Zhitkov præsentation for folkeskolen. Præsentation "Boris Stepanovich Zhitkov og hans værker

Zhitkov omsejlede verden. S. Marshak "Mail". Zhitkov Boris Stepanovich. Mere end noget andet i verden elskede han havet og dets arbejdere - sømændene. Kort før sin død begyndte Boris Zhitkov at arbejde på en bog. En bog for dem, der elsker lange rejser. Arbejder om Zhitkov. Hele sit liv var Zhitkov interesseret i spørgsmålet: hvad er mod? Historier "Om en elefant" eller "En herreløs kat". Chukovsky. Fra K. Chukovskys erindringer (barndomsven).

"Ershov" - Ershov døde. Pyotr Pavlovich Ershov. Tobolsk gymnasium. Fortsæt sætningen. Irkutsk Museum og monument. Hav. Hvems ord? Honning. St. Petersborg Universitet. Type essays. Hvem taler vi om? Den lille pukkelryggede hest. Quiz baseret på eventyret af P.P. Ruff kæmper. russisk komponist. Monumenter til den lille pukkelryggede hest. Moderne læser. Pludselig, omkring midnat, græd hesten. Han studerede på Tobolsk gymnasium. Digter. Portræt af Elena Nikolaevna Ershova.

"Skremsel" - Mini-essay. Forræderi, ondskab, grusomhed, ligegyldighed, hykleri, venlighed. Pessimisme er et verdensbillede præget af modløshed og håbløshed. Klimaks. Cinquain - fem linjer. Formålet med lektionen. En forbrydelse er en handling eller undladelse, der udgør en fare. En farlig vej i det kriminelle liv. Lena Bessoltseva. Historiens helte.

"Ershovs eventyr "Den lille pukkelryggede hest"" - Helte. Ershov Petr Pavlovich. Et folkeprodukt. Ershov. Gammel mand. Sammenligning af eventyr. Fortællingen om Ruff Ershovich. Ivan Tsarevich. Lille pukkelryg. Om Emelya the Fool. Sivka-burka. Tsar Jomfru. Den lille pukkelryggede hest. Helte fra den lille pukkelryggede hest.

"Evgeny Yevtushenko" - Biografi. Forevigt ung. Yevtushenkos værker. Evgeny Yevtushenko. Egen original poetisk stil. Poetiske tekster af Yevtushenko. Pearl Harbor. Yevtushenkos humanistiske holdning. Sjælfuld digter. Alles favorit Yevtushenko. Måske den klogeste og selvfølgelig den mest læste russiske digter. Yevtushenko er en digter med åbne følelser.

"Yesenin og Tolstoy" - Sergei Aleksandrovich Yesenin. Digter. Følelser. Digte. Hvis du elsker, er du skør. Hvis der er arbejde, så vil der være succes. Forfatterens humør. Lyriske digte. Litterær læsning. Honningdug. Ordforrådsarbejde. Alexey Konstantinovich Tolstoj. Klokke. Læsning af landskabspoesi. Arbejde i grupper.

Boris Zhitkovs liv og arbejde. Zhitkov Boris Stepanovich. (1882-1932) Biografi om B.S. Zhitkov K. Chukovskys erindringer Forfatterens kreativitet Læsning af bøger af B. Zhitkov Boris Zhitkov blev født i 1882 i Novgorod. Hans far var en meget god matematiklærer, og hans mor var en fremragende pianist. Boris var seks år gammel, da familien flyttede til landsbyen for at bo hos sin bedstemor. Snart flyttede familien til Odessa. En ny, funklende verden åbnede sig for drengen: havet, havnen, dampskibe, snehvide sejlbåde. De boede lige i havnen, og skibe gik forbi deres vinduer. "Vi var på samme alder, vi studerede i samme klasse på Odessa Second Gymnasium. Jeg var imponeret over hans betydning, for jeg var selv meget urolig og snakkesalig, og der var ikke en skygge af soliditet i mig. Han lærte mig alt: Fransk, at binde havknuder, genkende insekter og fugle, svømme, fange taranteller... ...Og han var meget glad, da han seksogtyve år efter adskillelsen dukkede op på dørtrinnet. Boris blev hos mig hele dagen. Han fortalte børnene forskellige havhistorier. Da jeg gjorde mig klar til at tage afsted, sagde jeg: "Hør, Boris, hvorfor bliver du ikke forfatter?" Prøv at beskrive de eventyr, du lige har talt om, det vil vise sig at blive en god bog! Et par dage senere medbragte han en skolenotesbog og blev hurtigt overbevist om, at redaktørens blyant ikke havde noget at gøre. Min glæde var grænseløs: Litteratur for børn og teenagere fik en pålidelig kraft i personen som denne fyrreårige sømand, skibsbygger, matematiker og fysiker." K.I. Chukovsky S. Marshak mødte Zhitkov som en længe ventet ven. På det tidspunkt stod Marshak i spidsen for børnemagasinet Sparrow, som han skabte. Zhitkov begyndte at arbejde i Marshakovs magasin med ekstraordinær entusiasme. Zhitkov er hovedpersonen i det berømte børnedigt "Mail" af Samuil Marshak. - Bestilt fra Rostov Til kammerat Zhitkov! - Skræddersyet til Zhitkov? Beklager, sådan noget er der ikke! Jeg fløj til London i går klokken syv fjorten om morgenen. Zhitkov skynder sig til udlandet gennem luften - Jorden bliver grøn nedenfor. Og efter Zhitkov, i en postvogn, bliver et anbefalet brev båret ”Zhitkov undgår obsessiv moral, men den unge og uerfarne læser selv skelner tydeligt i sine bøger om kampen mod det onde, sandheden mod løgnen. Men den partiske karakterisering er ikke den anbefaling, forfatteren giver, men hans adfærd tegn i vanskelige og akutte situationer giver os en idé om deres følelser og karakterer. I øjeblikke med svære prøvelser - under en storm, et vrag, en snestorm - ser du tydeligere, hvem der er modig, generøs, generøs og hvem der er egoistisk, smålig, fej. At tale om de vigtigste, mest essentielle egenskaber ved en person, er arbejdet for en rigtig, stor forfatter, og især børneforfattere. Boris Zhitkov vidste, hvordan man gjorde dette." S. Marshak For at skrive disse historier var talent alene ikke nok. Det var nødvendigt at leve den slags liv, som Boris Stepanovich Zhitkov levede. Boris Stepanovich dimitterede fra universitetet med et diplom i kemi, havde titlen som navigatør, var en skibsbygningsingeniør, talte et dusin sprog, kunne besvare ethvert spørgsmål, for alt dette blev han kaldt en "levende encyklopædi." Meget enkelt, ved første øjekast var hans historier frugterne af en masse arbejde. Han komponerede dem i årevis og brugte ord til ord i sit sind, men uden at skrive en eneste linje ned. Og først da det var helt adskilt og for altid fast i hukommelsen, skrev Boris Zhitkov det ned - og til dette tog det en eller to dage. Man kan sige, at hans hånd siden barndommen er blevet trukket til pennen, "pen til papir." Han udgav håndskrevne blade. Jeg førte dagbog hele mit liv. Hans breve er nogle gange hele historier. Engang for sin nevø kom Boris Stepanovich med en lang historie i breve med en fortsættelse. Han skrev også poesi: han havde en hel notesbog med dem. Derudover viste han sig at være en stor historiefortæller. Ja, og der var noget at fortælle ham om. Mere end noget andet i verden elskede han havet og dets arbejdere - sømænd, fiskere, stokere, havnearbejdere, mekanikere, kaptajner på små og store skibe. Det var her, på havet, ansigt til ansigt med naturen, at både de gode og dårlige sider af mennesket afsløres mest fuldt ud. Når man læser hans historier om et maritimt tema, henvender man sig ofte til en forklarende ordbog for at få en forklaring på ordenes betydning. Derfor kompilerede vi i klassen ud fra ordene i B. Zhitkovs historier en "Ordbog over marine udtryk." Forkastlen er stævndelen af ​​dækket. Close-hauled - når et skib sejler, så vinden blæser næsten ved skibets stævn. Mizzen er den tredje mast, regnet fra stævnen. Et ankerspil er en maskine, der bruges til at hæve et anker. Breeze er en vind, der blæser fra kysten. Ligklæder er reb, der går fra masten til siderne. Goth mast er den anden mast, tællet fra stævnen. Drift-nedrivning af et fartøj i modvind. Galley er køkkenet på et skib. Wake - det siger de, når skibe sejler i enkelt fil. Kubrick er en almindelig sømandskahyt ved skibets stævn. Nordvestlig retning er næsten ret vest. Zhitkov er en mester i ord. En person, der dygtigt og kreativt udfører sit arbejde, kaldes en mester. Vi kalder Boris Stepanovich Zhitkov for en mester. Når vi læser hans bøger, befinder vi os i et værksted, et rigt, elegant, talentfuldt værksted af ord. Hvem i barndommen skilte ikke deres legetøj ad af nysgerrighed? Hvad er der - inde, inde i en tromle, et lokomotiv, et ur eller et dampskib? Vil du vide, hvad drengen ledte efter inde i damperen i historien "How I Catch Little Men" "Jeg blev ved med at kigge på damperen. Og sikkert bor der små mennesker i den. Lille, kun størrelsen af ​​skibet. Det viste sig, at de skulle være lidt lavere end kampen. De kigger nok. Og når ingen er hjemme, går de ud på dækket. De klatrer sikkert op ad stiger til masterne." Hvad jeg så B. Zhitkov skabte mange bøger til unge læsere, hans største præstation er skabelsen af ​​en slags encyklopædi for førskolebørn "Hvad jeg så" "Denne bog handler om ting. Jeg skrev den med en alder fra tre til seks år i tankerne. Denne bog burde være nok til et år. Lad læseren leve i det og vokse. Jeg advarer dig igen: læs ikke for meget! Bedre at læse den igen fra begyndelsen." Og historierne "About an Elephant" eller "A Stray Cat" kunne være skrevet af en person, der ikke kun elskede dyr, men også forstod dem. Hvordan kan man ikke huske, at Boris Zhitkov havde både en trænet ulv og en kat, der vidste, hvordan man "bliver en abe." Den trænede puddel udførte alle mulige tricks og forstod (som Zhitkov påstod) to hundrede ord. Zhitkov lejede et separat værelse, hvor han bosatte sig med sine firbenede venner: en hund, en kat og en lille ulveunge, som han besluttede at tæmme. Og der, i buret, gik bjørnen forbi tremmerne og så på alle. Han ligner en hund. Kun han er tyk. Og øjnene er meget små, sorte." Fra historien "Zoo" "Jeg så et stort bur, og et dyr gik i det, og det havde halvdelen af ​​sit hår. Og ryggen har kort pels. Kun han er meget stor og gul, ikke sort. Og han så meget vred ud... Dette er en bog for dem, der elsker lange rejser og ønsker at blive en helt. Når alt kommer til alt, hvad sker der: Robinson var voksen, kaptajn Nemo var voksen, femtenårige kaptajn Dick Sand var næsten voksen. Men børn vil også gerne rejse og hvordan! Og så skrev Boris Zhitkov en bog om et barn, der begav sig ud på en rejse gennem et stort land og fortalte, hvad han så. Og han så en løve i zoologisk have og den røde hær under øvelser og en bjørn i skoven og et mystisk reb på en snor. Det er ikke for ingenting, at bogen hedder "Alt om store og smås eventyr." 1. Historien "Vata". Hvad fandt toldinspektøren i kulgraven? 2.Hvilken opgave havde Senka og hans ven? 3.Hvem var informanten? 4. Historien "Sammenbrud". Hvordan ryddede du vejen fra sammenbruddet? 5. Historien “På isflagen” Hvor mange mennesker blev båret bort på isflagen? 6. Historien "Hvide Hus". Hvorfor endte min bror og Ninochka ikke i det hvide hus? 7. Historien "Razinya". Hvem hjalp Razina Sasha med at finde kurven? 8. Historien "Scat". Hvilke problemer gjorde rokkefisken ved den gamle mand? 9. Historien "Hvordan skibet blev rejst fra bunden." Hvordan blev skibet rejst fra bunden? 10. Hvad hed aben i historien "Om aben"? 11. Fra hvilken bog af Zhitkov kan du lære om alt i verden? ("Hvad jeg så") 12. Hvad var navnet på hovedpersonen i denne bog? Svar på quiz 1. Historien "Vata". Hvad fandt toldinspektøren i kulgraven? (Aviser, blade) 2. Hvilken opgave havde Senka og hans ven? (Lever magasiner) 3.Hvem var informanten? (Zuev) 4. Historien "Collaps". Hvordan ryddede du vejen fra sammenbruddet? (Med en hydraulisk rampumpe) 5. Historien “På isflagen” Hvor mange mennesker blev ført bort på isflagen? (Otte personer) 6. Historien "Hvide Hus". Hvorfor endte min bror og Ninochka ikke i det hvide hus? (Standt på grund) 7. Historien "Razinya". Hvem hjalp Razina Sasha med at finde kurven? (Hund) 8. Historien "Scat". Hvilke problemer gjorde rokkefisken ved den gamle mand? (Irevne mave) 9. Historien "Hvordan de rejste damperen fra bunden." Hvordan blev skibet rejst fra bunden? (De pumpede luft ind i dåserne, de flød op og løftede damperen med dem) 10. Hvad hed aben i historien "Om aben"? (Yasha) 11. Fra hvilken bog af Zhitkov kan du lære om alt i verden? ("Hvad jeg så") 12. Hvad var navnet på hovedpersonen i denne bog? (Alyosha Pochemuchka) Referencer 1. Chernenko, G. To liv af Boris Zhitkov//Jeg kender verden: Litteratur. B.S. Zhitkov. - M., 2000.-S.: 181184. 2. Zhitkov Boris Stepanovich//Hvem er hvem. – M. Slovo, Olma-Press, 2003. – P.: 541543. 3. Eventuelle udgaver af B. Zhitkovs bøger. 4. Ilchuk, Nadezhda. Zhitkov Boris Stepanovich. http://www.bibliogid.ru/. 5. B. Zhitkov. "Hvad så jeg?" Historier og eventyr Forlag "Veselka", Kiev, 1988 6. Materialer på webstedet: http://www.biblioguide.ru, http://www.rgdb.ru, http://bookoliki.gmsib.ru

Slide 2

10/02/2016 2 Interessant kendsgerning: Boris Zhitkov er hovedpersonen i det berømte børnedigt "Mail" af Samuil Marshak. - Bestilte fra Rostov For kammerat Zhitkov - Bestilte til Zhitkov. - Hvor er denne borger? postvognen Der føres et anbefalet brev.

Slide 3

Og ikke enhver person bliver en prototype af en helt spillefilm. Boris Zhitkov blev prototypen på en af ​​hovedpersonerne i filmen "Look Back for a Moment." Alene fra dette faktum kan vi sige, at han var en interessant og usædvanlig person. Men dette er for lidt til at karakterisere ham. Hvis vi prøver at gøre dette kort, kan vi sige, at han var en eventyrmand, med ekstraordinære talenter og en ekstraordinær skæbne. 10/02/2016 3

Slide 4

Den fremtidige klassiker inden for russisk litteratur Boris Zhitkov blev født den 11. september 1882 i Novgorod; Hans far var matematiklærer ved Novgorod Teachers' Institute, hans mor var pianist. Han tilbragte sin barndom i Odessa. Han modtog sin primære uddannelse derhjemme og tog derefter eksamen fra gymnasiet. Under sine studier blev han venner med K.I.

Slide 5

10/02/2016 5 Siden barndommen var Zhitkov omgivet af havdampere, pramme og både. Og som hans søster huskede: "Boris løb rundt om alle skibene, gik ned i maskinrummet, legede med sømændenes børn. Om aftenen sejlede jeg med min far.”

Slide 6

Han var ikke engang ti år gammel, men han svømmede allerede fremragende, dykkede og gik alene på en båd langt ud på havet, hvilket vakte misundelse hos nabodrengene. Ingen af ​​hans klassekammerater kunne binde havknuder, ro, forudsige vejret eller genkende insekter og fugle bedre eller hurtigere end ham. Han kunne altid lide simple og modige mennesker, der ikke var bange for vanskeligheder eller farer.

Slide 7

10/02/2016 7 Da han blev voksen, hjalp viljen og vedholdenheden ham til at mestre mange erhverv, men han glemte aldrig havet. Zhitkov arbejdede som kemiker, skibsbygger og endda en langdistancenavigatør. Han opfyldte sin drøm og tog på en rejse rundt i verden: han besøgte mange byer og lande på kloden på videnskabelige ekspeditioner.

Slide 8

Men Boris Zhitkov havde ikke til hensigt at blive forfatter. Han var simpelthen berømt blandt sine venner som en vidunderlig historiefortæller. Engang skrev Zhitkov en af ​​sine historier ned, efter anmodning fra sin ven K.I. Dette beseglede hans skæbne. K.I.Chukovsky

Slide 9

10/02/2016 9 Boris Zhitkov kom til litteraturen som en moden mand. Han var allerede 42 år gammel.

Slide 10

Snart dukkede Zhitkovs sjove historier for børn op i magasiner: "Om en elefant", "Om en mangust", "Mongust", "Kompas", "Dimensioner" osv. Boris Stepanovich skrev om ægte mod, om venskab og kammeratskab, om en mange interessante ting i lyset af ting. Og børnene blev straks forelskede i hans bøger.

Slide 11

10/02/2016 11 Han talte om forskellige erhverv, men hans uudtømmelige inspirationskilde var hans kærlighed til havet, til rejser og eventyr.

Slide 12

10/02/2016 12 Zhitkovs helte befinder sig ofte i ekstreme situationer. Cyklerne "På vandet", "Over vandet", "Under vandet", "Mekaniker fra Salerno" osv. handler om dette.

Slide 13

10/02/2016 13 Et smukt og roligt hav bliver skræmmende og rasende i en storm. I historien "Det onde hav" matcher den grusomme englænder Parker havet. Han rettede lige sin damper mod en lille fiskeskonnert. Syv russiske sømænd døde. Fra de allerførste linjer er læserne bekymrede for, om passagererne på et sejlskib, der kæntrede under en storm, vil blive reddet (historien "Squall"), om sømændene vil være i stand til at fjerne kompasset fra dampskibet, der er fanget af forrædere ( historien "Kompas"),

Slide 14

10/02/2016 14 Zhitkovs værker er fulde af handling, han bruger ofte samtaleformen med læseren, han skriver altid billedligt og tydeligt. Målet med Zhitkovs kreativitet er at give børn nyttig information og dyrke de bedste menneskelige egenskaber i dem.

Slide 15

10/02/2016 15 Du kan lære meget af historierne om B. Zhitkov: hvad en "kabys" og et "cockpit" er, hvilken slags ø Dzharylgach er, hvor ingen har boet i lang tid, om tamme leopard Vanka. Pantrymanden, Stepanych, tog ham med sig. Han gav ham en drink og fodrede Vanka fra en tidlig alder. "Stepanich vil sætte sig ned, og leoparden vil lægge hovedet på skødet og spinde som en kat." Og der er også sådan et folk - "blåøjede mennesker". De er "sorte", "krøllehårede" og så modige, at de på "to bjælker, væltet af to hoppere" går ud under sejl i havet efter fisk" (historien "Geografilektion").

Slide 16

Men Boris Stepanovich skrev ikke kun om havet. Han har mange historier om dyr: om aben, der boede i Zhitkovernes hus; om en herreløs kat, der "kom fra byen, gravede et bredere kaninhul, sparkede kaninerne ud og begyndte at leve som en vild." Du vil finde ud af, om en vild kat vænner sig til en person og bliver venner med en hund, hvis du læser historien.

Slide 17

10/02/2016 17 Cykler af børnehistorier "Hvad jeg så" og "Hvad skete der" Hovedpersonen i den første cyklus er den nysgerrige dreng "Alyosha-Pochemuchka", hvis prototype var forfatterens lille nabo i den fælles lejlighed Alyosha. Nekrasov. Forfatteren besvarer en række spørgsmål, der opstår i et barns sind, når det første gang møder "miraklet" med jernbanen, nye mennesker, genstande og dyr.

Nominering “Multimedieteknologier i uddannelsesprocessen i folkeskole»

Præsentationen er lavet i formen litterær quiz, bestående af 5 opgaver: “Gendan biografien”, “Find ud af passagen”, “Zoo i naturen”, krydsord “Hvilken helt taler vi om?”, matematisk gåde “Gæt titlen på historien”.

Det afholdes i form af en konkurrence mellem 2 hold.

Målgruppen: børn 9-10 år.

Mål: skabelse af et informations- og kommunikationsmiljø til generalisering og systematisering af viden om B.S.s biografi og værker. Zhitkova.

Opgaver:

Uddannelsesmæssigt: på en legende måde at opsummere elevernes viden om B.S. Zhitkova. Test din evne til at navigere gennem de værker, du læser. Udvid meta-emneforbindelser ( litterær læsning, miljø, matematik).

Uddannelsesmæssigt: udvikle logisk tænkning og kognitive funktioner hos eleverne: opmærksomhed, hukommelse, fantasi. Danne positiv motivation for læring og en aktiv livsposition.

Uddannelsesmæssigt: indgyde kærlighed og interesse for bøger. Udvikle færdigheder til at arbejde i et samarbejdsformat og dyrke respekt for andres meninger.

Udstyr: computer, multimedieprojektor.

Brugssted: litterær læsning, fritidsaktiviteter.

Effektivitet og praktisk betydning: denne lektion bidrager til skabelsen af ​​et informations- og kommunikationsmiljø, opfylder kravene til en moderne lektion, aktiverer kognitiv aktivitet og skaber behagelige betingelser for hver enkelt deltagers personlige og intellektuelle vækst.

Bilag 1. Præsentation.

Bilag 2. Quiz.

Boris Stepanovich Zhitkov (), russisk sovjetisk forfatter, forfatter til adskillige børnebøger

Vitaly Bianki En langdistance-navigatør, der har set halvdelen af ​​landene på kloden, en skibsbygningsingeniør, en opfinder, en sand "jack of all trades", en uselvisk ven af ​​alle arbejdere, en mand med omfattende viden, stor livserfaring , og også udstyret med en forbløffende fortællingsgave og stort talent som kunstner, er det så mærkeligt, at en sådan person til sidst tager pennen og, efter at have taget den op, straks skaber bøger uden sidestykke i verdenslitteraturen.

Ungdom Efter at have afsluttet gymnasiet gik B. Zhitkov ind i den naturvidenskabelige afdeling på Novorossiysk Universitet, hvorfra han blev udvist to gange for at have deltaget i studenteroptøjer. I 1905 i Odessa deltog han i revolutionære begivenheder. Han dimitterede fra universitetet i Sail som sømand og navigatør på sejlskibe i Sortehavet, Middelhavet og Rødehavet, deltog i en ekspedition langs Yenisei, efter at have formået at tage eksamen fra en søfartsskole og modtage titlen som langdistancenavigatør; holdt foredrag om kemi og fysik ved aftenkurser for arbejdere i St. Petersborg. I byen studerede han på St. Petersburg Polytechnic Institute ved skibsbygningsafdelingen.

Professioner Vendte tilbage til Odessa i 1917, arbejdede som ingeniør i havnen, ledede en teknisk skole og underviste på arbejderfakultetet. Han skiftede mange erhverv: iktyolog, sejlskibsnavigatør, metalarbejder, søofficer og ingeniør, kaptajn forskning skib, lærer i fysik og tegning, leder af en teknisk skole. Efter at have dimitteret fra St. Petersburg Polytechnic Institute i 1916 med et diplom i skibsbygning, blev han indkaldt til militærtjeneste og blev sendt til England og Frankrig som controller for accept af motorer til russiske ubåde og fly.

Litterær aktivitet Efter at have flyttet til Petrograd begyndte han litterær aktivitet; Siden 1924 Han blev udgivet i samlingen af ​​historier "Evil Sea", samarbejdede også i magasinet "Sparrow", senere "New Robinson", i samlingerne "Sovjetiske fyre", og arbejdede i nogen tid i magasinet "Hedgehog". Han var medlem af Forfatterforeningen. Havhistorier Eventyr Science- og fiktionsbøger Værker for børn

Værker for børn Zhitkov spillede en stor rolle i udviklingen af ​​sovjetisk børnelitteratur: han introducerede streng realisme i den, en respektfuld samtale med en teenager om heltemod og selvkrævende; han vidste, hvordan man viser arbejdets skønhed og kreative kraft. Han skrev også "Historier om dyr" (1935) og flere historier til de yngste læsere. Han samarbejdede i mange børneaviser og magasiner: Lenin Sparks, New Robinson, Hedgehog, Chizh, Young Naturalist osv. Han skrev også til de yngste læsere: Pudya, Metel osv.

Total Total B.S. Over fjorten og et halvt års litterært arbejde skrev Zhitkov 192 værker, tællet efter titel, det vil sige opsummering af både store ting og små historier for førskolebørn. Inklusive: 74 essays, 59 noveller og noveller, 38 noveller til førskolebørn, 7 større værker, 14 artikler. Af det samlede antal skrevet af B.S. 8 af Zhitkovs værker forblev upublicerede, og 29 blev udgivet efter forfatterens død.

De sidste år liv Døde 19. oktober 1938 i Moskva. Begravet kl Vagankovsky kirkegård I 1934 flyttede Boris Stepanovich fra Leningrad til Moskva. Han var stadig fuld af nye ideer, samarbejdede i næsten alle datidens børneblade: "Hedgehog", "Chizhe", "Pioneer", "Young Naturalist", "Bonfire", "Cricket"... Han formåede at skrive en encyklopædisk bog for lille "Pochemuchka" ("Hvad jeg så"), som blev udgivet efter forfatterens død. 17

Kilder: Glotser, V. Om Boris Zhitkov / V. Glotser // Selected / Boris Zhitkov, comp., intro. Kunst. og bemærk. V. Glotsera; syg. A. Breya [og andre]. – M.: Uddannelse, – S. Svetlovskaya, N.N. Boris Stepanovich Zhitkov / N.N. Svetlovskaya // Møder med forfattere / N.N. Svetlovskaya.- M.: Uddannelse, S. (Link til