Knjižnični događaj "Bila jednom jedna bajka" - Sabovskaya srednja škola I-II stupnja. Izvannastavna aktivnost "Putovanje kroz bajke" za osnovnoškolce

Cilj: generalizirati dječje znanje o bajkama; aktivirati i razvijati jasnu intonaciju i izražajan govor, bogatiti rječnik; njegovati interes za čitanje, ljubav prema usmenom narodna umjetnost, vještina rada u timu.

Popravni i obrazovni: generalizirati dječje znanje o bajkama.
Popravni i razvojni: razvijati sposobnost prepoznavanja bajki i njihovih likova, kreativnu maštu i asocijativno pamćenje.
Popravni i obrazovni: njegovati potrebu za čitanjem knjiga, njegovati ljubav prema usmenoj narodnoj umjetnosti, prema bajkama raznih pisaca.

Oprema: učeničke ilustracije pročitanih bajki; izložba knjiga s bajkama, ploča za crtanje.

Sudionici: srednjoškolci odjeveni u kostime Crvenkapice, Gerde, Mačka u čizmama, mačka Basilija, lisice Alice i poštara Pečkina. Održavaju natjecanja.

Pripremna faza: Dva tima djece se formiraju unaprijed.

Napredak kviza

Prezentacija

Vodeći: Dakle, prijatelji, započnimo program,
Imamo veliku zalihu ideja.
A za koga su? Za tebe.
Znamo da voliš igre
Pjesme, zagonetke i plesovi.
Ali nema ništa zanimljivije
Nego naše bajke.

– Zašto su čarobni?
- Da, jer u njima životinje mogu govoriti, ima nepostojećih heroja

(Koschei Besmrtni, Baba Yaga, goblin), čuda se događaju - žaba se pretvara u princezu, brat Ivanuška u malog jarca, kante se pomiču same.)

Razgovor o bajkama. I odrasli i djeca vole bajke. Što je bajka?

Bajka - ovo je djelo povezano s usmenom narodnom umjetnošću, s osobnom maštom osobe, idejom autora. Bajka je nastala u zabavne i poučne svrhe. Bajka uči dobroti, poštenju, hrabrosti, marljivosti i drugima pozitivne osobine. Omiljeni junaci bajki bili su i ostali u Rusiji: Ivan Carević, Ivan Budala, Vasilisa Lijepa, Vasilisa Mudra itd. Zli heroji - Baba Yaga, Koschey Besmrtni, Zmija Gorynych. Postoje različite vrste bajki: o životinjama, svakodnevne priče, čarobne... Ukratko, ovo je čarobni svijet koji nam govori da je bolje biti ljubazan i pošten. Čitajući, slušajući, gledajući bajke, doživljavamo osjećaj tuge, radosti... Bajka je čudo! Slažete li se sa mnom?)

– Postoje narodne priče, a postoje i autorske priče. Pogledajte momci gornji dio našu izložbu. Ovo su Rusi - Narodne priče. Zovu se tako jer ih je narod izmislio. A u dnu izložbe nalaze se autoričine bajke. Bajke koje je izmislila i zapisala određena osoba-autor. Na primjer, svi znate bajku „Oh mrtva princeza i 7 junaka”, “O ribaru i ribi”. Ovo su bajke A. S. Puškina. Ili “Moidodyr” je bajka K.I. Čukovski.

– I danas smo se okupili da održimo kviz o ruskim narodnim pričama između dva tima.

– Svaki tim će dobiti svoj zadatak. Ako tim ne uspije izvršiti zadatak, pitanje se premješta drugom timu. Sve vaše odgovore ocjenjivat će žiri, a rezultat će biti objavljen nakon svakog natjecanja.

– Dakle, počnimo!

"Zagrijati se"

1. Pa, dečki, idemo se igrati?

Ja ću početi, a ti završiti,

Samo odgovorite u rimi!

U bajci, konju nije lako:

Čudesna zlatna griva,

On nosi dječaka kroz planine,

Nema šanse da se resetira.

Konj ima sina -

Nevjerojatan konj

Po nadimku... (Mali Grbavac)

2. Drhtao je pred vukom,

Pobjegao od medvjeda

I lisičji zubi

Ipak su me uhvatili... (Kolobok)

3.O ugodnoj kući

Započet ćemo razgovor.

Tamo je jedna bogata osoba

Tamo sam živio i pio čaj.

Pila je čaj i žvakala peciva.

Na žalost, osoba

Izgorjela je cijela kuća.

Pa razmislite malo...

Tako je, to je teta... (Mačka)

4. Narodni neprijatelj

I neprijatelj zvijeri

Zli razbojnik... (Barmaley)

5. Ljubazniji je od svih ostalih na svijetu,

On liječi bolesne životinje.

I jednog dana nilski konj

Izvadio ga je iz močvare.

Poznat je po svojoj dobroti

Ovo je doktor... (Aibolit)

6. Uvijek je sa svima

Ljubazno, bez obzira tko dođe.

Jeste li pogodili? Ovo je Gena

Ovo je Gena... (Krokodil)

7. Njegov vlasnik je dječak Robin,

Njegov prijatelj je Praščić.

Jednom je bio poput oblaka;

On je jednostavan, ali nije budala

Za njega je šetnja praznik,

I ima poseban nos za med.

Ovo je plišani šaljivdžija

Mali medo... (Winnie the Pooh)

1. Tko je u bajci koristio svoj rep umjesto štapa za pecanje? (Vuk)
2. Tko se naziva patronimskim imenom Patrikeevna? (Lisica)
3. Tko je zakopao 5 zlatnika? (Pinokio)
4. Nakon kojih Ali Babinih riječi su se otvorila čarobna vrata pećine? (Sim-sim)
5. Na kojoj je ptici doletjela Palčica? (Martin)
6. Kojim je alatom vojnik skuhao kašu? (sjekira)
7. Koji predmet je Pepeljuga izgubila? (Staklena cipelica)
8. Susret s kojom je ribom uvelike promijenio Emelyin život? (Štuka)
9. Tko je rekao da je on zgodan, srednje uhranjen muškarac? (Carlson)
10. Koji su likovi iz bajke jeli iz vrča i tanjura i oboje ostali gladni?(Lisica i ždral)

Natjecanje 1. “Koliko dobro poznaješ bajke?”

1. Koliba se izgubila u gustoj šumi.
Teška starica živi u kolibi -
Uzima metlu i sjeda u malter,
I onda leti iznad šume kao ptica! (Baba Yaga) (Slide 2)

2.Kakva bajka: mačka, unuka,

Miš, također Bugov pas

Pomogli su baki i djedu

Jeste li skupljali korjenasto povrće? (Repa)(Slajd 3)

3. U blizini šume, na rubu
Troje ih živi u kolibi.
Postoje tri stolice i tri šalice
Tri kreveta, tri jastuka.
Pogodi bez nagovještaja
Tko su junaci ove bajke? (Tri medvjeda)(Slajd 4)

4. Čekala majku s mlijekom,
I pustiše vuka u kuću.
Kozlići su otvorili vrata

I svi su negdje nestali. (Vuk i sedam kozlića)(Slajd 5)

5.I na putu je pjevao pjesmu.
Zeko ga je htio pojesti,

Sivi vuk i mrki medvjed.

A kad je beba u šumi

Upoznao sam riđu lisicu

Nisam je mogao ostaviti.

Kakva bajka?... (Kolobok)(Slajd 6)

6. Odgovorite na pitanje:

Tko je nosio Mašu u košari

Koji je sjeo na panj

I htjeli ste pojesti pitu?

Znate bajku, zar ne?

Tko je to bio?.. Medvjed (Masha and the Bear)(Slajd 7)

7. Smjestili smo se u tu kolibu

Vrlo različite životinje.

I medvjed je tražio da im se pridruži,

Ali medvjed nije miš,

Pokušao sam ovo i ono da uđem,

Sjeo je na vrh i kuća se pokvarila. (Teremok)(Slajd 8)

8. Sestra je upitala:

Ne pij iz kopita.
Ali moj brat nije slušao,

Popio sam malo vode.
Kakva bajka o mojoj sestri,
O djetetu, o vodi? "Sestra Aljonuška i brat Ivanuška"(Slajd 9)

9. Dječak s guskama odletio je u nebo.

Kako se zvao dječak? Recite sve zajedno!

Kako se zove bajka? (guske labudovi)(Slajd 10)

10.Oj lisice, lisice, lisice

Lukava varalica.

Pjevala je pjesmu vrlo, vrlo glasno:

Pjetlić, Pjetlić!

Zlatni češalj.

Pogledaj kroz prozor

Dat ću ti malo graška. (Mačka, lisica i pijetao)(Slajd 11)

11. Ledena kuća se otopila -

Tražio sam da odem u Lubjanku.

Zeko ju je primio,

I sam je ostao bez kuće.

Pjetlić je pomogao zecu.

Izbacio je lisicu s vrata. (Zayushkina koliba)(Slajd 12)

12. Ova pametna varalica
Stavila je vuka u rupu.

A onda sam jahao na njemu,

Vrlo se lukavo nasmiješila:

"Pretučeni nosi nepobijeđenog." (Vuk i lisica)(Slajd 13)

Natjecanje 2. Štafeta “Mladi umjetnik”

– Pobrinuli smo se da znate bajke. Znate li crtati junake svojih omiljenih bajki? Koga ćete izvući saznat ćete iz zagonetke:

Pomiješan s kiselim vrhnjem, ohlađen na prozoru
Okrugla strana, rumena strana
Smotano……..(čovječuljak od medenjaka)

– Tako je, nacrtat ćete Koloboka. Ali remizirat ćeš s cijelom ekipom. Poslušajte kako. Ekipe su poredane u 2 kolone. Prvi sudionik trči i crta glavu, 2. sudionik jednu nogu, 3. sudionik drugu nogu, 4. sudionik jednu ruku, 5. sudionik drugu ruku, 6. sudionik oči, 7. sudionik usta, 8. sudionik - staza po kojoj trči lepinja .

(Na ploči su pričvršćeni crteži, a prvotimci dobivaju flomaster.

– A sada će nam žiri reći čiji je Kolobok ispao ljepši.

Natjecanje 3. “Pogodi”

1 – Koju je pjesmu pjevao Kolobok?
2 – Što je koza pjevala svojim jarićima?
3 – Što je Mašenka rekla medvjedu dok je sjedila u kutiji?
4 – Što je kokoš Ryaba rekla djedu i ženi?
5 – Kojim se riječima vuk poslužio da uhvati ribu na rep?
6 – Što je lisica tada rekla?
7 – Što su životinje pitale u bajci “Teremok” prije nego što su ušle?
8 – Koje je riječi Emelya rekla kako bi sve bilo učinjeno samo od sebe?

Minute tjelesnog odgoja

Natjecanje 4.“ Prepoznaj junaka po osobinama" (Slajd 14)

1. Medvjed. Voli med. Glava je puna piljevine.

2. Dječak. Ispušta uporan miris luka. Na glavi je zeleni grb.

3. Lutka. Mjesto rada - lutkarska predstava. Posebna značajka je plava kosa.

4. Mačka. Mjesto stanovanja: selo Prostokvashino.

5. Kapica. Ključ. Dugi nos.

6. Grašak.

Natjecanje 5 "Pronađi par" (Slajd 15)

Daju se dijelovi imena likova iz bajke. Morate spojiti dva dijela jednog imena.

Brat

Vasilisa

Konj

Žena

Ivana

Slavuj

Sestra

Koschey

Razbojnik

Aljonuška

carević

Mudar

Ivanuška

Besmrtan

Jaga

Mali Grbavac

Natjecanje 6. “Živa bajka”.

Svaki tim treba pokretima, izrazima lica i gestama prikazati bajku bez riječi. Timovi moraju pogoditi naziv bajki svojih protivnika („Repa“, „Rjaba kokoš“, „Kolobok“). I dok se timovi pripremaju za natjecanje, želio bih testirati naše goste koliko poznaju bajke. Pa, što ćemo provjeriti?

Igranje s publikom. “Dodaj riječ naslovu bajke”

guske labudovi)
- princeza žaba)
- Grimizni cvijet)
- Winnie the Pooh)
- Maša i medvjed)
- Zayushkina ... (Hut)
- Sićušna -….(Khavroshechka)
- Sivka -…(Burka)
- Dječak... (prst)
- Crvenkapica)
- Uspavana ljepotica)
- Vrhovi -... (Korijeni)

Natjecanje 7. “Pogodi junaka bajke”

Pitanja za prvu naredbe:

Vodeći: Dečki, u ovom natjecanju morat ćete pogađati likove iz bajki.
1. Da bi spasila svoju vjernu prijateljicu, morala je proći pola zemlje: bježati od razbojnika, smrzavati se u snježnoj mećavi, prelaziti led, boriti se s kraljicom (Gerda).
2. Kao djetetu svi su mu se smijali, pokušavali ga odgurnuti: uostalom, nitko nije znao da je rođen kao bijeli labud (Ružno pače).
3. Moram te upozoriti: tako sam krhka, tako sam nježna, da ću nakon tisuću pernatih kreveta cijelu noć osjećati jedno zrno graška i nikad neću zaspati! (Princeza na zrnu graška).
4. Ja sam mlada princeza, blistam ljepotom i pamecu, ali sa samo jednom manom: ja sam princeza... (Nesmeyana).
5. U svojim škrinjama sakrio je mnogo srebra i zlata. Živi u sumornoj palači i krade tuđe nevjeste (Koschei Besmrtni).

Pitanja za drugu ekipu:

1. Mali brat je nije poslušao i pretvorio se u dijete kada je odlučio popiti malo vode iz svog kopita na vrući dan (Alyonushka).
2. Perjanicom tuge sve se iskri kao zora, a Ivan budala uhvati noću za kralja. Uspio ju je uhvatiti za rep, a zove se... (Žar ptica).
3. Znala je lijepo i spretno raditi, pokazujući spretnost u svakom zadatku. Pekla je kruh i tkala stolnjake, sašila košulju, izvezla šaru, plesala kao bijeli labud... Tko je bila ta majstorica? (Vasilisa Mudra).
4. Uspio je uhvatiti vuka. Ulovio je lisicu i medvjeda. Nije ih uhvatio mrežom, ali ih je uhvatio postrance. (Bučak - Smola bačva).
5. Znala je raditi i bila ljuta, ali je otišla na bal, bilo je uvreda od sestara, ali ona je dobila princa, a ne one. (Pepeljuga).

Sažimajući.

Kako ne bi uvrijedili bajke -
Moramo ih češće viđati.
Čitaj ih i crtaj,
Volite ih i igrajte ih!
Bajke će svakoga odučiti od ljutnje,
I naučit će te zabaviti se,
Budite ljubazniji i ponizniji
Strpljiviji, mudriji,
Petit, Sasha, Tanya,
Leša, Katja, Vanja.
I druga djeca
Tko zna čitati knjige?
Češće “provjeravajte” bajke,
Čitajte ih svakodnevno (slajd 16)

Cilj: poticanje interesa i ljubavi prema knjizi

Zadaci:

1. Promicati razvoj kognitivne aktivnosti i održivog interesa za čitanje među školskom djecom; pobuditi interes za čitanje narodnih priča, razvijati sposobnost rada s tekstom; nastaviti raditi na usavršavanju tehnike čitanja; naučiti čitati po ulogama, pronaći glavnu ideju bajke i sposobnost povezivanja ilustracije s bajkom.
2. Razvijati mišljenje, pamćenje, koherentan govor, kreativnu maštu, izražajnost govora, pokreta, koristeći glumačka sredstva (transformacija u heroje).
3. Proširiti čitateljske horizonte, želju za prevladavanjem poteškoća i timskim radom, njegovati kulturu govora, govorni bonton u komunikaciji, razvijati vještine rada u grupi.

Oprema: plakati sa slikom stabla jabuke, kuće iz bajke, crteži likova iz bajke, kartice sa znakovima bajki raznih vrsta, kartice sa zadacima, knjige ruskih narodnih priča.

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak

Ako ste dobro raspoloženi, lupnite nogama.
Ako imate životinje, pomazite se po glavi.
Ako volite svoj razred, pljesnite rukama.
Ako želite uživati u lekciji, budite mi aktivni pomoćnici, pažljivo me slušajte i odgovarajte potpunim odgovorima.

2. Najava teme sata

Dakle, idemo u bajku. Ali prije nego što krenete, odgovorite na pitanje: “Kako se zove osoba koja priča bajke?” (Pripovjedač, pripovjedač).

Na ploči je stablo iz bajke, ali ne mogu vam ga pokazati jer su se u nas umiješale zle sile. Opčarala ga je zla Baba Jaga. Otvorit će se tek kada položite testove.

No, kao i u svakoj bajci, postoji junak-zlikovac, ali postoji i pomagač. Naša pomoćnica poslala nam je vrlo važnu stvar bez koje nije potpuna niti jedna lekcija lektire. Što je ovo? To je knjiga.

Tko će odgovoriti na sva naša pitanja?
Tko će vam govoriti o stvarima koje se događaju oko vas?
Da, postoji takav čarobnjak na svijetu:
Knjiga je naš najbolji drug i prijatelj!

Za današnju lekciju donijeli ste razne knjige ruskih narodnih priča. To su i pojedinačne pripovijetke i zbirke. (Izložba knjiga). Pogledajmo neke od njih.

To je knjiga koja će nam pomoći da prebrodimo kušnje.

3. “Zagrijavanje”

Glava mu je puna piljevine (Winnie the Pooh).

Djevojčica je bila lutka čija je kosa bila neobično plava. (Malvina).

Junakinja iz bajke, vlasnica prve letjelice. (Baba Yaga).

Biće iz bajke, stanovnik šume, duh šume. (Leshy).

Najusamljeniji predstavnik zli duhovi. (Voda).

Gospodarica močvare? (Kikimora).

Tko je od stanovnika močvara postao prinčeva žena? (Žaba).

Glazbenik iz Cvjetnog grada? (Guslya).

Umjetnik iz grada cvijeća? (Cijev).

Medvjed uči Mowglija zakonu džungle. (Balu).

Lisica je pratilac mačke Basilio. (Alice).

Dječak koji ima najboljeg prijatelja na svijetu. (Dijete).

Junak ruske narodne priče putuje na peći. (Emelja).

Krokodil, Cheburashkin prijatelj. (Gena).

Tko je ujak Fedor? (Dječak).

Orguljaš koji je napravio Pinocchia. (Papa Carlo).

Štakor starice Shapoklyak. (Lariska).

Panther, Mowglijev prijatelj. (Bagheera).

Tko je izgubio staklenu papuču? (Pepeljuga).

Tko iz književni junaci bio prijatelj markiza da Carabasa iz bajke Charlesa Perraulta (Mačak u čizmama)

Koji je književni junak prevaren u Zemlji Ludaka? (Pinokio).

Kornjača koja je Pinokiju dala zlatni ključ (Tortilla).

Kako se zvala djevojka koja je vidjela Srebrno kopito? (Darenka).

4. Podaci o bajkama

Svi volite bajke. Pričale su vam ih bake i mame u djetinjstvu. Znate li da su se bajke pojavile davno? Stvorio ih je sam narod. Jedan pjevač ili pripovjedač, pjevajući bajku, prenosio ju je slušateljima. Drugi je, prepričavajući, dodao nešto svoje. Ako se bajka pokazala uspješnom, pamtila se i prenosila “od usta do usta”. Tako je bajka postala narodna. Ime njezina autora nije zapamćeno. Ljudi su svoje snove o dobru, pravdi i lagodnom životu ulagali u bajke. Svaka narodna priča sadrži mudru misao. Ne kaže uzalud poslovica: "Bajka je laž, ali u njoj ..." Nastavi (savjet, lekcija za dobre drugove).

Kakve sve bajke postoje? (Književno i narodno)

Kako razlikovati književna bajka a narodni?

5. Pogodi

Gdje počinje bajka? (Početi)

Koje razloge znaš?

Inicijacija

Živjeli su muškarac i žena. Imali su kćer i sinčića.

Ima dobrih ljudi na svijetu, ima i gorih, ima i onih koji se brata ne stide.

Jednom davno starac. Imao je tri sina: dva su bila pametna, a treći je bio budala.

U nekom kraljevstvu, u nekoj državi...

Jednom davno seljak. Umrla mu je žena, ostavivši tri kćeri.

Kako se zove kraj bajke? (završetak)

Koje završetke znaš?

Završetak

Evo tebi bajka, a meni pletenje bagela.

Bio sam i sam, pio sam med i pivo, teklo mi je niz brk, ali nije ušlo u usta, duša mi je bila puna.

…postati živi i živi i činiti dobro, činiti zlo.

I počeo je živjeti u tom kraljevstvu i raditi svašta.

Tu bajka završava, a tko je slušao, bravo.

Tu je kraj bajke, a tu je i kraj moje sreće.

Priredio je gozbu za cijeli svijet i zajedno s princezom vladao ovim kraljevstvom do duboke starosti.

I počeli su živjeti zajedno, u ljubavi i slozi.

I počeli su živi i živi Da, dobro je zarađivati. Išli smo u svoju državu, skupila se fešta, zatrubile se, zapucali topovi, a fešta je bila takva da je i danas pamte.

6. Bajka Nevolje

Dečki, imena bajki su pomiješana. Nastalo je komešanje. Spojite početak i kraj naslova bajke.

Dečki, koje vrste bajki poznajete?

Studenti. Bajke, priče o životinjama, svakodnevne priče.

Bajke su različite. Postoje bajke, a one moraju sadržavati čuda i čarobne predmete. Postoje svakodnevne priče koje opisuju život obični ljudi. Postoje bajke o životinjama, u takvim bajkama životinje mogu pričati, varati, družiti se. Navedite takve bajke.

7. Skupni rad

1) “Čarobne kuće”

U našem razredu su se pojavile čarobne kuće. (Kula, koliba, šumska koliba) U svakoj od ovih kuća žive posebne bajke i posebni junaci.

Vježbajte: smjestiti bajke i bajkovite junake u njihove kućice. (Učenici dobivaju nazive bajki napisane na posebnim karticama)

1 kuća- Čarobni toranj, palača. ("Princeza žaba", "Besmrtni Koshey", "Čarobni prsten", "Mala Khavroshechka").
2 kuća- Jednostavno drvena koliba. ("Kaša iz sjekire").
3 kuća- Šumska koliba. ("Lisica, zec i pijetao", "Lisica i vuk").

Vježbajte: Podijelite likove iz bajki u njihove kuće. (Slike su nacrtali učenici).

Zašto su bajke i junaci distribuirani na ovaj način?

Budući da se bajke mogu podijeliti u 3 skupine.

Pitanja:

Koje bajke žive u dvorcu? (Čarobno)
U kolibi? (Kućanstvo)
U šumskoj kolibi? (Priče o životinjama)

(Ploče s nazivima vrsta bajki)

Koja je razlika? (Svaka vrsta bajke ima svoje karakteristike i karakteristike).

2) Sakupite naziv bajke i povežite ga s autorom

Na panou su portreti književnika. (Andersen H.K.; Eršov P.P.; Tolstoj A.N.; Čukovski K.I.; Puškin A.S.; Nosov N.N.; Milne A.A.)

Na drugoj ploči nalaze se riječi na karticama:

Dunno, muha, avantura, ribar, zlatni i, oh, mali ključ, snježna, riba, mali grbavac, i on, paperje, Tskotukha, prijatelji, bajka, konj, Winnie, kraljica.

Učitelj, nastavnik, profesor. Dečki, bajke su toliko žurile da vas posjete da su pale i njihova imena su se rasula. Pokušajte prikupiti naziv bajke i povezati ga s autorom koji ju je napisao.

Dječji odgovori

8. Igra "Čudesna torba"

1. Cipela (“Pepeljuga”)

2. Ključ (“Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture”)

3. Sapun ("Moidodyr")

4. Pea ("Princeza i zrno graška")

5. Termometar ("Aibolit")

6. Jaje ("Pileća Ryaba")

7. Telefon igračka. (K. Čukovski “Telefon”)

8. Mačak i čizme. (C. Perrault “Mačak u čizmama”)

9. Košarica pita. (Bajka "Maša i medvjed")

10. Ogledalo i jabuka. (A. Puškin “Priča o mrtvoj princezi”)

11. Novčić (K. Chukovsky “Muha Tsokotukha”)

9. “Ptice na stranicama”

Ponekad ponašanje ptica
Vrlo je teško objasniti:
Tko na granama gnijezdo gradi,
Tko voli živjeti u močvari?
Ptice su različite
Stanuju bajke i pjesme
Žive na stranicama knjiga,
Pozivaju nas u goste...

Imenuj ptice iz pročitanih djela.

1) Kojoj ptici je Palčica pomogla? (Gutljaj)

2) Tko je pomogao zecu da istjera lisicu iz kolibe od lika? (Pijetao)

3) Koga je vještica bacila na princezu u bajci “Patuljasti Nos”? (Guska)

4) glavni lik priča D. Mamin-Sibiryak “Sivi vrat”? (Patka)

5) U kakvu se pticu pretvorilo ružno pače? (Labud)

6) Tko je odgovorio na kucanje na vratima: "Tko je tamo?" (Galčonok)

7) S kojim pticama je letjela žaba putujući? (S patkama)

8) Koje su ptice korištene za mjerenje Boa constrictor? (papige)

9) Pod čijim je okriljem bila skrivena Koščejeva smrt? (patke)

10. Kazališna staza

Djeca dobivaju tekst i pantomimom moraju prikazati radnje iz bajke, a ostali timovi moraju pogoditi naziv bajke.

Prorezao je led, zagrabio kante i spustio ih, dok je gledao u rupu. I Emelya je vidjela štuku u ledenoj rupi. Domislio se i zgrabio štuku u ruku. (“Na zapovijed štuke”)

11. "Glazbena kutija"

Svi znamo da je oduvijek bilo glazbe, pjesme, plesa... I u tuzi iu radosti pjesma je pomagala ljudima...

Zadatak je: pogoditi iz pjesme – bajke. Pjesme:

1) Pjesma Crvenkapice iz bajke “Crvenkapica” C. Perraulta.
2) Pjesma o vuku i kozlićima iz bajke “Vuk i sedam kozlića” (ruska narodna).
3) Pjesma svirača lutalica iz bajke “Gradski svirači iz Bremena” Br. Grimm.
4) Pjesma Winnieja Pooha iz bajke “Winnie the Pooh i sve, sve, sve” A. Milnea.
5) Pepeljugina pjesma iz bajke “Pepeljuga” C. Perraulta.

11. Sažetak lekcije

Je li vam se svidjela lekcija? Što vam se posebno svidjelo?

Jeste li uspjeli shvatiti tajne bajki?

Što ste novoga otkrili?

12. Odraz

Svi testovi su uspješno završeni. Sada možete vidjeti koje se drvo skrivalo na ploči. (Stablo jabuke)

U kojim smo bajkama sreli stablo jabuke?

Ali ona je nekako tužna, nema jabuke na njoj. Oživimo je. Svatko ima 3 jabuke: crvenu, žutu i zelenu.

Ako mislite da vam je lekcija bila zanimljiva, pokazali ste se, dobro radili, razumjeli značajke bajke - priložite crvenu jabuku.

Ako još nije sve išlo, ima nekih problema, nešto ne štima - žuti.

Ako ti je bilo teško dokučiti, ima poteškoća – zeleno, trebaš malo sazrijeti.

13. Domaća zadaća pomoću kartica

Baba Yagin dom? (koliba)
Drugo ime stolnjaka? (Samomontaža)
Uređaj u kojem Baba Yaga leti? (malter)
Koliko golova ima Gorynych?
Ispravite pogreške u nazivima bajki:

"Kutija"
"kapa",
"Pjetlić - zlatna pastirica"
"Turska princeza"

Pogreške u nadimcima heroja:

- Koschey Neustrašivi,
- Sitni - Grašak,
- Sestra - Gulenushka,

Koje se životinje – junaci bajki – kriju unutar riječi?

- Vasilisa, vilin konjic, štucanje, volan.

Sada je došao trenutak za rastanak
Naš će govor biti kratak,
Kažemo vam: "Zbogom!"
Vidimo se opet!

Svi pjevaju pjesmu “Grad bajki”.

Korišteni izvori.

književni kviz “U svijetu bajki” u pripremnoj skupini.
Pripremila učiteljica prve kvalifikacijske kategorije Svetlana Nikolaevna Kovaleva, općinski proračun obrazovna ustanova Broj 54 “Iskorka”, Naberežnije Čelni, 21. ožujka 2014.

Književni kviz “U svijetu bajki”
Cilj: kod starijih predškolaca razviti interes za fikcija
učvrstiti poznate bajke u dječjem sjećanju, prepoznati ih po fragmentima, ilustracijama, predmetima.
Zadaci
Edukativni
- doprinijeti bogaćenju dječjeg rječnika;
- poboljšati koherentan govor djece;
- naučiti razlikovati bajke, poznavati njihove glavne likove, znati prepoznati bajku po ulomku, poznavati narodne i izvorne bajke;
- aktivirati dječji govor kroz reprodukciju ulomaka iz bajki, pri prepričavanju bajke.
Razvojni
- razvijati inteligenciju i snalažljivost
- razvijati kreativnu neovisnost djece, sposobnost analize postupaka junaka bajke.
- razvijati misaone procese rekonstrukcijom po slikama. dosljedan zaplet bajke;
- razvijati pažnju, pamćenje, maštu, kreativnost, brzinu reakcije
- nastaviti razvijati interes djece za beletristiku.
Edukativni
- kod djece njegovati ljubav prema književnosti, knjigama,
- njegovati interes za bajke, njegovati dobre osjećaje prema starijima, njegovati moralne kvalitete.
- naučiti biti uigran tim, poštivati pravila kviza i biti tolerantni jedni prema drugima.
Zadatak igre:
osvojite natjecanje, osvojite više bodova, postanite pobjednički tim.
Radnja igre: odgovorite na pitanja točno i brzo.
Opća pravila igre: izvršavati zadatke po zapovijedi voditelja, brzo i organizirano.
Materijali: bajkoviti predmeti junaka iz bajki, ilustracije za bajke, audio zapisi, kartice sa zadacima, štafelaj, magnetofon, stolno kazalište, lutke u prirodnoj veličini, izložba knjiga, čips, nagrade.
PRELIMINARNI RADOVI:
– čitanje bajki;
- gledanje ilustracija;
- učenje napamet ulomaka iz pjesničkih bajki;
- suradnja s djecom o izradi igara “imenuj junaka bajke”, “iz koje je bajke junak”
- dramatizacija bajki;
- crtanje prema pročitanim bajkama;
- održavanje izložbi crteža "Mama, tata, ja sam obitelj koja čita", "Ruske narodne priče", "Bajka, laž, ali u njoj je nagovještaj", junak bajke
- slušanje audio zapisa s bajkama
- posjet dječjoj knjižnici (“Tjedan bajki”)
- uključivanje roditelja u zajedničke aktivnosti s djecom u pripremi za izložbe.
- učenje narodnih igara (“Zlatna vrata”, “Kod Malanje”, “Ivan carević”, “Kakve su miline ove bajke”)
- savjetovanje za roditelje

Potez književni kviz
(sluša se audio zapis)
Lukomorye ima zeleni hrast;
Zlatni lančić na hrastu:
Dan i noć mačak je znanstvenik
Sve se vrti ukrug u lancu
Ode na desno i započne pjesmu
Lijevo priča bajku
Tamo ima čuda, tamo šejtan luta
Sirena sjedi na granama

P. Dečki, danas ćemo otići u čarobni svijet bajki.
Tema našeg književnog kviza je igra „U svijetu bajki“. Bajke privlače odrasle i djecu. Vrlo rano dolaze u naše živote i prate nas kroz cijeli život.
Bajka nam kuca na vrata,
Recimo bajci "Uđi!"
U bajci se svašta može dogoditi
Što će se sljedeće dogoditi?

Znamo da voliš igre
Pjesme, zagonetke i plesovi,
Ali nema ništa zanimljivije
Nego naše bajke!
(svira se djelo A. Lyadova „Glazbena tabakera”)

Bajka znači pričati, pričati. Slušaj, dogodilo se gdje nije bilo, preko mora, u stara vremena, kada su ljudi odlučili da se popnu na mjesec, kada su bajke letjele zrakom, a one su se hvatale za krila, a ja sam za njima letio. žar ptica i u Skupio sam sve bajke u torbu.
Volite li bajke? Poznaješ li ih? Sada ćemo saznati koliko volite i poznajete bajke.

Dečki, što bajke uče?
Djeca: Bajke uče dobroti, prijateljstvu, međusobnom pomaganju, ljubavi, vjernosti, odanosti, hrabrosti, oprezu.

Kakve sve bajke postoje?
(dječji odgovori: narodni - narodni skladatelji, autorski - književnici)
- Dečki, navedite neke ruske narodne priče.
(havroshechka; guske-labudovi; krilati, čupavi i maslasti, itd.)

Pomozi mi da se sjetim čarobnih riječi iz bajki:
(odgovori: po želji štuke, po mojoj volji; koliba-koliba - stojite leđima prema šumi, prednjom stranom prema meni.)
- Majko peći, zar nisi vidjela gdje su mi brata guske i labudovi odveli?
- Sivka-burka, kaurka proročka, ustani...
- leti, leti latice, kroz zapad na istok...

Kojim riječima obično počinju bajke?
(odgovori djece: bilo jednom..., u nekom kraljevstvu, u nekoj državi, ni daleko, ni blizu, ni visoko, ni nisko)
- Znate li i kojim riječima obično završavaju bajke?
odgovara: "to je kraj bajke, i bravo za one koji su slušali!" »
"Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj - pouka za dobre ljude"
“I počeli su dobro živjeti i dobro zarađivati”
“I bio sam tamo, dušo, pio pivo, teklo mi je niz brkove, ali nije ušlo u usta.”
“Kako se pojavi, tako će i odgovoriti”
"I živjeli su sretno do kraja života"

Ljudi, što pobjeđuje u bajkama?
(odgovori: dobro pobjeđuje zlo)
- navesti negativne junake bajki?
(Baba Yaga, Koschey Besmrtni, zla maćeha itd.)

Pozdravljaju vas dvije ekipe:
1) "Čarobnjaci". Moto: “Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj, pouka za dobre ljude”
2) "Čarobnjaci". Moto: “U bajkama prijateljstvo i dobro mogu pobijediti zlo”
Predstavljam žiriju - ovo su vaši roditelji.
Započnimo naš kviz.
Mnogi junaci bajki ne samo da govore, već i pjevaju. Objavljujem prvi natječaj:
1.Glazbeno natjecanje
P. Prvo natjecanje je najzanimljivije. Svaki će tim poslušati dva glazbena djela i imenovati jednu bajku. Poslušajte ulomke iz bajki.
(Djeca slušaju i pogađaju bajke)
V. Bravo!
B. Djeca su pripremila pitanja zagonetke u pjesničkom obliku. Slušajte i odgovorite točno. Za svaki točan odgovor dobivate jedan bod.
2. Zagonetka pitanja o bajkama
1. Blizu šume na rubu,
Troje ih živi u kolibi.
Tri kreveta, tri jastuka.
Pogodi bez nagovještaja
Tko su junaci ove bajke? (Tri medvjeda)
2. Strijela je letjela i pala u močvaru,
I u ovoj močvari netko ju je uhvatio.
Koji, oprostivši se od zelene kože,
Jeste li odmah postali lijepi i zgodni? (Princeza žaba)
3. Pomiješano sa kiselim vrhnjem,
Na prozoru je hladno,
Okrugla strana, rumena strana,
Smotana... (kolobok)
4. Djevojčica je jako voljela svoju baku,
Dao sam joj crvenu kapu.
Djevojka je zaboravila svoje ime.
Pa, reci mi, kako se zvala? (Crvenkapica)
5. Ljubazniji je od svih ostalih na svijetu,
On liječi bolesne životinje.
I jednog dana iz močvare
Izvukao je nilskog konja.
On je slavan, slavan
Ovo je…….. (Doktor Aibolit)
6. Hoda u školu s abecedom
Drveni dječak.
Umjesto toga ide u školu
U kabini za posteljinu.
Kako se zove ova knjiga?
Kako se dječak zove? (Pinokio)
7. Tko je izgovorio takve čarobne riječi:
“Sivka-burka, proročka kaurka!
Stani preda mnom kao list pred travom!" (Emelya)
V. Bravo!
P. Pogledajte našu izložbu knjiga.
3. “Prepoznaj i imenuj bajku po koricama.”
P. To su bajke. Zašto se zovu ruski narod? (Ruske narodne priče zovu se tako jer ih je izmislio ruski narod i prenosile s koljena na koljeno, od usta do usta).
Djeca gledaju naslovnice i određuju o kojoj se bajci radi. ("Guske-labudovi", "Vrhovi i korijenje" itd.)
4. “Pogodi bajku sa slike”
P. Sada ću vam pokazati sliku za bajku, a vi ćete morati pogoditi i imenovati bajku, autora, junake bajke (pobjednička ekipa dobiva zastavicu).
Dobro napravljeno!
5. “Saznaj bajku iz ulomka”
P. Sada ću vam pročitati retke iz bajke, a vi ćete morati pogoditi njezin naziv:
Pitanja za prvu momčad.
1) “Kaže Maša peći: Peći, peći, sakrij nas...” (Guske-labudovi)
2) „Ne brini, Ivane Careviću! Idi u krevet i odmori se: jutro je mudrije od večeri! " (Princeza žaba)
3) “Bako, bako, zašto imaš tako duge ruke?” (“Crvenkapica”) navedite autora? (Charles Perrault)
4) „Uđi mi u uho na jedno uho, a izađi na drugo - sve će se srediti“ („Kroshechka – Khavroshechka“) tko je napisao ovu bajku? (Ovo je ruska narodna priča)
5) “Vjetre, silan si vjetar, tjeraš jata oblaka, mutiš sinje more, pušiš svuda po pučini” (“Priča o usnuloj princezi i sedam vitezova”), navedite autora? (A.S. Puškin)
6) “Žena je posadila čarobno sjeme u lonac i izrastao je prekrasan veliki cvijet u kojem je sjedila sićušna djevojčica” (Palčica) autor bajke? (H. H. Andersen)
Pitanja za drugu ekipu.
1) “Mjeseče, mjesece, prijatelju moj, pozlaćeni rog, dižeš se u dubokoj tami, okruglog lica, sjajnih očiju” (Priča o usnuloj princezi i sedam vitezova) - tko je autor ove bajke? (A.S. Puškin.)
2) „Ivanuška nije poslušao, pio je iz kozjeg papka i postao jare...“ (Sestra Aljonuška i brat Ivanuška) Navedite autora ove bajke? (Ovo kaže ruski narod)
3) “A jela idu naprijed i naprijed kroz polja kroz močvare” (“Fedorinova tuga”), ime autora? (K. Čukovski)
4) “Vjetar puše po moru i tjera lađu, juri po valovima na nabujalim jedrima” (“Bajka o caru Saltanu”) autor ove bajke?
5) „Bio jednom jedan starac i imao je tri sina, najmlađeg su svi zvali Ivanuška - budala. Jednom je starac posijao pšenicu. Pšenica je bila dobra, ali netko je jednostavno stekao naviku da pšenicu drobi i gazi. Pa veli starac svojim sinovima: djeco moja mila! Čuvaj pšenicu svake noći redom - uhvati lopova! Prva noć je stigla! »
(Sivka-burka)
6) “Vidim, vidim! Ne sjedi na panju, ne jedi pitu, nosi je baki, nosi je djedu!” (Maša i medvjed)
Dobro napravljeno!
6. Tjelesna vježba “Kod Malanye, kod babe...”
B. To je trenutak odmora. Polina će voditi fizičke vježbe.
Kod Malanye, kod starice
Živio je u maloj kolibi
Sedam sinova, svi bez obrva,
S ovakvim ušima,
Sa ovakvim nosovima,
S ovakvom glavom
Nisu pili, nisu jeli,
Svi su gledali u Malanyu
I sve je radila ovako.

7. Natjecanje za roditelje „Nastavi pjesmu“
P. Dok se ekipe odmaraju raspisuje se natječaj za roditelje. Poslušajte poeziju i nastavite.
1. Lešenka, Lešenka,
Učini mi uslugu...
(Nauči, Aljošenka,
Tablica množenja). A.Barto
2. Zazvonio mi je telefon..
(Tko govori?
-Slon...) K. Čukovski
3. Poštovani!
Prijevoz poštovan1
Draga kočija
Draga moja!..
(Svako i slabo
Moram ići.
Može li tramvajem
Zaustaviti željezničku stanicu?) K. Chukovsky
Dobro napravljeno. Znate da dobro funkcionira za djecu.
8. Natjecanje "Tko je bio ovdje i što zaboravio?"
(učitelj donosi škrinju grupi)
V. Moja škrinja je čarobna. Ja ću izvaditi čarobne predmete iz svoje dragocjene škrinje, a ti ćeš mi ispričati bajku - reci mi iz koje je bajke ovaj predmet, tko je autor bajke.
1. Telefon (“Telephone”, K. Chukovsky)
2. Sapun, ručnik (“Moidodyr”, K. Chukovsky)
3. Papuča (“Pepeljuga”, Ch. Perrault)
4.Čizma (“Mačak u čizmama”, Ch. Perrault)
5. Pea (“Princeza i zrno graška”, g. H. Andersen)
6. Crvenkapica (“Little Red Riding Hood, Ch. Perrault)
7.Pita (“Guske-labudovi”)
8. Skalochka ("Lisica s oklagijom")
Bravo, uspjeli ste! A čeka vas i novo natjecanje.
9. Natjecanje “Razmisli i odgovori”
P. Postavit ću svakom timu 10 pitanja, tko zna brzo će odgovoriti. Sada slušaj.
Pitanja za prvu momčad.
1. Što je rukarica ispustila u bunar? (vreteno)
2. Koji je junak iz bajke cijelo vrijeme ležao na peći?
3. Koji je junak iz bajke koristio svoj rep umjesto štapa za pecanje?
4. Autor bajke “Crvenkapica”? (Charles Perrault)
5. Kako su se zvala tri praščića u jednoj bajci? (Nif-nif, Naf-naf, Nuf-nuf)
6. Autor bajke “Ružno pače”? (H. H. Andersen)
7. Što je mjesec travanj podario vašoj pokćerki? (prsten)
8. Kako se zove djevojka s plavim očima? (Malvina0
9. Navedi ukrajinsku bajku sličnog sadržaja ruskoj narodnoj bajci? (Teremok, rukavice)
10.Kako se zec pohvalio u jednoj bajci? (Nemam brkove, nego brkove; ne šape, nego šape)
Pitanja za drugu ekipu.
1. Tko je srušio toranj? (Snositi)
2. Kakvu vrstu prijevoza je Emelya volio voziti? (Na štednjaku)
3. Gdje medvjed ne smije sjediti? (Na panju)
4. Kako su se zvali miševi u Ukrajinska bajka"Klasić"? (Twist and Turn)
5. Autor bajke “Konjić Grbavac”? (Eršov)
6. Gdje je Pinokio gurnuo nos? (U ognjište)
7. U kojoj bajci stoji upozorenje da ne treba piti sirovu vodu? ("Sestra Aljonuška i brat Ivanuška")
8. Za koju su princezu govorili da je putovala u kutiji? ("Princeza žaba")
9. Navedi bajku u kojoj jedan junak prijeti drugome “Kad iskočim, kad iskočim”? ("Zajuškina koliba")
10. Gdje su živjeli junaci mnogih ruskih narodnih priča?
(u nekom kraljevstvu, u nekoj državi)
V. Bravo dečki, danas ste me obradovali svojim znanjem.
10. Rezultat kviza
P. A sada riječ žirija - danas ćemo saznati koja je ekipa pobijedila. Koji je tim danas zaslužio slatku nagradu?
(žiri upoznaje djecu s rezultatima kviz igre).
V. Dečki, danas smo posjetili čarobnu zemlju bajki.
Ti dobro poznaješ bajke! Danas je u našoj igri pobijedilo prijateljstvo.
Što vam se najviše svidjelo i zapamtilo? Želite li ponovno posjetiti ovu zemlju? Fino! Mislim da ćemo sigurno opet posjetiti ovu zemlju!
Nadam se da ćete i dalje ići stazama bajki i poput bajkovitih junaka rasti iz dana u dan. Ali bajke će ostati s tobom cijeli život.
I na kraju, zajedno s Klarom Rumjanovom otpjevat ćemo pjesmu “U mitri je mnogo bajki”
Djeca pjevaju pjesmu:
Mnogo je bajki na svijetu, tužnih i smiješnih.
I ne možemo živjeti u svijetu bez njih...
Aladinova lampa, vodi nas u bajku!
Kristalna papuča, pomozi na putu!
Dječak Cippolino, medvjedić Winnie the Pooh
Svi su nam na putu - pravi prijatelj,
Neka nam toplinu daju junaci bajki,
Neka dobro zauvijek potiče zlo!
V. I zato želimo reći: "Kakav su užitak ove bajke!" Naš kviz je gotov.
Poštovani roditelji i djeco!
Natjecanje je završeno! Imamo ga
Dizajniran za samo jedan sat,
Ali vi, ljudi koji čitate,
Volite knjigu svake godine!
Ne znate što će vaša djeca postati, ali neka ljubav prema knjigama ostane u njima do kraja života!
Na kraju priredbe dijete čita pjesmu:
Mačić će izrasti u mačku
Kao i svi drugi na svijetu,
Pile će se pretvoriti u pticu,
Kao i svi ostali na svijetu
I djeca čitaju
I djeca sanjaju
Pa čak i njihove mame i tate
Oni ne znaju
Tko će postati?
U što će djeca izrasti?

Zadaci:

Edukativni. Pojasniti i obogatiti dječje znanje o ruskim bajkama, naučiti ih prepoznati bajku na zadatku, te razviti komunikacijske vještine.

Razvojni. Razviti sposobnost koordiniranog djelovanja, razvijati govor, maštu, fantaziju, mišljenje, učvrstiti vještine pažljivog rukovanja knjigom.

Edukativni. Odgajati želju za komunikacijom s knjigom, odgajati sposobnost slušanja i razumijevanja književnog teksta.

Ciljevi:

razvoj kreativnog mišljenja učenika, formiranje interesa za čitanje, proširivanje znanja o djelima za djecu,
razvoj domišljatosti, snalažljivosti, erudicije, pamćenja, mašte, razvoj likovnosti učenika.

Tijek događaja:

Knjižničar: Pozdrav, dragi momci i gosti! Danas sam vas pozvala na poseban događaj posvećen prekrasnom datumu – Tjednu dječje knjige. Sigurna sam da svi volite knjige i bit će vam zanimljivo čuti o povijesti ovog praznika.

Neka ova knjiga tjedan dana

Trajat će samo do travnja

Ali vi, ljudi koji čitate,

Volite knjigu tijekom cijele godine!

A moj vjerni pomoćnik, Čarobna knjiga, pomoći će mi da proslavim ovaj praznik danas. (Pojavljuje se Čarobna knjiga)

Čarobna knjiga: Već sedamdeset i tri godine u našoj se zemlji sedam dana krajem ožujka naziva Tjednom dječje knjige, odnosno Imendanima knjiga. Ideja i ime dječja zabava pripada dječjem piscu Levu Abramoviču Kassilu. Knjiga, Čitatelj, Pisac i Knjižnica do danas ostaju stalni sudionici praznika.

Knjižničar: Malo ljudi zna da ovaj praznik dječje knjige ima svoju posebnu, vrlo zanimljiva priča pa čak i datum službenog rođendana. U ožujku 1943. godine, tijekom Velikog domovinskog rata, u Moskvi je prvi put održan neobičan praznik - Dan dječje knjige. Tada su im na jedan dan ravno s fronta došli omiljeni dječji pisci. Korney Chukovski, Samuil Marshak, Lev Kassil, Sergei Mikhalkov, pričali su dječacima i djevojčicama, čiji su se očevi i braća borili protiv neprijatelja, kako je rođena knjiga. Od tada se ovaj praznik, koji je prerastao u Tjedan dječje knjige, obilježava svake godine u vrijeme dječjih praznika. Sve dječje knjižnice u Rusiji održavaju susrete s piscima, sve vrste kvizova i natjecanja.

Čarobna knjiga: Dakle, danas nismo stajali po strani i skrenuli vam pažnju na fantastičan kviz.

Knjižničar: Dobrodošli u svijet dobrih bajki! A čarobna knjiga pokazat će vam put.

Čarobna knjiga: (slajd br. 3) Pred vama je mliječna rijeka - obale mliječi. Ali da bismo došli s jedne obale na drugu, moramo riješiti zagonetke.

■ Što u bajkama zlo uvijek pobjeđuje? Odgovor: Dobro.

■ Kojim riječima počinju ruske narodne bajke? Odgovor: “Bilo jednom...” “U nekom kraljevstvu, u nekoj državi...”.

■ Što rade plemeniti ljudi u ruskim bajkama u čast vjenčanja ili pobjede nad neprijateljem? Odgovor: Gozba.

■ Koji je najpopularniji broj u ruskim narodnim pričama? Odgovor: Tri.

■ Koja životinja nosi nadimak Sivka-Burka? Odgovor: Konj.

■ Što se u ruskoj narodnoj priči “Ivan carević i sivi vuk” naziva “živim” i “mrtvim”? Odgovor: Voda.

■ Koja je namirnica pomogla kokoši da spasi život pijetlu u ruskoj narodnoj bajci “Pjetlić i zrno graha”? Odgovor: Ulje.

Knjižničar: Bravo momci! U međuvremenu, put nas je odveo u matematičku šumu. Pitam se tko se krije u divljini matematike? (slajd br. 4)

Čarobna knjiga:

Siguran u sebe, čak i ako nemaš pojma,

A po prirodi je veliki bahat

Pa pogodi kako ga pogoditi,

Svima poznat kao...

(Ne znam)

Pojavljuje se lik iz bajke Ne znam. (Slajd br. 5)

Ne znam

Odijevam se vrlo moderno

Prebit ću svakoga

Odgovaram na sva pitanja:

„Ostavite me, braćo, ne znam!

Insert iz crtića “Avanture Neznanca”

knjižničar. Dunnu se uvijek nešto dogodi. Što mu se dogodilo danas?

Ne znam.

Bar se ti smij

Čak i ako plačeš -

Ne mogu rješavati probleme!

Možda loš udžbenik?

Možda nema talenta?

Ali našao sam pravi put -

Možda mi možete reći odgovor?

Dunno čita probleme, dečki daju točne odgovore.

Dima je isušio narval u vrtu,

I počastio je momke:

Dao sam jednu šljivu Nataši,

Jedan za Lenu, jedan za Sashu,

Još ima dva.

Koliko je ukupno bilo odvoda? (5 odvoda)

Na leglu su 2 pileta,

Dva krznena blizanca.

I još 5 je spremno izaći iz ljuštura.

Koliko će ptica biti u gnijezdu, pomozi mi.

5 malih miševa šušti u travi,

3 su se popela pod kadu.

Zadatak 4. Mooreova krava je u vrijeme ručka dala 6 litara mlijeka. Mačak Matroskin dao je teletu tri litre, a sam je popio 1 litru. Navečer sam pogledao u kantu i ustanovio da je ostalo dvije litre. Je li Sharik pio mlijeko? Što vi mislite? (Ne zašto?

Knjižničar: Bravo momci! Svi problemi su ispravno riješeni!

Ne znam: Hvala momci! I trčat ću dalje. Vidimo se opet!

knjižničar: Sljedeća postaja nam je kazalište. Sada ćemo s vama vidjeti produkciju bajke "Repa", koju će nam prikazati naši prvašići koji uče u kazališnom klubu.

(Uprizorenje bajke “Repa”)

knjižničar: A sada će nam dečki izvesti fantastične pjesmice.

(Slajdovi br. 7-12)

Pjesme o bajkama i likovima iz bajki

Vratili smo se, vratili smo se
Izdaleka!
I čarobne pjesmice
Zapjevajmo sad za vas!

Kolobok je ostavio djeda,
I ostavio je baku.
Nije se vratio na ručak
I nije došao na večeru.

* * *
mačka Baiyun napustio bajku -
“Ne želim plašiti djecu!
Ja sam mačka, treba mi nježnost,
I gušće kiselo vrhnje!”

Umoran od svih u močvari
zoološki vrt žaba,
Mermanu to uopće ne smeta
Napravite vodeni park za djecu!

* * *
Zmey-Gorynych je postao ljubazniji,
Ne spali sve vatrom.
Bajke su postale zabavnije
Pa pjevamo o njemu.

Sivi vuk, Ivan Carević,
Vasilisa Krasa,
Otjerajte mračne zle duhove -
Ruske šume se čiste!

knjižničar. Put nas je doveo do književnog kafića. Idemo unutra. Što mislite, koga ovdje susrećemo? (Slajd br. 13)

Čarobna knjiga

Najbolji poklon, po mom mišljenju, dušo,

To će svaki magarac odmah shvatiti.

Čak i malo - žličica -

Ovo je već dobro!

Pa kamoli pun lonac!

Tko je ovo dečki? (Winnie the Pooh.)

Winnie the Pooh se pojavljuje i pjeva. (Slajd br. 14)

Winnie the Pooh.

Ako se češkam po glavi, -
Nema problema!

U glavi mi je piljevina,

Da da da!

Ali iako tamo ima piljevine,

I bukači i vrištači,

I također pjevanje i pufovi.

Pa čak i mlaznice! -

dobro pišem

Winnie the Pooh. Ljudi, hajde da zajedno pišemo bajke. Ja ću čitati poeziju, a ti završavaj retke u rimi.

Stari je dvorac u gustoj šumi,

Spava u ovom dvorcu...( princeza).

Gusta šuma skriva dvorac,

Princ hrabri do dvorca...( skokovi).

Princ ljepota...( probudit će te).

Zli Kashchei uopće nije glup:

On čuva staru...( hrast),

Na lančiću od stotinu prstenova

Zlatna visi...( kovčeg).

Čuvanje tog lijesa nije šala.

Zec je u njemu, a u zecu -...( patka).

Postoji zla patka protiv Kashcheija,

U njemu je jaje, au njemu -... ( igla).

Tko će potajno dobiti iglu,

Jači je od Kaščeja...( postati).

knjižničar. Bravo momci! Kakvu ste divnu bajku stvorili ti i Winnie the Pooh! Zahvalimo zajedno Winnieju Poohu i poželimo mu puno sreće!

Pogodi zagonetku:

Djevojčica veselo trči

Stazom do kuće,

Što je u šumi?

Ova djevojka treba

Požuri do bake

Nosi košaru

Poslano njoj.

(Crvenkapica)

Pojavljuje se Crvenkapica koja u rukama drži košaru.

knjižničar

Crvenkapice, što radiš ovdje?

Crvenkapica. Izgubljena sam u bajkama i ne mogu pronaći put. Da bih otišao odavde, moram ispraviti greške. Ljudi, pomozite mi.

(Pokazuje djeci predmete, stvari koje pripadaju junacima bajki, a djeca ih prepoznaju.) Na primjer: ogledalo - "Bajka o mrtvoj princezi i sedam vitezova", zlatni orasi - "Bajka o caru Saltanu". ”, jabuka i tanjurić - „Priča o srebrnom tanjuriću i jabuci koja teče”, zlatni ključ - „Zlatni ključ, ili avanture Pinokija.”

Crvenkapica. Hvala momci! Ja ću trčati, baka me čeka!

knjižničar: A sada ćemo Čarobna knjiga i ja održati natjecanje pod nazivom “Blitz pitanja”. Pitat ćemo vas sugestivna pitanja, a vi ćete morati pogoditi što ili tko je rekao.

Natjecanje "Blitz - Pitanja"

1. Glasno, brzo, veselo. (Potok)

2.Ukusan, sočan, grimizan. (Lubenica)

3.Žuto, crveno, jesen. (Odlazi)

4. Hladno, bijelo, pahuljasto. (Snijeg.)

5. Smeđa, klupava, nespretna. (Snositi.)

6. Siv, zubat, gladan. (Vuk.)

7. Mali, sivi, sramežljivi. (Miš.)

8. Razgranat, zelen, bodljikav. (Dotjerati.)

9. Nova, zanimljiva, biblioteka. (Knjiga.)

10. Stara, zidana, četverokatnica. (Kuća.)

11. Visok, grbav. (Deva.)

16. Ptica je dugorepa, pričljiva, pričljiva. (Svraka.)

knjižničar. Danas smo imali prekrasan odmor! Nije li istina?

Zamolit ću svoje fantastične pomoćnike da dođu ovamo. (Izlaze Crvenkapica, Neznalica, Winnie the Pooh i Čarobna knjiga)

Igra je gotova Crvenkapica

Vrijeme je da se rastanemo.

Igrali smo - hura! Ne znam

Malo smo se zabavili.

Hvala svima na pažnji, Winnie the Pooh

Za entuzijazam, za zvonki smijeh,

Za uzbuđenje natjecanja, magija knjiga

Zagarantiran uspjeh.

Kažemo: zbogom, knjižničar

Do sretnih, novih susreta. Zajedno

Knjižničar: Dragi momci! Naučite od junaka knjiga voljeti našu zemlju, njena polja i šume, njene gradove, njeno nebo, njene rijeke, njen jezik i umjetnost. Čitati! Neka ne postoji niti jedan dan kada ne pročitate barem jednu stranicu iz nove knjige!

Reference:

Putovanje u Read-City: scenariji događaja, lekcije u knjižnici. 1-4 razreda /automatsko-komp. IZA. Churikova, M.A. Bagaeva, I.A. Hapilina. - Volgograd. Učitelj, 2009. - 173 str.
Najbolji scenariji zabavnih i edukativnih programa za školarce. /A.N. Kugach, S.V. Turygina. - Yaroslavl: Development academy, 2008. - 192 str., ilustr.
Blagdanski maraton. Igra i edukativni programi za školarce. /A.N. Kugach, S.V. Turygina; umjetnik S.V. Pavlycheva. - Yaroslavl: Academy of Development, 2007. - 192 str.: ilustr.

Izvannastavna aktivnost u osnovna škola"U svijetu bajki"

Moto:“Bajka je laž, ali u njoj ima nagovještaja...”

Ciljevi:

Usaditi ljubav i interes za proučavanje narodne umjetnosti.

Organizacija slobodnog vremena.

Proširite dječje znanje o žanru bajke.

Pružite priliku da pokažete svoje talente.

Razvijati kreativne sposobnosti.

Naučite ispravno rješavati svoje probleme.

Razvijati sposobnost održavanja razgovora.

Zadaci:

Njegovati kulturu komunikacije kod mlađih školaraca.

Razvijati sposobnost percipiranja dječje književnosti.

Pronađite u njima primjere moralnih postupaka vrijednih poštovanja.

Pomoći u proučavanju djela ruske književnosti, upoznati se s djelima dječjih pisaca, proširiti čitalačke horizonte mlađih školaraca.

Priprema praznika.

Kako bi se djeca zabavila na odmoru, potrebno ih je pripremiti. Moraju poznavati tekstove ruskih narodnih bajki, junake bajki, njihova imena, zanimanja, predmete iz bajke, njihovu upotrebu, čarobne riječi, čarolije, početke, završetke ruskih narodnih bajki.

Oprema: kostimi, dekoracije, crteži, nagrade.

Napredak lekcije

Učitelj, nastavnik, profesor. Dobar dan, dragi momci! Danas ćemo krenuti na putovanje u svijet bajki. Sjetit ćete se svojih omiljenih likova iz bajki i sudjelovati u zabavnim natjecanjima. A za svaki točan odgovor dobit ćete nagradu - naljepnicu sa slikama likova iz bajki. Na kraju sata ćemo prebrojati broj sličica za svakog učenika i tko ih ima više, dobit će ozbiljniju nagradu - album i boje.

Bajka, momci, za usmenu narodnu umjetnost. I prije se to zvalo basnom. U bajci se uvijek događaju neobični događaji, iznenađujući i tajanstveni. I bajka uvijek završi sretno. Događaji i likovi- izmišljeno. Često je svijet bajki pun nevjerojatnih bića, predmeta i prekrasnih događaja. Ali ti događaji uvijek odražavaju stvarnost i snove o najboljem. U bajkama su ljudi sanjali da mogu letjeti zrakom (čarobni tepih). Ljudi su sanjali da se kreću brže i kopnom. I bajka je odražavala te snove. Obuvanje osobe u čizme. Prva rukopisna zbirka bajki pojavila se u 18. stoljeću. A u prvoj polovici 19. stoljeća već je postojala tiskana zbirka - “Ruske narodne priče”.

Dečki, koje vrste bajki poznajete?

Studenti. Bajke, priče o životinjama, svakodnevne priče.

Učitelj, nastavnik, profesor. Tako je dečki. Naravno, svi znate da su mnoge bajke pune svakojakih čuda. Da zli čarobnjak pretvara lijepu princezu u žabu, zatim guske labudovi ukradu njezinoj sestri brata, zatim se nestašni Ivanuška, nakon što se napije vode iz bunara, pretvara u mladunče koze, zatim stablo jabuke nagrađuje djevojčicu srebrnim i zlatnim jabukama, zatim smeđa krava pomaže djevojčici...

Na ploči je slika šume. Zvuči glazba: "Gdje odlazi djetinjstvo?" Pripovjedač izlazi.

Pripovjedač.

Odrastemo, postat ćemo drugačiji,
A možda i među brigama
Prestat ćemo vjerovati u bajke
Ali bajka će nam opet doći!
A mi ćemo je pozdraviti s osmijehom:
Neka opet živi s nama!
I ovu bajku našoj djeci,
Reći ćemo vam opet na vrijeme.

Žurim da te pozdravim,
Moji smiješni prijatelji!
Danas smo se okupili u dvorani!
Ili bolje rečeno, ne u dvorani, nego u šumi.
Jeste li slučajno vidjeli vuka?
Ili ste možda sreli lisicu?
Sve je ovo izreka, a ne bajka,
Uostalom, bajka je pred nama...
Ali ostalo je još malo vremena.
Jesi li spreman poći sa mnom?

Studenti. Da.

Pripovjedač.

Otvorimo zastor - veo,
I pred nama na trenutak
Čudesna šuma širi svoje grane.
Mi, malo suzdržavajući uzbuđenje,
Uđimo u svijet bajki i čuda.
Izvodi se „Grad bajki“.
Danas nas u ovoj dvorani čekaju čuda.
Čuješ li? Ovdje oživljavaju glasovi dobrih bajki.

Pripovjedač izlazi.

Pripovjedač.

Dobar dan i dobra večer!
Ja sam vesela pripovjedačica.
Iz bajki sam ti došla,
Sama sam našla put!
I o tome što će se sljedeće dogoditi,
Ne znam ni sama.
Samo znam: svaka šuma
Pun bajnih čuda.
U učionicama vaše škole
Bit će još čuda!

Pripovjedač. Na svijetu postoji mnogo prekrasnih bajki, ali među njima postoje one najdraže i najdraže. Ja ću čitati dvostihne zagonetke, a ti ćeš mi reći odgovor na svako pitanje.

Ljubazniji je od svih na svijetu,
On liječi bolesne životinje,
I jednog dana nilski konj
Izvukao ga je iz močvare.

On je slavan, slavan
Ovo je doktor...( Aibolit).

Mnogima dugo nepoznat,
Postao je svačiji prijatelj.
Zanimljiva bajka za svakoga
Dječak od luka je poznat.

Vrlo jednostavno i ne dugo
Zove se... ( Cipollino).

Smiri se, smiri se zla vještice,
Ne nadaj se previše,
Sreo sam sedam patuljaka u šumi -
Naši će biti spašeni... ( Snjeguljica).

Uvijek voli sve,
Tko mu ne bi došao?
Jeste li pogodili? Ovo je Gena
Ovo je Gena... ( Krokodil).

I sortirao grašak
Noću uz svijeće.
I spavala je kraj peći.
Lijepa kao sunce.
Tko je to? ( Pepeljuga).

Znala je lijepo i spretno raditi,
Pokazala je vještinu u onome što voli.
Plivala je kao bijeli labud...
Tko je bila ta majstorica? ( Vasilisa Mudra).

I veseo je i ne ljuti se
Ovaj slatki čudak.
Vlasnik je s njim, dječak Robin,
I prijatelju Praščiću.

Za njega je šetnja praznik,
I ima poseban nos za med.
Ovaj plišani šaljivdžija
Mali medvjed... ( Winnie the Pooh)

Reći ću vam nešto, prijatelji!
Bila sam žaba.
Da nije Ivana - budala,
Volio bih da sam takva žaba. ( princeza žaba).

Ona je laka kao hodanje po žici
Hodat će po tankom užetu.
Jednom je živjela u cvijetu.
Pa zove se... ( Palčić) .

On nije prijatelj samo djeci,
On je živo biće
Ali takvih ljudi nema na ovom svijetu
Nema nikog drugog.
Jer on nije ptica
Ni tigrić, ni sisa,
Ni mače, ni štene,
Ni vučje mladunče, ni svizac.
Ali snimljen za film
A znamo odavno
Ovo slatko malo lice
I zove se... ( Čeburaška).

Zabavljajmo se zajedno
Pjevat ćemo i plesati,
Da se nađeš u bajci,
Moraš me nazvati!

Ljudi, jeste li pogodili o kome se radi?

Naravno da je vila. Nazovimo je.

Baba Yaga leti na metli.

Baba Jaga.

Čuvajte se! Raspršiti!
Posvuda, stani!
Kakvo okupljanje imate?
U neprikladno zimsko doba?

Gdje si me vidio
Ima li ovdje zabave?
Dosta je, gotovo je, prijatelji.
Hej, nečisti, dođi ovamo!

Pripovjedač. Baba Yaga, zašto želiš prekinuti praznik? Naša djeca se žele zabaviti!

Baba Jaga.Što je sa mnom? Radim ono što želim!

Pripovjedač. Dečki i ja pozvali smo vilu. Kamo je vodiš? Bez nje nema načina da putujemo kroz bajke.

Baba Jaga. A ti odgovori na moja pitanja, pa ću ti reći gdje je tvoja vila. Iz kojih su bajki uzeti ulomci?

A njegov vlasnik imao je tri kćeri. Najstariji se zvao Jednooki, srednji je bio Dvooki, a manji je bio Trooki. ( Khavroshechka).

Djevojčica je legla na najveći krevet, ali je bio tvrd i neudoban. ( Tri medvjeda).

Živjeli starac i starica kraj sinjeg mora. U trošnoj zemunici živjeli su točno trideset i tri godine. ("Priča o ribaru i ribici".)

Rukarica je počela šibati snijeg da starac mirnije spava, a njoj, jadnoj, utrnule ruke i pobijelili prsti. ("Moroz Ivanovič.").

On je ružan, ali ima dobro srce. I ne pliva ništa lošije, usuđujem se reći, bolje od drugih. Mislim da će se s vremenom izjednačiti i postati manji. (" ružna patka».).

Živjela je jedna žena, a nije imala djece. A jako je željela malo dijete. ( Palčić).

U jednom gradu iz bajke živjeli su niski ljudi. Zvali su ih shorties jer su bili mali. ( Avanture Neznanca i njegovih prijatelja).

Baba Jaga. Kakav si ti super momak, pogodio si sve odlomke. Dobro, reći ću ti gdje je tvoja vila.

Vidio sam tvoju vilu
U Koščejevoj palači.
Mogu ti ga zamijeniti -
Sada ću promijeniti lice.
(Vadi puder i napudra se.)
Ja sam element bajke,
Imam dokument.
Ja letim na svojoj metli
I plašim djecu.

Pripovjedač. (Obraća se Babi Yagi)

Što si ti, baka Yaga,
Dečki, ne možete učiniti ništa strašno!
Moramo pomoći vili.
Možda bismo vas trebali poslati?

Baba Jaga.

Neću ni razmišljati o tome.
Daj mi moju metlu.
Iako mi je drago što ti mogu pomoći u nevolji
Ali od tebe očekujem nagradu.

Pripovjedač.

Bako, ne gubi vrijeme
A ti leti za vilom.

Baba Jaga.

Kakav besraman, kakav drzak čovjek!
Gdje si vidio baku?
Ja sam mlađi od svih vas zajedno.
Bit ću dvije stotine do ručka.
Gore te, liši te,
Makni se i ne smetaj.

Baba Yaga sjedi na metli i leti za vilom.

Pripovjedač.

Ne možeš ubiti zlo, ali se moraš boriti protiv njega,
Zlo je lijenost duše.
Neka svi ujutro
Čim se probudi,
Požurit će činiti dobro.

Pripovjedač. Dok Baba Yaga čini dobro djelo i traži vilu, pozivam vas da se prisjetite bajki koje ste pročitali. Ja ću ti pokazati stvari koje sam našao, a ti ćeš odgovoriti čija je to stvar i čija je. I ako možete, navedite autora bajke.

Telefon igračka. ( K. Čukovski “Telefon”)

Mačak i čizme. ( Ch. Perrault "Mačak u čizmama"»)

Košarica s pitama. ( Bajka "Maša i medvjed"»)

Ogledalo i jabuka. ( A. Puškin “Priča o mrtvoj princezi”)

novčić ( K. Chukovsky “Muha Tsokotukha”»)

Ulaze Baba Jaga i Vila.

Baba Jaga.

Za vrućinu, za snježnu mećavu
Svi me grde, vješticu,
I nema više zla u meni,
Nego tratinčice na livadi.
Što, jesu li djeca umorna od čekanja?
Uzmi. Evo je.

Oh, toliko djece -
I cure i dečki!
Zli Koschey me odveo -
Bio sam preplašen do suza.
Htio sam baciti loptu kao...
Ali sada sam slobodan!
Sama i u miru
Svi naši junaci drijemaju
Na stranicama svojih knjiga.
Nazovimo ih uskoro!
Zašto da pate od dosade!
Svi heroji vole posao!
Vi, prijatelji, imate karte u rukama...
Neka heroji ožive!

Unesi junaci bajki u odijelima.

Heroji iz bajki.

Kao Baba, Yaga
Uopće nema nogu
Ali postoji jedan prekrasan
Zrakoplov.

Ovisna sam o kiselom vrhnju,
Hladno mi je na prozoru.
Okrugla strana, rumena strana -
Lepinja se zakotrljala.

Lukava varalica
crvena glava,
Pahuljasti rep je ljepota.
I zovem se Lisa.

U blizini šume na rubu
Nas troje živimo u kolibi.
Postoje tri stolice i tri šalice,
Tri kreveta, tri jastuka.