ผู้นำของรัฐควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? (การสอบสังคมศึกษาแบบสหพันธรัฐ). คุณสมบัติผู้นำ

การพัฒนาคุณสมบัติองค์กรและการบริหารจัดการของผู้นำเป็นปัญหาของการฝึกอบรมและการศึกษาของเขาเอง ความสามารถในการจัดตั้งกลุ่ม รวมกลุ่ม กำหนดเป้าหมาย กำหนดภารกิจที่จำเป็นสำหรับสังคม (หรือสถาบัน รัฐบาล) กำหนดโครงการที่รวมสังคมเป็นหนึ่งเดียว - นี่คือข้อกำหนดสมัยใหม่สำหรับนักการเมือง

การเมือง ภารกิจ และเป้าหมายแตกต่างกันไปตามระดับกิจกรรมทางการเมืองที่แตกต่างกัน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงมีผู้นำที่แตกต่างกัน

ในกลุ่มเล็กๆ (ซึ่งอาจเป็นชนชั้นสูงของรัฐบาลระดับบนและเป็นแกนหลักของผู้นำอื่นๆ) บทบาทของผู้นำคือการรวมผู้เข้าร่วมและกำกับกิจกรรมของพวกเขา เขาจำเป็นต้องมีการสื่อสารส่วนตัวอย่างใกล้ชิดกับสภาพแวดล้อมของเขา ในขณะเดียวกันคุณสมบัติส่วนตัวของเขาก็ถูกเปิดเผยและมีบทบาทในการจัดระเบียบ ความสามารถในการควบคุมสถานการณ์ การตัดสินใจ ความรับผิดชอบ การตัดสินใจทางการเมืองที่ถูกต้อง (ผู้คน ปัญหา ลำดับความสำคัญ) ในเวลาเดียวกัน ผู้นำจะต้องสามารถตอบสนองผลประโยชน์ของกลุ่มได้โดยไม่เกินขอบเขตของกฎหมายและบรรทัดฐาน และไม่ทำให้สภาพแวดล้อมขึ้นอยู่กับผลประโยชน์ของเขา ความสัมพันธ์กับกลุ่มและอำนาจของผู้นำได้รับอิทธิพลอย่างมากจากรูปแบบพฤติกรรมส่วนตัวของเขา (เผด็จการ เข้มงวด หรือประชาธิปไตย)

ความเป็นผู้นำระดับ “การเมืองใหญ่” การปกครองประเทศ และการเคลื่อนไหวทางการเมืองแตกต่างออกไป ผู้นำขนาดนี้จำเป็นต้องรวมผลประโยชน์ของฐานอำนาจสาธารณะในวงกว้างเข้าด้วยกัน สิ่งสำคัญในที่นี้ไม่ใช่คุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้นำมากนักเท่ากับความสามารถของเขาในการกำหนดความต้องการทางการเมืองโดยทั่วไป แสดงคุณสมบัติเชิงวิพากษ์วิจารณ์และสร้างสรรค์ในระดับสูง สื่อสารกับผู้คนในวงกว้างมากขึ้น และโน้มน้าวพวกเขา

ผู้นำในสถานการณ์เช่นนี้จะถูกถอดออกจากผู้ที่เขาเป็นผู้นำ คุณสมบัติส่วนตัวของเขาถูกเปิดเผยต่อพวกเขาอ่อนแอลงหรือสูญเสียความสำคัญไปโดยสิ้นเชิง แต่ความเป็นผู้นำของเขาได้รับการประเมินทางศีลธรรม เขาต้องคำนึงถึงเธอด้วย ความสำเร็จหรือความล้มเหลวของเขาถูกรับรู้ทางอารมณ์อย่างมาก ดังนั้นความสามารถของผู้นำในการจับอารมณ์ ทราบความต้องการที่แท้จริงของผู้คน และแสดงความสนใจของพวกเขาจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง จากนั้นเขาก็กลายเป็นสัญลักษณ์ของความเคลื่อนไหว พรรค สังคม [ 8 ]

เมื่อพูดถึงปัญหาของการเป็นผู้นำในยูเครนควรสังเกตเป็นพิเศษว่าจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้มีการประกาศวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับ "บทบาทชี้ขาดของมวลชน" ในสังคมในด้านวิทยาศาสตร์และการเมือง จากนี้เราสามารถสรุปได้ว่าบทบาทของผู้นำทางการเมืองนั้นเป็น "รอง" ด้วยเหตุนี้ ในสังคม "สังคมนิยม" ผู้นำจึงต้องยอมจำนนต่อผลประโยชน์ของชนชั้นแรงงาน ชาวนา และปัญญาชน แต่มีข้อขัดแย้งที่ชัดเจนกับข้อความและสมมติฐานเหล่านี้ ก็เพียงพอแล้วที่จะระลึกถึงปรากฏการณ์ลัทธิบุคลิกภาพของ I. Stalin ข้อเท็จจริงของการเสนอชื่อ M. Khrushchev, L. Brezhnev, K. Chernenko และคนอื่น ๆ อีกมากมายให้ดำรงตำแหน่งผู้นำที่มีอำนาจ ตลอดจนข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการเสนอชื่อ "ผู้นำ" ในระดับรีพับลิกัน เขต และระดับภูมิภาค ประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าผู้นำทางการเมืองในยุคโซเวียตเป็นอย่างไร ตอนนี้เรามาดูกันว่าผู้นำยุคใหม่ต้องการคุณสมบัติและความสามารถอะไรบ้าง [ 1]

อันดับแรกและคุณสมบัติที่จำเป็นของผู้นำทางการเมืองคือความสามารถของเขาในการรวบรวมและแสดงออกอย่างเชี่ยวชาญถึงผลประโยชน์ของมวลชนในวงกว้างในกิจกรรมของเขา

ที่สองความสามารถในการตัดสินใจของผู้นำซึ่งทำให้เขาแตกต่างจากผู้นำคือความคิดสร้างสรรค์ของเขา นั่นคือความสามารถในการเสนอแนวคิดใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่องหรือผสมผสานและปรับปรุงความคิดเหล่านั้น สิ่งที่ผู้นำทางการเมืองต้องการนั้นไม่ใช่เพียงการรวบรวมและรายการผลประโยชน์ของมวลชน และความปล่อยตัวต่อผลประโยชน์เหล่านี้เท่านั้น แต่ยังเป็นความเข้าใจ การพัฒนา และการแก้ไขที่เป็นนวัตกรรมใหม่ด้วย ความสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ของนักการเมืองแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดในหลักความเชื่อทางการเมืองของเขา ซึ่งแสดงออกมาในโครงการและเวที ผู้นำทางการเมืองที่มีชื่อเสียงทุกคนลงไปในประวัติศาสตร์ด้วยนวัตกรรมและความคิดริเริ่มของโครงการทางการเมืองของพวกเขา (Roosevelt, Kennedy, D-Estaing, Lenin ฯลฯ ) อัลฟ่าและโอเมก้าของแพลตฟอร์มนวัตกรรมที่แข็งแกร่งเป็นเป้าหมายหลักที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน ซึ่งสามารถรวมผลประโยชน์ของกลุ่มและสมาคมสาธารณะต่างๆ ได้อย่างเหมาะสมที่สุด โปรแกรมการเมืองของผู้นำจะต้องมีแรงจูงใจที่เข้มแข็ง และจะต้องให้คำตอบที่ชัดเจนแก่ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง: ผลประโยชน์ เศรษฐกิจ สังคม และจิตวิญญาณใดบ้างที่เขาจะได้รับโดยส่วนตัว ครอบครัว และทีมของเขา หากการนำแพลตฟอร์มของผู้นำไปใช้ประสบความสำเร็จ

ที่สามคุณภาพที่สำคัญที่สุดควรอยู่ที่ความตระหนักรู้ทางการเมืองของผู้นำ ประการแรกข้อมูลทางการเมืองอธิบายถึงสถานะและความคาดหวังของกลุ่มสังคมและสถาบันต่าง ๆ ซึ่งสามารถตัดสินแนวโน้มในการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างกันกับรัฐและสถาบันสาธารณะต่างๆ ดังนั้น ข้อมูลที่เป็นเศษส่วน “เล็ก” ที่แสดงลักษณะของข้อเท็จจริงแบบสุ่มของชีวิต หรือข้อมูลรวมที่อธิบายสังคมโดยรวมและแยกตามภูมิภาค “ใหญ่เป็นพิเศษ” จึงไม่ถือเป็นข้อมูลทางการเมือง ก่อนอื่นข้อมูลทางการเมืองควรให้บริการเพื่อหลีกเลี่ยงการมองข้ามผลประโยชน์ทับซ้อนของกลุ่มสังคม ภูมิภาค ประเทศและรัฐโดยรวม การได้รับข้อมูลสูงสุดในเวลาขั้นต่ำคือหนึ่งในเงื่อนไขของการเป็นผู้นำ

ที่สี่คุณภาพที่สำคัญที่สุดคือคำพูดและคำศัพท์ของผู้นำทางการเมือง คำพูดของนักการเมืองเป็นแหล่งข้อมูลอันมีค่าเกี่ยวกับตัวเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อประเมินระดับสติปัญญาของเขา ความสามารถในการแสดงความคิดของเขาอย่างถูกต้องและเป็นเหตุเป็นผล เลือกคำและสำนวนที่ผู้ฟังจะชัดเจนอย่างแน่นอน หยุดคิด ความสามารถ ดำเนินการสนทนา ฯลฯ การแสดงออกทางคำพูดของเขารวมถึงวิธีการทางภาษาที่หลากหลายสามารถบอกเล่าวัฒนธรรมทั่วไปของบุคคลได้มากมาย

คำศัพท์ทางวิชาชีพในปัจจุบันของผู้นำทางการเมืองเต็มไปด้วยคำศัพท์สมัยใหม่ โดยไม่มีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับคำศัพท์เหล่านี้ นอกจากนี้คนส่วนใหญ่ยังไม่เข้าใจ (ศัพท์) มีคำอีกหลายคำในศัพท์ทางการเมืองที่ออกแบบมาเพื่อตีตราศัตรู ระบุศัตรู และแยกตัวออกจากฝ่ายตรงข้าม ในต่างประเทศ การตีความกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วด้วยความช่วยเหลือในการวิเคราะห์ภาษา วิทยานิพนธ์ทางการเมือง และคำศัพท์เฉพาะทางของผู้นำทางการเมือง นี่เพิ่งเริ่มพัฒนาที่นี่

ประการที่ห้าคุณภาพ - ความรู้สึกของเวลาทางการเมือง ในศตวรรษที่ผ่านมา นักทฤษฎีการเมืองถือว่าความสามารถของเขาในการรับรู้เวลาทางการเมืองเป็นคุณลักษณะที่สำคัญมากของผู้นำ สิ่งนี้แสดงออกมาเป็นสูตรง่ายๆ: “การเป็นนักการเมืองหมายถึงการใช้มาตรการที่ทันท่วงที” ประสบการณ์ของศตวรรษที่ 19 แสดงให้เห็นว่าการประนีประนอมซึ่งเป็นราชาแห่งการเมืองเป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่แน่นอน ผู้นำที่ประนีประนอมก่อนช่วงระยะเวลาหนึ่งจะสูญเสียอำนาจ ผู้นำที่ประนีประนอมช้าจะสูญเสียความคิดริเริ่มและอาจประสบความพ่ายแพ้ (กอร์บาชอฟและบอลติค) ดังนั้นผู้ชนะคือผู้นำที่ตระหนักดีถึงกาลเวลาทางการเมืองและทำทุกอย่างตรงเวลา ทันทีที่ผู้นำทางการเมืองไม่รู้สึกถึงการเปลี่ยนแปลงในเงื่อนไขทางการเมือง ซึ่งเป็นส่วนร่วมที่เขาไม่สามารถปรับตัวได้อีกต่อไป เขาจะกลายเป็นตัวตลกหรือเป็นหายนะสำหรับพรรคและประเทศของเขา [ 10 ]

การเมืองเป็นลิฟต์ทางสังคมที่สำคัญที่สามารถยกบุคคลขึ้นสู่จุดสูงสุดของลำดับชั้นทางสังคมได้ อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นกับทุกคน ประเด็นทั้งหมดก็คือบุคคลไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของสถาบันทางสังคมซึ่งส่งผลให้เขาไม่ประสบความสำเร็จมากนักในสาขานี้ และถึงแม้ผู้นำทางการเมืองที่แท้จริงจะต้องเกิดมา แต่ใครๆ ก็สามารถเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างได้อย่างแน่นอน

จะเป็นนักการเมืองที่ประสบความสำเร็จได้อย่างไร: เกณฑ์สู่ความสำเร็จ

เมื่อมุ่งความสนใจไปที่อาชีพนักการเมืองที่ดี การจินตนาการว่าความสำเร็จทางการเมืองคืออะไรจะมีประโยชน์ ภายในกรอบของแนวคิดเชิงอัตนัยนี้ เราจะเน้นประเด็นที่เป็นกลางที่สุดที่จะทำหน้าที่เป็นแนวทาง

• การประเมินหลักของนักการเมืองคนใดคนหนึ่งอาจเป็นผลมาจากงานของเขา มันถูกแสดงออกมาทั้งในความคิดเห็นส่วนตัวของประชาชนทั่วไป สื่อ นักรัฐศาสตร์ และในเป้าหมายที่บรรลุผลอย่างแท้จริง ตัวอย่างเช่นในการปฏิรูปหรือดำเนินโครงการที่ประสบความสำเร็จ
• นักการเมืองจะต้องสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความไว้วางใจจากประชาชนและมีอำนาจอย่างมาก
• อำนาจของเขาถูกต้องตามกฎหมาย ผู้คนต้องเตรียมพร้อมทางจิตวิทยาที่จะเชื่อฟังการตัดสินใจของเขา แม้ว่าจะไม่เป็นที่นิยมก็ตาม

ขั้นตอนสู่ความสำเร็จ

1. นักการเมืองที่ดีต้องมีประสบการณ์ด้านการบริหาร คุณสามารถรับได้ตั้งแต่อายุยังน้อยโดยการเข้าร่วมกิจกรรมขององค์กรทางสังคมและการเมืองหรือเซลล์ปาร์ตี้เยาวชน อีกทางเลือกหนึ่งคือการทำงานในโครงสร้างของรัฐบาลที่ไม่เป็นทางการ ตัวอย่างเช่น ในหลายภูมิภาคมีรัฐสภาเยาวชนซึ่งมีการเลือกตั้งและจัดให้มีการรณรงค์การเลือกตั้งอย่างเต็มรูปแบบ ทั้งหมดนี้เสริมสร้างและสร้างแนวคิดที่แท้จริงเกี่ยวกับการต่อสู้ทางการเมือง
2. เรียนรู้และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง นักการเมืองมีข้อเรียกร้องหลายประการ เนื่องจากเขาเป็นบุคคลสาธารณะ ความสามารถในการประพฤติตนถูกต้อง พูดจาฉะฉาน ชัดเจน มีความสามารถในหลายๆ เรื่อง คุณสมบัติทั้งหมดนี้ต้องมีเป็นทุนตั้งต้น การศึกษาของผู้จัดการมืออาชีพก็มีประโยชน์เช่นกัน
3. ความสามารถในการประพฤติตนอย่างมั่นใจในที่สาธารณะและการนำเสนอความคิดเห็นของตนเองในเชิงบวกเป็นข้อได้เปรียบที่ไม่ต้องสงสัยของนักการเมือง คุณต้องค้นหาคุณสมบัติในตัวเอง (โดยเฉพาะของจริง) ที่สามารถนำเสนอเป็นข้อได้เปรียบที่ไม่ต้องสงสัย พวกเขาจะทำงานเพื่อภาพ ตัวอย่างเช่น นักการเมืองคนหนึ่งเป็นที่รู้จักว่าเป็นคนใจบุญ อีกคนเป็นที่รู้จักในเรื่องไลฟ์สไตล์การเล่นกีฬา และหนึ่งในสามเป็นคนในครอบครัวที่ยอดเยี่ยม ลักษณะดังกล่าวมีเสน่ห์ต่อสังคมเสมอ ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะให้การสนับสนุนทางการเมือง
4. มีความยืดหยุ่นในด้านพฤติกรรมและการคิดมากขึ้น เรียนรู้ที่จะเข้าใจและยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น นักการเมืองที่ประสบความสำเร็จอย่างแท้จริงจะต้องรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ดึงเอาประสบการณ์ของผู้อื่นมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด และเข้าใจความต้องการของผู้คนอย่างทันท่วงทีและชัดเจน และรวมทั้งหมดนี้เข้ากับหลักการของคุณซึ่งคุณจะไม่มีวันเบี่ยงเบนไป
5. เราต้องพยายามพัฒนาความคิดทางการเมือง หากปราศจากสิ่งนี้ การเมืองก็ไร้ค่า ช่วยให้คุณสะท้อนตำแหน่งทางสังคมของคุณได้อย่างชัดเจนและเลือกพฤติกรรมที่มีความหมาย แนวคิดนี้ประกอบด้วย:

• ความสามารถในการรับรู้เหตุการณ์แห่งความเป็นจริงอย่างครอบคลุม เมื่อคนธรรมดามองถนนและเห็นหลุมบ่อ เขาก็รับรู้และเข้าใจปัญหาได้อย่างชัดเจน และนักการเมืองที่อยู่เบื้องหลังเรื่องนี้ มองเห็นรายการในงบประมาณ สัญญาการเลือกตั้ง และข้อเรียกร้องของฝ่ายค้าน ดังนั้นคุณต้องพยายามพัฒนาความสามารถในการประเมินข้อเท็จจริงจากมุมและมุมมองที่แตกต่างกัน
• ความสามารถในการคาดการณ์ผลลัพธ์ของคำสัญญาหรือการกระทำของตน แม้แต่ในชีวิตประจำวัน บางครั้งเราก็ไม่คิดถึงผลที่ตามมา นักการเมืองก็เหมือนกับนักเล่นหมากรุกที่ดี คือมองเห็นอนาคตข้างหน้าหลายก้าว เมื่อเรียนรู้การเมือง พยายามคาดเดาผลลัพธ์ของการกระทำ และทำการตัดสินใจที่สมดุลและรอบคอบ
• การคิดที่กว้างขวางทำให้สามารถพิจารณาสิ่งที่เกิดขึ้นในบริบททางการเมืองได้ ผู้คนกำลังเรียกร้องเงินเดือนที่สูงขึ้น แต่สิ่งนี้สมเหตุสมผลทางเศรษฐกิจหรือไม่? สังคมเรียกร้องให้ยกเลิกการเกณฑ์ทหารเร่งด่วน แต่สิ่งนี้เหมาะสมในเชิงภูมิรัฐศาสตร์หรือไม่? พยายามมองเหตุการณ์ต่างๆ ผ่านปริซึมของผลที่ตามมาและความหมายทางการเมือง

องค์ประกอบของนักการเมืองที่ประสบความสำเร็จนั้นเป็นของขวัญจากธรรมชาติผสมผสานกับการเตรียมการที่ดี เกือบทุกคนสามารถพัฒนารากฐานนี้สามารถพูดกับตัวเองได้อย่างตรงไปตรงมาว่า “ใช่ ฉันอยากมีส่วนร่วมในการเมือง และฉันรู้ว่าทำไมฉันถึงต้องการมัน”

คุณคิดว่าทักษะ ความรู้ และคุณสมบัติส่วนบุคคลอะไรบ้างที่นักการเมืองที่ประสบความสำเร็จควรมี แบ่งปันความคิดเห็นของคุณและอาจมีประสบการณ์ในความคิดเห็นต่อบทความนี้

ขอให้โชคดีและพบกันใหม่ในบทความหน้า

ความเป็นผู้นำทางการเมืองเป็นแนวคิดที่มีหลายมิติ อย่างไรก็ตาม มีสามประเด็นที่สำคัญ

ลักษณะบุคลิกภาพของผู้นำ

เครื่องมือในการใช้อำนาจ

สถานการณ์ที่ผู้นำต้องเผชิญ

การรวมกันของทั้งสามด้านนี้เป็นตัวกำหนดการก่อตัวของผู้นำทางการเมือง ความมีประสิทธิผล และประสิทธิผลของกิจกรรมของเขาเป็นส่วนใหญ่ ให้เราพิจารณาประเด็นเหล่านี้โดยละเอียด

ผู้นำทางการเมืองมีคุณสมบัติและลักษณะนิสัยใดบ้างที่ได้รับความไว้วางใจ การยอมรับ และการสนับสนุนจากผู้คน ผู้นำจำเป็นต้องมีคุณลักษณะและบุคลิกภาพอะไรบ้างในการเป็นผู้นำมวลชน? ขอให้เราทราบทันทีว่าเราไม่ควรพยายามค้นหาคุณลักษณะเฉพาะบางอย่างที่ผู้นำทางการเมืองที่โดดเด่นทุกคนจะมี เพื่อยืนยันแนวคิดนี้ เราจะยกตัวอย่างผู้นำทางการเมืองสามตัวอย่างที่ทิ้งร่องรอยที่เห็นได้ชัดเจนไว้ในประวัติศาสตร์ และในขณะเดียวกันก็มีความแตกต่างกันอย่างมากในด้านคุณสมบัติส่วนบุคคล

มีเหตุผลหลายประการสำหรับเรื่องนี้ ในหมู่พวกเขา:

สิ่งที่เรียกว่า "ข้อจำกัดของความเป็นผู้นำทางการเมือง" ซึ่งจำกัดเสรีภาพในการทำกิจกรรมของนักการเมืองอย่างมาก

การแยกอำนาจ

ระยะเวลาการอยู่ในอำนาจค่อนข้างสั้น

นอกจากนี้ ดังที่ได้เน้นย้ำไปแล้วว่าผู้นำทางการเมืองสำคัญๆ จะปรากฏตัวในช่วงที่เกิดวิกฤติการณ์ร้ายแรง “เวลาของตัวเอง” เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทั้งเดอโกลและวินสตัน เชอร์ชิลล์ ช่วงเวลาวิกฤตคือสงครามและความหายนะที่เกี่ยวข้อง สิ่งเหล่านี้คือการผลิตที่ลดลงลึกที่สุดอันเนื่องมาจากลักษณะของวัฏจักรของการพัฒนาเศรษฐกิจ หากเราคำนึงถึงสถานการณ์วิกฤตตามแบบฉบับของอดีต ด้วยเหตุผลที่ทราบอยู่แล้ว โอกาสที่สถานการณ์เหล่านั้นจะลดลงอย่างมากในขณะนี้ สงครามโลกครั้งใหม่คุกคามการดำรงอยู่ของมนุษยชาติเนื่องจากการใช้อาวุธนิวเคลียร์ที่เป็นไปได้ สำหรับวิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจ เช่น วิกฤตในยุค 30 รัฐสมัยใหม่ได้เรียนรู้ที่จะคาดการณ์และป้องกันมัน ด้วยเหตุผลเหล่านี้เองที่ทำให้ยุคสมัยใหม่ไม่ได้มีลักษณะเฉพาะของผู้นำที่กล้าหาญ แต่โดยผู้นำทางการเมืองที่ให้คุณค่าสูงสุดสามประการแก่ประเทศของตนในเงื่อนไขเฉพาะ ได้แก่ ความมั่นคงของชาติ การเติบโตของความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชน และการเคารพต่อสิทธิมนุษยชน .

ในขณะที่ระบอบการปกครองที่ไม่ใช่ประชาธิปไตยเสื่อมถอยลงในโลก และด้วยเหตุนี้ รัฐประชาธิปไตยใหม่ๆ จึงได้รับการสถาปนาขึ้น แนวโน้มที่ห้าเผยให้เห็นถึงผลกระทบที่เป็นอิสระของมัน นั่นคือ การลดขอบเขตอำนาจของผู้นำทางการเมือง ระยะเวลาที่อยู่ในอำนาจลดลง แต่ไม่ใช่แค่นั้นเท่านั้น การพัฒนาแนวโน้มนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการปรับปรุงระบบการแบ่งแยกอำนาจ ตัวอย่างของประเทศยูเครนสมัยใหม่ในเรื่องนี้แสดงให้เห็นได้ชัดเจน - ทั้งในแง่ของการลดระยะเวลาการอยู่ที่จุดสูงสุดของปิรามิดแห่งอำนาจทางการเมืองและในแง่ของข้อ จำกัด ของฟังก์ชันอำนาจ แม้ว่าประธานาธิบดีของประเทศจะตกเป็นของอำนาจที่ยิ่งใหญ่มาก แต่การเกิดขึ้นของลัทธิเผด็จการก็ถูกขัดขวางอย่างมีนัยสำคัญโดยหน่วยงานอื่น ๆ ของรัฐบาล (Verkhovna Rada, ศาลฎีกา) แนวโน้มนี้ยังประดิษฐานอยู่ในการปฏิรูปรัฐธรรมนูญที่กำลังดำเนินการในประเทศของเรา

สิ่งเหล่านี้เป็นแนวโน้มสมัยใหม่ในการพัฒนาความเป็นผู้นำทางการเมือง อย่างไรก็ตาม ควรเน้นย้ำว่าต้องใช้เวลาในการประเมินบทบาทที่แท้จริงของผู้นำทางการเมือง ความสำคัญที่แท้จริงของผู้นำทางการเมืองเท่านั้นที่ถูกกำหนดไว้ และเป็นตัวอย่าง เราจะมาพูดถึงแฟรงคลิน รูสเวลต์อีกครั้ง: ประวัติศาสตร์สามารถชื่นชมความยิ่งใหญ่ที่แท้จริงของเขาได้หลังจากผ่านไปหลายทศวรรษเท่านั้น

ทฤษฎีผู้นำทางการเมืองสมัยใหม่

เนื่องจากหัวข้อนี้ดึงดูดความสนใจอย่างกว้างขวางจากนักรัฐศาสตร์ทั่วโลก จึงมีทฤษฎีความเป็นผู้นำทางการเมืองโดยทั่วไปมากมายและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับแต่ละแง่มุมของปัญหานี้ เราจะดูบางส่วนของพวกเขา

ทฤษฎีลักษณะ. มุ่งเน้นไปที่คุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้นำ คุณสมบัติมากมายที่ผู้นำควรมีอยู่ในรายการ ตัวอย่างเช่น โบการ์ดัส นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน เชื่อว่าบุคคลหนึ่งจะเป็นผู้นำได้ด้วยคุณสมบัติต่างๆ เช่น พลังงาน สติปัญญา และอุปนิสัย ผู้นำเปิดเผยความสามารถที่มีอยู่ในตัวเขาตั้งแต่แรกเกิดเท่านั้นและในวัยเด็กใคร ๆ ก็สามารถคาดเดาได้ว่าบุคคลนี้จะเป็นผู้นำ การพัฒนาอย่างรวดเร็วของทฤษฎีนี้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสหรัฐอเมริกาในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 (Smith, Baird) คุณสมบัติต่างๆ เช่น อารมณ์ขัน ความคิดริเริ่ม ความสามารถในการคาดการณ์ ความสามารถในการดึงดูดความสนใจ ความเข้าสังคม ไหวพริบ และความมั่นใจก็ถูกเน้นเช่นกัน

เห็นได้ชัดว่าผู้นำทางการเมืองต้องการคุณสมบัติหลายประการ รวมถึงคุณสมบัติที่มีอยู่ในตัวเขาโดยธรรมชาติด้วย แต่สิ่งที่ทำให้เขาเป็นนักการเมืองมืออาชีพไม่ใช่แค่การผสมผสานคุณสมบัติและลักษณะต่างๆ เข้าด้วยกัน แต่ยังรวมถึงลักษณะเฉพาะของสถานการณ์ทางการเมืองด้วย

แนวคิดเกี่ยวกับสถานการณ์. ผู้เขียนคือนักวิทยาศาสตร์การเมืองชาวอเมริกัน R. Dahl, V. Fidder, T. Hinton พวกเขามองว่าความเป็นผู้นำเป็นหน้าที่ของสถานการณ์ กล่าวคือ เป็นพฤติกรรมของผู้นำที่ค่อนข้างเหมาะสมกับสถานการณ์หนึ่ง และอาจไม่เหมาะสมเลยสำหรับอีกสถานการณ์หนึ่งโดยสิ้นเชิง การเกิดขึ้นของผู้นำนั้นเป็นผลมาจากปัจจัยของสถานที่ เวลา และสถานการณ์ ผู้นำที่ยิ่งใหญ่จะรับรู้ถึงสถานการณ์และรู้วิธีที่จะปล่อยให้สถานการณ์พัฒนาจนถึงจุดที่เขาสามารถใช้ประโยชน์จากมันได้ ให้เรานึกถึงตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมจากประวัติศาสตร์ของสงครามรักชาติในปี 1812 เมื่อผู้บัญชาการ M.I. คูตูซอฟ. ผู้นำที่ยิ่งใหญ่ทุกคนมีความสามารถในการพลิกสถานการณ์ให้เป็นประโยชน์

ทฤษฎีที่พัฒนาโดยนักรัฐศาสตร์ชาวอเมริกันนำเสนอแนวคิดเรื่องการสร้างความแตกต่างของผู้นำทางการเมืองโดยยึดถือ ชุดคุณลักษณะ , โดยที่สถานที่หลักมอบให้กับลักษณะส่วนตัวของผู้นำทางการเมืองและสถานการณ์เฉพาะที่เขากระทำ บนพื้นฐานนี้ มีการระบุผู้นำทางการเมืองสี่ประเภท เหล่านี้เป็นประเภทเชิงเปรียบเทียบ: "ผู้ถือมาตรฐาน", "รัฐมนตรี", "พ่อค้า" และ "พนักงานดับเพลิง"

ผู้นำ - "ผู้ถือมาตรฐาน"- นี่คือนักยุทธศาสตร์รายใหญ่ เขาก่อตั้งโครงการทางการเมืองของเขาเองและนำแนวคิดและเป้าหมายของเขาไปปฏิบัติ นี่คือบุคคลที่มีเจตจำนงอันแรงกล้าและวิสัยทัศน์แห่งความเป็นจริงของตัวเอง สมัครพรรคพวกของเขาแทบไม่มีอิทธิพลต่อเขาเลย (เช่น K. Marx, V.I. Lenin)

ผู้นำ - "คนรับใช้"มุ่งเน้นไปที่ผู้สนับสนุนและมุ่งมั่นที่จะทำหน้าที่เป็นโฆษกเพื่อผลประโยชน์ของพวกเขา แตกต่างจากผู้นำ "ผู้ถือมาตรฐาน" ตัวเขาเองไม่ได้กำหนดงานตามวิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับความเป็นจริงทางการเมือง แต่เป็นผู้ติดตาม (ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง) ของเขาที่กำหนดงานที่กลายเป็นศูนย์กลางของผู้นำ "ผู้รับใช้" ตัวอย่างจะเป็น R. Reagan, G. Kohl

ผู้นำ - "ผู้ค้า"ราวกับว่าเขาขายความคิด โครงการ และแผนการของเขาให้กับผู้มีสิทธิเลือกตั้งเพื่อแลกกับการสนับสนุน ลักษณะเฉพาะของนักการเมืองประเภทนี้อยู่ที่ลักษณะพิเศษของความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขากับผู้มีสิทธิเลือกตั้ง ความสามารถของผู้นำในการโน้มน้าวใจมีความสำคัญ เช่นเดียวกับกลยุทธ์ที่เขาใช้เพื่อให้ได้การสนับสนุน (เช่น F. Roosevelt)

ผู้นำ - "นักดับเพลิง"มีส่วนร่วมในการ "ดับไฟ" นั่นคือตอบสนองต่อปัญหาที่ผู้มีสิทธิเลือกตั้งต้องเผชิญเป็นหลัก ผู้นำ - "นักดับเพลิง" - ตอบสนองความต้องการของชีวิต สถานการณ์ทางการเมือง และปัญหาเร่งด่วนที่เกิดขึ้นอย่างแข็งขัน การกระทำของพวกเขาถูกกำหนดโดยความต้องการเร่งด่วนในขณะนั้น (อี. ไกดาร์)

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าผู้นำทางการเมืองประเภทนี้หาได้ยากมากในรูปแบบที่บริสุทธิ์ ส่วนใหญ่แล้ว ผู้นำทางการเมืองในกิจกรรมทางการเมืองจะรวมองค์ประกอบของผู้นำแต่ละประเภทที่ระบุไว้เข้าด้วยกัน ลักษณะของพฤติกรรมทางการเมืองของผู้นำทางการเมืองได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่างๆ ได้แก่ ลักษณะนิสัย สถานการณ์ ผู้ตาม (ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง)

ประเภทของความเป็นผู้นำตามคุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้นำและสถานการณ์เฉพาะเสนอโดยนักสังคมวิทยาชาวเยอรมัน M. Weber เขาระบุการครอบงำสามประเภท - แบบดั้งเดิม, มีเหตุผล - กฎหมาย, มีเสน่ห์

ความเป็นผู้นำแบบดั้งเดิมมีพื้นฐานมาจากประเพณีและประเพณีที่ย้อนกลับไปในอดีตอันไกลโพ้น นิสัยการยอมจำนนนั้นขึ้นอยู่กับความเชื่อในความศักดิ์สิทธิ์ของประเพณีการถ่ายโอนอำนาจโดยการสืบทอด: ผู้นำได้รับสิทธิ์ในการครอบงำเนื่องจากต้นกำเนิดของเขา พระมหากษัตริย์ทรงใช้ประเภทนี้ แม้ว่าความเป็นผู้นำประเภทนี้จะกลายเป็นเรื่องในอดีตไปแล้ว แต่ก็ยังยังคงมีอยู่ในหลายประเทศ (เช่น ในบางประเทศอ่าวเปอร์เซีย)

ความเป็นผู้นำที่มีเสน่ห์ขึ้นอยู่กับศรัทธาในการเลือกสรรของแต่ละบุคคลในคุณสมบัติพิเศษของบุคคลนี้ เอ็ม. เวเบอร์ยืมแนวคิดเรื่อง "ความสามารถพิเศษ" จากวรรณกรรมคริสเตียนยุคแรกและแปลว่า "พระคุณ ของขวัญจากพระเจ้า" ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำและมวลชนมีลักษณะทางอารมณ์และลึกลับ มวลชนจำเป็นต้องอุทิศตนอย่างเต็มที่ต่อ “ผู้นำ” ผู้กำลังดำเนิน “ภารกิจทางประวัติศาสตร์” ความเป็นผู้นำที่มีเสน่ห์เป็นลักษณะของสังคมหัวต่อหัวเลี้ยวที่กำลังมีความทันสมัย การครอบงำด้วยบารมีสามารถสร้างเงื่อนไขสำหรับอำนาจแบบดั้งเดิม (เช่น การกลับคืนสู่สถาบันกษัตริย์) หรือสำหรับอำนาจทางกฎหมายที่มีเหตุผล

ลักษณะเฉพาะของอำนาจบารมีคือไร้ซึ่งวัตถุประสงค์ใดๆ เช่น ไม่ได้ขึ้นอยู่กับกฎหมายหรือประเพณี พลังดังกล่าวเกิดขึ้นเนื่องจากคุณสมบัติส่วนตัวของผู้นำที่มีเสน่ห์และศรัทธาในตัวเขาโดยเฉพาะ ในช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างอย่างลึกซึ้งในสังคม ผู้นำที่มีเสน่ห์สามารถรวมชาติเป็นหนึ่งเดียวและปลูกฝังศรัทธาในความสำเร็จของการเปลี่ยนแปลง ในเวลาเดียวกัน มวลชนมักจะพัฒนาจิตสำนึกความเป็นพ่อ (ความเป็นพ่อ) พวกเขาเปลี่ยนความกังวลเรื่องการดำรงอยู่และการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นมาเป็นภาระของผู้นำ

ความเป็นผู้นำที่มีเหตุผลและกฎหมายแสดงถึงระบบราชการ อำนาจตั้งอยู่บนบรรทัดฐานทางกฎหมายชุดเดียวที่สังคมทั้งหมดยอมรับ ความสามารถของผู้นำแต่ละคนจะขึ้นอยู่กับรัฐธรรมนูญและบรรทัดฐานทางกฎหมาย ความเป็นผู้นำที่มีเหตุผลและกฎหมายเป็นเรื่องปกติในสังคมอุตสาหกรรม ผู้นำ - เจ้าหน้าที่ไม่ได้ทำหน้าที่เป็นบุคคลที่มีอำนาจมา แต่เป็นตัวแทนของหน้าที่ของรัฐบางอย่างซึ่งมีเหตุผลจากมุมมองของความสมบูรณ์ของระบบ

ประเภทของความเป็นผู้นำแพร่หลายโดยที่เกณฑ์หลักอยู่ สไตล์กิจกรรม ผู้นำ. ผู้นำแบบประชาธิปไตยและเผด็จการมีความโดดเด่น ผู้นำที่ต้องการอำนาจผูกขาดคือเผด็จการ การสื่อสารระหว่างสมาชิกในกลุ่มมีน้อย การโต้ตอบเกิดขึ้นภายใต้การควบคุมของผู้นำ เขาพยายามเพิ่มกิจกรรมในกลุ่มโดยใช้วิธีการบริหาร อาวุธหลักของเขาคือความต้องการเหล็กและการคุกคามของการลงโทษ ผู้นำประชาธิปไตยส่งเสริมการมีส่วนร่วมสูงสุดของทุกคนในกิจกรรมของกลุ่ม ไม่มุ่งความรับผิดชอบ แต่พยายามกระจายความรับผิดชอบไปยังสมาชิกกลุ่ม และสร้างบรรยากาศของความร่วมมือ

โดยลักษณะของกิจกรรมประเภทของความเป็นผู้นำมีความโดดเด่นดังต่อไปนี้: ก) ความเป็นสากล นั่นคือ แสดงให้เห็นคุณสมบัติของผู้นำอย่างต่อเนื่อง; b) สถานการณ์แสดงคุณสมบัติของผู้นำในสถานการณ์หนึ่ง ๆ

1) ผู้นำ - ผู้สร้างแรงบันดาลใจพัฒนาและเสนอโปรแกรมพฤติกรรม

2) ผู้นำ - ผู้ดำเนินการผู้จัดงานการดำเนินการตามโปรแกรมที่กำหนดแล้ว

3)ผู้นำที่เป็นทั้งผู้สร้างแรงบันดาลใจและผู้จัดงาน

ตามประเภทของกิจกรรมแยกแยะระหว่างความเป็นผู้นำที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ผู้นำที่เป็นทางการมีความเกี่ยวข้องกับกฎเกณฑ์ที่กำหนดไว้สำหรับการแต่งตั้งผู้นำและแสดงถึงความสัมพันธ์เชิงหน้าที่ ผู้นำที่ไม่เป็นทางการเกิดขึ้นบนพื้นฐานของความสัมพันธ์ส่วนตัวของผู้เข้าร่วม ผู้นำประเภทนี้เสริมซึ่งกันและกันและอยู่รวมกันในลักษณะผู้นำที่มีอำนาจ หรืออาจเกิดความขัดแย้งขึ้น ส่งผลให้ประสิทธิภาพขององค์กรลดลง

ข้อสรุป

ความเป็นผู้นำเกิดขึ้นในกลุ่มสังคมใดก็ได้ เป็นลักษณะการมีคุณสมบัติบางอย่างที่เอื้อต่อการแสดงออกถึงผลประโยชน์ของกลุ่มอย่างเต็มที่ ชนชั้นสูงทางการเมืองรวมถึงชั้นที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจทางการเมือง ชนชั้นสูงทางการเมืองแตกต่างกันในเรื่องวิธีการก่อตั้ง (แบบเปิดและแบบปิด) ในรูปแบบการได้มาซึ่งอำนาจ (ถูกต้องตามกฎหมายและไม่ชอบด้วยกฎหมาย) ในรูปแบบการใช้อำนาจ (ประชาธิปไตย เผด็จการ เผด็จการ)

ชนชั้นสูงแสดงถึงความเป็นผู้นำโดยรวม ความเป็นผู้นำส่วนบุคคลจะแสดงโดยผู้นำทางการเมือง ประเภทของความเป็นผู้นำเกิดขึ้นตามแหล่งที่มาของการรับรู้ (แบบดั้งเดิม มีเสน่ห์ ความเป็นผู้นำทางกฎหมาย) ตามลักษณะเฉพาะของกิจกรรมทางการเมือง (การบริหาร ผู้ก่อกวน ทฤษฎี) และตามรูปแบบของกิจกรรม (เผด็จการ ประชาธิปไตย เสรีนิยม)

คำถามควบคุม

1. เหตุใดชนชั้นสูงทางการเมืองจึงก่อตัวขึ้นในสังคมใด ๆ ?

2. ตั้งชื่อลักษณะเฉพาะของชนชั้นสูงว่าเป็นกลุ่มทางสังคม

3. กระบวนการใดที่เกิดขึ้นภายในกลุ่มชนชั้นนำและระหว่างกลุ่มชนชั้นนำ?

4. ชนชั้นสูงทางการเมืองทำหน้าที่อะไร?

5. คุณรู้จักชนชั้นสูงคนไหนนอกเหนือจากการเมืองบ้าง?

6. ตั้งชื่อประเภทของชนชั้นสูงทางการเมืองที่คุณรู้จัก

7. ผู้นำทางการเมืองควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

8. ตั้งชื่อประเภทของผู้นำทางการเมืองที่คุณรู้จัก

9. อธิบายนักการเมืองคนใดคนหนึ่งในปัจจุบันตามประเภทของผู้นำ

วรรณกรรม

1. Blondel J. ความเป็นผู้นำทางการเมือง เส้นทางสู่การวิเคราะห์ที่ครอบคลุม - ม., 1992.

2. บูนิน ไอ.เอ็ม. พรรคนักเคลื่อนไหวหรือพรรคที่มีชื่อเสียง? // ชนชั้นแรงงานกับโลกสมัยใหม่ - พ.ศ. 2533 ลำดับที่ 4.

3. เผด็จการและทรราช หนังสืออ้างอิงสารานุกรม. - สโมเลนสค์, 2540 - ต. 1,2

4. Kukhta B. , Teploukhova N. ชนชั้นสูงทางการเมืองและความเป็นผู้นำ - ลวีฟ, 1995.

5. Lytvyn V. เวทีการเมืองของยูเครน: สมาชิกในครอบครัวและ viconavites - เค., 1994.

6. Marchenko N.N., Farukshin M.Kh. พรรคการเมืองชนชั้นกลาง. - ม., 1987.

7. Michels R. สังคมวิทยาของพรรคการเมืองในระบอบประชาธิปไตย // บทสนทนา. - 1990.

8. สวาลอฟ เอ.เอ็น. เกี่ยวกับพรรคกรรมาชีพประเภท "เก่า" และ "ใหม่" // ชนชั้นแรงงานกับโลกสมัยใหม่, พ.ศ. 2533, ฉบับที่ 1.

9. โทรฟิมอฟ M.I. ความเป็นผู้นำทางการเมือง // สังคมศาสตร์และการเมือง. - พ.ศ. 2534 ฉบับที่ 12.

ยุควัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน เงื่อนไขทางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคมที่หลากหลาย และระดับของสังคม หมายถึงการมีอยู่ของผู้นำที่มีลักษณะนิสัยที่แตกต่างกันเพียงพอที่จะแก้ไขปัญหาเร่งด่วนในกลุ่ม ชั้นเรียน หรือองค์กร

ความต้องการคนประเภทนี้สูงเป็นพิเศษในปัจจุบัน ดังนั้นอุปทานจึงเพิ่มขึ้น ตามมาด้วยการพัฒนาการต่อสู้เพื่อตำแหน่งผู้นำซึ่งสามารถครอบครองและจัดขึ้นโดยผู้ที่มีความสามารถในการจัดการบางอย่างเท่านั้น

ดัชนี:

ในบทเรียนที่แล้ว เราได้ศึกษาวิธีเปลี่ยนการรับรู้ของผู้นำและคุณลักษณะของตัวละครของเขา และเขามุ่งเน้นไปที่ข้อเท็จจริงที่ว่าความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์การจัดการถูกโยนออกจากแนวคิดที่ว่าผู้นำควรเกิดมา โดยเชื่อว่าเกือบทุกสิ่ง บุคคลที่มีคุณสมบัติและพัฒนาคุณสมบัติการบริหารจัดการ

สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าความปรารถนาที่แตกต่างกันจำเป็นต้องมีการพัฒนาหน้าที่พิเศษ: อธิการบดีของมหาวิทยาลัยและนายพลแห่งกองทัพ เจ้าของบริษัทขนาดเล็ก และผู้อำนวยการของบริษัทข้ามชาติ - ผู้นำทั้งหมด แต่ชุดคุณลักษณะที่จำเป็น การประสบความสำเร็จในด้านใดด้านหนึ่งและการบรรลุความสำเร็จนั้นแตกต่างกัน ในขณะเดียวกันก็มีลักษณะนิสัยทั่วไปโดยที่ไม่สามารถเป็นผู้นำได้

การกำหนดลักษณะสำคัญของผู้นำวรรณกรรมสมัยใหม่

John Maxwell หนึ่งในนักเขียนร่วมสมัยที่สำคัญที่สุดคนหนึ่งเกี่ยวกับความเป็นผู้นำ การพัฒนาส่วนบุคคลและองค์กร ในหนังสือของเขา The 21 Must-Have Quality Managers ระบุคุณสมบัติชั้นนำดังนี้:

อันดับแรก

คุณสมบัติผู้นำที่สำคัญ: อะไรทำให้เป็นผู้นำที่ดี

ความกล้าหาญ. การค้นหาพลังภายในและก้าวแรกมักจะยากกว่าการดำเนินการใดๆ เพิ่มเติม การออกจาก Comfort Zone ต้องใช้ความกล้าเพราะเป็นไปไม่ได้ที่จะออกไปโดยไม่เจาะลึกลงไป “เส้นทางจะถูกควบคุมโดยเหตุการณ์”

2. ความหลงใหลเมื่อบุคคลมุ่งมั่นอย่างเต็มที่ต่อแนวคิดหรืองาน ทุกสิ่งทุกอย่างดูเหมือนจะไม่มีอยู่จริง ความหลงใหลในสิ่งที่คุณทำเป็นคุณลักษณะที่สำคัญเพราะคุณสามารถประสบความสำเร็จได้อย่างแท้จริงด้วยการทำงานที่คุณรักเท่านั้น

ที่สาม

ความสามารถ. ความสามารถที่ไม่เพียงแต่แสดงความรู้ของคุณในบางพื้นที่ด้วยคำพูด แต่ยังสนับสนุนด้วยการกระทำและที่สำคัญที่สุดคือคุ้มค่ากับผลลัพธ์

4. มองไปสู่อนาคตผู้คนสมัครใจติดตามผู้ที่ไม่มีแนวคิดระยะสั้น แต่มีมุมมองระดับโลก ซึ่งเป็นแผนระยะยาวในการดำเนินการตามแผน

ในทางกลับกัน Cyril Northcote Parkinson นักเขียนเรียงความชาวอังกฤษ ระบุการควบคุมต่อไปนี้ที่ใครๆ ก็สามารถพัฒนาได้:

• จินตนาการ.ผู้นำต้องมีความชัดเจนว่าจะเกิดอะไรขึ้นเนื่องจากกิจกรรมของเขา และสิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดเส้นทางที่เขาเดินไป
• ความรู้.เขาต้องการความรู้ที่จำเป็นเพื่อออกไปข้างนอก
• ความสามารถพิเศษ.ทุกคนมีความสามารถ คุณเพียงแค่ต้องรู้วิธีการทำ

  มาร์ติน โรเจอร์ เจ้าของรางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรมกล่าวว่า “พรสวรรค์ที่ไม่มีปัญหาก็เหมือนดอกไม้ไฟ ถูกทำให้มืดบอดไปชั่วขณะหนึ่ง แล้วไม่มีอะไรเหลืออยู่เลย”

• คำนิยาม.คุณภาพที่กระตุ้นให้บุคคลกระทำการนี้ทำให้เขาบรรลุผลที่แน่นอนทุกวัน
• ความแข็งแกร่งบางครั้งทุกอย่างต้องได้รับการจัดระเบียบและทำเพื่อให้ผู้อื่นได้ลงมือทำเพราะเขาเชื่อว่าจำเป็นต้องมีผู้นำ
• ความน่าดึงดูดใจลักษณะสำคัญอย่างหนึ่งของตัวละครนำคือความสามารถในการเป็นแม่เหล็กให้ผู้คนดึงดูดพวกเขาให้เป็นผู้นำผู้ติดตาม

พัฒนาความเป็นผู้นำ

ไม่ต้องบอกว่าโปรแกรมพัฒนาการจัดการเป็นงานที่ยาก แต่ก็ค่อนข้างแน่นอน

เมื่อตั้งเป้าหมายที่คล้ายกันแล้ว คุณควรปรับตัวให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเพื่อที่จะมุ่งเน้นไปที่ขั้นตอนการปฏิบัติอย่างชัดเจน

วัตถุประสงค์และความพากเพียรเป็นคุณลักษณะสำคัญของผู้นำ

ขั้นตอนแรกคือการเข้าใจให้ชัดเจนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นผู้นำในหนึ่งวัน หนึ่งสัปดาห์ หรือหนึ่งเดือน เป็นไปตามที่คุณควรตั้งเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง ตั้งแต่ระยะสั้น (เป้าหมายที่คุณควรดำเนินการก่อน) ไปจนถึงระยะยาว (คุณจะมองชีวิตของคุณในไม่กี่ปีอย่างไร)

แบบฝึกหัดที่ 2.1

แบบฝึกหัดคลาสสิก "ฉันเป็นใคร" เขียนคำตอบ 10 ข้อสำหรับคำถามนี้ลงในรายการ แต่ละคำตอบจะต้องขึ้นต้นด้วย "ฉัน" และต้องเฉพาะเจาะจง เช่น อาจเป็นข้อความ "ฉันเป็นนักเรียน"

หลังจากเขียนคำตอบของคุณแล้ว ให้ศึกษาอย่างละเอียด เป้าหมายในขั้นตอนนี้คือการหาคำตอบว่าอะไรขัดขวางไม่ให้คุณเป็นผู้นำ หากคำตอบได้แก่ “ฉันเป็นเพื่อนที่ไม่ดี” หรือ “ฉันเป็นคนเงียบๆ” ให้ลองคิดหาวิธีแก้ไขข้อบกพร่องและเริ่มทำงานในทิศทางนี้

แบบฝึกหัดที่ 2.2 ผู้นำมีความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับเป้าหมายของกิจกรรมของเขาเขียนลงในกระดาษใต้หัวข้อ “เป้าหมายของฉัน” ทุกสิ่งที่คุณต้องการบรรลุผลจากการฝึกอบรมความเป็นผู้นำของคุณ

คุณคิดว่าคุณอาจสูญเสียคุณสมบัติส่วนตัวหรือความปรารถนาในตำแหน่งบางอย่างในที่ทำงาน มีวิจารณญาณและอย่าคิดมาก วางแผนล่วงหน้าอย่างรอบคอบ

เป็นผลให้คุณจะมีวัสดุสำหรับการวิเคราะห์และการติดตั้งเบื้องต้นซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ทำความเข้าใจว่าคุณจะเป็นคนที่ดีขึ้นได้อย่างไร พัฒนาหน้าที่ที่ขาดหายไป และเริ่มทำงานทุกวันเพื่อพัฒนาผู้นำในตัวคุณ

แบบฝึกหัดที่ 2.3

เฉลิมฉลองความก้าวหน้าของคุณ ในตอนท้ายของแต่ละวัน อย่าลืมจดอย่างน้อย 3 สิ่งเป็นเวลาสองสามนาทีลงในกระดาษที่คุณประสบความสำเร็จมากที่สุดในขณะนั้น คุณต้องทำเช่นนี้แม้ว่ามันจะเป็นวันที่แย่มากก็ตาม

แบบฝึกหัดนี้จะสอนให้คุณมองเห็นด้านบวกและชื่นชมกับมัน และไม่มองว่าเป็นเรื่องด้านลบเหมือนที่คนส่วนใหญ่ทำ การคิดเชิงบวกเป็นองค์ประกอบสำคัญของบุคลิกภาพของผู้นำ การมุ่งเน้นไปที่ด้านที่ประสบความสำเร็จของกิจกรรมของคุณยังช่วยเพิ่มแรงจูงใจให้กับคุณอีกด้วย

มีความกระตือรือร้นมันอยู่ในอำนาจของคุณที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตและการเปลี่ยนแปลงของคุณ

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความรับผิดชอบทั้งหมดสำหรับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณนั้นอยู่ในมือของคุณ เธอไม่พอใจกับสิ่งที่เธอเป็นตอนนี้เหรอ? เริ่มทำงานและเปลี่ยนแปลง

ออกจากเขตความสะดวกสบายของคุณทำสิ่งที่คุณไม่เคยทำมาก่อน แต่เป็นสิ่งที่คุณใฝ่ฝัน

เรียนรู้ที่จะเต้นหรือเตรียมตัว ยก ทำสิ่งที่คุณไม่เคยฝันถึง อย่ารอโอกาสที่เหมาะสมหรือใครสักคนที่จะตกลงเข้าร่วมกับคุณ

สิ่งนี้จะสอนให้คุณมองสิ่งต่าง ๆ ให้กว้างขึ้น ปรับเปลี่ยนความคิดของคุณให้เหมาะกับตนเอง และไม่ขึ้นอยู่กับตัวเลือกของคุณ

การเติบโตส่วนบุคคลอย่างต่อเนื่องเติบโตต่อไป สนใจในการพัฒนาและนวัตกรรมล่าสุดในสาขางานของคุณและสาขาที่เกี่ยวข้อง เพิ่มพูนความสามารถของคุณให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ มันจะสอนให้คุณใช้ชีวิตด้วยการคิดและการกระทำนอกกรอบ

เป็นผู้นำในชีวิตของคุณการเป็นหัวหน้าสำนักงานนั้นไม่เพียงพอ

กระตือรือร้นในความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่งานกับผู้อื่น ครอบครัว เพื่อนที่คุณเล่นฟุตบอลหรือเทนนิสด้วย ได้เปรียบในทุกด้านของชีวิตของคุณ

ความมั่นใจในตนเอง.ความเชื่อในความแข็งแกร่งของตัวเองมากกว่าความเย่อหยิ่งและความเย่อหยิ่งที่เป็นเครื่องหมายของตัวละครนำ

โอกาสในการสื่อสารกับผู้คนทักษะการสื่อสารที่ประสบความสำเร็จมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้จัดการ

เราจะพูดถึงสิ่งเหล่านี้ในบทเรียนหน้าหนึ่ง

ด้วยการจดจำสิ่งที่กล่าวมาข้างต้นและปรับปรุงคุณลักษณะส่วนบุคคลของคุณอย่างต่อเนื่อง คุณสามารถพัฒนาและบรรลุผลลัพธ์เชิงบวกได้

เนื้อหาเพิ่มเติมสำหรับบทเรียนนี้

นอกจากนี้ โปรดทราบว่าคำถามทดสอบบางข้อสำหรับบทเรียนนี้และคู่มือการทดสอบอิงตามเนื้อหาในบทความข้างต้น

เมื่อคุณคุ้นเคยกับคุณลักษณะของผู้นำแล้ว มาดูบทเรียนถัดไปกันดีกว่า

ทดสอบความรู้ของคุณ

หากคุณต้องการทดสอบความรู้ในหัวข้อของบทเรียนนี้ คุณสามารถทำการทดสอบสั้นๆ ที่ประกอบด้วยคำถามหลายข้อ

แต่ละคำถามจะมีได้เพียงตัวเลือกเดียวเท่านั้น เมื่อคุณเลือกตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง ระบบจะสลับไปยังคำถามถัดไปโดยอัตโนมัติ คะแนนที่คุณได้รับจะได้รับผลกระทบจากความถูกต้องของคำตอบและเวลาที่ใช้ในการเปลี่ยนแปลง โปรดทราบว่าคำถามแต่ละข้อมีความแตกต่างกันและตัวเลือกต่างๆ ก็มีหลากหลาย

สถิติแบบเต็มหน้าจอ

← ← 1 ทฤษฎีการจัดการ 3 ทักษะที่เป็นประโยชน์ →

ความเป็นผู้นำทางการเมือง— แนวคิดนี้ได้รับการชื่นชมอย่างสูง อย่างไรก็ตาม มีสามประเด็นที่สำคัญ นี้:
— ลักษณะส่วนตัวของผู้นำ
- เครื่องมือในการรับรองพลัง
— สถานการณ์ที่ผู้นำต้องเผชิญ

การรวมกันของทั้งสามแง่มุมนี้เป็นตัวกำหนดอย่างมากถึงการเกิดขึ้นของผู้นำทางการเมือง ความมีประสิทธิผลและประสิทธิผลของกิจกรรมของเขา คุณสมบัติทางธรรมชาติ: ความแข็งแกร่งของบุคลิกภาพ ความตั้งใจ อำนาจแม่เหล็กส่วนบุคคล ความมุ่งมั่น การสะกดจิต สัญชาตญาณที่ละเอียดอ่อน

คุณธรรมของผู้นำทางการเมือง- เพลโต อริสโตเติล และขงจื๊อยังได้พูดถึงความจำเป็นในการมีผู้ปกครองด้วย

คุณสมบัติเหล่านี้ ได้แก่ ความสูงส่ง ความซื่อสัตย์ ความภักดีต่อหน้าที่สาธารณะ ความห่วงใยต่อประชาชน ความดีของสาธารณะ และความยุติธรรม ลักษณะทางวิชาชีพของผู้นำทางการเมืองพวกเขามีความหลากหลายมาก: ทักษะการวิเคราะห์, ความสามารถในการนำทางสภาพแวดล้อมอย่างรวดเร็วและแม่นยำ, ต่อต้านความคิดเห็นของผู้อื่นอย่างชาญฉลาด, ภูมิปัญญาทางการเมือง, ความสามารถ, ความเป็นมืออาชีพในการตัดสินใจทางการเมือง

นอกจากนี้ยังรวมถึงความสามารถในการดึงดูดผู้คน พรสวรรค์ในการปราศรัย อารมณ์ขัน ความสามารถในการโน้มน้าวใจ ความกระตือรือร้น ความสามารถในการเป็นผู้นำผู้คนเพื่อตนเอง ความสามารถเหล่านี้ร่วมกันทำให้เกิดขีดความสามารถที่แข็งแกร่งสำหรับกิจกรรมทางสังคมและภาครัฐ

หน้าที่ที่ผู้นำทางการเมืองดำเนินการโดยส่วนใหญ่จะกำหนดเป้าหมายที่พวกเขาตั้งไว้และสถานการณ์และสภาพแวดล้อม (เศรษฐกิจและการเมือง) ที่พวกเขาต้องปฏิบัติเป็นส่วนใหญ่ สถานการณ์มักจะเป็นวิกฤตเพื่อที่จะดำเนินโครงการมาตรการและนำไปปฏิบัติ จากที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถระบุหน้าที่ 3 ประการต่อไปนี้ที่ดำเนินการโดยผู้นำทางการเมืองเพื่อแก้ไขปัญหาเพื่อให้แน่ใจว่ารัฐจะฟื้นตัวจากสถานการณ์ได้

ฟังก์ชั่นการวิเคราะห์หรือฟังก์ชันการวินิจฉัย

คุณภาพความเป็นผู้นำ ลักษณะของผู้นำมีอะไรบ้าง?

เสียงคือการวิเคราะห์สาเหตุของสถานการณ์อย่างลึกซึ้งและครอบคลุม การศึกษาปัจจัยเชิงวัตถุและอัตนัยและความเป็นจริงทั้งหมด
ฟังก์ชั่นการพัฒนาโปรแกรมการกระทำ.

ในการนำไปปฏิบัตินั้น มีบทบาทสำคัญโดยคุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้นำทางการเมือง ความมุ่งมั่น พลังงาน ความฉลาด สัญชาตญาณ ความกล้าหาญ และความสามารถในการรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ คุณสมบัติที่เป็นนวัตกรรมใหม่หมายความว่าผู้นำทางการเมืองนำเสนอแนวคิดใหม่ๆ ที่สร้างสรรค์สำหรับโครงสร้างทางสังคมของสังคมอย่างมีสติ

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จึงมีการพัฒนาโครงการทางการเมืองใหม่และแผนยุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนาสังคม และโครงสร้างทางการเมืองก็ได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยและจัดระเบียบใหม่ ฟังก์ชั่นการสื่อสารรวมถึงการสะท้อนถึงความต้องการและความสนใจของผู้คนอย่างครบถ้วนทั้งในด้านการแสดงออกทางการเมืองและในโครงการของผู้นำทางการเมืองและในกิจกรรมเชิงปฏิบัติ

ผู้นำทางการเมือง- แบตเตอรี่แห่งอารมณ์ในสังคมซึ่งเป็นตัวบ่งชี้แรงบันดาลใจและความปรารถนาในชีวิตของผู้คน ท้ายที่สุดแล้ว เป้าหมายหลักและจุดประสงค์ของกิจกรรมทางการเมืองทั้งหมดของผู้นำคือการรับใช้ประชาชน เพื่อแสดงผลประโยชน์ของสังคมโดยรวมและกลุ่มสังคมต่างๆ

ฟังก์ชั่นองค์กรปฏิบัติตามฟังก์ชันนวัตกรรมและการสื่อสารอย่างมีเหตุผล เรากำลังพูดถึงการระดมมวลชนในการดำเนินโครงการทางการเมืองและการตัดสินใจในชีวิต ในการเป็นผู้นำและจัดระเบียบการดำเนินการในชั้นเรียน ผู้นำทางการเมืองจะต้องมีคุณสมบัติในการบริหารจัดการ ความสามารถในการได้รับความไว้วางใจจากผู้คน ปลุกกิจกรรมทางสังคมของพวกเขา สร้างแรงบันดาลใจและเป็นผู้นำ รวมความพยายามของทุกภาคส่วนในสังคม

หน้าที่ขององค์กรยังรวมถึงการจัดตั้งบุคลากรและการรวมตัวของผู้สนับสนุนการปฏิรูป ฟังก์ชั่นการประสานงานเป็นส่วนขยายของลักษณะองค์กรและได้รับการออกแบบมาเพื่อประสานงานและประสานงานการดำเนินการของนักปฏิรูปการเมืองทั้งหมด - สถาบันและสถาบันการกำกับดูแลและการตัดสินใจของผู้บริหารในทางปฏิบัติ

หน้าที่ประสานงานประกอบด้วยความสัมพันธ์และการประสานงานกิจกรรมของทุกสาขาของรัฐบาลและสถาบันพลังงาน: รัฐสภา ศาล และหน่วยงานบริหาร ฟังก์ชั่นเชิงบูรณาการออกแบบมาเพื่อรักษาความสมบูรณ์และความมั่นคงของสังคม สันติภาพและความสามัคคีของพลเมือง

สิ่งนี้รับประกันความอยู่รอดของสหภาพทางการเมือง ความสามัคคีของพลังทางสังคมทางการเมืองทั้งหมด และความสามัคคีของกลุ่มสังคมทั้งหมด งานในการรักษาฉันทามติในสังคมเป็นหน้าที่สำคัญของผู้นำทางการเมือง

⇐ ก่อนหน้า3456789101112ถัดไป ⇒

แต่มีผู้นำที่ซ่อนอยู่มากมายในหมู่พวกเราที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้อื่น บางครั้งก็โดยไม่รู้ตัวด้วยซ้ำ

บางทีคุณอาจเป็นหนึ่งในนั้น!

ข้อเท็จจริงแสดงรายการหน้าที่สิบประการที่แยกแยะผู้นำโดยกำเนิด

คุณไม่สบายใจและพร้อมที่จะรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นอยู่เสมอ

หากคุณถูกดึงดูดจากผู้คนด้วยความเปิดกว้าง คุณคือผู้นำ

หากมีคนขอคำแนะนำจากคุณบ่อยครั้ง จุดยืนของคุณก็อยู่ในสายตาของผู้อื่น

ถ้าคุณช่วยให้ผู้คนเป็นผู้นำ แสดงว่าคุณเป็นผู้นำ

ผู้คนต่างไว้วางใจคุณ

ถ้าคนอื่นพึ่งพาคุณ คุณก็รู้วิธีรักษาคำพูด หากคุณแสดงความรับผิดชอบทุกวันและทุกวัน คนอื่นก็จะเชื่อใจคุณ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมคุณถึงเป็นผู้นำ

ผู้ฟังที่ดีและผู้คนไว้วางใจคุณในความลับของคุณ

ความสามารถในการฟังคนอื่นที่เชื่อถือความลับของคุณโดยไม่ต้องกลัวว่าคุณอาจใช้พวกเขาต่อต้านพวกเขาเป็นสัญญาณของความเป็นผู้นำที่เข้มแข็ง ไม่ต้องพูดถึงว่ามันเป็นสัญญาณของคนดี

ถ้าคุณเข้าใจว่าการฟังสำคัญกว่าการพูด และถ้าคนอื่นรู้ว่าพวกเขาสามารถไว้วางใจคุณได้ คุณก็จะเป็นผู้นำ

คนอื่นก็ทำตาม

รูปแบบความเป็นผู้นำที่ทรงพลังที่สุดไม่ใช่การโน้มน้าวใจหรือการบังคับ แต่เป็นการกระทำส่วนตัว

ผู้นำที่แท้จริงมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

ผู้คนสามารถบอกได้ว่าใครทำงานหนัก หากบุคคลนั้นคือคุณ แน่นอนว่าพวกเขาจะติดตามคุณ และคุณคือผู้นำ

คุณบรรลุความสมบูรณ์แบบ

อริสโตเติลยังกล่าวอีกว่า “เราเป็นสิ่งที่เราทำมากกว่าหนึ่งครั้ง อ้วนไม่ใช่การกระทำ แต่เป็นนิสัย” เมื่อคุณมุ่งมั่นที่จะบรรลุความเป็นเลิศและโทรหาผู้อื่น คุณกำลังบอกพวกเขาว่าคุณชอบทำงานมากกว่าพูดคุยและสัญญา

หากคุณไม่แก้ตัวแต่ยังคงรักษาคุณภาพไว้ในระดับสูง แสดงว่าคุณเป็นผู้นำ

คุณมีทัศนคติเชิงบวก

คนคิดบวกและมองโลกในแง่ดีจะทำให้คนอื่นมีความสุขมากขึ้น การมีทัศนคติเชิงบวกไม่ได้หมายความว่าคุณจะเมินปัญหา แต่มันช่วยให้คุณพบสิ่งที่ดีในเกือบทุกสถานการณ์ และรู้ว่าทุกอย่างจะปรับตัวได้ในที่สุด หากคุณได้รับแรงบันดาลใจจากการมองโลกในแง่ดีและสร้างแรงจูงใจให้ผู้อื่น แสดงว่าคุณเป็นผู้นำ

ปฏิบัติต่อผู้คนด้วยความเคารพ

ความรู้สามารถให้พลังแก่คุณได้ ความฉลาดสามารถให้ข้อได้เปรียบแก่คุณได้ แต่การปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเคารพ คุณจะได้รับความเคารพเป็นการตอบแทนเสมอ

หากคุณมองหาเว็บไซต์ดีๆ ในตัวทุกคน และเคารพพวกเขาในตัวตนของพวกเขา ผู้คนจะได้รับการชื่นชมอย่างมากและคุณก็เป็นผู้นำ

เอาใจใส่ผู้อื่นอย่างจริงใจ

หากคุณแบ่งปันความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม ให้โอกาสที่จะประสบความสำเร็จ หากคุณใส่ใจกับความเป็นอยู่ของพวกเขาและทำทุกอย่างเพื่อช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จอย่างดีที่สุด แสดงว่าคุณเป็นผู้นำ

คุณมีความมั่นใจและกระตือรือร้น

คนส่วนใหญ่พูดคุยกันเพื่อหาวิธีปฏิบัติตน

หากคุณต้องการให้แน่ใจว่าคุณกำลังก้าวไปสู่เป้าหมายและไม่กีดขวางอุปสรรคระหว่างทาง หากคุณทำงานในทิศทางที่ถูกต้องและคาดหวังผลลัพธ์ คุณจะเป็นผู้รับผิดชอบ

คุณคิดว่าตัวเองเป็นคนปกติหรือไม่?

ประเมินใหม่ตามข้างต้น คุณอาจเป็นผู้นำมาโดยตลอดโดยไม่รู้ตัว!

คุณชอบโพสต์นี้หรือไม่? สนับสนุน Factum คลิก:

MixStuff 06/10/2016

ผู้ชายที่เป็นผู้นำ...

ข้อกำหนดสำหรับที่ปรึกษาและกิจกรรมทางวิชาชีพของเขานั้นสูงและหลากหลายอยู่เสมอ และนี่เป็นเรื่องที่ยุติธรรม เพราะบุคลิกภาพของผู้ให้คำปรึกษาเป็นเครื่องมือในการสอนที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว “เป็นเครื่องมือในการสัมผัสบุคลิกภาพของนักเรียน”

คุณสมบัติที่สำคัญทางวิชาชีพของผู้ให้คำปรึกษาผู้นำกลุ่มเด็ก

• กิจกรรม – ความสามารถในการกระทำโดยเด็ดเดี่ยว กระตือรือร้น และแน่วแน่
• ความคิดริเริ่ม – การแสดงกิจกรรมอย่างสร้างสรรค์ นำเสนอแนวคิดและข้อเสนอ
• องค์กร – ความสามารถในการวางแผนและออกแบบกิจกรรมของตนเอง เพื่อแสดงความสม่ำเสมอและความสงบ
• ความเป็นกันเอง – การเปิดกว้างต่อผู้อื่น ความเต็มใจในการสื่อสาร จำเป็นต้องมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คน
• มีไหวพริบอย่างรวดเร็ว – ความสามารถในการเข้าถึงแก่นแท้ของปรากฏการณ์ เพื่อดูเหตุและผลที่ตามมา
• ความพากเพียร – การสำแดงจิตตานุภาพ ความอุตสาหะ ความสามารถในการมองสิ่งต่าง ๆ จนจบ
• การควบคุมตนเอง – ความสามารถในการควบคุมความรู้สึก การกระทำ และพฤติกรรมของคุณในสถานการณ์ที่ยากลำบาก
• การสังเกต – ความสามารถในการมองเห็นรายละเอียดที่ละเอียดอ่อนแต่มีความสำคัญ
• ความเป็นอิสระ – ความเป็นอิสระในการตัดสิน ความสามารถในการริเริ่มและความรับผิดชอบ

ข้อกำหนดของผู้นำค่ายสำหรับที่ปรึกษาและครู

• ภาพลักษณ์ตนเองเชิงบวกและความสามารถในการตระหนักถึงศักยภาพของตนเอง
• เชื่อว่าคุณสามารถส่งผลดีต่อชีวิตของเด็กๆ ได้
• ความสามารถในการทำงานอย่างมีประสิทธิผลโดยติดต่อกับผู้อื่นโดยตรง
• ความสามารถในการรับผิดชอบและจูงใจผู้อื่น
• ความสามารถในการโต้ตอบกับเด็กทุกวัยและความสนใจ
• มีทัศนคติที่ดีต่อทุกเชื้อชาติ วัฒนธรรม ศาสนา
• ความสามารถในการทำธุรกิจอย่างกระตือรือร้นก้าวไปข้างหน้าเอาชนะความยากลำบาก
• ความคิดสร้างสรรค์.
• เข้าใจว่ามีบทเรียนให้เรียนรู้จากทุกสถานการณ์
• ความเต็มใจที่จะถูกควบคุมโดยเพื่อนร่วมงานที่มีอายุใกล้เคียงกัน
• ความเต็มใจที่จะทำโดยไม่ต้องอยู่บ้านและทำงานอย่างสะดวกสบายโดยขาดการนอนหลับ
• ความสามารถในการรู้สึกดีในสภาวะที่ขาดความเป็นส่วนตัว
• ความสามารถในการรักษาชีวิตส่วนตัวของคุณให้เป็นส่วนตัว

การสะท้อนตนเองของที่ปรึกษา

ฤดูร้อน สำหรับความสำคัญในชีวิตของเด็กแต่ละคนและชีวิตของคุณในฐานะผู้นำนั้นเป็นเพียงช่วงเวลาสั้น ๆ ที่หายวับไป

คุณจะไม่มีโอกาสสังเกตทุกสิ่งอย่างสบายใจ คุณจะตกอยู่ในความวุ่นวายของเหตุการณ์ตลอดเวลา ใน “ความไร้สาระแห่งความไร้สาระ” นี้มีความเสี่ยงที่จะไม่มีเวลาสังเกต ไตร่ตรอง จดจำ หรือ “หยุดสักครู่” เพื่อทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้น

เพื่อไม่ให้กลับจากค่ายด้วยความรู้สึกเหนื่อยล้าอย่างไร้ความสุขจากการไม่เข้าใจสิ่งที่คุณทำ ทำไมคุณทำ ทำไมคุณถึงทำ คุณต้องคิดก่อนเริ่มงาน:

• เกี่ยวกับแรงจูงใจของกิจกรรมของคุณในฐานะหัวหน้าทีม
• เกี่ยวกับความยากลำบากในการทำงานของที่ปรึกษา
• เกี่ยวกับนันทนาการของเด็กในค่ายคืออะไร
• เกี่ยวกับเด็กในสถานการณ์ช่วงวันหยุดฤดูร้อน เกี่ยวกับความคาดหวัง ความสนใจของพวกเขา
• เกี่ยวกับการแสดงลักษณะเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับอายุของเด็กในสถานการณ์นันทนาการฤดูร้อนที่จัดขึ้น
• เกี่ยวกับความสามารถในการสอนของตนเองในการเปลี่ยนแปลงชีวิตเด็กให้ดีขึ้น
• เกี่ยวกับความสามารถในการสอนของตนเอง (ความรู้ ความสามารถและทักษะด้านการสอนและจิตวิทยา)
• เกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนบุคคลของคุณและผลกระทบต่อความสำเร็จในการทำงานของผู้นำ
• เกี่ยวกับค่านิยมที่เด็ก ๆ ต้องเชี่ยวชาญโดยใช้เอกลักษณ์ของสถานการณ์วันหยุดที่กำลังจะมาถึงในเงื่อนไขของค่ายสุขภาพเด็ก
• เกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่มีประสิทธิผลกับฝ่ายบริหารและเพื่อนร่วมงานและวิธีการสร้างความสัมพันธ์ดังกล่าว
• เกี่ยวกับข้อกังวลของคุณ (อาจเป็นความกลัว) ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้น

เมื่อสิ้นสุดกะ ให้วิเคราะห์ว่าความคาดหวังของคุณจากงานของคุณในฐานะที่ปรึกษานั้นใกล้เคียงกับความเป็นจริงอย่างไร

ระบุพลวัตของการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคล

ความสำเร็จของผู้ให้คำปรึกษาขึ้นอยู่กับว่าเขาสามารถวิเคราะห์และประเมินงานและเหตุการณ์ปัจจุบันได้ดีเพียงใด เขารู้วิธีการเรียนรู้จากความผิดพลาดและรับประโยชน์จากความผิดพลาดหรือไม่?

คุณสมบัติผู้นำ ผู้นำมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

วิเคราะห์วันที่คุณมีชีวิตอยู่ (หรืองานที่คุณทำ)ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้:

• วันนี้ฉันประสบความสำเร็จและล้มเหลวอะไร และเพราะเหตุใด
• อะไรทำให้ฉันใช้เวลามากเกินไป?
• พรุ่งนี้ฉันจะทำอะไรเพื่อให้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น?

วิธีการวิเคราะห์ห้านิ้วใช้เวลาห้านาที ดูที่ฝ่ามือของคุณแล้วคิดว่า:

• นิ้วก้อย (M - "ความคิด"): วันนี้ฉันได้รับความรู้และประสบการณ์อะไรบ้าง?
• ไม่มีชื่อ (B - “เป้าหมายใกล้เข้ามาแล้วหรือยัง?”): วันนี้ฉันทำอะไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย?
• ค่าเฉลี่ย (C - "สภาวะจิตใจ"): อารมณ์ของฉันเป็นอย่างไรมันขึ้นอยู่กับอะไร?
• บ่งชี้ (U - "บริการ"): ฉันจะช่วยผู้อื่นได้อย่างไรฉันจะทำให้พวกเขาพอใจได้อย่างไร?
• ใหญ่ (B - "ความแข็งแรงของร่างกาย"): ฉันรู้สึกอย่างไรทางร่างกาย ฉันทำอะไรเพื่อสุขภาพของตัวเอง?

ควรบันทึกอะไรเพื่อทำความเข้าใจงานที่ทำ?

• พฤติกรรมของคุณในสถานการณ์ต่าง ๆ ของกิจกรรมการสอนของคุณเอง
• ทัศนคติของคุณต่อเหตุการณ์และปรากฏการณ์ ความคิดเห็นและการประเมินของเด็กและผู้ใหญ่
• สภาวะทางอารมณ์ของคุณในสถานการณ์การสอนที่มีระดับความยากต่างกัน
• ประสบการณ์การสอนเชิงบวกและเชิงลบของเพื่อนที่ปรึกษา ความเข้าใจและความเข้าใจผิดของคุณเกี่ยวกับแรงจูงใจในการกระทำของเด็ก ความหมายที่ซ่อนอยู่ของคำถามของเด็ก ปฏิกิริยาของพวกเขาต่ออิทธิพลการสอนของคุณ
• ความยากลำบากในการทำกิจกรรมและการสื่อสารที่คุณ นักเรียน และเพื่อนร่วมงานของคุณประสบ
• ผลกระทบเชิงบวกและเชิงลบที่ไม่ได้วางแผนไว้ในการทำงานของคุณ

ด้านกฎระเบียบและกฎหมายของกิจกรรมของค่ายสุขภาพเด็ก

รายละเอียดงาน

การกระจายความรับผิดชอบตามหน้าที่อย่างชัดเจนทำให้สามารถแก้ไขปัญหาการฝึกอบรมและการฝึกอบรมขั้นสูงของอาจารย์ผู้สอนให้ทำงานในค่ายสุขภาพเด็กได้

หัวหน้า (ผู้นำ) ค่าย (กะ):

• ร่วมกับสภาครูกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาค่าย
• จัดทำตารางการรับพนักงานกำหนดความรับผิดชอบในงานของบุคลากร
• รับผิดชอบต่อชีวิตและสุขภาพของเด็กและพนักงาน เพื่อสร้างสภาพการทำงานและสันทนาการที่ปลอดภัยในค่าย
• วางแผนกิจกรรมค่ายเพื่อสุขภาพและพัฒนาการของเด็ก
• มีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการทะเบียนเด็ก
• ดำเนินการฝึกอบรมด้านความปลอดภัยโดยลงทะเบียนในวารสารพิเศษ
• ติดตามการปฏิบัติหน้าที่ของพนักงานและกฎระเบียบภายใน
• ติดตามการปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันที่เหมาะสมในการสอนซึ่งพัฒนาและอนุมัติโดยสภาการสอน
• ดำเนินการควบคุมและวิเคราะห์ประสิทธิผลของกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่โดยคำนึงถึงหลักการของการผสมผสานอย่างมีเหตุผลของกิจกรรมการศึกษาประเภทต่างๆ
• มีหน้าที่รับผิดชอบในการดำเนินโครงการค่าย
• ให้ความช่วยเหลือด้านระเบียบวิธีแก่นักการศึกษา
• ติดตามการปฏิบัติตามกฎด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาและรับผิดชอบต่อองค์กรและคุณภาพของอาหาร
• จัดทำรายงานการวิเคราะห์เกี่ยวกับกิจกรรมของกะค่าย

ครูอาวุโส (ครู-ผู้จัด):

• ดำเนินงานประจำวันเพื่อสร้างเงื่อนไขด้านสุขภาพ การศึกษา และพัฒนาการของเด็ก
• วางแผนและจัดงานด้านการศึกษาตามลักษณะอายุของเด็กและสอดคล้องกับเป้าหมายของการรณรงค์ด้านสุขภาพ
• สร้างงานปรับปรุงสุขภาพตามหลักการสลับกิจกรรมประเภทต่าง ๆ อย่างมีเหตุผล: งาน การพักผ่อนหย่อนใจ กิจกรรมการเรียนรู้ เกม การสื่อสาร
• มีความรับผิดชอบในการรักษากิจวัตรประจำวันที่เหมาะสมในการสอน

พัฒนาและรับรองโดยสภาการสอนของค่าย

• ควบคุมการจัดระเบียบมื้ออาหารสำหรับเด็ก
• เก็บบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ของเด็กๆ
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัย
• ดำเนินงานส่วนบุคคลกับเด็ก
• รับผิดชอบต่อความปลอดภัยในชีวิตและสุขภาพของเด็กในค่าย
• มีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครองและบุคคลที่มาแทนที่พวกเขา

หัวหน้าหน่วย ครูประจำหน่วย ครูประจำหน่วย:

• มีความรับผิดชอบทางกฎหมายอย่างเต็มที่ต่อชีวิต สุขภาพ และความปลอดภัยของเด็กที่ได้รับความไว้วางใจ
• รับผิดชอบทางการเงินเพื่อความปลอดภัยของทรัพย์สินในค่าย
• ดำเนินการด้วยตนเองและรับรองการปฏิบัติตามวินัยและความสงบเรียบร้อยของเด็กอย่างเคร่งครัดตามกฎภายในค่ายที่กำหนดไว้
• จัดระเบียบการมีส่วนร่วมของการปลดประจำการในกิจกรรมทางวัฒนธรรมกีฬาการพักผ่อนหย่อนใจและแรงงานทั่วไปทั้งหมดของค่ายและยังจำเป็นต้องมีแผนงานสำหรับการปลดตามที่ตกลงกับฝ่ายบริหารของค่าย
• ให้ความช่วยเหลือในการจัดการปกครองตนเองของเด็ก
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กปฏิบัติตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย ติดตามการปฏิบัติตามคำสั่งที่กำหนดไว้ในอาคารที่พักอาศัย ห้องรับประทานอาหาร และในอาณาเขตของค่าย
• ติดตามการปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมของเด็กในห้องอาหารและการรับประทานอาหาร
• จัดระเบียบหน้าที่ของเด็ก ๆ ในอาคารพักอาศัย ห้องรับประทานอาหาร และในอาณาเขตค่ายที่ได้รับมอบหมายให้ปลดประจำการ

ครูสอนพลศึกษา:

• ดำเนินงานด้านการศึกษา การฝึกอบรม และการศึกษาโดยใช้เทคนิคและวิธีการสอนที่หลากหลาย
• สั่งให้ครูประจำทีมจัดกิจกรรมกีฬาเป็นทีม
• จัดและดำเนินกิจกรรมด้านสุขภาพและพลศึกษาโดยใช้วิธีการฝึกกีฬาและการปรับปรุงสุขภาพที่มีประสิทธิภาพ
• ออกกำลังกายทุกวัน
• รับสมัครเด็กที่ไม่มีข้อห้ามทางการแพทย์ในส่วนนี้

กลุ่มกีฬาสันทนาการ

• ใช้มาตรการเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกายของเด็กที่มีปัญหาสุขภาพ
• เก็บบันทึกการเข้าชั้นเรียนของเด็กในส่วนต่างๆ และกลุ่มกีฬาอย่างเป็นระบบ
• มีความรับผิดชอบต่อความปลอดภัยของชีวิตและสุขภาพของเด็ก

เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์:

• การควบคุมการปฏิบัติตามมาตรฐานและกฎเกณฑ์ด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยที่พัฒนาขึ้นสำหรับค่ายสุขภาพเด็ก
• ให้การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการบาดเจ็บและการเจ็บป่วย
• ให้บริการขนส่งเด็กป่วยไปยังสถาบันการแพทย์
• ควบคุมคุณภาพอาหารและความสะอาดของหน่วยจัดเลี้ยง
• การฝึกควบคุมการวางแผนและการจัดกิจกรรมกีฬาและสันทนาการโดยคำนึงถึงภาวะสุขภาพของเด็ก
• ร่วมกับเด็ก ๆ ในการทัศนศึกษาและกิจกรรมทางวัฒนธรรมอื่น ๆ นอกค่าย

ครูการศึกษาเพิ่มเติม (ผู้นำสโมสร):

• จัดระเบียบและดำเนินงานของกลุ่มผลประโยชน์เด็ก
• มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็ก
• ร่วมกับครูคนอื่นๆ วางแผนการทำงานและปรับแผนสำหรับกระบวนการศึกษา
• ระบุความสนใจ ความต้องการ ความยากลำบากและปัญหาของเด็ก ให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนอย่างทันท่วงที
• มีส่วนช่วยสร้างสภาพที่สะดวกสบายและความปลอดภัยส่วนบุคคลในค่าย

ลักษณะของผู้นำ

ใครเป็นผู้นำทางการเมืองและเขาควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

เมเนเกตติ. จิตวิทยาของผู้นำ - M.: NNBF Ontopsychology", 2001> มีค่านิยมมากมาย: ความสงบ ความรู้ที่แม่นยำเกี่ยวกับเป้าหมาย และวิธีการที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ความสามารถในการดำเนินการตามแผน ได้รับการสนับสนุนจากประสบการณ์ ความเชื่อมโยง เทคนิคทางธุรกิจ ดังนั้น รากฐานของความเป็นผู้นำ คือการเปิดโอกาสและการนำไปปฏิบัติอย่างมีสติ

ผู้นำคือจุดเริ่มต้นของระบบค่านิยมที่แม้จะมีความหลากหลาย แต่ก็มุ่งเน้นไปที่การให้บริการมนุษยชาติเสมอไม่ว่าผู้นำจะมีชีวิตอยู่และพัฒนากิจกรรมของเขาในพื้นที่ทางประวัติศาสตร์ใดก็ตาม

จากนี้เป็นลักษณะพื้นฐานของผู้นำ - ความสามารถในการรับใช้และแก้ไขปัญหาในพื้นที่รอบตัวเขาดังนั้นจึงเป็นการยกย่องตนเอง

ฉันมองผู้นำในฐานะบุคคลที่รู้วิธีสร้างประโยชน์ให้กับผู้อื่น และเป็นคนที่เร็วที่สุดในการค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหาสากลที่ดีที่สุดโดยตระหนักรู้ในเรื่องนี้ ผู้นำต้องเผชิญกับภารกิจในการทำความเข้าใจบริบท ไม่ว่าจะเป็นในด้านการเมือง เศรษฐศาสตร์ การแพทย์ วิทยาศาสตร์ หรือกิจกรรมด้านอื่นๆ แต่ในการแก้ปัญหานี้ ผู้นำจะแสวงหาเป้าหมายสูงสุดในการพัฒนาตนเอง ซึ่งทำให้เขาพึงพอใจ

ผู้นำจะก้าวหน้าถ้าเขาพิสูจน์ความสามารถของเขาในการทำหน้าที่ที่เป็นประโยชน์สูงสุดต่อสังคม

นอกจากนี้ยังมีค่า "เฉลี่ย" ธรรมดาอีกด้วย “ค่าเฉลี่ย” คือยืนอยู่ตรงกลางเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทุกคน บ่งบอกว่าค่านิยม ความรับผิดชอบ คุณธรรม บรรทัดฐานของความสัมพันธ์ทางเพศและชีวิตสมรส หลักการเลี้ยงดูบุตร เป็นต้น

ต้องได้รับการยอมรับจากทุกคน ผู้นำสามารถมีได้สิบครอบครัว ผู้หญิงสามารถมีลูกได้สิบคน แต่จะพิจารณาเฉพาะลำดับชั้นภายในของค่านิยมเท่านั้น วิธีที่ผู้นำวางตำแหน่งตัวเอง ผู้นำสามารถยึดมั่นในทุกสิ่งได้ แต่เขาโดยไม่ละเลยการปฏิบัติตามภาระหน้าที่หรือแบบเหมารวมที่เรียกว่าสากล แต่ก็ไม่ได้ตระหนักถึงเอกลักษณ์ดั้งเดิมของเขาผ่านสิ่งเหล่านั้น

เมื่อมีความสัมพันธ์กับครอบครัว กับลูก กับคู่ครอง ความสัมพันธ์ทางสังคม ทัศนคติทางอุดมการณ์ เป็นต้น กลายเป็นเงื่อนไขก็ไม่ได้เกิดจากครอบครัวหรืออุดมการณ์เช่นนี้

ความจริงก็คือแนวทางของตัวแบบเองเปลี่ยนความสัมพันธ์ของเขาให้กลายเป็นความผูกพันอันแน่นแฟ้น ซึ่งหมายความว่าความสัมพันธ์กับบุคคลอื่นจะจำกัดโอกาส ยับยั้งกิจกรรม และลดความสามารถในการพัฒนาของบุคคลนั้น

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ในความสัมพันธ์เหล่านี้ ผู้ถูกทดลองจะล้างตัวเอง ใช้ค่านิยมของตนจนหมด และเริ่มขาดพื้นที่ในการก้าวไปข้างหน้าสู่ประสิทธิภาพสูงสุด

สิ่งสำคัญคือความสามารถของผู้นำในการได้รับอิสรภาพในการดำเนินการอย่างมีความรับผิดชอบและมีเหตุผล ขณะเดียวกันก็ปฏิบัติตามกฎหมายและอนุสัญญาทั้งหมด ผู้นำไม่สามารถประสบความสำเร็จได้หากไม่มีเอกราช เพราะทันทีที่ความคิดริเริ่มของเขาซึ่งคู่ควรในตัวเองขัดกับผลประโยชน์ของหุ้นส่วนหรือครอบครัว กฎหมายก็จะเข้าข้างฝ่ายหลังและสังคมก็จะสามารถตกอยู่ภายใต้ความรุนแรงทางร่างกายได้ ผู้ที่กล้าฝ่าฝืนพันธกรณีที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้

ผู้นำจะต้องมีเหตุผลสูงและไม่เคยมองข้ามคำสั่งของกฎหมาย การรวมองค์ประกอบที่สามเข้าด้วยกัน สังคม ทำให้แต่ละการกระทำของผู้นำมีน้ำหนักทางประวัติศาสตร์และทางกฎหมาย สามารถควบคุมทรงกลมทางวัตถุและก่อให้เกิดปัญหาทางการเงินได้ ดังนั้นเขาจึงควรรักษากฎหมายไว้ในสายตาเสมอ

ผู้นำมีอิสระที่จะทำอะไรก็ได้ที่เขาต้องการ ไม่ว่าจะเป็นแต่งงาน มีลูก แต่เส้นทางที่ใฝ่ฝันและศักยภาพของเขาจะต้องคงไว้ซึ่งขัดขืนไม่ได้ ไม่มีใครหรืออะไรมากำหนดได้

ผู้นำหญิงสามารถวางแผนเส้นทางชีวิตของเธอได้ ฉันไม่ได้โต้แย้งว่าเด็กและครอบครัวจำเป็นต้องมีข้อห้ามในการเป็นผู้นำ โครงสร้างส่วนบนในอดีตไม่เพียงพอที่จะกำหนดบุคลิกภาพได้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าเธอพร้อมแค่ไหน เธอมีศักยภาพแค่ไหน เธอเป็นตัวของตัวเองอย่างไร และเธอรักษาโครงการภายในของเธอไว้อย่างไร

วิธีการที่ผู้นำวางแผนและพัฒนากลยุทธ์สำหรับกิจกรรมของเขามีความสำคัญมาก ภายในตัวเขาจะต้องมีความเต็มใจที่จะก้าวต่อไปอยู่เสมอ

ในขณะที่ปฏิบัติหน้าที่ตามปกติของมนุษย์ ผู้นำจะต้องไม่ละสายตาจากเส้นทางที่สำคัญที่สุดของเขา

คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดคือผู้นำของรัฐต้องรักประเทศชาติและประชาชน ขอให้ทุกคนมีความเจริญรุ่งเรือง มั่งคั่ง และมีความสุข

ผลประโยชน์ของตนเองจะต้องแยกออกจากผลประโยชน์ของประเทศและชาติไม่ได้

เขาจะต้องรู้ประวัติศาสตร์ของประเทศของเขา เส้นทางชีวิต และการกระทำของบรรพบุรุษของเขาเป็นอย่างดี เขาต้องเข้าใจว่าในประวัติศาสตร์ของประเทศมีทั้งช่วงเวลาร้ายและดี เขาต้องใช้ประสบการณ์แห่งช่วงเวลาดีๆ เรียนรู้จากประสบการณ์ที่โชคร้าย และป้องกันไม่ให้เกิดซ้ำ

เขาจะต้องเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับรัฐในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ - หากไม่มีรัฐที่เข้มแข็งก็ไม่มีประเทศและประชาชน เขาต้องเข้าใจว่าหากไม่มีกองทัพที่เข้มแข็ง รัฐจะถูกบดขยี้และเสริมสร้างอำนาจทางทหารของรัฐในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้

ผู้นำประเทศจะต้องสามารถสร้างทีมที่มีความคิดเหมือนกันและผู้ช่วยได้ เขาต้องเชื่อใจผู้ช่วยของเขา หวังว่าการตัดสินใจของพวกเขาจะถูกต้อง แต่ในขณะเดียวกันก็เรียกร้องให้พวกเขาปฏิบัติตามเจตจำนงของตนอย่างเคร่งครัด เขาต้องไม่กลัวที่จะใช้มาตรการที่รุนแรงที่สุดกับสมาชิกในทีมของเขา (รวมถึงการถูกไล่ออกจากตำแหน่ง การพิจารณาคดี หรือคุก) หากผู้ช่วยของเขาต่อต้าน ทรยศเขา หรือก่ออาชญากรรม

เขาต้องคิดถึงผู้สืบทอดอย่างแน่นอน - บุคคลที่จะทำงานต่อไปเมื่อเขาออกจากการเมือง (หรือชีวิต)

ผู้นำของรัฐต้องมีความสามารถในการประนีประนอม ไม่กลัวที่จะพิจารณาการตัดสินใจของตนใหม่หากพบว่ามีข้อผิดพลาด และยอมรับความผิดพลาด

แต่ในขณะเดียวกันเขาจะต้องดำเนินการอย่างแข็งขันในหมู่ประชาชน แต่การตัดสินใจทางการเมืองที่จำเป็นซึ่งจะเป็นประโยชน์ในอนาคตเท่านั้น

ต้องมีเมตตาและอดทนต่อความผิดพลาดของประชาชนแต่ต้องเมตตาต่อศัตรูของรัฐและประชาชน (ทั้งภายนอกและภายใน)

เมื่อสื่อสารกับผู้นำของประเทศอื่น เขาจะต้องปกป้องผลประโยชน์ของประเทศของเขาและให้ความสำคัญกับผลประโยชน์เหล่านั้นเป็นอันดับแรก

เขาจะต้องให้เกียรติประเพณีของประเทศและประชาชนและไม่พยายามนำคุณค่าต่างประเทศมาสู่ประชาชน

เขาจะต้องมีสุขภาพร่างกายที่ดีและดูแลสุขภาพอันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับรัฐและประชาชน

และโดยทั่วไปแล้วชีวิตของเขาไม่ควรมีอะไรนอกจากประเทศ ประชาชน รัฐ และกองทัพ

อัปเดต: 18-11-2018

ความสนใจ!
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือพิมพ์ผิด ให้ไฮไลต์ข้อความแล้วคลิก Ctrl+ป้อน.
การทำเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่น ๆ

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ.

.

เนื้อหาที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อ

• ผู้นำกระทำอย่างเปิดเผย เป็นเจ้านายที่อยู่เบื้องหลังประตูที่ปิดสนิท ผู้นำเป็นผู้นำและหัวหน้าควบคุม (ที. รูสเวลต์)