrzeug (e) automobile der Bergbau estrazione mineraria der Schiffbau costruzione navale die Büromaschinen attrezzature per ufficio die Datenverarbeitungsanläge informatica die Landwirtschaft agricoltura der Rechtstaat stato di diritto die Volksvertretung rappresentanza popolare die Gerechtigkeit giustizia der Frieden mondo die Zusammenarbeit (en) cooperazione die Sicherung (en) fornitura, garanzia die Bundesversammlung Assemblea federale Andere Redeteile: einheitlich United reizvoll attraente gemäßigt moderato führend leader veloce quasi vollständig completamente direkt diretto, immediato besonders soprattutto erfolgreich con successo gesetzgebend legislativo gesetzgebend legislativo Viel deutigkeit: das Land - 1 . paese, regione, 2. terra (un'unità di divisione amministrativa in Germania, Austria), 3. terra, suolo, terraferma, 4. villaggio, villaggio. Stehende Wortverbindungen: in der Mitte Europas liegen - situato al centro dell'Europa ein dichtes Netz der sozialen Sicherheit fitta rete di garanzie sociali an Bodenschätzen reich sein ricco di minerali 26 feinmechanische Industrie industria di produzione di attrezzature per la meccanica di precisione Synonyme: die Mitte = das Zentrum die Fahne = die Flagge das Bundesland = das Land die Sicherheit = die Sicherung die Branche = der Industriezweig die Herstellung = die Erzeugung = die Produktion leiten = führen vielfältig = verschiedenartig weltweit = weltbekannt= weltberühmt Abkürzungen: die EU (die Europäische Union) - Unione europea (EU ) die NATO (die Nord-Atlantikpakt-Organisation) - Organizzazione del Trattato del Nord Atlantico (NATO) die UNO (die Organization der Vereinten Nationen) - Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU) Antonym: die Außenpolitik - die Innenpolitik importieren - exportieren lang – kurz reich - arm Pluralbildung: das Land - die Länder der Markt - die Märkte Übung 8. Lesen Sie richtig vor: a) Dänemark, Österreich, Belgien, Luxemburg, Frankreich, Polen, Tschechien, die Schweiz, die Niederlande; b) die Nordsee, die Ostsee; c) der Harz, der Thüringer Wald, der Bayerische Wald; d) der Rhein, der Main, die Donau, die Elba, die Oder, die Weser; e) Berlino, Amburgo, Monaco, Hannover, Francoforte sul Meno, Düsseldorf, Stoccarda, Dresda, Colonia, Lipsia; f) der Elektrokonzern Siemens, die Autohersteller Volkswagenwerk, BMW (Bayerische Motorenwerk), Däimler-Benz, Audi, die Chemie-Konzern Hoechst, die Ruhrkohle. Übung 9. Finden Sie russische Wortverbindungen 1) sich zu einem einheitlichen Staat vereinigen, 2) nach langen Debatten, 3) natürliche Grenze bilden, Äquivalente zu folgenden deutschen a) condizione per il funzionamento del meccanismo di mercato, b) è costituito da due camere, c) rifiuto di intervenire direttamente sui prezzi e su 27 forme di salario, 4) aus 16 Bundesländern bestehen, d) scegliere per 5 anni, 5) zu den führenden Industriemächten e) beneficio come gehören, fonti alternative 6) auf direkte Eingriffe in die Preis - und e) costituiscono un confine naturale, Lohngestaltung verzichten, 7) der Einfluss des Staates auf die g) dopo lunghe controversie (dopo Wirtschaft, lungo dibattito), 8) die Voraussetzung für das h) tessile e abbigliamento Funktionieren des Marktmechanismus, industria, 9) als alternative Energiequellen nutzen, i) riunirsi in un unico Stato 10) Textil- und Bekleidungsindustrie, j) influenza dello Stato sull'economia, 11) auf 5 Jahre wählen, k) sono costituiti da 16 Stati federali, 12) aus 2 Kammern bestehen, m) membro dell'Unione europea, 13) die Vertretung der Bundesländer, n) appartengono alle principali potenze industriali 14) Mitglied der Europäischen Union. n) rappresentanza degli Stati (federali). Übung 10. Lesen Sie den Text „Die Bundesrepublik Deutschland“ und übersetzen Sie ihn ins Russische. Die Bundesrepublik Deutschland Am 3. Oktober 1990 haben sich die DDR und die BRD zu einem einheitlichen Staat vereinigt, die Bundesrepublik genannt. Zur Hauptstadt der BRD wurde nach langen Debatten die Stadt Berlin. Die BRD liegt in der Mitte Europas. Sie ist 357000 qkm lordo e vale circa 82 milioni di persone. Im Norden grenzt die BRD an Dänemark, im Süden - an Österreich und an die Schweiz. Die Nachbarländer im Westen sind die Niederlande, Belgien, Luxemburg und Frankreich, im Osten grenzt Deutschland an Polen und Tschechien. Die Nordsee e die Ostsee bilden im Norden natürliche Grenzen. Die deutschen Landschaften sind vielfältig und reizvoll. Den größten Teil des Landes bilden die Mittelgebirge (z.B. der Harz, der Thüringer Wald, der Bayerische Wald). Die wichtigsten Flüsse sind der Rhein, der Main, die Donau, die Elbe, die Oder, die Weser u.a. Il clima è perfetto. Die größten deutschen Städte sind Berlino, Amburgo, Monaco, Hannover, Francoforte sul Meno, Düsseldorf, Stoccarda, Dresda, Colonia. Lipsia u.a. Die BRD besteht aus 16 Bundesländern. Jedes Bundesland hat seine Landeshauptstadt, seine Regierung und Ministerien. In diesen 16 Bundesländern ci sono tre città: Berlino, Amburgo, Brema. Die BRD gehört zu den führenden Industriemächten der Welt. Der Staat verzichtet fast vollständig auf direkte Eingriffe in die Preis- und Lohngestaltung. Der Einfluss des Staates 28 auf die Wirtschaft wird eingeschränkt. Die Voraussetzung für das Funktionieren des Marktmechanismus ist der Wettbewerb. In der BRD gibt ein dichtes Netz der sozialen Sicherheit. Es umfasst Kindergeld, Wohngeld, Sozialhilfe u.a. Deutschland ist an Bodenschätzen nicht besonders reich und muss Erdgas, Erdöl importieren. L'energia eolica e solare viene utilizzata come energia alternativa. Fast 59 Prozent der deutschen Exporte kommen aus solchen Branchen wie Kraftfahrzeuge, Maschinenbau, Elektrotechnik und Chemie. Weltweit sind folgende Firmen bekannt: der Elektrokonzern Siemens, die Autohersteller Volkswagenwerk, BMW (Bayerische Motorenwerk), Däimler-Benz, Audi, die Chemie-Konzern Hoechst, die Ruhrkohle u.a. Eine große Bedeutung haben die Textil- und Bekleidungsindustrie, der Bergbau, die feinmechanische und optische Industrie, die Schiffbauindustrie, die Herstellung von Büromaschinen und Datenverarbeitungsanlagen. Eine hochproduktive Landwirtschaft spielt eine große Rolle. Die Bundesrepublik Deutschland ist ein demokratischer, föderativer und sozialer Rechtsstaat. Die Fahne der BRD è oro-nero-rot. Das Staatsoberhaupt ist der Bundespräsident, der von der Bundesversammlung auf 5 Jahre gewählt wird. Der Chef der Bundesregierung ist der Bundeskanzler, der auf 4 Jahre gewählt wird. Das Parlament der BRD besteht aus due Kammern: dem Bundestag und dem Bundesrat. Il Bundestag è il gesetzgebende Volksvertretung. Il Bundesrat è il vertice dei Länder federali. Die Bundesländer haben eigene Parlamente (Landtage) und Regierungen, die von Ministerpräsidenten geleitet werden. La BRD è il centro dell'Unione europea, della NATO e dell'ONU. In der Außenpolitik verfolgt Deutschland die Ziele der wirtschaftlichen Freiheit und sozialen Gerechtigkeit, der Sicherung des Friedens und der Demokratie in Europa. Erfolgreich entwickelt sich die ökonomische, politische und kulturelle Zusammenarbeit zwischen der BRD und Russland. Übung 11. Ergänzen Sie folgende Sätze: 1. Das Territorium der BRD ist... groß. 2. In Deutschland leben....3. …und ... bilden im Norden natürlichen Grenzen. 4. Das Klima ist... .5. Die größten deutschen Städte sind... . 6. Der Staat verzichtet auf... . 7. Die Voraussetzung für das Funktionieren des Marktmechanismus ist... . 8. La Germania è un Bodenschätzen... . 9. .... werden als alternative Energiequellen genutzt. 10. Die bekannten deutschen Firmen sind... . 11. Die Fahne der BRD ist... . 12. Die BRD ist Mitglied... . Übung 12. Beantworten Sie die Fragen zum Text "Die Bundesrepublik Deutschland": 1. Wann haben sich die DDR und die BRD zum einheitlichen Staat vereinigt? 3 Wie heißt die Hauptstadt der BRD? 4 Wo liegt Deutschland? 5 Wie groß sind das Territorium und die Einwohnerzahl? 6 Woran grenzt die BRD? 29 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Wie sehen die deutschen Landschaften aus? Welche Mittelgebirge und Flüsse gibt es in Deutschland? Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland? Che cos'era il Bundesland? Hat der Staat auf die Wirtschaft Einfluss? Was umfasst ein dichtes Netz der sozialen Sicherheit? Welche Industriezweige entwickeln sich in Deutschland? Auf wieviel Jahre wird der Bundespräsident gewählt? Wer steht an der Spitze der Bundesregierung? Wieviel Kammern hat das Parliament der BRD? Era il Bundestag? Cos'era la Vertretung der Bundesländer? Welche Ziele verfolgt die BRD nella sua politica estera? Wie entwickelt sich die Zusammenarbeit zwischen der BRD und Russland? Übung 13. Übersetzen Sie ins Deutsche: Il 3 ottobre 1990 la DDR e la Repubblica Federale Tedesca si unirono in un'unica Germania. La Repubblica Federale Tedesca è composta da 16 Länder federali. Ogni terra ha la propria capitale, il proprio governo e ministero. Ci sono tre città-stato: Berlino, Amburgo, Brema. La Germania è uno Stato federale democratico governato dallo Stato di diritto. Il presidente federale è eletto per 5 anni, il cancelliere federale per 4 anni. La Repubblica Federale Tedesca è membro dell’Unione Europea, della NATO e dell’ONU. Thema 7. BERLIN Übung 1. Merken Sie sich die Lexik zum Testo "BERLIN": Sostantivo: die Aufklärung = Secolo dei Lumi der Vertrag -s, -e trattato das Bundesland-(e)s, -er stato federale die Branche =, - n ramo die Wirtschaft =, -en economia das Unternehmen -s, = impresa die Qualität =, -en qualità das Angebot -(e)s, -e offerta die Metropole =, -n metropoli, centro Verben: feiern -te , -t celebra sich verwandeln -te, -t turn errichten -te, -t build bestimmen -te, -t determina sich vereinigen -te, -t unite beschließen -o-, -o- decide beitragen -u-, -a - (zu + Dat.) promuovere vertreten -a-, -e- rappresentano 30 Stehende Wortverbindungen: einen schnellen Aufschwung nehmen get rapido sviluppo (fioritura industriale) tätig sein - lavoro Abkürzungen: AG (Aktiengesellschaft) - società per azioni AEG (Allgemeine Elektrizitätsgesellschaft) - azienda elettrica universale Andere Redeteile: wiedervereinigt riunita hervorragend eccezionale wesentlich significant jahrzehntelang - per decenni Übung 2. Lesen Sie den Text e übersetzen Sie ihn mit dem Wörterbuch. BERLINO - DEUTSCHE HAUPTSTADT UND EUROPÄISCHE KULTURMETROPOLE 2007 feierte Berlin sein 770jähriges Jubiläum. An der flachen Stelle der Spree lagen damals die Schwesterstädte Cölln und Berlin. Ihre einzige Verbindung war der Mühlendamm. Beide Orte, die von Kaufleuten, Handwerkern und Bauern gegründet wurden, sind als Rastsiedlungen entlang der wichtigen mittelalterlichen Handelsstraßen entstanden. Die beiden Städte lagen sehr günstig am Spreeübergang und nahmen einen schnellen Aufschwung1. Sie bildeten 1307 eine Union. Vierhundert Jahre lang entwickelten sie sich in enger Abstimmung parallel. Erst 1709 vereinigten sie sich auf Befehl des preußischen Königs Friedrich I. (1688-1713) unter Einschluss von drei neuen Vorstädten zur Residenzstadt Berlin mit insgesamt 57000 Einwohnern. Sotto la Reggenza Federico II. (1740-1786) wurde Preußen militärisch zu einer europäischen Großmacht. Mit dem Einfluss des Landes wuchs auch die Bedeutung seiner Hauptstadt. Berlin entwickelte sich zu einem Zentrum der Aufklärung in Deutschland. Die in dieser Zeit entstandenen Repräsentationsbauten bestimmen noch heute die Mitte Berlins: Zeughaus, Staatsoper, Unter den Linden, Alte Bibliothek, Prinz-Heinrich-Palais (heute Humboldt-Universität), St.-HedwigsKathedrale. Nach der militärischen Niederlage Deutschlands durante la prima guerra mondiale fu l'imperatore Guglielmo II. am 9. November 1918 zum Rücktritt gezwungen, und noch am gleichen Tage rief der Sozialdemokrat Philipp Scheidemann von einem Fenster des Berliner Reichstagsgebäudes die Republik aus. Berlino, Hauptstadt der neuen Republik, war längst über seine Grenzen hinausgewachsen. Im Jahre 1920 schloss es sich deshalb mit sieben umliegenden Städten, 59 Landgemeinden und 27 Gutsbezirken zu "Groß-Berlin" zusammen. 3,8 milioni di persone lebten in der neuen Stadt, deren Ausdehnung sich im Wesentlichen bis heute erhalten hat. L'1 settembre 1939 iniziò la nationalsozialistische Deutschland unter der Führung von Adolf Hitler den zweiten Weltkrieg von Berlin aus. Am 8. Mai 1945 31 sollte er hier enden - mit der bedingungslosen Kapitulation im Hauptquartier der sowjetischen Besatzungstruppen in Berlin-Karlshorst. Als Museum ist die historische Stätte heute der Öffentlichkeit zugänglich. Der Krieg hatte Berlin schwer getroffen. Über 600000 Wohnungen waren völlig zerstört. Von 4.3 Millionen Menschen (1939) lebten nur noch 2.8 Millionen in der Ruinenstadt. Nach dem zweiten Weltkrieg war Berlin jahrzehntelang in zwei Teile geteilt. Die Mauer, die 1961 errichtet wurde, fiel am 9. November 1989 nach der friedlichen Revolution in der DDR. Seit dem 3. Oktober 1990, dem Vereinigungstag, ist Berlin auch rechtlich wieder die Hauptstadt Deutschlands. Dies bestimmte der Einigungsvertrag zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik vom 31. August 1990. Berlin ist die größte deutsche Stadt und ein Bundesland der Bundesrepublik Deutschland. La città vale 3,47 milioni di persone. Rund 425000 davon sind Ausländer. Sie kommen aus insgesamt 184 Staaten. Diese Zahl ist damit die absolut höchste aller Städte in Deutschland. Die Hauptstadt des wiedervereinigten Deutschlands wächst unaufhörlich. Bis heute ist Berlin größte Industriestadt Europas. Branchen wie Maschinenbau, Nahrungs- und Genussmittelindustrie, Textilindustrie e vor allem Elektroindustrie spielen eine führende Rolle in der Wirtschaft der Stadt. Im 19. Jahrhundert entstanden hier Weltkonzerne: die Siemens-AG und die AEG, der größte Elektrokonzern Deutschlands. Sie haben von Berlin aus erfolgreich den Sprung ins Informationszeitalter geschafft. Berlino ha tante tre grandi università. In der Straße "Unter den Linden" liegt die Universität von Alexander und Wilhelm von Humboldt. Sie ist zu Ehren der hervorragenden Gelehrten benannt. Im westlichen Teil Berlins liegen die 1948 gegründete Freie Universität und die Technische Universität. Wissenschaft und Forschung sind in Berlin auch durch zahlreiche andere Institute vertreten, zum Beispiel durch das Hahn-Meitner-Institut, das unter linderem Forschungsarbeit in den Bereichen Kernphysik und Reaktorphysical leistet, das Heinrich-Heitz-Institut für Nachrichtentechnik und das Technologiezentrum der Frauenhofer-Gesellschaft Drei Opernhäuser, über 150 Theater und Bühnen , rund 170 Museen und Sammlungen, circa 300 kommunale und private Galerien, più als 250 öffentliche Bibliotheken, 13O große Zahl von Einrichtungen, die die kulturelle Attraktivität Berlins ausmacht, sondern vor allem die Qualität des Angebots. Das Berliner Philharmonische Orchester, das Deutsche Theater sowie die bedeutenden Präsentationen der Berliner Museen und Ausstellungsinstitutionen tragen wesentlich zum weltweiten Ruhm Berlins als Kulturmetropole bei. 32 Bibliografia 1. Bogdanova N.N., Semenova E.L. Libro di testo di lingua tedesca per istituti tecnici e università (con esercizi interattivi e test su CD): Libro di testo. – 2a ed. corr. e aggiuntivi – M.: Casa editrice MSTU im. NE Bauman, 2006. – 448 pag. 2. Argomenti orali. Metodo. istruzioni per lo sviluppo delle capacità linguistiche orali per gli studenti del 1 ° anno di tutte le specialità della VSSU (lingua tedesca) / Voronezh. stato arch.-build. Università; comp.: I.A. Cieco - Voronezh, 2009. - 39 p. Indice 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Introduzione Thema 1 Thema 2 Thema 3 Thema 4 Thema 5 Thema 6 Thema 7 Bibliografia 3 3 7 9 15 20 23 30 33 ARGOMENTI ORALI Sviluppo metodologico in lingua tedesca per gli studenti del 1° anno tutti specialità Compilato da: Chechetka Valentina Ivanovna Stampato nell'edizione dell'autore Firmato per la pubblicazione il 9 aprile 2014. Formato 60x84 1/16. Ed. accademica l. 2.0. Cottura a condizione l. 2.1. Carta da scrivere. Tiratura 150 copie. Ordine n. 154. Stampato da: dipartimento di stampa operativa della casa editrice di letteratura educativa e sussidi didattici dell'Università statale di architettura e ingegneria civile di Voronezh: 394006 Voronezh, 20-letiya Oktyabrya str., 84 33