ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಬಹಳಷ್ಟು ವಿವರಿಸುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಗತಿಗಳು

ನೀವು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನೀವು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು "ಅನನ್ಯ" ಮನಸ್ಸು ಕೆಲವು ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ಜನರುಅದೇ.

100 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಾನಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಅವು ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸೈಕಾಲಜಿ ನನ್ನ ವಿಷಯ ಎಂದು ಅನೇಕರು ಹೇಳಿದ್ದರು.
- ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವು ಮಾನಸಿಕ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥ.
ವೊರೊನಿನಿ

ಮಾನವರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು

ನಮ್ಮ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅತ್ಯಂತ ನಿಗೂಢ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ ಅದು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

ಬೋನಸ್: ಮಾನವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ 10 ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿಗಳು

ಸಾಕಷ್ಟು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಎಲ್ಲದರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಅನೇಕ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ. ಈ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!

ಪಿ.ಎಸ್. ವಿಷಯದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆಗಾಗಿ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾಗತ!

ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಆಳಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಇನ್ನೂ ರಹಸ್ಯದ ಮುಸುಕನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಎತ್ತುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

1. "ಸೈಕ್" ಎಂಬ ಪದವು ಗ್ರೀಕ್ ಮೂಲದ್ದಾಗಿದೆ, ψυχικός ಪದದಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು "ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಹಿಂದೆ, ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ 5-9 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು. ಇಂದು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂದೇಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 3-4 ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

3. ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಗಳು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 11, 2001 ರ ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ದಾಳಿಯ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

4. ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು 11 ಮಿಲಿಯನ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳಿಂದ ದಾಳಿಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಆಲಸ್ಯವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

6. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅವನು ತಕ್ಷಣವೇ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ.

7. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು "ಡನ್ಬಾರ್ ಸಂಖ್ಯೆ" ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಗರಿಷ್ಠ 100 ರಿಂದ 230 ಜನರವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

8. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿ ಹೈಡಿ ಹಾಲ್ವರ್ಸನ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಜನರು "ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ" ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಡತ್ವ, ಬದಲಾವಣೆಯ ಭಯದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದಿರಲು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳಾಗಿವೆ.

9. ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, "ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಲ್ಲ. Smaoe vaonzhe, ಇದು sotby perevya ಮತ್ತು nesdyalya bkuva blyi na sviokh metsah"

10. ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸತ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ: ನೀವು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇರಲು ಅಥವಾ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಎಡಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಎಡಕ್ಕೆ ರೇಖೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

11. 1991 ರಲ್ಲಿ ಕ್ಲೀವ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಡವಾಗಿ ಬರುವವರು ಇತರರ ಆರೈಕೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.

12. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, "ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ದೋಷ" ಎಂಬ ಪದವಿದೆ - ಅಂದರೆ, ಆಂತರಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಇತರ ಜನರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ದೂಷಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ನಡವಳಿಕೆ.

13. 1957 ರಲ್ಲಿ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಲಿಯಾನ್ ಫೆಸ್ಟಿಂಗರ್ ಅರಿವಿನ ಅಪಶ್ರುತಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಧ್ವನಿಸಿದರು, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷದ ವಿಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಘರ್ಷಿಸಿದಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಧೂಮಪಾನಿಗಳಿಗೆ ನಿಕೋಟಿನ್ ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಅವನ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

14. ಫೋಬಿಯಾಗಳು ಡಿಎನ್ಎ ಬಳಸಿ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನೆಯಾಗುವ ನೆನಪುಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ.

15. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾದ ಡೇನಿಯಲ್ ಕಹ್ನೆಮನ್ ಮತ್ತು ಅಮೋಸ್ ಟ್ವೆರ್ಸ್ಕಿ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ನಡುವೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ತೋರುತ್ತಿರುವಂತೆ, ನಷ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದರು. ನಷ್ಟವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು "ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು", ನೀವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ - ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಡಿ!

16. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ "21 ದಿನದ ಸಿದ್ಧಾಂತ" ವನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸರ್ಜನ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ವೆಲ್ ಮೊಲ್ಟ್ಜ್ ಕಂಡುಹಿಡಿದನು, ಆದರೆ ಇದು ಊಹಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಅದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಭ್ಯಾಸ ರಚನೆಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು 18 ರಿಂದ 254 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

17. ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳುಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಗುಂಪು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೂ ಸಹ.

18. ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರ ಗುಂಪು 30 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಧರಿಸಿ, ಪ್ರಪಂಚದ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಿತು. ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ತಮ್ಮ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ತೆಗೆದಾಗ, ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಇನ್ನೂ 30 ದಿನಗಳನ್ನು ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು ಜಗತ್ತನ್ನು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ನೋಡಿದರು. ವಾಸ್ತವದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಗ್ರಹಿಕೆ ಕೂಡ ಸ್ಥಾಪಿತ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

19. ಪೆಂಟಗನ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮಾನವ ಮೆದುಳುಗರಿಷ್ಠ 18 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ "ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಿ"). ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

20. ಕುಟುಂಬದ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ರೋಜರ್ ಎಸ್. ಗಿಲ್ ಪ್ರಕಾರ, ಒತ್ತಡವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಕೂಡ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ "ಪ್ರಚೋದನೆ" ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಇದರರ್ಥ ನಿಮ್ಮ "ಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ" ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಯು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

22. ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸು ಸಂವಾದಕನ ಏಕತಾನತೆಯ, ನೀರಸ ಭಾಷಣವನ್ನು "ಮರುಬರೆಯಲು" ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

23. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ 400 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಫೋಬಿಯಾಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ.

24. NSF (US ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್) ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ದಿನಕ್ಕೆ 12,000 ಮತ್ತು 50,000 ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಿದೆ.

25. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಣಯ ಭಾವನೆಗಳು ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

26. ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಆತ್ಮವು ಕೊರಳೆಲುಬುಗಳ ನಡುವಿನ ಖಿನ್ನತೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು, ಕುತ್ತಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಂಪಲ್. ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಇಡುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಬಡ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ "ಅವನ ಆತ್ಮದ ಹಿಂದೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

27. 1998 ರಲ್ಲಿ "ದಿ ಟ್ರೂಮನ್ ಶೋ" ಚಿತ್ರದ ಬಿಡುಗಡೆಯ ನಂತರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಗೋಲ್ಡ್ ಸಹೋದರರು ಇದನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪಾಲಿಥೆಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಭ್ರಮೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಶೋಷಣೆಯ ಭ್ರಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಭವ್ಯತೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ.

28. ಒಂದು ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಿದೆ, ದೇಜಾ ವು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜಮೇವು ಎಂಬ ಅಪರೂಪದ ಒಂದು. ನೀವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂಬ ಹಠಾತ್ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಅವರು ನಿಮಗೆ ಬಹಳ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. "ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ" ಪರಿಚಿತ ಪದವನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ಪ್ರಿಸ್ಕ್ವೆವ್ನ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ.

29. ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯು ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಜನರು ಒಂದೇ ಕೊಠಡಿಯೊಳಗೆ ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿವೆ. ಇದನ್ನು ದ್ವಾರದ ವಿದ್ಯಮಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

30. ಮೈಕ್ರೊಪ್ಸಿಯಾ ಎನ್ನುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ಗಾತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದಾಗ ಒಂದು ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಒಂದು ವಸ್ತುವು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೂರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಆಲಿಸ್ ಇನ್ ವಂಡರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

31. ಪುರಾತನ ವೈದ್ಯರು ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ನರಗಳ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಾಗ, ಅವರು ತಂತಿಗಳನ್ನು ಹೋಲುವ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದರು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳುಅದೇ ಪದ - ನರ್ವಸ್. ಕಿರಿಕಿರಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದೆ - "ನಿಮ್ಮ ನರಗಳ ಮೇಲೆ ಆಟವಾಡುವುದು."

32. ಅತ್ಯಂತ ಒಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತಂತ್ರಗಳುಕುಶಲತೆಯು ಬೆಂಜಮಿನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್ ಅವರ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳುವ ಯಾರಾದರೂ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಾಧ್ಯರಾಗಿರುವವರಿಗಿಂತ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.

33. ನಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಮಿದುಳುಗಳು ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ 11 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಿಟ್‌ಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ.

34. ಇಂದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರವು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕೇಪ್ ಟೌನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಟಿಮ್ ನಾಕ್ಸ್, ಮೆದುಳು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಸ್ವಯಂ-ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ, ಅದು ದೇಹವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮಿತಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗದಂತೆ ತಡೆಯಲು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಕ್ಸ್ ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು "ಕೇಂದ್ರ ನಿಯಂತ್ರಕ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಆಯಾಸವು ದೇಹದ ಶಾರೀರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ.

35. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೋಟ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಕಲು ಮಾಡುವುದು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವವರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, "ಮೂಲ" "ನಕಲು" ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗುತ್ತದೆ.

36. ಪರಿಸರವು ನಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು 1951 ರಲ್ಲಿ ಪಿಟ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಸೊಲೊಮನ್ ಆಶ್ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದರು. ಅವರು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದಗಳ ವಿಭಾಗಗಳ ಉದ್ದವನ್ನು ಹೋಲಿಸಬೇಕು. ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮೂರು ಜನರು ಸಾಕು ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷ, ಬಹುಮತದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

37. ಬಾಡಿ ಡಿಸ್ಮಾರ್ಫಿಕ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಒಂದು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು) ತನ್ನ ದೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ದೋಷಗಳು ಅಥವಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಆತಂಕದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈಗ, ಸೆಲ್ಫಿ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

38. ಸುಳ್ಳು ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಕೃತಕವಾಗಿ ರಚಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಮಾನವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವಿಸಿದರೆ (ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ, ದೃಶ್ಯ, ಸ್ಪರ್ಶ).

39. ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವೈದ್ಯರಿಗೆ 50-70% ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

40. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಯುಗವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಫೋಬಿಯಾಗಳನ್ನು ತಂದಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಟ್ರೋಲ್ಫೋಬಿಯಾ", "ಟ್ರೇಡೆಫೋಬಿಯಾ" (ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವ ಭಯ), "ಸೆಲ್ಫೀಫೋಬಿಯಾ", "ಇಮೇಜ್ಫೋಬಿಯಾ" (ಕಳುಹಿಸಿದ ಎಮೋಟಿಕಾನ್ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಭಯ), "ಸಮಾಜದ ಭಯ" (ಭಯ" ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲಗಳು), "ನೋಮೋಫೋಬಿಯಾ" (ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್ ಇಲ್ಲದೆ ಬಿಡುವ ಭಯ).

ಬರವಣಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, 6, 7, 8, 9, 10 ಮತ್ತು 11 ನೇ ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಡೇಟಾ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳುಈ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಆತಂಕ, ಭಾವನೆಗಳು, ಸಂಘರ್ಷಗಳು, ಮನೋಧರ್ಮ, ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಸಮಾಜದ ಪ್ರಭಾವ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸಂಬಂಧದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಪಾತ್ರ, ಮನೋಧರ್ಮ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲು ಯುವ ಸಂಶೋಧಕರ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಹೀಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯ 4 ನೇ ತರಗತಿ ಮತ್ತು 5 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ, ಲೈಸಿಯಂ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು

ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳ PR ತಂತ್ರಗಳು: ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ.
ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು.
ಆಧುನಿಕ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರಬಲ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ.
ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು.
ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಂತೆ ಸಂವೇದನೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ.
ಸಂಘರ್ಷಗಳ ವಿಧಗಳು. ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಹೊರೆಯ ಪ್ರಭಾವ
ಪ್ರಭಾವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳುಮೇಲೆ ಯಶಸ್ವಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿವ್ಯಾಪಾರ
ಪಾತ್ರದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುವ ಪರಿಣಾಮ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಭಾವ.
ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಮನೋಧರ್ಮದ ಪ್ರಭಾವ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪಾತ್ರದ ಪ್ರಭಾವ.
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಭಾವ.
ಪ್ರಭಾವ ಬಣ್ಣ ಶ್ರೇಣಿವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ.
ಮಹಿಳೆಯ ಜೈವಿಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮ.
ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾನಸಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು.
ವಾಲಿಶನಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಪಾತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ.
ಅಪರಾಧದ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷಮೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆ.
ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರೀತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು.
ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ವಿಕೃತ ನಡವಳಿಕೆ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪೋಷಕರ ಮೌಲ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮನೋಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅವಲಂಬನೆ.
ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.

ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.
ಉಪಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಸೇರಿದ ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಉಪಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆಯ್ಕೆ).
ಸಹ-ಅವಲಂಬಿತ ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.
ಹದಿಹರೆಯದ ಉಪಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು.
ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ.
ಜ್ಞಾಪಕ ನಿಯಮಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಇತಿಹಾಸ.
ಬಣ್ಣದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್
ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷಗಳು: ಪರಿಹಾರದ ವಿಧಾನಗಳು.
ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷಗಳು: ಸಂಭವಿಸುವ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು.
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು.
ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು
ಮಹಿಳೆಯ ಜೈವಿಕ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ರೂಪವಾಗಿ ಯುವ ಗ್ರಾಮ್ಯ.
ಸೌಂದರ್ಯದ ವಿಜ್ಞಾನ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸುಂದರ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂವಹನ ತೊಂದರೆಗಳು.
ಕೈಬರಹ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ?
ಆಧುನಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಿತ್ರಣ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಕುಶಲತೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.
ಪರಸ್ಪರ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.
ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ "ಒಳ್ಳೆಯ" ಮತ್ತು "ಕಷ್ಟ" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಚಿತ್ರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು.
ವಿಶೇಷತೆಗಳು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಆಧುನಿಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು.
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನ.
ಒಂಟಿತನದ ಅನುಭವ
ಸೈಕಾಲಜಿ ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯಗಳು:

ಗುಂಪಿನ ವರ್ತನೆ. ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ.
ಅರಿವಿನ ಪ್ರೇರಣೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಮಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ನಿರ್ಮಾಣ.
ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದ ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ (ಪುರುಷರಲ್ಲಿ) ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಲ್ಪನೆ.
ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಕಾರಣಗಳು. ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.
ಖಿನ್ನತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ
ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ
ಆಧುನಿಕ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಹಣದ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ.
ಹದಿಹರೆಯದ ಒಂಟಿತನದ ಸಮಸ್ಯೆ.
ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯದ ಸಮಸ್ಯೆ
ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆ.
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನದ ತೊಂದರೆಗಳು.
ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು
ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ 14 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಜಾಹೀರಾತಿನ ಪ್ರಭಾವದ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
ಮಗುವಿನ ಸುಳ್ಳುಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು).
ಬೇಸಿಗೆಯ ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು
ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳು.
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಕಲೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವ (ಸಂಗೀತ, ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು).
ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ
ಬಲಿಪಶು ವರ್ತನೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳು.
ಮೆಮೊರಿ ದಾಖಲೆಗಳು.
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪಾತ್ರ.
ಭಾವನೆಗಳ ಪಾತ್ರ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.
ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ 15-16 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಆಧುನಿಕ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೌಲ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ವರ್ತನೆಗಳು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಟರ್ ಆಗಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ.
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಸಭ್ಯ ಭಾಷೆ.
ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಅಮೌಖಿಕ ರೂಪಗಳ ಅನುಪಾತ (ಅಸಂಗತ ಪರಿಣಾಮ)
ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.
ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವಶ್ಯಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಂಶವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ.
ಗೀಚುಬರಹದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು.
ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.
ಜಪಾನ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಪ್ಲೇ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಿತ್ರದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್.
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಭಯ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಭಯ
ಒತ್ತಡದ ಒತ್ತಡ. ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.
ಮನೋಧರ್ಮದ ರಹಸ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು
ಪ್ರಕಾರ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಬರಹ
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.
ಗೆಳೆಯರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಷರತ್ತುಗಳು.
ನಗುವಿನ ವಿದ್ಯಮಾನ
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಗುಂಪುಗಳು. ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.
ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮ.
ಪ್ರೀತಿಯ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ
ಶಾಲೆಯ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಆಘಾತಕಾರಿ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ಶಾಲೆಯ ಆತಂಕ.

ಈ ಪುಟದಲ್ಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯು ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೋಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್, ಬ್ಲಾಗ್ ಅಥವಾ ಫೋರಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಪುಟಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ:

1. 16 ಮತ್ತು 28 ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಸ್ನೇಹ,ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿ.

2. ಮಹಿಳೆಯರು ಪುರುಷರತ್ತ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.ಅವರು ಕಡಿಮೆ, ಒರಟಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತೋರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಅಲ್ಲ.

3. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಲಹೆಗಳುಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕಷ್ಟದ ಕ್ಷಣಗಳು ಇದ್ದ ಜನರಿಂದ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

4. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚು,ಅವನು ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕೈಬರಹವು ಹೆಚ್ಚು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

5. ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾವು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಭಾವನೆಗಳಲ್ಲ.ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾವು ಮಾತನಾಡುವ ರೀತಿ ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

6. ಮೊದಲ ದಿನಾಂಕದಂದು ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯಬಹುದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರ, ಅವನು ಮಾಣಿ ಅಥವಾ ಪರಿಚಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸುವ ವಿಧಾನದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು.

7. ಬಲವಾದ ಅಪರಾಧ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವಿವೇಚಿಸುವಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವರು.

8. ಪುರುಷರು ಮಹಿಳೆಯರಿಗಿಂತ ತಮಾಷೆಯಾಗಿಲ್ಲ:ಇತರರು ತಮ್ಮ ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಯೋಚಿಸದೆ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಜೋಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

9. ಸಂವಹನವಿಲ್ಲದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಹೇಳುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ,ಆದರೆ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ.

10. ಮಹಿಳೆಯರು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ನೋವು ಗ್ರಾಹಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಪುರುಷರಿಗಿಂತ, ಆದರೆ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ನೋವು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಮಿತಿ.

11. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವನು ಶಾಂತ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತನಾಗುತ್ತಾನೆ.

12. ಆಲೋಚನೆಗಳು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.. ಇದು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ.

13. ಶುಭಾಶಯಗಳೊಂದಿಗೆ SMS ಶುಭೋದಯಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಕನಸುಗಳು ಸಂತೋಷದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.

14. ನೀವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ,ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.

15. ಸಮಯದ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ದಮಹಿಳೆಯು ರಹಸ್ಯವಾಗಿಡುವ ಅವಧಿಯು 47 ಗಂಟೆ 15 ನಿಮಿಷಗಳು.

16. ಇತರರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಜನರುಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

17. ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಿದ್ರೆ ಮಾಡುವ ಸಮಯ ಕಡಿಮೆ.

18. ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದಾಗ,ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ನೋವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತೇವೆ.

19. ಹೆಚ್ಚಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಕಡಿಮೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚುರುಕಾಗಿದ್ದೀರೋ ಅಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

20. ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮದುವೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ, ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಿಚ್ಛೇದನದ ಅಪಾಯವು 70% ರಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

21. ಪುರುಷರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರುವ ಮಹಿಳೆಯರು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

22. ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಜನರು, ಒಂದು ಭಾಷೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ತಿಳಿಯದೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

23. ಹೆಚ್ಚು ಹೊತ್ತು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರುವುದೇ ಕೆಟ್ಟದ್ದುದಿನಕ್ಕೆ 15 ಸಿಗರೇಟ್ ಸೇದುತ್ತಿದ್ದರಂತೆ.

24. ಪ್ರಯಾಣವು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳ್ಳೆಯದು,ಮತ್ತು ಇದು ಹೃದಯಾಘಾತ ಮತ್ತು ಖಿನ್ನತೆಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

25. ಜನರು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಮಾತನಾಡುವಾಗ.

ನೀವು ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ!