Если ребенка обижают в саду. Ребенка обижают в детском саду. Основные причины. Причины детской травли
Дошкольники проводят весомую часть своего времени в детском саду. Поэтому родители твердо хотят знать, что им комфортно в детском коллективе. А что, если ребенок чувствует себя белой вороной среди одногруппников? Вдруг ребенка обижают в детском саду? Что предпринять мамам и папам в подобной ситуации?
Взаимоотношения маленьких детей кажутся взрослым простыми и очевидными, что является серьезным заблуждением. Малыш уже с поступления в детский сад начинает овладевать умением общения со сверстниками. В этом случае неизбежны противоречия, ссоры и даже драки, ведь детская коммуникация не обязательно подразумевает дружную игру. И как бы сильно ни хотела мама решить все проблемы за ребенка, он должен сам научиться бороться с трудностями, уметь их преодолевать. Конечно, не стоит бросать малыша одного в чуждый и враждебный ему мир. Ваша помощь никогда не будет лишней, но прежде следует разобраться в причинах того, почему одногруппники обижают вашего ребенка.
Лучший ответ родителей - первое точное прослушивание
Отсутствие импульсного контроля и часто непреднамеренное поведение ребенка могут привести к большему насилию. Очень часто, особенно маленькие дети, даже не замечают последствий своих действий. Интуитивно родители хотят защитить своего ребенка и предпринять шаги.
Однако, прежде всего, важно внимательно прислушиваться к ребенку, независимо от того, является ли он жертвой или преступником. Не всегда возможно определить, почему спор обострился, или преподаватели не могли вмешаться достаточно быстро. Непосредственным призывом к родителям другого ребенка или началом жестокого наказания было бы неправильным шагом. Лучше успокоиться и получить объективное мнение от педагогов. Запрещение детям общаться друг с другом в будущем также будет ложным сигналом. Часто маленькие снова становятся лучшими друзьями, а родители все еще в духе с проблемой.
Почему ребенка обижают в детском саду?
Пример 1.
Елизавета, мама 5-летнего Миши: «Мой сын очень застенчивый и стеснительный. Ему сложно вступать в игры с другими детьми, но очень хочется. Особенно ему нравятся три ребенка: Сережа, Ира и Дима. Он иногда просит их взять в свои забавы, но слышит один и тот же ответ: «Уходи». То есть они обычно игнорируют его или говорят, что он не годится для игр. Впрочем, изредка ребята предлагают ему присоединиться, когда играют в семью и им требуется «собака». Собака не разговаривает и должна выполнять все, что они говорят. Примерно через пять минут игры Мише становится очень грустно, и он убегает. И вроде не бьют его, не называют плохими словами, но я вижу, как он обижен и что в садик уже идет с явным неудовольствием».
Дети должны быть в состоянии сделать свой собственный опыт и решить, с кем они хотят играть. Говорить с педагогами более многообещающе. Они непосредственно участвуют в ситуации и благодаря своей профессиональной компетентности и опыту, они могут очень хорошо оценивать динамику группы. Если есть основания беспокоиться, инструкторы ребенка предпримут шаги. Снова и снова родители критикуют тот факт, что преподаватели в группе не действовали. Однако, поскольку ссора среди детей является важным шагом в развитии личности, и в результате они получают важный опыт и разрабатывают свои собственные решения, педагоги не вмешиваются слишком рано в ссоры.
Пример 2.
Мария, мама 3-летней Олеси: «Дочка поначалу с удовольствием ходила в садик. Но вот потом в группу к ним пришла девочка Катя, которая начала задирать мою Олесю: отбирает игрушки, толкается, иногда даже может укусить ее. Леська говорит, что грубость девочки направлена только на нее, но я частенько вижу, как Катя агрессивно относится и другим детям. Откровенных «побоищ» у девочек пока не было, но Леська с неохотой стала ходить в садик, капризничает и плачет по утрам. Иногда даже говорит, что у нее болит животик. А по дороге домой рассказывает, что Катя ее опять толкала или кусала. Муж хочет, чтобы Леся давала сдачи: на толчки в свою сторону – била, на укусы – кусала в ответ. Я же думаю, что это неправильно, так как агрессия только породит дальнейшее противостояние. Хочу, чтобы мой ребенок сам научился решать конфликты со сверстниками».
Это происходит только тогда, когда угрожает эскалация. Один из способов воспитывать родителей в педагогической работе воспитателей своих детей и процедуры в случае агрессивного поведения - это воспитание в дневном отделении. Они выполняют ценную разведывательную работу.
Родители, а также преподаватели должны иметь дело с пострадавшими детьми после соответствующих агрессивных действий и искать альтернативное поведение. Как можно решить ситуацию по-другому? Что вы можете сделать в следующий раз? Именно так ребенок учится на опыте и разрабатывает новые стратегии. Ключ к насилию насильственно ведет к неопределенности и к еще большему чувству.
Причины детской травли
Малышня может дразнить друг друга за совершенно разные особенности в поведении или внешности.
1. К примеру, у вашего малыша необычное имя или смешная фамилия (за такое дразнят обычно в старших группах).
2. Это может быть любая физическая особенность: нарушение зрения, лопоухость.
3. Часто поддразнивают тех детей, которые отличаются от остальных какими-либо параметрами: крупное телосложение, большая голова или очень маленький рост.
Игрушечные пушки не нужно сортировать
Родители, как правило, запрещают детям играть на определенных игрушках, потому что они играют насилие - славно. Если, однако, социальная среда ребенка верна, и ребенка регулярно учат в беседах, дружественных к ребенку, что это насилие не является реальным из фильмов и телевидения и на самом деле вредит людям, ребенок не становится насильственным преступником.
Вместо наказаний и запретов тема насилия - это профилактика и подготовка социальных навыков. Почти каждый ребенок укушен или избит в детском саду или становится самоочевидным. Пока это не постоянное состояние, все находится в нормальном диапазоне, и родителям не нужно серьезно волноваться. Достаточно уверенность в компетентности надзорных органов и в их собственном позитивном образовании.
4. Малыш с явным дефектом речи, который не выговаривает звуки, имеет слишком маленький словарный запас, также может попасть в сферу интересов маленьких хулиганов.
5. Обижают необщительных, слишком скромных, застенчивых детей, не умеющих за себя постоять, как в случае с маленьким Мишей.
6. Детей, которые приходят в садик непричесанными или с грязными ногтями, сверстники могут обзывать грязнулями или неряхами.
Надзор: ребенок раненый в дневном стационаре - и теперь?
Обязательство по надзору учителей детских садов в детском центре предназначено для предотвращения того, чтобы дети там были ранены или наносили вред другим. Если что-то происходит, вопрос быстро возникает.
Надзор в дневном отделении: это включает его
Это, как правило, передает ответственность начальнику, педагогу. Если ребенок подвергается пруденциальному надзору, он должен обеспечить, чтобы он не пострадал, не подвергается опасности со стороны других лиц и не наносит вреда другим лицам. Надзорный орган должен признать и реагировать на потенциальную опасность.7. В детском коллективе может появиться самый настоящий тиран, обижающий либо одну «любимую» жертву, либо агрессивно относящийся ко всем одногруппникам без исключения (в случае с Олесей).
Что делать?
Как мы видим, существует множество причин того, почему ребенка могут обижать в дошкольном учреждении. Как в таких случаях следует вести себя родителям?
Поврежден ребенок - нарушено обязательство по надзору?
В то же время он имеет право и обязанность воспитывать и контролировать ребенка. Небольшие травмы возникают у детей не только в частых случаях. Если ребенок спотыкается или пинает во время игры, лома или синее пятно быстро создаются. Однако травма в детском центре не всегда означает, что преподаватели пренебрегли своими надзорными обязанностями. Здесь, в основном, сильно рассматривается индивидуальный случай. В своем решении судьи включают различные факторы, такие как возраст и развитие ребенка. Кроме того, крайне важно, в какой среде произошел несчастный случай, как и как педагоги реагировали на опасность и указали на это.
Во-первых, поговорите с педагогами и узнайте, как ваш малыш ведет себя в группе, за что и как его обижают другие дети. Может, воспитатель не замечал ничего подобного, так как обидчики предпочитают действовать втихаря. Ребенок постарше не всегда рассказывает взрослому о своих обидах, потому что над ябедами будут смеяться еще больше. Попросите педагога тщательнее присмотреть за вашим малышом и за отношениями в группе.
Также документируйте незначительные травмы
Например, окружной суд Мюнхена осудил тот факт, что нет обязанности нарушать обязанности надзора, если ребенок спотыкается и убивает игрушку в дневном отделении. Это также может подпадать под общий риск жизни. Каждая травма ребенка в дневном стационаре должна быть точной, поскольку во время периода ухода, а также на пути к своим детям юридически застрахованы. Воспитатели должны учитывать, когда, как и где ребенок получил ранения. Это также важно для предположительно безобидных травм, с которыми ребенок не должен быть врачом.
Во-вторых, осторожно пообщайтесь с ребенком, узнайте, есть ли у него партнеры по играм, как и с кем он проводит свободное от учебной деятельности время. Наверняка он захочет рассказать вам о существующих проблемах. Только не обвиняйте его в том, что он не умеет налаживать отношения, не может постоять за себя. Иначе в следующий раз он не захочет с вами откровенничать.
Если, однако, поздние последовательности являются результатом травмы, он может быть занят, чтобы затраты на лечение были приняты. Когда что-то происходит в детском саду. Когда дело доходит до вопроса о наблюдении в детском саду, большинство педагогов нервничают, а родители здоровы. Что это за термин? Пока все идет хорошо, вопрос не возникает, но что происходит, если что-то происходит в детском саду? Если ребенок повредил вещи или что-то хуже, причинил себе боль?
Повреждение имущества в детском саду
Тиму нравится сидеть на альпинистском дереве в детском саду. Однажды пятилетний человек пытается ударить по пластиковой крышке соседа камнями. Попытка преуспевает - результат: сломанная крыша и жалоба соседа на ущерб. Ясный случай нарушения обязанности надзора.
А что конкретно может сделать мама или папа?
1. Если дети обижают малыша за неопрятный внешний вид, проследите, чтобы он был аккуратно одет, с аккуратной стрижкой и чистыми ногтями.
2. Если ребенка дразнят из-за дефекта в речи или внешности, постарайтесь эту особенность устранить. Проблемы с речью попробуйте решить совместно с логопедом, от излишней полноты поможет диетолог. Тем более что эти недостатки все равно нужно будет устранять.
Суд считал, что руководители не всегда могут следить за детьми. Им приходится вмешиваться только тогда, когда они замечают процесс, то есть камень. Однако из-за того, что ущерб не может быть исключен даже в первых, незамеченных пометах, то есть в то время, когда не было никаких обязательств вмешиваться, действие было отклонено. Сосед должен был отремонтировать свою крышу из собственного кармана.
Что означает «надзор»?
Однако факт заключается в том, что родители регистрируются на предъявителя детского сада, чтобы подписать контракт. Основным элементом этого соглашения является уход, наблюдение и воспитание ребенка на время, когда ребенок посещает Кигу. Родители и воспитатели имеют права детей и обязаны обучать и контролировать их. То есть, они должны стараться уберечь ребенка от опасности. И это особенно верно, когда дети слишком малы, чтобы признать свой собственный источник опасности. С другой стороны, «надзор» также означает, что родители или педагоги должны обеспечить, чтобы дети не вредили другим людям или их имуществу.
3. Посоветуйте не реагировать на подначки или повторять определенную фразу, к примеру: «Да, я рыжий и у меня есть веснушки. Ну и что?» Обидчикам быстро надоест повторяющаяся реакция, и они скорее отстанут от малыша. Попробуйте объяснить, что не следует плакать из-за обидных слов. Чем больше слез, тем чаще его будут дразнить, обижать и подкалывать.
Когда есть нарушение закона?
Обязательство по надзору начинается, когда ребенок передается учителю в детском саду и заканчивается, когда его берут родители или другие надежные взрослые. 
Даже Федеральный суд выражает этот вопрос только губко: «Требуемая степень надзора зависит от возраста, характера и характера ребенка, а также от того, что можно ожидать от руководителя в конкретной ситуации». В случае спорных дел, которые обычно оказываются в суде, судья всегда внимательно рассматривает индивидуальное дело.
4. Если в группе появился маленький агрессор, обратитесь за помощью к воспитателю, дошкольному психологу и его родителям. Специалист может предложить занятия по коррекции агрессивного поведения, по развитию коммуникативных навыков, песочную или арт-терапию. Хорошо, если в играх психолог отработает конкретные ситуации с вашим ребенком и его обидчиком.
Чтобы прояснить факты, необходимо задать следующие вопросы
Он даже запретил эту деятельность? Каково психическое и физическое развитие ребенка?
Что делать, если ребенок ранены в детском саду
- Как и где это произошло?
- Когда это произошло?
- Сколько персонала было там?
- Насколько опасно занятие?
- Означает ли персонал осведомленность о рисках?
5. Иногда взрослые, обычно папы, предлагают научить малыша давать сдачу. Однако как вы сможете объяснить, как именно это нужно сделать? Чтобы пошла кровь? Чтобы обидчик упал? Очень сложно найти тонкую грань между ответной реакцией, самозащитой и превращением в злостного хулигана. Учите ребенка решать словами возникшую проблему или звать на помощь воспитателя. В общем, относитесь к этой возможности с максимальной осторожностью.
Если медсестра не участвует в аварии, Например, если он вошел в детский сад, следует сообщить об аварии. Страхование от несчастных случаев затем покрывает расходы. Если родители обращаются к врачу с ребенком, они должны указать на место происшествия. Затем врач или больница рассчитывают с помощью фонда несчастных случаев.
Но даже если родителям не нужно обращаться к врачу с ребенком, рекомендуется документация. Если установлены неожиданные поздние сезоны, они могут быть связаны с несчастным случаем, а затем вы можете обратиться к страхованию от несчастных случаев. Маленькие погремушки и иногда громкие столкновения являются нормальными среди детей в детском саду. Но насилие в детском саду нельзя допускать. Агрессивный ребенок в детском саду должен научиться адаптироваться.
6. Для повышения статуса среди одногруппников попробуйте дать ребенку модную игрушку, книжку с картинками (про динозавров, машинки, кукол). Только не вводите это в практику, так как ложный авторитет не принесет малышу особого счастья. Книжка или необычная игрушка в данном случае нужна для завязывания приятельских отношений.
Для малыша важно быть уверенным в вашей помощи. Интересуйтесь его отношениями со сверстниками, учите, как правильно общаться с ними и как реагировать на действия обидчиков. Повысив уверенность ребенка в собственных силах, вы научите его легко разрешать любые конфликты.
Четырехлетний Лукас играет с прыгающим мячом. Максимилиан, пять сильных и очень сильных, подходит к нему и пытается сорвать мяч себе. «Позволь мне играть!» - отталкивает Лукас. Макс берет Лукаса прямо в лицо, отталкивает его от мяча и торжествующе сидит.
В подобных ситуациях преподаватели часто сталкиваются. Исследование, проведенное Университетом Брауншвейга, показало, что до 20 процентов мальчиков и девочек в возрасте от трех до шести лет иногда ведут себя агрессивно: они утверждают, являются иррациональными, разрушают игрушки и предметы обстановки, избивают и угрожают другим детям. Поэтому многие родители задают себе вопрос: каковы ярости, которые все еще нормальны и когда взрослые вмешиваются?
А как Вы решаете подобные ситуации, напишите в комментариях.
Надежда Плотникова, специально для
Как действовать родителям, когда их ребенка обижают в саду? С такой проблемой сталкиваются многие семьи, и мнения о том, как правильно поступить в данной ситуации, существенно отличаются друг от друга. Не терзайтесь сомнениями, сегодня на сайте для мам сайт вы узнаете, какие шаги предпринять и как вести себя правильно, чтобы не навредить своему ребенку и исправить ситуацию.
Психолог Франсуаза Альсакер из Университета Берна объясняет: «В детском саду очень разные темпераменты, что естественно только в случае беспорядков и конфликтов». По словам Альсакера, «дети», скорее всего, будут «детьми», которые несколько более напуганы и не научились превалировать. По словам психолога, типичные «нарушители» более агрессивны, чем другие дети, и обычно имеют высокую социальную компетентность.
Эксперты соглашаются: ни при каких обстоятельствах родители не должны вмешиваться немедленно, а сначала информировать себя. Дома родители должны открыто разговаривать с детьми об инциденте с насилием. Прослушивание следующего поколения имеет центральное значение, независимо от того, является ли ваш собственный ребенок «преступником» или «жертвой».
Исправлять или пускать на самотёк?
Психологи отмечают, что в возрасте 2-3 лет каждый ребенок уже должен активно общаться с другими детьми. Это своеобразная школа жизни, которая просто необходима для полноценного развития крохи.
Каждый ребенок обязан испытать полную гамму эмоций, которая необходима ему для того, чтобы понять, что может произойти с ним в жизни. Только узнав, что такое жестокость, неприязнь или обида от сверстников, он сможет понять, как вести себя в подобных ситуациях. Поэтому так важно не оберегать столь рьяно своего ребенка от не совсем благоприятных ситуаций в детском саду.
С другой стороны, если ребенка обижают в детском саду, этому нужно уделить должное внимание. Ведь предназначение родителей — помочь ему справиться с жизненными трудностями и дать понять, что у него есть надежная защита и поддержка.
Вот почему в решении какой-либо спорной ситуации важно соблюдать «золотую середину».
С чего начать
Ребенка обижают в детском саду: что делать в первую очередь? Самое главное разобраться, почему так происходит, найти причины детских обид.
Среди самых распространенных причин психологи отмечают:
- Смешную для детей фамилию;
- Косметический дефект, например, большой нос или оттопыренные уши;
- Неправильное произношение ребенком некоторых ;
- Застенчивости и скромность.
Как понять, обижают ли ребенка в саду?
Истинную причину можно выявить, поговорив с воспитателем. Вполне возможно, что вы не узнаете ответа на свой вопрос, ведь в основном, чтобы избежать наказания, дети стараются обижать друг друга втайне от воспитателя.
Если у вас именно такая ситуация, попросите воспитателя понаблюдать за происходящим в группе. Так вы сможете узнать не только причину, но и зачинщика ссоры.
Если ребенка обижают в саду, то следующим этапом пусть будет разговор с самим пострадавшим. Стройте разговор со своим ребенком спокойно, ни в чем не обвиняйте его, ведь малыш может даже не понимать всей ситуации. Вполне возможно, что ребенок сам укажет вам на возможную причину обид.
Поговорите с родителями обидчика и постарайтесь вмести найти выход из сложившейся ситуации.
Ребенка обижают в саду: конкретные действия
Узнав причину, принимайтесь за ее устранение.
- Если причина в том, что у вашего ребенка есть какой-то дефект, например: полнота, неправильное произношение некоторых звуков или большие уши, постарайтесь устранить его. Сводите ребенка к логопеду, обратитесь к диетологу или же измените прическу. Помните, это нужно сделать не только ради того, чтобы вашего ребенка перестали обижать.
- В случае, когда причину обид невозможно устранить, сайт сайт рекомендует научить ребенка правильно отвечать обидчику. Для этого нужно придерживаться определенной тактики: однообразное согласие с обидой вскорости избавляет от проблемы. Например, если ребенок ходит в очках, и его дразнят, он должен отвечать: «Да, я ношу очки, и что здесь такого?». Обидчик быстро потеряет интерес к своей жертве.
- Если ребенок физически слаб, и это является причиной того, что его обижают, позаботьтесь о развитии его физической силы. Здесь вам помогут спортивные секции и кружки.
Ребенка обижают в саду — что делать, чтобы помочь реально? Есть еще несколько моментов, на которые психологи советуют обратить внимание:
- Никогда не обижайте своего ребенка сами. Дети, которых бьют родители, часто становятся замкнутыми и неуверенными в себе. Неуверенных в себе, как известно, часто обижают;
- Только родители в этом возрасте способны проконтролировать опрятность своего ребенка. , чистая одежда, прическа помогут избежать обид связанных с внешностью;
- Работайте над тем, чтобы повысить самооценку ребенка. Это имеет важное значение в его становлении, как личности.
И самое главное – объясните малышу, что если он будет плакать, будет только хуже. Чем больше слез – тем больше обид. Если трудно терпеть, пусть подходит к воспитателю, но и здесь важно рассказывать о том, что постоянно так делать нельзя. Ябед не любят.
Воспитатель обижает ребенка в саду
К сожалению, такое тоже бывает. Если ребенок жалуется на то, что воспитатель подавляет его силой или словом, начинайте действовать.
Самое первое – это наблюдение за ребенком. Если малыш с удовольствием ходит в садик, значит, ничего страшного там не происходит. Если он капризничает, плачет и расстроен – это повод для того, чтобы предпринимать определенные действия.
Сначала поговорите с воспитателем. Настройтесь на мирное решение вопроса и выслушайте все его аргументы. Вполне возможно, что именно вам нужно будет поработать над поведением ребенка. Если же причина не в ребенке, то дайте понять обидчику, что в вашей семье проблемы не решаются подобным способом, и вы, применяя законные методы, будете бороться с таким произволом.
В воспитании ребенка усилия родителей и воспитателей должны быть совместными, поэтому так важен диалог.
Если разговор не изменил ситуацию, можно:
- Сделать аргументированное заявление заведующей садика;
- Стать организатором коллективного протеста;
- Перевести ребенка в другую группу или садик.
Помните: в решении какой-либо спорной ситуации руководствуйтесь правилом «золотой середины». Это поможет вам избежать ошибок и правильно прореагировать на конфликтные ситуации в жизни вашего ребенка.
