Conversazione "Cos'è la bellezza?" Moda, stile, bellezza per gli scolari

Era noioso per il Fiore stare tutto il giorno su una gamba sola in mezzo all'aiuola. È cresciuto e ha fatto sbocciare i suoi petali molto prima degli altri fiori, e quindi non aveva assolutamente nessuno con cui comunicare. E poi, un giorno, una farfalla sconosciuta e molto bella si sedette su di lui. Probabilmente ha volato da lontano, perché il Fiore non aveva mai visto ali così belle prima. Mentre la farfalla, piegando le ali, riposava, il fiore si lamentava con lei della sua solitudine e parlava di quanto fosse noiosa e triste la sua vita. La Farfalla ebbe pietà del Fiore solitario. Decise di non volare oltre, ma di stabilirsi nelle vicinanze. Voleva volare più spesso da Flower e raccontargli i posti che aveva già visitato.

Ora la Farfalla volava dal Fiore molte volte al giorno con notizie, e lui, con i petali spalancati, salutava con gioia il suo bellissimo ospite. Ma un giorno, quando la farfalla non c'era, un ragazzo si avvicinò al fiore e volle coglierlo. Il fiore si rimpicciolì, tremò di paura e chiese di non coglierlo, ma offrì invece al ragazzo di catturare il suo bellissimo amico. Il ragazzo accettò e andò a casa a prendere una rete. Tornato, si nascose e cominciò ad aspettare la Farfalla. Presto apparve nel cielo. La Farfalla aveva fretta e volò oltre, ma il Fiore spalancò i suoi petali ed esclamò:

Farfalla, vola presto da me, ti aspetto da tanto tempo. Devo dirti qualcosa.

Non appena la farfalla volò verso il fiore, si ritrovò immediatamente nella rete. Voleva scappare dalla prigionia, ma niente ha funzionato per lei. All'improvviso il bordo della rete si sollevò e la farfalla vide una mano tesa verso di lei. Le dita di qualcuno hanno cercato di afferrarla. La farfalla si dimenò, sbatté le ali e all'improvviso riuscì a liberarsi. Volando alto, guardò indietro e vide che il fiore si era rotto a causa dell'impatto della rete. Giaceva immobile tra l'erba. Il ragazzo se ne andò, e la Farfalla rimase a lungo seduta accanto al suo amico affranto e silenzioso, e piangendo amaramente, disse:

È stata colpa mia, sei stata tu a spezzarti a causa mia, perdonami, Fiore.

[?] - Quale degli eroi delle fiabe era veramente bello nell'anima e nel cuore?

Cosa ha fatto il Fiore alla Farfalla? ( Brutto e brutto).

O forse qualcuno pensa che Flower si sia comportata magnificamente, perché gli stava salvando la vita? ( La risposta è “sì”: se si comportasse bene, significa che vorresti essere suo amico se fossi una Farfalla).

Il ragazzo ti è piaciuto oppure no? Perché?

Cos'è più importante, la bellezza dell'anima o la bellezza esteriore?

Conclusione: A tutti piace ciò che è bello, ma a nessuno (quasi tutti) piace un atto brutto, brutto.

Come la Bella si è offesa da Furetto

In una buca profonda nel mezzo della foresta viveva un furetto, un piccolo animale nero, poco più grande di un normale scoiattolo. Correva sporco tutto il tempo, non si puliva la pelle, trascinava nella buca ogni sorta di immondizia da tutta la foresta, non prendeva gli avanzi dopo aver mangiato lontano e non li seppelliva, come fanno tutti gli altri, ma li disperse proprio nel buco. Alla fine, il furetto cominciò ad avere un odore così sgradevole che gli animali scapparono da lui in diverse direzioni e, passando vicino alla sua tana, si coprirono il naso e scacciarono le mosche. Solo un furetto non ha notato nulla di speciale, perché era abituato a vivere così.

Un giorno, la Bella, addormentata nel cuore del furetto, non poté sopportare un odore così disgustoso e si svegliò. O è stata offesa da un tipo così sporco, oppure è successo qualcos'altro, ma di notte, quando Furetto dormiva, lei lo ha lasciato. Immediatamente il furetto cominciò a girarsi nel sonno, sussultare e lamentarsi di qualcosa. Si è scoperto che ha iniziato a fare un sogno molto brutto, in cui tutti i tipi di lumache e lumache scivolose e sgradevoli lo inseguivano e volevano leccarlo. Per tutta la notte il furetto scappò dai suoi sfuggenti inseguitori e al mattino, quando si svegliò e guardò fuori dalla tana, rimase molto sorpreso. Prima gli piacevano il sole e la foresta e li considerava belli, ma ora il sole, la foresta, il fiume e tutto il resto diventavano in qualche modo brutti e persino un po' disgustosi. Il sole accecava deliberatamente gli occhi con i suoi raggi, la foresta aiutava il vento a fare molto rumore e fruscio, e il fiume con la sua acqua fredda sembrava voler specificamente che il furetto avesse mal di gola. Anche tutti gli abitanti della foresta cominciarono a sembrare in qualche modo cattivi e poco attraenti, e il furetto ora sussultava e faceva una smorfia davanti al suo cibo preferito, perché per qualche motivo si rivelava sempre sgradevole.

Il furetto andava in giro tutto il giorno, insoddisfatto e molto cattivo umore perché non notavo niente di bello attorno a me. Di notte fece di nuovo un brutto sogno e al mattino incontrò di nuovo brutti amici, il sole, la foresta e il fiume. La cosa durò un mese intero.

Probabilmente è la foresta che fruscia di notte, gli alberi ondeggiano, spaventando tutti i miei bellissimi sogni, - un giorno, svegliandosi la mattina presto, pensò il furetto e decise subito di andare alla ricerca di una foresta tranquilla e silenziosa.

Il Furetto cammina e alza la testa, guardando per vedere quando inizierà un'altra, buona, foresta, una che non scherzerà con il vento e non farà rumore con gli alberi. Il furetto avrebbe cercato a lungo un bosco tranquillo, se all'improvviso sulla sua strada non avesse incontrato un vecchio ostacolo che spuntava dal terreno. Il furetto inciampò, cadde a terra dolorosamente e all'improvviso vide qualcosa di piccolo, nero, peloso e con un odore terribile rotolare fuori da lui. Questa creatura saltò immediatamente verso Weasel e strillò:

Fammi entrare. È caldo e buio nel tuo cuore, ma qui c'è un brutto sole splendente e una foresta rumorosa.

E chi sei tu? - chiese il Furetto.

"Sono brutto", disse la creatura pelosa. Sei mio amico da molto tempo e mi dai da mangiare.

Ti sto dando da mangiare? - Il furetto fu sorpreso.

Si certo. Noi Brutti cresciamo con ogni pensiero e azione brutta, e poi, quando cresciamo, possiamo facilmente riempire tutto il nostro cuore di noi stessi, e non c'è più spazio per la Bellezza.

"Quindi questo significa che hai portato via tutti i miei bellissimi sogni", il furetto si arrabbiò. -Quindi questo significa che a causa tua ho smesso di notare la bellezza intorno a me?

All'inizio, il furetto voleva persino mordere Obrazik, ma non lo fece, ma si voltò e scomparve rapidamente nella foresta. Mentre il furetto tornava di corsa nella sua tana, continuava a ricordare le parole di Bezobrazik su ciò che accade a causa di pensieri e azioni brutti. Ora sapeva da dove venivano tutti i suoi problemi e decise a tutti i costi di trovare la Bella e restituirla al suo cuore.

Nessuno sa con certezza se Ho-rek sia riuscito a ritrovare la sua Bellezza o meno, ma solo dopo un po' è cambiato molto. Ora cammina sempre pulito, si lecca e si pulisce costantemente la pelliccia, mantiene pulita la sua tana e ama crogiolarsi a lungo sotto il sole piacevole e dolce, ammirando i suoni e i colori della sua foresta natale.

[?] - Pensi che la bellezza sia tornata nel cuore del furetto?

Perché Beauty ha lasciato Weasel? (Era stanca del ragazzo sporco, ed è stata costretta a uscire dal suo cuore dal crescente Brutto).

Cosa succede dopo che la Bellezza lascia il cuore? (Il bello smette di piacere e intorno si nota solo il brutto).

Hai incontrato persone che non notano la bellezza della natura, dei colori, dei suoni?

Quanti di voi conoscono la gioia di incontrare il bel rosso?

Può un oltraggio stabilirsi nel cuore se i pensieri sono brutti, ma le azioni sono ordinarie? (I pensieri prima o poi si trasformano in azioni)

Cattivo-cattivo

Un giorno, tra la fitta foresta, nel profondo di una palude fetida e putrescente, tra sanguisughe, zanzare e girini, nacque Nasty-Dirty. Era satura di odori disgustosi, guardava tutto ciò che era disgustoso e spiacevole e, afferrando una grande bolla galleggiante, si alzava dalle profondità della palude in superficie. Dopo aver liberato il fango bloccato e essersi districato dalle alghe, Nasty-Dirtyness si aggrappò al vento volando sopra la palude e il giorno dopo si ritrovò su una grande città sconosciuta.

Si innamorò rapidamente della città. Potresti ascoltare con piacere le urla delle persone, goderti il ​​​​ruggito e il rumore delle macchine, e nei profondi tombini delle strade potresti nuotare in sporchi torrenti di acqua piovana. Dopo aver dormito in un soffice mucchio di immondizia nel cortile e il giorno dopo essere stato esposto al fumo acre dei camini della fabbrica, Nastiness-Dirtyness all'improvviso si annoiò e decise di divertirsi e fare un po' di birichinate. Cominciò a volare su tutto e a respirare la sua cattiveria su tutto e a imbrattarlo con i suoi sporchi trucchi. Le pozzanghere pulite cominciarono a raccogliere lo sporco e a macchiare le scarpe delle persone. I gatti iniziarono a miagolare sui tetti in modo così forte e disgustoso che la gente si coprì le orecchie. Le macchine iniziarono a fumare più forte che potevano e i cani cominciarono a comportarsi in modo oltraggioso, mordendo tutti e ringhiando contro tutti. Perfino i bidoni della spazzatura per strada iniziarono a sputare spazzatura proprio ai piedi delle persone.

Questo non era mai successo prima in città. Tutto intorno a me era sporco, scomodo, terribilmente rumoroso ed era persino difficile respirare a causa del fumo. Solo Syoma sembrava non accorgersi di questa disgrazia. Per tutta la vita amava sguazzare nelle pozzanghere e squittire e strillare in modo più disgustoso dei gatti. Gli piaceva il fumo delle macchine e lui stesso spargeva costantemente spazzatura per strada. La cattiveria lo notò e decise di fare amicizia con lui. Attese il momento in cui Syoma aprisse la bocca per gridare ai gatti, e dalla bocca volò nella sua testa. Presto tutti in città si ripresero e si sbarazzarono della disgrazia, solo con Sema stava succedendo qualcosa di sbagliato, o tirava fuori la lingua e cominciava a fare smorfie, oppure imprecava e offendeva i bambini piccoli. In generale, la madre di Semina si vergognava molto per suo figlio e lo portò dai medici.

E i medici hanno scoperto che Sema aveva una malattia molto rara e pericolosa: una brutta emicrania. Per questo motivo, ti vengono in mente pensieri cattivi e brutti, vuoi fare ogni sorta di cose brutte, e poi a causa di questa malattia il cuore di una persona inizia lentamente a trasformarsi in pietra. Syoma fu curato a lungo e un giorno fu costretto a bere una medicina molto amara, a respirare più aria e a coprirsi bocca e naso con la mano. La cosa Sporca-Sporca all'interno di Sema iniziò a contorcersi e contorcersi a causa della medicina amara, ma non riuscì a volare via. Quindi si trasformò in aria normale, solo con un odore molto cattivo. Syoma espirò rapidamente quest'aria e si sentì subito meglio. E per non avere di nuovo una brutta emicrania, il medico ha ordinato a Sema di prestare più spesso attenzione alla bellezza che lo circonda e di ammirarla, perché tutti sanno che la bellezza migliora una persona, gli dà gioia e la protegge da molte malattie.

[?] - Perché Nastiness-Dirtyness ha deciso di fare amicizia con Sema? (Non aveva bisogno della bellezza, ma piuttosto gli piacevano le azioni brutte e brutte).

Hai incontrato bambini che non hanno bisogno della bellezza e che non cercano affatto di comportarsi magnificamente?

Buffonate, urla e strilli, imitando il bello, il brutto o così così? (Se “così così”, allora la domanda è: significa che non ti dispiace se all’improvviso tutti gli adulti iniziano a comportarsi in modo brutto nei tuoi confronti, ti imitano e ti sgridano?).

Come puoi avere una brutta emicrania? (Dai pensieri cattivi e cattivi e dalla voglia di fare cose brutte).

Come si può curare una brutta emicrania? (Stai lontano dalla bruttezza in te stesso e negli altri)

Tamara Sergeeva
"Cos'è la bellezza?" Conversazione di lezioni della serie "Lezioni di bellezza" nel gruppo senior

Vorrei sottoporre alla vostra attenzione alcuni classi« Lezioni di bellezza» .

LEZIONE 1: "CHE COSA COSÌ BELLO?»

Bersaglio: portare i bambini alla comprensione Bellezza come categoria estetica e le sue manifestazioni nella natura e nelle opere d'arte, per comprenderne l'influenza positiva Bellezza sulla mente e sul cuore di una persona, gentilezza come Bellezza dell'anima; alla comprensione che danno poeti, compositori, artisti bellezza a tutti chi vuole toccarla.

Materiale e attrezzature. Album con riproduzioni di dipinti di I. Shishkin e B. Kustodiev; volumi di poesie di S. Yesenin; documentazione "Serenata al chiaro di luna" L. Beethoven o qualsiasi altra musica. opere conosciute dai bambini e da loro amate; Soggetti russi arte popolare, rosa viva; una sua foto; articoli d'abbigliamento (scialle o sciarpa di pizzo) e la vita di tutti i giorni (tovagliolo, tovaglia, ecc.)

H O D:

I bambini si siedono a semicerchio, tutti gli attributi si trovano davanti all'insegnante.

Educatore: Oggi voglio parlarvi di una cosa che è molto importante per me, e per ogni persona. Guarda e dai un nome a ciò che c'è sul tavolo. (Elenco bambini). Esatto, ma sapevi che in ognuno di questi oggetti si nasconde un segreto? Diamo loro un'altra occhiata. Ecco una bambola matrioska. La conosci già?

Bambini. Ci siamo mostrato in classe. Ne ho uno così a casa! Ha ancora le bambole che nidificano dentro...

Educatore. Matrioska Bellissimo? (Risposte dei bambini). Ed ecco questo scialle Bellissimo?

Bambini. SÌ! Bellissimo! Che fiori ci sono sopra!

Educatore. Guarda un altro miracolo. La rosa è la regina dei fiori. Che petali delicati, come le sfumature chiare si trasformano in quelle più scure... Guarda attentamente, la rosa sembra tutta luccicante e splendente. È vero, lei Bellissimo? (Risposte dei bambini). Forse la stessa meravigliosa rosa ha spinto l'artista a creare un'immagine altrettanto meravigliosa. (Guardando la riproduzione). Ora rivolgiamo la nostra attenzione ai libri. Questo album contiene anche miracoli: dipinti meravigliosi artisti russi. I bambini guardano "Segale" I. Shishkina e "Giornata gelida" O "Maslenitsa" B. Kustodieva. Guarda cosa la vernice è stata trovata dall'artista per trasmettere il freddo scintillante dei rami soffici di brina. Questo è un miracolo. La mattina presto l'artista guardò fuori dalla finestra e vide questo favoloso bellezza. Soffierà il vento, cadrà il gelo, poi arriverà la primavera, la neve si scioglierà, ma bellezza di una gelida giornata invernale, catturata dall'artista, rimarrà per sempre - per la nostra gioia. Alcuni artisti dipingono miracoli con pennelli e vernici e altri - in una parola. (Leggi la poesia di S. Yesenin "Betulla"). Ed ecco che avviene un altro miracolo. (Abilita registrazione). La musica suona, alcuni di noi sono diventati tristi e alcuni di noi si sono sentiti più caldi nel cuore. Qualcuno ricordava la madre, qualcuno ricordava la foresta autunnale. Il compositore è vissuto moltissimo tempo fa, e noi ascoltiamo la sua musica, ed è come se ci dicesse qualcosa, regalandoci bellezza. Hai notato quanto sono diverse le cose davanti a noi? Ecco una bambola matrioska con cui puoi giocare. Ecco uno scialle in cui avvolgersi in una serata fredda. Ecco gli album con riproduzioni di dipinti che puoi guardare. Qui ci sono volumi di poesie, leggendo le quali ci sentiamo tristi o felici. E la musica, per ora nascosta, tocca la nostra anima. Che cose diverse! E di loro diciamo che... (I bambini devono finire frase: «… Bellissimo» . Se hanno difficoltà, è necessario portarli a questa idea.) Sì! Loro, ognuno a modo suo Bellissimo. Stiamo parlando di la bellezza delle persone e degli alberi, fiori e cielo, uccelli e animali, musica e poesia... Nascosti in ognuno di essi... (Bambini - bellezza.) Cos'è questo questa è bellezza?

I bambini di solito iniziano a elencare i dettagli.

Educatore. Facciamo chiarezza. Una rosa ha petali, la musica ha suoni, una bambola ha dei dipinti. Dettagli diversi, ma hanno qualcosa in comune. Insieme ai bambini, arriviamo alla conclusione che ciò che hanno in comune è che piacciono tutti a una persona, provocano sorpresa, gioia e gioia. (è gioia vedere un fiore, è gioia ascoltare la musica, ecc.)

Educatore. Se lo dico la bellezza è quella Cosa porta gioia a una persona, sei d'accordo con me?

Educatore. Quanto abbiamo imparato oggi! E ora ti racconterò una favola. (Raccontare una storia "Città dei fiori" T. Lepichina)

Dopo la fiaba, puoi chiedere ai bambini domanda: “Perché sono cambiati gli abitanti della città?”(Perché sono stati dati bellezza, perché anche una buona azione è una manifestazione bellezza.)

Kabakova Lyudmila Vyacheslavovna

Insegnante senior

MDOU" Asilo N. 7 Tipo combinato"

SCUOLA DELL'INFANZIA COMUNALE

ISTITUTO D'ISTRUZIONE

"Scuola materna n. 7

Tipo combinato"

ASTRATTO

classi

dalla serie “Lezioni di bellezza”

"Cos'è la bellezza"

(gruppo preparatorio)

Insegnante senior:

Kabakova L.V

la data del:

Sergiev-Posad 2009

Compito del software: Portare i bambini alla comprensione della bellezza come categoria estetica e delle sue manifestazioni nella natura e nelle opere d'arte, alla comprensione dell'influenza positiva della bellezza sulla mente e al cuore di una persona, alla gentilezza come bellezza dell'anima: alla comprensione che poeti, compositori, artisti donano bellezza a tutti coloro che vogliono toccarla.

PROGRESSO DELLA CLASSE

Educatore: Ciao ragazzi. Quando sono venuto a trovarti oggi, ho visto un negozio molto strano chiamato “Smart Things”. Mi sono molto interessato a cosa c'era in questo negozio. L'ho esaminato e lì sono stato accolto da un vecchio insolito. Quando ha saputo che venivo a trovarti, mi ha regalato diverse cose e allo stesso tempo ha detto che erano tutte gentili, intelligenti, belle. Ma quando stavo per chiedergli cosa fosse questa bellezza, è scomparso. E così l'ho portato per mostrartelo. Proviamo a indovinare insieme quale sia la loro bellezza e gentilezza. Guarda quanto sono diverse le bambole che nidificano. Ragazzi, chi ha dipinto queste bambole che nidificano? Perché? Ti piacerebbe avere queste bambole nidificanti? Guardiamo questo miracolo e il nostro umore cambia immediatamente. Li ammiriamo e desideriamo non solo averli, ma anche regalarli a qualcuno.

Ecco un altro miracolo.

Ragazzi, sapete di cosa si tratta? (indica gli scialli) Questi sono gli scialli Pavlovo-Posad. Guarda, sono tutti diversi, uno è blu, l'altro è bordeaux con colori vivaci. A chi piace di più questo scialle? Perché? Come puoi chiamare ah in una parola? Ti piacerebbe regalare uno scialle del genere a tua madre o tua nonna? In inverno, fuori fa freddo, gelido, e la nonna si getterà uno scialle sulle spalle, si sentirà subito calda e ti racconterà una fiaba molto interessante.

Abbiamo guardato la matrioska e lo scialle, ma cosa hanno in comune? (sono fatti da mani umane) Come ti senti quando li guardi? Mi rende felice e mi dà piacere guardarli.

Adesso guardiamo fuori dalla finestra. Che periodo dell'anno è adesso? Guarda quanto è bella, insolita la vista fuori dalla finestra.

L'inverno copre il sentiero bianco

Vuole annegare nella neve soffice

Il vento vivace si addormentò lungo la strada

Non puoi nemmeno guidare attraverso la foresta.

E lì, in lontananza, guarda, c'è la nostra bellezza russa: una betulla. Guarda come la neve l'ha decorato. Ascolta quale poesia ha scritto il poeta Sergei Esenin sulla nostra betulla (leggendo la poesia "Betulla bianca").

Ti sono piaciute le poesie? Perché? Come descrive il poeta la betulla nelle sue poesie? Come appare davanti a noi? Ti piacerebbe riascoltare queste poesie? E non solo ascolta, ma dillo anche ai tuoi amici.

Alcuni artisti dipingono con le parole, mentre altri usano pennelli e colori. Ecco il dipinto di Shishkin “Inverno”. L'artista ha attraversato la foresta in inverno e ha visto questa bellezza. Voleva darlo a tutte le persone e non solo ammirarlo lui stesso. Verrà la primavera, il sole si scalderà, la neve si scioglierà e tu ed io ammireremo questa indescrivibile bellezza. Ragazzi, cosa provate quando guardate questa foto? Potrebbe una persona malvagia dipingere un quadro del genere? Perché?

Sai che non solo la poesia, i dipinti, ma anche la musica ci danno piacere. Ascolta, c'è musica. Questo è "Valzer dei fiori" di P.I. Čajkovskij. Immaginiamo che non sia un inverno freddo, ma un'estate calda. Tu ed io ci siamo trasformati in vari fiori, alcuni in una margherita, altri in una rosa, altri in un garofano. Tu ed io abbiamo il nostro regno e oggi siamo invitati al ballo dei fiori. Il ballo è molto divertente, tutti ballano e si divertono. Giriamoci in una danza divertente (i bambini eseguono movimenti al ritmo della musica).

Com'era il tuo stato quando ballavi? Come ti sei sentito? Com'era la musica? Ti è piaciuta? Perché? Cos'altro potresti fare con questa musica?

Ma qui abbiamo un vero miracolo. Fuori fa un freddo pungente, ma abbiamo un miracolo vivente: una rosa. La rosa è la regina dei fiori. Guarda come tutto luccica e risplende. Non è bella? Come puoi chiamare una rosa? Com'è lei? Come ti sei sentito quando hai visto questo fiore? E probabilmente la stessa meravigliosa rosa ha spinto l'artista a creare un quadro altrettanto meraviglioso. Oh, ragazzi, guardate, la rosa muove i suoi petali, probabilmente vuole dirci qualcosa (i bambini ascoltano).

Ragazzi, la rosa vuole raccontarvi una favola sulla “Città dei Fiori”. (i bambini si siedono sul tappeto e l'insegnante racconta una fiaba).

Domande per i bambini: 1. Perché sono cambiati gli abitanti della città?

2. Quale azione hanno commesso la ragazza e il ragazzo?

L'insegnante nota che una buona azione è manifestazione della bellezza delle anime e... Ragazzi, cosa ne pensate, è più facile vivere per una persona buona o per una persona cattiva? Perché? Doniamoci ora gentilezza e bellezza a vicenda. Dopotutto, ogni persona può essere definita bella. Teniamoci per mano e ciascuno di voi accarezzi la mano del suo vicino. Faremo con te una catena di gentilezza.

Queste sono le cose insolite che mi ha dato il vecchio. Quanto ci hanno raccontato di loro stessi. Cosa puoi dire di tutti loro, cosa hanno in comune? Sono belli, sì, ogni cosa è bella a modo suo. Abbiamo notato che tutti portano gioia alle persone; una persona gentile ci dona bellezza anche attraverso le sue azioni. Anche oggi il vecchio ci ha regalato la bellezza.

Istituzione statale municipale "Convitto speciale per bambini con ritardo mentale"

Ora didattica

Argomento: Cos'è la bellezza?

Obiettivi: Formare nei bambini un'idea della bellezza umana e della sua componente necessaria: gentilezza, generosità di spirito. Sviluppare percezione significativa, memoria a lungo termine, orizzonti dei bambini, attività mentale attraverso conversazioni, discussioni su parabole, opere di A.S. Pushkin. Coltivare la moralità e il desiderio di auto-miglioramento interiore.

Materiale: immagini, oggetti per il gioco “Magic Bag”, gesso in una confezione di caramelle.

Dal dizionario di Ozhegov: "La bellezza è tutto ciò che è bello, bello, tutto ciò che dà piacere estetico e morale".

Organizzare il tempo

Riportare l'argomento e lo scopo della lezione

Di cosa parlerà la nostra prossima conversazione? Scoprirai qual è l'argomento della nostra lezione ascoltando un estratto da una fiaba.

Indovina il nome dell'eroina che ha pronunciato queste parole, il titolo dell'opera e il suo autore.

La regina da "The Tale of principessa morta e sette eroi" di A.S. Pushkin)

Ognuno di noi, guardandosi allo specchio, si è più volte chiesto: sono bella?

Allora di cosa parleremo? A proposito di bellezza.

L'argomento della nostra lezione è "Cos'è la bellezza"

Proviamo a capirlo e capire cos'è la bellezza e cosa significa una bella persona.

Conversazione sull'argomento della lezione.

Ci guardiamo allo specchio, ci vestiamo, indossiamo bei vestiti, ci pettiniamo... ma perché lo facciamo? Essere bella.

Di quale bellezza stiamo parlando? Che razza di bellezza è questa? (esterno)

La bellezza è esteriore. Ecco come appare una persona: come sono i suoi occhi, i suoi capelli, il naso, la figura, l'andatura, ecc. Se è attraente, guardalo

dà piacere, allora possiamo dire che una persona del genere è esteriormente bella.

2) Compito

Ricordiamo il proverbio “sono accolti dai loro vestiti,...” (sono salutati dalla loro mente)

Facciamo un piccolo esperimento. Dimmi cosa ho in mano? (caramella). Apriamolo e controlliamo se è davvero così (apriamolo e vediamo un pezzo di gesso)

Le persone spesso commettono l'errore di identificare il contenuto in base all'aspetto. Ma non sempre ci sono caramelle dietro una bella confezione.

Con le persone è lo stesso: prima percepiamo una persona con i nostri occhi, poi ci conosciamo e comunichiamo, e se quella persona ci piace diventa nostra amica, altrimenti no. Ciò significa che non importa quanto esteriormente una persona sia bella, ben vestita, cosa è più importante nella sua bellezza? Lo impareremo discutendo la parabola.

Parabola del ragazzo cieco

Cosa raffigurava il ragazzo cieco nei suoi dipinti?

Cos'è l'anima?

"Il mondo interiore di una persona" sono le qualità personali di una persona,

che è praticamente impossibile determinare dall'apparenza.

Come vengono determinati?

Si manifestano in azioni, azioni e comunicazione. Questo è ciò che una persona ha dentro, nella sua anima. Se la sua anima è piena di gentilezza, misericordia, reattività, cura, attenzione, allora la persona è internamente bella. Se la rabbia, l'invidia, la maleducazione, l'insensibilità e l'egoismo si sono depositati nell'anima, allora questa persona è internamente brutta, brutta, anche se è esternamente bella.

Possiamo dire che il gentiluomo di questa parabola è esteriormente bello? Può essere definito bello internamente? Perché? Quali tratti caratteriali apprezzi in una persona? È possibile amare solo per la bellezza esteriore di una persona? Cosa vorresti per questa persona? (Risposte dei bambini.)

3) Compito

La bellezza interiore ha un nome diverso... Decifrare come si chiama. (Una nota si apre sulla lavagna.)

I A N V E SH U D

Risposta. Pieno di sentimento. Leggiamo da destra a sinistra.

Ragazzi, cosa pensate sia più importante: avere un bell'aspetto o bella anima? (Risposta dei bambini.)

Si scopre che la bellezza esteriore è inseparabile dalle qualità di una persona, che parlano del suo mondo interiore, della sua anima.

Quindi, che tipo di persona chiamiamo “bella”?

I bambini leggono una dichiarazione di A.P. Chekhov alla lavagna

“Tutto in una persona dovrebbe essere bello: viso, vestiti, anima e pensieri.”

Conosci una persona simile? Hai incontrato una persona simile nella tua vita? Raccontacelo. (Racconti per bambini)

4) Compito

Ora giocheremo con te

Gioco "Anello di bellezza"

I bambini stanno in cerchio. L'insegnante mostra l'anello e dice: “Ho un anello di bellezza. Basta rivolgerlo a qualsiasi persona e subito vengono evidenziati tutti i migliori tratti caratteriali e le azioni, cioè tutte le cose più belle che ha nella sua anima, tutta la sua bellezza interiore. I bambini allungano i palmi piegati in avanti. L'insegnante, camminando intorno ai bambini in cerchio, mette tranquillamente un anello nel palmo di qualcuno. Poi i bambini gridano all'unisono: "Suona, suona, esci in veranda". La persona che riceve l'anello va al centro del cerchio. Deve toccare uno dei bambini con un anello e dirgli cosa vede di bello in lui.

Il gioco viene ripetuto finché ogni bambino non sente qualcosa di piacevole su se stesso.

5) Compito

Guarda la foto e immagina che questo ragazzo sia venuto nel nostro gruppo (nella foto c'è un ragazzo vestito in modo trasandato)

Cosa puoi dire di lui? Sporco, sciatto.

E se si tratta di un ragazzo così (ordinato, bello) la tua opinione cambierà oppure no?

Con quale di questi ragazzi ti piacerebbe iniziare a comunicare? Perché? (perché è pulito, ordinato)

Perché le persone sembrano sciatte? Esatto, devi tenerlo d'occhio aspetto, lavati i denti, lavati il ​​viso, fai una doccia.. E ora scopriremo quali oggetti ti aiutano ad apparire pulito e bello.

Gioco "Borsa magica"

I bambini, a turno, estraggono un oggetto dalla borsa, bendati, e indovinano al tatto di cosa si tratta (specchio, bottoni, gioielli - perline, spilla, cravatta, filo, ferro , spazzola per abiti).

4. Risultato: Ogni persona, anche la più bella dentro, a volte commette degli errori nella propria vita. Ma devi essere in grado di correggere i tuoi errori e non commetterli in futuro. Solo chi impara a farlo diventerà una persona veramente bella.

Conversazione “Cos’è la bellezza?”

Obiettivi:

Impara a vedere la bellezza e la bontà in tutto ciò che ti circonda.
2. Considerare la categoria morale della bellezza sia nel significato naturale che sociale (come mezzo per coltivare la gentilezza e le nobili aspirazioni).
3. Sviluppare la capacità di analizzare i testi letterari dal punto di vista dei problemi morali.
4. Sviluppare le capacità creative degli studenti.

Attrezzatura: presentazione, video, mostra di dipinti, fiori per decorare la tavola, registrazione di canzoni.

Modulo: la conversazione è un gioco.

Viene riprodotto un brano musicale. Čajkovskij “Le stagioni”.

Ciao ragazzi! Vorrei iniziare la nostra conversazione con una dichiarazione di Nietzsche.

Di cosa pensi che parleremo oggi?

Hai ragione, oggi parleremo di bellezza.

…E se è così, allora cos’è la bellezza,
E perché la gente la divinizza?
Lei è un vaso in cui c'è il vuoto,
O un fuoco tremolante in una nave?

N. Zabolotsky

Cos'è la bellezza? Com'è.

Hai mai incontrato la bellezza?

Come lo hai determinato?

(gioia, sensazioni piacevoli..)

Creazione di un cluster

Leggere l'interpretazione della parola bellezza.

Ascolta l'interpretazione

Questa parola è data da Sergei Ivanovich Ozhegov.

"Bellezza: tutto ciò che è bello, bello, tutto ciò che porta estetica

e piacere morale."

Qualcosa nelle tue risposte corrisponde alla definizione del dizionario?

Sì, la bellezza si presenta in diverse forme. Ognuno lo capisce in modo diverso.

Proviamo a capirlo...

Guarda il videoclip “La bellezza ha diverse forme”

Qualcuno di voi è triste? Il cuore di qualcuno è diventato più caldo, qualcuno

forse ha visto il cielo stellato o il tramonto serale? Grande

la sua musica e capire di cosa voleva parlare. Ci ha donato la bellezza

nei suoni.

Vi abbiamo parlato ora della bellezza del mondo che ci circonda. Ora parliamo

sulla bellezza dell'animo umano. Pensiamo a cosa

Qual è il concetto di bellezza umana?

Ciò che è più importante è la bellezza esteriore o la bellezza dell'anima, cioè il fuoco,

che arde dentro di noi.

Oggi vorrei raccontarvi una parabola sulla bellezza dell'anima.

Questo accadeva ai vecchi tempi. Un ragazzo cieco di circa 12 anni era seduto per strada e disegnava i ritratti dei passanti, e la gente era sorpresa dalla straordinaria somiglianza dei volti nel ritratto con l'originale.

È un miracolo, hanno detto, come può un cieco trasmettere il carattere e l'aspetto di una persona con tanta precisione?

In questo momento, un nobile boiardo stava camminando per la strada.

"Andiamo", disse, "scrivimi, ragazzo, e il mio ritratto."

Quando il lavoro fu completato, il boiardo notò che la folla era rimasta in silenzio per la paura.

Così ho pensato. – disse con orgoglio: “Un cieco non può trasmettere la mia bravura e la mia bellezza”. Voglio guardare il mio ritratto.

Le persone si separarono silenziosamente.

E ha visto immagine spaventosa: Il disegno mostrava un maiale con orecchie d'asino e coda di cavallo. Il boiardo arrabbiato ordinò che il ragazzo fosse frustato. E sarebbe stato picchiato a morte se non fosse apparso un mendicante errante.

Fermati, - disse, - boiardo, - il bambino non è responsabile di nulla! Non capisci: fa il ritratto dell'anima. Il boiardo scoraggiato liberò il giovane artista e se ne andò. Non chiuse occhio tutta la notte e la mattina andò in giro per la città alla ricerca di un mendicante. E quando lo trovò, il mendicante gli disse:

Il tuo ritratto cambierà se riuscirai a cambiare te stesso.

Da quel momento nessuno poté riconoscere il boiardo: divenne generoso, non punì i servi, e un anno dopo ritrovò l'artista cieco e si rivolse a lui con la stessa richiesta di disegnare un ritratto. Ma, ahimè, il ritratto non è cambiato. E trovò di nuovo il vagabondo e chiese:

Perché è successo così? Dopotutto, sono diventato una persona completamente diversa.

Sì, ma questo è solo esterno.

Passarono gli anni. Il mendicante è morto. Il boiardo continuò a vivere una vita retta. E poi un giorno per strada un uomo lo chiamò, davanti al quale giacevano pennelli e colori. Questo era lo stesso artista che è cresciuto e maturato:

una persona gentile, disse, lascia che ti disegni il ritratto. Non ho mai visto tanta bellezza e purezza. Il boiardo si inchinò profondamente e rispose:

Questo lo devo a te.

Ti è piaciuta la parabola? Di cosa si tratta, ragazzi? Esatto, l'antica parabola ci dice che la bellezza di una persona sta nelle sue azioni.

La bontà ha reso il boiardo della parabola una persona davvero bella. Proviamo a fare un mazzo di fiori, ma i fiori sono le nostre azioni. Avete fatto buone azioni, ragazzi? Scriviamoli e creiamo un meraviglioso mazzo di buone azioni.

(Fare un mazzo di fiori-opere) al ritmo della musica “La bellezza è portata via dagli anni”

La loro lettura.

Ci sono pezzi di carta con del testo sulle tue scrivanie. Leggiamo questa storia.

Belle parole e belle azioni.

C'è una piccola capanna in mezzo al campo. È stato costruito in modo che in caso di maltempo le persone potessero nascondersi e sedersi al caldo.

Un giorno, in piena estate, il cielo era coperto di nuvole e cominciò a piovere. A quel tempo c'erano tre ragazzi nella foresta. Si nascosero dalla pioggia in tempo e osservarono i flussi d'acqua che si riversavano dal cielo.

All'improvviso videro un ragazzino di circa dieci anni correre verso la capanna. Non lo conoscevano; il ragazzo veniva da un villaggio vicino. Era bagnato fino alle ossa e tremava dal freddo.

E così il maggiore di quelli che scapparono dalla pioggia e si sedettero vestiti asciutti disse: "È così brutto che tu, ragazzo, sei rimasto sorpreso dalla pioggia. Mi dispiace per te..."

Anche il secondo ragazzo pronunciò parole belle e pietose. "Deve essere spaventoso ritrovarsi con questo tempo in mezzo a un campo. Sono solidale con te, ragazzo..."

E il terzo non ha detto una parola. Si tolse silenziosamente la maglietta e la diede al ragazzo, che tremava dal freddo.

Non bellissimo ………………………. Bellissimo …………………………….

Belle parole pronunciate da 2 ragazzi? Hanno riscaldato il ragazzo bagnato? Cosa puoi dire del terzo ragazzo, com'è? Le ultime due frasi contengono l'idea principale di questa storia. Finiamoli con te. ( Non bellissimo belle parole. Le cose belle sono belle).

(l'insegnante legge)

La bellezza è un conforto per gli occhi,
Gioia per l'anima e il cuore.
La bellezza è sia nella natura che in noi,
Suono ed eco, un'eco centuplicata.

La bellezza non invecchia. Oh no!
La giovinezza di qualcuno passerà, riderà,
Si spegnerà come una lampada, ma la luce
La bellezza rimane per sempre

La bellezza è gentilezza, questa è l’essenza!
E considera che non è stato invano che hai vissuto
La tua vita, anche se solo un po'
Ha moltiplicato la bellezza di questo mondo!

(viene riprodotta la canzone “The Road of Goodness”).

RIEPILOGO:

Scrivere sulle foglie dei petali il seguito della frase “Una bella persona è sempre...”, “Una bella persona non è mai...”, “ Buon uomo sempre...", "Una brava persona mai"

Ora leggi cosa è successo. Attacca i petali dei fiori al tabellone. Abbiamo un prato fiorito. Creiamo anche bellezza.

Ho letto una poesia sulla musica "Beauty Lives Everywhere" mentre i ragazzi preparano un bouquet.

Quanto è diversa la bellezza! È in un fiore e nel cielo notturno, è nella creazione delle mani dell'uomo e, infine, è in noi stessi.

(l'insegnante legge)

Quanto è bello che ci sia un Mistero nel mondo,

Quella Bellezza non è scomparsa nel mondo.

Quella che brilla invisibilmente nel cuore delle persone

Costellazioni della Croce del Sud.

Impossibile conoscerne le origini.

La profondità del cuore lo nasconde.

Viene fornito con compassione attentamente

È una sorella misericordiosa.

A volte tra noi, che eravamo conosciuti come persone timide,

Chi non ha fatto nulla oltre misura,

In chi c'è poca presunzione e perseveranza, -

Mostra la Bellezza dell'anima.

Quando arriva il dolore, la prova,

E un grido di dolore ti prenderà la gola,

Questi alleviano la nostra sofferenza,

Per non rimproverare nessuno.

Grazie a loro, sia modesti che deboli,

Chi tiene l'uccello di Dio: la bellezza,

Chi ci fa doni della sua anima,

E rimane sempre nell'ombra.

Di quanto poco ha bisogno una persona:

Solo un piccolo germoglio porta alla perfezione,

Affinché in lui risplenda la Bellezza dello spirito,

Come una preghiera derviscia all'Oriente.

A volte c'è tanta bellezza nel cuore degli altri

La candela della fede e dell'amore arde.

Tu, camminando lungo il sentiero terreno,

Parla con quella Bellezza più spesso!