في كثير من الأحيان، يطلق الأشخاص المعاصرون على التلفزيون اسم "صندوق الزومبي". وسائل الإعلام الأخرى لها أيضًا أسماءها غير المبهجة. ولسبب وجيه، لأن وسائل الإعلام اليوم هي وسيلة لتشكيل النظرة العالمية للجماهير.

الرؤية الكونيةيساعد في تحديد أنواع المسارات التي سيسلكها الشخص في العالم. لا تحدد النظرة العالمية المشكلة فقط كيفية إدراك الشخص للواقع من حوله، ولكن أيضًا اتجاه نشاطه. من أجل تكوين رؤية عالمية، لا بد من ثلاثة شروط، وهي:

• معلومة،
• استعارة،
• خبرة شخصية.

بمعنى آخر، يحتاج الإنسان إلى تعليم المعلومات الضرورية بأسهل طريقة بالنسبة له، يليها إثارة الرغبة لدى الشخص، بناءً على المعلومات الواردة، لتحقيق المعرفة العملية، أي اكتساب تجربة شخصية معينة. إنها التجربة الإنسانية خبرة شخصية (أو الخبرة الداخلية) هو توحيد المعلومات الواردة. هذه حالة حسية كافية تعتمد على ما تم تلقيه معلومة، قدمت بمساعدة معينة استعارات. التجربة الشخصية هي نوع من المواد التي تربط بين كميتين: "حقيقي"و "كذب". وليس من المهم هنا ربط مفهوم "الحقيقة" بمفهوم الأخلاق "الجيدة"، ومفهوم "الكذب" بمفهوم الأخلاق "السيئة". كل شيء نسبي هنا. "الحق" و"الباطل" موجودان في العالم الملموس لشخص واحد. إنهم يشكلون المفاهيم المستقبلية لـ "الخير" و "الشر"، ومن الآمن أن نقول إن الأخلاق ومفاهيم "الحقيقة" و "الباطل" ستختلف عن بعضها البعض بالنسبة لكل شخص.

لكي تتغلغل المعلومات بشكل أعمق في الشخص، فمن الضروري تكرار حالة الشعورأي تكرار تجربة شخصية أو داخلية. وهكذا، على أساس العمليات البيوكيميائية التي تحدث في الجسم عند تجربة مشاعر وعواطف معينة، تحدث عملية تطوير ناقل النظرة البشرية للعالم، أي عملية توجيه مسار التنمية البشرية في العالم الخارجي.

الشيء الوحيد المتبقي للقيام به هو: إعطاء المعلومات اللازمة باستخدام الاستعارات المحجبةوالسماح للشخص بتجربة تجارب شخصية إيجابية حتى يتمكن الشخص من العثور على السعادة "الحقيقية". بهذه الطريقة يمكنك بسهولة وتكتم كتابة المطلوب مسار الحياةلكل شخص محدد تقريبًا.

وسائل الإعلام الجماهيرية

الكلمة الرئيسية في الوسائل وسائل الإعلام الجماهيرية – معلومة. الشرط الضروري الأول لتشكيل النظرة العالمية المرغوبة. تمتلك وسائل الإعلام ثلاث وسائل مهمة لتوصيل المعلومات إلى المستهلك النهائي:

• كلمة مكتوبة (الصحف والمجلات وغيرها)،
• الكلمة المنطوقة - الصوت (الراديو)،
• كلمة مكررة (تلفزيون).

أي أن هناك أيضًا شرطًا ثانيًا لتكوين الأفكار والمبادئ "الضرورية" للإنسان - وهو الاستعارة. تجعل مصادر المعلومات عبر الإنترنت هذه الأدوات أكثر سهولة وانتشارًا. الشرط الثالث، كما اكتشفنا، هو الخبرة الشخصية. وهنا يبدو أن الإنسان يُترك وحيدًا مع نفسه، لأنه باستثناءه لا يمكن لأحد أن يختبر هذه التجربة الداخلية له.

ومع ذلك، يجب أن نتذكر أن وسائل الإعلام هي "رابعة. ما هي هذه القوة؟ إنها تكمن في القدرة على التحكم في تصرفات الشخص نفسه - وهي الإجراءات التي يجب أن تؤدي في النهاية إلى تجربة هذا الشخص للتجربة الداخلية اللازمة. وليس هناك حاجة لاستخدام أي تقنيات زومبي؛ فهي كافية لتكوين النظرة العالمية لكل شخص بكفاءة ومنهجية وتدريجية.

على سبيل المثال، تقول طريقة الحياة الغربية أن الشخص يجب أن يكون ناجحا، وأنه يجب أن يكون فردا، وأنه يجب عليه أن يسعى إلى القمة. بدأت وسائل الإعلام في تقديم هذه الصورة النمطية لنا في استعارات مختلفة. قيل لنا أننا بحاجة أولاً إلى الحصول عليها على تعليم جيد، ثم اعمل واكتسب الخبرة، ومن ثم احصل على وظيفة شركة جيدة، حيث تحتاج إلى أن تأخذ مكانًا معينًا، وفقط بعد تحقيق ذلك يمكنك التفكير في العائلة. وأي مطبوعة غربية تقريبًا ستجيب على سؤالك حول العائلة المبكرة باعتبارها موت مستقبلك بأكمله. يعد الشباب فرصة للنمو الوظيفي والعلاقات المفتوحة والعديد من التجارب الجديدة. هكذا يتم تقديم الشباب في الغرب. وبالتالي، يتلقى الشخص معلومات مفادها أنه عندما يكون صغيرا، يجب عليه توزيع حياته بين "حقيقتين": العمل (المهنة) وأوقات الفراغ (الترفيه).

ويتلقى الإنسان هذه المعلومات باستمرار من خلال المجلات والصحف والمواقع الإلكترونية والكتب والأفلام والعروض وما إلى ذلك. كل هذا يؤدي إلى أنه يبدأ في القيام بأفعال معينة وهي: يذهب للدراسة في خير مؤسسة تعليمية، ثم يسعى جاهداً للحصول على وظيفة في شركة جيدة يستطيع العمل فيها 20 ساعة يومياً! لكن الإنسان يتلقى الخبرة الشخصية اللازمة، والتي تتوافق مع التوقع المتكون فيه من المعلومات الواردة، وينقل هذه التجربة من جيل إلى جيل. هذه هي الطريقة التي تتشكل بها النظرة العالمية للأمم بأكملها. ولذلك يقوم الأشخاص (وليس شخصًا محددًا) بتنفيذ سلسلة من الإجراءات المحددة الموضحة أعلاه للحصول على التجربة الشخصية الموصوفة. جيل بعد جيل.

ماذا لو نظرت بشكل أعمق؟ الشعور بالوحدة من الناس

دخل إضافيلمصنعي الأجهزة المنزلية والأثاث والسيارات وأصحاب العقارات وما إلى ذلك. بشكل تقريبي، شخصان ليسا معًا، هذا على الأقل جهازي تلفزيون، وثلاجتين، وأريكتين، وغرفتين، وما إلى ذلك. تعتبر الولادة المتأخرة إضافة كبيرة للعيادات الخاصة (وفي الغرب نظام التأمين الصحي خاص)، والتي تتلقى مدفوعات متزايدة من التأمين الصحي للولادات المعقدة (وماذا كبار السنكلما كان الحمل والولادة أكثر صعوبة).

يوضح لنا المثال أعلاه كيف يمكننا، بمساعدة وسائل الإعلام، خلق النظرة العالمية المرغوبة بين عدد كبير من الناس. لكن وسائل الإعلام لا يمكنها فقط تشكيل رؤية عالمية مستقرة لعدة أجيال من الناس، ولكنها أيضًا تشجع الناس على اتخاذ الإجراءات الفورية التي يحتاجها العميل.

السيطرة على مشاعرك!

البشر لديهم مشاعر وعواطف ورغبات. وإلى أن يتمكن من السيطرة عليهم، ويضع عقله فوقهم، يمكن لشخص آخر أو أشخاص آخرين، دون أن يلاحظهم أحد، استثمار كل ما يحتاجون إليه. وسيصبح الإعلام أداة بينهما.

لم يقم المؤلف بإدانة القيم الغربية. اي سعر القيم هي نتيجة الاختيار الحر، والملايين من الناس يستثمرون المعنى فيها.

تشير هذه المقالة فقط إلى أنك بحاجة إلى أن تكون قادرًا على اختيار طريقك للتنمية، وتشكيل نظرتك للعالم، بالاعتماد على الإحساس الطبيعي بـ "الحقيقة" و"الأكاذيب"، والذي يولده الضمير الصافي فقط. بعد كل شيء، غريزيا طفل صغيرسوف يوزع دائمًا بشكل صحيح مفاهيم "الخير" و "الشر"، لأن وعيه لم تتم معالجته بشكل صحيح بعد. من الصعب جدًا العثور على "الحقيقة" الصحيحة وكشف "الأكاذيب"، لأنه حتى في العصور القديمة، عندما كان الناس يستخدمون الكلمة المنطوقة فقط، كان من الصعب بالفعل التمييز بين "الحقيقة" و"الباطل"، لكن "كل شخص لديه حقيقتهم الخاصة"، و"هناك دائمًا حقيقة واحدة". فكر، وحلل، وانظر عبر السطور، وتحقق دائمًا مما يقال لك غرباء تماما بالنسبة لك.

انطون تنسين

عند الحديث عن نجاح (وليس نجاح) تأثير المعلومات، فإننا نشير صراحةً أو ضمنًا إلى أهداف معينة للتأثير على الجمهور. يمكن أن تتجلى نتائج تأثير وسائل الإعلام في ثلاثة مجالات: إعلامية وتحفيزية وسلوكية. ويمكن اكتشاف هذه المظاهر على مستوى وعي وسلوك الفرد، وبيئته المباشرة، والمجتمعات الأوسع (فرق الإنتاج، المنطقة)، والمجتمع ككل. ومن الواضح أن أيًا من هذه المستويات لا يتأثر فقط بوسائل الإعلام، بل أيضًا بأنظمة الاتصال والتفاعل الأخرى بين الناس. يمكن تلخيصها وإضعافها بشكل متبادل. إن حقيقة التشابك المعقد بين التأثيرات المختلفة هي الصعوبة الأولى في دراسة تأثير المعلومات الجماهيرية على الجمهور. وتكمن الصعوبة الثانية في طبيعة تأثيرات المعلومات. من حيث المبدأ، يمكن تسجيلها بسهولة نسبيًا في المجال السلوكي، ولكن لهذا يجب أن تتفاعل لحظة الملاحظة مع أفعال السلوك (وهذا يمكن تحقيقه على الأرجح في موقف مختبري، وهو مختلف تمامًا عن الوضع الحقيقي). من الصعب دراسة التأثيرات في مجالات الوعي والتحفيز. فهي ليست فقط نتيجة لتأثيرات مختلفة، والتي غالبًا ما يكون من المستحيل بشكل أساسي فصلها سواء بالنسبة للموضوع - الملاحظ، أو للمراقب - الموضوع. هنا، تعمل العوامل التي تقلل من موثوقية المعلومات الواردة بقوة خاصة؛ إعادة بناء زائفة للتأثيرات المفقودة، وتشكيل عناصر المعرفة المفقودة سابقًا، ومواقف المشاركين في وقت المراقبة، وما إلى ذلك.

إن قياس تأثير وعي الجمهور أسهل من حيث المبدأ من قياس التأثيرات التحفيزية. ويعتبر الوعي نتيجة التأثير الكلي لجميع وسائل الإعلام المتاحة لسكان المدينة. وكشفت النتيجة عن مجموعات تختلف بشكل كبير في مستوى وعيها. الأكثر اطلاعًا هم الأشخاص الذين يستخدمون قنوات المعلومات المتعلقة بأنظمة مختلفة (الكتلة والخاصة، والوسائط الفنية والمباشرة)، وما إلى ذلك. وقد بذلت محاولات لدراسة التأثيرات السلوكية. كقاعدة عامة، يتم إجراء عدد قليل جدًا من دراسات الأداء على المستوى الفردي. تحليل، على سبيل المثال، الأنشطة وسائل الإعلام الجماهيريةالمعلومات، ويتم تحديد النتيجة في المقام الأول من خلال التأثير على الفرد. وهذا يعكس بوضوح عدم فهم أن المجتمع عبارة عن كائن حي معقد، حيث يمكن، بل ينبغي، التمييز بين مستويات التحليل المختلفة. في الواقع، فإن تأثير وسائل الإعلام على الشخص يتم، كقاعدة عامة، بوساطة تأثيرات مجتمعات الاتصال الصغيرة تلك التي يتم تضمين الشخص فيها باستمرار. تظهر بالفعل في مرحلة اختيار مصادر الوسائط. تتحقق نتائج تأثير المعلومات الجماهيرية بطريقة أو بأخرى في التواصل والتعاون بين الشخص والأشخاص الآخرين. تأثير المعلومات في مجتمع حديثمصممة لخدمة وتعزيز الأنظمة الفرعية الاجتماعية المختلفة - المجموعات الصغيرة والمجتمعات الاجتماعية الإقليمية والإنتاجية والصناعية. كونها وسيلة لربط الفرد بالبيئة الكلية، فإن وسائل الإعلام هي أيضًا وسيلة للسيطرة الاجتماعية على البيئة الدقيقة؛ فهي توفر تأثيرًا اجتماعيًا على العمليات داخل المجموعة. هذا هو بشكل عام معنى وسائل الإعلام: التأثير على المستويات العليا في المنظمة على المستويات الأدنى (على سبيل المثال، المنطقة --للمؤسساتوالمزارع والمناطق - إلى مناطق). في هذه الظواهر، يمكن التمييز بين الروابط التعاونية والصراعية. كلاهما لم تتم دراستهما عمليا.

يجب دراسة مشكلة ربط خصائص حالة إدراك المعلومات الجماعية بخصائص المعلومات. وبالتالي، يمكن الافتراض أنه إذا وصلت المعلومات التلفزيونية، كقاعدة عامة، إلى فرد في حالة تواصل عائلي، فإن الشكل الأكثر فعالية للاتصال بهذه الوسيلة مع الناس سيكون بمثابة نداء إلى الأسرة، وإدخاله في البرنامج عدد كبير من البرامج التي تحكي) عن الأسرة وعن الأسرة ( هذه، على سبيل المثال، دورات "أبي، أمي، أنا -" عائلة رياضية"، "عائلتي" الذي يجمع بشكل عضوي معلومات حول الحياة الأسرية وشؤون العمل لأفراد الأسرة). يجدر اختبار الفرضية القائلة بأن "تقسيم العمل" بين وسائل الإعلام قد يكون الأكثر نجاحًا ليس على أساس موضوعي (سيكون هذا خاطئًا تمامًا)، وليس فقط على الأنواع والأساليب المنعكسة (وهذا صحيح، ولكنه ليس كافيًا). ، ولكن أيضًا في الغالب إلى المرسل إليه. على سبيل المثال، بالنسبة لإحدى الصحف، يعد الأمر في المقام الأول فريق إنتاج، أما بالنسبة للتلفزيون فهو عبارة عن حملة عائلية وودية. عادة، لا تُرى سوى الجوانب السلبية في مثل هذه الظاهرة، ولكن في هذه الأثناء، فإن وضع المشاهدة الجماعية للبرامج مع التبادل المتزامن للآراء له جوانبه الإيجابية أيضًا.

وفي نهاية المطاف، فإن كل تأثير وسائل الإعلام على الفرد والجماعة والمجتمعات الأوسع يؤدي إلى الطريقة التي يعيش بها الناس. إن مفهوم "نمط الحياة" هو أساس منهجي موثوق لدراسة شاملة للتأثيرات الموضوعية والذاتية لوسائل الإعلام.

في مشكلة "الإعلام وأسلوب الحياة" يمكن تمييز ثلاث مراحل: 1) انعكاس نمط حياة المجتمع وأنظمته الفرعية في المواد المطبوعة والإذاعية والتلفزيونية؛ 2) وسائل الإعلام كوسيلة للتأثير على تحسين نمط الحياة؛ 3) استهلاك المعلومات الجماهيرية في هيكل نمط الحياة.

وتبين أن ثالث هذه الجوانب هو الأكثر دراسة، فهو يشمل جميع مواد البحث السوسيولوجي الملموس الذي يميز إدماج السكان في المنظومة الإعلامية بأبعادها المختلفة. وتشير هذه البيانات، كما لوحظ، إلى الانتشار العالمي لهذا النوع من النشاط كاستهلاك للمعلومات الجماهيرية.

يتجلى عدد من جوانب فعالية تأثير المعلومات على الجمهور في إطار نظام العلاقات نفسه: "جهاز المعلومات - الجمهور". هذا هو إطار مجتمع اجتماعي نفسي معين يمكن لهيئة المعلومات أن تخلقه حول نفسها. في ظروفنا، من المرجح أن تحدث مثل هذه الظاهرة في حالة المنشورات المركزية الفردية، والتي، على خلفية القضايا الاجتماعية والسياسية العامة، يكون لها تركيزها الخاص على الموضوعات والمخاطبات، بدلاً من التركيز على المنشورات المحلية والإذاعة والتلفزيون. الأعضاء (على الرغم من وجود اتصالات أوثق هنا أيضًا بين جزء من الجمهور والبرامج المستهدفة التي خمنت المرسل إليه بدقة، ولها وحدة الشكل والمحتوى التي تتوافق مع اهتمامات وأذواق جزء معين من الجمهور. ومن الواضح أنه في مثل هذه الحالات ، المؤلف أو مقدم البرنامج، المؤلفون المنتظمون لمنشور معين، يلعبون دورًا خاصًا في جميع الاحتمالات، وهي أكثر وسائلهم فعالية للتأثير على الجمهور الذي تطور من حولهم.

وبطبيعة الحال، تبين أن الجوانب الأكثر دراسة لتأثير المعلومات الجماهيرية على النشاط الاجتماعي للجماهير هي تلك التي تتجلى بشكل مباشر في أنشطة وسائل الإعلام نفسها - ونعني بهذا الشكل النشط مثل التعبير عن الرأي، والمشاركة في إنشاء المواد والبرامج، والاتصالات مع هيئة التحرير. أولاً، كما تعلمون، فإن المؤلف الذي يعرّف نفسه بالقطة هو الأكثر إقناعاً للجمهور. ولذلك، فمن المستحسن ضمان مشاركة جميع طبقات المجتمع، وسكان منطقة معينة، وما إلى ذلك في تكوين المؤلفين. ثانيًا، وهذه نظرة أوسع لهذه الظاهرة، تعد SMIP هي القناة الأكثر سهولة (تقنيًا وتنظيميًا ونفسيًا) للتعبير عن آراء أوسع الجماهير حول مجموعة متنوعة من المشكلات في المجتمع. وبهذه الصفة، فإنهم يوفرون للجماهير المشاركة في الإدارة الاجتماعية، ويضمنون تنفيذ الرقابة الاجتماعية، والسيطرة العامة على كل ما يحدث في الأنظمة الفرعية الفردية للمجتمع.

أصبحت مشاركة المؤلفين غير المحترفين في إنشاء معلومات جماعية واسعة النطاق، كما تعلمون. لا يمكن تقييم المعايير الكمية لعملية المشاركة الجماهيرية في إنتاج المعلومات إلا بشكل إيجابي. يطرح التحليل النوعي مشاكل تتطلب المزيد من الدراسة والحلول العملية.

تظهر الأبحاث أن هناك علاقة إيجابية بين النشاط في استهلاك المعلومات والنشاط في إنتاجها (يتم الجمع بين الكثافة العالية لاستهلاك المعلومات لدى مجموعات معينة من السكان مع الكثافة العالية لمشاركة هذه المجموعات في إنشاء المعلومات). الجزء الأكثر نشاطًا من السكان هم الأكثر تعليمًا، والذين هم أكثر نشاطًا كقراء ومستمعين ومتفرجين.

"مجتمع المعلومات

وتقنيات المعلومات الذكية في القرن الحادي والعشرين"

في موضوع:" تحول الوعي في عصر الإنترنت»

موسكو، فندق بريزيدنت، 28-30 مارس 2001.

1. الوعي – باعتباره المورد الرئيسي للمجتمع.

كنت أنتظر أن يذكر شخص ما "الوعي" في أحد المنتديات، لأن روسيا، وليس فقط هي، "فقدت وعيها" سواء في المناقشات أو في الممارسات اليومية. . لقد فقدت روسيا مهارة النضال من أجل الوعي باعتباره المورد الرئيسي للدولة. لهذا السبب أنشأ بيتر 1 نظام الصورة العلمية الأوروبية للعالم في روسيا - وعي واضح وعميق ونقي وكامل لمواطنيه. هناك وعي، وهناك كل شيء آخر. تعيش البلاد اليوم كما لو كان هناك شيء ممكن خارج وعي مواطنيها. وفي الوقت نفسه، من الكلام إلى الكلام من جميع المنصات، تتكرر الشكاوى حول أ) انتشار إدمان المخدرات بين الأطفال، ب) التأثير المدمر للطوائف الشمولية، ج) التأثير المفسد للسجلات الجنائية التلفزيونية، د) الدور المسكر للدعاية الانتخابية، ه) إحجام الشباب عن الدراسة، الخ. وما إلى ذلك وهلم جرا. الأمر كله يتعلق بالوعي!

ليس من قبيل المصادفة أن جميع الباحثين البارزين في مجال الإنسان ونشاطه كرسوا حياتهم لمشكلة الوعي. إنه سر فقط لأصحاب العقول الضيقة ذلك ينظف،الوعي الواضح هو المورد الرئيسي لأي شعب أو دولة . أكثر أهمية من المعادن أو الموارد المالية. ولذلك فإن الطب يحمي الوعي، ويشكل المعلمون، وينظم علماء النفس الهندسيون، ويراقب المحامون، وما إلى ذلك. الوعي هو إله العلم وقوة البلاد.

ولأسباب غير واضحة، فقد الوعي في روسيا كموضوع للدراسة والتكوين. وهذا ما تؤكده، على سبيل المثال، الحقائق التالية. أكبر تعميم لإنجازات المحلية العلوم النفسيةعلى مدار الثلاثين إلى الأربعين عامًا الماضية، تم نشر عمل B. F. Lomov "المشاكل المنهجية والنظرية لعلم النفس" في عام 1984. لذلك، ب.ف. لوموف الذي عرف حال علمنا لا مثيل له، أدرج في الكتاب الفصول التالية: 1- حالة علم النفس، 2- منهج النظام، 3- فئة التأمل في علم النفس، 4- مشكلة النشاط، 5- مشكلة التواصل، 6- مشكلة الشخصية، 7- الاجتماعية والبيولوجية في النفس البشرية. الجميع!

B. F. خصص لوموف 17 صفحة للوعي في الفقرة الثالثة من الفصل الثالث، وعرّفه بأنه انعكاس مثالي. أولئك. كفئة نظرية أكثر منها عملية. لإكمال الانطباع، سأقول ذلك في الكتاب بأكمله ب. لوموف، ذُكر مفهوم "الوعي" 20(؟) مرة، وعلى سبيل المثال، ورد مفهوم "الاتصال" 66 مرة(!). هذه الفئات لها نفس الارتباط في ممارستنا اليومية - فتقنيات الاتصال وإجراءات الاتصال على جميع مستويات الحياة العامة تُكرس جهدًا أكبر بثلاث مرات من فهم أهداف هذا التواصل!

عالم بارز، B. F. صرح لوموف بضمير حي عن الوضع الذي تطور قبله في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، وفقًا لمواد المؤتمر الرابع لجمعية علماء النفس في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في تبليسي في عام 1971. لقد حدث ذلك قبل 13 عامًا من نشر لوموف، وقبل 30 عامًا من اليوم. 1005 صفحة من المواد تبدأ بندوة: "الوعي والنشاط والتنظيم العقلي". إلا أنها لا تتجاوز 26 صفحة، في حين خصصت 55 صفحة لنفسية الطفل غير الطبيعي. ومن بين 30 تقريرًا عن الندوة حول الوعي، هناك تقرير واحد فقط يحتوي على كلمة وعي في النص (Sazonov V.V. تجربة دراسة ملموسة للأشكال المتحولة من الوعي"). وهكذا اختفت ظاهرة «الوعي» من الممارسة العلمية واليومية.

بدأ اعتبار المنتج الرئيسي للحياة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية هو الأطنان والأمتار المكعبة والكيلومترات والبتات والبايتات من المنتجات المنتجة والمنقولة. ولكن كل هذا يتم فقط من أجل تكوين موارد بشرية قادرة على المنافسة في عملية الإنتاج العلمي والمادي والثقافي. وسمتها الرئيسية هي الوعي الواضح والنقي والواسع والعميق - وهو المجال الذي تجري فيه المنافسة والتعاون الدوليان بالفعل. لكن الكثيرين نسوا ما هو الوعي.

الجدول 1.

2. تحويل الرسالة إلى معلومات.

إن وعي المجتمع في روسيا مسدود ليس فقط بسبب إدمان الكحول والمخدرات والحياة اليومية والتصوف، ولكنه مشوه بسبب "تكنولوجيا المعلومات". إن الشكل الذي يتم به تقديم رد الفعل النفسي لشخص سياسي تجاه حوافز السلطة، والذي يسمى السياسة، كان دائمًا وسيظل معلومات. بدون معلومات، بدون معلومات، لا توجد سياسة. لسوء الحظ، في الأدبيات العلمية المحلية وجزئيا، يتم استخدام فهم ضعيف وحتى غير صحيح للمعلومات. معلومات خاطئة وهمية - رسالةيتم أخذها للحصول على معلومات، ويعمل الكثير من الأشخاص دون جدوى لإنشائها. العالم مليء بالرسائل، لكن القليل منها فقط يتحول إلى معلومات. لكي تصبح الرسالة معلومات من الناحية النفسية، يجب أن تمر بتحولين.

يتم تحديد التحول الأول من خلال حقيقة أنه فقط عندما تضع الرسالة متلقي الرسالة في نفس الحالة التي يكون فيها مؤلف الرسالة، فإنها تتحول إلى معلومات. لشرح هذه الظاهرة، يمكننا استخدام أبسط تشبيه للتفاعل بين نوعين من أجهزة المبرقة: المرسل والمستقبل. يمكن وصف دورة تحويل الرسالة إلى معلومات على النحو التالي: 1) الشخص الذي يرسل الرسالة يمتلكها بالفعل، 2) الشخص الذي يرسل الرسالة لديه مستلم متاح للرسالة، 3) لدى مرسل الرسالة قناة لنقلها إلى المستلم، 4) المستلم المحتمل للرسالة جاهز لتلقي الرسالة حول هذا الموضوع، 5) تنقل الرسالة مستلمها إلى نفس الحالة التي توجد فيها.

لسوء الحظ، تظهر الأبحاث أن معظم المؤلفين واثقون من أن رسائلهم عبارة عن معلومات، وهم مندهشون جدًا من هذه المحاولات تفاعل المعلوماتمع المواطنين ليس لها أي تأثير. وبعد أن فقد هؤلاء الساسة الثقة في قوة "المعلومات" (في الواقع الرسائل)، يلجأ هؤلاء الساسة إلى المواد الخام والأساليب المادية للإقناع، الأمر الذي يؤدي إلى تدهور السياسة إلى سياسة إجرامية مناهضة للسياسة.

مثال على مدى تعقيد إجراء تحويل الرسالة إلى معلومات هو البحث عن المعلومات في الأنظمة التقنية المعقدة بواسطة B. F. Lomov، V. P. Zinchenko، A. A. Krylov، G. V. Sukhodolsky، T. P. Zinchenko، M. de Montmolin، D. Meister، إلخ ومن الأمثلة على ذلك علم نفس العمل مع النص في علم اللغة النفسي وعلم الدلالة النفسية والبرمجة اللغوية العصبية في أعمال Brudny A.A.، Galperin I.R.، Doblaev L.P.، Dridze T.M، Zimneya I.A.، Luria A.R. ، Petrenko V.F.، Sherkovina Yu.A.، Bandler R.، Schopenhauer A.، إلخ. تتميز المعلومات في أعمال المتخصصين الأجانب بطريقة مماثلة: Fisher W.R.، Fortini-Campbell L.، Trapp R.، Williams العاصمة، ماريلان J. .يونغ وآخرون.

يمكن رؤية التعقيد المهني لاستخدام المعلومات في أنظمة إدارة الحالة النفسية والسياسية لكائن جيوستراتيجي في أعمال ج. روديناو ("القيادة الوطنية والسياسة الخارجية"، 1985). في رأيه، يتم تشكيل مثل هذا النظام من خلال: أ) مسؤولون في دوائر السياسة الخارجية يقومون بتقييم الوضع في الخارج، ب) يبدأ المسؤولون في تطوير بدائل للإجراءات المناسبة، ج) يقدم كبار المسؤولين الحكوميين المشورة بشأن اختيار مسار عمل أو آخر، د ) المجموعات القيادية غير الحكومية التي تستخدم حق النقض أو تدعم بدائل معينة، هـ) عامة الناس، الذين يحدون من عدد البدائل المقبولة، و) كبار ممثلي السلطة التنفيذية، الذين يقررون البديل الذي يجب قبوله، ز) الأعضاء السلطة التشريعية، تعديل البديل المختار، ح) الموظفون المحليون الذين ينفذون البديل المتبقي في نهاية عملية تشكيل السياسة (أمرنا. A.Yu.)

3. آثار المعلومات على الوعي الإنساني.

هناك تحول ثان يتمثل في تحويل الرسالة إلى معلومات تشكل الوعي. إنها ليست ذات طبيعة تنظيمية، بل ذات طبيعة نفسية دقيقة للغاية. إن العملية الكاملة التي يتلقى فيها الشخص المعلومات ويعالجها ويتخذ القرار وينفذها تحدث بشكل طبيعي مثل الأكسجين أو الطعام على سبيل المثال. تؤدي الانتهاكات التعسفية للأنماط الطبيعية لعمليات المعلومات إلى "أمراض" الوعي، وللبحث عن مثل هذه الأخطاء ومنعها، قمنا بتطوير نموذج "نظام المعلومات السياسية النفسية"، استنادًا إلى الخبرة في تصميم وتشغيل الأنظمة المعقدة. نظم المعلومات التقنية.

(يُفهم النظام على أنه منظمة تعمل فيها العناصر الفردية معًا للحصول على تأثير مخرجات لا يستطيع عنصر فردي توفيره بمفرده (D. Meister, 1978) يجب أن يفي النظام بالافتراضات التالية: 1) أن يكون له تنظيم هرمي، أي. . يتم بناء نظام من الترتيب الأدنى في نظام من الترتيب الأعلى بحيث يدرك نظام الترتيب الأعلى تأثيره الناتج ويحوله إلى عملية. 2) يكون هادفًا ، لأن الشخص متورط فيه ، ويتم إنشاؤه بشكل مصطنع بواسطته ، 3. يجب أن يطيع كل عنصر من عناصر النظام هدف مشترك. الهدف هو نقطة البداية لتطوير النظام، الهدف يحدد أنشطة المشاركين في النظام، الهدف يسمح للمرء بالحكم على ما إذا كان النظام يعمل بشكل صحيح، 4) يجب أن يؤثر كل عنصر في النظام على جميع عناصره الأخرى العناصر، ويتم تحويل تأثيرات مخرجات العناصر الفردية إلى تأثير مخرجات النظام بأكمله، 5) يجب أن يكون القياس والتقييم والتغذية الراجعة عناصر أساسية في النظام.)

يحدث تأثير المعلومات على الوعي بعد "تحويل الرسائل المتعلقة بها" متعدد الأطراف ومتكرر ومتسق إلى "معلومات حول الأفعال المتعلقة بها". لا يوجد شيء غير متوقع أو عرضي في إعداد المعلومات.

النظام عبارة عن سلسلة من الإجراءات المتسلسلة مع المعلومات في هيكل مع ردود الفعل. تم تصميم النظام بأكمله ليقوم أولاً بفحص موضوع الوعي (العنصر الأولي)، ومن ثم، بناءً على المعلومات الواردة، للتأثير عليه باعتباره العنصر النهائي للنظام. هدف النظام هو إما نقل هذا العنصر "الأولي-النهائي" من حالة إلى حالة أخرى، أو تثبيته في الحالة الحالية.

التأثير 1. يتم تمثيل العنصر الأول، وهو المدخلات، في نظام المعلومات بأنواع مختلفة من إجراءات البحث التي تطور رسائل حول موضوع معين. حياد ونزاهة الأشخاص العاملين على هذا المستوى - الشرط المطلوب، بالإضافة إلى أعلى مستوى من التعليم والتدريب لمنشئي الرسالة. هدف النظام هو الحصول على " معلومات موضوعية" حول الكائن الذي بدونه لن تؤدي أي إجراءات تتعلق به إلا إلى عواقب سلبية. تعتمد المعلومات الموضوعية على موثوقيتها المثبتة بالطرق العلمية واكتمالها، مع استبعاد فقدان أي جزء من المعلومات حول الكائن.

لكن في النضال السياسي، غالبًا ما يتم "تزوير" المعلومات الموضوعية بوعي أو عن غير قصد - فهي مزورة ومشوهة ويتم استبدال الحقيقة بالخطأ. التزوير يؤدي إلىأفكار مجنونة- الأحكام غير الصحيحة التي لا تتوافق مع الوضع الحقيقي للأمور، والنظريات المجردة، على سبيل المثال، حول طبيعة الصراع الحتمية للبنية الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع، ولا معنى للسياسة، وعدم أهمية الإنسان، والتصريحات حول حيوانه المفترض، طبيعة غير أخلاقية، الخ.

التأثير 2. يتكون العنصر الثاني من النظام من الإجراءات التنبؤية. توفر العديد من الأنشطة البحثية معايير مختلفة لوصف المجتمع: حالة البيئة، واحتياطيات الموارد، ومستوى التكنولوجيا، والخصائص الديموغرافية للسكان، وحالة صحتهم الجسدية والعقلية، والحالات المزاجية السائدة، ومعدلات الجريمة، وما إلى ذلك. وما إلى ذلك وهلم جرا. الغرض من العنصر التنبؤي للنظام هو إنشاء " معلومات النظام"، والذي يمثل التأثير المتبادل لجميع جوانب المجتمع. إنها تجعل من الممكن عمل تنبؤ عام لتطور الأحداث في المجتمع وتخطيط تصرفات النظام فيما يتعلق بالكائن. البصيرة والمسؤولية مطلوبة للمتخصصين في هذا المستوى من نظام المعلومات الذين يستخدمون المعلومات العلمية فقط.

تحت ستار المعلومات النظامية، غالبا ما يتم إلقاء مظهرها - "معلومات مضللة"، والتي تحدد بشكل غير صحيح موقع المجتمع في العملية التاريخية، والدولة الاقتصادية، والعلاقات مع الشعوب والدول الأخرى. إنها تلد أفكار قيمة للغاية، ليست ذات طبيعة سخيفة بشكل علني، ولكن ذاتيًا لها أهمية كبيرة لا تستحقها. قوة الأفكار ذات القيمة الفائقة هي أنها تحرر الكثير من الناس من الحاجة المؤلمة للتفكير - الحل في هذه الحالة بسيط، والهدف يمكن تحقيقه بسهولة!

التأثير 3. يتكون العنصر الثالث من النظام من المفاهيم الأيديولوجية التي تخطط إما للحفاظ على القيم الأخلاقية للمجتمع أو تحويلها. تؤدي الأيديولوجيا العمل الصعب للغاية المتمثل في تنظيم تنوع الآراء والأديان والأحزاب والأمم والطبقات، والتي من شأنها أن تشكل رؤية عالمية متماسكة. للقيام بذلك، يجب تقديم المعلومات في شكل يسمح بفهمها والتحقق منها ومقارنتها، أي. لديهم الاستمرارية في النظريات المعروفة عموما. مطلوب النزاهة والشجاعة لتنفيذها وظائف أيديولوجية، الأخطر في المجتمع. الغرض من هذا العنصر هو " تنظيم المعلومات"في المقبول عموما الشكل الحديثتنظمها متطلبات الرسالة.

إن العجز عن تنظيم المعلومات يثير رفض الأخلاق، كذريعة لضعف الثقافة الفكرية والسلوكية. لذلك، يتم استبدال المعلومات المنظمة بـ "المعلومات المحبطة" - التحويلية قيم اخلاقيةوتشجيع التخريب المبتذل وتدمير وتدنيس المباني الدينية. تثير مثل هذه المعلومات "قفزة في الأفكار" تنجم عن انتهاك تسلسل الاستنتاجات والبيانات المجزأة والفوضوية والأفكار غير المكتملة والسلوك غير المتسق.

التأثير 4. يتم تقديم العنصر الرابع للنظام بشكل أوضح في وسائل الإعلام. تستخدم الرسائل التي يتم تداولها في العناصر الثلاثة السابقة للنظام مصطلحات خاصة، وتتم معالجتها على أساس منهجيات متخصصة، ولا يستطيع عامة الناس، كقاعدة عامة، فهم جوهر المشكلات المبلغ عنها. هنا تكون الرسائل مشبعة بالعواطف ويتم ترجمتها إلى اللغة اليومية. والوسائل الكافية هي أقل ما يمكن - الحد الأدنى المطلق الضروري للفهم والعمل، والذي لا يثقل كاهل متلقي المعلومات وذاكرته وتفكيره.

في سياق النضال السياسي، يمكن استبدال المعلومات الكافية بـ "معلومات الإنتروبيا"، مما يؤدي إلى "موت المعلومات" (قياسا على "الموت الحراري"). وهذا يعني أنه بدلا من المعلومات الموجزة والمقنعة والبرهانية، يتم استبدال جميع النقاط الممكنة. نظرة من الأكثر جواهريًا إلى الأكثر روعةً، آلاف الصحف، والعديد من النبوءات والسلطات، تفسر الأشياء الأولية بآلاف الطرق، وتحول المعلوم إلى المجهول، والمفهوم إلى غير المفهوم، والواضح إلى غير الواضح عصر المعلومات، وهذا يثير مسألة "بيئة المعلومات" التي تحمي النفس البشرية من المعلومات المفرطة والكاذبة، وتكمن خطورتها في توليد ظاهرة "الأفكار الوسواسية" - الأفكار التي يريدها المجتمع ولكن لا يستطيع التخلص منها: حول. الجوع، والقمع، والمصير المحدد مسبقًا، والإيمان بالمسيح، وما إلى ذلك.

التأثير 5. ينفذ العنصر الخامس من النظام وظيفة تعليمية، أي. يؤهل أفراد المجتمع لأداء مهام معينة الأدوار الاجتماعية. إن استنفاد الموارد المعتادة، والتغيرات في التركيبة السكانية، وزيادة المشاكل البيئية، تتطلب إعداد الناس لعلاقات جديدة فيما بينهم، من أجل بيئة، لأنواع جديدة من الأنشطة. ولكن هذا يأتي بصعوبة كبيرة، مع التغلب على الصور النمطية الداخلية. يقوم هذا العنصر من النظام بتحويل المعلومات الأولية إلى "معلومات قابلة للقراءة"، والتي توفر بشكل واضح ومفهوم ومقنع خوارزميات جديدة وقوالب نمطية سلوكية.

وفي حالة المواجهة في المجتمع، يتم استبدال المعلومات الواضحة بـ "المعلومات المضللة" - وهي رسائل كاذبة تضلل الرأي العام تحت ستار الرسائل الحقيقية. نتيجة عمليات المعلومات هذه هي كتلة سريعة التطور تفكير غير متماسك" - التصور الصحيح للتفاصيل، ولكن مع فقدان القدرة على تقديم استنتاجات منطقية وتجميع التفاصيل في الكل. الأفكار والمفاهيم والأفكار المعروفة تفقد ارتباطها التاريخي الحقيقي وتتمزق. إن الحقائق المعروفة لا تنتج أفكارا متطابقة، بل يتم تجميعها معا بشكل عشوائي، لتتحول إلى مجموعة من الأجزاء المتناثرة التي لا معنى لها.

التأثير 6. يوفر العنصر السادس لنظام المعلومات وظيفة إدارة المجتمع في حدود الحقوق والالتزامات التي يمنحها القانون. تشكل العناصر الخمسة السابقة للنظام المكونات النظرية والاحتمالية والأخلاقية والشعبوية للمعلومات، لكن السيطرة تعتمد على تحديد إجراءات محددة. وهذا يعني أن جميع الرسائل السابقة يتم تحويلها إلى شكل "معلومات محددة"، مما يسمح بتنفيذها في الوقت الفعلي والمكان.

وعكسه هو "معلومات غير منظمة" - أي. الإخلال بنظام الإدارة، وتدمير النظام الاجتماعي، مما يؤدي إلى انهيار الاقتصاد و الأنشطة المالية. إنها تؤدي إلى ظهور ظاهرة "الاستدلال"، ومن علاماتها خطابات لا معنى لها على الإطلاق، فقيرة في الفكر، ترتدي شكلًا نحويًا مزهرًا وصحيحًا. ويتم استنساخها وتوزيعها ودراستها وحفظها من قبل السكان وتحويلها إلى شعارات وترديدها في المظاهرات. وهي تسبب الحيرة والعجز بين المواطنين الذين يبحثون عن معنى في تصريحات العاقل صاحب السلطة. فقط إضعاف قوته يكشف عن فقر وفراغ تصريحاته على الرغم من الصحة المبتذلة التي لا شك فيها للبنية الأدبية للكلام.

التأثير 7. يوفر العنصر السابع في النظام وظيفة تنظيمية لا تتطابق مع الوظيفة الإدارية. والأوامر الصحيحة قانونًا في حدود الحقوق الممنوحة لا يتم تنفيذها بالضرورة من قبل الأشخاص دون قيد أو شرط. لعبة القوى المهتمة وغير المهتمة، والشك الطبيعي، والخوف من الابتكار من أي نوع، والخوف من عدم اليقين يعني الكثير. يتطلب الابتكار الاستقلال والتصميم عن الأفراد الذين يبنون الحوافز الأخلاقية والنفسية والمادية لتشكيل الأنشطة الحقيقية للمواطنين. وترد الحوافز في "المعلومات العملية"، التي يتم تقييمها من خلال مدى فعاليتها في عملية العمل الفعلية.

فالإعلام العملي يتعارض مع “المعلومات المفسدة” التي تشجع على المحرمات: يصبح الهدف كل شيء، والوسيلة تصبح لا شيء، وتستخدم الوسائل السلبية لتحقيق نتيجة جيدة، ويستبدل حق الحقيقة بحق القوة، إلخ. إن انتشار المعلومات المفسدة يؤدي إلى ظهور ظاهرة " تفكير مجزأ"، حيث يتم دمج المفاهيم والتمثيلات مع بعضها البعض على أساس سمات عشوائية أو شكلية. وتتحول البراعة الإدارية إلى إشارات عديمة الضمير إلى حقائق واضحة، والتي ترتبط، دون أي أساس منطقي، بأفعال لا تتبع هذه الحقائق. يبدأ التعسف الناتج عن الغوغائية والأدلة غير الصحيحة منطقياً.

التأثير 8. العنصر الثامن والأخير في نظام المعلومات هو بداية ونهاية نظام العمل بأكمله: إنه موضوع البحث، وهو أيضًا موضوع الإدارة. عليه تكمن الوظيفة التنفيذية للنظام بأكمله، وهو الذي ينتقل إلى حالة نفسية وسياسية جديدة. ولكن هذا يحدث إذا كان نظام الرسائل بأكمله يضمن إجراءاته المبتكرة الكافية والفعالة. في هذا المستوى، من غير المقبول تغيير تكوين الإجراءات أو ترتيبها أو استبدال بعض الإجراءات بأخرى. يحدد الانضباط والوفاء الضميري بجميع المتطلبات والقواعد المقررة جودة أداء هذا العنصر. في هذا المستوى النهائي من النظام، يتم استخدام "المعلومات الضرورية" التي يتم تكوينها أخيرًا للتنفيذ، والتي تُفهم على أنها معلومات يستحيل بدونها تحقيق هدف النظام.

من أجل المواجهة، يحدث أن يتم استبدال المعلومات الضرورية بـ "معلومات متفككة"، مما يفصل كلًا متكاملاً مرتبطًا بشكل لا ينفصم إلى أجزاء متنافسة ومتحاربة. يكتشف الفنانون المنضبطون فجأة، بمساعدة مثل هذه المعلومات، تناقضات غير قابلة للحل في علاقاتهم مع زملائهم، وزملائهم، وحتى أقاربهم. ثم يتم تدمير سنوات عديدة من العلاقات التجارية والمالية والتجارية والشخصية. ينشأ موقف مربك للغاية وغير قابل للحل بحيث يكون السبيل الوحيد للخروج منه هو "أفكار قهرية " - أفكار سخيفة وأفعال لا معنى لها ولكنها لا تثير الشكوك بسبب الاقتناع بأنه من المستحيل التصرف بطريقة أخرى في ظل الظروف الحالية. بسبب عبارة أو مصطلح أو إدخال أرشيف وما إلى ذلك. توقف الإنتاج، وتم رفض المساعدة، ودمرت النيران منزل صديق وأخ حديث. يدرك أصحاب الفكرة القهرية عدم معنى أفعالهم، لكنهم لا يستطيعون التغلب على انجذابهم إليها، تمامًا كما يفهم مدمن الكحول ضرر انجذابه، لكنه غير قادر على التحكم في نفسه.

يعد نظام المعلومات آلية قوية لنشر الأفكار السياسية - وهي طرق لحل المشكلات ذات الطبيعة الاقتصادية والقانونية والعسكرية من خلال العمل النشط بدلاً من التأمل (وهو ما يتزامن مع تعريف الذكاء). لشرح هذه الظاهرة، يتم استخدام مفهوم التوسع - اختراق الأراضي الأجنبية، وأسواق المبيعات، والتي حددت الدلالة العدوانية لمصطلح "التوسع". ولكن بالنسبة للتوسع، بالإضافة إلى البيئة المادية، هناك أيضًا بيئة معلوماتية ونفسية، والتي يتم التعدي عليها بالمثل التوسع الفكري. خيار الاستيلاء على "الأراضي الأجنبية" هو الوعي الإنساني. منذ زمن ثورندايك، تم فهم الفعل الفكري على أنه حل لمشكلة ما، وهو ما لا يتحقق عن طريق التأمل، بل عن طريق الأفعال البشرية النشطة، مما يسمح بإنشاء التنسيق الأكثر فائدة مع البيئة. ونظرًا لعظمة الذكاء البشري التي لا شك فيها، فإن السلوك الذي يهدف إلى حل مشكلة ما عن طريق اختيار الحركات هو الذي تبين أنه ناجح. مما لا شك فيه أنه يرتبط ارتباطًا مباشرًا بالإبداع مثل التغلب على العادات وتطوير رؤية جديدة للأشياء والحدس.

سيكولوجية الوعي: تحديد الأهداف، والهدف، والهدف، ونفعية السلوك لديها معلومات كمصدر لها، وتتكون من معلومات ويتم تقديمها في شكل معلومات. علاوة على ذلك، فإن المعلومات ليست مجرد وسيلة للتسجيل، ولكنها وسيلة للتأثير المباشر وغير المباشر وغير المباشر على موضوع التأثير. مثلما يدين الشخص بنجاحاته لإعداد معلومات كاملة، فإن المجتمع يدين بكل إخفاقاته لأخطاء المعلومات.

في العالم الحديثيغرق الشخص ببساطة في كتلة من المعلومات التي تؤثر عليه باستمرار.

الإعلان والتلفزيون والإنترنت والصحف والمجلات….

في كل مكان تنظر إليه، هناك مصادر معلومات لها تأثير بالطبع.

في هذه المقالة سنتحدث عن ماهية المعلومات وكيف يمكن للشخص، فيما يتعلق بهذا، حماية نفسه وتقليل مستوى التلاعب بوعيه.

بعد كل شيء، تؤثر المعلومات المحيطة على احتياجات الشخص وتطلعاته وأهدافه ورغباته.

من خلال عرض معين للمعلومات، يمكنك إجبار الشخص على فعل أي شيء.

أولا، دعونا نفهم ما هي المعلومات.

المعلومات هي...

ويمكن تعريف هذا المصطلح على النحو التالي.

معلومة- معلومات حول العالم المحيط والعمليات التي تحدث فيه، والتي ينظر إليها البشر أو الأجهزة الخاصة؛ رسائل تبلغ عن الوضع وحالة شيء ما.

يتلقى الشخص معلومات من البث التلفزيوني والإذاعي والاتصالات.

العلاجات التقليدية:

• الدوريات الإعلامية المطبوعة (الصحف والمجلات وغيرها)؛
• الأدب الخيالي والتعليمي والعلمي الصحفي ؛
• البث التلفزيوني والإذاعي؛
• الأنشطة المسرحية والحفلات الموسيقية.
• توزيع الأفلام؛
• المتاحف؛
• المعارض، وما إلى ذلك؛
• المصادر الإلكترونية.

تشمل الأساليب الحديثة للمعلومات ما يلي:

• مطبوعة (جميع المعلومات على الورق أو على أي نوع آخر)
• أثيري (مصادر الصوت)
• إلكتروني.

يتضمن النظام الإلكتروني شبكات الهاتف الراديوي والتسجيلات الصوتية والمرئية والأقراص المدمجة وبالطبع أنظمة الكمبيوتر مع شبكة الإنترنت العالمية.

ولكل هذه الأساليب الإعلامية أهمية كبيرة في حياة المجتمع ولها تأثير مباشر أو غير مباشر على الناس.

مرافق الاتصال الجماهيريإنها قادرة على تغيير حياة الفرد والمجتمعات المختلفة على مستوى العالم لدرجة أن "قنابل المعلومات" هي من بين الأسلحة الأكثر فعالية في أنواع مختلفة من الحروب - الاقتصادية والسياسية والأيديولوجية.

ووسائل الإعلام ليست قادرة فحسب، بل إنها تفعل ذلك الآن.

من الصعب المبالغة في تقدير القوة الإبداعية والتدميرية لوسائل الاتصال الجماهيري.

ونظرًا لوفرة المعلومات، يصعب على الشخص التنقل في تدفق المعلومات وتمييز المعلومات الخاطئة عن المعلومات الحقيقية. وانتشر ما يسمى بـ"الصحافة الصفراء" في سوق الخدمات المعلوماتية، حيث تقدم معلومات دون تعليق أو معلومات لا تتحمل المسؤولية القانونية عنها.

تشهد بلادنا ثورة حقيقية في تطوير شبكات المعلومات. وحصلت محطات الإذاعة الأجنبية على حرية البث، بالإضافة إلى المحطات المملوكة للدولة، ظهرت شركات التلفزيون والإذاعة الخاصة وأنظمة الاتصالات عبر الأقمار الصناعية.

ماذا عليك أن تفعل لتحمي نفسك من التأثير السلبي لوسائل الإعلام؟

1) أولا وقبل كل شيء، من الضروري تطوير وضعية حياة نشطة.

للقيام بذلك، يجب أن يكون لديك معلومات حول المشكلة التي تهتم بها مصادر مختلفة، تكون قادرًا على تحليل هذه المعلومات من أجل استخلاص استنتاج حول مكان ومصدر المعلومات الأكثر اكتمالًا وموثوقية. يجب أن نتعلم إعطاء تقييم موضوعي للأحداث الجارية.

من الصحي التحليل والعقل.

2) عند تلقي المعلومات، من الضروري معرفة ملكية وسائل الإعلام المعطاة (سواء كانت مملوكة للدولة أو خاصة) من أجل فهم التوجه المستهدف لهذه المعلومات أو تلك.

3) الأخبار صورة صحيةحياة. استبعاد عادات سيئة. نظرًا لأن الشخص الضعيف والمريض والمرهق يسهل إدارته والتلاعب به.

4) توسيع وعيك. حاول إدراك المعلومات بطريقة شاملة ومتعددة الأوجه.

5) توجيه كافة جهودكم نحو التنمية المتناغمة والمتكاملة.

أصبحت وسائل الإعلام عاملا متزايد الأهمية في الوجود الإنساني والتنمية، وخاصة في سن مبكرة.

أنت بحاجة إلى التعامل مع استهلاك المعلومات بوعي، تمامًا مثل المنتجات التي تختارها لاستهلاكك.

المعلومات التي يعتمد عليها الإنسان تبني واقعه وتحدد نظرته للعالم.

لذلك، يجب أن تكون على دراية بتصور المعلومات الواردة.

فكر في كيفية إدراكك للمعلومات. من فضلك خذ بعض الوقت للتفكير في هذه المقالة. الآن أجب عن أسئلتك:

• هل تشاهد التلفاز؟
• هل تصدق كل ما تسمعه في الأخبار؟
• هل يؤثر الإعلان عليك؟ (كثير من الناس على يقين تام أن الإعلان لا يؤثر عليهم بالتأكيد، ولكن بمجرد مقارنة قائمة الأشياء التي يشترونها مع ما يتم الإعلان عنه على شاشة التلفزيون، فإن رأيهم يتغير)

ومع ذلك، يدرك المزيد والمزيد من الناس أن مشاهدة التلفزيون هي مضيعة للوقت وليست مفيدة للغاية. لكن هؤلاء الأشخاص يستخدمون الإنترنت بنشاط، والذي لديه أيضًا تأثير إعلاني وإعلامي كافٍ على الأشخاص.

ما هي النتيجة التي يمكن استخلاصها من كل ما سبق؟

من الضروري أن تكون على دراية وتوسيع الوعي، فإن أي تأثير على الشخص سيكون عديم الفائدة.

واستمرارًا لموضوع التأثير على الإنسان، ننصحك بقراءة المقال الذي يقدم أمثلة على تأثير المعلومات على مراكز الطاقة البشرية.

© "Elatrium" هي مساحة من الانسجام والازدهار.

شرط " العوامل المؤثرة على تنمية الشخصية. وحي الكاهن الأرثوذكسي» أعدت خصيصا ل

لا يمكن نسخ مقال (جزئيًا أو كليًا) إلا باستخدام رابط مفهرس للمصدر والحفاظ على سلامة النص.

لقد لفتت الانتباه إلى اتجاه واحد مهم في الآونة الأخيرة. بدأ Info Masters في تخفيض أسعار دوراتهم وفصولهم الدراسية.

وأود أن أبين ما يرتبط به هذا. ما يتغير في فضاء الأرض يشير إلى هذا العامل.

ويرجع ذلك في المقام الأول إلى حقيقة أن المعلومات المقدمة مقابل رسوم متاحة مجانًا في مصادر أخرى ويمكن الوصول إليها بسهولة.

ويعود الاتجاه الثاني لهذه الظاهرة إلى أن ضغط المعلومات على الوعي البشري قد اتخذ الآن شكلاً يشبه الانهيار الجليدي ويستمر هذا الضغط في التزايد ولا يوجد ما يشير إلى إمكانية تقليل حمل المعلومات في المستقبل المنظور. يُجبر الشخص الآن ببساطة على حماية نفسه والاختباء من هذا التدفق. كيف يستطيع فعلها!؟

فقط من خلال الدخول داخل نفسك، إلى الصمت، داخل دولتك. يشعر بشكل متزايد بالحالة الخارجية الصاخبة للعالم على أنها وقحة وعدوانية. إنه مدفوع بالحاجة إلى إيجاد طرق أخرى للتواصل مع العالم والفضاء، أكثر ملاءمة ولطيفة..

وسيُقاد حتماً إلى إدراك أن فضاءه الداخلي هو تلك الطريقة الجديدة للتواصل - مع الإنسان، مع العالم الخارجي، مع الكون، مع العقل الإلهي. فسيحة بلا حدود، متفوقة في وظائفها على عالم المعلومات الخارجية، وفي الوقت نفسه لا تسبب أي إزعاج، على العكس من ذلك، تعطي شعورا عميقا بالرضا والامتلاء الحر، والشعور بالحقيقة.

فلنكمل...

فالعقل البشري لا يستطيع معالجة مثل هذا الكم من المعلومات التي تُلقى عليه الآن، ويصبح غير قادر على تحملها وظيفياً.فإذا تم تحميل المعالج بما يفوق طاقته، فإن ذلك سيؤدي حتماً إلى تدميره. يشعر الشخص بذلك ويبدأ في محاولة الحد من وصول المعلومات إلى وعيه، ويصبح أكثر انتقائية فيما "يأكله".

الغالبية العظمى من الأشخاص الذين يبثون المعلومات يعيدون سردها ببساطة دون أن يكون لديهم خبرة متواضعة ثم تصبح قمامة. المعلومات تسد العقل.عصرنا هو أن أي معلومات تتكرر عدة مرات تصبح قمامة.

يتوقف الشخص عن استيعاب المعلومات البحتة أو الذهاب إلى الندوات فقط من أجلها. في الأساس، ينجذب الناس الآن إلى أي مصدر إذا كان يحتوي على محتوى عميق يتجاوز الكلمات، فهناك حالة. على مستوى الدولة يتفاعل الناس. وإذا كان السيد لا يحمل حالة داخل نفسه، فكلامه مجرد سطحي ولا يملأ المستمع.

الاتجاه هو أن الكلمات لها معنى أقل فأقل، فقط ما يحتويه الشخص داخل نفسه هو المهم. كم هو ممتلئ بالمصدر والحياة ومعرفته الداخلية. هذا هو معيار نجاح إنسان عصر الدلو.

هناك أيضًا مثل هذه اللحظة... فقط المعلومات الحديثة هي المطلوبة. لنفترض أن المصادر القديمة للمعرفة تجف بقوة لا محالة - فهي ببساطة تتوقف عن التوهج وتكون مرئية للوعي البشري. عند القراءة أو الاستماع، لا يتم تجديد الشخص بقوة ولا يتم إشباع الشعور بالجوع للمعرفة. ولكن الآن، في الواقع، أصبح الأمر أكثر روعة - حتى المعرفة التي ولدت قبل عام أو قبل شهر لم تعد ذات صلة.

يثبت الإنسان في حالة المشتري المبدئي الذي يأخذ لحم المتن الذي أحضره اليوم فقط، ولبنًا مؤرخًا فقط في هذا اليوم. كل شيء هو الأحدث فقط.

وهذه حقيقة في الوقت الحاضر حقًا. كل شيء يتم في الفضاء بحيث يعيش الإنسان هنا والآن، ويستخرج كل المعرفة من الحاضر. المعرفة التي تولد الآن هي مثل الفطائر من الفرن. تبقى الفطائر ليوم واحد - غدًا لن تكون هي نفسها. هكذا هو الحال مع الروح . فقط المعرفة المولودة في الوقت الحاضر هي التي تتوافق مع اللحظة الحالية.

ولهذا السبب نقول في كل وقت - اذهب إلى معرفة الذات وكن مصدر المعرفة بنفسك. وبالتالي، فإن المعلومات الواردة من الداخل، من المصدر، تكون دائمًا ذات صلة ومطلوبة بمرور الوقت، في كل مرحلة من مراحل وجودها وتلبي جميع الاحتياجات الملحة.

...القليل عن مستقبل مجال معلومات الأرض. لماذا هناك مثل هذه الزيادة السريعة في تدفق المعلومات الآن!؟ أولاً، لكي ننقلنا إلى مساحتنا الداخلية الحقيقية. وأيضًا لأن المزيد والمزيد من الناس يستيقظون ويتزايد الطلب على المعرفة والمعلومات، يتم توجيه الشخص نحو مصادر خارجية وبالتالي يظهر إمداداته في العالم المادي.

وعندما يعود إلى حالته الداخلية، يدرك ذلك هو نفسه يمتلك بشكل كامل مصدرًا للمعلومات الثابتة، فإن الحاجة إلى الدخل الخارجي سوف تختفي. بدون الحاجة إلى الطلب، فإن مجال المعلومات للأرض نفسها "سوف يتوقف" عن وجوده في شكله الحالي وسيتغير بشكل كبير.