Inizia dalla scienza. Progetto creativo sul tema “poeti della terra natale” Durata del lavoro sul progetto

1. Il percorso di vita dei poeti.
2. Album di poesie di poeti.
3. Conclusione.
4. Elenco della letteratura usata.
5. Applicazione.

“Poeti della nostra regione”.

(Diario orale.)

Primo. La terra di Mendeleev è ricca di creativi, soprattutto di maestri dell'espressione artistica. Le inesauribili sorgenti poetiche della nostra regione hanno regalato alla gente poeti e scrittori unici e talentuosi come Yegor Utkin, Marcel Gimazetdinov, Difkat Sirai, Mikhail Gogolev, Ilgiz Abdullin, Viktor Kolpakov e molti altri.

Primo. Vorrei iniziare la nostra rivista con una storia sulla creatività Egor Vasilievich Utkin. La vera poesia è come il sole. I suoi raggi curativi illuminano beneficamente le anime delle persone e le guidano sulla via del bene e dell'amore. Questa è la forza della parola poetica.

Primo. Ascolta cos'altro ci dicono di questo autore.

(Biografia, esposizione di raccolte di poesie.)

(La storia della poesia “Primavera sorda”.)

Primo. Viktor Nikolaevich Kolpakov – venne al mondo nel freddo invernale del 41 e morì tragicamente nel novembre del 97. Poeta di Tat. – Chelnov – fu chiamato “Esenin di Mendeleev” per il “flusso di sentimenti”, per la capacità di trasmettere in poesia l’unicità della vita umana, la bellezza della sua natura nativa.

(Biografia su di lui, foto, esposizione di raccolte di poesie)

(La storia della poesia "Birch Linfa.")

Primo. Una persona meravigliosa, scrittore, poeta, artista, filosofo, membro dell'Unione degli scrittori russi, vincitore del Premio E. Kasimov, autore di oltre 30 libri: racconti, romanzi, meravigliosi libri per bambini, nonché sottili ed eleganti bellissimi versi - versi liberi - Michail Nikolaevič Gogolev.

(Biografia del poeta, foto, esposizione del libro.)

(Racconto della poesia “Infanzia”.)

Primo. Robert Latypovich Yasaveev – un giornalista, una persona di straordinario talento, ha deciso di scoprire un nuovo mondo per sé e per i suoi lettori nella parola poetica.

– Biografia, foto, esposizione di raccolte di poesie.

(Poesia “Prato di fragole.”)

Primo. Non puoi ignorare l'attenzione del poeta tartaro di Mendeleev Abdullin Ilgiz Ismagilovich , la cui infanzia e giovinezza furono trascorse nel villaggio di Toyguzino.

(Biografia, foto, esposizione del libro.)

(Poesia “Yaz”.)

Primo. Possiamo continuare a lungo la conversazione su creativi, poeti e scrittori della regione di Bondyuzh. Anche tra loro Gaishe Segdieva, Albert Talypov, Nazip Fatykhov, Nadezhda Simulina, Andrey Chernyaev, Rustam Ruzmetov, Evgeniy Vakhonin, Radik Akhunzyanov . C'è anche una giovane generazione di talenti. Quindi uno studente della scuola rurale Tikhonovskaya Medvedev Sergej è diventato il vincitore del concorso repubblicano “Golden Pen”.

Primo. Puoi familiarizzare con il lavoro di queste persone meravigliose nella nostra biblioteca centrale della città.

Oggetto di studio: l'opera dei poeti della loro terra natale.

Oggetto della ricerca: poesie per il circolo di lettura dei bambini.

L'obiettivo del progetto creativo: creare un album "Poeti della terra natale".

Gli obiettivi della ricerca:
– studiare l'opera dei poeti nelle fonti letterarie;
– individuare poesie per bambini;
– creare un album con contenuti: una fotografia del poeta, la sua biografia, poesie per bambini con illustrazioni per gli studenti.

Metodi di ricerca:
– analisi, generalizzazione;
– sondaggio tra gli studenti.

Significato pratico: creare un album che possa essere utilizzato nelle lezioni di lettura letteraria.

Questionario degli studenti (classi 3-5).

1. Quali poeti del nostro territorio conosci?

2. Hai familiarità con le poesie che leggiamo: "Deaf Spring", "Birch Linfa", "Childhood", "Strawberry Glade".

3. Ti piacerebbe conoscere la vita e l'opera dei poeti di Mendeleevsk?

Fasi della ricerca.

1. Visitare le biblioteche distrettuali scolastiche, per bambini e per adulti.

2. Studio di raccolte di poesie: E.V Utkina, V.N Kolpakova, M.N Gogoleva, R.L. Yasaveeva.

3. Ritagli di giornali locali.

Criteri per la selezione di poesie per bambini campo di lettura:
– accessibilità linguistica e contenuti;
– leggere le poesie selezionate nelle classi in cui è stata condotta l'indagine;
– seleziona le poesie per il tuo album;

Prospettive per ulteriori lavori.

1. Segui le pubblicazioni su di loro, partecipa agli incontri dedicati alla memoria dei poeti Utkin e Kolpakov.

2. Organizzare un salotto letterario con la partecipazione di poeti della nostra città.

3. In futuro, l'album verrà ampliato e integrato includendo poesie di giovani poeti poco conosciuti.

4. Il significato pratico di questo lavoro risiede nella creazione di un album che può essere utilizzato nelle lezioni di lettura letteraria e di lettura letteraria tartara.

Risultati di un sondaggio sugli studenti delle classi 3-5.

Dei 50 bambini intervistati, alla domanda:

– quali poeti della nostra regione e città conosci? La risposta è: non ne conosco nemmeno uno: 50 persone.
– hai sentito questi versi? La risposta è – non abbiamo sentito – 50 persone.
– ti piacerebbe conoscere la vita e l’opera dei poeti locali? La risposta è sì: 50 persone.

Conclusione.

Siamo stati attratti dallo stile dei poeti: ci è piaciuta la leggerezza e la brutalità, gli impulsi dell'anima riflessi in ogni verso verso i loro connazionali, la loro terra natale e i problemi del nostro tempo.

Studiare il percorso di vita e le direzioni creative di questi poeti è stato un piacere per noi. Penso che ti piaceranno anche le loro poesie. Abbiamo cercato di approfondire l'essenza stessa per capire cosa ha “guidato” i poeti nel corso della loro vita.

E non preoccuparti: non ha vissuto a lungo,
E non amarezza: ha dato poco.
Molte persone hanno vissuto questi giorni,
Chi ha dato la canzone ha dato tutto!

Tutti questi poeti divennero veri poeti nazionali. Come una spiga di grano in un germoglio, quindi su te stesso, sulla Patria e sulla natura, sull'amore e sulla gioia, sulla tua generazione, sulla terra.

Bibliografia:

1. Giornale “Mendeleev News” 1996, 2001, 2009
2. E.V. Utkin“La bellezza della primavera”, 1961, “Saluti dai campi”, 1967, “Canti della patria”, 1987.
3. V.N. Kolpakov“Felicità Tarda”.
4. M.N. Gogolev romanzo “Il frassino sul bordo di una scogliera”.
5. R.L. Yasaveev“Valzer bianco”, “Onda che corre”.

Interrogazioni agli studenti (classi 3 – 5) 1. Quali poeti della nostra zona conosci? 2. Conosci le poesie che leggiamo: "Dead Spring" - "Birch Linfa" - "Childhood" - "Strawberry Meadow" 3. Ti piacerebbe conoscere la vita e l'opera dei poeti di Mendeleevsk? Interrogazioni agli studenti (classi 3 – 5) 1. Quali poeti della nostra zona conosci? 2. Conosci le poesie che leggiamo: "Dead Spring" - "Birch Linfa" - "Childhood" - "Strawberry Meadow" 3. Ti piacerebbe conoscere la vita e l'opera dei poeti di Mendeleevsk?

Risultati di un sondaggio tra gli studenti delle classi 3 - 5: su 50 bambini intervistati, alla domanda 1. Quali poeti della nostra regione e città conosci? risposta – NON CONOSCO NESSUNO – 50 persone; 2. Hai sentito questi versetti? risposta – NON SENTITO – 50 persone; 3. Ti piacerebbe conoscere la vita e l'opera dei poeti locali, la risposta è SÌ - 50 persone.

Fasi dello studio: 1. Visita alle biblioteche distrettuali per bambini e adulti in età scolare; 2. Studio di raccolte di poesie: E.V. Utkina, V.N Kolpakova, M.N. Gogoleva, R.L. Yasaveeva; 3. Ritagli di giornali locali. Fasi dello studio: 1. Visita alle biblioteche distrettuali per bambini e adulti in età scolare; 2. Studio di raccolte di poesie: E.V. Utkina, V.N Kolpakova, M.N. Gogoleva, R.L. Yasaveeva; 3. Ritagli di giornali locali.

Criteri per la selezione delle poesie per la lettura dei bambini: - accessibilità del linguaggio e del contenuto; - leggere le poesie selezionate nella classe in cui è stato condotto il sondaggio; - seleziona poesie per il tuo album Criteri per la selezione di poesie per il circolo di lettura dei bambini: - accessibilità del linguaggio e del contenuto; - leggere le poesie selezionate nella classe in cui è stato condotto il sondaggio; - seleziona le poesie per il tuo album

Prospettive per ulteriori lavori: 1. Incontro con i poeti 2. Organizzare un salotto letterario con la partecipazione di poeti della nostra città 3. In futuro, espandere e integrare l'album includendo poesie di giovani poeti poco conosciuti Prospettive per ulteriori lavori: 1 . Incontro con i poeti 2. Organizzare un salotto letterario con la partecipazione di poeti della nostra città 3. In futuro l'album verrà ampliato e integrato inserendo poesie di giovani poeti poco conosciuti.

“La bellezza della primavera” (“Yaz Kurke”, 1961) “La bellezza della primavera” (“Yaz Kurke”, 1961) “Saluti dai campi” (“Kyrlar Saleme”, 1967) “Saluti dai campi” (“ Kyrlar Saleme” , 1967) “Night Lightning” (“Tonge Yashin”, 1969) “Night Lightning” (“Tonge Yashin”, 1969) “My Romance” (“Minem for Romantics”, 1971) “My Romance” (“Minem per romantici", 1971) "Il continente della felicità" ("Ofyklarda Alsou Bolyklar", 1976) "Il continente della felicità" ("Ofyklarda Alsou Bolyklar", 1976) "Canzoni del lato nativo" ("Tugan Yak Zhiry", 1987) " Canzoni del lato nativo" ("Tugan Yak Zhiry", 1987) Le ultime opere del poeta furono pubblicate sul giornale "Svetly Put" a Naberezhnye Chelny nel 1976 Le ultime opere del poeta furono pubblicate sul giornale "Svetly Put" in Naberezhnye Chelny nel 1976 Raccolte di poesie in lingua tartara:

Titoli di poesie tradotte in russo che possono essere prese per il circolo di lettura dei bambini: “Suoni di campane” “Suoni di campane” “Pioggia stellata” “Pioggia stellata” “Gioire al sole dei giorni” “Gioire al sole dei giorni” “ Do il mio cuore” “Do il mio cuore” “Alla tomba di Tukai” “Alla tomba di Tukai” “Primavera sorda” “Primavera sorda” “Tutto il mondo è tranquillo” “Tutto il mondo è tranquillo” “Siamo come i grani” “ Siamo come il grano”

Nato nel villaggio di Izhevka Nato nel villaggio di Izhevka il 27 maggio 1956. Una persona meravigliosa, scrittore, poeta, artista, filosofo, membro dell'Unione degli scrittori russi, vincitore del Premio E. Kasimov, autore di oltre 30 libri: racconti, romanzi, meravigliosi libri per bambini, nonché sottili, poesie eleganti di straordinaria bellezza - versi liberi. 27 maggio 1956. Una persona meravigliosa, scrittore, poeta, artista, filosofo, membro dell'Unione degli scrittori russi, vincitore del Premio E. Kasimov, autore di oltre 30 libri: racconti, romanzi, meravigliosi libri per bambini, nonché sottili, poesie eleganti di straordinaria bellezza - versi liberi.

Opere di M.N. Gogolev: Dipinti - più di 50 Dipinti - più di 50 Libri - più di 30 Libri - più di 30 Romanzo "Frassino sul bordo di una scogliera" Romanzo "Frassino sul bordo di una scogliera" Verso libero - più di 200 Verso libero - più di 200 Più di 100 pubblicazioni sulla stampa repubblicana (riviste, giornali) Più di 100 pubblicazioni sulla stampa repubblicana (riviste, giornali) Opere raccolte in 6 volumi Opere raccolte in 6 volumi

Poesie - versi liberi “Infanzia” “Infanzia” “Naberezhnye Chelny” “Naberezhnye Chelny” “Durante un tramonto senza nuvole” “Durante un tramonto senza nuvole” “C'era un ragazzo al mondo” “C'era un ragazzo al mondo” “Là sono persone come Babbo Natale” “C'è gente che è come Babbo Natale" Libro per bambini "Buon cane" Libro per bambini "Buon cane" Robert Latypovich Yasaveev è nato l'8 aprile 1947 nel villaggio di Pseevo, distretto di Mendeleevskij. È un Onorato Operatore Culturale della Repubblica del Tatarstan, membro dell'Unione dei Giornalisti, dell'URSS e della Repubblica del Tatarstan. Pubblicato in numerose pubblicazioni repubblicane. Attualmente insegna lingua e letteratura russa.
Poesie per il circolo di lettura dei bambini: “Strawberry Glade” “Strawberry Glade” “Wheel Steamer” “Wheeler Steamer” “Crystal Rowan Branches” “Crystal Rowan Branches” “Waiting” “Waiting” “Prima di una lunga strada” “Prima di una lunga strada” "Il giorno libero della tua mamma" "Il giorno libero della mamma" "Profuma di mele in autunno" "Profuma di mele in autunno" "Rami di cristallo" "Rami di cristallo"

Istituzione educativa di bilancio comunale

"Scuola secondaria Monashevskaya"

Distretto municipale Mendeleevskij della Repubblica del Tatarstan.

Progetto:

"Scrittori e poeti della mia regione"

Lavoro completato:

Pavlova Zlata

Studente di quarta elementare, 10 anni.

Supervisore:

Aktanova Olga Gennadievna

Insegnante della scuola elementare

Distretto Mendeleevskij della Repubblica del Tatarstan, villaggio di Monashevo

2016

I. Introduzione

La mia piccola patria è il villaggio di Monashevo. La regione in cui vivo è sorprendente e misteriosa. È impossibile descrivere a parole gli infiniti campi e prati, fiumi, laghi, foreste. Qui sono nato, cresciuto e ho mosso i miei primi passi. Ogni suo angolo è bello e generoso. Non senza ragione molti scrittori e poeti glorificano la nostra regione nelle loro poesie e racconti.

La nostra terra è generosa con la natura, la sua flora e fauna sono diverse. Eppure la sua principale ricchezza è la sua gente: amichevole, ospitale, intelligente e famosa, di cui siamo orgogliosi. E alcuni di loro, di cui voglio parlare oggi, hanno cantato questa bellezza nelle loro poesie e nei loro racconti.

Determinato è stato il desiderio di incontrare e far conoscere ai miei coetanei talentuosi maestri dell'espressione artisticapertinenza di questo lavoro.

Basato su questo,bersaglio il mio lavoro èsviluppare un sentimento di amore per la “piccola Patria” attraverso la conoscenza delle opere di famosi poeti e scrittori.

Compiti sono espressinel coltivare l’interesse per lo studio della propria terra natale, il desiderio di apprendere, di conoscere poeti e scrittori, il desiderio di leggere e l’amore per i libri.

Breve sintesi del progetto

In ogni riga delle poesie dei poeti Monashevskij c'è un amore enorme e sincero per la loro terra natale, ammirazione per la sua bellezza. Il progetto mira a studiare la loro creatività.Ho dovuto imparare e riassumere informazioni sulla vita e sull'opera dei poeti. Ho visitato le biblioteche scolastiche e rurali del nostro villaggio, ho studiato raccolte di poesie e informazioni da Internet. Ho evidenziato quali poesie sono state scritte per i bambini. Ho scoperto che molte delle sue poesie sono incluse nel curriculum scolastico sulla letteratura udmurta.

Fasi di lavoro sul progetto :
- scelta dell'argomento del progetto
- definire gli obiettivi e formare gli obiettivi del progetto
- conversazioni con gli insegnanti della scuola
- conversazioni con il bibliotecario scolastico
- lavorare con le risorse Internet

Lavoro di raccolta informazioni
- preparazione dei materiali di ricerca

II. Parte principale:

Il nostro villaggio è famoso per i suoi famosi poeti e scrittori. Queste sono persone che hanno glorificato la loro terra natale ben oltre i suoi confini.

Tutti loro sono uniti dall'amore per la loro terra natale e per la bellezza del mondo che li circonda. Vivono e vivono le gioie e le ansie del loro tempo, del loro Paese.

Le loro opere esprimono amore per i luoghi e le persone native.

BelonogovAleksandr Egorovich (1932)

Nato nel villaggio. Vandemo (Monashevo) Distretto Mendeleevskij della Repubblica del Tatarstan in una famiglia di contadini. La sua infanzia cade negli anni difficili della guerra. Laureato al Sarapul Agricultural Collegescuola (1954) e Mozhginsky Medical School (1962). Ha studiato all'Istituto Pedagogico Udmurt e ai Corsi Letterari Superiori dell'Istituto Letterario omonimo. A. M. Gorkij. Le poesie di Alexander Belonogov iniziarono ad essere pubblicate sulla stampa regionale e repubblicana dal 1950. Nel 1958 fu pubblicata la prima raccolta di poesie, "Nyrysety veraskon" ("Prima conversazione"), nel 1981, la prima raccolta tradotta in russo, " Olmaria.» Alexander Belonogov è l'autore della terza corona di sonetti nella letteratura udmurta, "Vuzhmontem Kuzym" ("Un dono senza età"), una poesia lirica unica sul senso del dovere di una persona verso la Patria e le persone che lo hanno allevato.

Negli ultimi anni, Alexander Egorovich ha lavorato molto sul genere delle canzoni liriche e lui stesso compone musica. Nel 2011, è diventato il vincitore del Premio Repubblicano da cui prende il nome. Kuzebaya Gerda. Alla fine di maggio A. Belonogov lasciò la sua casa in direzione del suo giardino e non tornò più; il suo corpo non è stato ritrovato.

Belonogov Nikolaj Egorovich (1938)

Nikolai Egorovich Belonogov è nato il 18 dicembre 1938 nel villaggio di Vandemo (Monashevo) nella regione di Yelabuga della Repubblica socialista sovietica autonoma tartara. Si è diplomato al liceo come studente esterno nel 1966. Entrò nell'Istituto di diritto per corrispondenza dell'Unione, ma a causa di una malattia non si laureò.

La sua storia lavorativa inizia all'età di sedici anni. Ha lavorato nel settore delle comunicazioni e della costruzione stradale. All'età di diciannove anni, era un impiegato del quotidiano "Udmurtia sovietica", poi per qualche tempo, a intermittenza, ha lavorato nei giornali regionali e ha diretto il dipartimento culturale del comitato esecutivo del distretto di Alnash. Nel 1971 è tornato alla redazione del quotidiano “Udmurtia sovietica” e attualmente lavora come corrispondente di se stesso.

Le prime opere letterarie furono pubblicate nel 1958. Successivamente fu pubblicato sui giornali “Udmurtia sovietica”, “Das lu! ", rivista "Hammer". I suoi saggi e racconti furono ascoltati alla radio repubblicana.

Il primo libro, “En chigy syaskayez” (“Non distruggere il fiore”), è stato pubblicato nel 1982. Numerose opere fanno parte di collezioni collettive. Nel 1989 fu pubblicata una seconda raccolta di prosa.

Gli eroi delle opere di N. Belonogov sono persone del villaggio moderno, lavoratori di imprese industriali e altre sfere di produzione. La maggior parte dei suoi eroi sono combattenti per il trionfo della giustizia, per il miglioramento dei valori morali e le loro anime soffrono per preservare un nome onesto.

Petrov Michail Petrovich

(1905 - 1955)

Mikhail Petrovich Petrov, un eccezionale scrittore udmurto, è nato il 21 novembre 1905 nel villaggio di Monashevo, ora distretto di Yelabuga nel Tatarstan, da una famiglia di contadini. Dall'età di 12 anni sono rimasto senza genitori. Si è diplomato in una scuola elementare rurale. Nel 1923 si diplomò alla scuola regionale del Partito Sovietico e fu mandato in una scuola militare a Ulyanovsk, dopo di che iniziò il suo servizio nelle agenzie di sicurezza statale - dal 1926 al 1932. prestò servizio nelle unità militari di Tiraspol e Izhevsk. Dal 1933 lavorò nelle redazioni del quotidiano Udmurt Commune e della rivista Hammer, e fu uno degli organizzatori dell'Unione degli scrittori dell'Udmurtia.

M. Petrov arrivò alla letteratura alla fine degli anni '20. I suoi primi racconti, diverse poesie sull'Armata Rossa e una serie di canzoncine furono pubblicati sulle pagine del giornale "Gudyri" nel 1928.

Nel 1934 fu pubblicata la prima raccolta di M.P. Petrova “Oshmes sin” (“Primavera”), crea il dramma “Zibet zurka” (“Il giogo trema”). Durante gli anni della guerra, creò una serie di saggi e racconti sulle imprese in prima linea, che furono inclusi nella raccolta "Ulon Ponna" ("In nome della vita", 1948). prende parte attiva a spedizioni folcloristiche e pubblica tre raccolte di canzoni popolari.

Nella poesia Udmurt, un posto di rilievo è occupato dalle poesie di M. Petrov: "The Past" (1935), "A Word to the Native People" (1938), "Natasha" (1946), "Italmas" (1946) , “La canzone non morirà” (1950)

Il posto centrale nell'opera di M. Petrov è occupato dal famoso romanzo “Vuzh Multan” (“Old Multan”, 1954)

Uno scrittore eccezionale del popolo udmurto, Mikhail Petrovich Petrov, ha dato un grande contributo alla letteratura nazionale. Il governo sovietico apprezzò molto il suo lavoro, assegnando al primo degli scrittori udmurti l'Ordine della Bandiera Rossa del Lavoro.

È morto da tempo, ma il suo ricordo è vivo. La nostra scuola organizza spesso incontri, conferenze,dedicato all'opera del classico della letteratura udmurta. A questi incontriun ruolo speciale è assegnato a Olga Mikhailovna Bilous, nipote di Mikhail Petrov, che cerca sempre di frequentarli e racconta molte cose interessanti di lui. Quindi in questo incontro nel 2015 ci ha raccontato una storia interessante: si scopre che ha un figlio che ha adottato durante la guerra. Adesso cercheremo sicuramente di stabilire un contatto con lui. Cerco di prendere parte attiva a tali conferenze. Nel 2014 ha partecipato ad un concorso di poesia con la sua meravigliosa poesia “Italmas”, oltre che ad un concorso di saggistica. Ha ottenuto il 1° posto in entrambe le competizioni. Voglio davvero sapere sempre di più sui miei connazionali, e con questo ho infiammato i miei compagni. Abbiamo iniziato a raccogliere informazioni su di loro e a creare album. Questo è solo l’inizio del nostro lavoro, che intendiamo continuare.

III. Conclusione

Sono molto orgoglioso di essere nato in questa terra, dove sono nate persone così eccezionali. Un popolo senza passato non ha futuro. Deve ricordare e conoscere il passato e il presente della sua regione. C'è un detto saggio: "Affinché una persona sia felice, deve avere" radici e ali ".

Risultati aspettati : Questo lavoro ci aiuterà nei nostri studi futuri, poiché al liceo acquisteremo più familiarità con il lavoro di questi scrittori, e potrà anche servire come ottimo materiale durante le ore di lezione e le conferenze.

Bibliografia:

1. Peter Domokosh Casa editrice “Storia della letteratura udmurta” Izhevsk “Udmurtia”, 1993

2. Risorse Internet

Progetto di ricerca sul tema "Poeti della terra natale"

Ivanova R.A. insegnante della scuola elementare

Mikhailova L.A. insegnante della scuola elementare

Chibugaeva Elena Petrovna insegnante della scuola elementare

Sezioni: Attività extracurriculari

introduzione

Fasi della vita e creatività di Yamshchikov G.P.

Caratteristiche delle opere del poeta

Risultati di un'indagine sociologica

Conclusione.

Elenco della letteratura usata.

Un ragazzo, indigente a causa della guerra,
Sono cresciuto come un miserabile orfano
Fin da bambino ho conosciuto la fame e il freddo
E ho testato quanto costa.

G.P.Yamshchikov

introduzione

La vita di ogni località è simile alla vita di un individuo: anni di giovinezza e maturità, prosperità e oblio, alcuni eventi importanti e insignificanti: tutto questa è una biografia. Anche il nostro paese ce l'ha, fatto dell'esperienza di vita di persone che molto hanno fatto per la sua prosperità, tra cui letterati e poeti. Per loro, poeti, la poesia è la voce dell'anima, ne trasmettono lo stato. Il potere della creatività li eleva al di sopra di noi, li aiuta a comprendere se stessi e le persone che li circondano.

Nessuno può dire meglio del poeta delle sue poesie. La poesia non solo decora le nostre vite, ma promuove impulsi elevati e belli dell'anima e ci chiama a nobili conquiste.

Nelle lezioni di lettura letteraria studiamo e conosciamo in dettaglio le opere di molti poeti e scrittori. Ma priviamo ingiustamente dell’attenzione i nostri connazionali. C'era bisogno di conoscere il loro lavoro.

Rilevanza e la scelta dell'argomento è determinata, prima di tutto, dalla novità, dalla mancanza di conoscenza di questo argomento, nonché dall'eterno interesse dei ricercatori moderni per le opere di autori poco conosciuti.

Ipotesi

Promuovere la creatività dei poeti connazionali può aumentare il livello di sviluppo morale ed emotivo di uno scolaro.

Obiettivi dello studio: studiare la vita e l'opera del poeta G.P Yamshchikov, suscitare l'interesse dei nostri studenti scolastici per l'eredità creativa del poeta connazionale, instillare l'amore per la propria terra natale.

Compiti:

Studia materiale sul percorso creativo e di vita del poeta G.P Yamshchikov, conosci il suo lavoro.

Identificare i temi principali delle opere, il loro contenuto ideologico.

Far conoscere agli studenti la cultura della nostra piccola patria.

Oggetto di studio: patrimonio letterario dei poeti del villaggio di Tikhonovo.

Materia di studio: l'opera del poeta G.P Yamshchikov.

Metodi di ricerca: ricerca, analisi, questionario, conversazione e intervista, generalizzazione.

Fasi di lavoro sul progetto:

Organizzativo

Definire un tema

Sviluppo di un piano di lavoro

Pratico

Lavorare con le fonti

Analisi delle opere letterarie

Condurre un'indagine sociologica

Riassumendo, presentazione dei risultati.

Significato pratico: i materiali del progetto possono essere utilizzati nelle lezioni di lettura letteraria, così come nelle ore di lezione.

Capitolo 1.

Fasi della vita e dell'opera del poeta G.P Yamshchikov.

Il 2015, come sapete, è stato dichiarato “anno della letteratura” in Russia”. A questo proposito, abbiamo voluto conoscere una personalità creativa non solo che ha vissuto e creato le sue opere contemporaneamente a noi, nostro contemporaneo, ma anche un poeta, nostro connazionale.

Yamshchikov G.P. è nato nel villaggio di Sikhterma, distretto di Alkeevskij, Repubblica socialista sovietica autonoma tartara. Si è diplomato in una scuola professionale, ha prestato servizio nell'esercito, ha lavorato come elettricista in una fabbrica, in metrologia e automazione dell'industria della carta a Baikal e Bratsk. Ha iniziato a scrivere poesie all'età di 40 anni. Arrivò nel villaggio di Tikhonovo nel 2001. Ha costruito una casa, ha piantato un giardino, ha cresciuto un figlio.

Yamshchikov G.P. Durante questo periodo non solo scrive, ma prende anche parte attiva alla vita pubblica del villaggio, diventa deputato del Consiglio del villaggio e partecipa a tutti gli eventi culturali. È stato invitato volentieri a scuola, in biblioteca e agli incontri con i residenti.

La vita nel villaggio di Tikhonovo si rifletteva nella raccolta delle sue poesie “Dobrostishki”. Con le sue opere, Gennady Petrovich Yamshchikov ha cercato non solo di dire ciò che lo preoccupa, ma anche di dare piacere, di portare gioia ai suoi cari, parenti e amici.

La raccolta “Dobrostishki” è stata pubblicata nel 2008. Essendo una persona molto sensibile, non poteva farsi da parte al tempo della "perestrojka"; il poeta pensa molto al destino della sua patria, le poesie di questo periodo sono intrise di dolore per il suo paese natale;

Caratteristiche delle opere del poeta

Il tema principale delle poesie di Yamshchikov è l'ardente amore per la sua terra natale. La maggior parte delle opere sono dedicate alla natura, al dolore per la Patria e ne sono piene di orgoglio. Una persona ha bisogno di un legame con la sua piccola patria, crede l'autore. Per non ritrovarsi senza radici, senza passato e futuro, una persona deve sapere cosa c'è di interessante e ricco nella sua terra:

E in memoria di San Tikhon

Il nostro villaggio è stato battezzato.

Il tempio era dipinto dalle pareti alle finestre

Elabuga Ivan Osokin,

E lui guidava il servizio, il primo dei sacerdoti

Aleksandr Petrovich Kazarinov

Scrive di ciò che lo preoccupa, di ciò che ferisce la sua anima. Le sue poesie sono permeate di calore. In ogni riga si rivolge ai suoi connazionali, alla sua terra natale, glorificandone la bellezza: "Caro villaggio, non cantato nelle canzoni, ti guardo e ti ammiro."

Le poesie del poeta sono piene di amore per il suo paese, fervore spirituale, la sua piccola patria e la sua natura. Con l'aiuto delle parole, Yamshchikov ricrea i magici colori della natura nelle vicinanze del nostro villaggio natale. La natura è parte della sua anima. La regione, divenuta dimora del poeta, attrae con la sua bellezza discreta, che vede in ogni albero, in ogni filo d'erba. L'autore tocca anche l'attuale tema dell'ecologia:

Hai tagliato l'abete rosso inutilmente?

C'è solo una risposta:

Non c’è alcun beneficio dal bracconaggio!

Non abbattermi, giovane, non abbattermi.

Non rovinarmi, gente, non rovinarmi.

Nelle sue poesie, il poeta cerca di rivelare temi “eterni”, volendo mostrare quanto sia bello il mondo, nonostante le tragedie, le perdite e le difficoltà.

Il poeta non ha ignorato il tema della guerra. Il tema della guerra e della pace è stato uno dei temi principali della letteratura russa fin dall'inizio della sua esistenza. Yamshchikov G.P. scrive di coloro che non sono tornati dal campo di battaglia, di bambini rimasti orfani: “I bambini svantaggiati hanno vissuto tutto, dopo tutto, due terzi dei padri che non sono tornati dalla guerra.”

Ricordiamoci delle sorelle e delle madri,

Sono in officine, campi e siti di disboscamento,

Non peggio dei carri armati, degli aerei, delle navi,

La vittoria sul nemico è stata forgiata nelle retrovie.

Opere di G.P. Yamshchikov caratterizzato da leggerezza, melodia sorprendente e allo stesso tempo laconicismo. I suoi testi sono discreti, discreti, il poeta scrive come si sente. La maggior parte delle opere dell'autore sono di piccolo volume, ma sono tuttavia piene di profondi contenuti ideologici. Anche in poche righe il poeta riesce a dire molto e ad insegnare molto al suo lettore. L'uso di un numero enorme di mezzi di espressione linguistici, varie strutture sintattiche: tutto funziona per trasmettere il significato delle opere.

Le poesie di Yamshchikov hanno un enorme impatto non solo sui pensieri del lettore, ma anche sul suo stato emotivo, il poeta è in grado di far entrare in empatia e rallegrare il lettore;

Dobbiamo accogliere la gioia nella vita,

Allontana da te la sfortuna e la tristezza,

Per rendere felice la vecchiaia,

In modo che il passato non sia pentito.

Quando leggi questi versetti, c'è il desiderio di fare qualcosa di buono nei confronti del mondo che ci circonda, delle persone che vivono accanto a noi. Conoscere le opere di Yamshchikov avvicinerà senza dubbio la nostra generazione alla ricchezza letteraria della nostra terra natale. Abbiamo cercato di approfondire l'essenza stessa per capire cosa ha “guidato” il poeta per tutta la sua vita.

Quindi, nel corso dell'analisi delle opere, abbiamo identificato tre temi principali dell'opera del poeta:

Tema della Patria

Natura, ecologia,

Tema della Grande Guerra Patriottica.

capitolo 2

Risultati di un'indagine sociologica

È stata condotta un'indagine sociologica tra gli studenti delle classi 1-4 in una scuola nel villaggio di Tikhonovo. Le domande del sondaggio riguardavano i poeti che vivevano nel villaggio.

Interrogazioni agli studenti (classi 1-4).

1. Quali poeti del nostro paese conosci?

2. Conosci le poesie che leggiamo: "Preghiera", "Valzer di Tikhonov", "Veterani della Grande Guerra Patriottica", "Avanti, Russia", "Canzone di Mendeleevsk".

3. Ti piacerebbe conoscere la vita e l'opera del poeta Gennady Petrovich Yamshchikov?

Dopo aver elaborato le informazioni ricevute, è stata effettuata un'analisi dei dati sul problema.

Risultati di un sondaggio tra gli studenti delle classi 1-4.

Dei 26 bambini intervistati, alla domanda:

– quali poeti della nostra regione e città conosci? La risposta è: non ne conosco nemmeno uno: 22 persone.

– hai sentito questi versi? La risposta è – non abbiamo sentito – 22 persone.

– ti piacerebbe conoscere la vita e l’opera dei poeti locali? La risposta è sì: 26 persone.

Conclusione: la maggior parte degli studenti non conosce i nomi e le opere dei poeti della nostra regione, il che conferma l'attualità del nostro progetto di ricerca. Pertanto, è necessario un ulteriore sviluppo di questo argomento.

Conclusione.

Sulla base delle ricerche condotte e dei risultati ottenuti, possiamo trarre delle conclusioni: l'obiettivo che ci eravamo prefissati è stato raggiunto, abbiamo ampliato i nostri orizzonti e conosciuto il lavoro dei nostri connazionali, abbiamo iniziato ad amare e apprezzare di più la nostra piccola Patria.

Il risultato del lavoro sul progetto è stata la creazione di una presentazione sul poeta connazionale, che può essere utilizzata nelle lezioni e nelle attività extrascolastiche.

Prospettive per ulteriori lavori.

Continua a studiare il patrimonio creativo dei poeti della nostra piccola Patria.

Organizzare un incontro letterario con la partecipazione dei poeti del villaggio.

Pubblicazione di un quaderno di poesie con poesie di autori del nostro villaggio e illustrazioni di studenti della scuola.

Elenco della letteratura utilizzata:

Giornale “Finestra a Tikhonovo” 2009

Collezione “Dobrostishki” 2008

Collezione “Dobrostishki” 2009

Istituzione educativa di bilancio comunale
"Scuola secondaria Monashevskaya"
Distretto municipale Mendeleevskij della Repubblica del Tatarstan.
Progetto:
"Scrittori e poeti della mia regione"
Lavoro completato:
Pavlova Zlata
Studente di quarta elementare, 10 anni.
Supervisore:
Aktanova Olga Gennadievna
Insegnante della scuola elementare
Distretto Mendeleevskij della Repubblica del Tatarstan, villaggio di Monashevo 2016
I. Introduzione
La mia piccola patria è il villaggio di Monashevo. La regione in cui vivo è sorprendente e misteriosa. È impossibile descrivere a parole gli infiniti campi e prati, fiumi, laghi, foreste. Qui sono nato, cresciuto e ho mosso i miei primi passi. Ogni suo angolo è bello e generoso. Non senza ragione molti scrittori e poeti glorificano la nostra regione nelle loro poesie e racconti.
La nostra terra è generosa con la natura, la sua flora e fauna sono diverse. Eppure la sua principale ricchezza è la sua gente: amichevole, ospitale, intelligente e famosa, di cui siamo orgogliosi. E alcuni di loro, di cui voglio parlare oggi, hanno cantato questa bellezza nelle loro poesie e nei loro racconti.
Il desiderio di incontrare e presentare ai miei coetanei talentuosi maestri dell'espressione artistica ha determinato la rilevanza di questo lavoro.
Sulla base di ciò, l'obiettivo del mio lavoro è sviluppare un sentimento di amore per la “piccola Patria” attraverso la conoscenza delle opere di famosi poeti e scrittori.
Gli obiettivi si esprimono nel coltivare l’interesse per lo studio della propria terra natale, il desiderio di apprendere, di conoscere poeti e scrittori, il desiderio di leggere e l’amore per i libri.
Breve sintesi del progetto
In ogni riga delle poesie dei poeti Monashevskij c'è un amore enorme e sincero per la loro terra natale, ammirazione per la sua bellezza. Il progetto mira a studiare la loro creatività. Ho dovuto imparare e riassumere informazioni sulla vita e sull'opera dei poeti. Ho visitato le biblioteche scolastiche e rurali del nostro villaggio, ho studiato raccolte di poesie e informazioni da Internet. Ho evidenziato quali poesie sono state scritte per i bambini. Ho scoperto che molte delle sue poesie sono incluse nel curriculum scolastico sulla letteratura udmurta.
Fasi di lavoro sul progetto: - scelta dell'argomento del progetto - definizione degli scopi e formazione degli obiettivi del progetto - conversazioni con gli insegnanti della scuola - conversazioni con il bibliotecario scolastico - lavoro con le risorse Internet
- lavoro sulla raccolta di informazioni - preparazione di materiali di ricerca
II. Parte principale:
Il nostro villaggio è famoso per i suoi famosi poeti e scrittori. Queste sono persone che hanno glorificato la loro terra natale ben oltre i suoi confini.
Tutti loro sono uniti dall'amore per la loro terra natale e per la bellezza del mondo che li circonda. Vivono e vivono le gioie e le ansie del loro tempo, del loro Paese.
Le loro opere esprimono amore per i luoghi e le persone native.
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Belonogov Aleksandr Egorovich (1932)
Nato nel villaggio. Vandemo (Monashevo) Distretto Mendeleevskij della Repubblica del Tatarstan in una famiglia di contadini. La sua infanzia cade negli anni difficili della guerra. Si è laureato alla Scuola Agraria di Sarapul (1954) e alla Scuola di Medicina Mozhginsky (1962). Ha studiato all'Istituto Pedagogico Udmurt e ai Corsi Letterari Superiori dell'Istituto Letterario omonimo. A. M. Gorkij. Le poesie di Alexander Belonogov iniziarono ad essere pubblicate sulla stampa regionale e repubblicana dal 1950. Nel 1958 fu pubblicata la prima raccolta di poesie, "Nyrysety veraskon" ("Prima conversazione"), nel 1981, la prima raccolta tradotta in russo, " Olmaria.» Alexander Belonogov è l'autore della terza corona di sonetti nella letteratura udmurta, "Vuzhmontem Kuzym" ("Un dono senza età"), una poesia lirica unica sul senso del dovere di una persona verso la Patria e le persone che lo hanno allevato.
Negli ultimi anni, Alexander Egorovich ha lavorato molto sul genere delle canzoni liriche e lui stesso compone musica. Nel 2011, è diventato il vincitore del Premio Repubblicano da cui prende il nome. Kuzebaya Gerda. Alla fine di maggio A. Belonogov lasciò la sua casa in direzione del suo giardino e non tornò più; il suo corpo non è stato ritrovato.
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Belonogov Nikolai Egorovich (1938)
Nikolai Egorovich Belonogov è nato il 18 dicembre 1938 nel villaggio di Vandemo (Monashevo) nella regione di Yelabuga della Repubblica socialista sovietica autonoma tartara. Si è diplomato al liceo come studente esterno nel 1966. Entrò nell'Istituto di diritto per corrispondenza dell'Unione, ma a causa di una malattia non si laureò.
La sua storia lavorativa inizia all'età di sedici anni. Ha lavorato nel settore delle comunicazioni e della costruzione stradale. All'età di diciannove anni, era un impiegato del quotidiano "Udmurtia sovietica", poi per qualche tempo, a intermittenza, ha lavorato nei giornali regionali e ha diretto il dipartimento culturale del comitato esecutivo del distretto di Alnash. Nel 1971 è tornato alla redazione del quotidiano “Udmurtia sovietica” e attualmente lavora come corrispondente di se stesso.
Le prime opere letterarie furono pubblicate nel 1958. Successivamente fu pubblicato sui giornali “Udmurtia sovietica”, “Das lu! ", rivista "Hammer". I suoi saggi e racconti furono ascoltati alla radio repubblicana.
Il primo libro, “En chigy syaskayez” (“Non distruggere il fiore”), è stato pubblicato nel 1982. Numerose opere fanno parte di collezioni collettive. Nel 1989 fu pubblicata una seconda raccolta di prosa.
Gli eroi delle opere di N. Belonogov sono persone del villaggio moderno, lavoratori di imprese industriali e altre sfere di produzione. La maggior parte dei suoi eroi sono combattenti per il trionfo della giustizia, per il miglioramento dei valori morali e le loro anime soffrono per preservare un nome onesto.
-6096015113000Petrov Mikhail Petrovich
(1905 - 1955)
Mikhail Petrovich Petrov, un eccezionale scrittore udmurto, è nato il 21 novembre 1905 nel villaggio di Monashevo, ora distretto di Yelabuga nel Tatarstan, da una famiglia di contadini. Dall'età di 12 anni sono rimasto senza genitori. Si è diplomato in una scuola elementare rurale. Nel 1923 si diplomò alla scuola regionale del Partito Sovietico e fu mandato in una scuola militare a Ulyanovsk, dopo di che iniziò il suo servizio nelle agenzie di sicurezza statale - dal 1926 al 1932. prestò servizio nelle unità militari di Tiraspol e Izhevsk. Dal 1933 lavorò nelle redazioni del quotidiano Udmurt Commune e della rivista Hammer, e fu uno degli organizzatori dell'Unione degli scrittori dell'Udmurtia.
M. Petrov arrivò alla letteratura alla fine degli anni '20. I suoi primi racconti, diverse poesie sull'Armata Rossa e una serie di canzoncine furono pubblicati sulle pagine del giornale "Gudyri" nel 1928.
Nel 1934 fu pubblicata la prima raccolta di M.P. Petrova “Oshmes sin” (“Primavera”), crea il dramma “Zibet zurka” (“Il giogo trema”). Durante gli anni della guerra, creò una serie di saggi e racconti sulle imprese in prima linea, che furono inclusi nella raccolta "Ulon Ponna" ("In nome della vita", 1948). prende parte attiva a spedizioni folcloristiche e pubblica tre raccolte di canzoni popolari.
Nella poesia Udmurt, un posto di rilievo è occupato dalle poesie di M. Petrov: "The Past" (1935), "A Word to the Native People" (1938), "Natasha" (1946), "Italmas" (1946) , “La canzone non morirà” (1950)
Il posto centrale nell'opera di M. Petrov è occupato dal famoso romanzo “Vuzh Multan” (“Old Multan”, 1954)
Uno scrittore eccezionale del popolo udmurto, Mikhail Petrovich Petrov, ha dato un grande contributo alla letteratura nazionale. Il governo sovietico apprezzò molto il suo lavoro, assegnando al primo degli scrittori udmurti l'Ordine della Bandiera Rossa del Lavoro.
È morto da tempo, ma il suo ricordo è vivo. La nostra scuola organizza spesso incontri e conferenze dedicati all'opera dei classici della letteratura udmurta. In questi incontri, un ruolo speciale viene assegnato a Olga Mikhailovna Bilous, la nipote di Mikhail Petrov, che cerca sempre di presenziare e racconta molte cose interessanti su di lui. Quindi in questo incontro nel 2015 ci ha raccontato una storia interessante: si scopre che ha un figlio che ha adottato durante la guerra. Adesso cercheremo sicuramente di stabilire un contatto con lui. Cerco di prendere parte attiva a tali conferenze. Nel 2014 ha partecipato ad un concorso di poesia con la sua meravigliosa poesia “Italmas”, oltre che ad un concorso di saggistica. Ha ottenuto il 1° posto in entrambe le competizioni. Voglio davvero sapere sempre di più sui miei connazionali, e con questo ho infiammato i miei compagni. Abbiamo iniziato a raccogliere informazioni su di loro e a creare album. Questo è solo l’inizio del nostro lavoro, che intendiamo continuare.
III. Conclusione
Sono molto orgoglioso di essere nato in questa terra, dove sono nate persone così eccezionali. Un popolo senza passato non ha futuro. Deve ricordare e conoscere il passato e il presente della sua regione. C'è un detto saggio: "Affinché una persona sia felice, deve avere" radici e ali ".
Risultati attesi: Questo lavoro ci aiuterà nei nostri studi futuri, poiché al liceo acquisteremo più familiarità con il lavoro di questi scrittori, e potrà anche servire come ottimo materiale durante le ore di lezione e le conferenze.
Bibliografia:
1. Peter Domokosh Casa editrice “Storia della letteratura udmurta” Izhevsk “Udmurtia”, 1993
2. Risorse Internet