1. የስነ ልቦና ቅርንጫፍ የአዕምሮ ህይወትን የስነ-ልቦና ዓይነቶች ያጠናል፡-

+ — የንጽጽር ሳይኮሎጂ;

- ፔዳጎጂካል ሳይኮሎጂ;

- ፓቶሎጂ;

- ማህበራዊ ሳይኮሎጂ.

2. በተለያዩ የተደራጁ እና ያልተደራጁ ማህበራዊ ቡድኖች ውስጥ በሰዎች መካከል ባለው ግንኙነት ሂደት ውስጥ የሚነሱ የአዕምሮ ክስተቶችን የሚያጠና የስነ-ልቦና ክፍል፡-

- የንጽጽር ሳይኮሎጂ;

- ፔዳጎጂካል ሳይኮሎጂ;

- የጉልበት ሳይኮሎጂ;

+ - ማህበራዊ ሳይኮሎጂ.

3. የግለሰቡን አእምሯዊ ስብጥር በሰው አካል (ሕገ መንግሥት) ላይ ያለውን ጥገኝነት ተከላክሏል፡-

+ - ኢ. Kretschmer;

- I. ፓቭሎቭ;

- ሂፖክራተስ;

- ኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ.

4. በከፍተኛ ደረጃ በኒውሮሳይኪክ እንቅስቃሴ እና በድርጊት ጉልበት ፣ በእንቅስቃሴዎች ሹልነት እና ቅልጥፍና ፣ በጠንካራ ግትርነት እና በስሜታዊ ልምምዶች ግልፅነት የሚገለጽ የሙቀት ስሜት።

- sanguine;

+ - ኮሌሪክ;

- phlegmatic;

- melancholic.

5. አካባቢን የአንድ ሰው ከፍተኛ የአእምሮ ተግባራት እድገት ምንጭ አድርጎ ይቆጥረዋል. በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ​​እንደ አንድ ሰው ዕድሜ ላይ በመመስረት ፣ በባህሪ ልማት ውስጥ የአካባቢ ሚና ይለወጣል-

+ - ኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ;

- ዲ.ቢ.

- አርኤች ኪልማን;

- ኤ.ኤን. Leontyev.

6. በስሜት ህዋሳቶቻችን ላይ በቀጥታ የሚነኩ የእውነታውን ግለሰባዊ የመጀመሪያ ደረጃ ባህሪያትን የማንጸባረቅ የአእምሮ ሂደት፡-

- ማሰብ;

+ - ስሜት;

- ግንዛቤ;

7. ውጫዊ ማነቃቂያዎች በሰውነት ላይ በሚገኙ ተቀባይ ተቀባይዎች ላይ ተጽእኖ በሚፈጥሩበት ጊዜ የሚነሱ ስሜቶች ይባላሉ.

- መስተጋብራዊ;

+ - ውጫዊ;

- ፕሮፕሪዮሴፕቲቭ.

8. የስብዕና ሳይኮሶማቲክ ድርጅት፣ የሰው ዘር ተወካይ እንዲሆን አድርጎታል።

- ስብዕና;

+ - ግለሰብ;

- ግለሰባዊነት;

- ሰብአዊነት;

9. በግንኙነት ሂደት ውስጥ የአዕምሮ ወይም የፊዚዮሎጂ ሁኔታዎች መለዋወጥ፡-

- የግንዛቤ ግንኙነት;

- ንቁ ግንኙነት;

+ - ሁኔታዊ ግንኙነት;

- ተነሳሽነት ግንኙነት.

10. የሰዎች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) የአእምሮ ሂደቶች የሚከተሉትን አያካትቱም-

- ትኩረት;

- ስሜት;

+ - ስሜቶች;

- ግንዛቤ;

- ምናብ;

- ማህደረ ትውስታ;

11. የሰው አእምሮአዊ ቅርፆች አያካትቱም፡-

- እውቀት;

+ - ማህደረ ትውስታ;

- ችሎታዎች;

- ችሎታዎች;

- ልምዶች;

- እይታዎች.

12. ስለ ነፍስ ሀሳቦች እድገት ውስጥ በጣም አስፈላጊው አቅጣጫዎች ከትምህርቶቹ ጋር የተቆራኙ ናቸው-

+ - አርስቶትል;

- ሂፖክራተስ;

- ግድብ;

- ኦሬሊየስ አውጉስቲን.

13. የሕያዋን ፍጥረታት ፕስሂ ምን ያህል ዋና ዋና የእድገት ደረጃዎች።

+ - አራት;

14. አራት ንኡስ አወቃቀሮችን (የግለሰብ ዝንባሌን ፣ ልምድን ፣ የአዕምሮ ሂደቶችን ግለሰባዊ ባህሪዎች ፣ ባዮሎጂያዊ ኮንዲሽነሮችን) እንዲሁም አጠቃላይ እና ልዩ ስብዕና ችሎታዎችን የሚያካትት የስብዕና መዋቅር ተዘርግቷል ።

+ - ኬ.ኬ. ፕላቶኖቭ;

- ኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ;

- ዲ.ቢ.

- ኤ.ኤን. Leontyev.

15. አራቱን ባህሪያት ከአራቱ አካላት ጋር አነጻጽሮታል፡- እሳት፣ ምድር፣ ውሃ፣ አየር።

- አርስቶትል;

- ፕሎቲነስ;

- ፕላቶ;

+ - ሂፖክራተስ

16. በአንድ ሰው ላይ የተለያዩ ሁኔታዎች ተጽዕኖ መጠን ፣ በማስታወስ ውስጥ የሚቆዩበት ጊዜ እና ለእነሱ የሚሰጠው ምላሽ ጥንካሬ የሚከተሉት ናቸው ።

- ስሜታዊነት;

- ግትርነት;

+ - የመታየት ችሎታ;

- ጭንቀት.

17. ከስሜቶች ባህሪያት ጋር አይዛመድም:

- ጥራት;

+ - የድምጽ መጠን;

- ጥንካሬ;

- ቆይታ;

- የአነቃቂውን የቦታ አቀማመጥ.

18. የአስተሳሰብ ዓይነቶች አያካትቱም-

- ጽንሰ-ሐሳብ;

+ — መራባት;

- ፍርድ;

- ግምት.

19. ማህበራዊ ተኮር ግንኙነት አያካትትም-

- ንግግር;

- ሪፖርት;

- የህዝብ ንግግር;

+ - የግል ግንኙነት.

20. የሰዎችን ስሜቶች እና ስሜቶች ውጫዊ መገለጫዎች ያጠናል.

+ - ኪኔቲክስ;

- pantomime;

- ታክሲ;

- ፕሮክሲሚክስ.

አጠቃላይ ሳይኮሎጂ. ሙከራዎች. አይስሞንታስ ቢ.ቢ.

M.: ቭላዶስ-ፕሬስ, 2003 - 192 p.

ስብስቡ ከ1100 በላይ ያካትታል የሙከራ ስራዎችበሁሉም የኮርሱ ዋና ክፍሎች እና ርዕሶች ላይ "አጠቃላይ ሳይኮሎጂ". በእያንዳንዱ የስነ-ልቦና ባለሙያ የብቃት ደረጃን በራስ ለመፈተሽ እና የተማሪዎችን የዚህ ኮርስ ብቃት ለመፈተሽ ፕሮግራም ሲዘጋጅ ሁለቱንም ሊያገለግሉ ይችላሉ።

የፈተና ተግባራት ለተማሪዎች፣ ለመምህራን፣ ለድህረ ምረቃ ተማሪዎች እና እንዲሁም ለሳይኮሎጂ ፍላጎት ላለው ለማንኛውም ሰው ጠቃሚ ይሆናሉ።

ቅርጸት፡- djvu/ዚፕ

መጠን፡ 1.4 ሜባ

/ሰነድ አውርድ

ይዘት
መቅድም 4
I. የአጠቃላይ ሳይኮሎጂ መግቢያ 5
1. የስነ ልቦና ርዕሰ ጉዳይ እና ተግባራት እንደ ሳይንስ 5
2. የስነ-ልቦና ዘዴ እና ዘዴዎች 11
2.1. ሳይኮሎጂ ዘዴ 11
2.2. የምርምር ዘዴዎች 15
3. የእንቅስቃሴ ሥነ ልቦናዊ ትንተና 26
4. የስነ ልቦና አመጣጥ እና ዝግመተ ለውጥ 31
5. መማር 36
6. የአዕምሮ እድገት 46
7. ንቃተ ህሊና እና ራስን ማወቅ 54
8. የስነ-ልቦና እድገት እንደ ሳይንስ 60 ታሪካዊ ገጽታዎች
II. የአእምሮ ሂደቶች 66
1. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶች 66
1.1 የግንዛቤ እንቅስቃሴ አወቃቀር 66
1.2. ስሜት 72
1.3. ግንዛቤ 82
1.4. ማህደረ ትውስታ 89
1.5. ትኩረት 104
1.6. ማሰብ 112
1.7. ምናብ 122
2. ስሜታዊ-ፍቃደኝነት ሂደቶች 126
2.1. ስሜቶች 126
2.2. ፈቃድ 135
III. ስብዕና ሳይኮሎጂ 137
1. የስብዕና ሳይኮሎጂ መግቢያ 137
2. የውጭ ስብዕና ንድፈ ሃሳቦች 145
3. የስብዕና ዝንባሌ 155
3.1. 155 ያስፈልገዋል
3.2. ምክንያቶች 158
3.3. መሰረታዊ የስብዕና አቅጣጫዎች 162
4. ሙቀት 167
5. ቁምፊ 173
6. ችሎታዎች 178
7. ግንኙነት 180
ለሙከራ ተግባራት ትክክለኛ መልሶች 186

የሞስኮ የትምህርት ክፍል

የመንግስት በጀት የትምህርት ተቋም

ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት

ፔዳጎጂካል ኮሌጅ ቁጥር 18 "ሚቲኖ"

የእውቀት ቁጥጥር በ ላይ አጠቃላይ ሳይኮሎጂ

ለተማሪዎች ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ መመሪያ

specialty 050144 የመዋለ ሕጻናት ትምህርት

ሞስኮ, 2012

ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ መመሪያው በልዩ 050144 ቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ለሚማሩ ተማሪዎች ነው

የተጠናቀረ፡ የስነ ልቦና መምህር Valyukh M.N.

ገላጭ ማስታወሻ

ይህ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ማኑዋል ለትምህርታዊ ኮሌጅ ተማሪዎች የተዘጋጀ ነው እና ለአጠቃላይ የስነ-ልቦና ፈተና ለመዘጋጀት ለመርዳት ወይም ቀጣይነት ያለው የእውቀት ክትትል ለማድረግ የታሰበ ነው። በሁሉም የአጠቃላይ የስነ-ልቦና ትምህርት ክፍሎች ውስጥ በተማሪው ፕሮግራም በተዘጋጀ የእውቀት ፈተና መርህ ላይ የተገነባ ነው፡-የስነ-ልቦና ባህሪያት እንደ ሳይንስ, የስብዕና ሳይኮሎጂ መሠረቶች, ሰው እንደ የእውቀት እና የእንቅስቃሴ ርዕሰ ጉዳይ.

ለፈተናዎች እና ለፈተናዎች የተማሪው ምላሽ ትንተና አንዳንድ በጣም የተለመዱ ስህተቶችን እንድናስተውል ያስችለናል. አብዛኛዎቹ ከጽንሰ-ሃሳባዊ መሳሪያዎች ውህደት ጋር የተቆራኙ ናቸው, የጉዳዩን ምንነት መለየት አለመቻል እና ከዚህ ቀደም ያገኙትን ዕውቀት በተዛማጅ ዘርፎች መጠቀም አለመቻል. ይህ ሁሉ ተማሪውን ለመርዳት እና የቁጥጥር ዓይነቶችን ለማሻሻል የታለሙ የተለያዩ መንገዶችን መፈለግን ይጠይቃል።

ለዚሁ ዓላማ, በዚህ ማኑዋል ውስጥ, ለሁሉም የአጠቃላይ የስነ-ልቦና ኮርስ ክፍሎች ልዩ ስራዎች ተዘጋጅተዋል, ይህም ተማሪው ሊገነዘበው የሚገባውን የእውቀት ክልል እና የተግባር ክህሎቶችን የሚሸፍኑ ጥያቄዎችን ያቀፈ ነው. የእነዚህ ተግባራት ልዩነት ሁሉም በሙከራ መልክ የተሰጡ እና ለትክክለኛው መፍትሄ ቁልፍ ያላቸው መሆናቸው ነው.

በስነ-ልቦና ውስጥ የእውቀት እራስን የመፈተሽ ስርዓት ተማሪው ቁሳቁሱን በስርዓት ማቀናጀት ብቻ ሳይሆን የጉዳዩን ፍሬ ነገር ለማጉላት እና ከሌሎች ለመለየት ይረዳል. ስህተት በሚፈጠርበት ጊዜ, ተማሪው ራሱ ማግኘት ይችላል ትክክለኛ መፍትሄ. ስለዚህ ይህ ማኑዋል መቆጣጠርን ብቻ ሳይሆን የማስተማር ተግባርንም ሊያከናውን ይችላል።

የስልት መመሪያው የአጠቃላይ የስነ-ልቦና ኮርስ ለ 3 ክፍሎች የሙከራ ስራዎችን ያካትታል, ትክክለኛ መልሶች ቁልፍ, የማጣቀሻዎች ዝርዝር እና የማጣቀሻ እቃዎችተማሪዎችን እራስን ለማሰልጠን.

ክፍል 1

ሳይኮሎጂ እንደ ሳይንስ ባህሪያት

1. ሳይኮሎጂ ራሱን የቻለ ሳይንስ ቅርጽ ያዘ፡-

ሀ) በ 40 ዎቹ ውስጥ. XIX ክፍለ ዘመን;

ለ) በ 80 ዎቹ ውስጥ. XIX ክፍለ ዘመን;

ለ) በ 90 ዎቹ ውስጥ. XIX ክፍለ ዘመን;

መ) በሃያኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ.

2. የስነ-ልቦና እውቅና እንደ ገለልተኛ ሳይንስ ከሚከተሉት ጋር የተያያዘ ነበር፡-

ሀ) የአርስቶትል ጽሑፍ "በነፍስ ላይ" መታተም;

ለ) የመግቢያ ዘዴን ማዳበር;

ሐ) ልዩ የምርምር ተቋማት መፈጠር;

መ) የመመልከቻ ዘዴ እድገት.

3. ሳይኮሎጂ የነፍስ ሳይንስ እንደተገለጸው፡-

ሀ) ከ 3 ሺህ ዓመታት በፊት;

ለ) ከ 2 ሺህ ዓመታት በፊት;

ለ) በ 16 ኛው ክፍለ ዘመን;

መ) በ 17 ኛው ክፍለ ዘመን.

4. ሳይኮሎጂ እንደ የንቃተ ህሊና ሳይንስ ማደግ ጀመረ፡-

ሀ) በ 15 ኛው ክፍለ ዘመን;

ለ) በ 16 ኛው ክፍለ ዘመን;

ለ) በ 17 ኛው ክፍለ ዘመን;

መ) በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን.

5. ሳይኮሎጂ እንደ ባህሪ ሳይንስ ተነሳ፡-

ሀ) በ 17 ኛው ክፍለ ዘመን;

ለ) በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን;

ለ) በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን;

መ) በሃያኛው ክፍለ ዘመን.

6. የአዕምሮ ነጸብራቅ፡-

ሀ) በዙሪያው ያለው እውነታ ትክክለኛ ቅጂ ነው;

ለ) በተፈጥሮ ውስጥ የተመረጠ ነው;

ለ) ተጽዕኖ ያለበትን አካባቢ ፎቶግራፍ ያቀርባል;

መ) በአካባቢ ሁኔታዎች ላይ የተመካ አይደለም.

7. ኬ. ጁንግ እንደሚለው፣ ያ የሰው ልጅ የስነ-ልቦና ክፍል ከሰውነት ውጭ ያለውን እውነታ የሚያንፀባርቅ ይባላል፡-

ሀ) exopsychic;

ለ) endopsyche;

ለ) ኢንተርኦፕሲኪክ;

መ) ኤክስትራሽን።

8. በኦንቶጄኔሲስ ውስጥ የስነ-አእምሮ እድገት ገፅታዎች በስነ-ልቦና ይጠናሉ.

ሀ) ሕክምና;

ለ) አጠቃላይ;

ሐ) ማህበራዊ;

መ) ዕድሜ.

9. በቋሚ እንቅስቃሴ ውስጥ የአዕምሮ ክስተቶችን ግምት ውስጥ ማስገባት (ማጥናት, መመርመር) የሚያስፈልገው የመርህ ስም ምንድን ነው?

ሀ) የመወሰን መርህ;

ለ) የእድገት መርህ;

ለ) ተጨባጭነት መርህ;

መ) የአጠቃላይነት መርህ.

10. የስነ ልቦና እውነታን ለመለየት እና ለመመስረት ሁኔታዎችን ለመፍጠር በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ የተመራማሪው ንቁ ጣልቃገብነት ይባላል።

ሀ) ውይይት;

ለ) የእንቅስቃሴ ምርቶች ትንተና;

ለ) ሙከራ;

መ) የይዘት ትንተና.

11. ከፍተኛው የአዕምሮ ነጸብራቅ ቅርፅ፣ የሰው ብቻ ባህሪ፣ ሁሉንም ሌሎች የአስተሳሰብ ዓይነቶችን በማጣመር፣ ይባላል።

ሀ) ስሜት;

ለ) ነጸብራቅ;

ለ) ንቃተ ህሊና;

መ) ያደርጋል።

12. ሁኔታዊ ምላሽ ሰጪዎች በሚከተሉት ተለይተው ይታወቃሉ፡-

ሀ) መወለድ;

ለ) ለተወሰኑ ማነቃቂያዎች ተጽእኖ ምላሽ ቋሚነት;

ሐ) ተለዋዋጭነት, እድገት, መጥፋት;

መ) የአፈፃፀም ተመሳሳይነት።

13. የተወሰነውን ለመገምገም የሚሞክር አጭር ደረጃውን የጠበቀ የስነ-ልቦና ፈተና የስነ-ልቦና ሂደትወይም ስብዕናው በአጠቃላይ፡-

ሀ) ምልከታ;

ለ) ሙከራ;

ለ) ሙከራ;

መ) ራስን መከታተል.

ክፍል 2

የግለሰባዊነት ሳይኮሎጂ መሰረታዊ ነገሮች

1. ስሜቶች የአንድ ሰው እንደዚህ ያሉ ልምዶች ናቸው።

ሀ) ቀጥታ;

ለ) ቀጥተኛ ያልሆነ;

ለ) ንቃተ-ህሊና;

መ) ምክንያታዊ.

2. ስሜቶች ይባላሉ፡-

ሀ) የአንድ ነገር ቀጥተኛ ልምዶች;

ለ) የተረጋጋ ስሜታዊ ግንኙነቶችለአንድ ሰው ወይም ለአንድ ነገር;

ሐ) የማያቋርጥ, ጠንካራ, ለረጅም ጊዜ የሚቆዩ ስሜታዊ ስሜቶች;

መ) በእውነታው ላይ ግድየለሽነት አመለካከት.

3. ከግንዛቤ እንቅስቃሴ ጋር የተያያዙ ስሜቶች ይባላሉ፡-

ሀ) ሥነ ምግባር;

ለ) ውበት;

ለ) ምሁራዊ;

መ) ተግባራዊ.

4. የሌላውን ሰው ስሜታዊ ሁኔታ በመረዳዳት እና በመተሳሰብ መልክ መረዳት ይባላል፡-

ሀ) ነጸብራቅ;

ለ) መለየት;

ለ) ርህራሄ;

መ) ርህራሄ።

5. የፍንዳታ ተፈጥሮ ጠንካራ ስሜታዊ ሁኔታ ፣ በአጭር ጊዜ መከሰት ፣ መላውን ስብዕና የሚነካ እና በጊዜያዊ የንቃተ ህሊና መዛባት ተለይቶ የሚታወቅ ፣ የፍቃደኝነት ቁጥጥርን መጣስ - ይህ ነው-

ሀ) ውጥረት;

ለ) ተጽዕኖ;

ለ) ብስጭት;

መ) ፍቅር.

6. የፈቃደኝነት ደንብ የሚከተሉትን ድርጊቶች ያካትታል:

ሀ) ሳያውቅ;

ለ) ንቃተ-ህሊና;

ለ) ሊታወቅ የሚችል;

መ) ያለፈቃድ.

7. የኑዛዜ መስፈርቱ፡-

ሀ) በፈቃደኝነት እርምጃ;

ለ) ጠንካራ ፍላጎት ያላቸው ባሕርያትስብዕናዎች;

ሐ) ዓላማዎች እና ግቦች ምርጫ;

መ) የአእምሮ እድገት አመላካች.

8. የአንድ ሰው የረጅም ጊዜ እና የማያቋርጥ የኃይል ውጥረት ችሎታ ፣ ወደታሰበው ግብ የማያቋርጥ እንቅስቃሴ ይባላል-

ሀ) ጽናት;

ለ) ብሩህ አመለካከት;

ለ) ጠንክሮ መሥራት;

መ) ንቃተ ህሊና.

9. የአንድ ሰው የተወሰነ የአፈፃፀም ደረጃ ፣ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ የስነ-ልቦናው የአሠራር ደረጃ-

ሀ) ስሜቶች;

ለ) ፈቃድ;

ለ) የአእምሮ ሁኔታዎች;

መ) ትኩረት.

10. የትኛው ሰው የአእምሮ ሁኔታ sthenic አይደለም:

ሀ) ደስታ;

ለ) መነሳሳት;

ለ) ግዴለሽነት;

መ) ጥፋተኛ.

11. ስብዕና አንድ ሰው እንደ፡-

ሀ) ግለሰብ;

ለ) ግለሰባዊነት;

ለ) የእንቅስቃሴ ርዕሰ ጉዳይ;

መ) a, b, c.

12. በርካታ ጠቃሚ ማሕበራዊ ንብረቶች (የመማር፣ የመሥራት፣ የመግባባት፣ መንፈሳዊ ፍላጎቶችን የማግኘት ችሎታ፣ ወዘተ) የተጎናፀፈ ሰው፡-

ሀ) የሀገር ኩራት;

ለ) መራጭ;

ለ) ስብዕና;

መ) ምሁራዊ።

13. የሞራል ትርጉም ያለው የሰው እንቅስቃሴ፡- ይባላል።

ሀ) ባህሪ;

ለ) ራስን መግለጽ;

ለ) አቀራረብ.

14. የሰው ልጅ ማህበራዊነት ሂደት ምንነት፡-

ሀ) የተፈጥሮ ንብረቶቹ እድገት;

ለ) በሰዎች መካከል ብዙ ግንኙነቶችን መቆጣጠር;

ሐ) የአንድ የተወሰነ የህብረተሰብ ክፍል የቃላት አጠቃቀምን መቆጣጠር;

መ) ለሙያዊ እንቅስቃሴዎች አስፈላጊውን እውቀት መቆጣጠር.

15. በስብዕና ሥነ-ልቦናዊ መዋቅር ውስጥ የትኛው አካል እጅግ የላቀ ነው-

ሀ) ተነሳሽነት-ዒላማ;

ለ) መግባባት;

ለ) ጠንካራ ፍላጎት;

መ) አስተዋይ.

16. ዘላቂነት ያለው ስብስብ የግለሰብ ባህሪያትበእንቅስቃሴ እና በግንኙነት ውስጥ እራሱን የሚያዳብር እና የሚገለጠው ስብዕና-

ሀ) ባህሪ;

ለ) ባህሪ;

ለ) ችሎታዎች;

መ) የግለሰባዊ አቀማመጥ።

17. ግትርነት ፣ ተነሳሽነት ፣ የባህሪ ተለዋዋጭነት ፣ ማህበራዊነት ፣

ማህበራዊ መላመድ የሚከተሉትን ዓይነት ሰዎች ባሕርይ ነው:

ሀ) አስተዋወቀ;

ለ) የተገለበጠ;

ለ) የተዛባ.

18. በጂ.አይሴንክ ጽንሰ-ሐሳብ መሠረት፣ በስሜታዊነት ያልተረጋጋ ውስጣዊ-

ሀ) ኮሌሪክ;

ለ) ሜላኖኒክ;

ለ) sanguine;

መ) phlegmatic.

19. የአንድን ሰው ሥነ ልቦናዊ መዋቅር ግምት ውስጥ በማስገባት, ኤስ. ፍሮይድ የደስታ መርህ የሚመራው በ:

ሀ) "እሱ";

ለ) "እኔ";

ለ) "Super-ego".

20. በአንዳንድ ነጠላ ሥራ ዓይነቶች ውስጥ ምን ዓይነት ቁጣ ጥቅሞች አሉት-

ሀ) ኮሌሪክ;

ለ) sanguine;

ለ) ሜላኖኒክ;

መ) phlegmatic.

21. ከፍተኛው የባህሪ ተቆጣጣሪ፡-

ሀ) እምነቶች;

ለ) የዓለም እይታ;

ለ) ጭነቶች;

መ) ተነሳሽነት.

22. ከሚከተሉት አመለካከቶች ውስጥ የትኛው ትክክል ነው ተብሎ መታሰብ ይኖርበታል።

ሀ) ስብዕና በህብረተሰብ ይመሰረታል; የአንድ ሰው ባዮሎጂያዊ ባህሪያት በዚህ ሂደት ላይ ተጽዕኖ አያሳርፉም;

ለ) ስብዕና የሚወሰነው በባዮሎጂያዊ ፣ በዘር የሚተላለፍ እና ማንም ማህበረሰብ በተፈጥሮ በሰው ውስጥ ያለውን ነገር መለወጥ አይችልም ፣

ሐ) ስብዕና የሰው ልጅ ማህበራዊ እድገት ክስተት ነው; የእድገቱ ውስብስብ ሂደት የሚወሰነው በባዮሎጂካል እና በማህበራዊ አንድነት ነው. በዚህ ሂደት ውስጥ ባዮሎጂያዊ ምክንያቶች እንደ ተፈጥሯዊ ቅድመ-ሁኔታዎች ይሠራሉ, እና ማህበራዊ ሁኔታዎች እንደ ግፊትአንድ ሰው በባህሪው ምስረታ ውስጥ የአእምሮ እድገት።

23. በዙሪያችን ባለው ዓለም እና በእሱ ውስጥ ያለን ቦታ ላይ የተመሰረቱ አመለካከቶች ስርዓት ይባላል-

ሀ) የግል ትርጉም;

ለ) የዓለም እይታ;

ለ) ጥፋተኛ;

መ) የግለሰባዊ አቀማመጥ።

24. ተጨማሪውን ቃል አስወግድ፡-

ሀ) ባህሪ;

ለ) ችሎታዎች;

ለ) መረጋጋት;

መ) ባህሪ.

25. በዙሪያው ባለው ዓለም ነገሮች እና ክስተቶች ላይ የተወሰነ የግንዛቤ እንቅስቃሴ ይባላል-

ሀ) መስህብ;

ለ) ፍላጎት;

ለ) ፍላጎት;

መ) ዝንባሌ።

26. የተፈጥሮ ዝንባሌዎች የዳበረ ሁኔታ ፣ ለአንድ ግለሰብ ስኬታማ ሙያዊ ራስን መቻል ተስማሚ የስነ-ልቦና ሁኔታ ፣

ሀ) ችሎታዎች;

ለ) ችሎታዎች;

ለ) እውቀት;

መ) ችሎታዎች.

27. የተወሰደው ግለሰብ፡-

ሀ) ግለሰብ;

ለ) ልጅ;

ለ) ሰው;

መ) ስብዕና.

28. ለችሎታዎች እድገት ባዮሎጂያዊ መሠረት የሚከተሉት ናቸው-

ሀ) ጂኖች;

ለ) ማምረት;

ለ) አመጣጥ;

መ) መወለድ

29. የተለያዩ የአእምሮ እንቅስቃሴ ተለዋዋጭ ገጽታዎችን በመግለጽ በግለሰብ የተረጋጋ ባህሪያት መካከል ያለው ተፈጥሯዊ ግንኙነት;

ሀ) ባህሪ;

ለ) ቁጣ;

ለ) ስሜቶች;

መ) ያደርጋል።

30. ከሰዎች ጋር በፍጥነት ይግባባል፣ደስተኛ ነው፣ከእንቅስቃሴ አይነት ወደ ሌላ በቀላሉ ይቀየራል፣ነገር ግን ነጠላ ስራን አይወድም።

ሀ) sanguine;

ለ) phlegmatic;

ለ) ኮሌሪክ;

መ) ሜላኖኒክ;

31. በባህሪ ውስጥ እንኳን, የችኮላ ውሳኔዎችን አያደርግም, ቀስ በቀስ ከአንድ የስራ አይነት ወደ ሌላ ይቀየራል, እንቅስቃሴ-አልባ;

ሀ) sanguine;

ለ) phlegmatic;

ለ) ኮሌሪክ;

መ) ሜላኖኒክ;

32. በጣም የሚስብ፣ ምላሽ የሚሰጥ እና በቀላሉ የሚቆስል፣ ለመቆጣጠር የዘገየ እና ለውጦችን ለመላመድ፣ ዓይን አፋር፣ ፈሪ፣ ቆራጥ ያልሆነ፡

ሀ) sanguine;

ለ) phlegmatic;

ለ) ኮሌሪክ;

መ) ሜላኖኒክ;

33. በባሕርይ፣ ስብዕና ከውጪ በሰፊው ይገለጣል፡-

ለ) ተለዋዋጭ;

ለ) ሥነ ሥርዓት.

34. ራስን መተቸት፣ ትህትና፣ ኩራት ይገለጻል።

ሀ) ለነገሮች የግለሰቡ አመለካከት;

ለ) ለሌሎች ሰዎች አመለካከት;

ሐ) በአንድ ሰው እና በራሱ መካከል የግንኙነት ስርዓት;

መ) የማንኛውንም እንቅስቃሴ አፈጻጸም ባህሪያት.

35. ቁጣ የአእምሮ እንቅስቃሴን ባህሪያት ያመለክታል.

ሀ) የማይንቀሳቀስ;

ለ) ተለዋዋጭ;

መ) ተገኘ።

36. በአይፒ ፓቭሎቭ መሠረት የአየር ሁኔታ ዓይነቶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት መገንባት አለባቸው-

ሀ) በሰው አካል ውስጥ ያሉ ፈሳሾች ጥምርታ;

ለ) የነርቭ ሥርዓት ሥራ ገፅታዎች;

B) የሰውነት አሠራር;

መ) የአንጎል የቀኝ ወይም የግራ ንፍቀ ክበብ የበላይነት።

37. ለማንኛውም አይነት እንቅስቃሴ የችሎታ መኖር በሚከተሉት ሊረጋገጥ አይችልም፡-

ሀ) የእውቀት ፣ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ከፍተኛ የውህደት መጠን;

ለ) እንቅስቃሴዎችን ለመቆጣጠር ከፍተኛ የኃይል ወጪዎች;

ሐ) ለዚህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ ዝንባሌ መኖር;

መ) የግለሰብ አመጣጥ ፣ የሠራተኛ ምርቶች አመጣጥ።

38. ከሚከተሉት አመለካከቶች ውስጥ በጣም ሳይንሳዊ ጤናማ ተደርጎ የሚወሰደው የትኛው ነው.

ሀ) የሰው ችሎታዎች በተፈጥሯቸው, በጄኔቲክ ተወስነዋል;

ለ) ሁሉም ችሎታዎች በማንኛውም ሰው ውስጥ እኩል ሊዳብሩ ይችላሉ ፣

አስፈላጊው ማህበራዊ ሁኔታዎች ይፈጠራሉ;

ሐ) አንድ ሰው በተገቢው እንቅስቃሴዎች ውስጥ ሲሳተፍ, አስፈላጊ የሆኑትን ማህበራዊ እና ትምህርታዊ ሁኔታዎችን መፍጠር እና የግለሰቡ ንቁ ስራ በራሱ ላይ ሲሰራ በተወሰኑ ዝንባሌዎች ላይ በመመስረት ችሎታዎች ያድጋሉ.

ክፍል 3

ሰው እንደ የግንዛቤ እና የእንቅስቃሴ ርዕሰ ጉዳይ

ሀ) ግንኙነቶች;

ለ) ነጸብራቅ;

ለ) ጭነቶች;

መ) ግንዛቤ.

2. ዋና ምስሎችን ማግኘት የተረጋገጠው በ፡

ሀ) የስሜት-አመለካከት ሂደቶች;

ለ) የአስተሳሰብ ሂደት;

ለ) የአቀራረብ ሂደት;

መ) የማሰብ ሂደት.

3. ከሌሎች የግንዛቤ ሂደቶች በተለየ መልኩ ምንም ልዩ ይዘት የለውም፡

ሀ) ስሜት;

ለ) ግንዛቤ;

ለ) ትኩረት;

መ) ማህደረ ትውስታ.

4. የተወሰኑ ማነቃቂያዎችን ከውጫዊ እና ውስጣዊ አከባቢዎች ለመቀበል እና ወደ ስሜት እንዲሰማቸው ለማድረግ የተነደፈ የሰውነት እና ፊዚዮሎጂ መሳሪያ ይባላል።

ሀ) ተቀባይ;

B) የመምሪያው መሪ;

ለ) ተንታኝ;

መ) ሪፍሌክስ.

5. በቀላሉ የማይታይ ስሜትን የሚፈጥረው የማነቃቂያው ዝቅተኛው እሴት የስሜት መጠን ነው።

ሀ) ዝቅተኛ ፍፁም;

ለ) ልዩነት;

ለ) ጊዜያዊ;

መ) የላይኛው ፍጹም።

6. ከውጫዊ ሁኔታዎች ጋር ለመላመድ ስሜታዊነትን መለወጥ

በመባል የሚታወቅ:

ሀ) ማረፊያ;

ለ) ማመቻቸት;

ለ) ሲንሰሲስ;

መ) ግንዛቤ።

7. የስሜቶች ዋና ባህሪያት የሚከተሉትን አያካትቱም-

ሀ) ጥራት;

ለ) ጥንካሬ;

ለ) ቆይታ;

መ) መጠን.

8. አንድ ሰው በስሜት ሕዋሳቱ ላይ በቀጥታ የሚነኩ ነገሮች እና ክስተቶች በአጠቃላይ ንቃተ ህሊና ውስጥ ነጸብራቅ፡-

ሀ) ስሜት;

ለ) ግንዛቤ;

ለ) አቀራረብ;

መ) ምናባዊ።

9. ግንዛቤ ብዙ ጊዜ ይባላል፡-

ሀ) መንካት;

ለ) ግንዛቤ;

ለ) ግንዛቤ;

መ) ምልከታ.

10. በመዳሰስ እና በሞተር ስሜቶች ላይ የሚነሳው የአመለካከት አይነት፡-

ሀ) ግንዛቤ;

ለ) ቅዠት;

ለ) ምልከታ;

መ) መንካት።

11. የአንድ ሰው ያለፈ ልምድ እና የባህሪው ባህሪያት ላይ የአመለካከት ጥገኛ ይባላል-

ሀ) ማስተዋል;

ለ) ግንዛቤ;

ለ) ግንዛቤ;

መ) ስሜታዊነት.

12. አዳዲስ ምስሎችን ለመፍጠር ያለመ የአእምሮ እንቅስቃሴ;

ተጠርቷል፡

ሀ) ግንዛቤ;

ለ) ማሰብ;

ለ) ምናባዊ;

መ) ትኩረት.

13. ያለፈው ልምድ ላይ በመመስረት እና በስሜት ህዋሳት ላይ ያለው ተጽእኖ በሌለበት ጊዜ የሚነሳው የነገሩን ተባዝቶ የሚስብ ምስል ይባላል፡-

ሀ) ስሜት;

ለ) ግንዛቤ;

ለ) አቀራረብ;

መ) ምናባዊ።

14. በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የማይገናኙ የተለያዩ ጥራቶች ፣ ንብረቶች ፣ ክፍሎች “ማጣበቅ” ይባላሉ ።

ሀ) ከመጠን በላይ መጨመር;

ለ) እቅድ ማውጣት;

ለ) መተየብ;

መ) አግላይቲንሽን.

15. በሰዎች ንቃተ-ህሊና ውስጥ በጣም ውስብስብ መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶች እና የነገሮች እና የዓለማዊ ክስተቶች ግንኙነቶች ነጸብራቅ ይባላል።

ሀ) ግንዛቤ;

ለ) ምናባዊ;

ለ) ማሰብ;

መ) አቀራረብ.

16. በነገሮች ቀጥተኛ ግንዛቤ እና በእውነተኛ ለውጥ ላይ የተመሰረተው የአስተሳሰብ አይነት ይባላል፡-

ሀ) ምስላዊ ምሳሌያዊ;

ለ) በእይታ ውጤታማ;

B) የቃል-ሎጂካዊ;

መ) ረቂቅ.

17. በአንፃራዊነት የተረጋጋ የአእምሮ ችሎታዎች አወቃቀር የሚከተለው ነው-

ሀ) ማሰብ;

ለ) ማስተዋል;

ለ) ብልህነት;

መ) ተሰጥኦ.

18. የነገሮች እና ክስተቶች አእምሯዊ ትስስር እንደ የጋራ እና አስፈላጊ ባህሪያቸው ይታወቃል፡-

ሀ) ትንታኔ;

ለ) ውህደት;

ለ) አጠቃላይ;

መ) ምደባ.

19. ከአጠቃላዩ ወደ ልዩ የአስተሳሰብ ሂደት ውስጥ ያለው አመክንዮአዊ ሽግግር ይባላል፡-

ሀ) ማነሳሳት;

ለ) ቅነሳ;

ለ) ጽንሰ-ሐሳብ;

መ) ፍርድ.

20. የትኩረት ጥንካሬ ባህሪው የሚከተለው ነው-

ሀ) መጠን;

ለ) ዲግሪ;

ለ) አቅጣጫ;

መ) ትኩረት.

21. የንቃተ ህሊና ትኩረት በማንኛውም ነገር ፣ ክስተት ወይም ልምድ ላይ ያረጋግጣል-

ሀ) ግንዛቤ;

ለ) ነጸብራቅ;

ለ) ትኩረት;

መ) ማህደረ ትውስታ.

22. የፈቃደኝነት ትኩረት በሚከተሉት ሁኔታዎች የተደነገገ አይደለም፡-

ሀ) የውጭ ተጽእኖዎች ንፅፅር;

ለ) የፍላጎቶች መገኘት, ምክንያቶች;

ለ) የግዴታ እና የኃላፊነት ግንዛቤ

23. በአንድ ነገር ላይ ያለው የንቃተ ህሊና ትኩረት መጠን የትኩረት አመላካች ነው-

ሀ) መጠን;

ለ) ትኩረትን;

ለ) ስርጭት;

መ) መቀየር.

24. አንድ ሰው በስነ-ልቦና ላይ ተፅእኖዎችን የመጠበቅ እና የማባዛት ችሎታ ይባላል-

ሀ) ግንዛቤ;

ለ) ምናባዊ;

ለ) ማሰብ;

መ) ማህደረ ትውስታ.

25. በማስታወስ ይዘት ውስጥ የትርጉም ግንኙነቶችን በመመስረት ላይ የተመሠረተ የማስታወሻ አይነት ማህደረ ትውስታ ይባላል።

ሀ) ሜካኒካል;

ለ) ምክንያታዊ;

ለ) ስሜታዊ;

መ) የመስማት ችሎታ.

26. በመጀመሪያ ደረጃ, በአንድ ሰው የሚሰማቸው ስሜቶች ተጠብቀው የሚራቡበት የማስታወስ አይነት, ትውስታ በመባል ይታወቃል.

ሀ) ምስላዊ-ምሳሌያዊ;

ለ) አስገራሚ;

ለ) ስሜታዊ;

መ) የቃል-ሎጂክ.

27. ማህደረ ትውስታን በፈቃደኝነት እና በግዴለሽነት ለመከፋፈል መሰረቱ:

ሀ) የማሰላሰል ርዕሰ ጉዳይ;

ለ) መሪ ተንታኝ;

ለ) የርዕሰ-ጉዳዩ እንቅስቃሴ;

መ) የእንቅስቃሴ አይነት.

28. መረጃው በተሻለ ሁኔታ የሚታወስ ከሆነ፡-

ሀ) በጆሮ የተገነዘበ;

ለ) በእይታ የተገነዘበ;

ሐ) በተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ተካትቷል;

መ) ለራሱ ይናገራል.

29. ንግግር ነው (በጣም የተሟላ እና ትክክለኛ የሆነውን ቃል ይምረጡ)።

ሀ) ቋንቋ;

ለ) የሃሳብ ልውውጥ;

ሐ) ቋንቋን ለግንኙነት ዓላማዎች የመጠቀም ሂደት;

መ) ውይይት.

30. የንግግር ተግባራት የሚከተሉትን አያካትቱም-

ሀ) የመሾም ተግባር;

B) የአጠቃላይ ተግባር;

B) የማከፋፈያ ተግባር;

መ) ተግባር ላይ ተጽዕኖ.

31. የንግግር ንብረት አይደለም፡-

ለ) ገላጭነት;

ለ) ቀላልነት;

መ) ውጤታማነት.

መልሶች፡-

1 ክፍል

ክፍል 2

ምዕራፍ

ስነ-ጽሁፍ

አናኔቭ ቢ.ጂ. ሰው እንደ የእውቀት ነገር - ሴንት ፒተርስበርግ, 2001

ጋሜዞ ኤም.ቪ., ዶማሼንኮ አይ.ኤ.አ

Dubrovina I.V., Danilova E.E., Prikhozhan A.M. ሳይኮሎጂ - ኤም., 2002

ኢሊን ኢ.ፒ. የፍቃድ ሳይኮሎጂ - ሴንት ፒተርስበርግ, 2000

ማክላኮቭ ኤ.ጂ አጠቃላይ ሳይኮሎጂ - ሴንት ፒተርስበርግ, 2002

ማርቲንኮቭስካያ ቲ.ዲ. የስነ-ልቦና ታሪክ - M., 2001

ኔሞቭ አር.ኤስ. ሳይኮሎጂ: በ 3 መጻሕፍት - ኤም., 1995

አጠቃላይ ሳይኮሎጂ / ed. B.S. Bratusya - M., 2005

ፐርሺና ኤል.ኤ. አጠቃላይ ሳይኮሎጂ - ኤም., 2004

Petrovsky A.V. ወደ ሳይኮሎጂ መግቢያ - ኤም., 1995

Petrovsky A.V., Yaroshevsky M.G. ሳይኮሎጂ - ኤም., 1995

Rogov E.I. አጠቃላይ ሳይኮሎጂ: ትምህርቶች ኮርስ - M., 1995

Rogov E.I. ስሜት እና ፈቃድ - M., 1999

ሮጎቭ ኢ.አይ. የእውቀት ሳይኮሎጂ-ኤም., 2001

Stolyarenko L.D. የስነ-ልቦና መሰረታዊ ነገሮች - ሮስቶቭ-ኦን-ዶን, 2005

Tikhomirov O.K. የአስተሳሰብ ሳይኮሎጂ - M.. 2005

Khoziev V.B. ስለ አጠቃላይ ሳይኮሎጂ ወርክሾፕ - M., 2003