ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪದವಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪದವೀಧರರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ DIY ಪದಕಗಳಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಸಮಾರಂಭ

ಉಪಕರಣ: ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪದಕಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳು, ವಿದಾಯ ಪತ್ರಿಕೆ, ಶಾಲೆಯ ಗಂಟೆ, ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್.

ಮಧುರ "ವಂಡರ್ಫುಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಇಯರ್ಸ್" ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ

ಶುಭಾಶಯಗಳು, ಪೋಷಕರು!

ಇಂದು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನ ದಿನವಾಗಿರಬಹುದು,

ಆದರೆ ಇಂದು ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು.

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಮರಣೀಯವಾದದ್ದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ.

ಆದರೆ ಇಂದಿನ ಸಭೆಯ ನಾಯಕರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ನಾವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ?

ಪದವೀಧರರು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ

ಇಂದು ನಮಗೆ ಪ್ರಮುಖ ದಿನವಾಗಿದೆ,

ನಾವು ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ ಮುಗಿಸುವುದು

ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಅವಳಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಆ ತಮಾಷೆಯ ಕರೆ ನಮಗೆ ನೆನಪಿದೆ

ನಮಗಾಗಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಏನಾಯಿತು,

ನಾವು ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ,

ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು,

ಅನೇಕ ದಿನಗಳ ನಮ್ಮ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ,

ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಗದ್ದಲದ ಕುಟುಂಬ

ಹೊಸ ಗೆಳತಿಯರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು.

ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ನಮ್ಮ ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿದರು,

ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಕಣ್ಣೀರು ಬೀಳುತ್ತಿದೆ

ಮತ್ತು ನಾವು "ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ" ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಕನಸು ಕಂಡೆವು,

ನಿನ್ನನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು...

ಹೌದು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದಿನಗಳು ಇದ್ದವು

ಆ ಗಂಭೀರ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ

ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂತೋಷದ ಉತ್ಸಾಹದೊಂದಿಗೆ

ನಾವು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆವು.

ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು,

ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹರಿವಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು.

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ,

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಸುಟ್ಟು ಹಾಕಿದರು ...

ವಸಂತ ರಜಾದಿನ, ಅಥವಾ ಶರತ್ಕಾಲ,

ಅಥವಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಬಳಿ ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ -

ಹೀಗೆ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹ ಗಟ್ಟಿಯಾಯಿತು

ನಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರು ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡಲಾಗಿದೆ,

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದೆ!

ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ:

ಇದು ಇಡೀ ಗಂಟೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ!

ಹೌದು, ಒಂದು ಸುವರ್ಣ ಸಮಯವಿತ್ತು

ಗಾಳಿ ಹೇಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಹಾರಿಹೋಯಿತು ...

ನಾವು ಅವನನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,

ಅದು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಅನುರಣಿಸಿತು.

ಅದು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ವರ್ಷ 2000.

ಮಗು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಏನು ಕೇಳುತ್ತದೆ?

ಒಂದು ಗೊಂಬೆ, ಚೆಂಡು ಅಥವಾ ಕೇಕ್!

ನಾನು ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಬೊಬ್ಬೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತೇನೆ:

"ಜ್ಞಾನ, ನನಗೆ ಬೇಕಾದ ಜ್ಞಾನ!"

ಅವರು ನನಗೆ ಅಗಿಯಲು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ -

ನನಗೆ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಬೇಡ!

ನಾನು ವಿಜ್ಞಾನದ ಗ್ರಾನೈಟ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತೇನೆ:

ನನಗೆ ಜ್ಞಾನ, ಜ್ಞಾನ ಬೇಕು!

ನಿನಗೆ ನೆನಪಿದೆಯಾ?

ನಾವು ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ,

ದಯೆ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ.

ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅತಿಯಾದ ಜೋರಾಗಿ.

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಠಿಣ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ,

ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು.

ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾರವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು.

ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನೆರೆದಿದ್ದರು.

"ಏನು?" ಎಂದು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತೆ ಹೇಗೆ"?

ಮೊದಲಿಗೆ ಎಲ್ಲರೂ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು,

ಆದ್ದರಿಂದ ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕದಂತೆ.

ಆದರೆ ನಾನು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ ಹಾರಿದೆ.

ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು ಸುಂಟರಗಾಳಿಯಂತೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು,

ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಗದ್ದಲದಲ್ಲಿ

ಸಮಯ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ - ಬ್ರೇಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲುಗಳು,

ಹೌದು, ಬೃಹತ್ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ಆಕಾಶ.

ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ - ಕರ್ಲಿ ಹುಡುಗರು

ಹೌದು, ಹುಡುಗಿಯರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಳುತ್ತಾರೆ.

ನೆನಪಿಡಿ, ಇಪ್ಪತ್ತೆರಡು ಜೋಡಿ ಕಣ್ಣುಗಳು

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಮರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಇದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಇದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು!

ನೆನಪಿಡಿ, ಗಂಭೀರ ಮುಖಗಳು,

ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಡಿಕ್ಟೇಷನ್ ಇದ್ದಾಗ.

ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ, ಆತಂಕದ ಮುಖಗಳು,

ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾದಾಗ.

ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸರಳ ಪುಟಗಳು

ಜೀವನದ ವರ್ಷಗಳ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ.

ಇವೆಲ್ಲವೂ ಚಿನ್ನದ ಪುಟಗಳು.

ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ ಇಲ್ಲ!

ವರ್ಷ 2009.

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳು ಬೇಗನೆ ಹಾರಿಹೋದವು

ವಿಜಯಗಳು, ಯಶಸ್ಸುಗಳು, ಸಂತೋಷಗಳು - ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು!

ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ!

ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಮಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ,

ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಏಳು ಅದ್ಭುತ ವರ್ಷಗಳು ಮುಂದಿವೆ!

ಹಾಡು "ಸಣ್ಣ ದೇಶ"

ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪುಟ್ಟ ದೇಶ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ

ಅಲ್ಲಿ ದಯೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳ ಜನರಿದ್ದಾರೆ,

ಅಲ್ಲಿನ ಜೀವನ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಅಲ್ಲಿ ಮೋಜು ಮಾಡಬಹುದು

ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದುಷ್ಟ ಅಥವಾ ದುಃಖವಿಲ್ಲ,

ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬೆಳಕನ್ನು ನೀಡಿದರು.

ಸಣ್ಣ ದೇಶ, ಚಿಕ್ಕ ದೇಶ

ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ

ಅವಳು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ, ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ.

ಸಣ್ಣ ದೇಶ, ಚಿಕ್ಕ ದೇಶ.

ಆತ್ಮವು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುವಲ್ಲಿ,

ಅಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ವಸಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಈ ದೇಶವನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪಾಠ.

ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,

ಹಲವು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿರಲಿ.

ಪಾಠ ಹೇಳಿಕೊಡದಿದ್ದರೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಬೈಯುತ್ತಿದ್ದಿರಿ.

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದೇವೆ,

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಶಿಕ್ಷಕ.

ಸರಿ, ಏಕೆ, ಇದು ಏಕೆ ಹೀಗಾಗುತ್ತದೆ?

ನಾನು ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ಯೋಗ್ಯನಲ್ಲವೇ?

ಮತ್ತೆ ನನ್ನ ನಾಲ್ಕನೆಯದು ಈಗಾಗಲೇ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ,

ಮತ್ತೆ ಬಂದವರಲ್ಲಿ ನಾನೇ ಮೊದಲಿಗ.

ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ನಾನು ಪುನರಾವರ್ತನೆಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.

ಹತ್ತಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಂತೆ

ನಾನು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲೂ ಇರುತ್ತೇನೆ.

ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಮೂವತ್ತು ಹೊಸ ಮುಖಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳು.

ನಿಮ್ಮಂತಹ ಜನರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ!

ನಾನು ಈಗಲೇ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಹೊಗಳಿದರು,

ನಮ್ಮ ಪೂರೈಕೆ ಮುಗಿಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ -

ಅಧ್ಯಯನ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿ ಕೊನೆಯದು

ಇವತ್ತು ಬಂದೆ.

ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಮತ್ತೆ ಗೊಂದಲ

ಮತ್ತೆ ಅಪ್ಪನ ಸಂಭ್ರಮದಲ್ಲಿ:

ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಏನಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಅವರಿಗೆ ಯಾರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದೇವೆ,

ಬಾಚಣಿಗೆ ಮತ್ತು ನಯವಾದ.

ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟಬೇಕು.

ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ! ಯಾರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರು!

ಹಾಡು "ನೀವು ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ"

ನಾವು ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

ಹೆಮ್ಮೆಯ ಮಾತು ಐದನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ

ಎಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ವಿದಾಯ, ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿ,

ನಾವು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ

ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಮೇಜಿನೊಂದಿಗೆ,

ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿ ಮತ್ತು ಹಲಗೆಯೊಂದಿಗೆ.

ನೀನು ನಕ್ಷತ್ರ

ಬನ್ನಿ, ಐದನೆಯದಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ!

ಕೂಲ್, ನೀವು ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ!

ನೀನು ನಕ್ಷತ್ರ

ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮುಂದೆ ನೋಡಿ!

ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ! ನೀವು ನಕ್ಷತ್ರ!

ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹ ಬಲವಾಗಿದೆ

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹ ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದೆ

ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ

ಮತ್ತೆ ಒಂದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಅವಳು ನಮಗೆ ಹೇಳಿದಳು: “ಕೂಲ್!

ಐದನೇ ತರಗತಿಯ ಅದೃಷ್ಟವಂತರು! ”

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ. ಆಗ ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ-ತಾಯಿಗೆ ತುಂಬಾ ತೊಂದರೆಯಾಗಿತ್ತು! ಸಂತೋಷಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಇದ್ದವು. ಕಳೆದ ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಇಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಕರೆ ಮಾಡಿ.

ಅಮ್ಮನ ಕೈಯನ್ನು ಭದ್ರವಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡೆ

ನಂತರ ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತರಗತಿಗೆ ಹೋದೆವು

ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ.

ನಮ್ಮನ್ನು ಮೊದಲು ಭೇಟಿಯಾದವರು ಯಾರು?

ಖಂಡಿತ ಇದು ಕರೆ.

ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್.

ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ನನ್ನ ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತ.

ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಇಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಕೈಗಳಿಲ್ಲದವನಂತೆ ಇದ್ದೇನೆ.

ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ -

ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ?

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಪೆನ್ ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್?

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ:

ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಹಿಮಭರಿತ, ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ -

ಓಹ್, ನಾನು ಅದನ್ನು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!

ಸಂಗೀತ.

ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ

ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡಲು ಕಲಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಕೀಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರರನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರನ್ನು ನೋಡಬೇಡಿ.

ವಿವಿಧ ಸಂಯೋಜಕರು

ನೀವು ನಮಗೆ ಒಂದು ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ.

ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಂಗೀತವಿಲ್ಲದೆ

ನಮಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲ!

ಇಂದು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. 4ನೇ ತರಗತಿಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪ್ರದಾನ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ಆರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇದು "ವರ್ಚುಸೊ 2009" ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದೊಂದಿಗೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದಲ್ಲಿ ಟಟಯಾನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ಮಿಶಿನಾ ಮತ್ತು ಎಕಟೆರಿನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಅನ್ಸಿಮೊವಾ ಅವರನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಐಸೊ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಇವುಗಳ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ, ಅದ್ಭುತ,

ಕಲೆಯ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ

ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ!

ಫ್ಯೂಚರ್ ಪಿಕಾಸೊ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಜೇತರು ಯಾರು ಎಂದು ಈಗ ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಮಸ್ಲಿಕೋವಾ ಲ್ಯುಬೊವ್ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ ಮತ್ತು ಜೆರೆಬ್ಟ್ಸೊವ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಅನಾಟೊಲಿವಿಚ್, ಮಿಶಿನಾ ಟಟಯಾನಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ.

ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೇನು?

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಆಟ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೇನು?

ಫಿಜ್-ಐ-ಕುಲ್, ಐ-ತು, ಐ-ರಾ.

ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳು!

ನೀವು ದಕ್ಷ, ಬಲಶಾಲಿ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ.

ಜೊತೆಗೆ - ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ -

ಅದರ ಅರ್ಥ ಇಷ್ಟೇ

ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ!

"ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಸ್ಟಾರ್ಸ್ 2009" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಜೇತರು ವಿಟಾಲಿ ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ ನಬೆರೆಜ್ನೆವ್ ಮತ್ತು ನಿಕಿತಾ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ ನಿಕೋಲೇವ್.

ತಿರುಗಿ.

ನಾವು ಎಲ್ಲೋ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು

ನಮಗೆ ಪಾಠದಿಂದ ವಿರಾಮ ಬೇಕು!

ಬದಲಾವಣೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ!

ಒದ್ದೆಯಾದ ಕೂದಲು, ಕಳಂಕಿತ ನೋಟ,

ಒಂದು ಹನಿ ಬೆವರು ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಹರಿಯುತ್ತದೆ ...

ಬಹುಶಃ ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿಯ ಹುಡುಗರು

ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಬಿಡುವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಡೈವಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

ಅಥವಾ ಅವರು ದುರದೃಷ್ಟಕರವಾದ ಅವರ ಮೇಲೆ ಉಳುಮೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಯೇ?

ಇಲ್ಲ! ಅವರು ವಿರಾಮದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದರು!

ಇಂದು ನಾನು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. "ಪರ್ಸಿಸ್ಟೆನ್ಸ್ -2009" ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದಲ್ಲಿ ಅಲೀನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ಕುರ್ಗಾನೋವಾ, ಡೇರಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ ಮಸ್ಲಿಕೋವಾ, ಆರ್ಟೆಮ್ ಗೆನ್ನಡಿವಿಚ್ ಕಿಚಲೋ ಅವರನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ಮೌನ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆ.

ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೌನ

ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಆಗ ದೊರೆ ಬೀಳುವನು,

ನಂತರ ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ,

ನಂತರ ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ನಿಮ್ಮ ಚೀಲವಿದೆ

ಯಾರಾದರೂ ಅದನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ!

"ಗಮನ! ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ!-

ಎರಡನೇ ತಾಯಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.-

ನಾನು ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ನೀವು ತುಂಬಾ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ

ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ! ”

ಅವಳು ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿ ಹೋದಳು...

ವನ್ಯಾ ಕೂಗಿದಳು: "ಮೌನ!"

ಮೌನವಾಗಿರಿ!"

"ನನಗೆ ಏನೋ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ!"

ಲ್ಯುಬಾಷಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೋಪಗೊಂಡರು.

ನೀವು ಕಮಾಂಡರ್ ಆಗಿದ್ದೀರಾ? ಅಥವಾ ದಶಾ?! ”

"ನಿಶ್ಶಬ್ದ! - ಇಲ್ಯಾ ಕೂಗಿದರು.

ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ! ”

"ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ!" -

ಅಲೀನಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೂಗಿದಳು.

ಕಟ್ಯಾ ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚಿದಳು:

"ನೀವು ಮೌನವಾಗಿದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ!"

"ನಾವು ಈ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!"

ವಾಡಿಮ್ ಬಾಸ್ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಗರ್ಜಿಸಿದನು.

“ಬನ್ನಿ! ಅವರು ಬೇಗನೆ ಮೌನವಾದರು! ”

ಸಶಾ ಮತ್ತು ವಿತ್ಯಾ ಕಿರುಚಿದರು.

"ನಿಶ್ಶಬ್ದ! ನಿಶ್ಶಬ್ದ! ಮೌನ!"-

ಆರ್ಟಿಯೋಮ್ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕೂಗಿದನು.

"ನಮ್ಮ ಗುರುಗಳು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?"

ಟಟಯಾನಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದಳು -

ಗದ್ದಲದಿಂದ ನನ್ನ ತಲೆ ಕಗ್ಗಂಟಾಗಿದೆ!

ನನ್ನ ಎರಡನೇ ತಾಯಿ ಎಲ್ಲಿ?!"

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವಳು ಬಂದಳು!

ಕೊನೆಗೂ ಮೌನ!

ಮುಂದಿನ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವು "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು - 2009" ಆಗಿದೆ. ಕುಜಿನಾ ಡೇರಿಯಾ ಎವ್ಗೆನಿವ್ನಾ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಡಾಖಿನ್ ವಾಡಿಮ್ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಅವರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ದೃಶ್ಯ.

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಜಿನಾನನ್ನು ಕರೆತಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಅವನು ... ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾದನು.

ತಾಯಿ, ಅಸಾಧಾರಣ.

ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದೇ, ಅವನು ಹುಡುಗ!

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿರಾಮಗಳಲ್ಲಿ,

ಅವನು ಮತ್ತು ನಾನು ಆತ್ಮೀಯ ಗೆಳೆಯರು...

ಅವನು ಏಕೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ?

ನನಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ!

ಓದುವ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಪಾಠಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಪೆನ್ನ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ನಡೆದಿದೆ." ಈಗ ನಾವು "ಗೋಲ್ಡನ್ ಪೆನ್ 2009" ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದ ವಿಜೇತರ ಹೆಸರನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಈ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದವರು ಸೆಮೆನೋವ್ ಸೆರ್ಗೆ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಮತ್ತು ಚುರ್ಸಿನ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ...

ದೃಶ್ಯ.

ಸೆಮಾ ತನ್ನ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಟ್ಟರು:

"ಸರಿ," ಅವರು ಹೇಳಿದರು, "ನಾನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ."

ಪ್ರಬಂಧವು ಹೀಗಿದೆ:

"ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ."

ನಾನು ಒಂದು ಕಾಲಿನಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ,

ನನಗೆ ಇದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ!

ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ನನ್ನ ನೋಟ್ಬುಕ್.

ಈ ಬಾರಿಯ ದೋಷಗಳಿಂದ:

ನಾನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೇನೆ,

ಅನಗತ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು! ”

ಮತ್ತು ಸೆಮಾ ಅದನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿದರು:

"ನಾನು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ - ಅವಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ!"

ದೃಶ್ಯ. "ಪ್ರಬಂಧ "ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳು."

"ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳು."

ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿದೆ!

ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಆವರಿಸಿದೆ

ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ:

ಚಳಿಗಾಲವು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ... ಬೇಸಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ -

ಪಾಠವೇ ಇಲ್ಲದ ಸಮಯ...

ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳು:

ಬಾಲ್, ಪಾಪ್ಸಿಕಲ್, ಬೈಸಿಕಲ್!

"ಯಂಗ್ ಪೈಥಾಗರಸ್" ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದ ವಿಜೇತರನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶುಭಾಶಯಗಳು! ಕೊರೊಸ್ಟೆಲೆವ್ ಇವಾನ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್ ಮತ್ತು ರೆಪಿನ್ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಅನಾಟೊಲಿವಿಚ್.

ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ.

ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಓದಿದ್ದೇವೆ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಭೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಸುಧಾರಿಸಿದೆ ಆಂಗ್ಲ- ಭಾಷಣ.

"ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ತಜ್ಞ" ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದ ವಿಜೇತರು, ಡೇನಿಯಲ್ ಯೂರಿವಿಚ್ ಖಬರೋವ್ ಅವರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆಟ "ನಾನೂ!"ಗಮನ ಹರಿಸಲು. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಾತುಗಳ ನಂತರ, ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ: "ಮತ್ತು ನಾನು!"

ಇಂದು ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು

ನಾನು ಮುಖ ತೊಳೆದೆ.

ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಿದೆ

ನಾನು ತಿಂಡಿ ತಿಂದೆ.

ನಾನು ಸಿನಿಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ.

ನಂತರ ನಾನು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋದೆ.

ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಪಟ್ಟೆ ಹುಲಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

ಮಂಗಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ನಕ್ಕರು

ನಾನು ಆನೆಯ ಪಂಜರದ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿದ್ದೆ,

ಆನೆಯು ಮೊಸಳೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ...

ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೆ! ಸುಖಿನಿನಾ ಏಂಜಲೀನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ, ಡಯಾಕೊನೊವ್ ಇಲ್ಯಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್, ಝೆಲೆಜ್ನ್ಯಾಕೋವ್ ವಿಕ್ಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್, ಲೊಮೊವ್ ಇವಾನ್ ವಾಸಿಲೀವಿಚ್ ಅವರು "ಕ್ಯೂರಿಯಾಸಿಟಿ -2009" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು.

ಸೂರ್ಯನು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ಪತಂಗಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ನಾವು ಈಗ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ

ಅವರನ್ನು "ಪದವೀಧರರು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು,

ಕೊನೆಗೆ ಕೂಸು ಬಿಟ್ಟೆ.

ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ನಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು

ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆ ನನ್ನನ್ನು ಓಡಿಸಿದರು.

ಮಳೆ ಮತ್ತು ಹಿಮಾವೃತ ಚಳಿಯಲ್ಲಿ.

ವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಶನಿವಾರದಂದು ಸಹ.

ಹಿಮಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳ ಮೂಲಕ

ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋಗಿದ್ದೆವು.

ಟಿವಿ ನೋಡಲಿಲ್ಲ

ರಾಕಿ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು ಸಹ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು,

ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಅದನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ಮಾತ್ರ.

ಅವರ ನರಗಳ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು.

ಎಲ್ಲಾ ಚಿನ್ನದ ಪದಕಗಳು...

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪದಕಗಳಿವೆಯೇ?

ತಿನ್ನು!

ಸರಿ, ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಳಂಬವಿಲ್ಲದೆ

ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!

"ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮಂದಿರು 2009" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಎಲ್ಲಾ 4 ನೇ ತರಗತಿಯ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ! (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪದಕಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)

ಡಿಟ್ಟಿಗಳು:

ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ರುಚಿಕರವಾದ ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಡಿಟ್ಟಿಗಳು ತಿಳಿದಿದೆ

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ,

ಓಹ್, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ತಂಡವಿದೆ!

ಹುಡುಗರಿಂದ ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ

ತಕ್ಷಣ ದೂರ ನೋಡಬೇಡಿ.

ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಅರಳಿದರು,

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಡೈಸಿಗಳಂತೆ.

ಸರಿ, ಅವರು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ,

ತೋಟದಲ್ಲಿ ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿಗಳಂತೆ!

ನಾನು ಚೀಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ

ಕಣ್ಣೀರು ಅರಳಿದೆ

ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದು ನಾನು

ನನಗೆ ಎರಡು ಸಿಕ್ಕಿತು.

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಟೀಚರ್ ಆನೆ

ಜ್ಞಾನವೇ ಬೆಳಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು.

ಅನ್ಯಾ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗಲು ಹೋದಳು,

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದ ನನಗೆ ಜ್ಞಾನ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಆರ್ದ್ರ ಬ್ರೂಮ್ ಸೆರಿಯೋಜಾ ಜೊತೆ

ವನ್ಯಾ ಚಾವಟಿ ಮಾಡುವ ರೀತಿ

ವಸಂತ ಶುದ್ಧೀಕರಣ

ಸ್ನಾನಗೃಹವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ನಿಕಿತಾ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಬೆದರಿಸುತ್ತಾಳೆ,

ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಯಾರೋ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ನಿಕಿತಾಗೆ ಮೂಗೇಟುಗಳಿವೆ.

ನಾವು ಫನ್ನಿ ಡಿಟೀಸ್

ನೀವು ಈಗ ಪೂರೈಸಿದ್ದೀರಿ.

ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರ ಬಗ್ಗೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈಗ ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ದೃಶ್ಯ.

ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗನಿಂದಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ:

ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯ ಇಲ್ಲಿದೆ,

ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ಕೇವಲ ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸ

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಹೌದು

ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗ ಇದರಿಂದ ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ,

ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ಅಲ್ಲಿನ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಾಠ ಹೇಳುವ ಶಕ್ತಿ ನನಗಿಲ್ಲ,

ಅವರು ಕೆಟ್ಟ ಗುರುತು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ನನ್ನ ಮಗ ತುಂಬಾ ಪರಿಶ್ರಮಿ

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸೌಮ್ಯವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?

ಅಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳು ಆಳವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,

ಮತ್ತು ಅವರು ಮೀಸೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ,

ಮತ್ತು ಅವರು ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾರಾದರೂ ಅವನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದರೆ,

ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಅದು ಸಮಸ್ಯೆ, ಅದು ತಮಾಷೆ!

ಇದು ಕಾಳಜಿಯೇ ಅಲ್ಲ!

ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದದ್ದನ್ನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ -

ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗನಿಗೆ.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನ ಪಾತ್ರ ...

ಅವನು ಯಾರನ್ನೂ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ...

ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅನುಭವಗಳು ಪೋಷಕರ ಸಂಕಟಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದವು.

ಪೋಷಕರ ಸಂಕಟ.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ, ಓಹ್, ಅವರು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅಲ್ಲಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಕನಿಕರಪಡುತ್ತಾರೆ?

ಎಲ್ಲರೂ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಏನು?

ಓಹ್, ಎಲ್ಲರೂ ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವರು

ನಮಗೆ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಿದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಬಾರಿ.

ನಾವು ಬಳಲುತ್ತೇವೆ,

ಯಾಕೆ ನೋಯಿಸಬಾರದು?

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಓದಿದ್ದೇವೆ,

ನಮಗೂ ತಿಳಿಸಲು ಏನಾದರೂ ಇದೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು

ಐದಕ್ಕೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳು.

ಆದರೆ ಈಗ ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು:

ನಿಮಗೆ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ.

ಓಹ್, ಮಕ್ಕಳು, ಮಕ್ಕಳು!

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಕಾಗುಣಿತಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ

ನಾವು ಗೆಲ್ಲಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ

ಉದಾಸೀನತೆ, ಸೋಮಾರಿತನ ಮತ್ತು ಬೇಸರ

ಮತ್ತು ಐದು ಮಾತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ!

ನಾವು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾರಿದೆವು

ಇವು ವೈಭವದ ದಿನಗಳು.

ನೀವು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೋಡಿ

ನಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪುತ್ರರು.

ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಳಜಿ ಇದೆ:

ಅವರನ್ನು ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.

ನಾವು ಮತ್ತೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಆತ್ಮೀಯ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೇ, ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ! ನಾನು ಜ್ಯೋತಿಷ್ಯ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಜ್ಯೋತಿಷಿಗಳು ಇದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ:

2025 ವಸಂತಕಾಲ ಬರುತ್ತಿದೆ...

ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನಾವು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತೇವೆ...

ನಿಕಿತಾಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾದರು.

ವನಿಯಾ ಲೊಮೊವ್ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು - ಈಗಾಗಲೇ ಜನರಲ್!

ದಶಾ ಕುಜಿನಾಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ

ಅವಳು ತನ್ನ ಅನುಗ್ರಹದಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವಿದೇಶಿಯರನ್ನು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸಿದಳು.

ಡಿಮಾಕಾರ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನ ಮಾಲೀಕರಾದರು,

ಆದರೆ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಜೊತೆಗೆ ಮೊದಲಿನಂತೆ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್...

ಕಟ್ಯಾ, ವಾಡಿಮ್ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ್ದಾರೆ

ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಅವರು ಧ್ವನಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು,

ಬೆಳಕಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ,

ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರಾದರು.

ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ: ಎ ಗೆಲ್ಯಾಏನೋ ನಮ್ಮದು

ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಚುರುಕಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದ,

ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ -

ಮಕ್ಕಳ ಕ್ಲಿನಿಕ್ನ ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು.

ಲ್ಯುಬಾನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ!

ಅಲಿಯೋಶಾ ಇದ್ದರುತುಂಬಾ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆಯಾದ

ಈಗ ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ ಸದಸ್ಯ!

ಡ್ಯಾನಿಲ್ಕಾ- ಈ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕ!

ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಂಡಳಿಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಚುರ್ಸಿನ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಈಗ ವಕೀಲ!

ನ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು ಅವರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆವನಿಯಾ,

ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ:

ಅವನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ

ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚತುರವಾಗಿ ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಲೀನಾವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ನಿಶ್ಚಿತ ವರನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು

ಇದು ಈಗ ಕೇನ್ಸ್ ಮತ್ತು ನೈಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಸೆರೆಜ್ಕಿನಾಕನಸು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನನಸಾಯಿತು.

ಅವರು ಟ್ರಕ್ ಡ್ರೈವರ್ ಆದರು.

ದೇಶದೆಲ್ಲೆಡೆ ಸಂಚರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬಿಗಿಯಾಗಿ, ಸೆರಿಯೋಜಾ, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ!

ಹೆದ್ದಾರಿ ಗಸ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಂದಗೊಳಿಸಿದ ಹಾಲಿನ ಬಾಕ್ಸ್

ಮತ್ತು ಹಣ್ಣಿನ ಬುಟ್ಟಿ.

ವಿಟಾಲಿಕ್ಅಂಗಡಿಯ ಮಾಲೀಕರಾದರು.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ವಿತ್ಯಾಅಧ್ಯಯನ

ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಆತಂಕವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು

ನೋವುರಹಿತವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ತಲುಪಿಸಿ.

ಇದನ್ನು "ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ವರ್ಗ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

ನೀವೇ ಊಹಿಸಬಹುದೇ?

ಮಿಶಿನಾ ಟಟಯಾನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ಬರಹಗಾರರಾದರು!

ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದು ಹೋಗುತ್ತವೆ

ಮತ್ತು ವಸಂತ ಬರುತ್ತದೆ

ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮವರೇ

ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಓದೋಣ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ಈಗ ವಿದಾಯ ಪದವನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರಿಯ ಪೋಷಕರೇ.

ಪೋಷಕರು.

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ!

ಇಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನ:

ನೀವು ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ.

ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಓದಲು ಇನ್ನೂ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿವೆ

ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

ಎರಡು, ಮೂರು, ಒಂದು

ನಿಮ್ಮ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ!

ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೆರಳಿಸಬೇಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕನು ರಾಜ ಮತ್ತು ದೇವರು!

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಟುವಾಗಿ ನಿಂದಿಸಲಿ

ದೇವತೆಯಂತೆ ವಿನಮ್ರರಾಗಿರಿ.

ನಾವು ಸಹ ನಿಮಗೆ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ,

ಆತ್ಮೀಯ ಐದನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ,

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ!

ಅದೃಷ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಕುಲುಕುತ್ತೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ವರ್ಗವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ

ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ,

ನಿನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದು ಏನು!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.

ಹೇಳಲು ಕಷ್ಟ. ಇಂದು ಈ ಸಂದರ್ಭದ ನಾಯಕ ಯಾರು: ಪದವೀಧರರು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು.

ಬಹುಶಃ ಎರಡೂ, ಮತ್ತು ಇತರರು, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಪೋಷಕರು ಎಷ್ಟು ಶ್ರಮ ಪಟ್ಟರು? ಇದರಿಂದ ನಾವು ಕಲಿಯಬಹುದು. ನನ್ನ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ನಮ್ಮ ತಂದೆ ತಾಯಿಗಳು ಈಗ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ರಾತ್ರಿಗಳು ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ, ಚಿಂತೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು!

ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳು ಇರಲಿ

ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ತೊಂದರೆ ಕೊಡಬೇಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ರಿವಿಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ-

ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವನು.

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ!

ನಮ್ಮ ಹೆಮ್ಮೆ!

ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಬಂತು

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಿರಿ!

ಆದರೆ ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ

ಇನ್ನೊಂದು ವರ್ಗ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಅವನೊಂದಿಗಿನ ಗೊಂದಲವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು,

ನಮ್ಮ ಚಮಚ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ!

ಕಚೇರಿಗಳು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತವೆ,

ನೀವು ಹೃದಯಗಳ ಬಡಿತವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳಬಹುದು,

ವಿದಾಯ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ,

ಈ ಶಾಲೆಯು ಪವಾಡಗಳ ಹಾದಿಯಾಗಿದೆ.

ನಾವು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಬೇರ್ಪಡುವಾಗ ನಾವು ಅಳುತ್ತೇವೆ,

ಸಂತೋಷದ ದಿನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

ನಾವು ಮಕ್ಕಳಾಗಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದೆವು?

ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಟರು.

ಈ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಕನಸು ಕಂಡೆವು

ಮತ್ತು ನಾವು ಜ್ಞಾನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದಿದ್ದೇವೆ

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆವು,

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.

ದುಃಖಿಸಬೇಡಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ,

ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ,

ನಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಇತರರು ಬರಲಿ,

ನಿಮ್ಮಂತೆ ನಾವು ಮಾತ್ರ!

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು.

ಹೇಗಾದರೂ ದುಃಖ ಮತ್ತು ದುಃಖ,

ನೀವು ಯಾಕೆ ತರಗತಿಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆತಂದಾಗ,

ನೀವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವರು,

ವಯಸ್ಕರು ಈಗ ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ?

ನಿಮ್ಮ ಹೊಸ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ

ನಿಮಗೆ ಮೊದಲ ತರಗತಿ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತು,

ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಷ್ಠುರ ನೋಟ.

ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಶರತ್ಕಾಲದ ಶೀತದಲ್ಲಿ

ಹೊಸ ಐದು ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ,

ನೀವು ಮತ್ತೆ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿ ಬರುವಿರಿ,

ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ: ಉತ್ಸಾಹಭರಿತರು, ದುಃಖಿಗಳು, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದಿರುವವರು ಮತ್ತು ಗೂಂಡಾಗಿರಿ.

ನಮ್ಮ ಮನರಂಜಕರನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಮರೆಯಲಿ.....

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹೊಸ್ಟೆಸ್ .......

ಮುಖ್ಯ ಭೋಜನ ಸಹಾಯಕ....

ನಮ್ಮ ವಿನಮ್ರ.......

ಸದಾ ಲವಲವಿಕೆಯಿಂದ.......

ಸಂಭಾವಿತ………

ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರೇಮಿ.......

ವಿವಾದಿತರು........

ರೀತಿಯ…….

ಶ್ರದ್ಧೆ.......

ಸೌಂದರ್ಯ……..

ನಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ತರಗತಿಯನ್ನು ಸ್ಮಾರಕ ಫಲಕಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು:

"ಇಲ್ಲಿ ವಾಸ್ಯಾ ಬೋರ್ಡ್ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು"

"ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಗೊರ್ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದರು"

"ನಾನು ಈ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ ..."

"ಅವರು ಬಾಗಿಲಿಗಾಗಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದರು ..."

ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಶಾಲೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಹೋರಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ನೆನಪುಗಳಾಗಿ ಉಳಿಸಿ.

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳಿವೆ,

ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಕಥೆಗಳು.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ,

ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ!

ನಾವು ಐದನೇ ಬಾರಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಮೆರವಣಿಗೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ - ನಮಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಬೇಕು!

ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಗುರು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡಲಿ.

ನಾವು ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಗ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಾಲೆಗೆ ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ:

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ!

ಹಾಡು "ಸುಂದರ ದೂರ"

ಹಬ್ಬದ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತಿಮ, ಈವೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಜನಪ್ರಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯು ಪದವಿ ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ನಾವು ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ - 4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ "ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಸಮಾರಂಭ", ಇದು ಯುವ ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಸ್ಕಿಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಆಟವನ್ನು ಅದರ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ದಿ ಮೋಸ್ಟ್ ಹಾರ್ಡ್ ವರ್ಕಿಂಗ್" ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಂತರ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಟರ್ನಿಪ್ ಇನ್ ಎ ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ", ಇತ್ಯಾದಿ, ಇದು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮೂಲವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ

ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ("ಅನಾಸ್ತಾಸಿಯಾ" ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಮೆಲೊಡಿ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1

ಶುಭಾಶಯಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು!

ಇಂದು ಬೇರೆ ದಿನ ಇರಬಹುದು

ಆದರೆ ಇಂದು ಅದು ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು!

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಮರಣೀಯವಾದದ್ದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2.

ಆದರೆ ಇಂದಿನ ಸಭೆಯ ನಾಯಕರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ನಾವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ?

ಬನ್ನಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ!

ಹಾಸ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ!

ನಾವು ಈಗ ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ

(ಅವರು ಸ್ಮಾಲ್ ಕಂಟ್ರಿ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ)

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 1

ನಮ್ಮ 4 ನೇ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!

ವೇಗವುಳ್ಳ, ಸ್ಪೋರ್ಟಿ,

ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಸಕ್ರಿಯ,

ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ,

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆಕರ್ಷಕ.

ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಸುಂದರ,

ಕುತಂತ್ರ, ಸಂತೋಷ ...

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 2

ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಇತರರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

4 "ಎ" ವರ್ಗವಾಗಿದೆ

ದೊಡ್ಡ ಸ್ನೇಹಿ ತಂಡ

ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 10 ವರ್ಷಗಳು, ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು

ತಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವವರು

ವಿವಿಧ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು

ಇದು ಶಿಶುವಿಹಾರ

ಹುಡುಗರ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಗುಂಪು

ತಲೆನೋವು.. (ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಸರು)

ನಾವು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿದರೆ, ವಿಷಯಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ

ನಮ್ಮ ತಂಡದ ಸುಂದರವಾದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು, ಅಂದರೆ ಹುಡುಗಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ

ವಾರದ ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ದಿನ ಭಾನುವಾರ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1- ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಆತ್ಮೀಯ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು!

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಮೊದಲು ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಮಗೂ ನೆನಪಿದೆ: ನಮಗೆ ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಓದಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲವೂ ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಹೊಸತನವಾಗಿತ್ತು. ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಅಕ್ಷರದಿಂದ, ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿಯಾ ಲ್ವೊವ್ನಾ ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಸಾಲುಗಳು

ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಇದು ನನ್ನ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ.

ಈಗ ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ವರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು, -

ನಾನು ಎದ್ದೇಳಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ?...

ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು - ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಹೋಗಿ, -

ನಾನು ಕೈ ಎತ್ತುತ್ತೇನೆ

ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿಯುವುದು,

ನನಗೇನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ 4 ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ. ಈಗ ನೀವು ಇತರರಿಗೆ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2- ಮತ್ತು ಇಂದು, ಗಂಭೀರವಾದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯ OSCAR ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು "ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ -20..." ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.

4 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ಸಮರ್ಥ ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಯೋಗ್ಯರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಈ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ 4 ಅರ್ಹತಾ ಸುತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು 4 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಪ್ರತಿ ಅರ್ಹತಾ ಸುತ್ತಿನ ನಂತರ, ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೋರಾಟಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಹುಡುಗರಿಗೆ ರಜೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು 15 ಅರ್ಹತಾ ಸುತ್ತುಗಳ ನಂತರ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬದುಕುಳಿದರು, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದೆವು

"4" ಮತ್ತು "5" ನಲ್ಲಿ.

ನಾವು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡೋಣ.

- ಆದ್ದರಿಂದ, 1 ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ "ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಶ್ರಮಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".(ಲಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರುಗಳು)

ಈ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದಲ್ಲಿ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾದದ್ದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. ಪ್ರಥಮ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ........

"ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಎಂಬ ಆಸ್ಕರ್ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ..... (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿದೆ)

ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:

ಹೇಳಿ, ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಾ?

ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು...

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆಸನಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ.

ಮತ್ತು ಈಗ ಹುಡುಗರು ನಮಗೆ "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಹೊಸ ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ"

ಗಮನಿಸಿ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಗರು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ. ಒಂದು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವರಿಗೆ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಮಗಳು ಇದ್ದರು. ಹೆಂಡತಿ ತೀರಿಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತೆ ಮದುವೆಯಾದ...

ಮಲತಾಯಿ:(ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ, ಆಜ್ಞೆಗಳು)

ದೂರ ಹಾಕಿ! ತೊಳೆಯಿರಿ! ಅದನ್ನು ಗುಡಿಸಿ! ಈಗ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ! ಬಟ್ಟೆ ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಲು ಮಾರ್ಚ್! (ಅವಳ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಮಲತಾಯಿ:ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ! ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ! ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ತೊಳೆದ ತಕ್ಷಣ, ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೊಚ್ಚು ಮಾಡಿ, ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ - ಅದರ ಕಾಲುಗಳು ಬಿದ್ದಿವೆ! (ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಓಡಿ ಗಡಿಬಿಡಿ)

ರಾಜ:ಸರಿ, ನೀವು ಯಾವಾಗ ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತೀರಿ?

ರಾಜಕುಮಾರ:ನನಗೆ ಮದುವೆಯಾಗಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ!

ರಾಜ:ಸರಿ, ಮದುವೆಯಾಗು!

ರಾಜಕುಮಾರ:ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ!

ರಾಜ:ನೀವು ತಿನ್ನುವೆ!

ರಾಜಕುಮಾರ:ಇಲ್ಲ!

ರಾಜ:ನೀವು ತಿನ್ನುವೆ!

ರಾಜಕುಮಾರ:ಇಲ್ಲ! ಸರಿ, ಆದರೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ನನಗೆ ತೋರಿಸುವವನನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಾನು ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತೇನೆ!

ಜ್ಯೋತಿಷಿ:ನನಗೆ ನಿನ್ನ ಕೈ ಕೊಡು, ರಾಜಕುಮಾರ!

ರಾಜಕುಮಾರ:ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ!

ಜ್ಯೋತಿಷಿ:ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹವು ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹುಡುಗಿ ಎಂದು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಹೇಳುತ್ತವೆ.

ರಾಜಕುಮಾರ:ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು?

ಜ್ಯೋತಿಷಿ:ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಹೇಳುತ್ತವೆ: "ನಮಗೆ ಚೆಂಡು ಬೇಕು."

ಮಲತಾಯಿ:ಸರಿ, ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ, ನೀವು ನನಗೆ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಲಿಯಿದ್ದೀರಾ? ಸಹೋದರಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ:ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀಯ, ತಾಯಿ? ನೀನು ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿಯಷ್ಟೇ ಹೇಳಿದ್ದೆ!

ಮಲತಾಯಿ:ವಾಹ್, "ನಿನ್ನೆಯಷ್ಟೇ"! ನಾನು ನಿನ್ನೆ ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿಲ್ಲ!

1 ನೇ ಸಹೋದರಿ:ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ನನಗೆ ಹೊಲಿಯಲಿಲ್ಲವೇ?

2 ನೇ ಸಹೋದರಿ:ನನ್ನ ಬಿಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಸ್ ಎಲ್ಲಿವೆ? ನನ್ನ ಉಡುಗೆ ಎಲ್ಲಿದೆ?

1 ನೇ ಸಹೋದರಿ:ನೀನು ನೀಚ ಹುಡುಗಿ!

2 ಸಹೋದರಿ: ನೀನು ಸೋಮಾರಿ ಮತ್ತು ನೀಚ!

ಮಲತಾಯಿ:ಬನ್ನಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ! ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ 3, ಇಲ್ಲ, 2 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ: (ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಮಲತಾಯಿ:ಆಹ್, ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ, ನನ್ನ ಮಗು! ಎಂತಹ ಯುವಕ ನೀನು! ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ! ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು ಒಂದೆರಡು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ: (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ)ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಬೆಡ್ ಲಿನಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ರೇಲಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ, ಎಲ್ಲಾ ಹಾಸಿಗೆಗಳಿಗೆ ಕಳೆ, ಎಲೆಕೋಸು, ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು, ಟೊಮ್ಯಾಟೊ, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮತ್ತು ಈರುಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ನೆಡಿರಿ ... ಮತ್ತು, ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ, ಮಾಡಬೇಡಿ ನಮ್ಮ ಗೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಫೆಯ್:ಹಲೋ ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ, ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಇದ್ದೇನೆ. ಬೇಗ ಹೇಳಿ, ಈಗ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಏನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ಬೇಗ ಹೋಗು, ನನಗೂ ಇವತ್ತು ಪಾರ್ಟಿ ಇದೆ.

ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ: (ಕೋಪದಿಂದ)ಇದೆಲ್ಲದರಿಂದ ನಾನು ಎಷ್ಟು ಆಯಾಸಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ! ಅಯ್ಯೋ, ನಾನು ಈಗ ಈ ದುಷ್ಟ ಮಲತಾಯಿಯ ಮುಂದೆ ಹೇಗೆ ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ...

ಫೆಯ್:ಈಡೇರಿದೆ, ನನ್ನ ಅಮೂಲ್ಯ (ಒಂದು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತದೆ).

ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ:ಓಹ್! (ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ, ಅವನು ರಾಜಕುಮಾರನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಬೀಳಿಸುತ್ತಾನೆ).

ರಾಜಕುಮಾರ:ಆಹ್-ಆಹ್-ಆಹ್!

ಎಲ್ಲಾ:ಓಹೋ!

ಫೆಯ್:ಆದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೆಂದರೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಮಾತ್ರ, ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ: ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು, ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ತೊಳೆಯುವುದು - ರಾಜಕುಮಾರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಬಹುಮಾನವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿ. ಜೊತೆಗೆ, ತದನಂತರ ಎಂದೆಂದಿಗೂ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕಿರಿ, ಪ್ರಿಯ ಹುಡುಗಿಯರೇ, ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ ……………………….

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2

ಮೋಡಗಳು, ಮೋಡಗಳು -

ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಬದಿಗಳು,

ಕರ್ಲಿ ಮೋಡಗಳು,

ಸಂಪೂರ್ಣ, ರಂಧ್ರ,

ಬೆಳಕು, ಗಾಳಿ -

ಗಾಳಿಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗಿ...

- 2 ನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ "ಕನಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ." ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊದಿಕೆ

ಏಕೆ ಮೋಡಗಳು? ಎಲ್ಲಾ ಕನಸುಗಾರರು ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ಹಾರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಹಗಲುಗನಸುಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕನಸುಗಳಲ್ಲಿ ... ತುಂಬಾ ಇದೆ..... ಮೊದಲ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ........

"ಮೋಸ್ಟ್ ಡ್ರೀಮಿಂಗ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್" ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ...... (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿದೆ)

ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:

ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಆಳವಾದ ಕನಸನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ ...

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮೆಡ್ಲಿ: "ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿಯ ಶಾಲಾ ದಿನ"

"ಸಂತೋಷದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ" ರಾಗಕ್ಕೆ

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ, ಬಾಗಿಲು ಸದ್ದು ಮಾಡಿತು.

ನನಗೆ ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು.

ಎಂದಿನಂತೆ, ನಾನು ತರಗತಿಗೆ ತಡವಾಗಿ ಬಂದೆ.

ಅವಳು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳು ಮತ್ತೆ ಹೇಳಿದಳು:

ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರವು ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತೆ ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸಿತು,

ಲಿಫ್ಟ್ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಬಸ್ ಹೊರಟಿತು

ತದನಂತರ ನಾನು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿದೆ,

ಆದರೆ ಮತ್ತೆ ನಾನು ತರಗತಿಗೆ ತಡವಾಗಿ ಬಂದೆ.

2. ಗಣಿತ

"ಬ್ಲೂ ಕಾರ್" ರಾಗಕ್ಕೆ

ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಿಮಿಷಗಳು ದೂರಕ್ಕೆ ತೇಲುತ್ತವೆ

ಪೈಪ್ನಿಂದ ಪೈಪ್ಗೆ ನೀರು ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಓಹ್, ನನಗೆ ಈ ಕೊಳಾಯಿ!

ನಿಧಾನವಾಗಿ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಅವರು ನನಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಗುರುತು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಹಾರವಿಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನಂಬಿರಿ

ಬಹುಶಃ ಯಾರಾದರೂ ನನಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು.

ಸ್ಕೆಚ್ "ಗಣಿತ"

ಶಿಕ್ಷಕ:ಸಮಸ್ಯೆ ಬಗೆಹರಿಯುತ್ತಿದೆ... ಇನ್ನಾ. (ಇನ್ನಾ ಮಂಡಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ)ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ. ತಂದೆ 1 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಇನ್ನೂ 2 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಖರೀದಿಸಿದರು. ಎಷ್ಟು... (ಇನ್ನಾ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ)ಇನ್ನಾ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?!

ಇನ್ನ:ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನಲು ಮನೆಗೆ ಓಡಿದೆ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ಡಿಮಾ, ನೀವು ಹತ್ತು ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಹತ್ತು ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಷ್ಟು ಹಣವಿದೆ?

ದಿಮಾ:ಹತ್ತು ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಿನಗೆ ಗಣಿತ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ!

ದಿಮಾ:ಇಲ್ಲ, ನಿನಗೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮಿತ್ಯಾ, ದಯವಿಟ್ಟು ಆಯತದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿ?

ಮಿತ್ಯಾ:ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನನ್ನ ವಕೀಲರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ!

3. ಬದಲಾವಣೆ

"ಪರ್ಸ್ಯೂಟ್" ರಾಗಕ್ಕೆ

ಆಯಾಸ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ, ಪಾಠ ಮುಗಿದಿದೆ

ಹುಡುಗರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸರಪಣಿಯನ್ನು ಮುರಿದರು.

ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತೀರಿ.

ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಹೊರದಬ್ಬುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೊರದಬ್ಬುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೊರದಬ್ಬುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ದೃಶ್ಯ "ದಿ ಕ್ಯಾಟ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಲೋಡಾರಿ".

4. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ

"ಚುಂಗ್-ಚಾಂಗ್" ರಾಗಕ್ಕೆ

ನಾನು ಮತ್ತೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಕಣ್ಣು ತೆಗೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ವಸಂತವಾಗಿದೆ, ತೊರೆಗಳು ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತಿವೆ.

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ: ಕಲಿಸಿ, ಕಲಿಸಿ, ಕಲಿಸಿ.

ನಾನು ನಮಸ್ಕರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಯಾಸಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ,

ನಾನು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಆಯಾಸಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ ಹಾರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,

ಓಹ್, ನಾನು ಈ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬೇಗ ಮುಗಿಸಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಸ್ಕೆಚ್ "ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ"

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಕೊಟ್ಟರು ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಓದಿ: "ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ವೋವಾ ಅವರ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ಗದರಿಸಿದರು. ವೋವಾ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನಾಗಿ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸುಧಾರಿಸುವ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು."

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮುಂದುವರಿಸಿ!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:"ತಂದೆ ತಾಯಿ". WHO? ಏನು? ಪೋಷಕರು. ಇದರರ್ಥ ಪ್ರಕರಣವು ಜೆನಿಟಿವ್ ಆಗಿದೆ.

ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಗದರಿಸಿ, ಏನು? ವೋವಾ. "ವೋವಾ" ಒಂದು ಹೆಸರು. ಇದರರ್ಥ ಪ್ರಕರಣವು ನಾಮಕರಣವಾಗಿದೆ.

ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಗದರಿಸಿದರು? ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ. ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದನು. ಇದರರ್ಥ "ನಡವಳಿಕೆ" ವಾದ್ಯದ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವೋವಾ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನಾಗಿ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಳು. ಇದರರ್ಥ ಇಲ್ಲಿ "ವೋವಾ" ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಒಳ್ಳೆಯದು, "ಭರವಸೆ", ಸಹಜವಾಗಿ, ಡೇಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವೋವಾ ಅದನ್ನು ನೀಡಿದರು!

ಅಷ್ಟೇ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹೌದು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮೂಲ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು! ನನಗೆ ಡೈರಿ ತನ್ನಿ, ಎಗೊರ್. ನೀವೇ ನೀಡುವಂತೆ ನೀವು ಯಾವ ರೇಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಯಾವುದು? ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಎ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ಆದ್ದರಿಂದ, ಐದು? ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ಈ ಪದವನ್ನು ಯಾವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಿದ್ದೀರಿ - “ಐದು”?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಪೂರ್ವಭಾವಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಲ್ಲಿ? ಏಕೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ಸರಿ, ನಾನೇ ಸೂಚಿಸಿದೆ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಹಾಸ್ಯಗಳು: "ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ"

ಶಿಕ್ಷಕ:ದಟ್ಟ ಕಾಡುಗಳು ಯಾವುವು? ಉತ್ತರ, ನಾಸ್ತ್ಯ!

ನಾಸ್ತ್ಯ:ಈ ರೀತಿಯ ಕಾಡುಗಳು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ... ನಿದ್ರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ವೆರೋನಿಕಾ, ದಯವಿಟ್ಟು ಹೂವಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ವೆರೋನಿಕಾ:ದಳಗಳು, ಕಾಂಡ, ಮಡಕೆ.

ಸೆರಿಯೋಜಾ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು, ಸೆರಿಯೋಜಾ? ನೀವು ಏನಾದರೂ ಕೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಸೆರಿಯೋಜಾ:ಮೇರಿ ಇವನ್ನಾ, ಜನರು ಮಂಗಗಳಿಂದ ಬಂದವರು ಎಂಬುದು ನಿಜವೇ?

ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ನಿಜವೆ.

ಸೆರಿಯೋಜಾ:ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ: ಕೆಲವು ಮಂಗಗಳಿವೆ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ವ್ಲಾಡ್, ದಯವಿಟ್ಟು ಉತ್ತರಿಸಿ, ಇಲಿಯ ಜೀವಿತಾವಧಿ ಎಷ್ಟು?

ವ್ಲಾಡ್:ಸರಿ, ಮೇರಿ ಇವಾನ್ನಾ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.

5. ಬದಲಾವಣೆ

"ಪರ್ಸ್ಯೂಟ್" ರಾಗಕ್ಕೆ

ಮೂರು ಪಾಠಗಳು ಕಳೆದಿವೆ, ಇದು ನಮಗೆ ಮತ್ತೆ ಸಮಯ,

ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆದು ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಹೋಗಿ.

ನಾವು ಕಿರುಚುತ್ತಾ ಓಡುವುದರಿಂದ ಸುಸ್ತಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಮಗಿಷ್ಟವಿಲ್ಲ.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಇದೆ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಇದೆ,

ನಮಗಿಷ್ಟವಿಲ್ಲ.

ಸ್ಕೆಚ್ "ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2

ಏಕೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಯಾರಿಗೆ?

ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ

ಅದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿರಲಿ.

- 3 ನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ "ಅತ್ಯಂತ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆ "ಏಕೆ?" ಯಾವಾಗಲೂ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಥಮ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ........

"ಅತ್ಯಂತ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ...... (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿದೆ)

ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:

ನೀವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಯಾವ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ?

ನೀವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

4ನೇ "ಎ" ತರಗತಿಯ ಹುಡುಗಿಯರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಹಾಡು ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1 -ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ

ಆಟ "ಹುಡುಗಿಯರು, ಹುಡುಗರು"

(ನೀವು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮುಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ, ನೀವು "ಹುಡುಗಿಯರು, ಹುಡುಗಿಯರು" ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ "ಹುಡುಗರು, ಹುಡುಗರು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು ಆದರೆ ಬಹಳ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ).
1. ಮೋಟಾರ್ಸೈಕಲ್ ರೇಸಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ
ಅವರು ಮಾತ್ರ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ ... ಹುಡುಗರು
2. ಅವರು ಬಿಲ್ಲು ಮತ್ತು ಕರಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ,
ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೇವಲ ... ಹುಡುಗಿಯರು
3. ಯಾವುದೇ ದುರಸ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೇವಲ ... ಹುಡುಗರು
4. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಮಾಲೆಗಳು
ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ... ಹುಡುಗಿಯರು
5. ಬೋಲ್ಟ್ಗಳು, ತಿರುಪುಮೊಳೆಗಳು, ಗೇರ್ಗಳು
ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ... ಹುಡುಗರು
6. ನಿಮಗಾಗಿ ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ
ವಿಭಿನ್ನ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ, ಸಹಜವಾಗಿ ... ಹುಡುಗಿಯರು
7. ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಬಾಣಗಳನ್ನು ಎಳೆದವು,
ನಾವು ಇಡೀ ದಿನ ಹಾಕಿ ಆಡಿದೆವು ... ಹುಡುಗರು
8. ನಾವು ವಿರಾಮವಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಚಾಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ
ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಉಡುಗೆಗಳಲ್ಲಿ... ಹುಡುಗಿಯರು
9. ಎಲ್ಲರ ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ,
ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಮಾತ್ರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ... ಹುಡುಗರು
ನೃತ್ಯ "ಶಾಲಾ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ".

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2

ರಾಟಲ್ ಆಟಿಕೆಗಳು,

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬಿಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ಹಾಕಿ ಆಡಲು ಹೋಗು.

- 4 ನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕ್ರೀಡಾಪಟು".

ನಾವು ಕ್ರೀಡೆಯೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿರುವ ಹುಡುಗರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು 4 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವಿವಿಧ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಗದ ಗೌರವವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಪ್ರಥಮ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ........

"ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಥ್ಲೀಟ್" ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.....( ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿದೆ)

ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:

ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ಈ ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯ ಮಾಲೀಕರಾಗಲು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ?

ಅವರಿಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಇದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಕ್ರೀಡಾ ಅಜ್ಜಿಯ ದೃಶ್ಯ

ಆಟ "ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1- ನೀವು ಒಪ್ಪಿದರೆ, ನಂತರ ಉತ್ತರಿಸಿ: "ಹೌದು", ನೀವು ಒಪ್ಪದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ: "ಇಲ್ಲ"
ಎಲೆಗಳು ಬಿದ್ದಾಗ

ಮತ್ತು ಮೋಡವು ಬೆಳಕನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ
ಇದೆಲ್ಲವೂ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ
ನಾನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ)
ಶಾಖ, ಎಲೆಗಳು, ಸುತ್ತಲೂ ಹೂವುಗಳು
ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಲೋ ಹಾಡುತ್ತವೆ
ಹೇಳಿ, ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ
ಬಹುಶಃ ಇದು ಶರತ್ಕಾಲ? (ಇಲ್ಲ)
ನಾವು ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ
ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮ ಮತ್ತು ಶೀತದಲ್ಲಿ
ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಚಿಮಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೂಗುತ್ತದೆ
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ)
ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಕರಗಿದಾಗ
ಮತ್ತು ನೀರು ಹೊಳೆಯಂತೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ
ಇದೆಲ್ಲವೂ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಹೌದು)

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ

ನಾನು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ

ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ,

ಮತ್ತು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಸು ಇದೆ.

ನಾನು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಗುಲಾಬಿ ಮಾಡಿದೆ

ಕಿತ್ತಳೆ - ರಸ್ತೆ,

ನಂತರ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಮೋಡಗಳಿವೆ

ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ.

- 5 ನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಲಾವಿದ".

ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಂದರವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇವರು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

ಪ್ರಥಮ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ........

"ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಲಾವಿದ" ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ..... (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿದೆ)

ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:

ಭವಿಷ್ಯದ ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ನೀವು ಇದೀಗ ಸ್ಮರಣಾರ್ಥವಾಗಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೆಳೆಯಬಹುದೇ?

ಧನ್ಯವಾದ. ಶುಭ ಪ್ರಯಾಣ! ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ನೃತ್ಯ "ಆಮೆ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2

ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೈಗಳಿಗೆ ಮಾಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನಾದರೂ ಇರುತ್ತದೆ,

ನೀವು ಸುತ್ತಲೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿದರೆ.

ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯದವನು,

ಅವರನ್ನು ಸೋಮಾರಿಗಳೆಂದು ಕರೆಯುವರು.

- 6 ನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ "ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

- "ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುಡಿಮಾಡುತ್ತದೆ", "ಕಾರ್ಮಿಕವಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಕೊಳದಿಂದ ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ." ಕೆಲಸದ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವವನು ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಥಮ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ........

"ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ..... (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿದೆ)

ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:

ಈಗಲೇ ನಮ್ಮ ಕುರ್ಚಿ ಮುರಿದರೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಾವು ನಿಮಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ. ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಟರ್ನಿಪ್" ಅನ್ನು ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ "ಟರ್ನಿಪ್".

ಪಾತ್ರಗಳು:

ಅಜ್ಜ "ಹೊಸ ರಷ್ಯನ್", ಬ್ಯಾಂಕರ್ ಡೆಡೋವ್.

ಅಜ್ಜಿ "ಹೊಸ ರಷ್ಯನ್" ನ ಹೆಂಡತಿ.

ಮೊಮ್ಮಗಳು ಆಧುನಿಕ ಹುಡುಗಿ.

ಝುಚ್ಕಾ "ಹೊಸ ರಷ್ಯನ್" ನ ನಾಯಿ.

ಬೆಕ್ಕು ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್ ಬೆಕ್ಕು.

ಮೌಸ್ ವೇಗವುಳ್ಳ, ವ್ಯವಹಾರಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ.

ಕಥೆಗಾರ.

ಕಥೆಗಾರ.ನಾವು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಹಳೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು? ಅದು ಸರಿ, ಅಜ್ಜ ಟರ್ನಿಪ್ ನೆಟ್ಟರು ...

ಪರದೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೆಪ್ಕಾ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ.

ಅಜ್ಜ (ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ನೊಂದಿಗೆ).ಹೌದು, ಬ್ಯಾಂಕರ್ ಡೆಡೋವ್ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹೌದು... ಇಲ್ಲ... ಸರಿ, ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಧ ಮಿಲಿಯನ್ ನೀಡಿ... ಎಲ್ಲಿ?.. ಹೌದು, ಡಚಾದಲ್ಲಿ. ಹೌದು, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸುಗ್ಗಿಯನ್ನು ಕೊಯ್ಯಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಪಾವಧಿ! ಕೇಳು, ನೀನು... (ರೆಪ್ಕಾ ನೋಡಿ)ಅದ್ಭುತ ... (ವಿದೂರವಾಣಿ)ಸರಿ ಮತ್ತೆ ಸಿಗೋಣ (ಫೋನ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಹೋ-ರೆಪ್ಕಾ ಸುತ್ತಲೂ).ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೋಗಿ! ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಹುಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ! ನೆಲದಿಂದ ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಕಥೆಗಾರ.ಅಜ್ಜ ನೆಲದಿಂದ ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು - ಅವನು ಅದನ್ನು ಎಳೆದನು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅಜ್ಜ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಕರೆದರು.

ಅಜ್ಜ (ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕರೆಗಳು).ಹಲೋ, ಮುದುಕಿ, ಕೆಳಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಂಪಾದ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಅದನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಅಜ್ಜಿ.ಸರಿ? ನೀವು ಹೊಸ ಮರ್ಸಿಡಿಸ್ ಖರೀದಿಸಿದ್ದೀರಾ, ಪ್ರಿಯ?

ಅಜ್ಜ.ಇಲ್ಲಿ ನೋಡು! ಎಂತಹ ಟರ್ನಿಪ್ ನೋಡಿ! ಅದನ್ನು ಹೊರಹಾಕಬೇಕಾಗಿದೆ!

ಅಜ್ಜಿ.ಇದು ಏನು, ಅಥವಾ ಏನು? (ಅವರ ಕಂಪನಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆಬದಲಾವಣೆ.)ನನ್ನನು ನೋಡು! ಮತ್ತು ನನ್ನ ಉಗುರುಗಳು! (ಆಡಂಬರದ.)

ಅಜ್ಜ.ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!

ಕಥೆಗಾರ.ಡೆಡ್ಕಾಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ: ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಜ್ಜಿ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಎಂದು ಕರೆದರು.

ಅಜ್ಜಿ (ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ).ಅಜ್ಜ, ನಿಮ್ಮ ಮೊಮ್ಮಗಳನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ, ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಡಿಸ್ಕೋಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಳು, ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಹೋಗಿಲ್ಲವೇ?

ಅಜ್ಜ (ಮೊಮ್ಮಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ).ಮೊಮ್ಮಗಳು, ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಮೊಮ್ಮಗಳು (ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ).ಅಜ್ಜ, ಏನು ವಿಷಯ? ನಾನು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅವರು ಡಿಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕಾರು ಈಗಾಗಲೇ ಬೇಲಿಯಲ್ಲಿದೆ ವೆಚ್ಚಗಳು! ಕಾ-ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು?

ಅಜ್ಜ.ಬನ್ನಿ, ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!

ಮೊಮ್ಮಗಳು.ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ, ನಾನು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಾಡುತ್ತೇನೆ! (ಗೊರಕೆ.)

ಅಜ್ಜ.ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಊಟವಿಲ್ಲದೆ ಬಿಡುತ್ತೀರಿ!

ಕಥೆಗಾರ. ಮತ್ತೆ ಎತ್ತಿಕೊಂಡೆ. ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ: ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಝುಚ್ಕಾಗೆ ಕರೆದಳು.

ಮೊಮ್ಮಗಳು.ಬನ್ನಿ, ಬಗ್, ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ!

ಬಗ್ (ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು).ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವಿದೆ, ನಾವು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದ್ದೇವೆ: ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೇಷ್ಟ್ರು ನಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಶಾಂಪೂದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯವನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ, ನಾನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ಪಂಜಗಳು ಕೊಳಕು!

ಅಜ್ಜಿ (ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ).ನಿಮ್ಮ ಮೊಮ್ಮಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಾವು ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಸಂಜೆ "ಚಾಪಿ" ಅನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಬಗ್ (ನಾಯಿಯಂತಹ ಸಂತೋಷ).ನನಗೆ ಚಾಪ್ಪಿ ಬೇಕು!

ಕಥೆಗಾರ.ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ಬಗ್, ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ: ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬಗ್ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಕರೆಯಿತು.

ಬಗ್ (ಪೋಷಕ).ಹೇ, ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್, ಕೆಲಸವಿದೆ!

ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್(ಕಳವಳಿತ).ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ, ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳಿವೆ, ಮುರ್ಕಾ ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಹಾಲು ನೀಡಿಲ್ಲ, ಗವ್ರ್ಯೂಷಾ ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿಲ್ಲ, ನಾನು ಫಿಯೋಡರ್ ಅಂಕಲ್ ಜೊತೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ ... (ಪಡೆದಿದೆನಿಜವಾಗಿಯೂ)ಸರಿ, ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?...

ಬಗ್ (ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ).ಒಡೆಯನ ಕೊಯ್ಲು ನೋಡಿ! ಮತ್ತು ನಾವು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ... ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ!

ಕಥೆಗಾರ.ಅವರು ಮತ್ತೆ ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಂಡರು: ಬಗ್‌ಗಾಗಿ ಬೆಕ್ಕು, ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ಬಗ್, ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು. ”ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್‌ಗಾಗಿ ಅಜ್ಜ. ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್.ಮತ್ತು ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಇಲಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ಅವನು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರಲಿ ...

ಇಲಿ (ಪರದೆಗಳಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ - ಎಲ್ಲಾ ಚಿಂತೆಗಳಲ್ಲಿ):"ಮೌಸ್, ಮೌಸ್", "ಮೌಸ್" ಎಂದರೇನು? ಮೌಸ್ ಇಲ್ಲದೆ ಅದು ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆಯೇ?

ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್ (ಕಾರ್ಯನಿರತ).ಕಡಿಮೆ ಮಾತನಾಡಿ, ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ!

ಇಲಿ (ಅವನ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತದೆ).ಈಗ!...

ಕಥೆಗಾರ.ಮತ್ತೆ ಅವರು ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಇಲಿ, ಬಗ್‌ಗೆ ಬೆಕ್ಕು, ಮೊಮ್ಮಗಳಿಗೆ ಬಗ್, ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ, ಟರ್ನಿಪ್‌ಗೆ ಅಜ್ಜ. ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಒಮ್ಮೆ ... ಮತ್ತು ಅವರು ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದರು ...

ಅಜ್ಜ.ತಂಡ ಎಂದರೆ ಇದೇ! ಎಂತಹ ದೊಡ್ಡ, ಬಲವಾದ ಟರ್ನಿಪ್, ಅಲ್ಲಿಯೇ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1

ಸ್ನೇಹಿತನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ,

ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದರೆ ಇದೇ.

- 7 ನೇ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ "ದಿ ಕಿಂಡೆಸ್ಟ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್".

ಸ್ನೇಹಿತ ಯಾವಾಗಲೂ ದಯೆಯಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ದಯೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುವುದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ. ಪ್ರಥಮ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ........

"ದಿ ಕಿಂಡೆಸ್ಟ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್" ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ... (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿದೆ)

ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:

ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ?

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಹಾಡು "ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ"

ನೃತ್ಯ "ಫ್ಲಾಶ್ಮಾಬ್"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2

ಅಷ್ಟೇ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಅರ್ಹವಾದ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ಆದರೆ... ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪ್ರದಾನ ಸಮಾರಂಭವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಆಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪೋಷಕರು".

ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಯರೇ, ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯವರು!

ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ನಾನು ಹೇಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲಿ?

ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಯೋಚಿಸಲಾಗದಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣ,

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

ನಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಹನೀಯರಾಗಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ

ನನ್ನ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪುತ್ರರಿಗೆ.

ಆತ್ಮೀಯ ನೀವು ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು!

ಹಾಗಾದರೆ ಬೇರೆ ಯಾರು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?

ನೀವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತೀರಿ,

ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದು!

(ಚಪ್ಪಾಳೆ)

ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪೋಷಕರು" ಪ್ರತಿಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉಪನಾಮ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ)……(ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

ಆಟ "ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1

ಮತ್ತು ಈಗ, ಪ್ರಿಯ ಪೋಷಕರೇ, ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆ. ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

1. ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶಾಲಾ ಐಟಂನ ಹೆಸರೇನು, ಅದರ ನೇರ ಉದ್ದೇಶದ ಜೊತೆಗೆ, ಛತ್ರಿ, ಚೆಂಡು, ದಿಂಬು, ಕುರ್ಚಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು? (ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್).

2. ಈ ಪದವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಪೊಲೀಸ್ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು. (ಕರ್ತವ್ಯ).

3. ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ಪದ. (ರಜಾದಿನಗಳು).

4. ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಹೆಸರೇನು, ನಿರ್ದೇಶಕರು ಸ್ವತಃ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. (ಕರೆ).

5. ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಡಿಮೆ ತರುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. (ಗ್ರೇಡ್).

6. ಇದು ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ತೆಳ್ಳಗಿರಬಹುದು ... ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿರಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳ, ತಂಪಾಗಿರಬಹುದು ... ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಧರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ...

(ಪತ್ರಿಕೆ).

7. ಅನಕ್ಷರಸ್ಥರನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆ. (ಶಾಲೆ).

8. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚು. (ಕಾರ್ಯ).

9. ಮೌಖಿಕ ಇವೆ, ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕಳಪೆ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಹೋಮ್‌ಟಾಸ್ಕ್‌ಗಳು).

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಅಮ್ಮಂದಿರು, ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರು, ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು 5 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಕವಿತೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಪೋಷಕರಿಗೆ"

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಕವನ ಓದುತ್ತಾರೆ.

1. ಈ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು

ನಮಗೆ ಜೀವ ನೀಡಿದವರ ಬಗ್ಗೆ,

ವಿಶ್ವದ ಹತ್ತಿರದ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ,

ನಮಗೆ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವವರ ಬಗ್ಗೆ,

ಮತ್ತು ಇದು ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

2. ಪೋಷಕರು ನಮ್ಮನ್ನು ಅದೃಶ್ಯವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ

ಸಂತೋಷದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆ ಬಂದಾಗ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ.

ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ದುಃಖದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ,

ಆದರೆ, ಅಯ್ಯೋ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

3. ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವಿರಿ. ಆತ್ಮೀಯ, ಪ್ರಿಯ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಹೊರತಾಗಿ, ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತ ಜನರು ಇಲ್ಲ.

ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, "ಮಕ್ಕಳು ಜೀವನದ ಸಂತೋಷ"

ಮತ್ತು ನೀವು ನಮ್ಮ ಬೆಂಬಲ!

4. ನಾವು ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ

ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು.

ನಿಮ್ಮ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ

ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮಗೆ ಹಾಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

5. ಆದರೆ ನಾವು ವಿಷಾದದಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ:

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಕಿವುಡರಾಗಿದ್ದೇವೆ

ನಿಮ್ಮ ವಿನಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ,

ಸಂದೇಹಗಳು, ದುಃಖದ ನಿಂದೆಗಳು.

6. ಆದರೆ ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿಡುತ್ತೇವೆ,

ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಯಮ ಮಾತ್ರ

ಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

7. ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು!

ನಮ್ಮ ಚೇಷ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ

ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ತೊಂದರೆ ಕೊಡಬೇಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ರಿವಿಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ -

ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವನು.

8. ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸವಿದೆ, ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ

ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ರಜೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಭೆಗಾಗಿ,

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ವಾದಕ್ಕಾಗಿ.

9. ಏನಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯಾವುದೇ ಸಲಹೆ? ನಾವು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

ಹುಡುಗಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದು ಹೇಗೆ? ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬದುಕಬಹುದು?

ಬನ್ನಿ, ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡ ಮತ್ತು ನಮ್ಮಿಂದ ಮನನೊಂದಿಸಬೇಡ!

ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇದ್ದೇವೆ!

10. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ

ನಾವು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ!

ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ,

ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2.

ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆತ್ತವರೇ, ಈಗ ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಮಗೆ ಏಳು ಜನರು ಬೇಕು: ಮೂರು ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಅಪ್ಪಂದಿರು.

ಥಿಯೇಟರ್ - ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ "ಟೆರೆಮೊಕ್"

ರಂಗಪರಿಕರಗಳು: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯ, ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಗಳು.

ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನು ತನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು:

ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಲುಗಳು:

ಟೆರೆಮೊಕ್ (ಕ್ರೀಕ್-ಕ್ರೀಕ್!)

ಮೌಸ್-ನೋರುಷ್ಕಾ (ವಾವ್, ನೀವು!)

ಕಪ್ಪೆ-ವಾ (ಕ್ವಾಂಟರ್!)

ಓಡಿಹೋದ ಬನ್ನಿ (ವಾವ್!)

ಕುತಂತ್ರದ ಸಹೋದರಿ (ಟ್ರಾ-ಲಾ-ಲಾ!)

ಟಾಪ್-ಗ್ರೇ ಬ್ಯಾರೆಲ್ (ಟೈಟ್ಸ್-ಟೈಟ್ಸ್-ಟೈಟ್ಸ್!)

ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್ ಕರಡಿ (ವಾವ್!)

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯ

ಟೆರೆಮೊಕ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. ಲಿಟಲ್ ಮೌಸ್ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಟೆರೆಮೊಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದಳು, ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಒಳಗೆ ನೋಡಿದಳು ಮತ್ತು ಟೆರೆಮೊಕ್ ಖಾಲಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಮೌಸ್ ಭಾವಿಸಿತು. ಕಪ್ಪೆ-ಕಪ್ಪೆ ಗೋಪುರದತ್ತ ಓಡಿತು ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲಾರಂಭಿಸಿತು. ಲಿಟಲ್ ಮೌಸ್ ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿತು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿತು. ಕಪ್ಪೆ-ಕಪ್ಪೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಓಡಿಹೋದ ಬನ್ನಿ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ನೋಡಿದನು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಲಿಟಲ್ ಮೌಸ್ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪೆ ಕಪ್ಪೆ ಟೆರೆಮೊಕ್‌ನಿಂದ ಜಿಗಿದ ಮತ್ತು ಓಡಿಹೋದ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಟೆರೆಮೊಕ್‌ಗೆ ಎಳೆದವು.

ಪುಟ್ಟ ನರಿ-ತಂಗಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ. ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ಟೆರೆಮೊಕ್ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ನಾನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಲಿಟಲ್ ಮೌಸ್, ಕಪ್ಪೆ ಮತ್ತು ಓಡಿಹೋದ ಬನ್ನಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ನರಿ ಸಹೋದರಿ ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿ ಕೇಳಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಅವಳನ್ನು ಕಂಪನಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಬೂದು ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಟಾಪ್ ಓಡಿ ಬಂದು, ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಟೆರೆಮ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಕೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಟೆರೆಮೊಕ್‌ನಿಂದ ಲಿಟಲ್ ಮೌಸ್, ಫ್ರಾಗ್ ದಿ ಕ್ರೋಕ್, ರನ್ನಿಂಗ್ ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಲಿಟಲ್ ಫಾಕ್ಸ್ ಸಿಸ್ಟರ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. ಬೂದು ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಟಾಪ್ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಟೆರೆಮೊಕ್ಗೆ ಓಡಿತು. ಐವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಟೆರೆಮ್ಕಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮೌಸ್-ನೋರುಷ್ಕಾ, ಕಪ್ಪೆ-ಕಪ್ಪೆ, ಬನ್ನಿ-ರನ್ನರ್, ಲಿಟಲ್ ಫಾಕ್ಸ್-ಸೋದರಿ ಮತ್ತು ಟಾಪ್-ಗ್ರೇ ಬ್ಯಾರೆಲ್. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂದು ಪಾದದ ಕರಡಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅವನು ಟೆರೆಮೊಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದನು, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದನು, ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಘರ್ಜಿಸಿದನು.

ಲಿಟಲ್ ಮೌಸ್, ಕಪ್ಪೆ, ಓಡಿಹೋದ ಬನ್ನಿ, ಲಿಟಲ್ ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೇ ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಟಾಪ್ ಭಯಭೀತರಾದರು ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್‌ಫೂಟ್ ಕರಡಿಯನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು.

ಕರಡಿ ಟೆರೆಮೊಕ್‌ಗೆ ಏರಿತು. ನಾನು ಹತ್ತಿದೆ, ಏರಿದೆ, ಏರಿದೆ, ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಕರಡಿ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿತು - ಟೆರೆಮೊಕ್ ಬಿರುಕು ಬಿಟ್ಟಿತು, ಅದರ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿತು. ಅದರಿಂದ ಹೊರಬರಲು ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ, ಲಿಟಲ್ ಮೌಸ್, ಕಪ್ಪೆ, ಓಡಿಹೋದ ಬನ್ನಿ, ಲಿಟಲ್ ಫಾಕ್ಸ್, ಗ್ರೇ ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಟಾಪ್ - ಎಲ್ಲವೂ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ದುಃಖಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಅವರು ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ? ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಬೋರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಹೊಸ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು.

ಅವರು ಅದನ್ನು ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದರು!

ಮತ್ತು ಲಿಟಲ್ ಮೌಸ್, ದಿ ಫ್ರಾಗ್ ದಿ ಕ್ರೋಕ್, ರನ್ಅವೇ ಬನ್ನಿ, ಲಿಟಲ್ ಫಾಕ್ಸ್ ಸಿಸ್ಟರ್, ಗ್ರೇ ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಟಾಪ್ ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್‌ಫೂಟ್ ಬೇರ್ ಹೊಸ ಟೆರೆಮೊಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.

"ಐದನೇ ತರಗತಿಯ ಆಣೆ."

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1

ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದವರು ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಗಂಭೀರ ದಿನದಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕನಸುಗಳು ನನಸಾಗಲಿ.

ಗಮನ! ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಕ್ಷಣ ಬರಲಿದೆ. ಈಗ ನೀವು "ಐದನೇ ದರ್ಜೆಯ ಪ್ರಮಾಣ" ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

“ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ನನ್ನ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಮುಖದಲ್ಲಿ, ಹುತಾತ್ಮರಾದ ಪೋಷಕರ ಮುಖದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಖದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ: (ಅವರು "ನಾನು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನಂತೆ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ಒಂದೇ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಲು ಬಿಡಬೇಡಿ, ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮತ್ತು ಟ್ರಿಕಿ ಕೂಡ. ನನ್ನಾಣೆ

ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುವಿಗೆ ತರಬೇಡಿ - 100 ಡಿಗ್ರಿ ಸಿ.- ನನ್ನಾಣೆ

ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿರಿ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯ ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಾಗ 60 km/h ವೇಗವನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.- ನನ್ನಾಣೆ

ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಬೇಕಾದ ರಕ್ತನಾಳಗಳಲ್ಲ, ಅದು ಹಿಂಡಿದ ಬೆವರು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಘನ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.- ನನ್ನಾಣೆ

ಜ್ಞಾನದ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಮತ್ತು "ಅತ್ಯುತ್ತಮ" ಮಾತ್ರ ಈಜುವುದು, ತುಂಬಾ ಆಳಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುವುದು.- ನನ್ನಾಣೆ

ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯೋಗ್ಯರಾಗಿರಿ.- ನನ್ನಾಣೆ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1

ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಹೇಳಬಹುದು

ಎಲ್ಲಾ:ಹುರ್ರೇ! ನಾವು ಐದನೇ ತರಗತಿಯವರು!!!

ಹಾಡು "ನೀವು ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ."

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2

ಜೀವನವು ಎಂದಿಗೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ.

ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ದುಃಖಗಳು ಎದುರಾಗಲಿಲ್ಲ.

ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷ, ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು,

ಆರೋಗ್ಯ, ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನಗಳು!

ನಾಯಕ 1 ಮತ್ತು ನಾಯಕ 2 ಒಟ್ಟಿಗೆ

ಶುಭವಾಗಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ನೀಡುವ ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ, ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ:

(ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ)

ಮಾಸ್ಲ್ಯಕೋವಾ ಎಸ್.ಎ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ

ಜೊತೆಗೆ. ನೊವೊಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ಕಾ

4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ. ಸನ್ನಿವೇಶ

ವಸ್ತು ವಿವರಣೆ: ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ , ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಪದಕಗಳು, ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕ ಆಲ್ಬಂಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 4 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯಲು ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಈ ಮನರಂಜನಾ ವಸ್ತುವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಗುರಿಗಳು:

1) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ, ಮುಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿ.

2) ಮಕ್ಕಳ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಬ್ಬದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.

3) ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ದಯೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪೂರ್ವ ತಯಾರಿ:

1) ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಾಗಿ ಪದಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

2) ಬಲೂನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ: "ವಿದಾಯ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ!", "ಕೊನೆಯ ಕರೆ."

ಶಿಕ್ಷಕ.

ಸ್ವಾಗತ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಗಳು!

ಇಂದು ಬೇರೆ ದಿನ ಇರಬಹುದು

ಆದರೆ ಇಂದು ಅದು ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು!

ಇದು ಈಗ ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾಗಿದೆ,

ಧರಿಸಿರುವ ತಾಯಂದಿರು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ.

ಇಂದು ನಾವು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಮತ್ತು ಈ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ!

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಮರಣೀಯವಾದದ್ದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ.

ಆದರೆ ಇಂದಿನ ಸಭೆಯ ನಾಯಕರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ನಾವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ?

ಸರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ,

ಹಾಸ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ!

ನಾವು ಈಗ ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ ...

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪದವೀಧರ.

ಸಂಗೀತ. ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ವರ್ಷವಿಡೀ ವಿವಿಧ ರಜಾದಿನಗಳಿವೆ,
ಮತ್ತು ಇಂದು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ,
ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ
ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ, ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗೆ.
ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ,
ಮತ್ತು ಅವರು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಅವರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ,
ಎಲ್ಲರೂ ಮೊದಲ ಸಲ ನೋಡಿದ ಹಾಗೆ
ಅವರ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪದವೀಧರ.

A. ಯಾನಾ

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಭೇಟಿಯಾದೆವು, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅರಿತುಕೊಂಡೆವು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಏಣಿಯ ಕಠಿಣ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಏರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು.

ಎಂ. ಟೋಲ್ಯ

ಬಿ. ಅಡೆಮಾ

ಇಂದು ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹಂತವನ್ನು ಜಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಶ್ರಮಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.

J. ಜಲೀನಾ

ಮತ್ತು ಇದು ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಎಚ್ ಯಾನಾ

ಇಂದು ನಾವು ತರಗತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅದು ನಮಗೆ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಗೂಡಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಮರಿಗಳಂತೆ ನಾವು ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಎಸ್. ನಿಕಿತಾ

ಸರಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೂಗುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ನೇತು ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಮುರಿಯಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಅದೃಶ್ಯ ಎಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಸಹ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!

Ts. ಅಲೀನಾ

ಆದ್ದರಿಂದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ವೇಗವಾಗಿ ಹಾರಿಹೋದ ಈ 4 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಇಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಕೆ. ತೈಮೂರ್

ನಾವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ?

ಎಸ್. ಕಿರಿಲ್

ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ನಮ್ಮ ತಂಪಾದ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಶಿಕ್ಷಕ

ಅದರ ಮೊದಲ ಪುಟವು ನೀವು ಮೊದಲು ಭೇಟಿಯಾದ ದಿನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ.

- "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2009 ರ ಮೊದಲನೆಯದು.

(1 ಪುಟ – “ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1, 2009”)

"ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ ಎಂದಿಗೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಮಧುರ ಹಾಡು)

ನಾವು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದಾಗ,

ನಾವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸಾಲಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ದಿದ್ದೇವೆ,

ಅವರು ನಮಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿದರು.

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯು ಮೊದಲ ಗಂಟೆ,

ಸಂತೋಷಗಳಿದ್ದವು, ಕಷ್ಟಗಳಿದ್ದವು.

ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಪಾಠ -

ಈ ರೀತಿ ನನ್ನ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು (3 ಬಾರಿ).

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇಂದು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ದುಃಖಿಸಬೇಡಿ, ಈಗ ನಮ್ಮ ನಿರ್ದೇಶಕ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ!

ಶಾಲಾ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರಿಂದ ಭಾಷಣ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡುವುದು.

ನೃತ್ಯ "ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್"

Ts. ಅಲೆಕ್ಸಿ

ನಾವು ಆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕರೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,

ನಮಗಾಗಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಏನಾಯಿತು,

ಅವರು ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದಾಗ,

ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ.

ಎಂ. ಟೋಲ್ಯ

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ತಮಾಷೆಯ ಮಕ್ಕಳು -

ನಾವು ಮೊದಲು ಈ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ,

ಮತ್ತು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ,

ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತೆವು.

1 ನೇ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತು

ನೃತ್ಯ "ಮತ್ತು ನಾನು ಚಹಾ ಸೇವಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ"

"ಯುವರ್ ಆನರ್" ನ ಮಧುರ ಹಾಡು

ಕೆ. ಆರ್ಟೆಮ್ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ, ಆತ್ಮೀಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ! ನಮ್ಮ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಬೇಗನೆ ನಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಆತುರದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಬಿಡುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಅವಸರದಲ್ಲಿಲ್ಲ ತುಂಬಾ ಬೇಗ ನಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು, ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ನೀವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ !

ಪುಟ 2 - ಫೋಟೋ

- ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತು, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ

A. ಯಾನಾ

ಹೌದು, ಕೆಲವು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈಗ ನೂರಾರು ಸಾವಿರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಾವೇ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

Ts. ಅಲೀನಾ

ಸರಿ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇದ್ದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಇದೆ.

ನಮ್ಮ ಮೂರನೇ ಪುಟವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ "ವಿದೇಶಿ"

ಎಸ್. ಕಿರಿಲ್

ಯುವ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಸ್ಲಿಮ್,

ನಮ್ಮ ಮೆನ್ಸುಲು ಗಜಿಜೋವ್ನಾ.

ನೀನು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಹುಚ್ಚನಲ್ಲ,

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ

ಇಂಗ್ಲೀಷು ನಮಗೂ ಹಾಗೆಯೇ ಆಗುತ್ತದೆ.

"ಕ್ರೀಡೆ" ಪುಟ

- ನೋಡೋಣ, ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ?

- ಓಹ್ ಹೌದು, ಇದು "ಕ್ರೀಡೆ" ಪುಟವಾಗಿದೆ

ಎಂ. ಅಲೆಕ್ಸಿ

ಈ ಸಭೆಗಳ ಕುರುಹುಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ.

ಹೃದಯವು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿದೆ - ಮೋಟಾರಿನಂತೆ,

ನಾವು ತೋಳಕ್ಕಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ

ಆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯಗಳು

ನಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠಗಳು

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಫರ್ಹತ್ ಕಮಿಟೋವಿಚ್!

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ

"ಬಿಯನ್ಸ್" ಹಾಡಿಗೆ "ಫ್ಲ್ಯಾಶ್ ಮಾಪ್" ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ

- ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿವೆ, ಈಗಲೂ ಟಿವಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ "ಯೆರಲಾಶ್" ಅನ್ನು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಿ!
"ಯರಲಾಶ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಗೀತ

1 ನೇ ದೃಶ್ಯ.

ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:"ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್" ಪದದಲ್ಲಿ ಮೂಲವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಯಾರು ಬೇಗನೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಎಸ್. ನಿಕಿತಾ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):-ಇದಕ್ಕೆ ಬೇರುಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಚಕ್ರಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಬದಲಿ ಚಾಲಕರು ಇವೆ.
ಎಸ್. ಕಿರಿಲ್ (ಶಿಕ್ಷಕ):-ಆರ್ಟೆಮ್, ನೀವು ನಿಕಿತಾಗೆ ಸುಳಿವು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ಸುಳಿವಿಗಾಗಿ ಎರಡು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಕೆ. ಆರ್ಟೆಮ್ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ): - ಎರಡು? ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಅಲೆಕ್ಸಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿದೆ! ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಾಲ್ಕಕ್ಕೆ ಹಾಕಬಹುದೇ?
ಎಸ್. ಕಿರಿಲ್ (ಶಿಕ್ಷಕ):ಅಲೆಕ್ಸಿ, ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧವು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ.
Ts. ಅಲೆಕ್ಸಿ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):ಸರಿ, ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಒಂದು ನಾಯಿ ಇದೆ.

ಕರೆ, 2 ನೇ ದೃಶ್ಯ

ಎ. ಯಾನಾ (ಶಿಕ್ಷಕಿ):- ಟೋಲ್ಯಾ, ಉತ್ತರ ಎಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ? ಎಂ. ಟೋಲ್ಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):- ಉತ್ತರ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದಕ್ಷಿಣವು ಬೋರ್ಡ್‌ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ. ಎ. ಯಾನಾ (ಶಿಕ್ಷಕಿ):- ಏಕೆ? ಎಂ. ಟೋಲ್ಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):- ನಾನು ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಹೋದಾಗ, ನಾನು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ. ಎ. ಯಾನಾ (ಶಿಕ್ಷಕಿ):- ತೈಮೂರ್, ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿದೆ! ಕೆ. ತೈಮೂರ್ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ):- ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆ. ಹೌದು, ನಾನು ಆ ಹಲ್ಲು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ. ಎ. ಯಾನಾ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ)- ಟೋಲಿಕ್, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಯಾರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ? ಎಂ. ಟೋಲ್ಯ:- ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ನಾನು ಬೇಗನೆ ಮಲಗಲು ಹೋದೆ

ಕರೆ, 3 ನೇ ದೃಶ್ಯ

Ts. ಅಲೀನಾ. ಸರಿ, ಬನ್ನಿ, ಮಗ, ಡೈರಿ. M. ಅಲೆಕ್ಸಿ:ಇವತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಕೊಡಲಾರೆ. Ts. ಅಲೀನಾ:ಏಕೆ? M. ಅಲೆಕ್ಸಿ:ಔಷಧಾಲಯ ಮುಚ್ಚಿತ್ತು. Ts. ಅಲೀನಾ:ಔಷಧಾಲಯಕ್ಕೂ ಇದಕ್ಕೂ ಏನು ಸಂಬಂಧ? M. ಅಲೆಕ್ಸಿ:- ಇದಕ್ಕೂ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಇಂದು ನನ್ನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ವಲೇರಿಯನ್ ಜೊತೆಗೆ ನನ್ನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ತೋರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಕಟ್ಯಾ ಹೇಳಿದರು.

ಕರೆ, 4 ನೇ ದೃಶ್ಯ

ತಾಯಿ ಸೆರಿಯೋಜಾಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತಾಳೆ:- ಎದ್ದೇಳು, ಸೆರೆಜೆಂಕಾ, ಇದು ಶಾಲೆಗೆ ಸಮಯ!
- ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ! ಸ್ಮಿರ್ನೋವ್ ಮತ್ತೆ ಮುಖ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ!
- ಎದ್ದೇಳು, ಜೇನು, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತಡವಾಗಿದ್ದೀರಿ!
- ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ! ಚೆರ್ನೋವ್ ಮತ್ತೆ ಚಿಂದಿ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ!
- ಎದ್ದೇಳು, ಸೆರೆಜೆಂಕಾ, ನೀವು ಯಾಕೆ ಹೋಗಬಾರದು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ನನ್ನ ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕರು!

"ಸಣ್ಣ ದೇಶ" ರಾಗದ ಹಾಡು

ತಮಾರಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ.

ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೀವು ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ, ಹಾಸ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ತಾಳ್ಮೆಗಾಗಿ,

ಮಾನವನ ಸರಳತೆಗಾಗಿ,

ನಿಮ್ಮ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ದಹನಕ್ಕಾಗಿ,

ನಾವು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತು, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ಹಾಡು "ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮುಖಗಳು"

- ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

- ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಪುಟವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪುಟ

(ಹಾಡು "ನೆರೆಯ")

1. ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ

ಈಗ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇಲ್ಲ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ

ಸಂವಹನವಿಲ್ಲ, ಆಟವಿಲ್ಲ!

ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಯುಲ್ಯಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ,

ನಾವು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ

ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ "ನಿಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ".

ಪೋಷಕ ಪುಟ

ಮತ್ತು ಈಗ ಶಾಲಾ ದಿನವು ಮುಗಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆ, ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರು!

ಬಿ. ಅಡೆಮಾಇಲ್ಲಿ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಆತ್ಮೀಯರು ಇದ್ದಾರೆ,
ಅವರಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ಯಾರು ನಮಗೆ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಇಂದು ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೀರಿ.

ಎಚ್ ಯಾನಾಪೋಷಕರು ಸ್ಥಳೀಯ ಪದ,
ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಾದ ತಾಯಿ, ತಂದೆ ಇಲ್ಲ,
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಲಿ, ಮತ್ತು ದುಃಖವು ನಿಮ್ಮ ಮುಖದಿಂದ ಮಾಯವಾಗಲಿ.

Ts. ಅಲೀನಾ

ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದೀರಿ,

ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರ, ರಾತ್ರಿ ಮಲಗಲಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಅಲೌಕಿಕವಾದವರು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು,

ಆದ್ದರಿಂದ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡಬಹುದು.

ಕೆ. ತೈಮೂರ್

ನಿನ್ನೆಯಷ್ಟೇ ನಾವು ಶಿಶುಗಳು,

ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಕೇವಲ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು,

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,

ಸರಿ, ಈಗ ಹುಡುಗರು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ.

A. ಯಾನಾ

ನಿಮ್ಮ ಕೋಮಲ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸುಕ್ಕುಗಳ ತೀವ್ರತೆಗಾಗಿ.

ನಮಗೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪದಗಳಿಗಾಗಿ,

ಬಂದ ಈ ಕಣ್ಣೀರಿಗೆ.

ಹಾಡು "ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ"

ರಜಾದಿನ, ರಜಾದಿನ, ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಆಚರಿಸಿ, ರಜಾದಿನ, ರಜಾದಿನ, ರಜಾದಿನ - ಪದವಿ. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗದ್ದಲ, ಕಿರುಚಾಟ, ಗದ್ದಲ ಮತ್ತು ಓಡಾಟವೂ ಇದೆ.
ಅಜ್ಜಿಯರು ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಇಂದು ದುಃಖದಿಂದ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ, ಮೋಸದಿಂದ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪದವೀಧರರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಅವರು ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಕೂಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ಚೇಷ್ಟೆ ಮಾಡುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮಾತು

J. ಜಲೀನಾ

ಈಗ ನಾವು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ -

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು.

ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣ.

ಜೀವನವು ನಮ್ಮನ್ನು ಮುಂದೆ ಕರೆಯುತ್ತದೆ

ರಸ್ತೆ ಕರೆಯುತ್ತಿದೆ.

ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಪಂಚವು ತುಂಬಾ ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಷ್ಠವಾಗಿದೆ!

ಎಂ. ಅಲೆಕ್ಸಿ

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕೆಲಸವಿಲ್ಲ,

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಏಕೆ ಒತ್ತಡದ ಕೆಲಸವಿದೆ.

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಗೆ ಅರ್ಹರಾಗುತ್ತೇವೆ!

ಎಸ್. ನಿಕಿತಾ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇಂದು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಮತ್ತು ಇದು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಈ ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ.

ಎಚ್ ಯಾನಾ

ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ನಾವು ದುಃಖದಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ನಮ್ಮ ವರ್ಗ, ವಿರಾಮಗಳು, ಕರೆಗಳು.

ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನಾವು ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ,

ಆ ದಿನಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಹೌದು, ನೀವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರರಾಗುತ್ತೀರಿ,

ಮನಸ್ಸು ಪಕ್ವವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆಯಿರಿ.

ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಷಗಳು ಅಡಿಪಾಯದಂತೆ ಇರುತ್ತದೆ,

ಬದುಕನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡದ್ದು.

ಹಾಡು "ನನ್ನ ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ"

ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಾಲ್ಟ್ಜ್

ಶಿಕ್ಷಕ.ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ.
ಅದೃಷ್ಟ, ಏರಿಳಿತಗಳು, ಸಂತೋಷದ ಮಿಂಚುಗಳು
ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಿಡಬಾರದು!
ನನ್ನ ಶಿಖರ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂತೋಷ -
ಈ ಮಕ್ಕಳು, ಈ ವರ್ಗ!
ಮತ್ತು ನಾನು ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ:
ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ನಾನು ನಟಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ -
ನಾನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಹಾರಿ, ಯೋಚಿಸಿ, ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಿ,
ಆದರೆ ನನ್ನ ಆತ್ಮದ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ,
ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ತುಣುಕನ್ನು ಇರಿಸಿ,
ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇನೆ. ಶಿಕ್ಷಕ. 3 ತಿಂಗಳುಗಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ, ಶಾಲೆಗೆ ಬನ್ನಿ, ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಬರುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ಪ್ರಬುದ್ಧರಾದಾಗ, ಬುದ್ಧಿವಂತರಾದಾಗ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಮೊದಲ 4 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ವಯಸ್ಸಾಗುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದ ತುಣುಕು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವು ಉಜ್ವಲ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಲಿ.

ಹಾಡು "ವಿದಾಯ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ!"

4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮ್ಗಾಗಿ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಪ್ರಮುಖ: ಶುಭ ಸಂಜೆ, ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಅತಿಥಿಗಳು!

ಇಂದು ರಜಾದಿನವು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು.

ಆದರೆ ಇಂದು ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು.

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಮರಣೀಯವಾದದ್ದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ.

ಆದರೆ ಇಂದಿನ ಸಭೆಯ ನಾಯಕರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ನಾವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ?

ಹುಡುಗರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ (ಬಲೂನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಡೀ ವರ್ಗ).

ಎಲ್ಲಾ: ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ

1. ಯಾವುದೇ ಹೂವುಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ
2. ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇತ್ಯರ್ಥ
3. ಹೊಳೆಯುವ ಒಳ್ಳೆಯ ನಗು
4. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸ್ಮೈಲ್ ಉಚಿತವಾಗಿ!
5. ನಾವು ಇಂದು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ

ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ!

ಮತ್ತು ಈಗ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು,

ನೀವು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ವರದಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

4 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು 3400 ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಅವರು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ 5,796 ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದರು

ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿ 1002 ಕಿ.ಮೀ.

ಮತ್ತು:

ಅವರು ಬರೆದು 320 ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಾರೆ,

ಅರ್ಧ ಡಜನ್ ಎರೇಸರ್‌ಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ,
ಅವರು 4 ಟನ್ ಬನ್ ಮತ್ತು ಪೈಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು!
ನಾವು 1500 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್‌ಗಳಷ್ಟು ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ!
ಅವರು 135 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಗಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈಗ 1.5 ಟನ್ ತೂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ!
ನನ್ನ ಪೋಷಕರ ಬೃಹತ್ ಕೂದಲಿಗೆ ಕೆಲವು ಬೂದು ಕೂದಲುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ!
ಈ 4 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀವು ಆಡಳಿತಗಾರನಾಗಿ ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಅದರ ಉದ್ದವು ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇರುವ ಅಂತರಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ಜಗಳವಾಡಿದ್ದೇವೆ ...

ಆದರೆ ಅವರು ಒಮ್ಮೆ, ಹಲವು, ಹಲವು ಬಾರಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮೋಜು ಮಾಡಲು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಯ ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿತರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾಡಿದಾಗ, ಹಾಡುಗಳಿಂದ ಉತ್ತಮ ಶಕ್ತಿಯು ಹಲವಾರು ಪರಮಾಣು ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ಥಾವರಗಳ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು!

- ಅವರು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು! ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

1. ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

2. ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಎಲ್ಲಾ: 4 ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಹೆಸರು

3. ಮತ್ತು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
1.. ನಮ್ಮ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ 13 ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಬಹುಪಾಲು ಮಕ್ಕಳು.

2. ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಕೊನೆಯ ಪದವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೇರಿದೆ.
3. ತಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವವರು.
4. ನಾವು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿದರೆ, ವಿಷಯಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ!
5. ನಾವು ಜಗಳವಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅಪ್ ಮಾಡಿ!
6. ನಾವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.
7. ತರಗತಿಯ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಚಾಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಇದೆ ... ಅಂದರೆ, ಹುಡುಗರು.
8. ಬಿಡುವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಗದ್ದಲದ ವರ್ಗ.
9. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಎಂದು ಶಬ್ದವಿದೆ.
10. ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 11 ವರ್ಷಗಳು, ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು 307 ವರ್ಷಗಳು!
11. ತಂಡವನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1, 2007 ರಂದು ರಚಿಸಲಾಯಿತು.
12. ವಾರದ ನೆಚ್ಚಿನ ದಿನ ಭಾನುವಾರ.
13. ವರ್ಷದ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಬೇಸಿಗೆ!
14. ಮೆಚ್ಚಿನ ಪಾಠ: ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಗಣಿತ.

15. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ 4 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸರಾಸರಿ 15 ಸೆಂ.ಮೀ.ಗಳಷ್ಟು ಬೆಳೆದರು.

16. ಮತ್ತು 4 ಕೆಜಿ ಗಳಿಸಿದೆ.

17. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ - ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ

("ಕಪ್ಪು ಬೆಕ್ಕು" ರಾಗಕ್ಕೆ ಹಾಡು)

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಪರ ವರ್ಗವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ

ಈ ವರ್ಗವು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ.

ಕೋರಸ್:

ನಿಮಗೆ ಅದೃಷ್ಟವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ಯಾರಾದರೂ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಕಳಪೆ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ತಂದರೆ,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ

ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಎಂದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ,

ಪರಸ್ಪರ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾದರೆ,

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ನಮಗೆ ತಕ್ಷಣ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಕೋರಸ್:

ನಿಮಗೆ ಅದೃಷ್ಟವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ಸ್ನೇಹಿತನು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಡೆಯದಿದ್ದರೆ.

ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ

ನಿಮ್ಮ ಹತ್ತಿರ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದೃಷ್ಟವಂತರು.

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೊಂದು ರೀತಿಯ ಸ್ಟಾರ್.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ - ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜ.

ಇದು ಅದೇ ವಿಷಯ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ

ಯಾವ ದಿನ, ಯಾವ ವರ್ಷ,

ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅದು ನನಗೆ ಮತ್ತೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಇನ್ನೊಂದು ದಿನ ಆಗಮನ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,

ಈ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇದ್ದಂತೆ

ನೀವು ಅನ್ವೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.

ಮತ್ತು ಕನಸುಗಳು ನನಸಾಗುತ್ತವೆ.

ಯಾವುದೇ ಪಾಠ, ಯಾವುದೇ ಸಭೆ,

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪತ್ತುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ

ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಶಾಲಾ ದಿನವು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ, ಇದು ಪ್ರಪಂಚದ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ, ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದ ನಿಧಿಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ವಿಶಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಬಹುವರ್ಣದ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಈ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಭೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಮೊದಲ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು. ಕಡ್ಡಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ನಿರಾಸೆಯ ಹಿಂದೆ, ಲೇಖನಿ ಪಾಲಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ: ಪತ್ರಗಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತವು. ಹೌದು, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಅವಧಿಯು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅನೇಕ ಸಂಗತಿಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದವು.
ಕರೆ ಮಾಡಿ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಈ ಕರೆಯಿಂದ ಇದು ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ... ಇಂದಿನ ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ದಿನವನ್ನು "ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮೊದಲ ದಿನ" ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೀಗೆ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ಸ್ಮರಣಿಕೆಯಾಗಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. (ಕಾಮೆಂಟರಿಯೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ). ಮತ್ತು 4 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ! (ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಪಾಠ "ದಿ ವೀಲ್ ಆಫ್ ಹಿಸ್ಟರಿ" ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ದಾಖಲೆಯು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

1 .ನೀವು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಯಾವ ವರ್ಷ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೀರಿ?
ಎ) 2009,
ಬಿ) 2010,
ಬಿ) 2011,
ಡಿ) ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆ.
2. ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದರು?
ಎ) ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು,
ಬಿ) D ಮತ್ತು O ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ದಾಟಿದೆ,
ಬಿ) ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಂಡವನ್ನು ಬಳಸುವುದು,
ಡಿ) ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆ.
3 .ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಸರೇನು?
ಎ) ವಾಸಿಲಿಸಾ ದಿ ಬ್ಯೂಟಿಫುಲ್,
ಬಿ) ವಾಸಿಲಿಸಾ ದಿ ವೈಸ್,
ಡಿ) ಬಾಬಾ ಯಾಗ,
ಡಿ) ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆ.
4 .ನೀವು ಬರೆಯಲು ಕಲಿತ ಪಾಠದ ಹೆಸರೇನು?
ಎ) ಬರಹ,
ಬಿ) ಪತ್ರ,
ಡಿ) ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ,
ಡಿ) ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆ.
5 .ನೀವು ಮೊದಲು ಯಾವ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ?
ನಾನು ಮತ್ತು,
ಬಿ) ಮತ್ತು,
ಸಿ) ಜಿ,
ಜಿ) ಪಿ,
ಡಿ) ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಿಮ್ಮ ವರ್ಗದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಭಿಜ್ಞರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ನೇಹಪರ, ತಾರಕ್ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಇಂದು ನೀವು ಮೊದಲ ಹಂತವನ್ನು ಮತ್ತು ಅರ್ಹವಾದ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಜಯಿಸಿದ್ದೀರಿ - ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಪದಕ!

ನೆಲವನ್ನು ಇಲಿಚೆವ್ಸ್ಕ್ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕ ಐರಿನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ರುಸಾನೋವಾ ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು.
ಪ್ರಸ್ತುತಿ

.
ಕರೆ ಮಾಡಿ
ಮತ್ತು ಈಗ ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಬದಲಾವಣೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಬದಲಾವಣೆಯು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ!

ದೃಶ್ಯ "ಬದಲಾವಣೆ".(2 ಹುಡುಗಿಯರು ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ, 3 ಹುಡುಗರು ಜಗಳ, ಚಿಪ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು, ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ).

ತಿರುಗಿ!
-ತಿರುಗಿ!
-4 ನೇ ತರಗತಿ ಗೋಡೆ ಏರಿದೆ.
- ಆರ್ದ್ರ ಕೂದಲು,
ಕಳಂಕಿತ ನೋಟ:
ಒಂದು ಹನಿ ಬೆವರು ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.
-ಬಹುಶಃ ಸಶಾ, ಬೊಗ್ಡಾನ್, ದಯಾನ್
-ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಬಿಡುವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಧುಮುಕಿದ್ದೀರಾ?
-ಅಥವಾ ಅವರು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಅವರ ಮೇಲೆ ಉಳುಮೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಯೇ?
ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೊಸಳೆಯ ಬಾಯಿಗೆ ತಳ್ಳಲಾಗಿದೆಯೇ?
- (ಹುಡುಗರು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ) ಇಲ್ಲ!
ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದೆವು

ದೃಶ್ಯ "ಹೋರಾಟ". (2 ಹುಡುಗರು ಹೋರಾಡುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾರೆ).

ಹುಡುಗಿ. ಯಾರು ಯಾರನ್ನು ಮೊದಲು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದರು?
1 ಹುಡುಗ. ಅವನು ನಾನು!
2 ಹುಡುಗ. ಇಲ್ಲ, ಅವನು ನಾನು!
ಹುಡುಗಿ. ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಮೊದಲು ಹೊಡೆದರು?
1 ಹುಡುಗ. ಅವನು ನಾನು!
2 ಹುಡುಗ. ಇಲ್ಲ, ಅವನು ನಾನು!
ಹುಡುಗಿ. ನೀವು ಅಂತಹ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ!

1 ಹುಡುಗ. ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದೆ!
2 ಹುಡುಗ. ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದೆ!
ಹುಡುಗಿ. ನೀವು ಯಾಕೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ?
1 ಹುಡುಗ. ನಾನು ಮರೆತೆ!
2 ಹುಡುಗ. ಮತ್ತು ನಾನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪೋಷಕರು ಎಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ.
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ತಂಡ
ಆಟ "ರಾಣಿಗೆ ನೆಕ್ಲೆಸ್".(ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹುಡುಗರ ಎರಡು ತಂಡಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಿವೆ.. ಪ್ರತಿ ತಂಡದಿಂದ 2 ಜನರು ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಉಳಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಬಲೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸುತ್ತಾರೆ (ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಲೂನ್‌ಗಳು) ಮತ್ತು "ಮಣಿಗಳನ್ನು" ನೇತುಹಾಕುತ್ತಾರೆ "ಥ್ರೆಡ್" ಮೇಲೆ ದಾರ - ಜಂಪ್ ರೋಪ್, ಗೆದ್ದವರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ಹಾರವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮುಗಿದ ಆಭರಣವನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ರಾಣಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ನಿರ್ದೇಶಕ, ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ. .)

ಕಾಮಿಕ್ ಕವಿತೆ "ವೈವಿಧ್ಯತೆ". ಓದಿದ್ದು ಸಶಾ ಸಲ್ಮನೋವ್
ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ
ಕೆಟ್ಟ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಬಂದಂತೆ,
ಮೊದಲು ನಾನು ತರಗತಿಗೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ,
ನಂತರ ಅದು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತದೆ.
ಜೀವನ ನನಗೆ ಆಯಿತು
ಸಂಪೂರ್ಣ ನರಕ.
ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಮನೆಗೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ,
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ?
ತಾಯಿ ಕೂಗಿದರು: "ಏನು ಅವಮಾನ?!"
ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು, ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ನಾನು ಯಾವಾಗ "ವೈವಿಧ್ಯತೆ" ತಂದಿದ್ದೇನೆ
ಅವಳು ಮತ್ತೆ ಕೂಗಿದಳು: "ಅವಮಾನ!"

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. "ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯು ಪ್ರತಿಭೆಯ ಸಹೋದರಿ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ವಿಜೇತರನ್ನು ಕೇಳೋಣ. ಅವರ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು "ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗ (ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು, ಅವನ ಮುಂದೆ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಮತ್ತು ಪೆನ್ನೊಂದಿಗೆ).

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ .____________ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಟ್ಟರು.
ಹುಡುಗ. ಸರಿ, ನಾನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಪ್ರಬಂಧ ಹೀಗಿದೆ -
"ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ."
ನಾನು ಒಂದು ಕಾಲಿನಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ, (ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅವನ ಕಾಲು ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ)
ನನಗೆ ಇದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ!
ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ನನ್ನ ನೋಟ್ಬುಕ್,
ಈ ಬಾರಿಯ ದೋಷಗಳಿಂದ:
ನಾನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೇನೆ,
ಅನಗತ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊರತಂದಿದ್ದಾರೆ ___________...
ಹುಡುಗ . ನಾನು ಬಂದೆ - ಅವಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. 4 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ. ನಮ್ಮ ಖರ್ಚು ಮಾಡದ ಭಾವನೆಗಳ ಕಪ್,
ಮತ್ತು ವಸಂತದ ಜೀವಂತ ಉಸಿರು,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆ
ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಮ್ಮ ಚಿಂತೆಗಳು, ಚಿಂತೆಗಳು, ದುಃಖಗಳು
ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ?
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾಳಜಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಹೀಗೆಯೇ ಇರಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಎಂದಿಗೂ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ).

ನಾನು ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗುತ್ತೇನೆ. ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ
ಯಾರಾದರೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚಿಸಬೇಕು:
ವಿಷಯ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ವರ್ಗ.
ಆದರೆ ಈ ಕೆಲಸ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಅಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಿದರು,
ಇದರಿಂದ ಶಾಲೆ ಮುಂದೆ ಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ).

ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯರ ಬಗ್ಗೆ,
ಆತ್ಮೀಯ, ಕುಟುಂಬ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು,
ನಮಗೆ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸಿದವರ ಬಗ್ಗೆ -
ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

"ನನ್ನ ಮೊದಲ ಗುರುವಿಗೆ"(ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು).

ನಾವು ವರ್ಷ, ಮತ್ತು ದಿನ ಮತ್ತು ಗಂಟೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ;
ಕರೆ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದ್ದಾಗ
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ಕರೆದರು,
ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಗೆ.
ಮತ್ತು ಅಂಜುಬುರುಕತೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು,
ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲವು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಯಿತು
ನಾನು ನಗುತ್ತಾ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ
ನಮ್ಮ ಗುರುಗಳು.
ವರ್ಷಗಳು ಹಾರಲಿ -
ದೂರದ ದಿನಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದಂತೆ,
ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ಆ ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳು.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು,
ನಿನ್ನ ಮಾತು ಕೇಳು
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತೆ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ! (ಅವರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ).

ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಜಖರೋವಾ ಎನ್.ವಿ.

ನಾಡೆಜ್ಡಾ ವಿಟಾಲಿವ್ನಾ ಅದನ್ನು ಪಡೆದರು,
ಕೆಲಸ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ -
ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ,
ಅವರು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು.
ನಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಕಷ್ಟಗಳು, ದುಃಖಗಳು
ನಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಭ್ರಮೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಂದಿದ್ದೇವೆ.
ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು: ನೀವು ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸ್ನೇಹಿತ,
ಯಾವುದು ಮೋಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ದ್ರೋಹ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ,
ಆದರೆ ಅದು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸಾಂತ್ವನ ನೀಡುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಅವನು ನಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಳಜಿಗಾಗಿ,
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಭಕ್ತಿಗಾಗಿ,
ಆತ್ಮದ ಶಾಶ್ವತ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ -
ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ, ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ
ಧನ್ಯವಾದ! (ಅವರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ).

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕ.ನಾವು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಓದಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಭೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ಡಾಯ್ಚ್ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು. (ಅವರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ.

ನಾವು ಒಗ್ಗಟ್ಟಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ನಾವು ಯಾವುದೇ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತೇವೆ -
ಇದೇ ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ. (ಅವರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ).

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕೆಲಸಗಾರರು.ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು,
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಕು.
ನಮ್ಮ ಬಾಣಸಿಗರನ್ನು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ನಮಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ರುಚಿಕರವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಿ:
ಬೋರ್ಚ್ಟ್, ಮತ್ತು ಗಂಜಿ, ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ಸ್,
ಗೌಲಾಶ್, ಬೆಲ್ಯಾಶ್ ಮತ್ತು ಎಂಟ್ರೆಕೋಟ್ಸ್,
ಸಲಾಡ್‌ಗಳು, ಗಂಧ ಕೂಪಿಗಳು...
ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! (ಅವರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ).

ಉಳಿದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ.ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಈ ದಿನವು ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ
ಈಗ ಆಕಾಶದಿಂದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಿ,
ಆದರೆ ಈ ದಿನ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ
ನಾವು ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಔದಾರ್ಯದಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮನಸ್ಸಿನ ತೇಜಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ
ನಾವು ನಿಮಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಕೃತಜ್ಞ ಹೃದಯಗಳು.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹೊಲಿಯುವ ಹೃದಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
-ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿವಟ್!
-ನಮ್ಮನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿವತ್!
- ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ - ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ!
-ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿವಟ್!
-ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿವಟ್!
- (ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ) ನಿಮಗೆ ವಿವಾಟ್, ನನ್ನ ಶಾಲೆ!

ಪೋಷಕರಿಗೆ.
ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರೇ, ನಿಮಗೆ ಒಪ್ಪಿಗೆ.

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ!

ಇಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನ:

ನೀವು ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ.

ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಓದಲು ಇನ್ನೂ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿವೆ

ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ,

ಎರಡು, ಮೂರು, ಒಂದು

ನಿಮ್ಮ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೆರಳಿಸಬೇಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕನು ರಾಜ ಮತ್ತು ದೇವರು.

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಟುವಾಗಿ ನಿಂದಿಸಲಿ

ದೇವತೆಯಂತೆ ವಿನಮ್ರರಾಗಿರಿ.

ನಾವು ಸಹ ನಿಮಗೆ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ,

ಆತ್ಮೀಯ ಐದನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ,

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ.

ಅದೃಷ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಕುಲುಕುತ್ತೇವೆ

ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ವರ್ಗವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಮತ್ತು ಆ ಶಿಕ್ಷಕ

ಅದು ನಿನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದೆ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮಾತು.
ಸ್ಮರಣಾರ್ಥವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೋಷಕರಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು - ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಇಂದು ಈ ಸಂದರ್ಭದ ನಾಯಕ ಯಾರು ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪದವೀಧರರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು. ಬಹುಶಃ ಎರಡೂ, ಮತ್ತು ಇತರರು, ಮತ್ತು ಇತರರು. ನನ್ನ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ನಿಮ್ಮ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಈಗ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ರಾತ್ರಿಗಳು ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಚಿಂತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರೇ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ:
ದಿನಗಳ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ದುಃಖಗಳು ಮಾಯವಾಗಲಿ,
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಕನಸುಗಳು ನನಸಾಗಲಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳಕಿನೊಂದಿಗೆ ಜೀವನದ ಹಾದಿ.

4 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ತರಗತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನಮ್ಮ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು. ಅವರ ಕಾಳಜಿ, ಸಹಾಯ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸುವ ಬಯಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಂದ ದಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಮಕ್ಕಳಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಈಗ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ . ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, 4 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಜ್ಞಾನದ ಏಣಿಯ ಮೊದಲ, ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಏರಿದ್ದೀರಿ. ನಾವು ಓದಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ, ಬರೆಯಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು ಇಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನ - ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ವಿದಾಯ.

ನಾವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಇಂದು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು
ಮತ್ತು ಈ ವಸಂತ ದಿನದಂದು
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ:
- ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲಿ!
- ಅವರು ದಯೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದರು!
- ವಾರದ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸಿ!
- ಮರಗಳಂತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ!
- ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು!

- 4 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಶಾಲೆಯ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ - ನೀವು, ಆತ್ಮೀಯ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು"!

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಾಡು

ಕಲಿಸುತ್ತದೆ . ಇಂದು, ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು 4 ನೇ ತರಗತಿಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದವುಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಮೊದಲ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದೊಂದಿಗೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ:

ಅತ್ಯಂತ ವಿನೋದ:

ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ:

ಅತ್ಯಂತ ಸಮಂಜಸವಾದ:

ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ:

ಅತ್ಯಂತ ರೀತಿಯ:

ಅತ್ಯಂತ ಕಲಾತ್ಮಕ:

ಅತ್ಯಂತ ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ "ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಸ್ಟಾರ್" -

ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ:

ಶೈಸ್ಟ್:

ಅತ್ಯಂತ ಸಾಧಾರಣ:

ಅತ್ಯಂತ ಜಿಜ್ಞಾಸೆ:

ಹೆಚ್ಚು ನಿರಂತರ:

ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ:

ಅತ್ಯಂತ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ:

ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ:

ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ:

"ಕ್ರೇಜಿ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್" ವರ್ಗ:

ಸಂಭಾವಿತ ವರ್ಗ:

ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ:

ವೆಸೆಲ್ಚಕ್ ವರ್ಗ:

ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ:

ನಾಚಿಕೆ ಸ್ವಭಾವದವನು

ಮಿಸ್ ಡ್ರೀಮಿ

ಮಿಸ್ ಜಾಣ್ಮೆ

ವರ್ಗದ ಹೆಮ್ಮೆ

ವರ್ಗದ ಕ್ಯಾಪ್ರಿಸ್

ಕ್ಲಾಸ್ ಹಿಚ್

(ಪದಕಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ)

ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹ ಬಲವಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹ ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದೆ

ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ನಾವು ಈಗ ಒಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ?

ನಿರೂಪಕರು

ಹೌದು, ನಿಮ್ಮ ಗುರುಗಳು

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ

ನಾನು, ಕೆಳಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಿದ, ನಡೆಜ್ಡಾ ವಿಟಾಲಿವ್ನಾ ಜಖರೋವಾ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಸೃಜನಶೀಲ, ಮೂಲ, ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಘರ್ಷದ, ಆದರೆ ತಂಪಾದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮೂಹವನ್ನು ನಿಮಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಡುತ್ತೇನೆ.

ವರ್ಗದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:4 ಹುಡುಗರು, 7 ಹುಡುಗಿಯರು, ಸರಾಸರಿ ಎತ್ತರ 130 ಸೆಂ, ಸರಾಸರಿ ತೂಕ 30 ಕೆ.ಜಿ. (ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, 5 ಟನ್ ಬೇಯಿಸಿದ ಸರಕುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲಾಗಿದೆ, 20 ಟನ್ ಕಸವನ್ನು ಕಸದ ತೊಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆಯಲಾಗಿದೆ). ತೋಳುಗಳು - 24, ಕಾಲುಗಳು - 24, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಹೆಡ್ಸ್ - 24 (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲಾಗಿದೆ, ಹಲವಾರು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರೆ, ನೀವು ದೂರಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದ ದೂರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಚಂದ್ರನೆಡೆಗೆ). 12 ಭಾಷೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 12 ಚಾಟಿ (ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವೇಗ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 400 ಪದಗಳು). ಕಣ್ಣು -24, ಸೇರಿದಂತೆ: 18-ರೀತಿಯ, 35-ಕುತೂಹಲಕಾರಿ, 20-ಚೇಷ್ಟೆಯ, 40-ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, 0-ಅಸಡ್ಡೆ.

ವಿಶೇಷ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಅವರು ಓಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೋರಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ತಮಾಷೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಗಲು, ಪ್ರೀತಿಸಲು, ಗೌರವಿಸಲು, ಎಂದಿಗೂ ಮನನೊಂದಿಲ್ಲ, ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲು, ಜನ್ಮದಿನಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಲು.

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತರಗತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಮಕ್ಕಳು ಆಯೋಗಗಳ ತಪಾಸಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು, ಮುಕ್ತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು.

ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಆಲ್ಬಮ್‌ನ ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಭಾಗವಾಗಬೇಕಾದ ದಿನ ಬರುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮುಗಿದಿದೆ. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ.

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ -

ಶಾಲೆಗೆ ಆದೇಶವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿ

ಜನರು ನನಗೆ ನೀಡಿದ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ,

ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಘೋಷಿಸುತ್ತೇನೆ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಕೋರ್ಸ್ ಎಂದರೇನು

ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮ್ಮಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ.

ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ

ನೀವು ಮರೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳು ಇರುತ್ತವೆ

ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ನೀವು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದೀರಿ

ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಹೊಂದಿರಬೇಕು

ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ತಾಳ್ಮೆ,

ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ.

ಬಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಿ,

ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ

ತದನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ವೈಫಲ್ಯಗಳು

ನೀವು ಅದನ್ನು ಜಯಿಸಬಹುದು.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ:

ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ಅವರು ಐದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ನಿರೂಪಕರು : ಗಮನ! ಗಮನ! ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ನಾವು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ! ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ _______________-

ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಗಮನ! ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಕ್ಷಣ ಬರಲಿದೆ. ಈಗ ನೀವು "ಐದನೇ ತರಗತಿಯ ಪ್ರಮಾಣ" ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

“ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ನನ್ನ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಮುಖದಲ್ಲಿ, ಹುತಾತ್ಮರಾದ ಪೋಷಕರ ಮುಖದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಖದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ: (ಅವರು “ನಾನು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ” ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ)

1. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗೋಲ್‌ಕೀಪರ್‌ನಂತೆ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ಒಂದೇ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ, ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮತ್ತು ಟ್ರಿಕಿ ಕೂಡ. - ನಾನು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ

2. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುವಿಗೆ ತರಬೇಡಿ - 100 ಡಿಗ್ರಿ ಸಿ. - ನಾನು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ

3. ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿರಿ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯ ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಾಗ 60 km/h ವೇಗವನ್ನು ಮೀರಬಾರದು. -ನನ್ನಾಣೆ

4. ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಿರೆಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು, ಬೆವರು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಘನ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹಿಂಡಲು. -ನನ್ನಾಣೆ

5. ಜ್ಞಾನದ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಮತ್ತು "ಅತ್ಯುತ್ತಮ" ಮಾತ್ರ ಈಜುವುದು, ತುಂಬಾ ಆಳಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುವುದು. -ನನ್ನಾಣೆ

6. ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯೋಗ್ಯರಾಗಿರಿ. -ನನ್ನಾಣೆ

ನಿರೂಪಕರು. ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಹೇಳಬಹುದು

ಎಲ್ಲಾ: ಹುರ್ರೇ! ನಾವು ಐದನೇ ತರಗತಿಯವರು!!!

1 ನೇ ಪದವೀಧರ:

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು,

ಎಲ್ಲವೂ ಇತ್ತು: ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ, ಗುಡುಗು.

ಆದರೆ ನಾವು ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು, ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

2 ನೇ ಪದವೀಧರ:

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನೀವು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ

ಅವರು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ದೊಡ್ಡ ದೇಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣರಾದರು.

ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ನಮಗೆ ನೆನಪಿದೆ,

ಆದರೆ ಇಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: "ವಿದಾಯ!"

3 ನೇ ಪದವೀಧರ:

ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ,

ನೀವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ನಿಮ್ಮ ಅಗಾಧ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ.

ಖಂಡಿತ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದೆವು.

4 ನೇ ಪದವೀಧರ:

ಈಗ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೆದರಿಸಬೇಡಿ:

ಗುಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ

ಐದನೇ ತರಗತಿ ನಮಗೆ ಭಯಾನಕವಲ್ಲ.

ಕನಿಷ್ಠ ಈಗ ನಾವು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ

ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ನಾವು ತಪ್ಪಾಗಿಲ್ಲ!

ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸಗಳು ಇರಲಿ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳಿವೆ,

ನಮ್ಮ ವರ್ಗವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಇಂದು ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ!

ಸಣ್ಣ ದೇಶ (ಅಂತಿಮ ಹಾಡು)

ಲೆವಿಜಾ ಬರಿವಾ

ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನೀವು ತಯಾರು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದೆ: ಮುದ್ರಿತ ಪದಕಗಳು, ಅಂಟು, ಕತ್ತರಿ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ದಾರ, ಹೊಲಿಗೆ ಸೂಜಿ, ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು ಎರಡು ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ (ಅಗಲ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ, ಟೇಪ್.

1. ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಿಂದ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ ಪದಕಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಂತರ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಟೇಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಲ್ಯಾಮಿನೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

2. ನಾನು ವಿಶಾಲವಾದ ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಸಣ್ಣ ಮಡಿಕೆಗಳಾಗಿ ಮಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಡೋನಟ್ ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅದನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತೇನೆ.

3. ನಾನು ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್‌ನ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಸೂಪರ್ ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಗ್ರೀಸ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬೇಸ್‌ಗೆ ಅಂಟಿಸಿ ಪದಕಗಳು.

3. ಒಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ತೆಳುವಾದ ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ.

4. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ವೃತ್ತದ ಮೇಲೆ ಅಂಟು, ಅದು ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಪದಕಗಳು.

ಈ ರೀತಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ರಿವರ್ಸ್ ಸೈಡ್ ಪದಕ.

5. ಇದು ನನಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು! ನಾನು 4 ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ ಬಣ್ಣಗಳು: ಹಸಿರು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಮತ್ತು ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ. ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ನೀವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

"ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು." ಪ್ರಾಮ್ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ವೇದ. - ಸರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ ಗಂಟೆ ಬಂದಿದೆ! ಈ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

2015 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪನ್ನು "ನೋ-ಇಟ್-ಆಲ್" ಅನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವ ನನ್ನ ಮೊದಲ ಅನುಭವ. ತಯಾರಿ ಜೊತೆಗೆ.

ಪ್ರಾಮ್ ಸನ್ನಿವೇಶ 2014 1. ಶುಭ ಸಂಜೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರು. 2. ಹಲೋ ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಗುಂಪು.

ಪ್ರಾಮ್ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗ್ರಾಜುಯೇಷನ್ ​​ಪಾರ್ಟಿ 2015 ಗಂಭೀರವಾದ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. 1 ವೇದ. : ನಾವು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಈ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆವು, ಇಂದು ಪದವಿ - ವಿದಾಯ ಚೆಂಡು! ಯಾವುದು.

2015 ನಿರೂಪಕ. ಈಗ ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇಂದು ನಾವು ದೊಡ್ಡ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶಪದವೀಧರ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ ಶಿಕ್ಷಕರು: ಮೊಯಿಸೀವಾ I. I. Shlyamina A. V. 2 ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ 1 ನೇ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಓಹ್, ವಿಶಾಲವಾದ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ.