المجموعة التحضيرية لدرس الخيال. ملخص درس في الرواية في المجموعة التحضيرية: "رحلة عبر الحكايات الشعبية الروسية".

ملخص درس التعرف على الرواية المجموعة التحضيرية.

قراءة قصة إي بيرمياك "أفظع".

مهام:

1. التعليمية: لتعريف الأطفال بعمل E. Permyak "الرهيب". تعلم كيف تميز البطل. إثراء الكلام.

2. التطوير: تطوير القدرة على التعرف على المعايير الأخلاقية للسلوك وتقييمها ، وتحفيز تقييمك ؛ القدرة على فهم قواعد السلوك واتباعها (في حالة اللعبة ، تمرين "فكر في نهاية هذه القصة").

3. التنشئة: تثقيف الوعي بالحاجة إلى رعاية الآخرين وتقديم المساعدة المتبادلة.

عمل تمهيدي: دراسة الأمثال والأقوال "لا تملك مائة روبل بل مائة صديق" ، "الرجل بدون صديق مثل الشجرة بلا جذور" ، "الطير قوي بجناحيه ، ورجل الصداقة" ، "لا يمكنك قطع صداقة قوية بفأس" ، وما إلى ذلك ؛

المحادثات مع الأطفال "دروس الأخلاق" ؛ قراءة قصص ف. أوسييفا "ما أسهل؟" ، "سيء" ، "في نفس المنزل" ، "من هو الرئيس".

مادة: تصوير إ. بيرمياك. توضيح للقصة. الزهور والورق لتقييم المواقف لكل طفل ؛ "جليد" مصنوع من الورق ، قرص به "كونشرتو البيانو" لموتسارت

تقدم الدرس:

لعبة المجاملات.

يجلس الجميع في دائرة ويمسكون بأيديهم. عند النظر في عيني الجار ، يجب على المرء أن يقول له بضع كلمات لطيفة ، ويمدحه على شيء ما. هز متلقي المجاملة رأسه وقال ، "شكرًا لك ، أنا حقًا أقدر ذلك!"

اليوم ، يا رفاق ، سنقرأ قصة عن صبي واحد - فوفا. القصة كتبها يفغيني بيرمياك (صورة المؤلف) وتسمى "أفظع".

استمع جيدًا ، اليوم سنكتشف ما الذي حدث لفوفا بشكل رهيب.

"أفظع"

بداية النموذج

نهاية النموذج

نشأ فوفا كصبي قوي وقوي. كان الجميع خائفين منه. نعم ، وكيف لا تخافوا من هذا! ضرب رفاقه. أطلق النار على الفتيات بمقلاع. لقد صنع وجوهًا للكبار. داس الكلب المدفع على الذيل. سحب القط مورزي شاربه. لقد قمت بقيادة قنفذ شائك تحت الخزانة. حتى أنه كان وقحا مع جدته.

لم يكن فوفا خائفًا من أحد. لم يكن هناك شيء مخيف بالنسبة له. وكان فخورًا جدًا بهذا. فخور ، ولكن ليس لوقت طويل.

جاء اليوم الذي لم يرغب فيه الأولاد باللعب معه. تركوه وهذا كل شيء. ركض إلى الفتيات. لكن الفتيات ، حتى اللطيفات منهن ، ابتعدن عنه أيضًا.

ثم هرع فوفا إلى بوشكو ، الذي هرب إلى الشارع. أراد فوفا أن يلعب مع القطة مورزي ، فتسلقت القطة إلى الخزانة ونظر إلى الصبي بعيون خضراء غير لطيفة. غاضب.

قررت فوفا إخراج القنفذ من تحت الخزانة. أين هناك! انتقل القنفذ إلى منزل آخر منذ فترة طويلة.

جاء فوفا إلى جدته. لم ترفع الجدة المعذبة عينيها حتى إلى حفيدها. امرأة عجوز تجلس في ركن تحيك الجوارب وتمسح دموعها.

لقد جاء أسوأ ما يحدث في العالم: فوفا تُركت وحدها.

واحد وحده!

أسئلة:

1. أخبرني يا رفاق ، ما الذي تبين أنه أفظع شيء في العالم؟

2. لماذا تُركت Vova بمفردها في العالم؟

3. كيف كان شكل Vova؟

4. ماذا تنصح فوفا أن يفعل حتى يلعب الرجال معه ، تتحدث الجدة؟

القصة تنتهي بحزن. دعونا نفكر كيف يمكن أن تكون نهاية القصة ، حتى لا تكون فوفا وحيدة للغاية. تعال مع استمرار القصة (2-3 أطفال).

فيزمينوتكا: الفتيات والفتيان

الفتيات والفتيان

/ يد على الحزام

القفز مثل الكرات

/ القفزات الإيقاعية

يداسون بأقدامهم ،

/ الدوس قدم

الأيدي تصفق ،

/التصفيق

ترمش العيون ،

/ اليدين على الحزام والتحديق المنتظم للعينين

بعد أن يستريحوا.

/بدون بذل الكثير من الجهد

حالة اللعبة:

والآن ، يا رفاق ، سوف نلعب معك! سأقوم بتسمية الإجراءات ، وسوف تقيمها. إذا كان الفعل جيدًا ، فنحن نلصق زهرة على "المقاصة" لدينا ، وإذا كان الأمر سيئًا ، فإننا نكسر ونرمي قطعة من الورق - هكذا.

يدعو المعلم المواقف بالتناوب:

فاز الرفاق.

قل مرحبا للكبار.

أطلق النار على الفتيات بالمقلاع ؛

مساعدة الأخت الصغيرة في ارتداء ملابسها ؛

بناء وجوه للبالغين ؛

لري الزهور

خطوة على ذيل الكلب.

تحضير الشاي للجدة.

اسحب شعيرات القط ؛

ساعد المعلم في تنظيف الأوراق ؛

قم بقيادة القنفذ الشائك تحت الخزانة ؛

تحدث بلطف مع والدتك

كن وقحا مع الجدة

اترك مقعدك لشخص أكبر سنًا في الحافلة

كن جشعا

ساعد الجد في حمل الحقيبة ؛

ندف الرجال

إطعام الأسماك في الحوض.

موسيقى موزارت "كونشيرتو للبيانو والأوركسترا" تبدو.

الآن انظروا إلى ما هي جميلة "الفسحة الاعمال الصالحة"لقد فعلناها ، ومن الأشرار ، حفنة من القمامة! دعونا نجمع كل القمامة ونرميها في سلة المهملات (يجمع الأطفال القمامة معًا).

جنبًا إلى جنب مع القمامة ، ألقينا بعيدًا عن حياتنا بكل الأفعال السيئة والكلمات. دع فقط الخير والطيبة والجميلة تبقى في مجموعتنا - مثل هذا الفستان!

لعبة تتابع الصداقة.

ضم يديك وتمرير ، مثل عصا ، مصافحة. يبدأ المعلم: "سأنقل صداقتي إليك ، وتنتقل مني إلى ماشا ، ومن ماشا إلى ساشا ، إلخ ، وأخيرًا تعود إلي مرة أخرى. أشعر أن الصداقة قد نمت لأن كل واحد منكم أضاف جزءًا من صداقتك. دعها لا تتركك دافئة. مع السلامة!"

أولغا موسكينا
ملخص الدرس عن خياليورسم في مجموعة المدرسة الإعدادية "هناك على دروب مجهولة ...".

هدف:

لإثارة رد فعل عاطفي على الحكايات الخيالية المعروفة والمحبوبة ؛ الحفاظ على الاهتمام بالحكاية الشعبية الروسية وحكاية المؤلف ؛ تطوير الاهتمام أعمال أدبية ، الرغبة في الاستماع والنظر إلى الكتب ، لتعليم كيفية الإبداع الصور الفنية باستخدام مختلف تقنيات فنية.

لتعليم القدرة على التعبير عن موقف الفرد تجاه أبطال الحكاية الخرافية. لتكوين صفات أخلاقية مثل التعاطف والاستعداد للمساعدة والقدرة على التسامح. تطوير الفن.

لتطوير الكلام والتفكير المنطقي والمجازي والذاكرة والتعبير اللغوي للكلام والمهارات الحركية الدقيقة للأصابع.

تدرب على المهارة سكتة دماغية.

عمل تمهيدي:

محادثة حول القصص الخيالية المفضلة ، والنظر في الرسوم التوضيحية لقصة خرافية ، مشجعة رسمالأبطال المفضلين للحكايات الخيالية بشكل مستقل النشاط الفني، قراءة القصص الخيالية الشعبية والمؤلف الروسي ، محادثة حول أنواع القصص الخيالية (المؤلف والقوم).

المواد التجريبية:

معرض للكتب الملونة من الحكايات ، صور الكتاب ، تسجيل صوتي للمرافقة الموسيقية ، رسوم توضيحية للحكايات الخرافية.

مذكرة:

ورق فارغ لـ رسمأقلام ملونة وأقلام رصاص بسيطة.

تقدم الدرس

التسجيل الصوتي للأغنية "زيارة حكاية خرافية". أطفال يقتربون من معرض الكتاب.

الراعي: الأطفال ، انظروا ما أجمل الكتب الأنيقة. في كل منها تعيش شخصيات القصص الخيالية المفضلة لديك. الحكاية الخيالية هي عالم سحري مذهل تحدث فيه أكثر المعجزات والتحولات غير العادية. هل تحب الحكايات الخرافية؟ ( "نعم!"). ثم أقترح عليك أن تلعب لعبة تسمى "إيفان تساريفيتش".

لعبة "إيفان تساريفيتش"

يستدعي المضيف الكلمة التي هي جزء من الاسم شخصية خرافةأو جزء من اسم عنصر سحري. يجب على اللاعبين قول الاسم أو العنوان تماما:

إيفان - (تساريفيتش ، تساريفنا - (ضفدع ، أرنبة - (تفاخر ، رمادي - (رقبة ، اثنا عشر - (أشهر ، فضية - (حافر ، طبيب - (إيبوليت) ، فتى - (بإصبع ، صغير) - (هافروشكا ، زهرة - (سبع أزهار ، حمراء - (كاب ، رمادي - (ذئب ، تزلج - (أحدب).

الراعي: أرى أنك تعرف الحكايات الخرافية جيدًا وتحبها. عالم القصص الخيالية ضخم ، يشبه كوكب الأرض الذي نعيش عليه تقريبًا ، ويمكن مقارنة كل قصة خرافية بدولة ما. ينقسم عالم الحكايات الخرافية إلى قسمين كبيرين البر الرئيسى: الحكايات الشعبية تعيش على إحداها ، وحكايات المؤلف تعيش على الأخرى. حكاية المؤلف الخيالية اخترعها شخص واحد - المؤلف.

تنتقل الحكاية الشعبية شفهياً من الأجداد إلى الأمهات والآباء ومنهم إلى الأطفال. هذه هي الطريقة التي تعيش بها القصة. اسم بعض القصص الخيالية التي تعرفها.

أطفال: "العنق الرمادي"- مامين - سيبيريا ،

"إثنا عشر شهرا"- س. مارشاك ،

"الحافر الفضي"- بازوف ،

"دكتور ايبوليت"- تشوكوفسكي ،

"فتى بإصبع"- سي بيرولت ،

"زهرة - سبع وردة"- كاتاييف ،

"القليل ركوب هود الأحمر"- سي بيرولت ،

"Thumbelina"- أندرسن ، إلخ.

الراعي: أحسنت! الآن اسم الحكايات الشعبية.

أطفال: ,

"هير هير",

"الثعلب والإبريق",

"الأميرة الضفدع",

"Tiny Khavroshechka",

"أيوجا", "الوقواق",

"فينست - صقر واضح"إلخ.

لعبة "معرض الفنون"

ادعُ الأطفال إلى إلقاء نظرة على الرسوم التوضيحية وتحديد الحكاية الخيالية المناسبة لهم.

الراعي: جيد جدا ، فقط رائع! هادئ! هادئ. أسمع شيئًا ... (يلتقط كتابًا ، قديمًا ، ممزق ، رث. يستمع إلى ذلك الكتاب "همسات"على الاذن).

الراعي: أخبرني الكتاب أنها عاشت مع ولد عاملها بشدة بشكل سيئ: رموا به على الأرض ، مزق الصفحات ، رسمت فيه، صفحات منحنية ، دعونا نهدئ الكتاب. ماذا تريد ان تقول لها؟

يدعو الأطفال الكتاب للعيش في ركن كتابهم.

المربي. لا تقلق ، عزيزي الكتاب ، يعرف أطفالنا كيفية التعامل مع الكتب بشكل صحيح.

أطفال:

لا يمكنك أخذ الكتاب بأيدي متسخة - ستكون هناك بقع عليه.

لا تثني غلاف الكتاب - يمكن للصفحات أن تخرج منه.

من الضروري حماية الكتاب من الماء.

ممنوع ارسم في كتاب.

إذا مزقت كتابًا عن طريق الخطأ ، فأنت بحاجة إلى إصلاحه.

يجب علينا حفظ الكتب.

الراعي: أنت تحجز ، سنقوم بإصلاحه بالتأكيد ، وسنعتني به دائمًا! (ضع الكتاب في ركن الكتاب).

والآن نحن ، يا رفاق ، سنذهب في رحلة عبر قصة خيالية ، لكن هذا يتطلب الكثير من القوة ، وبالتالي سنقوم الآن ببعض الإحماء.

دقيقة التربية البدنية "هناك كوخ في الغابة المظلمة".

يوجد كوخ في الغابة المظلمة (أطفال يمشون).

الوقوف للخلف (التف حوله).

هناك سيدة عجوز في هذا الكوخ - (يهددون بإصبع يد واحدة ،

تعيش الجدة ياجا (يهددون بإصبع اليد الأخرى ،

أنف كروشيه (أظهر بإصبع ،

عيون كبيرة (يعرض);

مثل الفحم يحترق (هز رؤوسهم ،

يا له من غاضب (تشغيل في المكان).

يقف الشعر على نهايته (رفع اليدين).

ينفد بابا ياجا. واو ، يا له من أطفال سيئين. في رحلة عبر الحكايات الخرافية ، اجتمعوا. سوف أرتب لك رحلة. هنا سوف أطرح عليك أسئلة حول القصص الخيالية ، إذا كنت لا تخمن - سوف آكل!

أسئلة الاختبار:

1. ما هو اسم الفتاة من القصة الخيالية "زهرة - سبع وردة"? (زينيا).

2. من الذي سلم Aibolit لأفريقيا؟ (الذئب ، الحوت ، النسر).

3. من أنقذ Thumbelina من الخلد والفأر؟ (مارتن).

4. في أي قصة خرافية يعيش كوكوفانيا والفتاة دارينكا؟ ( "الحافر الفضي").

5. لماذا لم يطير العنق الرمادي بعيدا إلى المناخ الأكثر دفئا؟ (كسر الثعلب جناحها).

6. ما الزهور التي قطفتها الفتاة في الغابة في الشتاء لزوجة أبيها وابنتها؟ (قطرات الثلج).

7. ماذا أصبحت البطة القبيحة؟ (في بجعة).

8. أرنب في قصة خيالية "هير هير"كيف تفاخرت (ليس لدي الكفوف ، ولكن الكفوف)

9. ما تبدأ حكاية خرافية لذا: "على حافة الغابة ، في كوخ دافئ ، عاش ثلاثة أشقاء ..."? ("مجنح ، فروي ، لكن زيتي").

10. ما يمكن أن يصلح للصبي في أذن الحصان. (ابهام توم).

بابا ياجا: نعم! انتهيت من المهمة! ربما تقرأ الكثير من القصص الخيالية ، لست مهتمًا بك! سأرحل للبحث عن أشخاص كسالى وأغبياء. (أوراق).

الراعي: يا لك من رفقاء جيدين! لا تخذلني!

هل تتذكر الحكاية الخرافية "زهرة من سبع زهور". هذه قصة خيالية. كتبه فالنتين كاتاييف. الآن سوف نتذكر هذه الحكاية بمزيد من التفصيل.

لعبة الكرة "الحكاية الخيالية المفضلة"

1. من الشخصية الرئيسيةحكايات خرافية؟

2. كيف حصلت Zhenya على زهرة سحرية؟

3. كيف كان شكل الجنية؟ (جيد)

4. وأي نوع من الفتيات كانت زينيا؟ (نوع ، مشتت ، غافل).

5. كم عدد الرغبات التي قدمتها Zhenya؟

6. ما هي أهم رغبة؟

7. ما لون بتلات شبه الزهرة؟

8. هل ترغب في الحصول على مثل هذه الزهرة؟ ما هي أهم أمنيتك؟

الراعي: الآن سنقوم برسم الزهور - سبع زهور ونقدمها لضيوفنا. أتمنى أن تتحقق رغباتهم دائمًا.

يرسم الأطفال الزهور باستخدام تقنية مألوفة لهم بالفعل. الرسم بقلم الرصاص - السكتة الدماغية.

المنشورات ذات الصلة:

ملخص درس في الأدب في المجموعة الأصغر "مقدمة لأشكال الفولكلور الصغيرة"الأهداف: تنمية اهتمام الأطفال بالفم الشفهي فن شعبيلتعزيز القدرة على الاستماع بعناية وفهم القصص المضحكة عنها.

الموضوع: "رحلة عبر الحكاية الخيالية بقلم جي خ أندرسن" ملكة الثلج "المقدم: سوكولوفا إل يو. ملكة الثلج: Drobinina N. V. الراوي: رئيس A. A.

ملخص درس GCD المتكامل في المجموعة الأصغر سنًا "هناك على مسارات غير معروفة"الموضوع: "هناك على طرق مجهولة" الغرض: إعطاء فكرة عن عملية ذوبان الجليد والحصول على عجين عادي. المهام: لتوحيد المهارة.

ملخص درس متكامل في الرواية والرسم حول موضوع: "الساحرة - الشتاء" الغرض: القدرة على انتقاء الصفات.

ملخص درس في الرواية "رحلة عبر اللغة الروسية الحكايات الشعبية»

(المجموعة التحضيرية)

محتوى البرنامج.

مهام التعلم:

1. صقل وإثراء معرفة الأطفال بالحكايات الشعبية الروسية.

2. تعلم كيفية التعرف على قصة خرافية في المهمة.

3. تعلم كيفية نقل بنية الحكاية الخرافية باستخدام النمذجة.

مهام التطوير:

1. تذكر الترتيب الذي يظهر به الأبطال في القصص الخيالية.

2. تنمية القدرة على العمل الجماعي.

3. تنمية الكلام والخيال والخيال والتفكير.

المهام التعليمية:

1. إثارة الاهتمام بالقراءة وحب الفن الشعبي الشفهي.

طُرق:

لعبة ، لفظي منطقي ، بحث جزئي ، إشكالي ، تكنولوجيا TRIZ ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، مستقلة.

حفلات الاستقبال:

عرض مسابقة ، كلمة فنية (أمثال ، ألغاز ، قصائد) ، تفسيرات ، تشجيع ، جمباز الأصابع ، جمباز للعيون ، دقائق جسدية ، بناء مسار ذاكري ، أنشطة مستقلة للأطفال.

عمل المفردات:

سحري ، رائع ، مضحك ، تعليمي ، ذكي ، ذكي ، ممتع ، لطيف ، غامض ، غير عادي ، بهيج ، حكيم.

مادة:

ألعاب الألغاز ، لعبة "طي الحكاية الخيالية" (صور مقطوعة) ، لعبة "اللفت" و "تيريموك" (رسومات تخطيطية للبطاقات) ، قرص به حكايات شعبية روسية ، زي حكواتي لمعلم.

معدات:

تسجيل صوتي بألحان ، ومنصة مع كتب حكايات روسية ، وجهاز كمبيوتر محمول ، وقرص مع الحكاية الخيالية "كيف كان كولوبوك يبحث عن أصدقاء" ، قرص به اختبار قصير عن الحكايات الخيالية الروسية ، وطاولات وكراسي.

تقدم الدرس:أصوات الموسيقى الصاخبة.

المربي.مرحبا يا اطفال. اسمي Skaz Rasskazovna. أنا سعيد جدًا لأنك أتيت لزيارتي. هل تحب قراءة القصص الخيالية؟

أطفال.نعم. نحن نحب. يشبه إلى حد كبير جدا.

المربي.وكيف يمكنك أن تقول عن قصة خيالية ، كيف تبدو؟

أطفال.سحري ، رائع ، مضحك ، تعليمي ، ذكي ، ذكي ، ممتع ، لطيف ، غامض ، غير عادي ، بهيج ، حكيم ، إلخ.

المربي.كل ما خلقه العقل

كل ما تطمح إليه الروح

مثل العنبر في قاع البحر

الكتب محفوظة بعناية.

تذكر الأمثال عن الكتاب.

أطفال.بيت بلا كتاب هو يوم بلا شمس.

من يقرأ الكثير يعرف الكثير.

الكتاب يعلم أن يعيش ، يجب تقدير الكتاب

الكتاب صغير لكنه أعطى العقل.

الكتاب سيساعد في العمل ويساعد في المشاكل.

المربي.منذ زمن سحيق الكتاب يرفع الإنسان.

الكتاب الجيد يلمع أكثر من النجم.

الجمباز الاصبع "الحكايات الخرافية المفضلة"

(يثني الأطفال أصابعهم بالتناوب. يصفقون بأيديهم على السطر الأخير).

دعنا نسمي الحكايات الخرافية

القفاز ، تيريموك ،

رجل خبز الزنجبيل - جانب أحمر.

هناك سنو مايدن - جمال ،

ثلاثة دببة ، وولف - فوكس.

دعونا لا ننسى سيفكا بوركا ،

كوركنا النبوية.

نحن نعرف قصة خرافية عن الطائر الناري ،

نحن لا ننسى اللفت

نحن نعرف الذئب والماعز.

الجميع سعداء بهذه القصص.

المربي.لماذا يطلق عليهم قوم؟

أطفال:لأنهم كانوا من تأليف الشعب الروسي.

المربي.يمين. أدعوكم في رحلة عبر الحكايات الشعبية الروسية.

دعنا نذهب الأصدقاء

في قصة خيالية معجزة - أنت وأنا

في مسرح الدمى والحيوانات ،

للفتيات والفتيان!

هناك شاشة سحرية هنا ،

لا توجد حكايات هنا!

(مسابقة على الكمبيوتر "حكايات شعبية روسية")

الجمباز للعيون.

نفتح أعيننا - مرة واحدة ،

ونغمض أعيننا - اثنان.

واحد إثنان ثلاثة أربعة،

فتح العيون على نطاق أوسع

والآن أغلقوا مرة أخرى

استراح أعيننا.

المربي.الآن انهضوا معا

نحن بحاجة للعب حكايات!

دقيقة التربية البدنية "حكايات"

زرعت البذرة معا (انحنى)

وصبوا عليه الماء (محاكاة الحركة)

نما اللفت جيدًا وقويًا (نشر الذراعين على الجانبين)

الآن دعنا نسحبه (محاكاة الحركة)

ونطبخ عصيدة من اللفت (طعام مقلد)

وسنكون أصحاء وأقوياء من اللفت (إظهار القوة)

المربي.من حولنا وهنا وهناك

تعيش الحكايات الخرافية.

هناك ألغاز في المقاصة

تخمين بدون دليل

اتصل بي يجرؤ

هؤلاء الأصدقاء الرائعون!

(تخمينات الألغاز ، والأطفال يجدون إجابة بين الرسومات ويظهرونها)

1. الفتاة الحمراء حزينة ،

إنها لا تحب الربيع.

من الصعب عليها في الشمس

المسكين يذرف الدموع.

سنو مايدن

2. امرأة على مكنسة تجلس في السماء وعلى الأرض ،

مخيفة ، شريرة ، من هي؟ (بابا ياجا)

3. في شقيقة أليونوشكا

أخذوا شقيق الطائر الصغير.

يطيرون عاليا

حتى الآن ينظرون

إوز البجعة

4. طار سهم واصطدم بالمستنقع.

وفي هذا المستنقع أمسك بها أحدهم.

من يقول وداعا للبشرة الخضراء.

هل أصبحت لطيفًا ، جميلًا ، لطيفًا؟

الأميرة الضفدع

5. من ذهب إلى الحفرة فاجأ الجميع؟

لقد أخذ ماءً ، وأمسك رمحًا.

دعي أحمق - ركب على الموقد؟ (إميليا)

6. يا بساطة بيتيا ،

لقد أخطأت قليلاً: لم أستمع إلى القطة - نظرت من النافذة. (القط والثعلب والديك)

المربي.تم تخمين جميع الألغاز وتم تسمية جميع الأبطال.

كان كوشي في زيارة أمس

ماذا فعلت ، فقط - آه!

اختلطت كل الصور

لقد أربك كل حكاياتي الخيالية

الألغاز التي يجب عليك جمعها

اسم حكاية خرافية روسية!

(يجمع الأطفال من الألغاز صورة لقصة خرافية ويطلقون عليها اسمًا.

في غضون ذلك ، تؤدي الفرق المهمة ، لكنني أقترح " لعبة مع المتفرجين».

دعت بابا ياجا الضيوف إلى عيد ميلادها ، وأي نوع من الضيوف أخبرني.

كششي ... إيلينا الخالدة ... جميلة

فاسيليسا ... أخت حكيمة ... أليونوشكا

الصبي ... ثعبان إصبع s ... Gorynych

صغيرة ... أميرة Khavroshechka - ضفدع

المربي.أحسنت! تمكنت من تجميعها!

تم التغلب على حيل كوششي!

دعونا نتذكر الحكايات الخرافية

سنلعب حكايات خرافية.

هذه هي الحكاية الخيالية "Teremok"

إنه ليس منخفضًا ، وليس مرتفعًا.

وتنتظر كل مستأجريه ،

من سيأتي إلى هنا من أجل من؟

(الأطفال ، باستخدام بطاقات الرسم التخطيطي ، يبنون سلسلة من الشخصيات من حكايات Teremok الخيالية)

تمكنت من التأقلم بسرعة

وجلسوا بهدوء على الكراسي.

المربي.للأيدي الماهرة

للذكاء والإبداع

اريد ان اشكرك!

لأولئك الذين عملوا

لمن حاول

سأري الجميع هديتي.

(يشاهد الأطفال حكاية خرافية باستخدام عناصر TRIZ "كيف كان Kolobok يبحث عن أصدقاء" على جهاز كمبيوتر)

الإيمان بقصة خرافية هو السعادة.

ومن يؤمن

الحكاية الخرافية أمر لا بد منه

سيفتح كل الأبواب.

(يقول الأطفال وداعًا ويذهبون إلى المجموعة).

ملخص الدرس:عزز الأطفال مجموعة متنوعة من الحكايات الشعبية الروسية ، تذكرهم قصة، تعرفوا على الشخصيات الرئيسية بشكل أفضل ، وحددوا مستواهم الأخلاقي. تطوير الانتباه والذاكرة السمعية والبصرية. وكذلك التفكير والخيال والكلام. لقد لفتوا الانتباه إلى شركاء الاتصال والمعلم. لقد أثاروا الاهتمام بالعالم المحيط ، ولفتوا الانتباه إلى قيمة الفولكلور.