Triedy hrdinov a ich vlastnosti. Hlavné postavy románu „Hrdinovia vojny a mieru a ich charakteristiky

Literatúra je naše dedičstvo. Je to ona, ktorej musíme poďakovať za to, že sme od detstva vštepovaní normami kultúry a etikety. Ale štúdium tohto predmetu pre školákov spôsobuje veľa problémov, najmä čo sa týka kompozície. Určite každý musel po prečítaní literárneho diela napísať rozbor postavy. Ako na to? Kde začať? Len veľa otázok v mojej hlave. Preto vás pozývame na analýzu plánu špecifikácií. Urobíme to na konkrétnych príkladoch. Tento typ budeme určite považovať za literárnych hrdinov. Nižšie určite poskytneme plán a príklady.

Kde začať

Predtým, ako začnete priamo písať esej, musíte vypracovať plán na charakterizáciu literárneho hrdinu. Ak to nepotrebujeme s nikým porovnávať, bude to vyzerať asi takto:

• Úvod.
• Pár slov o autorovi a diele.
• Úloha hrdinu v navrhovanom diele a jeho všeobecný popis.
• Jeho názory na konkrétne problémy diela.
• Vzťahy s inými postavami.
• Záver.

Hneď si všimnime, že prvé dva body je možné kombinovať. Je bežnou praxou, že úvod je venovaný dielu a jeho autorovi. Nič viac k tomu netreba dodať. Nezabudnite rozdeliť celý text do zmysluplných odsekov. Takto je ľahšie vnímať. Venujte pozornosť takej technike, ako je citovanie, je to veľmi dôležité. Pozreli sme sa na približný plán charakterizácie literárneho hrdinu, ale ako aplikovať získané poznatky v praxi? Odporúčame použiť vyššie uvedené na príklade.

Príklad

Na začiatok si zoberme jednoduchšieho hrdinu a dielo, v ktorom sú všetky problémy jasne definované. Ponúkame slávny príbeh „Mumu“, ktorý napísal najväčší autor Ivan Sergejevič Turgenev. Samozrejme, zoberme si hlavnú postavu. Plán na charakterizáciu hrdinu literárneho diela, v našom prípade Gerasima z príbehu „Mumu“, bude vyzerať takto:

1. Úvod.
2. Vzhľad hrdinu.
3. Osobnosť a charakter.
4. Záver.

Môžete pridať ďalšie body podľa vlastného uváženia, ale tam sa zastavíme. Starostlivo zvážte všetky časti, keď ste vypracovali plán na charakterizáciu literárneho hrdinu, je lepšie sa od neho neodchýliť, ale prísne ho dodržiavať. Tu napíšeme stručne, na minimum.

Úvod

Príbeh „Mumu“ od Ivana Sergejeviča nie je úplne fikcia, hrdinovia Gerasim, Kapiton a dáma sú skutoční ľudia žijúci na panstve Lutovinsky.

Turgenev príbeh o školníkovi a jeho psovi nielen prerozprával, ale dal mu ešte väčší význam. Príbeh bol okamžite vnímaný ako protipoddanský a vyvolal ohromujúci dojem.

Vzhľad

Ak sa pozrieme na plán zostavenia charakteristík literárneho hrdinu, môžeme si všimnúť nasledujúci bod, venovaný vonkajšiemu vzhľadu človeka. Najzaujímavejšia a časovo najnáročnejšia časť práce. Odporúčame vám viac sa odvolávať na text a vkladať čo najviac úvodzoviek.

Ako nám autor ukazuje Gerasima: je to vážny a prísny nemý školník, ktorý patrí k dáme, ktorá je od prírody tyrankou. Ivan Sergejevič ho nazýva skutočným ruským hrdinom, pretože je neuveriteľne silný a má menej ako päť centimetrov a dva metre.

Osobnosť

Z línií diela je zrejmé, že Gerasim je pracovitý a zodpovedný človek so silným fyzickým telom. Je nezvyčajný, čo potvrdzujú riadky: „... Zo všetkých jej sluhov bol najpozoruhodnejším človekom školník Gerasim...“.

Ďalšou charakteristickou črtou nášho hrdinu je samota, pretože bol celý život osamelý, nemal rád, keď k nemu ľudia prichádzali, a žil oddelene od svojich bratov. Má veľmi rád vidiek, má ho radšej ako mesto. Takže vyrástol celý život odcudzený kvôli svojej chorobe (Gerasim bol nemý od narodenia) a vyrástol v silného a odolného hrdinu, ako mohutný strom.

Je to veľmi vážený človek, hodný, pozná svoje práva a povinnosti.

Záver

Na tomto mieste je potrebné zhrnúť esej.

Čin školníka je veľmi zaujímavý, prečo utopil šteniatko, ktoré tak miloval? Bol jediným živým tvorom, ktorý jeho city opätoval. Tento čin možno interpretovať ako protest proti poddanstvu. I.S. Aksakov to interpretoval takto: „Gerasim je zosobnením celého ruského ľudu, silného v duchu aj fyzicky, vyznačujúceho sa nepochopiteľnou miernosťou.

Ahojte všetci! Dnes som s vami, Elvira Baryakina, a „Príručka pre spisovateľa“.

Poviem vám o veľmi zaujímavej literárnej technike: ako predstaviť hrdinu bez toho, aby ste na to vynaložili veľa úsilia, slov a času čitateľa.

Označenie postavy

Najprv musíme identifikovať hrdinu. Môžeme napríklad povedať, že v miestnosti sedí vedúci hraničného stĺpu a čitatelia budú mať v hlave okamžite určitý obraz. Stane sa tak preto, lebo za samotnou definíciou „vedúceho základne“ sa skrýva celá stopa detailov, ktoré poznáme z kníh, filmov atď.

Označujeme prostredie, v ktorom sa postava nachádza

Napríklad vedúceho hraničnej stanice môžeme umiestniť do jeho kancelárie.

Potrebujeme detaily – ako presne táto miestnosť vyzerá? Pravdepodobne nie. Najdôležitejšie je opísať svetlo a vône. Miestnosť môže byť napríklad zaliata poludňajším slnkom a vzduch môže cítiť rozpálený prach. A už nie je potrebné nič vysvetľovať - ​​obraz je už vytvorený.

Nezvyčajná akcia alebo predmet

Ako ukážeme charakter postavy? Existuje na to šikovný trik: môžeme dať hrdinovi predmet, ktorý sa nehodí k jeho imidžu, alebo ho prinútiť urobiť pre neho niečo nezvyčajné.

Nechajte vedúceho základne sledovať karikatúry: hovoria, že človeka premohla nostalgia.

Nová postava

Predstavujeme ďalšiu postavu a reakcia prvej postavy určí jej charakter.

Povedzme, že do kancelárie vedúceho vysunutého pracoviska vstúpi podriadený. Uvádzame, aké vzťahy medzi nimi existujú: zlé, dobré, s niektorými osobitnými špecifikami atď.

Reakcia hrdinu

Teraz sa pozrime na možnosti akcií veliteľa základne:

* Vypnite televízor a zaujmite dôležitú pózu. Toto by urobil človek, pre ktorého je dôležité, aký dojem urobí.

* Nechajte televízor zapnutý – tak, ako je. Toto by urobil človek, keby mu bolo jedno, čo si o ňom myslí jeho podriadený.

* Hanbite sa a rýchlo prepnite na prvý kanál, na ktorý narazíte - a urobte chybu. Povedzme, že šéf chcel zapnúť správy, ale nakoniec si pozrel pornofilm. Ukážeme reakciu na chybu: šéf spanikári a v zápletke sa objavia komické poznámky.

V ktorejkoľvek z vyššie uvedených situácií sa šéf prejaví úplne inak: bude mať iný charakter a iný postoj. To znamená, že reakcia na vonkajšie výzvy – aj tie najnepodstatnejšie – určí, aká je daná postava.

Hlavné postavy Puškinovej „Mladej sedliackej dámy“ žijú v časoch šľachty 19. storočia a sú nútené podriaďovať sa zásadám spoločnosti.

Hlavné postavy príbehu „Roľnícka mladá dáma“

• Ivan Petrovič Berestov,
• jeho syn Alexey je synom Ivana Berestova,
• Grigorij Ivanovič Muromskij - susedný vlastník pôdy, anglomanský vlastník pôdy, „skutočný ruský gentleman“
• Lisa- dcéra Muromského.

Lisa Muromtseva- dcéra bohatého anglománskeho statkára Grigorija Ivanoviča Muromského, Alexejovho milovaného.

„Mala 17 rokov. Tmavé oči oživili jej tmavú a veľmi príjemnú tvár. Bola jediné dieťa, a teda rozmaznané.“

Dievčatko vychovával jej otec, ktorému pomáhala anglická pestúnka slečna Jacksonová. Lisa bola romantická osoba, ale bola veľmi múdra. Na stretnutie so synom majiteľa pôdy Ivana Petroviča Berestova sa Lisa predstavila ako kováčova dcéra Akulina. Chodili, učil ju a tešil sa z jej inteligencie. Lisa, ktorá sa predstavila ako sedliacka, Alexeja očarila, pretože to bolo inteligentné, vynaliezavé, prirodzené, milé a slušné dievča so zmyslom pre dôstojnosť.

Keď jej otec pozval Berestovcov na večeru, Lisa sa zľakla, no vymyslela východisko zo súčasnej situácie. Obliekla sa a takmer si vybielila tvár, takže ju Alexey nespoznal. Pravdu sa dozvedel, keď sa ich otcovia rozhodli vziať si ich. Alexey prišiel k Muromtsevovcom, aby im vysvetlil, že miluje dcéru kováča Akulina, ale nemôže si vziať Lisu. Keď sa dozvedel, že Lisa je tá istá Akulina, bol veľmi prekvapený a potešený.

Alexej Berestov- Vštudoval na univerzite. "Výborne," "pekný, štíhly, vysoký, červenať sa po celom líci." Hrá horákov s roľníkmi. Lisa ho mala rada, pretože bol úprimný a nebol hrdý na svoj pôvod a bohatstvo.

„Bol vychovaný na... univerzite a mal v úmysle vstúpiť do vojenskej služby, ale jeho otec nesúhlasil... Neboli jeden druhému podradní a mladý Alexej začal zatiaľ žiť ako majster a vyrastať. fúzy pre každý prípad (vlastnosť armády)“

„Prekvapivo dobrý, pekný, dalo by sa povedať. Štíhly, vysoký, červenať sa po celom líci...“

“...tak láskavý, taký veselý”

Ivan Petrovič Berestov- ruský šľachtic, ktorý vedie domácnosť podľa ruského vzoru. Je to rozumný človek, dobrý otec, pohostinný hostiteľ. Berestov je hrdý na svoju továreň na súkno a bohatý majetok, no myslí len na zisk.

« V mojej mladosti slúžil v stráži , odišiel do dôchodku predčasne 1797, odišiel do svojej dediny a odvtedy odtiaľ neodišiel. On bol ženatý s chudobnou šľachtičnou , ktorý zomrel pri pôrode , kým bol na odchádzajúcom poli.

Domáce cvičenia bol čoskoro utešený. On zoradené dom podľa vlastného plánu som začaltováreň na súkno , trojnásobný príjem a začal sa považovať za najmúdrejšieho človeka v celej oblasti...“

Grigorij Ivanovič Muromskij- "Bol to skutočný ruský gentleman", ale všetko robil anglickým spôsobom. Oba typy zemepánov sú charakteristické pre vtedajšiu zemiansku šľachtu v 19. storočí. je tam Neustále zavádzal niečo nové, ale bol to dobrý otec. Ale Muromskij si žije nad pomery a domácnosť nevedie veľmi múdro.

„Tento bol skutočný ruský gentleman . Po premrhaní veľký v Moskve časť pozostalosti jeho a v tom čase ovdovená , odišiel posledný tvoja dedina , kde p pokračovalo hrať triky , ale novým spôsobom.

Podvádzal anglická záhrada , ku ktorému minul takmer všetko iné príjmy.

U jeho dcéra bola anglická madam . Obrábal svoje polia anglická metóda a napriek výraznému zníženiu nákladov, Príjem Grigorija Ivanoviča sa nezvýšil ; je v dedinenašiel spôsob, ako narobiť nové dlhy ; s tým všetkým bol považovaný za človeka nie hlúpeho …»

Plán č. 1 (podľa Mariny Shilkovej)

1. Vek hrdinu. Čo z toho vyplýva?(ešte mladý, teda mladícky maximalizmus; ešte mladý, ale už prejavujúci odvahu; žiadne životné skúsenosti alebo nejaké; zrelý človek, teda schopný oceniť...; už nie mladý, takže je pre neho ťažké pochopiť alebo prijať... atď.)
2. Výchova, vzdelávanie(tradičné pre ľudí z jeho okruhu - hlboké, povrchné, premárnené atď.)
3. Čas a jeho vplyv na hrdinu(kľud, bod obratu, blíži sa...; zmeny sú nevyhnutné; hrdina je mimo čas, predbieha ho, zamrzol v minulosti atď.)
4. Postavenie v spoločnosti(vodca, jeden z...; aristokrat, obyčajný, malý alebo nadbytočný človek, požíva autoritu vo svojom kruhu alebo nielen vo svojom kruhu, chce sa dostať vyššie, je so svojou pozíciou spokojný alebo nie, nemyslieť na to atď.)
5. Schopnosť cítiť (emocionálny, ovládaný, skrýva pocity, emocionálne hluchý, citlivý len tam, kde sa ho to osobne týka, hluchý k pocitom iných alebo si ich všíma atď.)
6. Správanie v každodennom živote(ak to nejakým spôsobom vyčnieva z celkového obrazu)
7. Správanie v núdzovej situácii(ak je popísaný)
8. Postoj hrdinu k spoločnosti a spoločnosť k hrdinovi(ako a akým spôsobom sa prejavuje, príčiny a následky)
9. Hodnotový systém(čo je pre neho v živote hlavné, čomu sa venuje minimálna - maximálna pozornosť, ako to súvisí so systémom hodnôt akceptovaným v jeho kruhu, v jeho dobe)
10. Postavenie autora vo vzťahu k hrdinovi (venujte pozornosť autorovmu štýlu, umeleckým a vizuálnym prostriedkom, umeleckým detailom, ktoré pomôžu formulovať postoj autora k hrdinovi)11. Vaša pozícia vo vzťahu k hrdinovi. Vyjadrite to ARGUMENTÁLNE.

Plán č.2 (podľa M.G. Belovej)

Miesto, ktoré v diele obsadil hrdina.

Sociálne a rodinné postavenie hrdinu, prostredie, v ktorom žije.

Portrét ("hovorenie mien", vzhľad, správanie, vlastnosti kostýmu atď.)

Hrdinská reč

Pôsobenie, charakteristika správania, činnosti, vplyv na prostredie a vplyv okolia.

Životné ciele, hlavné záujmy.

Pocity literárneho hrdinu, jeho postoj k iným postavám, ich postoj k nemu.

Váš postoj k hrdinovi, aký je moderný (argumentácia vášho pohľadu)

Čísla reči, ktoré môžu pomôcť pri písaní opisu literárnej postavy.

Rozprávač modeluje situáciu (súboj... zlyhanie lásky... víťazstvo nad okolnosťami... cestovanie... vyznanie lásky a pod.)

Osud hrdinu tvorí zápletku príbehu.....

Hrdinov svetonázor je výsledkom jeho životnej skúsenosti...

Zápletky slávnych diel „Ilias“ a „Odyssey“ sú prevzaté zo všeobecnej zbierky epických príbehov o trójskej vojne. A každá z týchto dvoch básní predstavuje malý náčrt z väčšieho cyklu. Hlavným prvkom, v ktorom postavy diela „Ilias“ pôsobia, je vojna, ktorá nie je zobrazená ako stret más, ale ako činy jednotlivých postáv.

Achilles

Hlavnou postavou Iliady je Achilles, mladý hrdina, syn Peleusa a bohyne mora Thetis. Slovo „Achilles“ sa prekladá ako „rýchlonohý, ako boh“. Achilles je ústrednou postavou diela. Má integrálny a ušľachtilý charakter, ktorý zosobňuje skutočnú udatnosť, ako ju vtedy Gréci chápali. Pre Achilla nie je nič vyššie ako povinnosť a česť. Je pripravený pomstiť smrť svojho priateľa obetovaním vlastného života. Achilleovi je zároveň cudzia dvojtvárnosť a prefíkanosť. Napriek svojej čestnosti a úprimnosti pôsobí ako netrpezlivý a veľmi temperamentný hrdina. Vo veciach cti je citlivý – napriek vážnym následkom pre armádu odmieta pokračovať v bitke pre urážku, ktorá mu bola spôsobená. V živote Achilla sa nebeský diktát a vášne jeho vlastnej existencie zhodujú. Hrdina sníva o sláve, a preto je pripravený obetovať svoj vlastný život.

Konfrontácia v duši hlavnej postavy

Achilles, hlavná postava Iliady, je zvyknutý rozkazovať a riadiť, keďže si je vedomý svojej sily. Je pripravený na mieste zničiť Agamemnona, ktorý sa ho opovážil uraziť. A Achillov hnev sa prejavuje v rôznych podobách. Keď sa pomstí svojim nepriateľom za Patrokla, zmení sa na skutočného ničiteľa démonov. Keď Achilles naplnil celý breh rieky mŕtvolami svojich nepriateľov, vstúpi do boja so samotným bohom tejto rieky. Je však veľmi zaujímavé sledovať, ako Achillovo srdce mäkne, keď vidí, ako jeho otec žiada telo svojho syna. Starec mu pripomína vlastného otca a krutý bojovník zmäkne. Achilles tiež trpko chýba svojmu priateľovi a vzlyká na jeho matku. V srdci Achilla bojuje šľachta a túžba po pomste.

Kráľ Agamemnón, ako aj spartský vládca Menelaos. Homer oboch vykresľuje ako nie práve najpríťažlivejšie postavy – obaja si nenechajú ujsť príležitosť zneužiť svoje postavenie, najmä Agamemnón. Bolo to jeho sebectvo, ktoré spôsobilo Achillovu smrť. A Menelaov záujem o útok bol dôvodom, prečo vypukla vojna.

Na miesto mykénskeho vládcu mal nastúpiť Menelaos, ktorého Achájci podporovali v bojoch. Ukáže sa však, že sa na túto úlohu nehodí a toto miesto sa ukáže byť obsadené Agamemnónom. V boji s Paris dáva priechod svojmu hnevu, ktorý nahromadil proti svojmu páchateľovi. Ako bojovník je však výrazne nižší ako ostatní hrdinovia básne. Jeho činy sa ukázali ako významné iba v procese záchrany tela Patrokla.

Ďalší hrdinovia

Jednou z najčarovnejších hlavných postáv Iliady je starec Nestor, ktorý rád neustále spomína na roky svojej mladosti a dáva svoje pokyny mladým bojovníkom. Atraktívny je aj Ajax, ktorý svojou odvahou a silou prevyšuje všetkých okrem Achilla. Obdiv vyvoláva aj Patroklos, Achillov najbližší priateľ, ktorý s ním vyrastal pod jednou strechou. Počas svojich výkonov sa nechal príliš uniesť snom o dobytí Tróje a zomrel nemilosrdnou rukou Hectora.

Starší trójsky vládca menom Priam nie je hlavnou postavou Homérovej Iliady, no má príťažlivé črty. Je to skutočný patriarcha, ktorý je obklopený veľkou rodinou. Priam, ktorý zostarol, prenecháva právo veliť armáde svojmu synovi Hectorovi. V mene celého svojho ľudu starší prináša obete bohom. Priam sa vyznačuje takými charakterovými vlastnosťami, ako je jemnosť a zdvorilosť. Dokonca sa k Elene, ktorú všetci nenávidia, správa dobre. Starca však prenasleduje nešťastie. Všetci jeho synovia zomierajú v boji rukou Achilla.

Andromache

Hlavnými postavami básne „Ilias“ sú bojovníci, ale v diele nájdete aj veľa ženských postáv. Toto je Hectorova manželka menom Andromache, jeho matka Hecuba, ako aj Helen a zajatá Briseis. Čitateľ sa prvýkrát stretne s Andromache v šiestom speve, ktorý hovorí o jej stretnutí s manželom, ktorý sa vrátil z bojiska. Už v tej chvíli intuitívne vycíti Hectorovu smrť a presviedča ho, aby neopúšťal mesto. Hector však nepočúva jej slová.

Andromache je verná a milujúca manželka, ktorá je nútená žiť v neustálych obavách o svojho manžela. Osud tejto ženy je plný tragédie. Keď bolo vyplienené jej rodné mesto Théby, Andromachinu matku a bratov zabili nepriatelia. Po tejto udalosti umiera aj jej matka, Andromache zostáva sama. Teraz je celý zmysel jej existencie v jej milovanom manželovi. Keď sa s ním rozlúči, smúti za ním spolu so slúžkami, ako keby už zomrel. Potom sa Andromache neobjaví na stránkach básne až do smrti hrdinu. Smútok je hlavnou náladou hrdinky. Svoj trpký údel predvída vopred. Keď Andromache počuje výkriky na stene a beží zistiť, čo sa stalo, vidí: Achilles ťahá Hectorovo telo po zemi. Upadá do bezvedomia.

Heroes of the Odyssey

Častou otázkou, ktorú študenti na hodinách literatúry dostávajú, je pomenovanie hlavných postáv Iliady a Odysey. Báseň „Odysea“ je spolu s „Iliadou“ považovaná za najdôležitejšiu pamiatku celej éry prechodu od komunálneho klanu k otrokárskemu systému.

Odysea opisuje ešte viac mytologických stvorení ako Ilias. Bohovia, ľudia, rozprávkové bytosti – Homérova Ilias a Odysea sú plné najrôznejších postáv. Hlavnými postavami diel sú ľudia aj bohovia. Okrem toho sa bohovia aktívne zúčastňujú na životoch obyčajných smrteľníkov, pomáhajú im alebo im odoberajú moc. Hlavnou postavou Odysea je grécky kráľ Odyseus, ktorý sa po bitke vracia domov. Medzi ostatnými postavami vyniká jeho patrónka, bohyňa múdrosti Aténa. Proti hlavnému hrdinovi stojí morský boh Poseidon. Dôležitou postavou je verná Penelope, manželka Odysea.