Evento en la biblioteca "Érase una vez un cuento de hadas" - Escuela secundaria Sabovskaya de niveles I-II. Actividad extraescolar "viaje por los cuentos de hadas" para escolares de primaria
Objetivo: generalizar el conocimiento de los niños sobre los cuentos de hadas; activar y desarrollar una entonación clara y un habla expresiva, enriquecer el vocabulario; cultivar el interés por la lectura, el amor por la oralidad. arte popular, habilidad para trabajar en equipo.
Correccional y educativo:
Generalizar el conocimiento de los niños sobre los cuentos de hadas.
Correccional y de desarrollo:
Desarrollar la capacidad de reconocer los cuentos de hadas y sus personajes, la imaginación creativa y la memoria asociativa.
Correccional y educativo:
cultivar la necesidad de leer libros, cultivar el amor por el arte popular oral, por los cuentos de hadas de varios escritores.
Equipo: ilustraciones de los estudiantes de los cuentos de hadas que leyeron; exposición de libros con cuentos de hadas, tablero de dibujo.
Participantes: estudiantes de secundaria vestidos con trajes de Caperucita Roja, Gerda, El Gato con Botas, el Gato Basilio, la Zorra Alicia y el Cartero Pechkin. Realizan competiciones.
Etapa preparatoria: Se forman de antemano dos equipos de niños.
Progreso del cuestionario
Presentación
Principal:
Entonces amigos, comencemos el programa.
Disponemos de un gran suministro de ideas.
¿Y para quién son? Para ti.
Sabemos que te encantan los juegos
Canciones, adivinanzas y bailes.
Pero no hay nada más interesante.
que el nuestro cuentos de hadas.
– ¿Por qué son mágicos?
- Sí, porque en ellos los animales pueden hablar, hay héroes inexistentes.
(Koschei el Inmortal, Baba Yaga, el duende), suceden milagros: una rana se convierte en princesa, el hermano Ivanushka en una cabrita, los cubos se mueven solos).
Conversación sobre cuentos de hadas. Tanto a los adultos como a los niños les encantan los cuentos de hadas. ¿Qué es un cuento de hadas?
Cuento de hadas - Esta es una obra asociada con el arte popular oral, con la imaginación personal de una persona, la idea del autor. El cuento de hadas fue creado con fines educativos y de entretenimiento. El cuento de hadas enseña bondad, honestidad, coraje, trabajo duro y otros. cualidades positivas. Los héroes favoritos de los cuentos de hadas estaban y permanecen en Rusia: Iván Tsarevich, Iván el Loco, Vasilisa la Bella, Vasilisa la Sabia, etc. Héroes malvados: Baba Yaga, Koschey el Inmortal, Serpiente Gorynych. Hay diferentes tipos de cuentos de hadas: sobre animales, cuentos cotidianos, mágicos... En definitiva, este es un mundo mágico que nos dice que es mejor ser amables y honestos. Al leer, escuchar, ver cuentos de hadas, experimentamos un sentimiento de tristeza, alegría... ¡Un cuento de hadas es un milagro! ¿Estas de acuerdo conmigo?)
– Hay cuentos populares y hay cuentos de autor. Miren chicos parte superior nuestra exposición. Estos son rusos cuentos populares. Se llaman así porque los inventó la gente. Y al final de la exposición se encuentran los cuentos de hadas del autor. Cuentos de hadas que fueron inventados y escritos por una persona-autor específica. Por ejemplo, todos conocéis el cuento de hadas “Oh princesa muerta y 7 héroes”, “Sobre el pescador y el pez”. Estos son cuentos de hadas de A. S. Pushkin. O "Moidodyr" es un cuento de hadas de K.I. Chukovski.
– Y hoy nos hemos reunido para realizar un cuestionario sobre cuentos populares rusos entre dos equipos.
– Cada equipo recibirá su propia tarea. Si un equipo no completa la tarea, la pregunta pasa a otro equipo. Todas tus respuestas serán evaluadas por el jurado y el resultado se anunciará después de cada competición.
– ¡Vamos a empezar!
"Calentamiento"
1. Bueno chicos, ¿vamos a jugar?
Yo empiezo y tu terminas
¡Solo responde en rima!
En un cuento de hadas, el caballo no es fácil:
Melena dorada milagrosa,
Lleva al niño por las montañas,
No hay manera de que lo reinicien.
El caballo tiene un hijo.
caballo asombroso
caballo asombroso
Por apodo... (Pequeño Jorobado)
2. Tembló ante el lobo,
Se escapó del oso
Y los dientes del zorro
Todavía me atraparon... (Kolobok)
3.Sobre una casa acogedora
Iniciaremos una conversación.
Hay una persona rica ahí
Vivía allí y bebía té.
Bebía té y masticaba productos horneados.
Desafortunadamente, la persona
Toda la casa se quemó.
Bueno, piensa un poco...
Así es, es tía... (Gato)
4.Enemigo de las personas
Y el enemigo de las bestias
Ladrón malvado... (Barmaley)
5. Es más amable que todos los demás en el mundo,
Cura animales enfermos.
Y un día un hipopótamo
Lo sacó del pantano.
Es famoso por su amabilidad.
Este es el doctor... (Aibolit)
6. Él siempre está con todos.
Cortés, no importa quién venga.
¿Lo adivinaste? esta es gena
Esta es Gena... (Cocodrilo)
7.Su dueño es el niño Robin,
Su amigo es Piglet.
Una vez fue como una nube;
Es simple, pero no es tonto.
Para él, un paseo es una fiesta.
Y tiene un olfato especial para la miel.
Este es un bromista de peluche.
Osito... (Winnie the Pooh)
1. ¿Quién en el cuento de hadas usó su cola en lugar de una caña de pescar? (Lobo)
2. ¿Quién lleva el nombre patronímico de Patrikeevna? (Zorro)
3. ¿Quién enterró 5 monedas de oro? (Pinocho)
4. ¿Después de qué palabras de Ali Baba se abrieron las puertas mágicas de la cueva? (SIM Sim)
5. ¿En qué pájaro voló Pulgarcita? (Martín)
6. ¿Qué herramienta usó el soldado para cocinar la papilla? (hacha)
7. ¿Qué objeto perdió Cenicienta? (Zapatilla de cristal)
8. ¿El encuentro con qué pez cambió enormemente la vida de Emelya? (Lucio)
9. ¿Quién dijo que es un hombre guapo y medianamente bien alimentado? (Carlson)
10. ¿Qué personajes de cuentos de hadas comieron de una jarra y un plato y ambos se quedaron con hambre? (El zorro y la grulla)
Concurso 1. "¿Qué tan bien conoces los cuentos de hadas?"
1. Una choza se perdió en un denso bosque.
Una anciana difícil vive en una choza.
Toma una escoba y se sienta en el mortero.
¡Y luego vuela sobre el bosque como un pájaro! (Baba Yaga) (Diapositiva 2)
2. ¿Qué tipo de cuento de hadas: gato, nieta,
Ratón, también perro de Bug.
Ayudaron a la abuela y al abuelo.
¿Recogiste tubérculos? (Nabo)(Diapositiva 3)
3. Cerca del bosque, al borde.
Tres de ellos viven en una choza.
Hay tres sillas y tres tazas.
Tres camas, tres almohadas.
Adivina sin una pista
¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas? (Tres osos)(Diapositiva 4)
4.Esperaba a la madre con leche,
Y dejaron entrar al lobo en la casa.
Las cabritas abrieron la puerta.
Y todos desaparecieron en alguna parte. (El lobo y los siete cabritos)(Diapositiva 5)
5.Y en el camino cantó una canción.
El conejito quería comérselo
Lobo gris y oso pardo.
Y cuando el bebe esta en el bosque
Conocí a un zorro rojo
No podía dejarla.
¿Qué tipo de cuento de hadas?... (Kolobok)(Diapositiva 6)
6.Responde la pregunta:
¿Quién llevó a Masha en la canasta?
¿Quién se sentó en el tocón del árbol?
¿Y querías comer un pastel?
Conoces el cuento de hadas, ¿verdad?
¿Quién fue?.. El Oso (Masha y el Oso)(Diapositiva 7)
7. Nos instalamos en esa choza
Animales muy diferentes.
El oso también pidió unirse a ellos,
Pero un oso no es un ratón
Intenté esto y aquello para entrar.
Se sentó encima y la casa se derrumbó. (Teremok)(Diapositiva 8)
8. La hermana preguntó:
No bebas de la pezuña.
Pero mi hermano no escuchó
Bebí un poco de agua.
¡Qué cuento de hadas sobre mi hermana!
Sobre el niño, sobre el agua.?
"La hermana Alyonushka y el hermano Ivanushka"(Diapositiva 9)
9. Un niño con gansos voló hacia el cielo.
¿Cómo se llamaba el niño? ¡Dilo todos juntos!
¿Cómo se llama el cuento de hadas? (gansos cisne)(Diapositiva 10)
10.Oh zorro, zorro, zorro
Un tramposo astuto.
Cantó la canción muy, muy fuerte:
¡Gallo, gallo!
Peine dorado.
Mirar por la ventana
Te daré unos guisantes. (Gato, zorro y gallo)(Diapositiva 11)
11. La casa helada se derritió -
Pedí ir a Lubyanka.
El conejito la acogió
Él mismo se quedó sin casa.
El gallo ayudó a la liebre.
Echó al zorro por la puerta de una patada. (La cabaña de Zayushkina)(Diapositiva 12)
12. Este truco inteligente
Puso un lobo en el hoyo.
Y luego monté en él
Ella sonrió muy maliciosamente:
“El vencido se lleva al invicto”. (Lobo y zorro)(Diapositiva 13)
Competición 2. Carrera de relevos “Joven Artista”
– Nos aseguramos de que conozcas los cuentos de hadas. ¿Sabes cómo dibujar a los héroes de tus cuentos de hadas favoritos? Descubrirás a quién sacarás del acertijo:
Mezclado con crema agria, enfriado en la ventana.
Lado redondo, lado rubicundo
Arrollado……..(hombre de jengibre)
– Así es, dibujarás Kolobok. Pero empatarás con todo el equipo. Escuche cómo. Los equipos están alineados en 2 columnas. El primer participante corre y dibuja una cabeza, el segundo participante - una pierna, el tercer participante - otra pierna, el cuarto participante - un brazo, el quinto participante - otro brazo, el sexto participante - ojos, el séptimo participante - una boca, El octavo participante: el camino por el que corre el bollo.
(Las hojas de dibujo se adjuntan a la pizarra y los miembros del primer equipo reciben un rotulador.
– Y ahora el jurado nos dirá de quién Kolobok resultó más hermoso.
Concurso 3. “Adivina”
1 – ¿Qué canción cantó Kolobok?
2 – ¿Qué les cantó la cabra a sus hijos?
3 – ¿Qué le dijo Mashenka al oso mientras estaba sentado en la caja?
4 – ¿Qué le dijo la gallina Ryaba al abuelo y a la mujer?
5 – ¿Qué palabras usó el lobo para ayudarse a pescar con su cola?
6 – ¿Qué dijo el zorro en ese momento?
7 – ¿Qué preguntaban los animales del cuento “Teremok” antes de entrar allí?
8 – ¿Qué palabras dijo Emelya para que todo se hiciera solo?
minuto de educación física
Competencia 4." Identificar al héroe por características" (Diapositiva 14)
1. Oso. Ama la miel. La cabeza está llena de aserrín.
2. Chico. Emite un persistente olor a cebolla. Hay una cresta verde en la cabeza.
3. Muñeca. Lugar de trabajo - espectáculo de marionetas. Una característica especial es el cabello azul.
4. Gato. Lugar de residencia: el pueblo de Prostokvashino.
5. Gorra. Llave. Una nariz larga.
6. Guisante.
Concurso 5 “Encuentra un par” (Diapositiva 15)
Se dan partes de los nombres de los personajes de cuentos de hadas. Necesitas combinar dos partes de un nombre.
HermanoVasilisa
Caballo
Mujer
Iván
Ruiseñor
Hermana
Koschey
Ladrón
Alyonushka
zarevich
Inteligente
Ivanushka
Inmortal
Yagá
pequeño jorobado
Concurso 6. “Cuento de hadas viviente”.
Cada equipo debe mostrar un cuento de hadas sin palabras mediante movimientos, expresiones faciales y gestos. Los equipos deben adivinar el nombre de los cuentos de hadas de sus oponentes (“Nabo”, “Gallina Ryaba”, “Kolobok”). Y mientras los equipos se preparan para la competencia, me gustaría probar a nuestros invitados cómo conocen los cuentos de hadas. Bueno, ¿qué comprobamos?
Jugando con el público. "Agrega una palabra al título del cuento de hadas"
gansos cisne)
- Princesa Rana)
- La flor escarlata)
- Winnie the Pooh)
- Masha y el oso)
- Zayushkina...(Choza)
- Diminuto -….(Khavroshechka)
- Sivka -…(Burka)
- Chico...(Dedo)
- Caperucita roja)
- Bella Durmiente)
- Tapas -... (Raíces)
Concurso 7. “Adivina el héroe del cuento de hadas”
Preguntas para la primera comandos:
Principal:
Chicos, en este concurso tendréis que adivinar personajes de cuentos de hadas.
1. Para salvar a su fiel amiga, tuvo que atravesar la mitad del país: huir de los ladrones, congelarse en una tormenta de nieve, cruzar el hielo, luchar con la reina (Gerda).
2. Cuando era niño, todos se reían de él, intentaban alejarlo: después de todo, nadie sabía que había nacido cisne blanco (El Patito Feo).
3. Debo advertirte: ¡soy tan frágil, soy tan tierna, que después de mil colchones de plumas sentiré un guisante en toda la noche y nunca me dormiré! (La princesa del guisante).
4. Soy una joven princesa, brillo con belleza e inteligencia, pero con un solo defecto: soy una princesa... (Nesmeyana).
5. Escondió mucha plata y oro en sus cofres. Vive en un palacio lúgubre y roba las novias de otras personas (Koschei el Inmortal).
Preguntas para el segundo equipo:
1. El hermano pequeño no la obedeció y se convirtió en un niño cuando decidió beber un poco de agua de su casco en un día caluroso (Alyonushka).
2. Con el plumaje del dolor, todo brilla como el amanecer, e Iván el tonto lo atrapa de noche para el rey. Logró agarrar su cola y su nombre es... (Pájaro de Fuego).
3. Sabía trabajar de manera hermosa y hábil, mostrando destreza en cualquier tarea. Horneaba pan y tejía manteles, cosía una camisa, bordaba un patrón, bailaba como un cisne blanco... ¿Quién era esta artesana? (Vasilisa la Sabia).
4. Logró atrapar al lobo. Atrapó un zorro y un oso. No los atrapó con una red, sino que los atrapó de lado. (Gobio - Barril de resina).
5. Sabía trabajar y estaba enojada, pero fue al baile, hubo insultos de sus hermanas, pero ella, no ellas, se quedó con el príncipe. (Cenicienta).
Resumiendo.
Para no ofender a los cuentos de hadas.
Necesitamos verlos más a menudo.
Léelos y dibújalos,
¡Ámalos y juega con ellos!
Los cuentos de hadas harán que todos dejen de estar enojados,
Y te enseñarán a divertirte,
Se más amable y humilde.
Más paciente, más sabio,
Petit, Sasha, Tanya,
Lesha, Katya, Vanya.
y otros niños
¿Quién sabe leer libros?
"Consulta" los cuentos de hadas con más frecuencia,
Léelos diariamente (Diapositiva 16)
Objetivo: inculcar interés y amor por los libros
Tareas:
1. Promover el desarrollo de la actividad cognitiva y el interés sostenible por la lectura entre los escolares; despertar el interés por la lectura de cuentos populares, desarrollar la capacidad de trabajar con texto; seguir trabajando para mejorar las técnicas de lectura; aprenda a leer por rol, encuentre la idea principal de un cuento de hadas y la capacidad de correlacionar una ilustración con un cuento de hadas.
2. Desarrollar el pensamiento, la memoria, el habla coherente, la imaginación creativa, la expresividad del habla, los movimientos, utilizando medios de actuación (transformación en héroes).
3. Ampliar los horizontes del lector, el deseo de superar las dificultades y trabajar en equipo, cultivar la cultura del habla, etiqueta del habla en comunicación, para desarrollar habilidades de trabajo en grupo.
Equipo: carteles con la imagen de un manzano, casas de cuentos de hadas, dibujos de personajes de cuentos de hadas, tarjetas con signos de cuentos de hadas de varios tipos, tarjetas de tareas, libros de cuentos populares rusos.
durante las clases
1. Momento organizacional
- Si estás de buen humor, pisa fuerte.
- Si tienes animales, date una palmadita en la cabeza.
- Si amas tu clase, aplaude.
- Si quieres disfrutar de la lección, sé mis asistentes activos, escúchame atentamente y responde con respuestas completas.
2. Anunciar el tema de la lección.
Entonces, nos vamos a un cuento de hadas. Pero antes de partir, responda la pregunta: "¿Cómo se llama a una persona que cuenta cuentos de hadas?" (Cuentista, narrador).
Hay un árbol de cuento de hadas en el tablero, pero no puedo mostrárselo porque las fuerzas del mal interfirieron con nosotros. Fue hechizado por el malvado Baba Yaga. Se abrirá sólo cuando pases las pruebas.
Pero, como en cualquier cuento de hadas, hay un héroe-villano, pero también un ayudante. Nuestro asistente nos envió un elemento muy importante, sin el cual ni una sola lección de lectura está completa. ¿Qué es este artículo? Este es un libro.
¿Quién responderá a todas nuestras preguntas?
¿Quién te contará las cosas que suceden a tu alrededor?
Sí, existe tal mago en el mundo:
¡Un libro es nuestro mejor compañero y amigo!
Para la lección de hoy trajiste varios libros de cuentos populares rusos. Estos son tanto cuentos individuales como colecciones. (Exposición del Libro). Veamos algunos de ellos.
Es el libro que nos ayudará a superar las pruebas.
3. "Calentamiento"
Tiene la cabeza llena de aserrín (Winnie the Pooh).
La niña era una muñeca cuyo cabello era inusualmente azul. (Malvina).
Heroína de cuento de hadas, propietaria del primer avión. (Baba Yagá).
Criatura de cuento de hadas, habitante del bosque, Espíritu del bosque. (Leshy).
El representante más solitario Espíritus malignos. (Agua).
¿Señora del pantano? (Kikimora).
¿Cuál de los habitantes de los pantanos se convirtió en la esposa del príncipe? (Rana).
¿Músico de Flower City? (Guslya).
¿Un artista de la ciudad de las flores? (Tubo).
Oso enseñándole a Mowgli la Ley de la Selva. (Balú).
El zorro es el compañero del gato Basilio. (Alicia).
Un chico que tiene el mejor amigo del mundo. (Bebé).
El héroe de un cuento popular ruso viaja sobre una estufa. (Emelya).
Cocodrilo, amigo de Cheburashka. (Gena).
¿Quién es el tío Fedor? (Chico).
El organillero que hizo a Pinocho. (Papá Carlos).
La rata de la anciana Shapoklyak. (Lariska).
Pantera, amiga de Mowgli. (Baghira).
¿Quién perdió la zapatilla de cristal? (Cenicienta).
De quien héroes literarios era amigo del marqués da Carabas del cuento de hadas de Charles Perrault (El gato con botas)
¿Qué héroe literario fue engañado en la Tierra de los Locos? (Pinocho).
La tortuga que le dio a Pinocho la llave de oro (Tortilla).
¿Cómo se llamaba la chica que vio el Silver Hoof? (Darenka).
4. Información sobre cuentos de hadas.
A todos ustedes les encantan los cuentos de hadas. Las abuelas y las madres te las contaban cuando eras niño. ¿Sabes que los cuentos de hadas aparecieron hace mucho tiempo? Fueron creados por el propio pueblo. Un cantante o narrador, cantando un cuento de hadas, lo transmitió a los oyentes. Otro, volviendo a contar, añadió algo propio. Si un cuento de hadas tenía éxito, era recordado y transmitido "de boca en boca". Así el cuento de hadas se convirtió en cuento popular. No se recordaba el nombre de su autor. La gente invertía sus sueños de bondad, justicia y una vida cómoda en cuentos de hadas. Todo cuento popular contiene un pensamiento sabio. No en vano dice el proverbio: "Un cuento de hadas es una mentira, pero en él..." Continúe (pista, una lección para los buenos).
¿Qué tipo de cuentos de hadas existen? (Literario y folklórico)
como distinguir cuento de hadas literario y gente?
5. Adivinalo
¿Dónde comienza el cuento de hadas? (Comenzar)
¿Qué razones conoces?
- Iniciación
Vivían un hombre y una mujer. Tenían una hija y un hijo pequeño.
Hay gente buena en el mundo, hay gente peor, también hay gente que no se avergüenza de su hermano.
Érase una vez anciano. Tuvo tres hijos: dos eran inteligentes y el tercero era tonto.
En algún reino, en algún estado...
Érase una vez campesino. Su esposa murió, dejando tres hijas.
¿Cómo se llama el final de un cuento de hadas? (Finalizando)
¿Qué finales conoces?
- Finalizando
Aquí tienes un cuento de hadas y para mí tejer bagels.
Yo mismo estuve allí, bebí miel y cerveza, me corría por el bigote, pero no me llegaba a la boca, tenía el alma llena.
…convertirse vivir y vivir y para hacer el bien, hacer el mal.
Y comenzó a vivir en ese reino y a hacer toda clase de cosas.
Aquí termina el cuento de hadas, y quien haya escuchado, bien hecho.
Ese es el final del cuento de hadas y ese es el fin de mi suerte.
Organizó un banquete para todo el mundo y, junto con la princesa, gobernó este reino hasta que fue muy anciano.
Y empezaron a vivir juntos, en amor y armonía.
Y comenzaron vivir y vivir Sí, es bueno ganar dinero. Fuimos a nuestro estado, se hizo un banquete, se tocaron las trompetas, se dispararon los cañones, y fue tal el banquete que todavía lo recuerdan.
6. Problemas de cuento de hadas
Chicos, los nombres de los cuentos de hadas están mezclados. Hubo una conmoción. Une el principio y el final de los títulos de los cuentos de hadas.
Chicos, ¿qué tipos de cuentos de hadas conocen?
Estudiantes. Cuentos de hadas, cuentos de animales, cuentos cotidianos.
Los cuentos de hadas son diferentes. Hay cuentos de hadas y deben contener milagros y objetos mágicos. Hay cuentos cotidianos que describen la vida. la gente común. Hay cuentos de hadas sobre animales, en esos cuentos los animales pueden hablar, engañar y son amigos. Nombra esos cuentos de hadas.
7. Trabajo en grupo
1) “Casas mágicas”
Aparecieron casas mágicas en nuestra clase. (Torre, cabaña, cabaña en el bosque) En cada una de estas casas viven cuentos de hadas especiales y héroes especiales.
Ejercicio: coloque cuentos de hadas y héroes de cuentos de hadas en sus casas. (Los estudiantes reciben los nombres de los cuentos de hadas escritos en tarjetas separadas)
1 casa- Torre mágica, palacio. ("La princesa rana", "Koshey el inmortal", "Anillo mágico", "La pequeña Khavroshechka").
2 casa- Simple cabaña de madera. (“Gachas de avena con un hacha”).
3 casa- Cabaña del bosque. (“El Zorro, la Liebre y el Gallo”, “El Zorro y el Lobo”).
Ejercicio: Distribuya personajes de cuentos de hadas en sus casas. (Los dibujos fueron hechos por los estudiantes).
¿Por qué los cuentos de hadas y los héroes se distribuyeron de esta manera?
Porque los cuentos de hadas se pueden dividir en 3 grupos.
Preguntas:
- ¿Qué cuentos de hadas viven en la mansión? (Mágico)
- ¿En una choza? (Familiar)
- ¿En una cabaña del bosque? (Cuentos de animales)
(Placas con los nombres de los tipos de cuentos de hadas)
¿Cuál es la diferencia? (Cada tipo de cuento de hadas tiene sus propias características y características).
2) Recoge el nombre del cuento de hadas y correlacionalo con el autor.
En la pizarra hay retratos de escritores. (Andersen H.K.; Ershov P.P.; Tolstoi A.N.; Chukovsky K.I.; Pushkin A.S.; Nosov N.N.; Milne A.A.)
En otro tablero hay palabras en tarjetas:
No sé, mosca, aventura, pescador, dorado y, oh, pequeña llave, nevado, pez, jorobado, y él, pelusa, Tskotukha, amigos, cuento de hadas, caballo, Winnie, reina.
Maestro. Chicos, los cuentos de hadas tenían tanta prisa por visitaros que se cayeron y sus nombres se esparcieron. Intente recopilar el nombre del cuento de hadas y correlacionarlo con el autor que lo escribió.
respuestas de los niños
8. Juego "Bolso maravilloso"
1. Zapato (“Cenicienta”)
2. Clave (“La llave de oro o las aventuras de Pinocho”)
3. Jabón (“Moidodyr”)
4. Pea (“La princesa y el guisante”)
5. Termómetro ("Aibolit")
6. Huevo (“Pollo Ryaba”)
7. Teléfono de juguete. (K. Chukovsky “Teléfono”)
8. El gato y las botas. (C. Perrault “El gato con botas”)
9. Cesta de tartas. (Cuento de hadas "Masha y el oso")
10. Espejo y manzana. (A. Pushkin "El cuento de la princesa muerta")
11. Moneda (K. Chukovsky “La mosca Tsokotukha”)
9. "Pájaros en las páginas"
Comportamiento de las aves a veces
Es muy difícil de explicar:
Quien construye un nido sobre las ramas,
¿A quién le encanta vivir en un pantano?
Los pájaros son diferentes.
Los cuentos de hadas y las canciones habitan.
Viven en las páginas de los libros,
Nos invitan a visitar...
Nombra los pájaros de las obras que leíste.
1) ¿A qué pájaro ayudó Pulgarcita? (Tragar)
2) ¿Quién ayudó a la liebre a expulsar al zorro de la cabaña? (Gallo)
3) ¿A quién hechizó la bruja a la princesa en el cuento de hadas "La nariz enana"? (Ganso)
4) protagonista¿Cuento de D. Mamin-Sibiryak “El cuello gris”? (Pato)
5) ¿En qué clase de pájaro se convirtió el patito feo? (Cisne)
6) Quién respondió al golpe en la puerta: “¿Quién está ahí?” (Galchonok)
7) ¿Con qué pájaros voló la rana viajera? (Con patos)
8) ¿Qué aves se utilizaron para medir la Boa constrictor? (loros)
9) ¿Bajo el ala de quién se escondió la muerte de Koshchei? (Patos)
10. Pista de teatro
A los niños se les entrega un texto y, mediante pantomima, deben representar las acciones del cuento de hadas y los demás equipos deben adivinar el nombre del cuento de hadas.
Cortó el hielo, recogió cubos y los dejó, mientras miraba dentro del agujero. Y Emelya vio una pica en el agujero del hielo. Se las arregló y agarró la pica que tenía en la mano. (“A las órdenes del lucio”)
11. "Caja de música"
Todos sabemos que la música, los cantos y los bailes siempre han existido... En las penas y en las alegrías, la canción ayudó al pueblo...
La tarea es: Adivina por la canción: un cuento de hadas. Canciones:
1) La canción de Caperucita Roja del cuento de hadas “Caperucita Roja” de C. Perrault.
2) Canción del lobo y las cabritas del cuento de hadas “El lobo y las siete cabritas” (popular ruso).
3) Canción de los músicos errantes del cuento de hadas “Los músicos de la ciudad de Bremen” fr. Grimm.
4) La canción de Winnie the Pooh del cuento de hadas “Winnie the Pooh y todo, todo, todo” de A. Milne.
5) La canción de Cenicienta del cuento de hadas “Cenicienta” de C. Perrault.
11. Resumen de la lección
¿Te gustó la lección? ¿Qué te gustó especialmente?
¿Conseguiste comprender los secretos de los cuentos de hadas?
¿Qué cosas nuevas has descubierto?
12. Reflexión
Todas las pruebas se han completado con éxito. Ahora puedes ver qué árbol se escondía en el tablero. (Árbol de manzana)
¿En qué cuentos de hadas nos encontramos con el manzano?
Pero está un poco triste porque no tiene manzanas. Revivámosla. Cada uno tiene 3 manzanas: roja, amarilla y verde.
Si cree que la lección fue interesante para usted, se mostró bien, trabajó bien, comprendió las características del cuento de hadas, adjunte una manzana roja.
Si aún no todo ha salido bien, hay algunos problemas, algo no funciona: amarillo.
Si le resultó difícil resolverlo, hay dificultades: verde, necesita madurar un poco.
13. Tarea usando tarjetas
- ¿La casa de Baba Yaga? (Cabaña)
- ¿El segundo nombre del mantel? (Autoensamblaje)
- ¿El dispositivo en el que Baba Yaga realiza sus vuelos? (Mortero)
- ¿Cuántos goles tiene Gorynych?
- Corregir errores en los nombres de los cuentos de hadas:
"Caja"
"Gorra",
"Gallo - la pastora dorada"
"Princesa Turquía"
- Errores en los apodos de los héroes:
- Koschey el Intrépido,
- diminuto - guisante,
- Hermana - Gulenushka,
- ¿Qué animales, los héroes de los cuentos de hadas, se esconden dentro de las palabras?
- Vasilisa, libélula, hipo, volante.
Ahora ha llegado el momento de decir adiós.
Nuestro discurso será breve,
Os decimos: “¡Adiós!”
¡Hasta luego!
Todos cantan la canción "Ciudad de los cuentos de hadas".
Fuentes utilizadas.
cuestionario literario “En el mundo de los cuentos de hadas” en el grupo preparatorio.
Preparado por la profesora de la primera categoría de calificación Svetlana Nikolaevna Kovaleva, presupuestaria municipal institución educativa No. 54 “Iskorka”, Naberezhnye Chelny, 21 de marzo de 2014
Cuestionario literario "En el mundo de los cuentos de hadas"
Objetivo: desarrollar en los niños en edad preescolar mayores el interés por ficción
consolidar cuentos de hadas familiares en la memoria de los niños, reconocerlos por fragmentos, ilustraciones, objetos.
Tareas
Educativo
- contribuir al enriquecimiento del vocabulario de los niños;
- mejorar el habla coherente de los niños;
- aprender a distinguir los cuentos de hadas, conocer a sus personajes principales, ser capaz de reconocer un cuento de hadas a partir de un extracto, conocer cuentos de hadas populares y originales;
- activar el habla de los niños mediante la reproducción de extractos de cuentos de hadas, al volver a contar un cuento de hadas.
De desarrollo
- Desarrollar la inteligencia y el ingenio.
- desarrollar la independencia creativa de los niños y la capacidad de analizar las acciones de los héroes de los cuentos de hadas.
- desarrollar procesos de pensamiento a través de la reconstrucción a partir de imágenes. trama coherente de un cuento de hadas;
- desarrollar la atención, la memoria, la imaginación, la creatividad y la velocidad de reacción.
- continuar desarrollando el interés de los niños por la ficción.
Educativo
- cultivar en los niños el amor por la ficción, los libros,
- cultivar el interés por los cuentos de hadas, cultivar buenos sentimientos hacia los mayores, cultivar cualidades morales.
- aprendan a ser un equipo bien coordinado, sigan las reglas del cuestionario y sean tolerantes unos con otros.
Tarea del juego:
Gana la competición, consigue más puntos, conviértete en el equipo ganador.
Acción del juego: responde preguntas de forma correcta y rápida.
Reglas generales del juego: completar tareas a las órdenes del líder, de forma rápida y organizada.
Materiales: objetos fabulosos de héroes de cuentos de hadas, ilustraciones para cuentos de hadas, grabaciones de audio, tarjetas de tareas, caballete, grabadora, teatro de mesa, títeres de tamaño natural, exposición de libros, fichas, premios.
TRABAJO PRELIMINAR:
– leer cuentos de hadas;
- visualización de ilustraciones;
- memorizar extractos de cuentos de hadas poéticos;
- colaboración con los niños cómo hacer juegos “nombra el héroe del cuento de hadas”, “de qué cuento de hadas es el héroe”
- dramatización de cuentos de hadas;
- dibujo basado en cuentos de hadas leídos;
- realización de exposiciones de dibujos, "Mamá, papá, soy una familia lectora", "Cuentos populares rusos", "Cuento de hadas, mentira, pero hay una pista en ello", el héroe de un cuento de hadas
- escuchar grabaciones de audio con cuentos de hadas
- visita a la biblioteca infantil (“Semana de los cuentos de hadas”)
- involucrar a los padres en actividades conjuntas con los niños en preparación para las exposiciones.
- aprender juegos populares ("Golden Gate", "En casa de Malanya", "Ivan Tsarevich", "Qué delicia son estos cuentos de hadas")
- consulta para padres
Mover cuestionario literario
(se reproduce la grabación de audio)
Lukomorye tiene roble verde;
Cadena de oro en el roble:
Día y noche el gato es un científico.
Todo da vueltas y vueltas en una cadena.
Va hacia la derecha y empieza una canción.
A la izquierda cuenta un cuento de hadas.
Hay milagros ahí, hay un diablo deambulando
Sirena sentada en las ramas
P. Chicos, hoy iremos al mágico mundo de los cuentos de hadas.
El tema de nuestro cuestionario literario es el juego "En el mundo de los cuentos de hadas". Los cuentos de hadas atraen a adultos y niños. Llegan a nuestras vidas desde muy temprano y nos acompañan durante toda nuestra vida.
Un cuento de hadas llama a nuestra puerta
Digamos al cuento de hadas "¡Adelante!"
Cualquier cosa puede pasar en un cuento de hadas.
¿Qué pasará después?
Sabemos que te encantan los juegos
Canciones, acertijos y bailes,
Pero no hay nada más interesante.
¡Que nuestros cuentos de hadas!
(se reproduce la obra de A. Lyadov “Musical Snuffbox”)
Un cuento de hadas significa contar, contar. Escuche: sucedió donde nunca sucedió, al otro lado del mar, en los viejos tiempos, cuando la gente decidía subir a la luna, cuando los cuentos de hadas volaban por el aire, se agarraban unos a otros por las alas y yo volaba tras ellos. un pájaro de fuego y recogí todos los cuentos de hadas en una bolsa.
¿Te gustan los cuentos de hadas? ¿Los conoces? Ahora descubriremos cuánto amas y conoces los cuentos de hadas.
Chicos, ¿qué enseñan los cuentos de hadas?
Niños: Los cuentos de hadas enseñan bondad, amistad, asistencia mutua, amor, fidelidad, devoción, coraje, precaución.
¿Qué tipo de cuentos de hadas existen?
(respuestas de los niños: folk - compuesto por el pueblo, autor - escritores)
- Chicos, mencionen algunos cuentos populares rusos.
(havroshechka; gansos-cisnes; alados, peludos y mantecosos, etc.)
Ayúdame a recordar las palabras mágicas de los cuentos de hadas:
(respuestas: a instancias del lucio, a mi voluntad; choza-choza - párate de espaldas al bosque, de frente a mí).
- Madre estufa, ¿no has visto adónde se llevaron los gansos y los cisnes a mi hermano?
- Sivka-burka, kaurka profética, levántate...
- vuela, vuela pétalo, por el oeste hacia el este...
¿Con qué palabras suelen empezar los cuentos de hadas?
(respuestas de los niños: había una vez..., en cierto reino, en cierto estado, ni lejos, ni cerca, ni alto, ni bajo)
- ¿Sabes también con qué palabras suelen terminar los cuentos de hadas?
responde: “¡Ese es el final del cuento de hadas, y bien hecho a quienes escucharon!” »
"El cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él: una lección para los buenos compañeros"
“Y empezaron a vivir bien y a ganar mucho dinero”
“Y yo estaba allí, cariño, bebiendo cerveza, me corría por el bigote, pero no me llegaba a la boca”.
“A medida que llegue, así responderá”
"Y ellos vivieron felices para siempre"
Chicos, ¿qué gana en los cuentos de hadas?
(respuestas: el bien vence al mal)
- ¿Nombra los héroes negativos de los cuentos de hadas?
(Baba Yaga, Koschey el Inmortal, madrastra malvada, etc.)
Dos equipos te saludan:
1) "Hechiceros". Lema: "Un cuento de hadas es una mentira, pero en él hay una pista, una lección para los buenos compañeros"
2) "Magos". Lema: “En los cuentos de hadas, la amistad y el bien pueden vencer al mal”
Les presento al jurado: estos son sus padres.
Comencemos nuestro cuestionario.
Muchos héroes de cuentos de hadas no sólo hablan, sino que también cantan. Les anuncio el primer concurso:
1.Concurso de música
P. La primera competición es la más interesante. Cada equipo escuchará dos piezas musicales y nombrará un cuento de hadas. Escuche extractos de cuentos de hadas.
(Los niños escuchan y adivinan cuentos de hadas)
V. ¡Bien hecho!
B. Los niños prepararon acertijos en forma poética. Escuche y responda correctamente. Por cada respuesta correcta recibes un punto.
2. Preguntas de acertijos sobre cuentos de hadas.
1.Cerca del bosque al borde,
Tres de ellos viven en una choza.
Tres camas, tres almohadas.
Adivina sin una pista
¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas? (Tres osos)
2. Una flecha voló y cayó en un pantano,
Y en este pantano alguien la atrapó.
Quien, habiendo dicho adiós a la piel verde,
¿Te volviste instantáneamente hermosa y atractiva? (Princesa Rana)
3. Mezclado con crema agria,
Hace frío en la ventana
Lado redondo, lado rubicundo,
Arrollado... (kolobok)
4. La niña quería mucho a su abuela,
Le di una gorra roja.
La niña olvidó su nombre.
Bueno, dime, ¿cómo se llamaba? (Caperucita roja)
5. Es más amable que todos los demás en el mundo,
Cura animales enfermos.
Y un día desde el pantano
Sacó el hipopótamo.
El es famoso, famoso
Este es…….. (Doctor Aibolit)
6. Camina a la escuela con un libro de ABC.
Chico de madera.
En lugar de eso, va a la escuela
En una caseta de ropa blanca.
¿Cómo se llama este libro?
¿Cual es el nombre del niño? (Pinocho)
7. ¿Quién pronunció palabras tan mágicas?
“¡Sivka-burka, kaurka profética!
¡Párate delante de mí como una hoja ante la hierba! (Emelya)
V. ¡Bien hecho!
P. Mire nuestra exposición de libros.
3. “Reconocer y nombrar un cuento de hadas por su portada”.
P. Estos son cuentos de hadas. ¿Por qué se les llama folk ruso? (Los cuentos populares rusos se llaman así porque fueron inventados por el pueblo ruso y transmitidos de generación en generación, de boca en boca).
Los niños miran las portadas y determinan qué tipo de cuento de hadas es. (“Gansos-cisnes”, “Copas y raíces”, etc.)
4. “Adivina el cuento de hadas a partir de la imagen”
P. Ahora te mostraré una imagen de un cuento de hadas y tendrás que adivinar y nombrar el cuento de hadas, el autor, los héroes del cuento de hadas (el equipo ganador recibe una bandera).
¡Bien hecho!
5. “Descubra un cuento de hadas a partir de un extracto”
P. Ahora te leeré líneas de un cuento de hadas y tendrás que adivinar su nombre:
Preguntas para el primer equipo.
1) “Masha le dice a la estufa: Estufa, estufa, escóndenos…” (Gansos-cisnes)
2) “¡No te preocupes, Ivan Tsarevich! Vete a la cama y descansa: ¡la mañana es más sabia que la tarde! " (Princesa Rana)
3) “Abuela, abuela, ¿por qué tienes los brazos tan largos?” (“Caperucita Roja”) ¿nombre el autor? (Charles Perrault)
4) “Métete por un oído y sal por el otro; todo saldrá bien” (“Kroshechka – Khavroshechka”) ¿quién escribió este cuento de hadas? (Este es un cuento popular ruso)
5) “Viento, eres un viento fuerte, impulsas bandadas de nubes, agitas el mar azul, soplas por todas partes en el espacio abierto” (“El cuento de la princesa durmiente y los siete caballeros”), ¿nombre el autor? (A. S. Pushkin)
6) “Una mujer plantó una semilla mágica en una maceta y creció una hermosa flor grande, dentro de la cual estaba sentada una niña pequeña” (Pulgarcita), ¿autora del cuento de hadas? (H. H. Andersen)
Preguntas para el segundo equipo.
1) “Luna, mes, amiga mía, cuerno dorado, te levantas en la profunda oscuridad, de cara redonda, de ojos brillantes” (El cuento de la princesa durmiente y los siete caballeros): ¿quién es el autor de este cuento de hadas? (A. S. Pushkin.)
2) “Ivanushka no escuchó y bebió de la pezuña de una cabra y se convirtió en un niño...” (Hermana Alyonushka y hermano Ivanushka) ¿Nombres el autor de este cuento de hadas? (Esto es lo que dice la gente rusa)
3) “Y los platos van y vienen por los campos a través de los pantanos” (“El dolor de Fedorino”), ¿nombre el autor? (K. Chukovsky)
4) “El viento sopla sobre el mar e impulsa el barco, éste corre sobre las olas sobre velas hinchadas” (“El cuento del zar Saltan”), ¿el autor de este cuento de hadas?
5) “Érase una vez un anciano que tenía tres hijos, el más joven se llamaba Ivanushka, el tonto. Una vez el anciano sembró trigo. El trigo era bueno, pero alguien adquirió el hábito de aplastarlo y pisotearlo. Entonces el anciano dice a sus hijos: ¡mis queridos hijos! Guarda el trigo todas las noches por turnos: ¡atrapa al ladrón! ¡Ha llegado la primera noche! »
(Sivka-burka)
6) “¡Ya veo, ya veo! ¡No te sientes en el tocón del árbol, no te comas el pastel, llévaselo a la abuela, llévaselo al abuelo! (Masha y el oso)
¡Bien hecho!
6. Ejercicio físico “En casa de Malanya, en casa de la anciana...”
B. Es un momento de descanso. Polina realizará ejercicios físicos.
En casa de Malanya, en casa de la anciana
Vivía en una pequeña cabaña
Siete hijos, todos sin cejas,
Con orejas como éstas
Con narices como estas,
Con una cabeza como esta
No bebieron, no comieron,
Todos miraban a Malanya.
Y ella hizo todo así.
7. Concurso para padres “Continuar el poema”
P. Mientras los equipos descansan, se convoca una competición para padres. Escuche la poesía y continúe.
1. Leshenka, Leshenka,
Hazme un favor...
(Aprende, Alioshenka,
Tabla de multiplicación). A.Barto
2.Mi teléfono sonó..
(¿Quien esta hablando?
-Elefante...) K. Chukovsky
3.¡Querido!
Transporte respetado1
Querido carro
¡Querido!..
(Superando cualquier dificultad
Tengo que ir.
¿Es posible en tranvía?
¿Detener la estación de tren?) K. Chukovsky
Bien hecho. Ya sabes que funciona bien para los niños.
8. Concurso "¿Quién estuvo aquí y olvidó qué?"
(la maestra trae un cofre al grupo)
V. Mi cofre es mágico. Sacaré objetos mágicos de mi cofre preciado y tú me contarás un cuento de hadas; dime de qué cuento de hadas es este objeto y quién es el autor del cuento de hadas.
1.Teléfono (“Teléfono”, K. Chukovsky)
2. Jabón, toalla (“Moidodyr”, K. Chukovsky)
3.Zapatilla (“Cenicienta”, Ch. Perrault)
4.Boot (“El gato con botas”, Ch. Perrault)
5. Pea (“La princesa y el guisante”, Sr. H. Andersen)
6. Caperucita Roja (“Caperucita Roja, Ch. Perrault)
7.Pie ("Gansos-cisnes")
8. Skalochka (“Zorro con rodillo”)
¡Bien hecho, lo lograste! Y te espera una nueva competición.
9. Concurso “Piensa y Responde”
P. Le haré 10 preguntas a cada equipo, quien sepa responderá rápidamente. Ahora escucha.
Preguntas para el primer equipo.
1. ¿Qué dejó caer la costurera al pozo? (huso)
2. ¿Qué héroe de cuento de hadas estuvo todo el tiempo acostado sobre la estufa?
3. ¿Qué héroe del cuento de hadas usó su cola en lugar de una caña de pescar?
4. ¿Autor del cuento de hadas “Caperucita Roja”? (Charles Perrault)
5. ¿Cómo se llamaban los tres cerditos de un cuento de hadas? (Nif-nif, Naf-naf, Nuf-nuf)
6. ¿Autor del cuento de hadas “El patito feo”? (H. H. Andersen)
7. ¿Qué le regaló el mes de abril a tu hijastra? (anillo)
8. ¿Cómo se llama la niña de ojos azules? (Malvina0
9. ¿Nombra un cuento de hadas ucraniano con contenido similar al de un cuento popular ruso? (Teremok, mitones)
10. ¿Cómo se jactaba la liebre en un cuento de hadas? (No tengo bigote, sino bigotes; no patas, sino patas)
Preguntas para el segundo equipo.
1. ¿Quién destruyó la torre? (Oso)
2. ¿En qué tipo de transporte le gustaba viajar a Emelya? (En la estufa)
3. ¿Dónde no debería sentarse un oso? (Sobre el tocón de un árbol)
4. ¿Cuáles eran los nombres de los ratones en cuento de hadas ucraniano¿"Espiguilla"? (Gira y vuelta)
5. ¿Autor del cuento de hadas “El caballito jorobado”? (Ershov)
6. ¿Dónde metió la nariz Pinocho? (En el hogar)
7. ¿Qué cuento de hadas contiene una advertencia de que no se debe beber agua cruda? ("La hermana Alyonushka y el hermano Ivanushka")
8. ¿De qué princesa decían que viajaba en una caja? ("Princesa Rana")
9. ¿Nombra un cuento de hadas en el que un héroe amenaza a otro “Cuando salto, cuando salto”? (“La cabaña de Zayushkina”)
10. ¿Dónde vivían los héroes de muchos cuentos populares rusos?
(en algún reino, en algún estado)
V. Bien hecho chicos, hoy me habéis complacido con vuestros conocimientos.
10. Resultado del cuestionario
P. Y ahora la palabra del jurado: sabremos qué equipo ganó hoy. ¿Qué equipo merecía un dulce premio hoy?
(el jurado presenta a los niños los resultados del juego de preguntas).
V. Chicos, hoy visitamos la tierra mágica de los cuentos de hadas.
¡Conoces bien los cuentos de hadas! Hoy ganó la amistad en nuestro juego.
¿Qué es lo que más te gustó y recuerdas? ¿Quieres volver a visitar este país? ¡Bien! ¡Creo que definitivamente visitaremos este país nuevamente!
Espero que sigan los caminos de los cuentos de hadas y, como héroes de cuentos de hadas, crezcan día a día. Pero los cuentos de hadas permanecerán contigo de por vida.
Y finalmente, junto con Klara Rumyanova, cantaremos la canción “Hay muchos cuentos de hadas en la mitra”.
Los niños cantan una canción:
Hay muchos cuentos de hadas en el mundo, tristes y divertidos.
Y no podemos vivir en el mundo sin ellos...
La lámpara de Aladino, ¡llévanos a un cuento de hadas!
Zapatilla de cristal, ¡ayuda en el camino!
Niño Cippolino, oso Winnie the Pooh
Todos están en camino. un verdadero amigo,
Que los héroes de los cuentos de hadas nos den calidez.
¡Que el bien fomente siempre el mal!
V. Y por eso queremos decir: “¡Qué delicia son estos cuentos de hadas!” Nuestro cuestionario ha terminado.
Queridos padres e hijos!
¡La competencia ha terminado! Lo tenemos
Diseñado para solo una hora,
Pero ustedes, los lectores,
¡Me encanta un libro cada año!
¡No sabes en qué se convertirán tus hijos, pero deja que el amor por los libros permanezca con ellos por el resto de sus vidas!
Al final del evento, el niño lee un poema:
El gatito crecerá y se convertirá en un gato.
Al igual que todos los demás en el mundo,
El pollito se convertirá en pájaro,
Igual que todos los demás en el mundo.
Y los niños leen
Y los niños sueñan
E incluso sus mamás y papás
ellos no lo saben
¿En quiénes se convertirán?
¿Cómo serán los niños cuando crezcan?
Tareas:
Educativo. Para aclarar y enriquecer el conocimiento de los niños sobre los cuentos de hadas rusos, enséñeles a reconocer un cuento de hadas en una tarea y a desarrollar habilidades de comunicación.
De desarrollo. Desarrollar la capacidad de actuar de manera coordinada, desarrollar el habla, la imaginación, la fantasía, el pensamiento y consolidar las habilidades de manejo cuidadoso de un libro.
Educativo. Cultivar el deseo de comunicarse con libros, cultivar la capacidad de escuchar y comprender textos literarios.
Objetivos:
- desarrollo del pensamiento creativo de los escolares, formación del interés por la lectura, ampliación del conocimiento sobre obras para niños,
- desarrollo del ingenio, ingenio, erudición, memoria, imaginación, desarrollo del arte de los estudiantes.
Progreso del evento:
Bibliotecario:¡Hola queridos chicos e invitados! Hoy los invité a un evento especial dedicado a una fecha maravillosa: la Semana del Libro Infantil. Estoy seguro de que a todos les encantan los libros y les interesará conocer la historia de esta festividad.
Deja que esta semana del libro.
Sólo durará hasta abril.
Pero ustedes, los lectores,
¡Me encanta el libro durante todo el año!
Y mi fiel asistente, el Libro Mágico, me ayudará a celebrar hoy esta festividad. (Aparece el Libro Mágico)
Libro magico: Desde hace setenta y tres años, en nuestro país, los siete días de finales de marzo se denominan Semana del Libro Infantil o Jornada del Libro Infantil. idea y nombre fiesta infantil pertenece al escritor infantil Lev Abramovich Kassil. Hasta el día de hoy, el Libro, el Lector, el Escritor y la Biblioteca siguen siendo participantes constantes de la festividad.
Bibliotecario: Pocas personas saben que esta fiesta de los libros infantiles tiene su carácter especial y muy historia interesante e incluso la fecha del cumpleaños oficial. En marzo de 1943, durante la Gran Guerra Patria, se celebró por primera vez en Moscú una festividad inusual: el Día del Libro Infantil. Luego, por un día, sus escritores infantiles favoritos vinieron a ellos directamente desde el frente. Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Lev Kassil, Sergei Mikhalkov, contaron a los niños y niñas, cuyos padres y hermanos lucharon contra el enemigo, cómo nació un libro. Desde entonces, esta festividad, que se ha convertido en la Semana del Libro Infantil, se celebra cada año durante las fiestas infantiles. En todas las bibliotecas infantiles de Rusia se celebran reuniones con escritores, todo tipo de concursos y concursos.
libro magico: Así que hoy no nos quedamos al margen y le presentamos un cuestionario fabuloso.
Bibliotecario:¡Bienvenido al mundo de los buenos cuentos de hadas! Y el libro mágico te mostrará el camino.
libro magico: (diapositiva número 3) Frente a ti hay un río de leche: orillas de gelatina. Pero para poder llegar de una orilla a la otra, necesitamos resolver acertijos.
■ ¿En qué cuentos de hadas siempre gana el mal? Respuesta: Bien.
■ ¿Con qué palabras comienzan los cuentos populares rusos? Respuesta: “Érase una vez…” “En cierto reino, en cierto estado…”.
■ ¿Qué hacen los nobles en los cuentos de hadas rusos en honor de una boda o de una victoria sobre un enemigo? Respuesta: Fiesta.
■ ¿Cuál es el número más popular en los cuentos populares rusos? Respuesta: Tres.
■ ¿Qué animal recibe el sobrenombre de Sivka-Burka? Respuesta: Caballo.
■ ¿Qué se llama “vivo” y “muerto” en el cuento popular ruso “El zarevich Iván y el lobo gris”? Respuesta: Agua.
■ ¿Qué alimento ayudó a la gallina a salvar la vida del gallo en el cuento popular ruso “El gallo y la semilla de frijol”? Respuesta: Petróleo.
Bibliotecario:¡Bien hecho muchachos! Mientras tanto, el camino nos llevó a un bosque matemático. Me pregunto quién se esconde en la selva de las matemáticas. (diapositiva número 4)
Libro magico:
Confiado en ti mismo, incluso si no tienes ni idea,
Y por naturaleza es un gran arrogante.
Bueno, adivina cómo adivinarlo.
Conocido por todos como...
(No sé)
Aparece personaje de cuento de hadas No sé. (Diapositiva número 5)
No sé
me visto muy a la moda
Le daré una paliza a cualquiera
Respondo todas las preguntas:
“¡Déjenme en paz, hermanos, no lo sé!”
Inserto de la caricatura "Las aventuras de Dunno"
bibliotecario. A Dunno siempre le pasa algo. ¿Qué le pasó hoy?
No sé.
Al menos te ríes
Incluso si lloras -
¡No puedo resolver problemas!
¿Quizás un mal libro de texto?
¿Quizás no hay talento?
Pero encontré el camino correcto.
¿Quizás puedas decirme la respuesta?
Dunno lee los problemas, los chicos dan las respuestas correctas.
Dima apuró el narval en el jardín,
Y trató a los chicos:
Le di una ciruela a Natasha
Uno para Lena, otro para Sasha.
Todavía tiene dos.
¿Cuántos desagües hubo en total? (5 desagües)
Hay 2 polluelos en la camada.
Dos gemelos peludos.
Y 5 más están listos para salir de las conchas.
¿Cuántos pájaros habrá en el nido? Ayúdame.
5 ratoncitos susurran en la hierba,
3 se metieron debajo de la bañera.
Problema 4. La vaca de Moore dio 6 litros de leche a la hora del almuerzo. El gato Matroskin le dio tres litros al ternero y él mismo bebió 1 litro. Por la noche miré dentro del cubo y descubrí que quedaban dos litros. ¿Sharik bebió leche? ¿Qué piensan ustedes? (¿No porque?
Bibliotecario:¡Bien hecho muchachos! ¡Todos los problemas se resolvieron correctamente!
No sé:¡Gracias chicos! Y correré más lejos. ¡Hasta luego!
bibliotecario: Nuestra próxima parada es el teatro. Ahora veremos contigo una producción del cuento de hadas "Nabo", que nos mostrarán nuestros alumnos de primer grado que estudian en el club de teatro.
(Puesta en escena del cuento de hadas “Nabo”)
bibliotecario: Y ahora los chicos nos interpretarán fabulosas cancioncillas.
(Diapositivas 7-12)
Cancioneros sobre cuentos de hadas y personajes de cuentos de hadas.
Estamos de vuelta, estamos de vuelta
¡Desde muy lejos!
Y cancioncillas mágicas
¡Cantemos para ti ahora!
Kolobok dejó a su abuelo,
Y dejó a su abuela.
No volvió a almorzar.
Y no vino a cenar.
* * *
gato baiyun dejó el cuento de hadas -
“¡No quiero asustar a los niños!
Soy un gato, necesito cariño,
¡Y crema agria más espesa!
Cansado de todos en el pantano
zoológico de ranas,
Al tritón no le importa en absoluto
¡Haz un parque acuático para niños!
* * *
Zmey-Gorynych se volvió más amable,
No quema a todos con fuego.
Los cuentos de hadas se han vuelto más divertidos.
Entonces cantamos sobre él.
Lobo gris, Ivan Tsarevich,
Vasilisa Krasa,
Ahuyenta a los oscuros espíritus malignos.
¡Se están limpiando los bosques rusos!
Bibliotecario. Nuestro camino nos llevó a un café literario. Entremos. ¿Con quién nos encontramos aquí, crees? (Diapositiva número 13)
libro magico
El mejor regalo, en mi opinión, cariño,
Todo burro lo entenderá inmediatamente.
Aunque sea un poquito, una cucharadita,
¡Esto ya es bueno!
Bueno, ¡mucho menos un bote lleno!
¿Quién es este chicos? (Winnie the Pooh.)
Winnie the Pooh aparece y canta. (Diapositiva n.° 14)
Winnie the Pooh.
Si me estoy rascando la cabeza, -
¡Ningún problema!
Hay aserrín en mi cabeza
¡Si si si!
Pero aunque hay aserrín allí,
Y matracas y gritones,
Y también cánticos y bocanadas.
¡E incluso boquillas! -
escribo bien
Winnie the Pooh. Chicos, escribamos cuentos de hadas juntos. Yo leeré poesía y tú terminarás las líneas en rima.
El antiguo castillo está en medio del bosque,
Duerme en este castillo...( princesa).
El denso bosque esconde el castillo,
Príncipe valiente al castillo...( salta).
Príncipe bello...( te despertará).
Evil Kashchei no es nada estúpido:
Él está guardando lo viejo...( roble),
En una cadena de cien anillos
El dorado cuelga...( ataúd).
Cuidar ese ataúd no es una broma.
La liebre está en él, y en la liebre -...( pato).
Hay un pato malvado contra Kashchei,
Hay un huevo en él, y en él -... ( aguja).
¿Quién recibirá la aguja en secreto?
Es más fuerte que Kashchei...( se convertirá).
bibliotecario. ¡Bien hecho muchachos! ¡Qué maravilloso cuento de hadas habéis creado Winnie the Pooh y tú! ¡Agradezcamos juntos a Winnie the Pooh y le deseamos buena suerte!
Adivina el acertijo:
La niña corre alegremente
Por el camino hacia la casa,
¿Qué hay en el bosque?
Esta chica necesita
Date prisa con la abuela
llevar la cesta
Enviado a ella.
(Caperucita roja)
Aparece Caperucita Roja con una cesta en las manos.
bibliotecario
Caperucita Roja, ¿qué haces aquí?
Caperucita roja. Estoy perdido en los cuentos de hadas y no encuentro el camino. Para salir de aquí, tengo que corregir los errores. Chicos, ayúdenme.
(Muestra a los niños objetos, cosas que pertenecen a los héroes de los cuentos de hadas y los niños los reconocen). Por ejemplo: un espejo - "El cuento de la princesa muerta y los siete caballeros", nueces doradas - "El cuento del zar Saltan" ", una manzana y un platillo - "El cuento sobre un platillo de plata y una manzana que se derrama", la llave de oro - "La llave de oro, o las aventuras de Pinocho".
Caperucita roja. ¡Gracias chicos! ¡Correré, mi abuela me está esperando!
bibliotecario: Y ahora el Libro Mágico y yo realizaremos un concurso llamado “Preguntas Blitz”. te preguntaremos preguntas sugerentes, y tendrás que adivinar qué o quién se dice.
Concurso "Blitz - Preguntas"
1. Ruidoso, rápido, alegre. (Arroyo)
2.Sabroso, jugoso, escarlata. (Sandía)
3.Amarillo, rojo, otoño. (Hojas)
4. Frío, blanco, esponjoso. (Nieve.)
5. Marrón, zambo, torpe. (Oso.)
6. Gris, con dientes, hambriento. (Lobo.)
7. Pequeño, gris, tímido. (Ratón.)
8. Ramificado, verde, espinoso. (Abeto.)
9. Biblioteca nueva e interesante. (Libro.)
10. Viejo, de ladrillo, de cuatro pisos. (Casa.)
11. Alto, jorobado. (Camello.)
16. El pájaro tiene cola larga, locuaz, locuaz. (Urraca.)
bibliotecario. ¡Tuvimos unas vacaciones maravillosas hoy! ¿No es verdad?
Le pediré a mis fabulosos asistentes que vengan aquí. (Salen Caperucita Roja, No sé, Winnie the Pooh y el Libro Mágico)
El juego ha terminado Caperucita roja
Es hora de que nos separemos.
Jugamos - ¡hurra! No sé
Nos divertimos un poco.
Gracias a todos por su atención, Winnie the Pooh
Por entusiasmo, por risas sonoras,
Por la emoción de la competencia, magia libro
Éxito garantizado.
Decimos adiós, bibliotecario
Hasta felices y nuevos encuentros. Juntos
Bibliotecario: Queridos chicos! Aprende de los héroes de los libros a amar nuestra tierra, sus campos y bosques, sus ciudades, su cielo, sus ríos, su lengua y su arte. ¡Leer! ¡Que no haya un solo día en el que no leas al menos una página de un libro nuevo!
Referencias:
- Viaje a Read-City: escenarios de eventos, lecciones de biblioteca. 1-4 grados /comp.automática. DETRÁS. Churikova, M.A. Bagaeva, I.A. Hapilina. - Volgogrado. Profesor, 2009. - 173 p.
- Los mejores escenarios para programas de entretenimiento y educativos para escolares. /UN. Kugach, S.V. Turygina. - Yaroslavl: academia de desarrollo, 2008. - 192 p., ill.
- Maratón de vacaciones. Programas lúdicos y educativos para escolares. /UN. Kugach, S.V. Turygina; artista SV Pávlycheva. - Yaroslavl: Academia de Desarrollo, 2007. - 192 p.: ill.
Actividad extraescolar en escuela primaria"En el mundo de los cuentos de hadas"
Lema:"Un cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él..."
Objetivos:
Inculcar amor e interés por estudiar el arte popular.
Organización del tiempo libre.
Ampliar el conocimiento de los niños sobre el género de los cuentos de hadas.
Dale la oportunidad de mostrar tus talentos.
Desarrollar habilidades creativas.
Aprende a resolver tus problemas correctamente.
Desarrollar la capacidad de mantener una conversación.
Tareas:
Fomentar una cultura de la comunicación entre los escolares más jóvenes.
Desarrollar la capacidad de percibir la literatura infantil.
Encuentra en ellos ejemplos de acciones morales dignas de respeto.
Ayudar a estudiar obras de literatura rusa, familiarizarse con las obras de escritores infantiles y ampliar los horizontes de lectura de los escolares más jóvenes.
preparando las vacaciones.
Para que los niños se diviertan durante las vacaciones, es necesario estar preparados. Deben conocer los textos de los cuentos populares rusos, los héroes de los cuentos de hadas, sus nombres, ocupaciones, objetos de cuentos de hadas, su uso, palabras mágicas, hechizos, comienzos y finales de los cuentos populares rusos.
Equipo: disfraces, decoraciones, dibujos, premios.
Progreso de la lección
Maestro.¡Buenas tardes, queridos chicos! Hoy haremos un viaje al mundo de los cuentos de hadas. Recordarás a tus personajes de cuentos de hadas favoritos y participarás en divertidos concursos. Y por cada respuesta correcta recibirás un premio: una pegatina con imágenes de personajes de cuentos de hadas. Al final de la lección, contaremos el número de pegatinas de cada alumno y el que tenga más recibirá un premio más importante: un álbum y pinturas.
Un cuento de hadas, muchachos, para el arte popular oral. Y antes se llamaba fábula. En un cuento de hadas siempre suceden acontecimientos inusuales, sorprendentes y misteriosos. Y el cuento de hadas siempre termina felizmente. Eventos y caracteres- ficticio. A menudo, el mundo de los cuentos de hadas está lleno de criaturas, objetos y acontecimientos maravillosos asombrosos. Pero estos eventos siempre reflejan la realidad y los sueños de los mejores. En los cuentos de hadas la gente soñaba con poder volar por el aire (alfombra mágica). La gente soñaba con moverse más rápido y por tierra. Y el cuento de hadas reflejó estos sueños. Poner a una persona en botas para caminar. La primera colección manuscrita de cuentos de hadas apareció en el siglo XVIII. Y en la primera mitad del siglo XIX ya existía una colección impresa: "Cuentos populares rusos".
Chicos, ¿qué tipos de cuentos de hadas conocen?
Estudiantes. Cuentos de hadas, cuentos de animales, cuentos cotidianos.
Maestro. Así es chicos. Por supuesto, todos sabéis que muchos cuentos de hadas están llenos de todo tipo de milagros. Eso hechicero malvado convierte a una hermosa princesa en rana, luego los gansos cisne roban al hermano de su hermana, luego la traviesa Ivanushka, después de beber agua del pozo, se convierte en un cabrito, luego el manzano recompensa a la niña con manzanas plateadas y doradas, luego el La vaca marrón ayuda a la niña...
En el tablero hay una imagen de un bosque. Suena la música: "¿Adónde va la infancia?" Sale el narrador.
Cuentista.
Crecemos, seremos diferentes,
Y tal vez entre las preocupaciones
Dejaremos de creer en los cuentos de hadas.
¡Pero el cuento de hadas volverá a nosotros!
Y la saludaremos con una sonrisa:
¡Que vuelva a vivir con nosotros!
Y este cuento de hadas para nuestros hijos,
Te lo contaremos de nuevo a su debido tiempo.
Me apresuro a saludarte,
¡Mis amigos divertidos!
¡Estamos reunidos en el salón hoy!
O mejor dicho, no en el pasillo, sino en el bosque.
¿Viste por casualidad un lobo?
¿O tal vez conociste a un zorro?
Todo esto es un dicho, no un cuento de hadas.
Después de todo, nos espera un cuento de hadas...
Pero queda poco tiempo.
¿Estás listo para venir conmigo?
Estudiantes. Sí.
Cuentista.
Abramos la cortina, el velo,
Y ante nosotros por un momento
El maravilloso bosque extendió sus ramas.
Nosotros, reprimiendo un poco la emoción,
Entremos en el mundo de los cuentos de hadas y los milagros.
Se representa "La ciudad de los cuentos de hadas".
Hoy nos esperan milagros en esta sala.
¿Tu escuchas? Aquí cobran vida las voces de los buenos cuentos de hadas.
Sale el narrador.
Cuentista.
¡Buenas tardes y buenas noches!
Soy un narrador alegre.
Vine a ti de los cuentos de hadas
¡Encontré el camino yo mismo!
Y sobre lo que pasará después,
Ni siquiera yo lo sé.
Sólo lo sé: cada bosque
Lleno de maravillas fabulosas.
En las aulas de tu colegio
¡Habrá más milagros!
Cuentista. Hay muchos cuentos de hadas maravillosos en el mundo, pero entre ellos se encuentran los más queridos y queridos. Leeré acertijos en pareados y tú me dirás la respuesta a cada pregunta.
Es más amable que todos los demás en el mundo.
Él cura a los animales enfermos,
Y un día un hipopótamo
Lo sacó del pantano.
El es famoso, famoso
Este es el doctor...( aibolit).
Desconocido durante mucho tiempo para muchos,
Se convirtió en amigo de todos.
Un cuento de hadas interesante para todos.
El chico cebolla me resulta familiar.
Muy simple y no largo.
Él ha llamado... ( Cipollino).
Cálmate, cálmate, bruja malvada,
No te hagas ilusiones,
Conocí a siete enanos en el bosque.
Los nuestros serán salvos... ( Blanco como la nieve).
Él siempre ama a todos,
¿Quién no vendría a él?
¿Lo adivinaste? esta es gena
Esta es Gena... ( Cocodrilo).
Y clasificó los guisantes
Por la noche a la luz de las velas.
Y ella dormía junto a la estufa.
Tan hermosa como el sol.
¿Quién es? ( Cenicienta).
Sabía trabajar bella y hábilmente,
Mostró habilidad en lo que amaba.
Nadó como un cisne blanco...
¿Quién era esta artesana? ( Vasilisa la Sabia).
Él es a la vez alegre y no enojado.
Este lindo bicho raro.
El dueño está con él, el niño Robin,
Y amigo Piglet.
Para él, un paseo es una fiesta.
Y tiene un olfato especial para la miel.
Este bromista de peluche
Osito... ( Winnie the Pooh)
¡Les diré una cosa, amigos!
Yo era una rana.
Si no fuera por Iván, un tonto,
Ojalá fuera una rana así. ( princesa rana).
Ella es tan fácil como caminar sobre la cuerda floja.
Caminará sobre una cuerda delgada.
Una vez vivió en una flor.
Bueno, su nombre es... ( Pulgarcita) .
Es amigo no sólo de los niños,
el es un ser vivo
Pero no existen tales personas en este mundo.
No hay nadie más.
Porque él no es un pájaro
Ni un cachorro de tigre, ni una teta,
Ni un gatito, ni un cachorro
Ni un cachorro de lobo, ni una marmota.
Pero filmado para el cine.
Y lo sabemos desde hace mucho tiempo.
Esta linda carita
Y se llama... ( Cheburashka).
Vamos a pasarlo bien juntos
Cantaremos y bailaremos,
Para encontrarte en un cuento de hadas,
¡Tienes que llamarme!
Chicos, ¿habéis adivinado de quién se trata?
Por supuesto que es un hada. Llamémosla.
Baba Yaga vuela en una escoba.
Baba Yagá.
¡Tener cuidado! ¡Dispersar!
¡Por todos lados, parad!
¿Qué tipo de reunión estás teniendo?
¿En una hora inoportuna de invierno?
donde me has visto
¿Hay algo de diversión aquí?
Ya es suficiente, se acabó, amigos.
¡Oye, inmundo, ven aquí!
Cuentista. Baba Yaga, ¿por qué quieres suspender las vacaciones? ¡Nuestros niños quieren divertirse!
Baba Yagá.¿Qué hay de mí? ¡Hago lo que quiero!
Cuentista. Los chicos y yo llamamos al hada. ¿Adónde la llevas? No podemos viajar a través de los cuentos de hadas sin ella.
Baba Yagá. Y respondes a mis preguntas y luego te diré dónde está tu hada. ¿De qué cuentos de hadas se han extraído los extractos?
Y su dueño tuvo tres hijas. El mayor se llamaba Un Ojo, el del medio era Dos Ojos y el más pequeño era Tres Ojos. ( Khavroshechka).
La niña se acostó en la cama más grande, pero era dura e incómoda. ( Tres osos).
Vivían un anciano y una anciana cerca del mar azul. Vivieron en una cueva en ruinas durante exactamente treinta años y tres años. ("El cuento del pescador y el pez".).
La costurera empezó a batir nieve para que el viejo pudiera dormir más tranquilo, y mientras tanto a ella, la pobre, se le entumecieron las manos y se le pusieron los dedos blancos. (“Moroz Ivanovich”).
Es feo, pero tiene buen corazón. Y no nada peor, me atrevo a decir, mejor que otros. Creo que con el tiempo se igualará y se hará más pequeño. (" Pato feo».).
Vivía una mujer y no tenía hijos. Y ella realmente quería un niño pequeño. ( Pulgarcita).
En una ciudad de cuento de hadas vivía gente de baja estatura. Los llamaban bajitos porque eran pequeños. ( Las aventuras de Dunno y sus amigos).
Baba Yagá. Qué gran tipo eres, adivinaste todos los pasajes. Está bien, te diré dónde está tu hada.
Vi tu hada
En el palacio de Koshchei.
Puedo reemplazarlo por ti.
Cambiaré mi cara ahora.
(Saca el polvo y se empolva..)
Soy un elemento de cuento de hadas,
Tengo un documento.
vuelo en mi escoba
Y asusto a los niños.
Cuentista. (Direcciones Baba Yaga)
¿Qué eres, abuela Yaga?
¡Chicos, no pueden hacer nada aterrador!
Necesitamos ayudar al hada.
¿Quizás deberíamos enviarte?
Baba Yagá.
Ni siquiera pensaré en eso.
Dame mi escoba.
Aunque me alegra poder ayudarte en los problemas.
Pero espero una recompensa de ti.
Cuentista.
Abuela no pierdas el tiempo
Y vuelas tras el hada.
Baba Yagá.
¡Qué hombre más descarado, qué hombre más descarado!
¿Dónde viste a la abuela?
Soy más joven que todos ustedes juntos.
A la hora del almuerzo tendré doscientos.
Sangrarte, privarte,
Aléjate y no molestes.
Baba Yaga se sienta en una escoba y vuela tras el hada.
Cuentista.
No se puede matar el mal, pero hay que luchar contra él.
El mal es la pereza del alma.
Que todos por la mañana
Tan pronto como se despierte,
Se apresurará a hacer el bien.
Cuentista. Mientras Baba Yaga hace una buena acción y busca al hada, te invito a recordar los cuentos de hadas que has leído. Te mostraré las cosas que encontré y tú responderás de quién es y a quién pertenece. Y si puedes, nombra al autor del cuento de hadas.
Teléfono de juguete. ( K. Chukovsky "Teléfono")
El gato y las botas. ( Ch. Perrault "El gato con botas"»)
Cesta con tartas. ( Cuento de hadas "Masha y el oso"»)
Espejo y manzana. ( A. Pushkin "El cuento de la princesa muerta")
Moneda ( K. Chukovsky "La mosca Tsokotukha"»)
Entran Baba Yaga y Hada.
Baba Yagá.
Por el calor, por la tormenta de nieve.
Todos me regañan, la bruja,
Y no hay más daño en mí,
Que margaritas en un prado.
¿Están los niños cansados de esperar?
Tómalo. Aqui esta ella.
Oh, tantos niños...
¡Tanto niñas como niños!
El malvado Koschey me llevó.
Estaba asustada hasta las lágrimas.
Quería lanzar una pelota como...
¡Pero ahora soy libre!
solo y en paz
Todos nuestros héroes están dormitando.
En las páginas de tus libros.
¡Llamemoslos pronto!
¿Por qué deberían sufrir de aburrimiento?
¡Todos los héroes aman el trabajo!
Ustedes, amigos, tienen las cartas en sus manos...
¡Que los héroes cobren vida!
Ingresar héroes de cuento de hadas en trajes.
Héroes de cuentos de hadas.
Como Baba, Yaga
No hay ninguna pierna
Pero hay uno maravilloso.
Aeronave.
Soy adicto a la crema agria
Tengo frío en la ventana.
Lado redondo, lado rubicundo.
El panecillo rodó.
tramposo astuto
cabeza roja,
Una cola esponjosa es una belleza.
Y mi nombre es Lisa.
Cerca del bosque al borde
Vivimos tres en una choza.
Hay tres sillas y tres tazas.
Tres camas, tres almohadas.
